第一篇：关于做好“两基”迎国检档案资料工作的实施方案
文 章来
源莲山 课件 w w
w.5 Y k J.Co m莲山
下寺小学“两基”迎国检工作简报(第一期)
下寺小学校办公室编
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剑阁县下寺小学校
为进一步巩固提高我校“两基”成果，迎接国家对“两基”工作评估验收，根据教育部《关于进一步加强和改进对省级实现“两基”进行全面督导检查的意见》（教督[2007]4号）文件精神，以及四川省政府教育督导团关于《四川省“两基”迎国检材料准备工作基本要求》和《广元市教育局关于做好“两基”迎国检档案资料工作的通知》广教函（2009）284号要求，剑阁县教育局《关于做好“两基”迎国检档案资料工作的通知》剑教函[2009]270号文件要求，现就做好我校“两基”迎检工作，特制定如下实施方案：
一、统一认识，高度重视
百年大计，教育为本，“两基”为先。申报并接受国家对全省实现“两基”进行全面督导检查，是四川省本届人民政府的重大工作目标之一，是实施西部大开发战略的重要组成部分，是当前全省教育工作的一件大事，是对我省实现“两基”工作情况的一次全面督导检查和评估验收。省政府是“两基”国检的责任主体，县政府是“两基”迎国检的工作主体，县教育局是“两基”各类档案资料归集整理的牵头实施单位，各乡镇、学校是接受“两基”迎国检最基本的组成单位。学校各部门务必引起高度重视，严格按照相关文件精神，统一思想、认真组织、精密安排部署，保证迎检档案资料规范、完善、齐整，保证各类数据完全对接。
二、组织领导
1、成立“两基”迎国检领导小组
组
负责本校“两基”迎国检的全面工作。
副组长：王永芳（***）
负责“两基”迎国检的组织实施。
成
领导小组下设办公室，由张知勇（***）担任办公室主任, 制定“两基”迎国检安排实施意见，协调相关工作。
2、成立“两基”迎国检工作小组
组长：王永芳
全面负责“两基”迎国检档案资料的组织实施工作。
组员：蔡伯民（8837525）
负责资料的收集、整理、归档，进行重点工作和任务分解。
刘逸（***）
协助蔡伯民搞好资料的收集、整理、归档并负责数据录入和统计完成情况。
3、实行分工负责制，各负责人抓好自己的分管工作。对学校“两基”迎“国检”工作开展不力，出现过失的，要追究当事人及负责人的责任。
三、工作步骤
我校“两基”迎国检工作具体分为准备、实施、检查、迎检四个阶段。
1、准备阶段（10月20日--10月25日）
（2）组建迎检工作领导小组和工作小组，制订迎检工作方案。
（3）召开专项会议，分析我校两基工作中存在的主要问题和困难，明确工作目标任务、重点和难点。
（4）组织培训。
2、实施阶段（10月26日--11月10日）
（1）作好资料收集整理、登记造册，完成档案的续接工作。（具体建立的档案年度为：07—08学年、08—09学年、09—10学年）
（2）各科室根据迎检指标要求，针对存在的突出问题，采取有效措施弥补。
3、检查阶段（11月11日--11月20日）
（1）学校自查。领导小组对迎国检档案进行专项督导检查。
（2）检查组对检查情况进行通报，对检查中发现的问题，提出整改意见和建议。
（3）根据意见继续完善档案和硬件建设。
（4）做好迎接县教育局督察准备。
4、迎检阶段（11月21日--12月底）
（1）根据检查情况进一步抓好整改工作，特别是档案资料的完善以及新学期学生的入学率、巩固率和校园环境等。
（2）全面作好省督导组验收的各项准备工作。
四、严格要求，达成目标
1、分工协作，不推脱责任。领导小组成员，要把“两基”迎国检工作作为头等大事来做，列入重点工作，一级抓一级，层层抓落实，努力形成上下联动、各方支持、齐抓共管的工作格局。按照领导管理、普及程度、办学条件等几方面进行分类组档，做到既分工明确又协调配合。
2、统一软件、科学组档
