第一篇:访友(仿写)
东湖访友
【阳春爱学辅导中心学员】璧莹
初夏的早晨,一出门,就被凉风撞了个满怀,那清新的空气,飘荡着淡淡的山野独有的、在高楼林立的城里难以呼吸到的芬芳的幽香,清晨,如此美好!
独自一人,带着满怀的好心情,带着对朋友的怀念之情,踏上清晨的小路,去东湖拜访我认识不久的新朋友。
美丽的东湖,是我第一个要拜访的新朋友。近年,阳春人修造了一条约4公里长的环湖绿道,为东湖座在阳春市春城东的这座水库增添无限的吸引,如今,东湖成了春城市区一道亮丽的风景和人们休闲、锻炼的好去处。
站在山清水秀的东湖堤坝上,东湖依山傍水,湖面平如镜,草木葱茏的环湖绿道倒映在湖面,一阵微风吹来,荡起阵阵波纹,倒影像海市蜃楼,太阳出来了,阳光照射在湖面,顿时荡起阵阵波纹,湖面如同铺满了金子在闪闪发光。走进环湖的山间小道,幽径蜿蜒,悠游其中犹如沉浸在绿色的海洋中,人称东湖是“天然氧吧”一点不假,这里空气清新,让人如同进入仙境,无处不荡漾着绿,我的我好朋友山雀、小鸟,一大清早,就在放歌练声呢,那声音清脆悦耳,还有那争相竟开的山花、嫩绿的草木在舒服地晒着太阳,充满生气的花草树木都向我招手。草木的清香,花的幽香,令人无不深深呼吸,多吸几口精神爽快,心旷神怡,正值蝉鸣荔熟瓜果满园时节,荔枝、黄皮、龙眼十里飘香,令人流连忘返,难怪,一些爱宠物的人不时也会随身带着心爱的宠物来散步。
这时,漫步其中,我仰望远处的天空,蓝蓝的,静静的,渐渐,我身体越来越轻盈,我的手好像变成了翅膀,我顿时挥动着翅膀,自由的在空中飞呀飞,越飞越高,观赏着湖光山色,我情不自禁地高歌一曲。还有绿道中的一草一木,勤劳的蜜蜂,无忧无虑的蝴蝶,哪样不是我的朋友呢?一阵阵微风吹来,你看,它们一一向我打招呼:你好!蜂飞蝶舞,好像邀我共舞一段华尔兹呢!
我走走停停,看看听听,一个上午,很快就过去了,时间不早了,该回去了。我深深的向我的朋友挥挥手,再见!告别了我的朋友,迈着轻松的步伐,带回一路的春风、飘香和阳光。
(辅导老师昊天)
今天雨真大
【阳春爱学辅导中心学员】 唐小如
早上,我正想去补课,忽然,晴朗的天空,乌云密布,随着呼呼的大风,紧跟着一阵可怕的雷声炸响了,闪电像金鞭乱挥,这一道,那一道。随即,豆大的雨点不管三七二十一就哗哗啦啦地下起来,不一会儿,大雨倾盘。远看,一片灰蒙蒙,天好像压下来。雨,下在大树上。大树昂首挺胸,准备经受暴风雨的洗礼,它好像在说:“让暴风雨来得更大一些吧!”再看看那些树叶,它们正在争先恐后地吮吸着夏天的甘露。
怎么办?还去不去补课呢?去,一定要去!大树都昂首挺胸,不怕风雨,难道我就怕吗?顶着风,冒着雨,妈妈用摩托车载着我,冲进了大雨里。
(辅导老师昊天)亮丽的风景线---东湖公园
【阳春爱学辅导中心学员】
又到了春暖花开的时候。我们来到了东湖公园。首先映入眼帘的是用花草种植而成的“东湖公园”几个醒目的大字,再踏上几十级阶梯就是东湖水库的堤坝,站在堤坝上举目望去,湖面平静如镜,湖依着山,山傍着水,满目都是绿色,近年,阳春人顺着堤坝修造了一条约4公里长的环湖绿道,她是春城市区一道亮丽的风景,是人们休闲、锻炼的好去处。
山清水秀的环湖绿道,草木葱茏,山间小道,幽径蜿蜒,悠游其中犹如沉浸在绿色的海洋中,人称东湖是“天然氧吧”一点不假,这里空气清新,无处不荡漾着绿的清香,花的幽香,深深呼吸,整个人精神爽快,心旷神怡,令人流连忘返。
早晨,漫步其中,鸟雀唱山林,湖面平如镜,正值蝉鸣荔熟瓜果满园时节,荔枝、黄皮、龙眼十里飘香,果农笑逐颜开。重阳佳节,秋高气爽,人们攀顶登高采风怡人。
在夕阳的余晖下,我们依依不舍地离开了,我会永远记住这快宝地。朋友,这样的好去处,难道你不神往吗?难道不值的你去感受感受吗?(辅导老师昊天)
好玩的游戏
映童
今天,我和爸爸、妈妈、表姐一起去佛山电视塔旁边的嘉年华游乐场玩。里面大多数都是些机动游戏,很刺激!
