第一篇：《面向世界的中国》读后感
《面向世界的中国》读后感
由党的十一届三中全会开启的历史转折，就像春风吹拂冰封的大地。改革的中国，通过开放自己，向世界发布了一个宣言：对外开放是中国人民的坚定选择。从1978年算起，至今32年过去。中国的对外开放，如同激流大川，奔泻直下。它为中华大地带来的变化，犹如沧海桑田。“中国的发展离不开世界，世界的进步也离不开中国”。美国的一位女记者萨拉.邦德尔尼出版了一本《没有“中国制造”的一年》的书，书中讲述她通过做一个没有任何政治目的的经济学实验：一年不买“中国制造”。结果她发现此实验在某种意义上是失败的。完全排斥“中国制造”，在现实国际依存的环境下，已不可能。这说明中国已经走向世界，成为不争的事实。同样中国的发展也离不开世界，这同样也是个不争的事实。邓小平说过，“任何国家要发展，闭关自守是不可能的”。上过历史课的青少年朋友都知道，中国长期停滞和落后状态的一个重要原因是闭关自守。经验证明，关起门来搞建设是不能成功的，中国的发展离不开世界也就是说中国不能闭关自守，要引进来，走出去。只有发展与其它国家的往来，才能促进中国的发展。而且当今世界，经济和科学技术发展一日千里，只有充分利用国际经济资源和科技成果来发展自己，才能赶上当代世界世界的科技和经济发展潮流。中国的发展离不开世界也和中国的国情有关，我国的实际情况是，资源相对不足，资金严重缺乏，科学技术落后，管理知识和经验不足，也迫切需要扩大国际经济、技术交流、引进资金、引进先进技术、设备和管理经验，这一切都离不开向世界开放。所以说中国的发展离不开世界。世界上的一切事物都处于相互联系之中，孤立的事物是不存在的。所以中国与世界不可能分离。
邓小平说：“总结历史经验，中国长期停滞和落后状态的一个重要原因是闭关自守。经验证明，关起门来搞建设是不能成功的，中国的发展离不开世界。”所以邓小平多次提到，要用世界上的一切先进技术，来实现中国的四个现代化；要用世界的先进成果作出发点；世界上一切最先进的成果都要学习，引进来作为基础；我们要实行“拿来主义”。“拿来主义”，这是过去许多人想说却不敢说的话，也是极左思潮泛滥时最忌讳的话。可是，当中国与发达资本主义国家在经济和技术水平上相差几十年的时候，要实现中国的四个现代化，得实行拿来主义。曾经在邓小平的支持下，中央派出几个大型经济考察团走出国门，前往欧洲访问。1978年，也就成为中国高级别考察团出访最多的年份。考察团在欧洲的一个重要发现，就是欧洲的工厂、企业广泛使用了计算机。在工业控制、生产调度、产品质量检查、辅助设计等重要生产环节上，都靠计算机进行运算、管理。当时号称世界最大的机场，即法国的夏尔.戴高乐机场也全部使用计算机对飞机起降进行调度，机场运行有条不紊。代表团成员们不能不感叹，在世界新一轮的技术革命和经济革命
过程中，中国落后了。西方资本主义国家在社会化大生产的组织管理方面，也大大先进于我们。如果我们还闭目塞听，那将被甩落得更远。党中央在听到考察团的汇报后，决心将走向世界的步伐迈得更大一点，大胆引进国外的资金，大胆引进国外的先进技术，实现中国的现代化。
由于打开对外开放的窗口，今天的中国，已经同世界发生了极为广泛的联系，以至如果没有中国的参与，世界将变得无姿少彩。也说明了中国已经走向世界。然而30多年前经济特区的创立，却是中国同世界发生紧密联系的起点。这联系不仅是吸收点外资，引进一两样外国的先进技术，它更多地表现为一种契合，即冲破传统的计划经济体制，建立起同世界接轨的市场经济，吸收外国一切好的生产经验，包括经营和管理经验。在技术、市场乃至思想、观念上，使中国同世界经济发展和科技进步潮流衔接起来。
第二篇：论教育应面向世界
论教育应面向世界
论教育应面向世界
教育要面向世界，就是要汲取世界各国先进的科学技术知识，汲取人类共同创造的文明成果，特别是要汲取和借鉴世界各国教育发展和管理的成功经验，反映世界优秀文明成果以及当代科学技术文化最新发展的教材、教学内容和教学方法。要做到这些，首先应正确认识世界。
