永昌下村小学“中华魂”读书活动实施方案

第一篇：永昌下村小学“中华魂”读书活动实施方案

永昌下村小学 “中华魂”（中华美德颂）主题教育

读书活动实施方案

我校根据上级下发的文件精神关于在全区青少年中开展“中华魂”《中华美德颂》主题教育读书活动的文件通知要求及中心学校制定的“中华魂”（中华美德颂）主题教育读书活动实施方案，结合我校实际，特制定如下活动实施方案：

一、指导思想 以党的十八大精神为指导，以社会主义核心价值体系为统领，坚持以人为本，德育为先的原则，把《中华美德颂》主题教育读书活动作为加强青少年理思想道德建设的有效载体，深入开展中华传统美德教育，帮助青少年学习、继承和弘扬中华传统美德，并从实事小事做起，引导他们热爱祖国、孝顺父母、助人为乐、勤俭节约，从小养成良好的道德行为，遵守道德规范，培养优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、不断提高自身素质，真正把青少年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

二、成立领导小组

组长：赵江萍

成员：蒋玲芳、刘月香、范德金、王国玉、李教琪、线永珍、刘晓

梅。

三、活动时间：2013年3月—12月

四、活动内容：

1、各中队组织学生认真阅读“中华魂”（中华美德颂）活动读本、开展知识自测及阅卷活动。

2、学校开展第四届“中华美德颂”经典诗文诵读比赛。13、各中队开展“中华魂”（中华美德颂）征文比赛。以“中华魂·祖 国在我心中”为题。

五、具体活动安排：

三月份：

1、制定“中华魂”（中华美德颂）读书活动方案。

2、召开“春季开学典礼”及“中华魂”（中华美德颂）读书活动启动仪式。

3、抓住三月五日学雷锋日，开展“我和雷锋叔叔有个约会”活动，鼓励每位学生做一件好事。

4、抓住“三.八妇女节”开展“我给妈妈一个惊喜”活动，建议每位学生为妈妈做一件实在的事或送上一张贺卡。

5、抓住“三月十二植树节”，开展“保护环境，人人有责”活动，建议每位学生给校园的植物浇一次水，在家植一棵树活动。四月份：

1、结合“清明节”，以中队为单位开展“先烈伴我成长” 主题队会。

2、各中队开展“中华魂”(中华美德颂)读书活动。利用主题中队会及业余时间认真诵读读本，队会开展时学校要到各班照相上交材料并留档。

3、学校开展第四届“中华美德颂”经典诗文诵读比赛。

要求：（1）以比赛形式分组进行：低年级组（一、二、三年级）和高年级组（四、五、六年级）两个组别。

（2）内容：选材要主题鲜明，积极向上，并具有深厚内涵和文化韵味。诵读作品时普通话标准，情感丰富，服装整齐，形式新颖，能体现学生的良好风貌。

（3）原则：诵读篇目自行选择，可为古今经典诗、文，每班上报一个节目。每个节目时间3—5分钟为宜，最长时限6分钟。参演班级原则上要求脱稿朗诵。鼓励编排形式多样和师生同台演出。

