第一篇：浓浓民族心,深深中华情——爱国主义读书活动优秀征文
浓浓民族心，深深中华情
蚌埠九中高二（4）班朱丽指导老师：沈国亮
天下有一个最动人的名字——母亲。天下有一种最复杂的感情——母爱。
我喜爱“母亲”，每一丝爱意都凝聚着我的目光。我喜欢“母亲”，每一缕爱的气息，都能触摸我的灵魂。无论是郁闷也好，欢悦也罢，母亲总带给我一种宁静与安然，一种斗志与希望，是对于青春生命的理解和感悟，因为飘扬的母爱永远都是那多情的山水。
我的“母亲”是东方的明珠，是亚细亚腾飞的巨龙，是永放光芒的太阳——中华。
我要用脑海中采撷如花的词汇，捕捉如泉的灵感，构筑心中最美好的诗篇；我要用真挚充沛的感情，唱出心中最美的颂歌——我爱中华。
几百年潮起潮落，雨起雨歇，洗不尽黄河之水的汹涌浩瀚；几百年的花开花落，情生情灭，抹不掉中华之人的意寓脉脉，温柔的阳光又把我拉进历史的进程。五千年悠悠的历史长河留下了多少浩淼的汉宫秋月，五千载浓浓的民族情怀铸就多少“金戈铁马”，华夏九洲民族魅力体现于那永恒不变的民族凝聚力和那与世长存的民族精神。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄泪”。即使在那不堪回首的昔日，我们有那沉睡的过去，无药可救的麻木。但当侵略者的铁蹄踏进行们美丽的河山时候，每个中华儿女都流着泪，淌着血，为了那不可侵犯的中华而在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。听，那
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的铿锵有力的吟诵，再看那“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的浪漫与豪情，又有那“壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄”的鞠躬尽瘁。为何？只源于我们国人那深切而又忠义的民族精神。
回溯历史，我们从不乏爱国诗人与爱国激情。苍老的江风拂起如旌的鬓发。“我”步履在维艰行于孤苦的江边，于是撑着《离骚》歌韵的船只，摇动《九歌》和《九章》的双桨，升起那《天问》不满的征帆。汩罗江边，我又怎能了解屈原心中交织着生与义的痛苦。但在激荡的风浪中我愿陪他一起享受那震烁古今的爱国激情。哀叹着，惋惜着，被风轻轻推动着。我进入了岳飞的心房，听那“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭”的感咏，这是重整河山和报效君王的耿耿忠心。然耳边又传来“壮志饥祭胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”的满腔忠义奋发的豪气。也许在当世时，有人怨过你，骂过你，但现在的后人却在歌咏你，那一种对于你民族豪气的赞扬，是对于你那壮气的高歌。
茫茫的浩荡烟波赋予了中华无与伦比的凝聚力，也是所有炎黄子孙的民族心。中华儿女精神轻灵悠远。前辈们那江水鱼唇般吻着磨难久久不肯皈依的灵魂，那底哪里是你们的表白？哪里是孤寂？哪里又是你们的钟情的花环？“哀民生之多艰”这是何等悲凉，是无奈的呼唤？但又是民族心，中华情的体现。
朦胧中，一道道今日的光辉，散发出一束束亮丽的光彩，吸引着我慢慢解读，享受着民族心，中华情的魅力。
谁，能让中国十三亿人口随着他们五天五夜而跳动？谁，能让世界八十亿人们为之轰动？他们就是宇航员费俊龙、聂海胜。
也许是神舟五号在太空中做的实验不够多；也许是神舟五号在太空中的实验不够复杂；也许是登上太空的宇航员不够多；更也许……神舟六号带着人们的梦想出发了。如今，神七也已飞天，中国的国力强盛了，中华儿女的民族心也更加凝聚了。中华之情又深沉了，巨龙再一次飞腾了。悠久的文化需要我们延续，中华的未来让我们握于手心。