一、正确认识世界
当今世界是一个经济全球化趋势在曲折中发展、科技进步日新月异、综合国力竞争日趋激烈、向着多极化方向发展的世界。
[size=10.5pt]1[/size]、经济全球化趋势在曲折中发展
[size=10.5pt]2[/size]、科技日新月异
[size=10.5pt]3[/size]、世界正向多极化方向发展，西方国家“西化”、”分化”我国图谋加剧（八国集团及其首脑会议）
二、汲取人类共同创造的文明成果
教育要面向世界，就是强调教育要“洋为中用”，实行”拿来主义”，汲取世界各国的先进科学技术知识，汲取人类共同创造的文明成果和成功经验，逐渐实现同世界经济和社会发展接轨，最终实现教育的国际化。
[size=10.5pt]1[/size]、教育要面向世界，要求教育的**和发展必须放在世界经济、科技和教育发展的广阔背景中来认识和思考
[size=10.5pt]2[/size]、教育要面向世界，要求教育必须加强国际合作，扩大对外交流
[size=10.5pt]3[/size]、教育要面向世界，要求教育必须培养学生具有面向世界所需要的基本素质 ．试述教育对于发展科学技术的基础作用。
第三篇：9个“一”习近平面向世界阐述中国减贫观
2015减贫与发展高层论坛今日在北京举行，国家主席习近平出席论坛并发表重要讲话，阐述我国在全面推进扶贫攻坚的成绩和举措，并呼吁“共建一个没有贫困、共同发展的人类命运共同体”。
这是该论坛自2007年开始举办以来，中国最高领导人首次出席该论坛，释放出中国在扶贫工作、南南合作上的诸多信号。人民网学习有方栏目盘点出习近平讲话的9个“一”，带你读懂中国扶贫新思路。
“一”个担忧：8亿多人仍然在挨饿
习近平在讲话中指出，由于种种原因，贫富悬殊和南北差距扩大问题依然严重存在，贫困及其衍生出来的饥饿、疾病、社会冲突等一系列难题依然困扰着许多发展中国家。“足寒伤心，民寒伤国。”
他表示，我们既为11亿人脱贫而深受鼓舞，也为8亿多人仍然在挨饿而深为担忧。实现全球减贫目标依然任重道远。
“一”个格局：构建政府、社会、市场协同推进的大扶贫格局
习近平在讲话中谈到，我们坚持政府主导，把扶贫开发纳入国家总体发展战略，开展大规模专项扶贫行动，针对特定人群组织实施妇女儿童、残疾人、少数民族发展规划。
“我们坚持动员全社会参与，发挥中国制度优势，构建了政府、社会、市场协同推进的大扶贫格局，形成了跨地区、跨部门、跨单位、全社会共同参与的多元主体的社会扶贫体系。”习近平表示。
“一”个最早：中国是全球最早实现千年发展目标中减贫目标的发展中国家习近平指出，经过中国政府、社会各界、贫困地区广大干部群众共同努力以及国际社会积极帮助，中国6亿多人口摆脱贫困。2015年，联合国千年发展目标在中国基本实现。中国是全球最早实现千年发展目标中减贫目标的发展中国家，为全球减贫事业作出了重大贡献。
“一”段回忆：到过中国绝大部分最贫困的地区
“回顾中国几十年来减贫事业的历程，我有着深刻的切身体会。”习近平在讲话中谈到，他回忆起上个世纪60年代末到陕北农村辛苦劳作的经历，回忆了在福建宁德工作时铭记的古训。
40多年来，习近平先后在中国县、市、省、中央工作，扶贫始终是他工作的一个重要内容，花的精力最多。他谈到，“我到过中国绝大部分最贫困的地区，包括陕西、甘肃、宁夏、贵州、云南、广西、西藏、新疆等地。” “一”个新提法：提高市场机制的益贫性
习近平表示，为了打赢这场攻坚战，我们将把扶贫开发作为经济社会发展规划的主要内容，大幅增加扶贫投入，出台更多惠及贫困地区、贫困人口的政策措施，提高市场机制的益贫性，推进经济社会包容性发展，实施一系列更有针对性的重大发展举措。
“一”个方略：实施精准扶贫 靶向治疗