去到游乐场,我看见很多小朋友在玩。我要玩“疯狂飞天椅”。我坐了上去,开始我很怕,因为不知道会不会掉下来。后来我一点都不怕,感觉我好像飞起来了。接着我去玩“太空
飞船”。坐了上去,关了门,很黑,我很怕。后来因为前面有电视看,所以我不怕。一会儿火山爆发我都敢冲过去,一会儿我又钻进大海。接着我去玩“飘舞彩虹”,很高。我坐了上去,那里没有人在玩。我和表姐坐了上去,可是我一点都不怕,我感觉很凉爽,一下子给提上了空中,一下子又掉了下来,真好玩。
今天我过得很开心,真得棒极了!
------(辅导老师:昊天)
东湖
在阳春市春城东的东湖水库边上,阳春人修造了一条约4公里长的环湖绿道,她是春城市区一道亮丽的风景,她更是人们休闲、锻炼的好去处。
山清水秀的东湖,依山傍水,环湖绿道更是草木葱茏,山间小道,幽径蜿蜒,悠游其中犹如沉浸在绿色的海洋中,人称东湖是“天然氧吧”一点不假,这里空气清新,无处不荡漾着绿的清香,花的幽香,深深呼吸,整个人精神爽快,心旷神怡,令人流连忘返。
早晨,漫步其中,鸟雀唱山林,湖面平如镜,正值蝉鸣荔熟瓜果满园时节,荔枝、黄皮、龙眼十里飘香,果农笑逐颜开。重阳佳节,秋高气爽,人们攀顶登高采风怡人。
朋友,这样的好去处,难道你不神往吗?难道不值的你去感受感受吗?------(辅导老师:昊天)
第二篇:仿写访友
《山中访友》——读后感
作者到()去访问朋友。作者先去访问(),然后又走进了(),访问了()、()和()。
作者把自己也联想成了(),脚下长出根须,头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液。作者后来又去跟他的朋友们(),有(),有(),有(),有(),有(),还有()。在雷阵雨过后,作者带着满怀的好(),好(),还带回(),回家了。
作者和大自然非常亲密,这一花一树,一鸟一石,一草一木都是作者的知己。在作者眼里,这一切仿佛都是有生命的人一样,和作者非常默契。
作者在写这篇散文的时候运用了很多()手法,还运用了很多()词()句,把他的朋友写得活灵活现、充满生机。把我们平时不重视的事物写得美轮美奂、生动形象。
你也有过这样的经历,在离你家不远的东湖环湖、绿道,你会像作者那样,感受到了大自然的生机勃勃。在你漫步环湖时,每次都能看到很多的小鸟、小虫子、不知名的花朵、小草、果树,这些景物都会给你带来了无穷的乐趣。每当你看见小鸟在天上飞时,你就会把自己也想象成一只小鸟,在天空上自由自在地飞翔吗?每当你看见小虫子在地上爬时,你会把自己也想象成小虫子吗?出门去旅游。每当你看见那些绚丽多彩的花朵时,你会把自己想象成花朵,为人们展示出我们的绚丽多彩吗?
在读了这篇文章后,作者的写法对你有启发吗?,希望你以后也能运用作者这种写作手法,写出更优美的佳作。
校园访友
-------仿写《山中访友》
走出门,就与淘气的秋娃娃撞了个满怀。风中那浓浓的新鲜空气,包裹着一层层果实和露珠的芬芳清香。早晨,我的好朋友秋娃娃就带给我这么多的惊喜,我的其他朋友,会让我又有什么样的快乐呢?
