珠海市景山学校学生十条禁令

第一篇：珠海市景山学校学生十条禁令

珠海市景山学校学生十条禁令

为了严肃校纪、端正校风，树立学校良好的社会形象，特制定以下下条学生禁令：1、2、3、4、5、严禁打架闹事，私带危险品进入校园。严禁翻越学校围墙或私自外出。严禁损坏公物，浪费粮食。严禁迟到、旷课、不按时返校。严禁不按规定穿着校服、佩带校卡，私带手机、MP3等违禁物品。6、7、8、9、严禁说脏话，讲不文明语言。严禁抽烟、喝酒、玩扑克牌。严禁谈恋爱。严禁上课打闹，两睡不安静，课间乱扔乱丢。

10、严禁顶撞老师和学校其他工作人员。

说明：第1、2条为“高压线”，一旦违反立即给予停课反省、留校察看处分，情节恶劣，不服管教者劝其退学并且不退还任何费用。

第二篇：学校负责人十项禁令及十不准

学校负责人十项禁令

一、严禁工作日饮酒。

二、严禁用公款私自购车、公车私驾或长期租用车辆。

三、严禁工作日打牌、下棋、上网聊天、玩游戏、炒股等从事与教育教学无关的活动。

四、严禁在任何时间、场所参与或组织任何形式的赌博活动。

五、严禁公务接待超标准用餐和到娱乐场所进行消费。

六、严禁擅自离岗，利用公款组织集体旅游和各种名目的变相旅游。

七、严禁在教师评优、晋职、晋升、工作调动中滥用职权，以权谋私，暗箱操作。

八、严禁对师生使用侮辱性和训斥性的语言。

九、严禁接受学生家长、教师的宴请和礼品。

十、严禁有令不行，有禁不止，确保教育系统风清气正。

教师十不准

一、不准工作日饮酒和到娱乐场所进行消费。

二、不准在任何时间、场所参与或组织任何形式的以赌博营利为目的的活动。

三、不准工作日打牌、下棋、上网聊天、玩游戏、炒股等从事与教育教学无关的一切活动。

四、不准迟到、早退、空堂、睡堂、随意停课、换课。

五、不准无教案上课、衣着不整上课、课堂上接打电话和不按时批改作业。

六、不准体罚和变相体罚学生及对学生使用侮辱性的语言。

七、不准擅自在校外兼课，办补习班及对所任教学班的学生进行有偿家教。

八、不准接受学生家长的宴请和礼品。

九、不准向学生推销商品和让学生到指定书店购买教辅材料。

十、不准利用虚假理由请假离岗，从事与原岗位无关的工作。

第三篇：景山学校住校生管理制度

景山学校住校生管理制度

为了进一步加强对住校生的管理，以便给同学们创造一个安全、卫生、整洁、舒适的学习、生活环境，特制定本制度。

一、遵守学校各项规章制度和《中学生日常行为规范》，服从学校和宿舍辅导老师的安排和管理。

二、若有事不能到校或外出，必须由家长和学生共同向生活指导履行请假手续，严禁私自外出，否则后果自负。

三、严禁带校外人员进入寝室，绝不允许留宿本寝室以外的人员。

四、晚上时间，严禁跑出校门，在公路上闲逛或外出购买零食。

五、严禁故意破坏公物，若有损坏，加倍赔偿；个人财物，妥善保管，不要随意乱放。

六、严禁在寝室内私拉乱接电线，私自使用电器，禁止在寝室内嬉戏打闹，停电时不要点蜡烛，熄灯后不允许再开灯看书。

七、严格遵守作息时间安排，到时间立即就寝，不得拖拉，大声喧哗，影响他人；同学之间，和睦相处，互相谦让，出现问题，及时向老师反映。

八、遵守值日安排，值日生每天早晨、中午都要打扫寝室卫生，每周四晚自习后，各寝室长应组织学生进行一次卫生大扫除。

九、要讲究个人卫生，个人物品要及时整理，衣服鞋子要及时晾晒清洗。

十、周日到校管理：

1、周日晚上原则上除九年级参加补习的学生外，其他住校生不得到校。

2、确实要住校的要在周五向宿舍管理老师申请，并填好申请表，并遵守相关规定。

3、周日下午到校时间为16：30到17：00，到校时必须在门卫处签名。此时间段之外，不得进校。

4、周日到校学生必须在学校食堂就餐，进校园后不得外出。

望各位住校生切实遵守，若有违背，严肃处理。

景山学校政教处

2014年5月

试住协议书

九一班住校学生谢其伟，因严重违反校纪，本应终止住校资格，但考虑九年级备考情况，决定给最后一次机会，转为试住校生。今后若有违反住校管理制度任何一条，即终止住校资格。本协议政教处、班主任、学生本人三方签字生效。

