实习人员安全试卷(答案)

第一篇：实习人员安全试卷(答案)

实习人 员 安 全 试 卷

姓名：院校：成绩：

一、填空（每题4分、共40分）

1、实习人员必须严格遵守安全生产法律、法规、标准、（安全生产规章制度）以及实习岗位的（安全操作规程）、事故防范措施和事故应急处理预案。

2、实习人员必须按规定统一（着装），自行配备符合（安全规定）的劳动防护用品。

3、进入现场必须穿合格的工作鞋，不得穿（高跟鞋）、网眼鞋、钉子鞋、（凉鞋）、（拖鞋）等进入现场。

4、燃着的烟头表面温度为（200-300）℃，其中心温度可达（700-800）℃，而纸张、棉花、木材、涤纶、纤维等一般可燃物的燃点为130℃-139℃，极易引起火灾。

5、实习人员必须保证身体健康，有（职业禁忌症）者不能进入生产装置区。

6、实习人员进厂必须经（厂）、（车间）、（班组）三级安全教育及厂规厂法教育后，方可随岗培训。

7、实习人员不得在厂区内独自随意走动，要有（培训单位人员）陪同，否则出现人身、意外事故由（本人）及委托单位负责承担。

8、实习人员不得（独立）上岗操作，严禁动用装置区域内（任何生产设施），否则出现意外后果由本人及委托单位负责承担。

9、实习人员若违反洗化厂（厂规厂法）及公司的有关规定，洗化厂有权对其处罚，并终止培训协议。

10、实习人员在培训中发生事故，由双方共同组成事故调查组，对事故进行调查处理，凡属实习人员违反（有关规定）及（未按协议有关规定）执行造成的，洗化厂不负任何责任。

二、简答题（每题30分、共60分）

1、入厂安全须知？

答：

1、入厂须知（1）、未经准许、未接受安全教育者不准进厂。（2）、车辆入厂需装阻火器、进生产区需办票。

（3）、未办理安全作业票不准进行施工和作业。（4）、不准乱动厂内的设备、设施和化学危险品。（5）、不准擅自排放易燃易爆有毒化学危险品。（6）、不准私自带香烟火种、易燃易爆品入厂。（7）、不准在易燃易爆区使用手机等非防爆工具。（8）、不准穿铁钉鞋和易起静电服装进易爆区。

2、简述苯、氢氟酸理化性质、火灾危险性及健康危害？

答：（1）苯：物理性质：无色透明、极易燃烧的挥发性液体，有特殊芳香香味。熔点：5.5℃；沸点：80.1℃；相对密度（水=1）：0.8737，相对密度（空气=1）2.77；闪点：10℃左右；爆炸极限：1.2-8.0(V%)；短时间接触允许浓度：10毫克/立方米。健康危害：（LC50 10000ppm7小时（大鼠吸入）（GBZ2-2002:工作场所短时间接

3触允许浓度10mg/m）高浓度苯对中枢神经起麻醉作用，可引起急性中毒；长期接触高浓度苯对造血系统有损害，引起慢性中毒。对皮肤、黏膜有刺激、致敏作用。可引起白血病。

（2）氢氟酸：无色液体，有强烈刺激味；沸点：19.5°C，熔点-83.7°C；相对密度（水=1）1.15，相对密度（空气=1）1.27。不燃但腐蚀性急强。健康危害：（LC50 1276ppm1小时（大鼠吸入）（GBZ2-2002:工作场所最

3高允许浓度2mg/m）对呼吸道黏膜及皮肤有强烈的刺激和腐蚀作用，吸入高浓度的氟化氢可引起支气管炎和肺炎；吸收后可产生全身的毒作用，还可导致氟骨症。急性中毒：接触高浓度的氟化氢，可引起眼及呼吸道黏膜刺激症状，严重者可发生支气管炎、肺炎，甚至产生反射性窒息。慢性中毒：引起鼻、咽、喉慢性炎症，严重者可有鼻中隔穿孔。骨骼损害可引起氟骨症。氟化氢能穿透皮肤向深层渗透，形成坏死和溃疡，且不易治愈。

3.防火防爆十大禁令

（1）、严禁在厂内吸烟，严禁私自携带香烟火种和易燃、易爆、有毒、易腐蚀物品入厂。

（2）、严禁未按规定办理用火作业票，在厂内进行施工用火或生活用火。

（3）、严禁穿易产生静电的服装进入爆炸危险场所。

（4）、严禁穿戴铁钉的鞋进入爆炸危险场所。

（5）、严禁用汽油等易挥发溶剂擦洗设备、衣物、工具及地面等。

（6）、严禁未经批准的各种机动车辆进入爆炸危险场所。

（7）、严禁就地排放易燃、易爆物料及其他化学危险品。

（8）、严禁在爆炸危险场所内使用非防爆设备、器材、工具。

（9）、严禁堵塞消防通道及随意挪用或损坏消防设施。

（10）、严禁损坏厂内各类防火防爆设施。

第二篇：安全试卷答案

安全试卷答案：{六不}：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。{四个牢记}：天气再热，不到河塘去降温；水景再美，不到水中去感受；水性再好，没有保障别下水；别人再劝，不用生命去逞能！{施救方法}：同伴落水我不怕，立即报警和求救；岸上船上莫惊慌，镇定自若找工具；搭救伙伴靠智慧，自身安全最重要；教育学生不要盲目施救，避免造成更大伤亡。{防雷击教育}：教育学生打雷时不要站在孤立的烟囱、高塔或大树底下；不要快速的奔跑或从事室外体育运动；远离电器设备、易导电的物体，尽量寻找干燥房子躲避；不要在空旷地带、水源边停留，不要触摸或靠近防雷引下线、自来水管等管线；不要打电话、看电视和听音响，应将家用电器的插头全部拔掉等相关内容。

（二）班主任

1.班级安全管理的第一责任人，对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。2.认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排除安全隐患。3.在班委会和团支部设立安全委员，在班级设立若干安全员。

4.保证晨（午、晚）检专时专用，仔细查看学生精神和身体状态，认真记录，及时上报。

5.充分利用晨（午、晚）检、班会等时间开展学生安全教育。特别注意根据季节变化提醒学生预防疾病，防范各种可能发生的自然灾害和安全事故，提高学生安全防范意识和逃生自救技能。

6.严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统计工作，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录。

7.认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，发现问题及时向年级组长和校领导汇报。

8.对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合下及时做好记录。在安排体育、劳动、大型活动等时予以照顾。

