东街小学行风建设会议记录

第一篇：东街小学行风建设会议记录

泰兴市东街小学行风建设会议记录会议名称：东街小学行风建设大会

会议议程：关于行风建设的评议

时间： 9月10日

地点：综合楼二楼接待室

主持：刘中锋

出席：家长、教师及社会代表

记录：李燕

会议内容：

一、刘校长发言：

首先对大家的到来表示欢迎。会上，刘校总结了学校行风建设工作开展情况。近年来，学校通过抓好领导干部廉洁自律工作、规范收费工作、规范办学工作、服务工作、信访工作、监督检查工作、校务公开工作、加强师德师风和学术道德建设等积极开展学校行风建设，取得了显著成绩和明显成效，师生满意度、社会满意度明显提高。学校能够坚持“以人为本”，真正关心学生，努力为学生的成长提供较好的环境。希望各位为了我校的发展和孩子的教育畅所欲言，进一步支持和监督我校行风工作，共同创造和谐校园与和谐教育。

二、代表发言：

代表1：

学校办学方向明确，“给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步”，以人为本，坚持服务、教育好每一个老百姓的子女，学校确实

做了大量的工作。行风建设好，学校管理规范，教学质量逐年提高。代表2：

随着办学条件的提高，学校十分注重狠抓教师队伍建设，近年来，教师素质大有提高，学校的教育教学质量有了新的提高，社会、家长对学校较满意。

代表3：

为了学生的成长，东街小学的教师确实付出了很多很多，我们做家长的确实很感激。

代表4：

我们家长对独生子女的期望很高。也有部分家长对独生子女有些过分溺爱，教育下一代，要全社会共同关心。

代表5：

对独生子女的教育，社会、学校、家长都有责任，因此我们要共同关心教育，多沟通协调，义不容辞地做好这项工作。

代表6：

东街小学严格执行各项规定，一切以人为本，为老百姓的子女着想，社会对东街小学普遍反响很好。

代表7：

执行“五严”规定，有利于学生的身心健康成长，东街小学在这方面真正落实到位，真正受益的是老百姓的子女。

代表8：

校长是学校执行“五严”规定的关键人物，贯彻落实“五严”规

定，每一位教师更是重要的因素。东街小学的校长和老师，我们大家信得过！

三、与会人员相互交流

四、刘校总结发言：

感谢大家对我校的大力支持，学校行风建设是党风廉政建设的重要内容，也是贯彻落实科学发展观，推进学校可持续发展的重要举措。行风建设要从学校实际出发，逐步规范收费行为；不断完善教代会制度和校务公开制度，推进依法治校；狠抓师德师风建设，提高教育教学质量；大力加强管理，改进工作作风。学校行风建设工作要加强领导，措施到位，责任到人，切实做到“谁主管，谁负责，谁分管，谁落实”，而且要发动学校师生全员参与，切实转变工作作风，提高教育服务质量，改善学校育人环境，树立学校良好形象，促进学校各项工作不断向前发展。东街小学向社会承诺，坚持办老百姓满意的学校，欢迎大家监督！

第二篇：东街小学民主评议会议记录

东营学校社会评议座谈会会议记录

会议名称：东营学校社会民主评议座谈会 时间： 2013年6月7日 地点：学校办公室 主持：刘文锋

出席：家长、教师及社会代表 形式：座谈 会议内容：

一、刘校长发言：

首先对大家的到来表示欢迎。会上，刘校长总结了学校行风建设工作开展情况。近年来，学校通过抓好领导干部廉洁自律工作、规范收费工作、规范办学工作、服务工作、信访工作、监督检查工作、校务公开工作、加强师德师风和道德建设等积极开展学校行风建设，取得了显著成绩和明显成效，师生满意度、社会满意度明显提高。学校能够坚持“以人为本”，真正关心学生，努力为学生的成长提供较好的环境。希望各位为了我校的发展和孩子的教育畅所欲言，进一步支持和监督我校行风工作，共同创造和谐校园与和谐教育。