政教领导：班主任：学生本人：

保证人：

年月日

第四篇：学校景山教材汇报

真切的喝彩，源于真切的付出

盐城市解放路学校教育集团马开荣徐峰蔡文艳

“教育是事业，事业在于奉献。奉献源于责任，源于爱。”这是盐城市解放路学校教育集团小学部袁柳彬老师笔记本上的一句话。袁柳彬老师和小学部全体老师一起用行动诠解了这句话背后的深刻内涵：真切的喝彩，源于真切的付出！

新的探索景山特色

2001年3月，解放路实验学校与北京景山学校实行了联合办学，开办了盐城景山小学，在全市率先成为全国课改实验校，采用北京景山学校的教育理念与教育思想，使用北京师范大学和北京景山学校编写的《景山学校２１世纪小学语文、数学实验课本》，与北京景山学校实行了同步教学。几年来，北京景山学校举行的国际国内学术研讨会，每一届都邀请我校参加。这些有益的交流，打开了我们的眼界，更新了广大老师的教育教学观念，及时吸纳了国际国内的许多前沿科研成果，全面提速了我校的教改进程，景山名校领先时代的理念、科学规范的管理、兢业奉献的精神，对我校的发展产生了积极的影响。

景山语文教材以集中识字为起点，识字与阅读、与儿童生活、与儿童口头语言相结合，发展语言，发展思维，培养学生识字能力；以阅读名家名篇为主体，精读与博览相结合，积累优美语言，拓宽知识面，读写结合，培养学生读写能力；以作文为中心，使作文与儿童生活紧密结合，引导学生观察生活，认识生活，反映生活，热爱生活，在运用语言表情达意的过程中，培养学生创新精神和实践能力。数学教材遵循“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指导思想，旨在适应未来社会的发展需要，努力体现义务教育的普及性、基础性和发展性，使数学教育面向全体学生，人人学有所获，不同的学生在数学上得到不同的发展。教材以培养学生的创新精神和实践能力为主线，遵循儿童的心理发展规律，关注儿童的经验与兴趣，精选对学生终身学习和发展所必备的基础知识和基本技能，注重体现基础性、综合性、实践性和弹性，使学生在认识数学、理解数学和应用数学的过程中，发展个性。

在几年的新教材教学实践中，老师们深深地感受到景山教材带给学生的快乐。它为学生的学习打下了坚实的基础，为学生的思维发展提供了广阔的空间。语文书中丰富多彩、深入浅出、有浓郁的儿童情趣和丰富想象的小诗，得到了孩子们的喜爱。这些诗，语言规范，用词准确，形象生动，音韵优美，节奏鲜明，琅琅上口，是培养儿童审美情趣和语感的佳作。这正体现了新课程标准中提出的全面提高学生的语文素养，注重平时的语言积累的目标，使学生们受益匪浅。几年来，实验班的学生发展情况良好，思维活跃，学习能力强，在学校和市区举行的各项比赛中均取得了优异的成绩。景山学校的办学理念和办学实践已经深深植根到盐城市解放路学校这片沃土之中。

艺术感染春风满园

在解放路实验学校主校区的校园里，最显眼的建筑是“童星楼”，这座圆顶式建筑孕育了一颗又一颗五光十色的童星，就是他们把香气带出了盐城，带出了江苏，带出了国门。

有人说，解放路实验学校童星艺术团与南京小红花艺术团齐名并誉，是江苏大地上的一南一北两朵奇葩。南京小红花是众多学校的艺术小星星聚合成的，而解放路实验路的小童星却是学校多年来强化艺术教育特色的结晶。

学校从1991年建团以来，坚持不懈地实施艺术教育，20年来已形成自己的办学特色，取得了令人瞩目的成果。

童星艺术团的队伍不断壮大，由1991年初建时的45人，扩大到现在的2000多人，艺术教育特色班级的内容也增加了，由起初的教授民乐、声乐、舞蹈扩展到现在的西洋乐、曲艺、芭蕾舞、艺术体操、武术、书法、绘画、民间腰鼓、秧歌、演讲班等，师资方面由原来请校外老师兼职到