然而意想不到的事发生了，上帝不小心遗失了开启那扇大门的钥匙，中华又焦虑了起来。雪灾的到来阻碍了春节回家的路，与亲人的温情又因此而难以延续，但中华儿女又因此得到了更多的亲情、陪伴。这是一种情，剪不断，隔不开，变不了的中华情。它是五千年血脉相通的坚强，是炎黄子孙情意相连的温情重现。在那不久又迎来了新的口号“众志成城，抗震救灾”没错，这就是那震惊世界的5〃12汶川强烈地震。虽然这是灾难，却又体现了民族心，中化情的伟大诠释。面对灾难，人的本能就是逃生，但地震中的英雄却舍己为人，不会退缩，总把人民和祖国放在第一位。于是神舟大地传送了数人的名字：谭千秋、张米亚、苟晓超、吴忠洪、杜正香……他们还有一个共同的名字——人民老师。灾难降临的那一记得，他们把生的希望留给学生，把死的危险留给自己。那一刻，他们的行动感动了灾区，感动了中国，感动了世界。消防战士荆利杰舍身救人，跪地大哭：“让我再救一个吧！”这都传扬着民族精神，弘扬着中华之魂。上帝找到了钥匙，中华得到了安定，上帝在日记中写道：“奇迹之门为心中有爱的人开，对有情的人敞开，哪里有感恩之心，哪里就会有爱的小奇迹；哪里有民族团结，哪里就有危难退却的缩影。这是对整个国家的承
诺，对整个世界的承诺。”
澳门回归了，香港回归了，《七子之歌》传遍九州，更传出了那四百年与“母亲”分离的悲痛与苦盼。“你可知MACAO不是我真姓，我离开了你太久了，母亲！……”一句句歌词，道尽了心酸，荡漾着悲切，虽漂泊了四百年，但又回归了民族怀抱。
巨人的呐喊，震荡环宇，让群山响应，大海回波。香港回归了，澳门也回归了。一国两制给港澳带来了新的发展机遇，也是中华儿女忘不了的中华情。离开了故土，无论何时何地心中总存在着对祖国的感激。无论何地，那将只是一种漂泊，像是那失根的浮萍。回归了祖国，远航的征帆才到达彼岸，心灵才找到家园。
拥有是美好的，失去是残酷的，我们做不到同时拥有世界上的光和热，爱与美。于是在爱与痛的边缘学会了选择，就像那港澳的回归，但我们选择了让其自治，“人生识字忧患始”所以我们难寻桃源，“我失骄杨君失柳”我们又要拥有那生离死别，在外漂流了那么多年。风风雨雨中，等了多少年，盼了多少年，终究等到了团圆，但也还有那令人挥之不去的阴埃“台湾主张的独立”。
虽然，半个世纪的光阴流转，浅浅的海峡犹如深深的壕沟，多少势力的阻拦，但还挡不了台湾同胞渴望回归的理念，但也有了独立的呼唤。
这是一句让人寒心的召唤；这是一种让中华民族分裂的心声；这是一种阻碍了内地与台的联系密切；这是……陈水扁的主张，少数台胞的共鸣。但是仍没有动摇中华儿女渴望回归的激情，民族心仍系于情。
有这样一种情，它摸不透，猜不着，但它却超越了个人，代
替了世界，它是一种母爱。让人歌颂的亲情，让母亲发自内心呼唤孩子的情感。母亲召唤着游子，游子思念着故乡，让那离开母体而又盼望回归的浪儿，回来吧，台湾，母亲离不开你，系情于你。
归来吧！台湾。
你是那行走于岁月河畔的纤夫，有着自己对生命诠释的祖国——中华。
你是那美丽的白雪公主，从那黑色的沉睡中醒来——民族。你会为那流转的明眸而亢奋，你会为一片山影青睐而欣喜，一朵玫瑰的潮红而痴迷——回归。
或许你是那跨越了千年而不配的荷马，你是宇宙中那颗永恒的太阳，你是经历了无数磨难而再度飞舞的凤凰……你原来也就是那和蔼可亲的祖国。
美好的回忆和美丽的诺言是被定格在泛黄的纸片上，你的名字——
民族之心聚，中华之情浓。
第二篇：“民族心·中华情”征文演讲比赛演讲稿
百年梦，家国梦
——梦想在路上
梦是什么？梦是愿望、是期盼，是幻象，更是一种意念、一种执着。梦是儿时播洒下的种子，梦是畅想的序曲，梦是追寻者的航线。梦更是在成长岁月里迷失、却又苦苦追寻的方向。
梦想的重要性自然无需我赘述，大家或多或少都有所体会——梦想是我们通往成功的地图。有了梦，我们才知道，执着的眼神该望向哪里；我们才知道，面对每一个清晨，我们起床我们醒来，真正的动力在哪里；我们才知道，我们用心努力地对待每一分每一秒，拒绝虚度的真正意义是什么；我们也才会找到，在这世上走一回，作为一个独立的能呼吸有脉搏的人而存在的价值，在哪里。