9.协助学校与家长签订安全协议书，并做好协议书回执留存。通过家长会、家访等形式开展家长安全教育，让家长切实担负起监护人职责，做好学生安全教育监管工作，特别是保障学生校外安全。

10.组织班级集体活动必须征得学校领导同意并报上级教育行政部门批准后方可进行，做好安全预案和活动前的安全教育工作。11.发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时通知家长、报告学校。

12.开展“放学前一分钟安全教育”。结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。13.认真准确采集学生及家庭相关信息。14.完成领导小组交办的其他安全工作。

任课教师

1.明确并履行岗位安全职责，落实学校安全工作的有关要求，做好安全防范工作。2.将安全教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。3.课前清点学生人数，发现异常情况应立即上报班主任，课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育，并与班主任或学生家长及时沟通。课间负责本楼层就近楼梯间、楼层的安全工作。4.密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的安全问题向班主任反映，协助班主任对学生进行安全教育，妥善处理班级出现的安全问题。5.课堂教学中如遇突发事件或安全问题，及时将学生有序疏散到安全地带并作妥善处理，同时立即向分管领导或校长汇报。6.开展“放学前一分钟安全教育”。每天最后一节课下课前，结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。7.完成领导小组交办的其他安全工作。8.负责自己上课班级自己上课时的上下楼安全。小学生安全公约

1、不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍。

2、不攀爬电杆、树木、栏杆、平房、桥梁、山坡，不做有危险性的活动。

3、年龄未满12周岁的学生，不驾驶自行车、三轮车上路行驶。不在公路上骑飞车，不跨越、倚坐道路隔离设施、不扒车、不拦截撞打车辆，不横穿马路。不在马路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

4、遵守《道路交通安全法》，过马路时要按照交通信号灯通行，应当在人行道内行走；在没有交通信号灯、人行横道的路口，或者没有过街设施的路段，应当在确认安全后通过。

5、外出、回家要与家长打招呼，未经家长同意不在外吃饭、住宿。

6、不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不准让陌生人随便出入家门。遇到危急情况要及时报警。

7、不吃腐烂、霉变、有毒、变质的食物.不饮用生水。

8、不说脏话，更不能打架，要维护班级、学校荣誉。

9、乘坐公交车和其他车辆时，要遵守车内秩序，不干扰驾驶，不将身体任何部分伸出车外，不跳车。

10、在参加游泳、滑雪、溜冰、燃放鞭炮等有危险性的活动时，要在家长和其他监护人的指导下进行。

11、要正确使用家用电器，不玩火、电、爆炸物品或有危险的玩具。

12、掌握防火小常识，发生火灾时，要沉着冷静不慌张，并及时报警；在消防警察到来之前，使用正确的逃生方法，进行自救。

13、遵守学校的规章制度，不带有危险的学习用品和玩具到校；课间不追逐打闹，不做有危险的游戏；有事或生病，要及时向学校请假。

14、不进入游戏厅、歌舞厅；不观看不健康的书刊和音像制品；不吸烟酗酒；不赌博和参加封建迷信活动。学校如何预防传染病

一、建立完善的传染病管理机制

(一)健全学校传染病防治工作制度(二)加强学校传染病监测与报告工作(三)建立应对传染病疫情流行的应急预案(四)加强监督检查，严格责任追究

二、加强健康教育培养师生良好卫生习惯

三、注意保持个人卫生积极预防传染病

总之，师生在个人卫生方面要坚持做到“五要”“六不”和“两坚持”：“五要”——要定时休息，要睡前刷牙，要勤换衣，勤洗澡，要勤理发，要勤剪指甲。

“六不”——不喝生水，不吃不洁食物，不吸烟，不喝酒，不用公用毛巾，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。“两坚持”——坚持自带饮水杯、手纸、手绢等个人卫生用品；坚持做课间操和眼保健操。

班主任应掌握的内容：

一、学校传染病防控工作基本要求:

1、发现、报告——晨（午）检：所有在校学生：发烧，腹泻、出疹、呕吐、黄疸等传染病早期症 状。同时还应密切关注学生因病缺勤情况。

2、隔离——轻症的就地宿舍隔离重症住院隔离.3、消毒——物理的、化学的方法。

4、建立健全规章制度——组织、制度、方案、晨午检、消毒、报告、培训查验接种证等是否齐备

二、切断传播途径：

1、灭蚊、改水、规范采血输血

2、通风换气、搞好环境卫生

3、戴口罩、不去公共场所

4、卫生与行为习惯：洗手、安全手套

学生晨午检方法与要求程序：一问：学生是否有不舒服的（头痛、咳嗽、腹痛、腹泻等）；二看：有症状的学生脸面是否发红、皮疹、黄疸以及精神状态；三摸：摸头面及身体有无发热、包块；四检测：测量体温否发烧要求所有患病学生都要测体温；五记录：患病学生做好晨午检记录（学生晨午检、消毒、随访等工作表）。

三、暴发疫情的标准：幼儿园一个班级或宿舍１天内有３例或者连续３天内有５例以上患病，并有手足口病相关症状。

四、关于停课的规定现场处理疫情时，当一个班发生2例及以上手足口病时，当场立即要求班级停课。

学校与托幼机构传染病防控工作基本要求关于学校传染病疫情报告（报告内容及时限）（１）在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（２）当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

（３）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（４）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。

学校传染病控制的基本措施传染病控制的基本原则：

1、管理和控制传染源：根本措施

2、切断传播途径：关键措施

3、保护易感人群：重要措施

班主任应掌握的内容：

一、学校传染病防控工作基本要求:

1、发现、报告——晨（午）检：所有在校学生：发烧，腹泻、出疹、呕吐、黄疸等传染病早期症 状。同时还应密切关注学生因病缺勤情况。

2、隔离——轻症的就地宿舍隔离重症住院隔离.3、消毒——物理的、化学的方法。

4、建立健全规章制度——组织、制度、方案、晨午检、消毒、报告、培训查验接种证等是否齐备

二、切断传播途径：

1、灭蚊、改水、规范采血输血

2、通风换气、搞好环境卫生

3、戴口罩、不去公共场所

4、卫生与行为习惯：洗手、安全手套

学生晨午检方法与要求程序：一问：学生是否有不舒服的（头痛、咳嗽、腹痛、腹泻等）；二看：有症状的学生脸面是否发红、皮疹、黄疸以及精神状态；三摸：摸头面及身体有无发热、包块；四检测：测量体温否发烧要求所有患病学生都要测体温；五记录：患病学生做好晨午检记录（学生晨午检、消毒、随访等工作表）。