（4）时间：第八周，4月19日 星期五举行。

五月份：

1、开展“一元表爱心”捐款活动。

2、各中队组织进行“中华魂”（中华美德颂）知识自测和阅卷。与5月30日前将自测成绩的纸质文档上交中心校。我校选择2份试卷及2个班的成绩单上交，其它大队委存档。

六月份：

1、各中队开展“中华魂”（中华美德颂）征文比赛。三至五年级 每班写5篇作文参赛，以“中华魂·祖国在我心中”为题。学校评 比后上交2篇到中心学校。

2、参加区关工委组织的征文比赛。（具体时间要求另行通知）九月份：

1、教师节组织各中队开展“感谢师恩”卡片制作主题队会。

2、组织队员开展“中华魂”（中华美德颂）读书活动。十月份：

1、各中队以“我爱祖国”为主题开展庆国庆活动。

2、“老人节”以“敬老、爱老、孝敬”为主题，开展主题队会，弘扬中华民族的传统美德。

十一月份：

各中队以“中华魂”（中华美德颂）为主题开展读书活动。十二月份：

上交“中华魂”（中华美德颂）工作总结2012年3月

第二篇：村“中华魂”读书活动事迹材料

**村“中华魂”读书活动

先进事迹材料

“中华魂”读书活动是加强和改进青少年思想道德建设、提高全民族文化素质的有效途径，是关系到国家长远发展的大事。近几年来，**县关工委按照科学发展观要求，注重多方配合、注重发挥各部门作用、注重发挥“五老”优势、注重主题活动，进一步提高认识、总结经验、改进工作方式方法，延伸“中华魂”读书活动内涵，扩大活动覆盖面，拓宽活动渠道。目前，全县已有10万人参与了此活动，不仅有在校学生，还辐射到了**这样的农村。

**村隶属于**县**镇，属纯农业村，共有2150口人，耕地面积1946亩，其中果园800亩、小麦900余亩，日光温室大棚100余座。多年来，**村关工委在县委、县政府和镇党委、政府的领导及县关工委的帮助下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻上级有关会议精神，深入落实科学发展观，从“五老”的特点和优势出发，以读书育人、强国励志为宗旨，以引导青少年健康成长为目标，以学校、社会、家庭三结合教育网络为载体，认真开展“中华魂”读书活动，使本村青少年得到了实实在在的利益。

一、强化组织，创新机制，为“中华魂”读书教育活动提供坚强保证

**村关工委把读书活动作为加强青少年思想道德教育的一项重要任务和具体措施，将其纳入到思想宣传工作和精神文明建设的总体规划，成立了教育活动领导小组，制定切实可行的长效机制，做到有计划、有总结，有部署、有检查，有交流、有研讨。村支部书记兼任关工委主任为活动领导小组组长，“五老”队伍组成成员，这样极大调动了老同志和社会各方面的积极性，为教育活动的开展营造了良好的环境和氛围。领导的重视，社会各界的支持，“五老”的言传身教，极大激发了本村青少年的热情，保证了活动扎实有效开展。

二、求真务实，开拓思路，使“中华魂”读书教育活动持续健康发展

在本村活动开展过程中，坚持从地域经济社会的实际出发，从青少年身心特点的实际出发，从学校、家庭的需求出发，立足于新农村建设这一大方针，通过丰富多彩的活动和行之有效的方法，引导青少年把学与用结合起来，把知与行统一起来，促进青少年综合能力和全面素质的提高，大大增强了主题教育的实效性。

1、突出理想信念教育，提高青少年思想道德水平。**村关工委利用六

一、国庆等重要节日采取各种形式，开展爱国主义教育活动，以社会主义核心价值体系贯穿活动始终，用马克思主义中国化的最新成果武装青少年，用中国

特色社会主义共同理想教育青少年，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞青少年，用社会主义荣辱观引领青少年。到目前为止，共举办讲座、演讲、报告50多场次，受教育青少年达800余人次。

2、结合新农村建设，增强读书教育活动的实效性。十多年来，**村党支部认真贯彻科技兴农战略，通过与县农广校及农技站相关部门配合，在山西农大、县劳动服务中心及职业中学等单位的帮助下，开办了**教学班。每年邀请专家为广大青少年传授种植、养殖、服务等实用技术，经培训考核合格后颁发绿色证书。丰富了青少年科技知识，开阔了青少年视野，拓宽了青少年就业范围。2001年以来，共办班105期，培训农民学员895名，取得了中等专业证书的410名。形成了以**村为中心，辐射周围13个村，总数达到2000多个蔬菜大棚的种植园区，注册的“舜都”牌蔬菜远销到西安、新疆等地。

3、重视学校教育，拓宽读书教育活动领域

**村多年来重视学校建设，经多方筹资，2006年投资100万元建起了二层教学楼一座，但因设施缺乏，教学质量比较低下。**村党支部又经多方争取，于2009年完善了教学设备、提高了师资力量，达到了**完小的办学标准。目前，全村小学、初中适龄入学率达到100%。