几百年潮起潮落，雨起雨歇，洗不尽黄河水的汹涌浩瀚；几百年的花开花落，情生情灭，抹不掉中华人的脉脉长情。五千年悠悠的历史长河留下了多少浩淼的汉宫秋月，五千载浓浓的民族情怀铸就多少“金戈铁马”，这深入骨髓的情怀赋予了中华无与伦比的凝聚力，也是所有炎黄子孙的民族心。这是一种情，剪不断，隔不开，变不了的中华情。它是五千年血脉相通的坚强，是炎黄子孙情意相连的温情重现。澳门回归，香港回归，《七子之歌》传遍九州，一句句歌词，道尽了心酸，荡漾着悲切。风风雨雨中，等了多少年，盼了多少年，终究等到了团圆。
如今，中国的国力强盛了，中华儿女的民族心重又凝聚在了一起，实现了团圆梦的我们，又该将目光望向哪里？一个没有梦想的民族是可悲的民族，是将消亡的民族。悠久的文化需要我们延续，中华的未来正握于我们手心。
北宋著名理学家张载曾说过：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这是他的梦。而正是有了这样的梦想的实现，才会有2011年，姚明在退役发布会上的感言：“感谢这个伟大进步的时代，使我有机会去实现自己的梦想和价值。”也许，我们未必都像姚明那样尽情绽放了梦想，获得了举世瞩目的光芒。但再渺小再普通的人，也有实现梦想的权利。任何时候，我们，都不能丢了自己的梦。
当最初的梦想都在不断的开花结果时，当一个个小小的梦想汇聚起来，就会凝结成一个伟大的美丽梦想，那就是中国梦。“中国梦”与个人梦唇齿相依。“有梦想谁都了不起”，平凡的我们追逐自己的梦，本身就构成了“中国梦”的一块块基石。而“中国梦”的建构，又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。
——稚嫩的我们渴求富强、民主、文明、和谐，追逐自由、平等、公正、法治，我们同样爱国、敬业、诚信、友善，我们更梦想着早日看到国家经济腾飞、社会稳固、文化繁荣、生态恢复的时代画卷，在祖国大地上铺展，呈现的那一天。
“空谈误国，实干兴邦。”在梦寐以求的过程中、中国跨越了几十年，几百年。父辈和兄长们，已经率先垂范，用枕戈待旦的奋斗精神，换来了令世界惊叹的中国奇迹。时代转轮的指针已经落在当代青年人的身上，国家的命运也是青年的命运，担负起这一使命，青年人责无旁贷。
青春绝不是趁着年轻而虚度光阴，更不能沉溺于年华流逝的伤春悲秋，我们还有很多事要为之奋斗。我们的青春，背负着一种责任，一种寄托，一种祖国对我们的期待，更有“中国梦”的召唤。这个让祖祖辈辈魂牵梦萦了多少年多少代的家国梦，它时时都在激励我们青年一代，发愤图强、锐意进取、勇于创新；为开创一个崭新的美好未来，竭尽所能。
让我们把幼稚锁进童年的记忆，仰望高飞的雁群，勇敢地接过重担，踏上新的征程；让我们拨开心间淅淅沥沥的哀婉，撒下自信的种子，用高昂绚烂的基调谱写青春，在梦与梦的边缘，用梦想照亮前行的路。让我们用坦然与执着裹住泪水，抹去心中灰色的迷茫，惠风和畅，让青春的战鼓在耳边愉悦的擂响。
永远不要害怕未来，因为它，还未来。我们正年轻，所以我们不怕输。青春已经出发，梦想早已上路，而你，还在等什么呢？
第三篇：爱国主义读书活动征文
雷锋离我们并不远
张克芳
马头镇陈滩小学三年级
“学习雷锋，好榜样忠于革命忠于党„„”这是我们童年时耳熟能详的儿歌。
“雷”，由“雨”和“田”组成，雷锋就像是“雨”，我们就如同“田”，用雨水滋润着我们。雷锋帮助了我们，却不求回报；“锋”由“钅”、“攵”和“丰”组成，“钅”就像一把镰刀，而这，就是雷锋。“丰”就是收获的稻谷，雷锋帮我们收获，自己却不收一分一毫，对他说一句“谢谢”，就是最好的回报。
雷锋虽然只度过了22个春秋，但是他那颗助人为乐的心却像蒲公英种子一样随风飘荡，飘遍祖国的每一个角落，也飘到了我们的身边。
三月，是学雷锋月，我去街上“找雷锋”。忽然一个小妹妹跌倒了，我正准备跑过去扶她时，却没有想到一个阿姨健步如飞地冲上去，把小妹妹扶了起来。我非常“气愤”，竟然抢了我的好事，可是转念一想，我今天是来“找雷锋”的，而刚才那个阿姨不就是我要找的“雷锋”吗？ 我在大街上走着，看到前面有一个易拉罐。我赶紧跑过去想要把易拉罐捡起来，可是出乎预料的是——一位大哥哥正从那儿经过，随手将易拉罐捡起，扔进垃圾筒。这位大哥哥不也是一位“活雷锋”吗！