三、暴发疫情的标准：幼儿园一个班级或宿舍１天内有３例或者连续３天内有５例以上患病，并有手足口病相关症状。

四、关于停课的规定现场处理疫情时，当一个班发生2例及以上手足口病时，当场立即要求班级停课。

学校与托幼机构传染病防控工作基本要求关于学校传染病疫情报告（报告内容及时限）（１）在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（２）当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

（３）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（４）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。

学校传染病控制的基本措施传染病控制的基本原则：

1、管理和控制传染源：根本措施

2、切断传播途径：关键措施

3、保护易感人群：重要措施

班主任应掌握的内容：

一、学校传染病防控工作基本要求:

1、发现、报告——晨（午）检：所有在校学生：发烧，腹泻、出疹、呕吐、黄疸等传染病早期症 状。同时还应密切关注学生因病缺勤情况。

2、隔离——轻症的就地宿舍隔离重症住院隔离.3、消毒——物理的、化学的方法。

4、建立健全规章制度——组织、制度、方案、晨午检、消毒、报告、培训查验接种证等是否齐备

二、切断传播途径：

1、灭蚊、改水、规范采血输血

2、通风换气、搞好环境卫生

3、戴口罩、不去公共场所

4、卫生与行为习惯：洗手、安全手套

学生晨午检方法与要求程序：一问：学生是否有不舒服的（头痛、咳嗽、腹痛、腹泻等）；二看：有症状的学生脸面是否发红、皮疹、黄疸以及精神状态；三摸：摸头面及身体有无发热、包块；四检测：测量体温否发烧要求所有患病学生都要测体温；五记录：患病学生做好晨午检记录（学生晨午检、消毒、随访等工作表）。

三、暴发疫情的标准：幼儿园一个班级或宿舍１天内有３例或者连续３天内有５例以上患病，并有手足口病相关症状。

四、关于停课的规定现场处理疫情时，当一个班发生2例及以上手足口病时，当场立即要求班级停课。

学校与托幼机构传染病防控工作基本要求关于学校传染病疫情报告（报告内容及时限）（１）在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（２）当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

（３）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（４）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。

学校传染病控制的基本措施传染病控制的基本原则：

1、管理和控制传染源：根本措施

2、切断传播途径：关键措施

3、保护易感人群：重要措施

班主任应掌握的内容：

一、学校传染病防控工作基本要求:

1、发现、报告——晨（午）检：所有在校学生：发烧，腹泻、出疹、呕吐、黄疸等传染病早期症 状。同时还应密切关注学生因病缺勤情况。

2、隔离——轻症的就地宿舍隔离重症住院隔离.3、消毒——物理的、化学的方法。

4、建立健全规章制度——组织、制度、方案、晨午检、消毒、报告、培训查验接种证等是否齐备

二、切断传播途径：

1、灭蚊、改水、规范采血输血

2、通风换气、搞好环境卫生

3、戴口罩、不去公共场所

4、卫生与行为习惯：洗手、安全手套

学生晨午检方法与要求程序：一问：学生是否有不舒服的（头痛、咳嗽、腹痛、腹泻等）；二看：有症状的学生脸面是否发红、皮疹、黄疸以及精神状态；三摸：摸头面及身体有无发热、包块；四检测：测量体温否发烧要求所有患病学生都要测体温；五记录：患病学生做好晨午检记录（学生晨午检、消毒、随访等工作表）。

三、暴发疫情的标准：幼儿园一个班级或宿舍１天内有３例或者连续３天内有５例以上患病，并有手足口病相关症状。

四、关于停课的规定现场处理疫情时，当一个班发生2例及以上手足口病时，当场立即要求班级停课。

学校与托幼机构传染病防控工作基本要求关于学校传染病疫情报告（报告内容及时限）（１）在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（２）当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

（３）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（４）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。

学校传染病控制的基本措施传染病控制的基本原则：

1、管理和控制传染源：根本措施

2、切断传播途径：关键措施

3、保护易感人群：重要措施

班主任应掌握的内容：

一、学校传染病防控工作基本要求:

1、发现、报告——晨（午）检：所有在校学生：发烧，腹泻、出疹、呕吐、黄疸等传染病早期症 状。同时还应密切关注学生因病缺勤情况。

2、隔离——轻症的就地宿舍隔离重症住院隔离.3、消毒——物理的、化学的方法。

4、建立健全规章制度——组织、制度、方案、晨午检、消毒、报告、培训查验接种证等是否齐备

二、切断传播途径：

1、灭蚊、改水、规范采血输血

2、通风换气、搞好环境卫生

3、戴口罩、不去公共场所

4、卫生与行为习惯：洗手、安全手套

学生晨午检方法与要求程序：一问：学生是否有不舒服的（头痛、咳嗽、腹痛、腹泻等）；二看：有症状的学生脸面是否发红、皮疹、黄疸以及精神状态；三摸：摸头面及身体有无发热、包块；四检测：测量体温否发烧要求所有患病学生都要测体温；五记录：患病学生做好晨午检记录（学生晨午检、消毒、随访等工作表）。

三、暴发疫情的标准：幼儿园一个班级或宿舍１天内有３例或者连续３天内有５例以上患病，并有手足口病相关症状。

四、关于停课的规定现场处理疫情时，当一个班发生2例及以上手足口病时，当场立即要求班级停课。

学校与托幼机构传染病防控工作基本要求关于学校传染病疫情报告（报告内容及时限）（１）在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（２）当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

（３）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（４）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。

学校传染病控制的基本措施传染病控制的基本原则：

1、管理和控制传染源：根本措施

2、切断传播途径：关键措施

3、保护易感人群：重要措施

班主任应掌握的内容：

一、学校传染病防控工作基本要求:

1、发现、报告——晨（午）检：所有在校学生：发烧，腹泻、出疹、呕吐、黄疸等传染病早期症 状。同时还应密切关注学生因病缺勤情况。

2、隔离——轻症的就地宿舍隔离重症住院隔离.3、消毒——物理的、化学的方法。

4、建立健全规章制度——组织、制度、方案、晨午检、消毒、报告、培训查验接种证等是否齐备

二、切断传播途径：

1、灭蚊、改水、规范采血输血

2、通风换气、搞好环境卫生

3、戴口罩、不去公共场所

4、卫生与行为习惯：洗手、安全手套

学生晨午检方法与要求程序：一问：学生是否有不舒服的（头痛、咳嗽、腹痛、腹泻等）；二看：有症状的学生脸面是否发红、皮疹、黄疸以及精神状态；三摸：摸头面及身体有无发热、包块；四检测：测量体温否发烧要求所有患病学生都要测体温；五记录：患病学生做好晨午检记录（学生晨午检、消毒、随访等工作表）。