为了不让一个学生因贫困而失学，**村关工委认真宣传

《义务教育法》，千方百计动员社会各方面力量，积极开展捐资助学活动，帮助贫困学生解决生活和学习上的困难，保证他们完成学业。并联系包村单位县公路段，为学生购买课桌椅、书包、文具、教具等。

**村关工委的工作得到了省市县各级领导的充分肯定，今后，全体村民会共同努力把“中华魂”主题教育读书活动办得更好，为把更多的青少年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人做出新的贡献！

第三篇：永昌下村小学2013年春少先队工作计划

永昌下村小学2013年少先队工作计划

少先队大队部

新学期向我们款款走来,我们带着欣喜与快乐回到了校园。迎接我们的是新的开始，本学期我校少先队工作将根据上级下发的文件精神及各种节日为契机来开展工作，结合学校实际情况，特拟定以下的工作计划：

一、指导思想：

贯彻落实《少先队辅导员纲要》，规范我校少先队工作，以“以人为本，以德为先”为宗旨，进一步加强我校少先队组织的能力建设，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育、生命教育、感恩教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点：

（一）加强少先队辅导员队伍建设。

1、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。继续沿用上学期班主任为各中队少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自己，增强实践能力。

2、加强少先队小干部队伍建设，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。做好“队长培训班”工作，健全大队委员学习、交流制度。继续留用上学期有责任心的队员组成红领巾监督岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1、继续做好红领巾值周工作，做好六项量化评比工作。本学期加强卫生、两操、安全、纪律等评比项目的抽查力度，努力营造环境整洁、精神饱满的校容校貌。

2、抓好红领巾广播站工作。确保硬件过关，培训好小编辑和播音员，使得每周四5—10分钟的红领巾广播能够受到全校学生的欢迎。

3、抓好队室建设管理工作。继续规范队室，使队员有一个舒适的队活动阵地。

4、建立好校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

5、抓好升旗手培训。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好旗手的新老衔接，使升旗仪式更振奋人心。

6、继续抓好标志佩戴。让队干部及值日生每天不定时的检查少先队员的佩戴情况，并将检查结果记入班级考核，以此培养学生的自律意识。

7、抓好周一的升旗仪式。做好升旗手的选拔、培训，以确保高质量完成升旗仪式。

8、继续组织开展好音、体、美等各项兴趣小组活动。

（三）坚持不懈做好各项常规工作。

1、环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

2、文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查

力度。

3、课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保

洁”要成为每一个学生的自觉行动。

4、抓好每日检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。要继续指导好每天的评比工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估