根据“两基”迎国检要求，四川省2011年在接受检查时，检查组将重点检查前三年即2008、2009、2010年的“两基”工作巩固情况，经费投入重点检查前四年的情况。省教育督导团将在年底前对县（区）、乡（镇）、学校2008年和2009年度资料的收集、整理、归档、数据录入和统计完成情况进行检查。各科室必须立即行动，抓紧时间，按时完成各项任务。本次迎检，全省统一使用“轻松普九统计系统2009版”软件，刘逸负责搞好软件的下载与使用，搞好各类数据的录入。
3、加大宣传工作力度，营造“两基”迎检良好氛围。学校要努力营造全社会关心、支持“两基”迎检工作，充分利用各种宣传媒体，大力宣传“两基”迎验工作对全面建设和谐社会的重要意义。从实践“三个代表”重要思想高度出发，采取有效措施，从行政、经济、法律、教育管理等方面切实保障适龄儿童少年接受九年义务教育的权利。
4、加强自查，高标准建好“两基”档案。各学校要对照“两基”验收标准，组织人员严格按照“两基”建档要求，建立健全统一、齐全、规范、准确的档案，认真作好档案的续建工作。及时进行自查，对自查发现的问题，采取有力措施进行整改，强化“两基”档案管理的规范化，实行专人负责制，确保档案材料的连贯性、完整性、真实性和科学性；严禁在“两基”档案建设中弄虚作假，实行责任追究制，确保档案资料的真实性和准确性。
五、档案要求：
蔡伯民老师负责迎国检档案资料的整理与归档工作，对组档提出如下要求：
1、档案要种类项目齐全；表册统一，数据准确一致；分类详细，摆放有序；内容详实连续；查纠错页、漏页、错年、错月，有头无尾，无头有尾，倒装错装，内容类同等现象。
2、理清思路、分清主次，紧扣验收评估细则、建档目录、三个补充说明，准确把握建档要求，自查自纠自补完善规范各类档案。
3、档案内容要在紧扣建档目录主杆的基础上，结合各项评估指标要求，结合学校工作实际，扩大补充范围，使之档案资料可靠、可信，成为应证指标的凭据。
4、每项档案资料要注意收集出处性、过程性、结果性三个环节方面的文字，而且要收录能体现我校工作亮点性、特色性的资料。
5、各建档负责人、责任人对建档建设工作要做到认识、组织管理、培训到位，工作时间、责任、措施、人员要有保证，自查、自纠、自补、完善不放松。
6、各建档负责人、责任人要认真细心、反复检查纠正，档案中套用借鉴、翻版、下载方面文书中出现事件（事情）与时间界限不明或超前滞后；文书内容事件（事情）与人物身份区域、地点、校名、姓名不相符的；错字、措词、错句弄虚造假的成份。
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第二篇：两基迎国检工作实施方案
两基迎国检实施方案
2011年国家将对我省的“两基”工作进行督导检查，主要内容有：普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、学校管理、教育质量、扫盲工作共七个方面。为确保我校“两基”各种顺利通过“国检”，依据省市有关文件精神和要求，结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以科学的发展观和正确的政绩观为指导，以全面提高“两基”水平为目标，以“硬件从实，软件从严”为工作原则，坚持实事求是的思想路线和“全面推进，突出重点、分类指导、巩固提高”为方针，扎扎实实推进我校“两基”工作的提高。
二、加强领导，明确责任，分工合作。
为确保“两基”工作的顺利开展，我校首先成立了迎“国检”“两基”工作领导组：
组长：徐松（负责迎检的全面工作）
副组长：闫接训（负责国检具体业务及分工）
成员：
赵俊睿蒙杰高王卿
三、工作措施：
1、统一思想，提高认识
顺利通过“国检”是关系到我乡镇、我县、市乃至我省形象及荣誉的大事，来不得丝毫的马虎大意，我们将充分认识到它的重要性，进一步增强政治责任感，把巩固提高“两基”工作列在学校的要事日程，统一思想，提高认识。振奋精神，勤勉自励。
2、加强领导，明确责任，分工合作。