二、代表发言： 代表1：

学校办学方向明确，“给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步”，以人为本，坚持服务、教育好每一个老百姓的子女，学校确实做了大量的工作。行风建设好，学校管理规范，教学质量逐年提高。代表2：

随着办学条件的提高，学校十分注重狠抓教师队伍建设，近年来，教师素质大有提高，学校的教育教学质量有了新的提高，社会、家长对学校较满意。代表3：

为了学生的成长，教师确实付出了很多很多，我们做家长的确实很感激。代表4：

我们家长对子女的期望很高。也有部分家长对子女有些过分溺爱，教育下一代，要全社会共同关心。代表5：

对子女的教育，社会、学校、家长都有责任，因此我们要共同关心教育，多沟通协调，义不容辞地做好这项工作。代表6：

严格执行各项规定，一切以人为本，为老百姓的子女着想，社会对学校普遍反响很好。

三、与会人员相互交流

四、刘校长总结发言：

感谢大家对我校的大力支持，学校行风建设是党风廉政建设的重要内容，也是贯彻落实科学发展观，推进学校可持续发展的重要举措。行风建设要从学校实际出发，逐步规范收费行为；狠抓师德师风建设，提高教育教学质量；大力加强管理，改进工作作风。学校行风建设工作要加强领导，措施到位，责任到人，切实做到“谁主管，谁负责，谁分管，谁落实”，而且要发动学校师生全员参与，切实转变工作作风，提高教育服务质量，改善学校育人环境，树立学校良好形象，促进学校各项工作不断向前发展。东营小学向社会承诺，坚持办老百姓满意的学校，欢迎大家监督！

第三篇：第一期行风建设会议记录

蕉江乡卫生院

第一期行风建设工作会议记录

2012年03月05日，医院召开了“2012蕉江乡卫生院行业作风建设工作会议”，全院有组长以上中层干部和职工代表共11人参加了大会。会议由谭郁郁同志主持，邓昆明院长传达了“全县卫生系统行业作风建设工作会议”精神，并做了《蕉江乡卫生院2011行风工作总结》的讲话，讲话中总结了医院2011年行风工作和全市政风行风民主评议考核情况，对2011年医院行风工作的实施方案落实情况进行了总结。并对在行风工作中表现突出的同志进行了表彰。

会上，院长提出要求，今后要继续提高认识，做好工作，不要走过场，要实实在在的抓好服务、作风、治理“红包”和治理商业贿赂工作；

加强领导，落实责任，按照一岗双责，层层落实工作责任；

注重督察，追究责任，坚持监督检查工作，对违反制度的人员追究责任，加大问责力度。

蕉江乡卫生院

记录人：谭郁郁

第四篇：东街小学校园基础设施建设规划情况

欢迎各位领导莅临我们县检查指导工作!

我们是张川镇学区的城区学校，由于校舍老旧，布局不合理，影响制约学校的发展。

今年按照县委县政府“全面落实教育优先发展战略，深入开展教育质量提升工程”的工作要求，我们以“加大城区学校基础设施建设的力度，促进城区学校硬件建设的均衡发展”为契机，紧抓“城区学校校园配套建设项目”这个机遇，立足学校实际，将对学校基础设施进行全面改造，提升学校硬件建设档次。请看这是我们城区三校的校园规划鸟瞰图：这个规划做到标准高、科学合理，它的功能性、服务性基本达标。

东街小学，校门，校园硬化、绿化、彩砖及地下管网铺设、旧房拆除、水冲式厕所、化粪池、锅炉房，管网及旧楼供暖改造、教师食堂。学校改造总计投入资金概算227.6万元。

西关小学，原校门在马路边，存在安全隐患，现规划到校园东面，校门、校园硬化、绿化、彩砖及地下管网铺设、管网及旧楼供暖改造、教师食堂。„„总计概算投资143万元；

东关小学，校园硬化、及地下管网铺设、锅炉房、化粪池、„„总计投资概算88万元，按照县委县政府要求，我们将正确处理好教学和施工的关系，保证施工和正常教学两不误，全力保证项目建设在八月份全部完工，以全新的面貌迎接秋季学期的开始，以满足人民群众对优质教育资源的需求。