三、暴发疫情的标准：幼儿园一个班级或宿舍１天内有３例或者连续３天内有５例以上患病，并有手足口病相关症状。

四、关于停课的规定现场处理疫情时，当一个班发生2例及以上手足口病时，当场立即要求班级停课。

学校与托幼机构传染病防控工作基本要求关于学校传染病疫情报告（报告内容及时限）（１）在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（２）当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

（３）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（４）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。

学校传染病控制的基本措施传染病控制的基本原则：

1、管理和控制传染源：根本措施

2、切断传播途径：关键措施

3、保护易感人群：重要措施

班主任应掌握的内容：

一、学校传染病防控工作基本要求:

1、发现、报告——晨（午）检：所有在校学生：发烧，腹泻、出疹、呕吐、黄疸等传染病早期症 状。同时还应密切关注学生因病缺勤情况。

2、隔离——轻症的就地宿舍隔离重症住院隔离.3、消毒——物理的、化学的方法。

4、建立健全规章制度——组织、制度、方案、晨午检、消毒、报告、培训查验接种证等是否齐备

二、切断传播途径：

1、灭蚊、改水、规范采血输血

2、通风换气、搞好环境卫生

3、戴口罩、不去公共场所

4、卫生与行为习惯：洗手、安全手套

学生晨午检方法与要求程序：一问：学生是否有不舒服的（头痛、咳嗽、腹痛、腹泻等）；二看：有症状的学生脸面是否发红、皮疹、黄疸以及精神状态；三摸：摸头面及身体有无发热、包块；四检测：测量体温否发烧要求所有患病学生都要测体温；五记录：患病学生做好晨午检记录（学生晨午检、消毒、随访等工作表）。

三、暴发疫情的标准：幼儿园一个班级或宿舍１天内有３例或者连续３天内有５例以上患病，并有手足口病相关症状。

四、关于停课的规定现场处理疫情时，当一个班发生2例及以上手足口病时，当场立即要求班级停课。

学校与托幼机构传染病防控工作基本要求关于学校传染病疫情报告（报告内容及时限）（１）在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（２）当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

（３）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（４）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。

学校传染病控制的基本措施传染病控制的基本原则：

1、管理和控制传染源：根本措施

2、切断传播途径：关键措施

3、保护易感人群：重要措施

班主任应掌握的内容：

一、学校传染病防控工作基本要求:

1、发现、报告——晨（午）检：所有在校学生：发烧，腹泻、出疹、呕吐、黄疸等传染病早期症 状。同时还应密切关注学生因病缺勤情况。

2、隔离——轻症的就地宿舍隔离重症住院隔离.3、消毒——物理的、化学的方法。

4、建立健全规章制度——组织、制度、方案、晨午检、消毒、报告、培训查验接种证等是否齐备

二、切断传播途径：

1、灭蚊、改水、规范采血输血

2、通风换气、搞好环境卫生

3、戴口罩、不去公共场所

4、卫生与行为习惯：洗手、安全手套

学生晨午检方法与要求程序：一问：学生是否有不舒服的（头痛、咳嗽、腹痛、腹泻等）；二看：有症状的学生脸面是否发红、皮疹、黄疸以及精神状态；三摸：摸头面及身体有无发热、包块；四检测：测量体温否发烧要求所有患病学生都要测体温；五记录：患病学生做好晨午检记录（学生晨午检、消毒、随访等工作表）。

三、暴发疫情的标准：幼儿园一个班级或宿舍１天内有３例或者连续３天内有５例以上患病，并有手足口病相关症状。

四、关于停课的规定现场处理疫情时，当一个班发生2例及以上手足口病时，当场立即要求班级停课。

学校与托幼机构传染病防控工作基本要求关于学校传染病疫情报告（报告内容及时限）（１）在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（２）当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

（３）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（４）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。

学校传染病控制的基本措施传染病控制的基本原则：

1、管理和控制传染源：根本措施

2、切断传播途径：关键措施

3、保护易感人群：重要措施

班主任应掌握的内容：

一、学校传染病防控工作基本要求:

1、发现、报告——晨（午）检：所有在校学生：发烧，腹泻、出疹、呕吐、黄疸等传染病早期症 状。同时还应密切关注学生因病缺勤情况。

2、隔离——轻症的就地宿舍隔离重症住院隔离.3、消毒——物理的、化学的方法。

4、建立健全规章制度——组织、制度、方案、晨午检、消毒、报告、培训查验接种证等是否齐备

二、切断传播途径：

1、灭蚊、改水、规范采血输血

2、通风换气、搞好环境卫生

3、戴口罩、不去公共场所

4、卫生与行为习惯：洗手、安全手套

学生晨午检方法与要求程序：一问：学生是否有不舒服的（头痛、咳嗽、腹痛、腹泻等）；二看：有症状的学生脸面是否发红、皮疹、黄疸以及精神状态；三摸：摸头面及身体有无发热、包块；四检测：测量体温否发烧要求所有患病学生都要测体温；五记录：患病学生做好晨午检记录（学生晨午检、消毒、随访等工作表）。

三、暴发疫情的标准：幼儿园一个班级或宿舍１天内有３例或者连续３天内有５例以上患病，并有手足口病相关症状。

四、关于停课的规定现场处理疫情时，当一个班发生2例及以上手足口病时，当场立即要求班级停课。

学校与托幼机构传染病防控工作基本要求关于学校传染病疫情报告（报告内容及时限）（１）在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（２）当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

（３）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（４）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。

学校传染病控制的基本措施传染病控制的基本原则：

1、管理和控制传染源：根本措施

2、切断传播途径：关键措施

3、保护易感人群：重要措施

班主任应掌握的内容：

一、学校传染病防控工作基本要求:

1、发现、报告——晨（午）检：所有在校学生：发烧，腹泻、出疹、呕吐、黄疸等传染病早期症 状。同时还应密切关注学生因病缺勤情况。

2、隔离——轻症的就地宿舍隔离重症住院隔离.3、消毒——物理的、化学的方法。

4、建立健全规章制度——组织、制度、方案、晨午检、消毒、报告、培训查验接种证等是否齐备

二、切断传播途径：

1、灭蚊、改水、规范采血输血

2、通风换气、搞好环境卫生

3、戴口罩、不去公共场所

4、卫生与行为习惯：洗手、安全手套

学生晨午检方法与要求程序：一问：学生是否有不舒服的（头痛、咳嗽、腹痛、腹泻等）；二看：有症状的学生脸面是否发红、皮疹、黄疸以及精神状态；三摸：摸头面及身体有无发热、包块；四检测：测量体温否发烧要求所有患病学生都要测体温；五记录：患病学生做好晨午检记录（学生晨午检、消毒、随访等工作表）。