成立领导组，校长挂帅，分管领导具体负责，全员参与，层层抓好落实，明确目标责任。
3、突出重点，抓好薄弱环节的整改。
4、加强自查，确保各项工作的落实。全面普查，不留死角。
5、认真制定倒计时工作日程表，建立工作责任制，任务到人，按时保质地完成。
四、工作时间安排：
5月：制定学校迎“国检”工作实施方案。对照标准开展初步的自查，收集整理原始资料档案，安排教师入户核实文化户口情况。
6月上旬：各项工作全面展开，尤其抓好校园文化建设，各项硬件的进一步完善。
6月中旬：完成文化户口的公示核实，收集各种资料整理入档，逐项自查，填报有关报表。
6月下旬：写好自查汇报材料，继续完善各项资料档案，进一步做细做实做深做严，高标准要求。
“两基”巩固提高工作是全面普及旧年义务教育、全面提高义务
教育质量的重要举措，是促进经济社会协调发展，实现和谐社会目标的重要内容。我们一定提高认识，以此为契机，加强社会宣传，深化学校管理，全面实施素质教育，为培养合格的接班人而努力！
第三篇：“两基”迎“国检”工作实施方案
卓尼县柳林小学“两基”迎“国检”
工 作 实 施 方 案
为了认真做好全县“两基”迎“国检”各项工作，根据全县“两基”迎“国检”工作会议精神，结合柳林小学实际，制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“加强领导，明确责任，坚持标准，实事求是，突出重点，巩固提高”的方针，以《中华人民共和国义务教育法》和《国务院扫除文盲条例》为法律依据，以落实学校教育职责为重点，以全面提升柳校义务教育和促进义务教育均衡发展为目的，发动全社会支持教育，努力推进义务教育发展，进一步提高全民素质，全面提升义务教育整体水平，推动卓尼县教育又好又快的发展。
二、“国检”的内容与要求
“国检”主要检查九年义务教育普及程度、教师队伍、办学条件、教育经费、教学质量、学校安全管理和扫盲工作等7个方面的内容。
（一）普及程度。小学适龄儿童都能入学；城市流动人口子女都能按时入学；适龄残疾儿童少年入学率达到80%以上。小学在校学生年辍学率控制在1%以下。
（二）教师队伍。加强教师队伍建设，完善教职工编制管理，实施教师资格准入、教师聘任和绩效工资制度，建立城镇教师到农牧村学校，全面落实校长公选制度，确保教师数量、结构基本满足教育教学发展需要。积极开展教师培训的针对性、实效性，确保义务教育阶段教师的学历合格率达到省定标准。
（三）办学条件。按照“四个集中”原则，加快学校布局结构调整步伐，实施好学校校舍安全工程、义务教育阶段标准化建设工程等重大项目工程，努力推进义务教育均衡发展。确保生均建筑面积、图书、实验仪器等各项指标达到国家或省级标准。危房比例下降至1%以内，消除D级危房。校园周边环境无安全隐患。
（四）教育经费。加强教育经费管理，建立健全预算、审计和公告制度。确保按时足额发放寄宿生生活费及免费发放教科书。
（五）教育质量。全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。坚持依法治校，遵循教育规律，规范办学行为，加大政务公开力度，建立决策、执行、监督相协调的科学管理体制。认真落实小学新课程改革制度，积极推进教育教学改革，不断提高教育教学质量。
（六）学校安全管理。重点检查学校设施的安全，学校周边环境的治理，以及加强师生的安全教育，建立安全管理责任制和应急机制的情况。
三、工作步骤
按照县“两基”迎“国检”工作进度安排，我校“两基”迎“国检”工作2011年1月启动全程分六个阶段进行。
（一）宣传动员阶段（2011年1月——2月）
1、建立组织领导机构，完善工作制度。
组长：张建炳（校长）
副组长：靳芳琴（副校长）
成员：胡盛（教导主任）杨淑梅（副教导主任）冯玉川（副教导主任）齐永平（“两基”干事）李大茁（档案管理）扈文华（仪器管理）刘玲珍（图书管理）
领导下设办公室，办公室设在教导处，冯玉川同志担任办公室主任，具体负责日常工作。