回家时的公交车很挤，上车了，看见一位老人缓缓走上来，这时，一位年轻人急忙站起来扶老人坐到位子上面，老人和蔼可亲地说了声：“谢谢。”年轻人微笑地说道：“不用谢。”我茅塞顿开，学习雷锋并不„„,这位年轻人不就是雷锋精神的继承者吗？
这时，在车外传来一首熟悉的歌：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的春天„„”
是的,学习雷锋并不难,只要有一颗助人为乐的心,人人都是雷锋。让我们一起携手,将世界变成美好的春天。
（教师评语：文章结构完整，写法新颖，拆字更是独辟蹊径，耐人寻味。小作者通过“找”到雷锋的三个小事例领悟出了人间的真善美，说明你很善于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间，让老师读完后分外感动，一股温暖的感觉也油然而生。）
第四篇：爱国主义读书教育活动征文2
湖北省第十五届 青少年爱国主义 读书活动征文比赛
建设幸福中国
——从桌椅板凳看幸福中国
襄阳市老河口市孟楼镇李河小学三年级 李佳欣
66年风雨兼程，66年沧桑巨变。在中国共产党带领之下，中国从解放之初的一穷二白，到今天的经济突飞猛进；从解放前的民生凋弊，到现如今的国富民足；中国，发生了并将继续发生翻天覆地的变化。尤其是最近30年来，改革开放、走出国门令中国经济如红日东升，捷报频传。在特重大灾难面前，中国人民不屈不挠，低温雨雪、汶川特大地震等自然灾害，摧不垮国人英雄的臂膀和坚挺的脊梁！在党中央国务院的坚强领导下，举国上下团结一心，众志成城，爱国主义和民族精神将引导我们永不止步的构建和谐幸福中国。
我的爸爸妈妈出生于上世纪80年代，听他们讲那时候读小学，根本没有像样的课桌板凳，所谓的课桌板凳只是两个土墩一块板。就是先用烂泥砌两个土墩，等土墩干后再放上一块长条木板，加上自己带的小板凳，就可以上课了。这样一张“课桌”可供7、8个人用，如果有一个孩子动，整个“课桌”都会晃。后来条件好了，“泥腿课桌”变成了木腿课桌，其实就是一张长板凳并不是真正的课桌，没有放书本的抽屉，就是那样也足以让他们着实兴奋好几天。等到他
们上初中时，已经能用上标准的木制双人课桌了，凳子也不用自己带了。这种课桌板凳虽然很结实，但却很笨重，一遇到大扫除搬来搬去很是费劲。
我们现在使用的桌子是木制的，比以前的好多了，不仅光滑亮堂，而且轻巧实用，非常人性化。桌肚被格成大小不等的空间，可以放大些的书本，也可以放小些的文具，甚至其他小玩意。桌子下半部分还有很大的空间可以放书包，考虑得可真周到。爸爸妈妈看了说，在以前无论如何也想不到。
通过课桌就可以看出中国在一步一个脚印的进步，中国人民生活水平在不断提高，人民生活的越来越幸福。
指导教师：朱遂合 联系电话：***
第五篇：爱国主义读书教育活动征文的通知
铜陵市春晓小学爱国主义读书教育活动
征文比赛的通知
根据上级安排，我校将参加以“走复兴路 圆中国梦”为主题的读书征文比赛活动。具体要求如下：
征文要求：本次征文比赛以“走复兴路 圆中国梦”为主题。参赛学生应通过认真阅读活动读本，紧扣活动主题，就读本中各个论题谈自己的认识和体会；可以通过读书和参加活动，畅谈自己是如何把个人的成长融入中国梦之中；还可以规划一下，如何以参加这次读书活动为契机，不断提高和完善自己，勤奋学习，敢于创新，创造美好未来。
文章必须由学生自己撰写，不能抄袭他人作品。辅导老师可在文后写上评语和推荐意见并署名。文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。
作文不超过800字。作文一律使用稿纸，要求字迹清楚，书写工整，纸质稿交少先大队，安排午留信息小组统一打印成电子版便于存档和上报。作者在文章标题下署名，并写明所在县（区）和学校、班级名称以及指导教师，在文章末尾注明通信地址、邮政编码和联系电话。
以班级为单位，3-6年级，每班需交作品2-5篇。
截止时间：2014年3月25日
铜陵市春晓小学少先大队
2014年2月27日
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