习近平谈到，现在，中国在扶贫攻坚工作中采取的重要举措，就是实施精准扶贫方略，找到“贫根”，对症下药，靶向治疗。“我们坚持中国制度的优势，构建省市县乡村五级一起抓扶贫，层层落实责任制的治理格局。”
他提出了“六个精准”、“五个一批”，要求确保各项政策好处落到扶贫对象身上，支持和鼓励全社会采取灵活多样的形式参与扶贫。
“一”个倡议： 携手共建没有贫困的人类命运共同体
消除贫困是人类的共同使命。习近平表示，中国在致力于自身消除贫困的同时，始终积极开展南南合作，力所能及向其他发展中国家提供不附加任何政治条件的援助，支持和帮助广大发展中国家特别是最不发达国家消除贫困。
他提出“共建一个没有贫困、共同发展的人类命运共同体”的呼吁倡议，并就此指出了“四个着力”：着力加快全球减贫进程；着力加强减贫发展合作；着力实现多元自主可持续发展；着力改善国际发展环境。
“一”系列新举措：中国将设立“南南合作援助基金”
在未来15年内彻底消除极端贫困，将每天收入不足1.25美元的人数降至零，是2015年后发展议程的首要目标。如期实现这一目标，发达国家要加大对发展中国家的发展援助，发展中国家要增强内生发展动力。
习近平提到，在前不久召开的联合国系列峰会上，我代表中国政府提出了帮助发展中国家发展经济、改善民生的一系列新举措，包括中国将设立“南南合作援助基金”，首期提供20亿美元，支持发展中国家落实2015年后发展议程等。
“一”个平台：更有效促进广大发展中国家交流减贫经验
习近平指出，推动建立以合作共赢为核心的新型国际减贫交流合作关系，是消除贫困的重要保障。
他表示，中国将发挥好中国国际扶贫中心等国际减贫交流平台作用，提出中国方案，贡献中国智慧，更加有效地促进广大发展中国家交流分享减贫经验。
第四篇：职教国际化──论职业教育面向世界
职教国际化──论职业教育面向世界
一、我国职业教育面向世界的背景
1．职业发展面临着国际竞争的淘汰与选择世界变了，变得没有一成不变的模式，变得必须用国际通用的标准来要求自己，它使中国的经济必须打破国内市场竞争的圈子走向国际市场。竞争范围的扩大和竞争速度的加快，都将给中国的职业变换提供充分的内动力。
从
国际市场来看，以知识含量密集为特征的新技术和第三产业将取代传统工业成为主导产业；脑力劳动逐步取代体力劳动将成为主导趋向，从而加快了职业更新的速度。美国在过去的15年中淘汰了8000种职业，同时诞生了6000种新职业，白领阶层已占劳动力的59％，蓝领仅占29％，知识更新速度加快，每年的淘汰率达20％，技术的周期寿命只有5年。职业在此变化的影响下也不断发生着日新月异的变化。
然而，我国高新技术产业尚处于起步阶段，传统产业仍为主导地位。1994年，我国高新技术产业值占工业总产值的8.3％，计划到2010年达到25％，这仅是发达国家的现有水平。我国现有职工1.2亿，35岁以下的青年职工约8000万人，其中初级工占80％，中级工占19％，高级工仅占1％。我国目前正处于经济结构调整时期，落后的产业和技术必定要被淘汰。发展高新技术产业需要解决两个方面的问题：一是要在提高我国劳动者素质的基础上面向国际市场发展经济，二是要解决现有劳动者的就业与再就业问题。
2．国外发达国家职业教育的成功经验值得借鉴国外发达国家的职业教育专业化倾向明显。澳大利亚有培训和继续教育学院287所，承担了全国90％的职业教育和培训任务。大中型企业的培训机构除开展本企业的职工培训外，还通过竞标参与劳动力市场计划的培训，私营培训机构也积极参与各种教育培训。目前，澳大利亚已形成了由100余家集体培训公司组成的全国性培训网络，每年有17000余名青年接受培训，3000余家小企业受益。日本企业教育受终身教育思想的影响，更加丰富。日本的职业教育趋于研究人才培养的个性化与体系化。美国的职业教育能够迅速对当地劳动力需要作出反应，使其课程设置、培训项目和教学方法跟上技术发展步伐。我国的职业教育应不断研究国际职业与国际职业教育发展的动态，并以此为借鉴制定职业教育计划，才能更快发展。
