校市合作发展中医药事业框架协议

第一篇：校市合作发展中医药事业框架协议

校市合作发展中医药事业框架协议

4月10日，阳江市人民政府与广州中医药大学在阳江凤凰酒店举行签约仪式，共同签署合作发展中医药事业框架协议。

广州中医药大学校长徐志伟教授、副校长王新华教授, 阳江市委副书记、市长魏宏广，副市长陈芝岳、李日芳出席了签约仪式，市委书记、市人大常委会主任林少春同志会见了广州中医药大学有关领导并进行友好的交流。副市长陈芝岳、广州中医药大学副校长王新华分别代表双方签约，广州中医药大学校长徐志伟教授、市人民政府副市长李日芳分别代表双方致辞祝贺。

这次签约，是我市首个地级市政府和高校合作发展中医药事业的项目，是我市发展中医药事业和贯彻实施“中医药强省”战略的积极探索和有益尝试。双方将以“优势互补、发展事业、做强产业、弘扬文化”为目标，以项目合作为纽带，在中医药产业、医疗、科技、教育、人才以及文化方面建立互为依托、互相促进的市校合作关系，推动市校共同发展。此次合作内容主要包括：建设新的市中医院，市委、市政府高度重视中医药事业的发展，规划建设一个新的市中医院。广州中医药大学将组成一个专家组，对新医院的设计、布局、人才培养和储备等给予指导；由广州中医药大学派出专家，与我市各种植基地开展合作，在种植技术上给予指导，调整种植结构，推广南药规范化种植技术，提高药材产量和质量；在科研、信息、人才培训等方面双方全面合作，共同促进市校双方中医药事业的发展。

市农业局迅速行动，贯彻落实市政府与广州中医

药大学签订合作发展中医药事业框架协议精神

4月10日，阳江市人民政府与广州中医药大学在阳江凤凰酒店举行签约仪式，共同签署合作发展中医药事业框架协议。签约仪式结束后，我局迅速行动，4月11日，局党组马上召开专门工作会议，认真贯彻框架协议精神，研究我局如何加大力度推进我市中医药事业特别是南药产业的发展对策和措施。4月14日，我局召开了动员大会，局机关全体干部职工和直属单位的班子成员参加了会议。会上，陈经勇局长对农业系统如何贯彻落实框架协议精神，进一步推进我市中医药事业特别是南药产业的发展作了全面部署：

1、提高认识，加强对该项工作的领导。农业部门要密切配合、积极行动、把发展南药生产作为农业“十一五”发展规划的重点内容，制定优惠政策引导，并加大招商引资力度，扶持南药生产发展，同时各个部门负责人要明确工作责任，把这项工作抓好抓实。

2、细化框架协议的具体内容。一是各相关部门认真研究框架协议的具体内容，明确工作责任；二是做好牵线搭桥工作，积极为我市企、事业单位，医疗、科研机构，专业组织、农户等与广州中医药大学的合作铺路；三是在做好市场调查、信息收集的基础上，做好我市中医药事业发展总体规划；四是落实好有关优惠政策，做好宣传推介和服务工作，并及时协调解决合作中出现的关键性难点问题。

3、突出合作的重点，进一步明确主攻目标。根据协议的内容，尽快在制订中医药事业发展总体规划、创办中医药成果孵化基地、建立中药材GAP基地、人才培养和信息交流等方面展开全面合作。

4、形成合作的长效机制，促进双方共赢。相关单位要成立专门工作小组，与广州中医药大学定期交流，定期研讨。农业局近期将成立南药生产技术研究中心，定期与广州中医药大学进行交流，在南药生产发展规划、中药材GAP基地建设、新品种引进与繁育、信息交流等方面进行互动合作。

5、加大力度，做大做强南药品牌。通过广泛的合作，推动我市药材流通和加工企业升级发展。我市现有药材加工企业主要分布在阳春市，且主要进行药材产品的初加工，要采取措施扶持现有的药材加工企业做强做大，并推进产品深加工的研究开发，增强产品加工能力，壮大加工规模，开发深加工产品，提高增值能力。其次，通过招商引资，吸引客商来兴办南药加工企业或与我市现有加工企业合资联营，有意识引导、扶持在阳东县、阳西县兴办南药加工企业。同时，要组织发展南药产品的流通组织，并充分发挥现有农产品流通组织作用，提高其推销产品和开拓市场的能力，鼓励其与农户签订购销合同，保障农户种植的南药产品的出路，促进南药产业的顺利发展。

6、下大决心，培养一批南药生产基地，以基地促发展。要根据当地气候特点和土地资源状况，选准主导品种，采取政府支持引导，企业、农户投资管理的模式，建设好各类南药生产基地，实施南药基地化、规模化生产。一要建设好南药种苗基地，保证随时有足够的优质、适销的南药种苗供应；二要建设好南药高产、优质栽培示范基地，推广先进适用的栽培和病虫害防治技术，标准化生产技术，使示范基地成为新技术、新品种交流、辐射的平台，有效提高南药生产的产量和质量；三要建设好南药生产试验研究基地，研究解决在生产中遇到的技术难题，提高南药生产的科技含量。