带着满怀的好心情,带着那一颗对老朋友怀念的心,还带着以前美好的记忆,把烦恼的心情放到家里,独自一个人去访问一下我的老朋友。
淘气的秋娃娃,是我要拜访的第一个老朋友。啊!秋娃娃,你如一位不知疲倦的高级染发师,把每一棵树的头发都染成了金黄色。你把多少树木的头发从美好的绿色,染成了炫丽的金黄,你让多少人感到清凉和爽快。你却那么短暂,让我们感觉像是只过了几天,你就被冬爷爷覆盖了。岁月悠悠,四季轮回,秋天,你总会来玩一玩。
那棵大杨树是我要拜访的第二个老朋友。啊!大杨树,你如一位从不失守的战士,在这校园里见证它的辉煌成绩,你为多少小朋友遮风挡雨。一批批小朋友来了,一批批小朋友又走了,每年都有着新的面孔。可不管多少年,你都站在那儿,岁月悠悠,唯有你依然如故。
走进这片树林,蜜蜂在我耳边窃窃私语,沉甸甸的柿子摇摇欲坠。石榴兄弟们咧着嘴对我笑,又大又红的果实早已熟透了。每一朵花都对我释放着香气,我站在石榴树旁边,我的牙齿好像变成了成熟的果实,头发变成了树叶,胳膊变成了树枝,腿变成树干,血液变成汁液,在年轮例旋转,流淌。
这校园的一切,哪一个不是我的朋友?我热切地跟它们打招呼:你好!强壮的操场,你辽阔的身躯多么平整;你好,飘扬的五星红旗,你在那引导我们,让我们走向正确之路;你好,高大的教学楼,你让我们进入,学到了很多知识;你好,高大挺拔的大树,你为多少同学遮风避雨;你好,美丽的小草,你向我展示你美丽的身姿,是邀我与你跳舞吗?
我悠悠忽忽地漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵换回来。我轻轻地挥挥手,告别这些朋友,回家了。我带回满怀的好心情,好记忆,还有一路夕阳月色。
《山中访友》——读后感
作者到大自然去访问朋友。作者先去访问古桥,然后又走进了树林,访问了鸟儿、露珠和树。作者把自己也联想成了树,脚下长出根须,头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液。作者后来又去跟他的朋友们打招呼,有山泉,有溪流,有瀑布,有悬崖,有白云,还有云雀。在雷阵雨过后,作者带着满怀的好心情,好记忆,还带回一路月色,回家了。
作者和大自然非常亲密,这一花一树,一鸟一石,一草一木都是作者的知己。在作者眼里,这一切仿佛都是有生命的人一样,和作者非常默契。
作者在写这篇散文的时候运用了很多修辞手法,还运用了很多好词好句,把他的朋友写得活灵活现、充满生机。把我们平时不重视地事物写得美轮美奂、生动形象。
我也有过这样的经历,在离我家不远的四褐山使我也像作者那样,感受到了大自然的生机勃勃。在我爬山时,每次都能看到很多的小鸟、小虫子、不知名的花朵,这些景物都给我带来了无穷的乐趣。每当我看见小鸟在天上飞时,我就把自己也想象成一只小鸟,在天空上自由自在地飞翔。每当我看见小虫子在地上爬时,我把自己也想象成小虫子,出门去旅游。每当我看见那些绚丽多彩的花朵时,我也把自己想象成花朵,为人们展示出我们的绚丽多彩。
在读了这篇文章后,给我的启发太大了,我希望我以后也能运用作者这种写作手法,写出更优美的佳作。
《山中访友》——读后感
作者到大自然去访问朋友。作者先去访问古桥,然后又走进了树林,访问了鸟儿、露珠和树。作者把自己也联想成了树,脚下长出根须,头发长成树冠,胳膊变成树枝,血液变成树的汁液。作者后来又去跟他的朋友们打招呼,有山泉,有溪流,有瀑布,有悬崖,有白云,还有云雀。在雷阵雨过后,作者带着满怀的好心情,好记忆,还带回一路月色,回家了。
作者和大自然非常亲密,这一花一树,一鸟一石,一草一木都是作者的知己。在作者眼里,这一切仿佛都是有生命的人一样,和作者非常默契。
作者在写这篇散文的时候运用了很多修辞手法,还运用了很多好词好句,把他的朋友写得活灵活现、充满生机。把我们平时不重视地事物写得美轮美奂、生动形象。
我也有过这样的经历,在离我家不远的四褐山使我也像作者那样,感受到了大自然的生机勃勃。在我爬山时,每次都能看到很多的小鸟、小虫子、不知名的花朵,这些景物都给我带来了无穷的乐趣。每当我看见小鸟在天上飞时,我就把自己也想
象成一只小鸟,在天空上自由自在地飞翔。每当我看见小虫子在地上爬时,我把自己也想象成小虫子,出门去旅游。每当我看见那些绚丽多彩的花朵时,我也把自己想象成花朵,为人们展示出我们的绚丽多彩。
在读了这篇文章后,给我的启发太大了,我希望我以后也能运用作者这种写作手法,写出更优美的佳作。
第三篇:仿写《山中访友》
仿写《山中访友》
走出门,就与满天的朝霞握了握手,碰了碰头。清晨,好清爽!