2、召开全校“两基”迎“国检”工作会议。2011年2月底前柳林小学召开“两基”迎“国检”工作会议，落实主要领导工作任务和职责。安排部署“两基”迎“国检”各项工作任务。
3、开展宣传工作。在全校师生大会上广泛宣传“两基”迎“国检”的重要意义，宣传《中华人民共和国义务教育法》、《甘南藏族自治州实施义务教育法条例》等法律法规和“两基”迎“国检”的内容和要求。
4、开展相关业务培训。按照县“两基”迎“国检”的目标、要求和工作任务，学校及时参加县上举办的有关“国检”培训。
（二）查漏补缺阶段（2011年3月——2011年6月中旬）
1、学校查漏补缺（2011年3月——2011年4月中旬）学校按照“国检”7个方面的内容逐项排摸核实，找准存在的问题和不足、边查边补。重点排摸教育经费、教师数量、危房改造、义务教师普及程度、校园安全隐患等方面存在的问题，及时解决。自查合格后，向县政府提出复查申请报告。
2、县政府复查（2011年4月中旬——5月）。学校将核实后的各种材料在“两基”办公室中展出，并布置好展室，所展出的数据必须准确无误。按照县“两基”办的工作安排及时写出自查报告，迎接县督查组的指导。
3、州政府复查（2011年5月——6月）。在州政府复查之前，将县督查组复查中出现的问题及时补救，更进一步将各项工作布置到位，迎接州督查组的检查验收。
（三）省级抽查阶段（2011年7月）。
1、继续抓好各项指标的巩固和提高工作，做好接受省级抽检评估。
（四）申请“国检”阶段（2011年8月）
1、2011年8月，继续抓好各项指标的巩固和提高，做好接受“国检”的全部准备工作。
（五）迎接“国检”阶段（2011年9月——10月）。
完成汇报材料和档案资料的归档工作，认真做好“国检”的各项工作。
（六）整改完善，总结表彰阶段（2011年11月——12月）。
1、制定整改方案，扎实做好整改工作。
2、总结表彰。通过国家检查验收后，向县“两基”办选送“国检”工作成绩突出的个人。学校召开总结大会，表彰校级先进集体及先进个人。继续部署“两基”巩固提高工作。
卓尼县柳林小学
2011年1月
第四篇：“两基”迎“国检”档案资料建设目录
“两基”迎“国检”档案资料建设目录
“两基”档案资料是国家审查我省“两基”工作是否达标的重要基础。根据国家教育督导团的要求，迎接国家评估验收，省、市、县、乡、学校都应准备相应的档案资料。
一、省一级应准备的材料（重点）
1、省政府关于“两基”工作的报告；
2、“两基”主要文件汇编（包括省级领导有关“两基”攻坚讲话、省级近年出台的“两基”攻坚、巩固提高政策，包括分类政策，如控辍保学、教育投入、教师队伍建设、改善办学条件、提高质量、扫除文盲措施等，省级评估验收办法以及对办法的解释和说明，省地图、省情简介、省有关经济指标、省有关教育其他信息等）
3、省财政、发改委、编制、物价、工商、税务、审计、统计、监察、劳动保障等有关职能部门的“两基”工作汇报材料；
4、一部“两基”报告文学集；
5、一个“两基”电视专题片；
6、一本“两基”宣传画册。
二、市（州）一级应准备的材料
1、市（州）政府关于“两基”工作的报告及相关部门的工作汇报；
2、市（州）政府对各县“两基”检查、复查报告；
3、市（州）出台的“两基”重要文件。
三、县（市）区一级应准备的材料（重点）
1、县（市）区政府“两基”工作自查报告；
2、县（市）区有关职能部门的“两基”工作汇报；
3、“两基”文件汇编（包括本地实施义务教育的规划、党委、政府和教育部门下发的有关“两基”的通知、会议纪要、决定、意见等重要文件）；
4、上报国家教育督导团的“两基”评估验收情况登记表（表样及填报要求以教督办［2004］10号文件为准）和“两基”自查表；
5、县（市）区与市（州）政府签订的“两基”目标责任书；
6、近三年县（市）区教育事业统计报表、教育经费统计报表；
7、初中（完中、一贯制）分校分年级在校生数；
8、县（市）区2000年人口普查及近三年年鉴。2005年1%抽样人口数据和文盲档案；