三、暴发疫情的标准：幼儿园一个班级或宿舍１天内有３例或者连续３天内有５例以上患病，并有手足口病相关症状。

四、关于停课的规定现场处理疫情时，当一个班发生2例及以上手足口病时，当场立即要求班级停课。

学校与托幼机构传染病防控工作基本要求关于学校传染病疫情报告（报告内容及时限）（１）在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（２）当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

（３）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（４）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。

学校传染病控制的基本措施传染病控制的基本原则：

1、管理和控制传染源：根本措施

2、切断传播途径：关键措施

3、保护易感人群：重要措施

班主任应掌握的内容：

一、学校传染病防控工作基本要求:

1、发现、报告——晨（午）检：所有在校学生：发烧，腹泻、出疹、呕吐、黄疸等传染病早期症 状。同时还应密切关注学生因病缺勤情况。

2、隔离——轻症的就地宿舍隔离重症住院隔离.3、消毒——物理的、化学的方法。

4、建立健全规章制度——组织、制度、方案、晨午检、消毒、报告、培训查验接种证等是否齐备

二、切断传播途径：

1、灭蚊、改水、规范采血输血

2、通风换气、搞好环境卫生

3、戴口罩、不去公共场所

4、卫生与行为习惯：洗手、安全手套

学生晨午检方法与要求程序：一问：学生是否有不舒服的（头痛、咳嗽、腹痛、腹泻等）；二看：有症状的学生脸面是否发红、皮疹、黄疸以及精神状态；三摸：摸头面及身体有无发热、包块；四检测：测量体温否发烧要求所有患病学生都要测体温；五记录：患病学生做好晨午检记录（学生晨午检、消毒、随访等工作表）。

三、暴发疫情的标准：幼儿园一个班级或宿舍１天内有３例或者连续３天内有５例以上患病，并有手足口病相关症状。

四、关于停课的规定现场处理疫情时，当一个班发生2例及以上手足口病时，当场立即要求班级停课。

学校与托幼机构传染病防控工作基本要求关于学校传染病疫情报告（报告内容及时限）（１）在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（２）当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

（３）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（４）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。

学校传染病控制的基本措施传染病控制的基本原则：

1、管理和控制传染源：根本措施

2、切断传播途径：关键措施

3、保护易感人群：重要措施

班主任应掌握的内容：

一、学校传染病防控工作基本要求:

1、发现、报告——晨（午）检：所有在校学生：发烧，腹泻、出疹、呕吐、黄疸等传染病早期症 状。同时还应密切关注学生因病缺勤情况。

2、隔离——轻症的就地宿舍隔离重症住院隔离.3、消毒——物理的、化学的方法。

4、建立健全规章制度——组织、制度、方案、晨午检、消毒、报告、培训查验接种证等是否齐备

二、切断传播途径：

1、灭蚊、改水、规范采血输血

2、通风换气、搞好环境卫生

3、戴口罩、不去公共场所

4、卫生与行为习惯：洗手、安全手套

学生晨午检方法与要求程序：一问：学生是否有不舒服的（头痛、咳嗽、腹痛、腹泻等）；二看：有症状的学生脸面是否发红、皮疹、黄疸以及精神状态；三摸：摸头面及身体有无发热、包块；四检测：测量体温否发烧要求所有患病学生都要测体温；五记录：患病学生做好晨午检记录（学生晨午检、消毒、随访等工作表）。

三、暴发疫情的标准：幼儿园一个班级或宿舍１天内有３例或者连续３天内有５例以上患病，并有手足口病相关症状。

四、关于停课的规定现场处理疫情时，当一个班发生2例及以上手足口病时，当场立即要求班级停课。

学校与托幼机构传染病防控工作基本要求关于学校传染病疫情报告（报告内容及时限）（１）在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（２）当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

（３）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（４）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。

学校传染病控制的基本措施传染病控制的基本原则：

1、管理和控制传染源：根本措施

2、切断传播途径：关键措施

3、保护易感人群：重要措施

班主任应掌握的内容：

一、学校传染病防控工作基本要求:

1、发现、报告——晨（午）检：所有在校学生：发烧，腹泻、出疹、呕吐、黄疸等传染病早期症 状。同时还应密切关注学生因病缺勤情况。

2、隔离——轻症的就地宿舍隔离重症住院隔离.3、消毒——物理的、化学的方法。

4、建立健全规章制度——组织、制度、方案、晨午检、消毒、报告、培训查验接种证等是否齐备

二、切断传播途径：

1、灭蚊、改水、规范采血输血

2、通风换气、搞好环境卫生

3、戴口罩、不去公共场所

4、卫生与行为习惯：洗手、安全手套

学生晨午检方法与要求程序：一问：学生是否有不舒服的（头痛、咳嗽、腹痛、腹泻等）；二看：有症状的学生脸面是否发红、皮疹、黄疸以及精神状态；三摸：摸头面及身体有无发热、包块；四检测：测量体温否发烧要求所有患病学生都要测体温；五记录：患病学生做好晨午检记录（学生晨午检、消毒、随访等工作表）。

三、暴发疫情的标准：幼儿园一个班级或宿舍１天内有３例或者连续３天内有５例以上患病，并有手足口病相关症状。

四、关于停课的规定现场处理疫情时，当一个班发生2例及以上手足口病时，当场立即要求班级停课。

学校与托幼机构传染病防控工作基本要求关于学校传染病疫情报告（报告内容及时限）（１）在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（２）当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

（３）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（４）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。

学校传染病控制的基本措施传染病控制的基本原则：

1、管理和控制传染源：根本措施

2、切断传播途径：关键措施

3、保护易感人群：重要措施

班主任应掌握的内容：

一、学校传染病防控工作基本要求:

1、发现、报告——晨（午）检：所有在校学生：发烧，腹泻、出疹、呕吐、黄疸等传染病早期症 状。同时还应密切关注学生因病缺勤情况。

2、隔离——轻症的就地宿舍隔离重症住院隔离.3、消毒——物理的、化学的方法。

4、建立健全规章制度——组织、制度、方案、晨午检、消毒、报告、培训查验接种证等是否齐备

二、切断传播途径：

1、灭蚊、改水、规范采血输血

2、通风换气、搞好环境卫生

3、戴口罩、不去公共场所

4、卫生与行为习惯：洗手、安全手套

学生晨午检方法与要求程序：一问：学生是否有不舒服的（头痛、咳嗽、腹痛、腹泻等）；二看：有症状的学生脸面是否发红、皮疹、黄疸以及精神状态；三摸：摸头面及身体有无发热、包块；四检测：测量体温否发烧要求所有患病学生都要测体温；五记录：患病学生做好晨午检记录（学生晨午检、消毒、随访等工作表）。