我一个人走在一条清幽的小路上,这是通往花园的路。我要往那里造访我的老朋友们。
那一棵树是我要造访的第一个老朋友,啊!老树,你挺拔的站着是在迎接我的到来吗?你开出美丽的花儿,是给来看你的朋友预备的一份见面礼吗?你像一把撑开的大伞,多少人在你身下乘凉。你直着腰,挺着胸。守卫着我们美丽的花园。
走进这片花园,花儿跳着舞欢迎我,蝴蝶急着为我领路。我们来到桃树下,树叶和我说着静静话。每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的香气,这花园中的一切,那个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,美丽的花朵,你左右摇摆,是要给我跳一段优美的舞蹈吗?你好,顽强的小草,你穿着一身绿衣服,是要和我比谁的衣服更漂亮吗?你好,可爱的蜗牛,你背着小屋子慢悠悠地爬动,是在观赏风景吧!你好,高大的柳树,你长发飘飘,多么像一位漂亮的小姑娘。喂!勤劳的小蜜蜂,你们嗡嗡地在讨论什么呢?我猜你们津津乐道的,是又找到了一块采蜜的好地方。
捡起一颗新种子,捧在手中,我听到了大自然的欢悦歌曲;拾起随风飘扬蒲公英种子,我看到了它蕴含的生命的奥秘。在他们开始新生活的途中,我加进了这短暂而别有深意的仪式;捡起一朵还没有开放的花苞,我闻声了它无声的哭泣,看到人们无情的将它从枝干摘下来。
再见了朋友们,我该回家了。我带回满怀的好心情,好记忆,顺便带走了一身夕阳。
四川内江隆昌县隆昌县中心街小学六年级一班六年级:1003786115鄢桢力
第四篇:仿写山中访友
仿写《山中访友》作文|
走出门,就与满天的朝霞握了握手,碰了碰头。清晨,好清爽!我一个人走在一条幽静的小路上,这是通往花园的路。我要去那里拜访我的老朋友们。
那一棵树是我要拜访的第一个老朋友,啊!老树,你挺拔的站着是在迎接我的到来吗?你开出美丽的花儿,是给来看你的朋友准备的一份见面礼吗?你像一把撑开的大伞,多少人在你身下乘凉。你直着腰,挺着胸。守卫着我们美丽的花园。
走进这片花园,花儿跳着舞欢迎我,蝴蝶急着为我领路。我们来到桃树下,树叶和我说着悄悄话。每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的香气,这花园中的一切,那个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,美丽的花朵,你左右摇摆,是要给我跳一段优美的舞蹈吗?你好,顽强的小草,你穿着一身绿衣服,是要和我比谁的衣服更漂亮吗?你好,可爱的蜗牛,你背着小房子慢悠悠地爬动,是在观赏风景吧!你好,高大的柳树,你长发飘飘,多么像一位漂亮的小姑娘。喂!勤劳的小蜜蜂,你们嗡嗡地在讨论什么呢?我猜你们津津乐道的,是又找到了一块采蜜的好地方。
捡起一颗新种子,捧在手中,我听到了大自然的欢悦歌曲;拾起随风飘扬蒲公英种子,我看到了它蕴含的生命的奥秘。在他们开始新生活的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式;捡起一朵还没有开放的花苞,我听见了它无声的哭泣,看到人们无情的将它从枝干摘下
来。
再见了朋友们,我该回家了。我带回满怀的好心情,好记忆,顺便带走了一身夕阳。
第五篇:《山中访友》仿写
《山中访友》仿写
我躺在花丛中,静静地,用花的眼睛看周围的花,我发现每一朵花都在看我。我闭上眼睛,我真的变成了一朵花,脚长出根须,深深扎进肥沃的泥土,汲取地表浅层的气息,我的头发长成花瓣,我的手变成绿叶,我的思想变成花粉,在花蕊中嬉戏、玩耍,最后散发出芬芳,随风飘向千里之外。