第五篇：行风会议记录

时间 4.月5日

地点：会议室

主持人：孔存营 会议主题：苗局长在教育系统行风建设会议上的讲话

一、认清形势

高点定位

二、突出重点 统筹兼顾

1、抓质量提升 求业绩突破

2、抓专业培养 求质量提高

3、抓精

细高效

求整体提高

4、抓落实 求高效

三、强化责任 转变作风

树立良好教师形象

1、加强学习增强本领

2、解放思想 提升境界

3、明确责任 勇于担当

4、以身作则 率先垂范

5、真抓实干 很抓落实

6、清白做人 干净做事

时间：4月30日

地点

会议室

主持人

孔卫华 主题：北宿镇教育系统作风建设“五条禁令”

1、严禁乱收费。J禁止任何学校、任何单位和任何人以任何名目向学生收取未经物价部门批准的任何费用。

2、严禁工作时间擅离岗位，严禁工作时间上网聊天、炒股、湾电子游戏等行为。

3、严禁体罚变相体罚学生，禁止训斥、讽刺学生与家长。

4、严禁打牌、赌博。禁止在任何时间，任何地点以任何形式参与赌博。

5、严禁酗酒。严禁工作日中午饮酒，禁止在任何时间，任何地点不顾形象，酗酒闹事。时间;6月5日

地点 会议室

主持人

刘鹏 主题：如何提高教学质量

（座谈会）

一、提高师德修养

提高教学质量

1、提高自身修养 率先垂范

2、加强教师师德修养

二、掌握信息 转变教育观念

提高教育质量

三、加强教师业务培训

提高教学质量

四、加强常规管理

提高教学质量

1、加强课堂常规管理

2、加强备课组织管理

3、加强教研活动管理

4、时间

9月7日

地点 会议室

主持人

孔存营

主题：学习东故小学关于“开展行风评议活动实施方案” 行风评议活动分三个阶段

第一阶段（9月份）宣传发动阶段

召开动员会，认识行风评议活动的重要性。第二阶段（10月份）学习讨论阶段

学习教育法律法规文件和《中小学师德规范》以及行风评议工作的相关文件 第三阶段（11月份）自查自纠阶段

对照师德标准和教师行为规范要求查找不足 第四阶段（12月份）整改阶段

针对存在问题，深刻反思制定整改措施

时间：10月15日

地点

会议室

主持人

郑鸿飞

主题

学习“关于在全镇教育系统开展‘庸懒散’专项治理突出解决办事效率低下问题的实施方案”

一、治庸提能力

二、治懒增效能

三、治散正风气

四、治理重点

1、治因循守旧、墨守成规、不求创新、不敢突破，视野不高、意志消沉。不敢打破陈规，怕碰矛盾，怕遇风险，怕担责任。

2、治干事不用心，坐而论道、夸夸其谈，工作不落实，执行不到位，不想干事，不愿干事。

3、治工作不在状态，积极性不高，标准要求低，遇事被动应付，敷衍塞责。

4、治吃拿卡要，胡乱作为。

5、治言语粗暴，故意刁难，门难进，脸难看，事难办的行为作风

6、治乱订教辅材料、乱办班、乱收费、有偿补课、从事社会兼职

7、治工作不守纪律。上班迟到早退，擅自离岗，随意请假办私事，不认真备课，不写教案，课堂教学随意性大，批改作业不能按时保质保量完成的8、治对待学生不平等、不公正，讥讽、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生的。