现在的本校的专业老师授课，学校每年从南京艺术学院、南京师范大学艺术系、美术系等艺术院校招聘专业教师。1991年开始时，每年只投入两万元，只能买些一般化的民族乐器。现在已经达到近百万元。学校还建造起两座可容纳千人影剧场所，宽大的舞台、齐全的灯光、音响设备和规范标准的坐骑，为童星们交流演出提供了便利的硬件条件。童星艺术团成立以来，共参加市级以上大型演出和比赛近300场，在市级以上获奖近千人次，——声乐、舞蹈、器乐、曲艺、体操硕果累累。舞蹈队由孙虹老师编导的舞蹈《火红的玫瑰》在全国“五个一”工程——“小河才露尖尖角”舞蹈录象比赛中荣获金奖。声乐队由林萍老师的带领下，女生合唱《星星月亮太阳》在省中小学合唱比赛中荣获一等奖，曲艺队吴斌的京剧自拉自唱的《迎来春色换人间》荣获省少儿艺术节第二名，曲剧《将相和》在省少儿艺术节比赛获创作金奖和表演金奖。演讲班苏弈同学在省第三届少儿艺术节“红领巾读书”朗诵比赛中荣获第二名。

一座座奖杯，一块块奖牌，一本本获奖证书，雄辩的印证了艺术教育特色显著，成果丰硕。谈到童星艺术团走出国门，为增进中外友谊作出贡献，那得要提及与韩国南原市中央初等学校等友好学校的进行了交流与合作的情况，2002年底，集团童星艺术团应韩国南原市中央初等学校的邀请，28名师生赴韩国进行为期7天的正式出国访问演出，这是省内的第一次由小学组团出国访问。应韩国南原市长的盛情相邀，集团80名师生，于2004年5月赴韩国进行第二次访问交流，这是我市首家出国访问的学生艺术团体，也是江苏省继南京小红花艺术团以后，第二支走出国门的学生艺术团。2009年3月再次赴韩国进行第三次访问交流，童星艺术团三次赴韩国演出，节目精彩纷呈。受到韩国师生一致好评。尤其是一些民间舞蹈极具盐城地区特色，韩国不少媒体还作了专门报道。

苦练内功提升内涵

如果说，创建在市内首屈一指的童星艺术团，给解放路带来了空前的美誉度；如今，开放办学、科技创新、英语教学等“特色牌”，给解放路带来的则是扎扎实实的“内功”，带来的是“轻负高质”最佳办学效益，是学生全面发展健康成长的最强有力的推手。

教师教学水平的高低直接关系到教学质量的好坏。学校千方百计为教师的成长创设良好的环境，鼓励教师冒尖，加速名师成长。每年分批选派骨干教师和青年教师参加不同层次的教育教学学术会议，组织有关人员到先进学校参观学习，取长补短，改进工作。同时开展“师徒结对”、“挂牌上课”等活动，充分发挥名教师、骨干教师的教育教学示范、辐射和引领作用。学校师徒结对仪式上签字仪式结束后，“不能辜负众望！”这句话几乎成了老师们共同的心声！通过传、帮、带、导、提、教，切实提高了青年教师的教育教学能力和教育教学研究水平，达到了教师队伍的群体优化。

为进一步探索新课程理念下的学科质量评价体系，对照素质教育的要求，学校建立了具有本校特色的、较为全面科学评价教师工作的新体系，修订了《关于考试及教师业务能力考核改革的暂行办法》，变片面的分数考核为知识、能力、兴趣、习惯养成等方面的综合考核，如语文测试四个方面：笔试、写字（写字考核内容为写字姿势、写字质量等）、朗读、阅读；数学：笔试、写字、口算；英语：学习兴趣、口语、活动比赛成绩等，评价制度的改革转变了教师的教学观念，促进了学生德、智、体等各方面全面发展。

实践是理论的基础，理论是实践的指南。空有实践经验只会停滞不前，没有发展前途。而只有理论知识又会陷于空洞说教，纸上谈兵。因此，我校把两者有机地结合起来，事半功倍地发挥作用。加强了对课堂教学“全面性、主体性、活动性、实效性、科学性”的探究，逐步营造了愉快、宽松、开放的课堂教学气氛。使每个学生乐于投入其中，把自己学习主动思维视为一种乐事，让每个学生畅所欲言，大胆交流，形成师生互动，生生互动的学习局面。