二、我国职业教育面向世界的局限
1．落后的体制和机制束缚职业教育发展面对职业教育市场的挑战，政府和市场尚没有达成有效的统一，现有政府的职能对职业教育还有相当程度的束缚力，如硬性要求职业教育必须达到50％－－60％的比例。这种忽视具体地区差异的指令，易于造成职业教育脱离实际，产生教育、效？quot；两张皮"的后果。
2．观念上的偏差是造成职业教育发展滞缓的重要因素过去，中国人是很重视技艺的。素有身怀绝技而走天下之说。但是，随着市场经济的发展和扑面而来的知识经济，人们追求管理型、高新技能型人才的意识逐步强化，认为只有达到这样的高度才是一个真正的人才，因而不屑于接受职业教育。再者，社会的分配机制不健全、不合理，使得技能人才没有相应的社会地位，致使他们失去了继续接受职业教育的信心。当人们对职业教育缺乏兴趣的时候，职业教育必遭冷落。
3．国外人力资源开发机构将对我国职业教育产生冲击
中国入世后，随着国外更多人力资源开发公司进入中国市场，瞻前而实用的教育培训观念和措施将赢得用户欢迎。而目前我国的职业教育体制仍然具有很强的传统性，办学规模、管理方式、招生渠道、收费标准等基本没有脱离传统约束。由此带给职业教育的挑战会出现两种情况：一是及时借鉴，开拓求新，跨越式发展我国的职业教育，迅速缩短差距；二是迫于应付，无法与之竞争，以至于被挤出人力资源开发市场。
4．传统的职业教育现依然是发展职业教育的瓶颈在传统职业教育制约之下，我们还是从简单的从业需要之角度来确立职业教育原则，让接受职业教育者掌握一门技能。这种教育思想没有看到当今世界发展之迅速，技能人才不断提高自己之重要意义，从而忽视了培养全面发展型人才的迫切性。国外发达国家以人为本的职业教育倾向不仅使受教育者从中学到了技能，而且突出地发展了自我，提高了开发创新能力，增强了工作责任感。我国的职业教育应该在尊重受教育者、服务受教育者、满足受教育者个体要求方面形成着力点，培养跨文化、跨学科的全面发展型人才，采用国际惯例设置教育培训的评估标准，以期我国的职业教育走向国际化轨道。
三、加强我国职业教育面向世界的举措
1．在职业教育各个层面加强国际交流各级职业教育学校和机构，在职业教育目标的确定、内容和形式的设计等方面应以国际标准作为参照，注重国际职业教育的发展趋势。职业教育必须加强与世界各国的交流，积极与发达国家采取多种形式的合作，进一步了解发达国家的
第五篇：《英雄中国》读后感
《英雄中国》这本书，让我印象深刻。
从前的旧中国贫瘠、弱小。中国人受到压迫和屈辱。直到伟大的共产党诞生，国人随之奋起拼搏，新中国才终于建立起来。
60年来，我们中国攻克了一个个难关，取得了数不尽的胜利。
最为伟大有这两例：2003年10月16日，中国的第一艘宇宙载人飞船——神舟五号，带着杨利伟在太空中足足遨游了21个小时！炎黄子孙们终于实现了飞天梦想！这是一个多么大的成绩啊！随后的几年，中国人也在航天领域上有了更多伟大的成就！
第二例，中国人绝对不能忘记的一天，2001年7月13日，国际奥委会主席萨马兰奇一句简单的宣布：“2008年夏季奥运会主办城市是——北京！”引起全中国的沸腾。
中国人不仅站起来了，还站到了高峰上!
另一方面，新中国成立之初，学习条件还是比较差，高等学校特别少，文盲一大堆。直到国家制定了一系列优惠政策才使得中国的教育事业迅速发展，上学不再是梦，也有越来越多的人能上好学了。有人说,少年强则国强，少年智则国智。生在新中国诞生以后的我们，真的可以像这句话说的那样智慧而强大。
因为这些新的政策，我国国民的健康水平也已经在发展中国家的行列中排在前头。
大到上面的事例，小到我们本身——汶川大地震后，成千上万的80后，90后成为救灾志愿者，运送物资、接送伤病员、心理辅导……我真忍不住说:“我们真了不起！”
中国是英雄中国，我们是中国英雄！
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