时间：11月7日

地点：会议室

主持人

孔存营 主题：端正教风学风

提高教学质量

一、大力开展新一轮的教育教学基本功训练竞赛活动，努力提高课堂效率。

二、进一步加强教科研工作。

1、围绕课堂搞教研

2、围绕学生寻规律

三、逐步推行课堂教学质量公开承诺制。

四、加强师德师风建设，优化德育工作队伍，特别是加强班主任队伍建设

五、进一步发扬班主任家访的优良传统。

六、进一步加强校风、学风建设。

时间：11月20日

地点 会议室

主持人

刘鹏

自学以下两个材料写学习记录

东故小学公开承诺书

根据省、市教育系统关于行风建设和行风评议工作的要求，为进一步加强学校行风建设工作，学校向社会公开承诺：

1、严格执行教育收费项目和标准，坚决杜绝乱收费行为。

2、不向学生乱订滥征教辅资料。

3、学期结束，及时结算学生代收费，并公布。

4、不设重点班、实验班。

5、各班级均衡配备课任教师。

6、所有老师不搞有偿家教。

7、不接受任何家长的任何馈赠、宴请。

8、尊重每一位学生，不体罚或变相体罚学生。

9、实行校务公开。

10、热情接待群众的来访，认真处理群众的意见和建议。2013年9月

东故小学行风评议整改方案

1、加强学习，提高认识。学校坚持周三政治学习制度，继续组织全体教职工认真学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，学习《教师职业道德规范》及教育法律法规，开展专项师德教育活动树立“以人为本，学生第一”的服务观念和“学生利益无小事”的服务意识，努力提高教师的职业道德素养。

2、进一步完善学校管理制度。结合学校创建工作，我们梳理和完善了学校的各项规章制度，并进一步加强对学校已有制度的学习和落实。以制度执行来加强行风建设。把行风评议工作列入党风廉政责任制的考核范围，纳入考核，严格实施考核教职工自评、互评、学生评、家长评、领导评的多层评价机制，确保行风建设取得成效，同时强化行风建设的督查，严格责任追究

3、搞好校务公开，严格实行“一费制”收费，坚决制止乱收费等行为。以服务发展、服务群众、提高质量、提高效率为重点，倡导文明办公，方便群众，使工作质量和效率明显提高。党员干部积极带头，每人帮扶一名学困生。制定具体帮教计划，填写帮教追踪表，做到对象、内容、时间三落实。在思想、学习上帮助学困生，使他们更快地进步；在生活上关怀学困生，给他们买学习用品、捐衣物等，为他们解决生活困难，让他们能够专心学习。

4、加强队伍建设。坚持以人为本，从领导干部做起，抓好思想教育和认识提高，紧抓业务工作不放松。将学生日常行为规范的教育情况纳入班主任考核和监督。加强教师队伍教育培训、目标管理、督查落实、考评兑现等工作，打造一支素质高、业务硬、作风优良的教师队伍，以适应教育发展的需要。

5、加大行风建设工作的宣传力度。一是注重家校联合，坚持教学开放日、家访工作，及时与家长联系沟通，共同做好学生的教育工作。二是多种形式地继续抓好行风测评工作，做到机构不撤，常规性开展工作，建立行风建设长效机制，实行行风建设社会公开承诺制。

在整改中，我们将坚持行风评议“四到位”（即领导到位，责任到位，学习到位，措施落实到位）。坚持教育、制度、监督并重，把思想教育、整改问题、建立健全制度和完善监督机制贯穿于民主评议的全过程，做到“六个结合”：一是与完善党员学习、教育、管理长效机制及党内民主参与机制结合，进一步落实教育系统党员“思想上高素质、业务上高技能、人格上高信誉”的先进性要求。二是与开展治理商业贿赂专项工作结合，坚持标本兼治，实行综合治理，使我校教职工受到深刻的思想教育和法制教育，铲除商业贿赂滋生的土壤。三是与开展巩固规范教育收费示范区活动结合，促进学校收费行为进一步规范。四是与实施“阳光工程”、全面深化政务、校务公开工作结合，强化学校的民主管理和民主监督。五是与师德建设结合，进一步规范教师职业道德行为。六要与健全各项管理制度结合，实现从解决个别问题向建立整体预防机制转变，从突击性推动向靠制度保证转变，从迫于外部压力向自加压力、自觉行动转变。全面提高教职工素质，着力提高办事效率，服务质量和工作作风。