注重理论学习，端正教学观念。学校长期不懈地组织全体教师学习了《基础教育课程改革纲要》、《新课程与教学改革》、《让我们共同走进新课程》等课改理论，联系本校实际，研究教育教学方法，开展教育教学经验交流。如《让孩子生活在希望中》、《汉字教学》、《激发情感、寓教于

乐》、《大方点，多给孩子一些“糖果”吧》、《以演激趣，在语文教学中的运用》等，体现了理论与教学实践的相结合，促进了教师观念的更新和素质的提高，推动着教学实践向纵深发展。

组织专题探讨，发挥骨干作用。学校开展了以下教学实践：“问题解决”、“单元整体教学”、“个性化教学”、“主体教学”等课题，进行各项评比活动：说课、案例分析、课件制作、作文分级训练研讨课等，评出了一、二、三等奖，使老师们在教学研究活动中获得发展的动力。语文学科，在力求体现“五性”的课堂教学探究中，以研讨作文教学为切入点，并分级训练：一年级说话，二年级写话，三年级写段，四、五年写篇。力求教者、学者个性飞扬。在教学研究中我们一发现问题，及时反馈，总结提高。同时，理论联系实际，针对性地开展研讨会：《教要到位、练要扎实》（谈字词教学），《想象作文的形式》、《如何在小学语文教学中，培养学生的创新能力》等，让老师们在学中领悟，教中提高。数学学科在开展“问题自主解决”课题研究中，不论是开课还是说课，都是课前的比较理想化的设计，通过课件和教师的演讲及学生的自主化、积极化、全程参与化体现“问题自主解决”课题实验研究的全过程。为此，数学组为了发挥课题成果的辐射作用，着重开展教学案例研究活动。要求各备课组根据年段实际情况，提出一个研究问题，并带着问题有计划、有目的地使之与“问题自主解决”课题实验研究过程自然衔接起来，进行探索和分析，而后再进行反馈研究，完成了多篇“教学案例的分析与反思”稿件，解决了教学中的一些问题，感悟到课题一确定，来自于实践，又服务于实践，逐步做到了课题研究科学化、规范化，提高了科研工作的水平和效益。

强化德育讲究实效

“作为小学生，能将一个社会共同关注的课题研究得如此深入，能对现有政策的分析如此到位，面对听证官的提问能如此机智、出色地答辩，真是了不起，令人钦佩„„”在“盐城市第二届公民教育实践活动模拟听证会”的现场淮安代表评价我校学生发言时如是说。

我校一直把贯彻实施《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》作为德育的基础性工作，通过各种形式的宣传教育，使学生不仅了解《守则》和《规范》的要求，而且用以指导自己的言行，真正做到人人皆知，人人践行，逐步养成良好的、文明的行为习惯。开展了“养成好习惯我能行”系列活动: 学会走路（重点：靠右，轻声慢步）；学会游戏（重点：会合作游戏）；学会关爱（重点：文明友好地相处）；学会读书（重点：养成良好的读书习惯）。为了提高学生的文明素养，建设文明和谐的校园，我校还编写了《学生一日常规七则》和《文明礼仪歌谣》

学校新学期开学典礼暨第一次升旗仪式就要开始了，同学们怀着激动的心情排着整整齐齐的队伍来到了操场。在振奋人心的《歌唱祖国》的乐曲声中，升旗仪式正式开始。4位身着整洁校服的同学走出了队列，迈着整齐的步伐向旗台走去，迅速来到旗杆下拴好了国旗。“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们心的长城„„”在雄壮的国歌声中，在冉冉升起的国旗下，同学们庄严地举起右手，向无数先烈用鲜血染红的五星红旗致敬。“希望同学们都能做一个会生活的人，做一个爱学习的人，做一个守规矩的人，做一个懂感恩的人，做一个负责任的人，把握住历史所赋予的难得机遇，再创解放路实验学校新的辉煌！”校长的讲话使同学们精神振奋，有了努力的方向大家更有激情了。