9、国民经济和社会发展统计公报（年鉴）；
10、县志和县（市）区地图。
四、乡镇一级应准备的材料
1、乡镇政府“两基”工作自查报告；
2、乡镇政府有关控辍保学的责任书等；
3、义务教育阶段学校分布及服务范围划分图；
4、有关“两基”的专刊、录像、照片以及荣获的各种奖状、奖牌等资料。
五、学校应准备的原始档案资料（重点）
（一）校情简介
（二）普及程度类
1、学校服务区范围内0—20周岁儿童少年文化户口册；
2、在校学生花名册及册前统计表（按分年级、班级）；
3、服务区外适龄儿童少年在本校就读花名册；
4、服务区内适龄儿童少年在外地就读花名册及就读学校证明；
5、适龄儿童就读初中花名册；
6、学龄前儿童、适龄少年在小学就读花名册；
7、在校学生变动情况表及佐证材料（佐证材料主要包括转学证明、休学证明、转入、转出、休学学生名册等）；
8、辍学学生名册及辍学原因分析；
9、残疾儿童少年入学花名册；
（三）师资水平类
1、教师花名册（包括教师姓名、性别、出生年月、参加工作时间、资格证书、职称、学历、毕业院校、专业、培训情况等）
2、教师个人档案（包括教学业务档案和师德建设档案以及资格证书、学历证书、职称证书、继续教育证书、计算机等级证书、普通话测试等级证书、校长岗位培训证书等原件或复印件）
3、教师队伍管理：规章制度、师德建设、校本培训、校本教研的计划、总结等
4、教育教学：经验总结、典型教案、教学科研论文、获奖证书等
（四）办学条件类
1、理、化、生等各类实验仪器登记表、实验记录和学生实验报告
2、图书登记表、图书借阅情况记录本
3、计算机设备登记表、计算机使用、维护情况记录本
4、文、体、卫、劳技等器材登记表
（五）教育经费类
1、学校财务收支情况报表（包括预算、决算、月、季报表、原始会计凭证和记帐凭证等）
2、教师工资发放表册
（六）教育质量类
1、毕业生名册及毕业证存根
2、各学期、各学科考试成绩册及质量分析报告
3、学校德育、科技文化活动、体音美及劳技教学活动等情况记载
（七）扫盲情况（由各乡镇中心学校负责）
1、青壮年（15－50周岁人口）文盲人员名册
2、青壮年丧能人员名册
3、近三年脱盲人员名册。
第五篇：学校两基迎国检档案资料目录
学校“两基”迎国检档案资料目录
一、普及程度及扫盲
Ⅰ类：0—17周岁儿童少年统计表、名册
①0—17周岁儿童少年统计表
②0—17周岁儿童少年名册
Ⅱ类：适龄儿童、少年入学率
①小学正常适龄儿童（初中阶段正常少年）入学情况统计表
②就读学生名册
③学生在外地就读名册、证明
④适龄儿童、少年在校外毕业已升学人口名册
⑤五岁及已下儿童在小学、10岁以上在初中、12—14岁尚在小学就读人口名册 Ⅲ类：7—15周岁残疾儿童、少年入学率
①残疾儿童少年入学情况统计表
②残疾儿童、少年花名册
③残疾儿童、少年认定证明
Ⅳ类：在校学生辍学率
①在校学生年辍学率统计表
②复学插班学生名册及休学证明
③转入学生名册、转学证明
④休学学生名册、休学证明
⑤转出学生名册、转学联系单
⑥死亡学生名册及证明
⑦辍学学生名册及辍学学生登记表
⑧学生学籍名册（上学年、本学年分班报名册、点名册、成绩册等）⑨事业报表
Ⅴ类：毕业率
①小学、初中毕业率统计表
②小学、初中毕业学生名册
③小学、初中毕业学生毕业证存根
④小学、初中毕业学生成绩册（含补考）
⑤小学、初中毕业班年初在校学生花名册
Ⅵ类15、17周岁人口中初等（中等）教育完成率
①15、17周岁人口中初等（中等）教育完成情况统计表
②15、17周岁人口中初等（中等）教育完成义务教育人口名册
③15、17周岁人口中尚未完成初等（中等）义务教育名册
④15、17周岁人口中尚未完成初等（中等）义务教育补考成绩册 ⑤17周岁人口非正规教育学员名册
⑥15、17周岁人口中初等（中等）教育完成义务教育成绩册或毕业证存根 Ⅶ类：青壮年非文盲率、进三年脱盲人员巩固率、15周岁文盲率 ①扫盲基本情况统计表
②15—50周岁人口名册
③15周岁人口名册