三、暴发疫情的标准：幼儿园一个班级或宿舍１天内有３例或者连续３天内有５例以上患病，并有手足口病相关症状。

四、关于停课的规定现场处理疫情时，当一个班发生2例及以上手足口病时，当场立即要求班级停课。

学校与托幼机构传染病防控工作基本要求关于学校传染病疫情报告（报告内容及时限）（１）在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（２）当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

（３）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（４）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。

学校传染病控制的基本措施传染病控制的基本原则：

1、管理和控制传染源：根本措施

2、切断传播途径：关键措施

3、保护易感人群：重要措施

班主任应掌握的内容：

一、学校传染病防控工作基本要求:

1、发现、报告——晨（午）检：所有在校学生：发烧，腹泻、出疹、呕吐、黄疸等传染病早期症 状。同时还应密切关注学生因病缺勤情况。

2、隔离——轻症的就地宿舍隔离重症住院隔离.3、消毒——物理的、化学的方法。

4、建立健全规章制度——组织、制度、方案、晨午检、消毒、报告、培训查验接种证等是否齐备

二、切断传播途径：

1、灭蚊、改水、规范采血输血

2、通风换气、搞好环境卫生

3、戴口罩、不去公共场所

4、卫生与行为习惯：洗手、安全手套

学生晨午检方法与要求程序：一问：学生是否有不舒服的（头痛、咳嗽、腹痛、腹泻等）；二看：有症状的学生脸面是否发红、皮疹、黄疸以及精神状态；三摸：摸头面及身体有无发热、包块；四检测：测量体温否发烧要求所有患病学生都要测体温；五记录：患病学生做好晨午检记录（学生晨午检、消毒、随访等工作表）。

三、暴发疫情的标准：幼儿园一个班级或宿舍１天内有３例或者连续３天内有５例以上患病，并有手足口病相关症状。

四、关于停课的规定现场处理疫情时，当一个班发生2例及以上手足口病时，当场立即要求班级停课。

学校与托幼机构传染病防控工作基本要求关于学校传染病疫情报告（报告内容及时限）（１）在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（２）当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

（３）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（４）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。

学校传染病控制的基本措施传染病控制的基本原则：

1、管理和控制传染源：根本措施

2、切断传播途径：关键措施

3、保护易感人群：重要措施

班主任应掌握的内容：

一、学校传染病防控工作基本要求:

1、发现、报告——晨（午）检：所有在校学生：发烧，腹泻、出疹、呕吐、黄疸等传染病早期症 状。同时还应密切关注学生因病缺勤情况。

2、隔离——轻症的就地宿舍隔离重症住院隔离.3、消毒——物理的、化学的方法。

4、建立健全规章制度——组织、制度、方案、晨午检、消毒、报告、培训查验接种证等是否齐备

二、切断传播途径：

1、灭蚊、改水、规范采血输血

2、通风换气、搞好环境卫生

3、戴口罩、不去公共场所

4、卫生与行为习惯：洗手、安全手套

学生晨午检方法与要求程序：一问：学生是否有不舒服的（头痛、咳嗽、腹痛、腹泻等）；二看：有症状的学生脸面是否发红、皮疹、黄疸以及精神状态；三摸：摸头面及身体有无发热、包块；四检测：测量体温否发烧要求所有患病学生都要测体温；五记录：患病学生做好晨午检记录（学生晨午检、消毒、随访等工作表）。

三、暴发疫情的标准：幼儿园一个班级或宿舍１天内有３例或者连续３天内有５例以上患病，并有手足口病相关症状。

四、关于停课的规定现场处理疫情时，当一个班发生2例及以上手足口病时，当场立即要求班级停课。

学校与托幼机构传染病防控工作基本要求关于学校传染病疫情报告（报告内容及时限）（１）在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（２）当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

（３）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。（４）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。

学校传染病控制的基本措施传染病控制的基本原则：

1、管理和控制传染源：根本措施

2、切断传播途径：关键措施

3、保护易感人群：重要措施

第三篇：路政人员考试试卷A答案

路政人员考试A卷答案

一、填空题

1、限制人身自由、吊销企业营业执照2、73、罚款、暂扣证照

4、行政强制措施、行政强制执行

5、公路法、收费公路管理条例

6、案件事实、收集证据

7、铁路和道路在同一平面上互相交叉的处所、2km8、150、30、100、59、强制拖离扣留车辆10、60

二、单项选择题

1-5C C C B D6-10C C A A D

11-15B D C A A16-20C A C C C

三、多项选择题

1.ABD2.BD3.ABC4.AC5.ABCD

6.ABC7.ACD8.BC9.ABC10.ABD

11.ABC12.BCD13.ABC14.ABCD15.AB

四、判断题

1-5√×√×√6-10×√×××

五、简答题

1、对管辖发生争议的，报请共同的上一级人民政府交通主管部门或者其设置的公路管理机构指定管辖。

下级人民政府交通主管部门或者其设置的公路管理机构对属于其管辖的案件，认为需要由上级人民政府交通主管部门或者其设置的公路管理机构处理的，可以报请上一级人民政府交通主管部门或者其设置的公路管理机构决定。

上一级人民政府交通主管部门或者其设置的公路管理机构认为必要的，可以直接处理属于下级人民政府交通主管部门或者其设置的公路管理机构管辖的案件。

2、此题为能力发挥题，可酌情打分。

第四篇：销售人员考核试卷答案

销售人员考核试卷

一、填空题(每个填空1分，共4０分)

1、商品房的特性有那五点:

（位置的固定性）、（地域的差别性）、（高值耐久性）、（保值增值性）、（唯一性）。

2、土地所有权有那两种形式：

（国家所有权）、（集体所有权）。

3、建筑的分类按建筑结构可分为砖混结构建筑、（钢筋混凝土结构建筑）、钢结构建筑等。

4、钢筋混凝土楼板可以按施工方法分为（现浇）钢筋混凝土楼板和（预制）钢筋混凝土楼板。

5、教育、科技、文化、卫生体育用地的使用年限是（50）年，居住用地的使用年限是（70）年，商住用地的使用年限是（50）年，商业用地的使用年限是（40）年。

6、房地产销售当中，常说的“五证”是指（国有土地使用权证）、（建设用地规划许可证）、（建筑工程规划许可证）、（建筑工程施工许可证）、（商品房预售许可证），两书是指（住宅使用说明书）、（住宅质量保证书）。