中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。

5、深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良

好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信

守法良好的习惯”等养成教育系列训练活动。

6、班队工作。各中队辅导员要有责任心，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少

先队组织在德育工作中的作用。

7、心理健康教育。我校认真上好健康教育课，班主任、教师负责学生的心理咨

询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受

力。

8、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊

家庭孩子的教育和管理，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转

化工作。

9、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安

全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。

道路安全教育，以确保学生安全。

10、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育。

四、具体工作安排：

二月份：

完善班级内外文化建设。黑板报以“新学期新姿态”、“学雷锋”、庆“六.一”安全等为主题来设计。

三月份：

1、制定少先队工作计划

2、制定“中华魂”（中华美德颂）读书活动方案。

3、召开“春季开学典礼”及“中华魂”（中华美德颂）读书活动启动仪式。

4、抓住三月五日学雷锋日，开展“我和雷锋叔叔有个约会”活动，鼓励每位学

生做一件好事。

5、抓住“三.八妇女节”开展“我给妈妈一个惊喜”活动，建议每位学生为妈

妈做一件实在的事或送上一张贺卡。

4、抓住“三月十二植树节”，开展“保护环境，人人有责”活动，建议每位学

生给校园的植物浇一次水，在家植一棵树活动。

四月份：

1、结合“清明节”，以中队为单位开展“先烈伴我成长” 主题队会。

2、各中队开展“中华魂”(中华美德颂)读书活动。利用主题中队会及业余时间

认真诵读读本，开展时学校要到各班照相上交材料并留档。

2、学校开展第四届“中华美德颂”经典诗文诵读比赛。

要求：（1）以比赛形式分组进行：低年级组（一、二、三年级）和高年级组（四、五、六年级）两个组别。

（2）内容：选材要主题鲜明，积极向上，并具有深厚内涵和文化韵味。诵读

作品时普通话标准，情感丰富，服装整齐，形式新颖，能体现学生的良好风貌。

（3）原则：诵读篇目自行选择，可为古今经典诗、文，每班上报一个节目。每个节目时间3—5分钟为宜，最长时限6分钟。参演班级原则上要求脱稿朗诵。

鼓励编排形式多样和师生同台演出。

（4）时间：第八周，4月19日 星期五举行。

五月份：

1、开展“一元表爱心”捐款活动。

2、开展“争当劳动小能手”主题活动，号召队员们为清洁校园、美化环境献策、出力。

3、各中队组织进行“中华魂”（中华美德颂）知识自测和阅卷。与5月30日前

将自测成绩的纸质文档上交中心校。我校选择2份试卷及2各班的成绩单上交，其它大队委存档。

4、举办“六·一我们的风采”文艺汇演及“个人才艺展示”主题活动。

要求：（1）一至六年级每级编排一个节目，两个班的商量着编排。体裁不限，四

月底检查排练情况。在第四周内把节目定下来，上报大队部。

(2)才艺展示：一、二、三年级绘画展示；

四、五年级手工、书法展示；六年

级手抄报展示。负责人由线永珍具体安排策划。

（3）具体活动时间：5月31日上午

六月份：

1、举行六年级“当我走向明天”主题动员会，鼓励六年级学生积极准备迎接初

考。

2、组织开展青少年科技创新作品征集活动。负责教师：科幻画线永珍负责；小

制作张燕负责；科技论文刘月香负责。

要求：（1）科幻画征集后精选10幅;小制作、小发明1件；科学教师必须每人设计一份科技论文或科技教学方案、科技教学设计。精选好作品后连同电

子文档上交中心校，参加隆阳区科技大赛活动。（6月15日前上交）

（2）各种表格的填写、格式与上年参加的一样，只要把“28届”改为“29

届”。

3、各中队开展“中华魂”（中华美德颂）征文比赛。三至六年级每班写5篇作

文参赛，以“中华魂·祖国在我心中”为题。

七、八月份：

1、各项资料汇总。

2、暑假社会实践活动。参加一次家务劳动、写一篇体验作文、制作一份手抄

报、绘制一幅画等。

九月份：

1、各中队制定中队活动计划；学校、班级文化实施方案，根据方案认真设计

规范文化氛围。

2、开展秋季开学典礼活动。

3、教师节组织各中队开展“感谢师恩”卡片制作主题队会。

4、组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《养成教育双

十条》。

5、组织队员开展“中华魂”（中华美德颂）读书活动。

十月份：

1、各中队以“我爱祖国”为主题开展庆国庆活动。

2、“老人节”以“敬老、爱老、孝敬”为主题，开展主题队会，弘扬中华民族的传统美德。

3、10月13日是少先队建队纪念日，各中队要利用这个时机，提前进一步加强

少先队光荣感和责任感教育，组织队员“学队史、演队史、展队史、延队史”；大

队部组织开展少先队建队64周年“我为队旗添新彩”主题大队活动。

十一月份：

1、各中队以“中华魂”（中华美德颂）为主题开展读书活动。

2、11月9日消防安全，学校组织消防教育活动。

十二月份：

上交 “中华魂”（中华美德颂）工作总结

2014年一、二月份:

1、德育、少先队工作总结

2、假期安全教育知识讲座。

3、寒假春节期间，开展春联、春节作文、春节读书活动、文明拜年活动等。

2013年3月

附：下村小学少先队主要活动日程安排表

2013年3月

第四篇：小学“中华魂”主题读书活动方案

枣元头小学“中华魂”主题读书活动方案

一、指导思想

为了加强和改进未成年人思想道德建设，构建社会主义和谐社会，进一步深化爱国主义教育，弘扬民族精神，教育学生热爱祖国，将爱国情感转化为刻苦学习，奋发国强的实际行动，引导少年儿童从我做起，从一点一滴做起，从小树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。根据上级统一布置，经学校研究决定在全校范围内深入开展以“中华魂”为主要内容的爱国主义教育，我校提倡全体学生结合实际广泛开展读书活动。

二、重要意义

“中华魂”主题教育读书活动，是中关工委发起和组织，对青少年进行思想政治教育的一项重大活动。一是要把读书活动与学校的教育活动有机结合；二是把主题活动纳入语文教学与班队活动的总体安排；三是主题教育读书活动征文、演讲稿要做到五个基本要求；四是千万不要只搞“拔尖”，而要将读书活动面向全体学生。

三、参加对象 一至六年级学生

四、读书活动步骤及要求

下面将我校读书活动具体安排如下：

1、提高认识宣传发动阶段：

学校通过国旗下的演讲等形式加大宣传教育力度，使全校师生充分认识开展“中华魂”主题读书活动的意义。同时，各班要按照学校要求和中队实际情况结合布置读书活动；通过班队会讨论并通过本中队的读书活动计划。

2、读书活动阶段：

充分发挥学校主课堂、主渠道、主阵地作用，把读书活动与学校的教育、教学相结合，引导学生爱读书、会读书、读好书、学做人，把爱国教育贯穿到学科教学和德育工作中。

同时要利用学校、家庭、社会三结合教育网络，把爱国主义教育延伸到家庭，社会，提倡师生共读，家长与孩子共读一本书，做到互帮互学，共同提高。

3、成果收集阶段：

各中队开展读书活动的成果（征文、演讲比赛、图片等）上交到学校大队部，要求每班上交征文或其他作品至少5篇以上，学校将上交作品汇成材料。

4、总结表彰阶段：

从活动开展，上交材料等方面总结评比出开展本次活动的优秀班级，并对上交的征文和其他作品进行评比。

本次读书活动中，将引导学生们自觉加强自身的爱国主义教育，增进对伟大祖国的深厚情感。通过活动使学生们养成爱读书、读好书的良好习惯，从而努力提高自身素质，勤于学习，勇于创新，甘于奉献，立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

2015.11

“中华魂”主题读书

活动方案

枣元头小学 2015.11

第五篇：中华魂读书活动评分标准

振兴东街小学“中华魂”读书活动节目展演评分标准

一、评分标准：（本次比赛采用10分制）

1、主题与内容（满分2分）

（1）能紧扣读本，主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼。（2）内容积极向上，能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌。

2、表演技巧（满分5分）

（1）演唱：字正腔圆，吐音清晰，节奏恰当，声音优美动人，能处理好歌曲气息。

（2）舞蹈：动作到位，舒展优美，表情丰富，合乎曲情，服饰统一，与表演的题材相协调。

（3）小品、相声：语言诙谐幽默，通俗易懂，表情生动，动作配合恰到好处，多人配合默契。

（4）课本剧（校园剧）：表演投入，神情并貌，道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生动，具有一定的说理性或教育意义。

（5）器乐演奏：演奏技法熟练，对作品有较强的理解力，对作品的诠释得当到位，使人产生共鸣。

（6）诗歌朗诵：普通话标准流畅，能运用丰富的感情恰当的表达作品的思想内容，伴歌或伴舞与诗歌朗诵相协调。

（7）其他：根据本标准为依据做相应评分。

3、舞台风度（满分2分）（1）精神饱满，朝气蓬勃。

（2）讲文明礼貌，仪表大方得体。（3）出、退场从容大方，干净利索。

4、综合评价（1分）

（1）节目内容具有一定深度和内涵。（2）观看者反映较好。

二、记分方法

1、各评委根据评分标准，客观准确的为参赛节目给出得分，分值保留一位小数。

2．合分统计时去掉一个最高分和一个最低分，然后取余数和的平均值作为参赛节目的最后得分。