④近三年脱盲人口花名册
⑤成人学校、扫盲机构、工作计划安排、扫盲教师、扫盲教师备课、脱盲试卷、巩固提高试卷、脱盲人员成绩册、巩固提高人员花名册
二、教师队伍
Ⅰ类：教师学历合格率、生师比、教师职称比
①小学、初中就教师花名册
②小学、初中就教师学历档案（毕业证复印）
③小学、初中就教师学历情况统计表
④年初学校事业报表
⑤小学、初中就教师职称情况统计表及相关证件
⑥小学、初中就教师编制情况
⑦小学、初中就教师继续教育、骨干教师培训、师德师风建设的相关文件、计划、培训的过程资料、总结等
⑧教师获奖情况：学区、教育局及以上表彰的优秀教师、优秀班主任、师德标兵、优秀教育工作者等；教师论文获奖、教师公开课获奖；教师队伍建设、专业成长图片等。Ⅱ类：新补充教师学历合格率
①新补充教师名册
②新补充教师学历证书复印件
Ⅲ类：校长岗位培训合格率
①校长岗位培训名册
②校长岗位培训合格证
三、办学条件
Ⅰ类：生均校舍建筑面积
①学校校舍报表
②房产证
Ⅱ类：设备设施
①小学、初中设备设施配备目录（实验【理化生仪器账本】、电教设备登记册、音、体、美、卫、劳、图书登记册【名称、单价、数量、金额、备注】。小学科学、数学仪器登记册）②小学、初中设备设施使用情况记载（计划、使用记录【理化生分组实验记录、演示实验记录、仪器借还记录、仪器损坏记录、电教器材借还记录、网络教室、多媒体教室、播放室使用记录、总结等）
③小学、初中设备添置登记表
④小学、初中仪器保管室、实验室各种制度以及布置等情况
Ⅲ类：班额及教学附属设施
①学校班额情况统计表
②小学、初中宿舍、食堂、厕所等附属设施达到国家的分类标准要求的佐证资料
四、教育经费
①学校经费预算编制、决算报表、财务分析
②学校公用经费、教师工资和社会保障制度的落实情况
③“两免一补”落实情况
④普九债务化解情况
⑤收费管理情况
五、教育质量
Ⅰ类：规范办学行为
①上级有关规范办学行为文件
②学校执行上级文件精神的相关计划、方案、责任制度、组织机构
③学校、班级作息时间表、课程表、小组活动安排表、教师分工情况、活动过程记载、学校考核、评奖、总结等资料
④课本及教辅资料情况
⑤反映教育质量的图片资料
Ⅱ类：学生德育工作
①学生德育工作组织机构、工作职责
②学生德育活动方案、计划、活动过程资料、活动考核、评奖、总结等资料
③德育工作手册、班主任工作手册、学生综合素质评价
④反映学校、学生德育工作的图片资料
Ⅲ类：学生体育、卫生工作
①上级有关体育卫生工作的文件通知
②学校体育卫生工作组织机构、工作制度、工作计划、工作总结
③学生体质健康登记表
④学校开展体育、卫生、健康教育的相关过程资料、影像资料等
⑤每天1小时的体育锻炼、体育大课间活动安排
Ⅳ类：毕业班学生毕业率（在普及程度类中复印）
六、学校管理
Ⅰ类：常规管理
①上级有关学校常规管理的文件、通知、方案（“三六”常规）
②学校关于常规管理的计划、方案、制度、职责、学校简介
③学校常规管理的过程资料、考核情况、奖惩情况、工作总结等
④反映学校管理的图片资料
Ⅱ类：校园文化建设
①学校绿化、美化、亮化、净化情况
②贯彻教育方针、推进素质教育、学校的管理、教师队伍建设、办学特色、校本研修、办学方向等情况的佐证资料
③反映校园文化建设的图片资料
Ⅲ类：学校安全管理
①学校安全工作组织机构、工作职责、人员分工等资料
②学校安全管理、隐患排查等情况记载
③校园周边环境治理情况
④反映学校安全管理工作的图片资料
七、领导管理及其他
①镇乡有关“控辍保学”的工作措施
②学习贯彻“两基”文件精神的有关记录
③贯彻落实县教育局、学区“两基”会议精神的情况记载
④学校“两基”组织机构、工作方案、人员分工、工作安排等情况
⑤各项规章制度入镜上墙
以上目录仅供各校在“两基”迎国检资料组挡中参考，还望各校认真研读上级文件，一切按上级文件要求和指示办。
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