7、“七通一平”是指（道路）、（电力）、（通讯）、（供水）、（排水）、（煤气）、（暖气）及（场地平整）。

8、9、商品房销售属于（二）级市场。水岸花园的开发商是（百色市恒升房地产开发有限责任公

司）。代理商是（南宁地标房地产营销策划有限责任公司）。

10、水岸花园位于百色市（百色市江滨二路中段A4地块）。

11、水岸花园占地（78.6）亩，总建筑面积（约15万）㎡。

12、契税在（144）㎡以下是总房价Ｘ（1.5）％，（144）㎡以上含（144）㎡是总房价Ｘ（3）％，二、名词解释（每小题1分，共10分）

1、商品房——商品房是指由房地产开发公司综合开发,建成后出售的住

宅、商业用房以及其他建筑物。凡是自建或者委托建设者参加统建,又是

自己使用的住宅。商业用房和其他建筑物,不属于商品房范围。

2、层高——层高指上下相邻两层上层的楼面与下层地面之间的垂直距离。

3、净高——净高是指室内地面至楼板底面的垂直距离。

4、开间——住宅设计中，住宅的宽度是指一间房屋内一面墙的定位轴线到

另一面墙的定位轴线之间的实际距离。一般指房间的宽度。一般铺面的开

间是指大门的宽度。

5、6、进深——住宅的进深，在建筑学中是指一间独立的房屋或一幢居住建筑内从前墙的定位轴线到后墙的定位轴线之间的实际长度。绿化率——是指规划建设用地范围内的绿地面积与规划建设用地面积

之比。

7、容积率——是指一个小区的总建筑面积与规划建设用地的比率。对于发

展商来说，容积率决定地价成本在房屋中占的比例，而对于住户来说，容

积率直接涉及到居住的舒适度。

8、建筑面积——建筑面积包括楼房的使用面积，结构面积和辅助面积，它的计算公式是：建筑面积＝套内建筑面积+公摊建筑面积。

9、套内建筑面积——套内建筑面积=套内使用面积+套内墙体面积+阳台

建筑面积。

10、套内使用面积——套内使用面积，就是实际使用面积。实际使用面积

包括阳台，全封闭阳台按全面积计算。

三、问答题（每题10分，共40分）

1、买房只能住七十年吗？为什么？

房屋是你的私人财产，享有永久的所有权和使用权，但住宅用地的使用年限是

70年。届时国家有权将土地收回移作他用，但必须对你的房产作出补偿。如果

你还需要继续使用土地，就必须再交纳土地使用权出让金。

2、购房抵押贷款需要提供的资料有那些？

(1)、申请人和配偶的身份证、结婚证、户口复印件3份。

(2)、商品房买卖合同一份。

(3)、房价30%或以上预付款收据原件及复印件各1份。首期款银行缴款单。另也有20%。

(4)、收入证明:申请人家庭收入证明材料和有关资产证明等，包括工资单、个人

所得税纳税单、单位开具的收入证明、银行存单等。如个体户需提供个体工商营

业执照、近三月的税票。农民提供村委会的收入证明。

无单位、又不是农民、又没有个体工商营业执照的可提供个人所得的税单，或居

委会提供的收入证明。

3、什么叫房地产？什么叫建筑密度？

房地产是指土地、建筑物及固着在土地、建筑物上不可分离的部分,房产和地产总称为房地产。房地产由于其自己的特点即位置的固定性和不可移动性，又被称为不动产。房地产可以有三种存在形态：即土地、建筑物、房地合一。

建筑密度是指建筑物的基底面积总和与占用地面积的比例(％)。

4、礼仪上的“五个字”“六个勤”“五个请”“四步曲”“三轻声”

“二满意”“一达到”请说明：

五个字：礼（礼貌侍人）勤（勤服务）精（精通业务）静（保持环境

安静）洁（保持自身和环境清洁）

六个勤：手勤（勤帮客户拿东西）脚勤（顾客上门即上迎接）眼勤（密

切关注在场顾客动静，顾客有求时，随时提供服务）耳勤（注意顾客的呼叫声）嘴勤（多向顾客介绍）脑勤（多思考）五个请：请进、请坐、请喝茶、请看资料、请指导。

四步曲：顾客永远是对的、顾客是开发商的衣食父母、顾客花钱买的是服务和品质、销售人员要先开口向客户打招呼。三轻声：走路轻、说话轻、操作轻。

二满意：形象满意、服务满意。

一达到：达到成交目的。

5、写出项目的优点。不得少于１０个。

一、近江边空气好、风景好、环境优美。临江的绝版地段,自然江景

不可复制。

二、小区内和小区外的配套完善。

三、地段好升值空间大。占天占地,有独立的土地使用权证,定位风情

商业与自然风光相互结合。

四、江滨天地楼属于全框架结构，五、小区内建有大型的地下架空层2.2米高,车位达到900多个与住

户的比率接近1:1，现百色的所有项目的停车位来说水岸花园的比率是最高的。在未来10年内停车位不会出现不足的情况。

六、小区内绿化率高达46.25%

七、物业

八、交通便利

九、定单式销售:在别的项目是房地产公司设计好后出售外立面是无

法改变的，但是内部的结构是可以按客户的要求设计，只要方案经过本公司的设计部就可以按图施工。

十、VIP增值

6、什么是共有建筑面积？它包括那些部分？

共有建筑面积就是公摊面积。共有面积的内容包括：电梯井、管道井、楼梯间、垃圾道、变电室、设备间、公共门厅、过道、地下室、值班警卫室等，以及为整幢服务的公共用房和管理用房的建筑面积，以水平投影面积计算。共有建筑面积还包括套与公共建筑之间的分隔墙，以及外墙（包括山墙）水平投影面积一半的建筑面积。独立使用的地下室、车棚、车库、为多幢服务的警卫室，管理用房，作为人防工程的地下室都不计入共有建筑面积。

四、计算题（10分）

李先生看中项目8Ｘ5的天地楼，该商品房建筑面积为653.87㎡，共六层，一层商铺面积为120㎡，二层商铺面积120㎡，三层住宅面积116.06㎡，四层住宅面积111.15㎡，五层面积88.08㎡，六层住宅面积98.58㎡。商铺单价为15000元/㎡(买一层送五层)，楼面总价为1800000元。按照楼面折扣98折，首付30%，现请算出8*15的首付款金额、贷款金额、30年月供金额及办理房产证的费用。（要求写出计算公式和答案及投资回报率的公式）（30年月供利率为60.73）