学校把爱国主义教育内容系列化，让学生在每次国旗下讲话中受到爱国主义教育。并结合重大节日、纪念日开展报告会、主题班会等多种形式的活动，挖掘各种传统节日的文化内涵，加强学生礼仪、社会公德、家庭美德教育，集体主义思想，使每个传统节日都有一项教育内容，一种活动载体。“红星闪闪放光彩、红星灿灿暖胸怀„„”，场上时而是节奏明快的《红星歌》；时而是婉转深情的《没有共产党就没有新中国》；时而又传出活泼动听的《我爱北京天安门》„„一首首红色经典歌曲逐一唱响,熟悉的旋律引起了师生们的共鸣，台下掌声迭起、喝彩不断，嘹亮的歌声响彻校园。国庆前夕学校举办了“我爱我的祖国”红歌合唱比赛，活动的开展进一步加强了对学生的革命传统教育，丰富了校园文化生活，激发了广大师生的爱国主义热情，增强了他们的爱国意识和民族自豪感。

第五篇：北京景山学校第三次学生代表大会提案工作报告

北京景山学校第三次学生代表大会提案工作报告

（草案）

各位领导、老师、同学们，大家好！

我受北京景山学校第三次学生代表大会筹备委员会的委托，向大会做提案工作报告。

本次大会所有提案均由各班代表深入本班同学中收集整理而来，具有很强的代表性。此次代表大会筹备委员会所收到的提案共计124项，其中合理化建议111项，占全部提案的89.5%。提案内容集中在两个方面：即改进校园硬件装备的要求与改善校园生活的要求。筹备委员会及代表们遵循：符合绝大多数同学的建议，并能反映出大部分同学的要求的原则，对所收集的124项提案进行初步审查筛选，现整理为提案报告。

一、校园建设问题

(一)教学设施问题

学生反映学校计算机系统的软件比较落后，老师的课件不能正常展示，建议学校能对各班的电脑软件予以及时更新，以方便教学。此外，同学们还普遍反映，各教室的教学设备照明灯亮度不够，电教投影仪模糊不清、亮度较暗，上报后不能得到及时修复，这些都严重影响了正常教学秩序。希望学校能重视此事，为学生创造有利的学习条件。

(二)生活设施问题

1.卫生间问题：此次收集的提案可以看出，学生对卫生间最感不满。首先是卫生间异味强烈，我们建议安装排风扇并定时消毒，给学生提供良好的卫生环境。第二，针对卫生间设施老旧甚至无法使用的问题，高年级同学建议将冲水按钮更换为脚踏开关。第三，高三年级男厕所长期故障，多次报修而学校不予理睬，全体高三男同学强烈要求恢复卫生间供水，修理水管，更换故障龙头，以根治“发大水”现象。

2.空调问题：我校为学生能更好地学习，给各教学班配备有空调。但这些空调安装时间较早、使用时间较长且年久失修，以至空调性能不完善，噪音较大，已干扰了教学。同学们认为，鉴于这些空调属老式的氟里昂空调，不利于环保，建议学校能更换成节能型分体式无氟空调，这样既为学生提供更好的学习环境，同时为环保事业做出贡献。

3.窗户问题：我校各班教室中，向南一面为双层玻璃，向北一面为百叶窗。同学们普遍提出：①双层玻璃不隔音，窗外时有声音（如其他年级同学放学后在楼下的说话声、小学部升旗及早操时的扩音器声等）严重干扰课堂；②百叶窗不隔音，高中部同学强烈反应初中部同学下课时穿越楼道的声响对高中部教学产生极大影响；③教室窗户（以百叶窗为甚）在冬季总透寒风，容易使人患感冒，同学们不得不在其上搭上各类书籍报纸，从而影响了校园美观；④百叶窗损坏率高，容易使同学们致伤；⑤窗帘遮光能力弱，白天投影不易看清„„建议学校把双层窗户更换为隔音窗，把百叶窗换成玻璃窗，更换窗帘提高遮光能力。

4.校园建设：①操场的塑胶地面有的地方老化突起，希望更换；②操场外围的砖在雨雪天时非常滑，容易摔倒，希望学校能够重新铺设；③学校初中部南侧停车处及教学楼北侧的地面凹凸不平，为避免绊倒同学们（尤其是冬季跑步时）希望重修„„同学们提出这些建议都是为使景山学校的设施建设搞得更好，更显得人性化，望学校领导考虑采纳。

二、就餐问题

1.关于就餐环境：我校饭桌虽有专人清洁，而凳子却显得较脏，同学们希望学校能加强就餐后饭厅桌凳的清洁。另外，我校学生较多，同学们希望在非就餐时间加强饭厅通风，高三年级学生还要求在高三食堂增设空调。