总房价：￥1764000元（0.98折）首付：￥53万

贷款金额：￥123．4万元月供：￥7494．08元/月

现江滨路租价：一层商铺/㎡￥33元---￥35元/月二层商铺/㎡￥16元---18元/月 年回报：年租金/总房价 X100%

月回报率：月租金/总房价 X100%

该天地楼年回报：月回报率：

办理产权：

测绘费1.36/㎡_￥889元_印花税0.05%￥882元印花税票￥5元契税3%￥52920元产权登记费￥85元产权转让3元/㎡￥1961元工本费￥5元备案费￥50元白蚁费2元/㎡￥1308元

办理按揭费用:

测绘费1.36/㎡_￥889元_评估费0.4%￥7056元抵押登记费￥85元工本费￥20元他项权证费0.05%￥882印花税￥5元

水表费:￥800元电表费:￥350元30立方水费:￥42元

合计:￥68234元

总价: ￥1764000元单价: ￥14700元/㎡

第五篇：安全考试试卷及答案

安全考试试题

姓名：考试日期：成绩：

一、单项选择题（每小题2分，共40分，请在括号中填入正确答案的序号。）

１、我国安全生产总方针是：（B）。A.安全第一，处理为主

B.安全第一，预防为主，综合治理 C.管生产必须管安全

2、为了安全建立的各种制度必须（A）。A.符合法律法规的要求

B.从安全出发，不受各种限制

C.在数目、条款等方面与上级要求的一致。

3、“必须戴安全帽”属于安全标志中的（B）A.提示标志。B.指令标志 C.警告标志

4、国家规定的安全色有（A）四种颜色。A.红、黄、蓝、绿 B.红、蓝、绿、黑 C.黄、蓝、绿、白

5.《中华人民共和国安全生产法》是于（A）起施行的。A.2002年11月1日 B.2003年1月1日 C.2003年11月1日

6.自燃是指：可燃物质受热升温，（C）的现象。A.在外来火源作用下着火 B.依靠人为因素而燃烧

C.无需明火作用而发生自行着火

7.下列行为中你认为是最安全的是（B）A.过马路时随意横穿马路

B.在火灾逃生途中尽量减少所携带物品的体积和重量 C.进行2米以上的高空作业时不系安全带 8.下列物质中不能在空气中燃烧的是(C)A.乙炔

B.汽油 C.水

9.下列情形中属于工伤范围的是（A）

A.因工外出期间，由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的 B.因醉酒导致伤亡的情形 C.因犯罪或者违反治安管理伤亡的情形 10.下列工种中不属于特种作业的是（A）A.清洁工 B.电工 C.叉车工

11.发生安全事故时，迅速拨打报警电话是：匪警、火警、交通事故、急救。（C）A.110、122、120、119 B.119、110、122、120 C.110、119、122、120 12.企业的三级安全教育是指哪三级？（C）A.国家级、省级、县级 B.一级、二级、三级

C.公司级、部门级、班组级

13.推车式干粉灭火器使用时一般需要几人共同操作？（B）A.一人 B.二人 C.三人

14.安全色中的“蓝色”表示（A）A.指令及必须遵守的规定 B.警告、注意 C.禁止、停止

15.我国交流电的频率是（A）A.50HZ B.36HZ C.220HZ

16.下记在车间里生产时，正确的生产操作规程是（C）A.根据自己多年的生产经验，进行生产操作 B.怎样操作方便，就怎么操作 C.按照生产安全操作规格要求进行 17.在气温较高的环境下，由于身体热量不能及时散发，体温失调，则容易引起(A)A.中暑 B.心脏病 C.高血压

18.任何电气设备在未验明无电之前，一律认为(A)A.有电 B.无电 C.可能有电

19.使用梯子时，梯与地面之间的角度以（A）为宜，使用的人字梯拉绳必须牢固。A.75度 B.45度 C.60度

20.发生火灾时下列行为你认为是最安全的（C）A.火灾发生时乘坐电梯逃跑 B.发生火灾逃跑时随身携带太多的东西

C.在火场中或有烟室内行走，低身弯腰行进以降低高度，防止窒息。

二、判断题（每小题2分，共40分。在正确的括号内打“√”，在错误的括号内打“×”）

（√）1.从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告。

（√）2.发生电气设备火灾时，应立即切断电源，可用二氧化碳、干粉等灭火器灭火。（√）3.任何单位、个人都有维护消防安全、保护消防设施以及报告火警的义务。（√）4.员工在变换岗位时也必须接受安全教育培训。

（√）5.工作时间发生安全事故应及时上报公司的有关管理部门。（√）6.运转的设备，不准跨越、横跨运转部位传递物件。（×）7.当生产和安全发生矛盾时，要把生产放在首位。

（×）8.员工可以在不参加公司组织的安全培训的情况下就直接上岗。

（×）9.需要移动照明灯、电焊机等固定安装的电气设备时，在不切断电源的情况下移动。

（×）10.当看到有人触电时马上用手去拉触电者。

（×）11.穿脚趾及脚跟外露的凉鞋、拖鞋进入作业场所。（×）12.在使用干粉灭火器时将灭火器倒置使用。

（×）13.工作过程中擅自把自己的工作交给他人来处理。

（√）14.漏电保护器发生掉闸时不能强行合闸，应由电工查明原因，排除故障后，才能继续使用。

（√）15.公司所有生产岗位必须制订安全操作规程。

（√）16.操作前，应检查设备或工作场地，排除故障和隐患。（√）17.凡二人以上共同作业时，其中应指定一人负责指挥。

（√）18.车间内的安全通道应保持畅通，任何情况下都不允许阻塞。（√）19.在火场中逃跑时，应尽量低身弯腰以降低高度，防止窒息。（×）20.凡在距离基准面5米以上的施工作业，即为高处作业。

三、问答题：（每小题10分，共20分。）

1、配电室、配电箱部位的消防要求和规定是什么

严禁遮挡配电室、配电箱的门

严禁堆放任何物品和杂物，要贴有安全标识。

2、从业人员在安全生产方面有哪些义务？

作业过程中，要严格遵守公司的安全生产规章制度和操作 正确佩戴和使用劳动保护用品

接受安全生产教育和培训，掌握安全常识，提高安全生产的技能 发现危险隐患，要立即向领导汇报