2.关于营养餐：同学们正处于身体发育阶段，希望营养餐的质量能更好，使营养餐的质量与价格相符。学生反应，每当学校更换新的快餐公司时，饭菜质量都很好，而时间久了口味便均有所下降，希望学校另选一个能保证饭菜质量的快餐公司为学生服务。为解决有的同学饭量大，吃不饱的问题，大家希望学校增设专处为同学添加饭菜。此外，学生每天上午要上5节课，有些年级下午还要加课，如此高强度的学习，使很多同学会感觉到饥饿或身体疲倦，影响到后面课程的学习，也不利于正处于身体发育阶段的学生的成长，所以，许多同学希望学校能开设小卖部，为学生提供加餐（如：面包，饼干，奶制品等），这样也能在一定程度上减少学生乱买乱吃的现象。

以上是最为同学们所关注，反应强烈的几大问题，所占比例在本次收集的学生提案中超过85%，希望学校能够给予极为高度的重视！

以下问题按照所占收集到学生提案的比例的由大到小排列。

三、安全管理问题

我校配有保安人员保障学校的行政安全和清洁工打扫学校卫生，为教学工作提供良好的环境，这自然是必要的。但同学们反映保安人员对学生们“严格有余、礼貌不足”，不能保证教室内的安全。许多年级提出，班里常会出现静校锁门后有人进入教室，同学们次日到校后发现水瓶及食品等甚至于贵重物品不翼而飞。虽然学校有规定不允许学生带贵重物品到校，但针对此类班级、学生财产丢失的现象，同学们还是希望校方加强安全管理力度，做好有关人员的教育、管理及监督工作。

四、课程安排问题

合理安排学生的课程对教师教学与学生学习都至关重要。因此，同学们希望在课表的安排上尽量避免3节以上的理科连堂（尤其是高中课程），否则学生会过度疲劳，影响课堂的听课质量，使知识的吸收率降低。

我校比较注重同学们的综合素质，为丰富学生的见识，培养学生研究性学习的能力，在初、高中部开设了多门选修课。但是，许多同学表示学校开设的选修课多局限于日常学习的科目，不能够满足学生们丰富的业余爱好，希望学校能够向学生征求意见，开设更多内容丰富，形式多样的选修课程供学生们选择。

另外，我校义务教育使用新课标教材，而其他一些学校已在初一年级开设了物理课，为了体现出景山学校五四年制的优势，七年级同学强烈要求在该年级开设物理课，请校方予以重视。

五、在校活动问题

第一，由于校园面积的限制，我校操场仅划分有篮球场和排球场，因此许多爱好踢球的同学希望学校能够划分出一块区域为足球场，或者中午在操场的铅球投掷区开设为一个小型足球场，以满足爱好足球的同学们的锻炼需求。

第二，我校是市内少有的几所拥有天文台的学校，而我校的天文台自学校建成以来却陈置多年，迟迟不得启用，很多同学建议启用天文台，使对天文感兴趣的同学能够有机会学习和使用。

第三，同学们反映我校图书馆中同学们感兴趣的图书尚有待丰富，目前不能满足同学们的好奇心与对知识的需求，希望学校能够不断扩充图书馆的藏书。其中，同学们还特别提到希望图书馆增加电子类图书及音像制品等供借阅。

第四，一些同学建议学校增添体育健身设施，加强学生们的体育锻炼。此外，部分同学还提出，我校操场的篮球架已现歪斜、破损现象，属事故隐患，希望学校能尽早检修或更换。

六、校服问题

学生们普遍认为我校夏季校服设计不很合理，校服应该体现该校的风格特点，而我校夏季校服与北京市众多学校的夏季校服相差甚微。同时，学生们普遍反映校服的质量差，易破损，希望能够更换夏季校服的面料，使我们的校服美观而耐用。

同学们提出的以上建议是否合适，请校领导给予指正。希望学校各部门能够支持、配合我们这次学生代表大会的提案工作，并尽可能答复全校同学的各项问题，以增强学生对学校与学

生代表大会的信任。当然，我们也知道有些问题出在学生本身，我们在此提出这些意见是希望学校能从行政手段上加强教育与管理，使我们能在学校领导和老师的引导下提高认识，自觉维护同学们的利益和学校的形象。

最后，我代表全体学生对学校各位领导和所有老师们表示衷心的感谢。

谢谢！

北京景山学校第三次学生代表大会筹备委员会

提案工作组