7、千方百计加大对中医药产业的投入。利用与广州中医药大学合作的契机，在发展生产、科学研究等方面积极争取国家、省对我市中医药产业的投入，用好市级财政发展中医药专项资金，使我市逐步建立稳定的以各级公共财政投入为主的南药发展投入机制，在此基础上，引导企业、群众对南药产业增加投入，为我市南药产业乃至中医药事业的发展提供可靠的保障。

第二篇：校企合作框架协议

校企合作框架协议

合同编号： 日期：201 年 月 日

甲方： 代表人： 联系电话： 邮箱： 地址：

乙方：xxxxx研究院 代表人： 联系电话： 邮箱： 地址：

上述甲、乙双方，经友好协商一致，就 校企合作事项达成以下框架协议。双方申明，双方都已理解并认可了本框架协议的所有内容，同意在本协议有效期限内承担各自应承担的权利和义务，忠实地履行本协议。

第一条：甲乙双方本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则进行校企合作。根据市场需求，甲乙双方共建XX地区BIM中心和人才培训基地，以推动BIM技术产、学、研、用相结合的办学宗旨和BIM在XX地区工程应用的发展。

第二条：合作方式

2-1 甲乙双方合作建立BIM工程应用中心，该中心设主任（甲方）及高级顾问（乙方）等职务，共同运作BIM实战培训、承接BIM业务及其BIM 工程技术咨询服务等相关生态链的发展，开展深度的技术合作，以项目为导向，共同拓展市场，实现“多赢”发展的新格局。

2-2 BIM工程应用中心建设方面，甲方负责提供在校工办公场所、培训电脑，提供优惠的政策支持。乙方负责关键技术和人员培训。

2-3 甲乙双方共同制定工程中心相关岗位工作职责，乙方作为工程中心的技术总监负责制定工程中心的技术标准和工作流程，甲方组织具有相关技术能力的师生参与相关工程咨询服务工作。

2-4 甲乙双方联合开展BIM教学、培训、工程咨询、技术研发和科研项目申报等工作，双方在具体项目中的合作方式、合作内容、工作分工、权利和义务等以签订的项目合作协议（或合同）为准。

2-5 甲乙双方在征得对方意见并获得授权后，均可以华筑建筑科学研究院XX分院名义对外进行宣传及开展相关活动。

第三条：合作内容

3-1 联合开展BIM教学和培训

3-1-1 甲乙双方根据BIM工程应用中心建设情况，协商BIM技术教学和培训大纲，制定BIM培训课程体系，确定培养对象、收费标准和双方分配比例，具体按照甲乙双方协商以签订附件为准。

3-1-2 乙方可为甲方教师及学生进行相关BIM技术的培训，提供使用软件，开展基于BIM教学应用软件培训学习和校内工程实践，甲乙双方共同设计BIM实践教学指导书，推动BIM技术在教学和工程实践中的深入应用。

3-1-3 乙方负责为BIM培训中心以XXXXX名义申报全国BIM技能等级考试考点、培训点，申报成功后，该考点、培训点将成为甲、乙方双方共同所有单位，甲乙双方共同为该点提供招生、培训支持及对接相关部门事宜。

3-1-4 乙方负责培训甲方学员BIM技术相关实习的安排，甲方负责实习学员选拔和后续继续教育服务。乙方对甲方学员进行定向培养模式，依托乙方的社会资源为学生解决BIM对口就业问题。

3-1-5 乙方可作为甲方定向实习单位，甲方可推荐专业教师或优秀学生到乙方进行工程实践或就业前实习。

3-1-6 甲方承诺每年邀请乙方参加其招聘会，并优先为乙方推荐优秀学生。乙方承诺邀请甲方参加乙方组织的内部年会或技术研讨会。

3-2 联合开展BIM技术工程咨询服务

3-2-1 甲乙双方进行长期BIM技术工程咨询战略合作，授权所联合成立的BIM工程应用中心为乙方XX地区办事处，开展相关工程咨询合作。

3-2-2 以乙方办事处名义承接的工程咨询项目，咨询内容及报价由甲、乙双方决定，由甲、乙双方共同负责，甲方组织师生参与，实现以项目为导向的教学模式。

3-2-3 以BIM应用工程中心名义承接的工程咨询项目，咨询内容及报价由甲、乙方协商提供，根据项目实际难度及深度自主进行报价，项目后期相关工作和参与人员由双方协商后在具体项目合作协议或合同中明确。

3-2-4 为了巩固中心技术力量，更好开展工程咨询服务为企业提供BIM服务，甲方负责吸收和组织广大教师和优秀学生积极参与工程实践，乙方负责对参与工程实践的师生进行相关培训，以提升师生的BIM实战能力，负责全程的技术。

3-2-5 以乙方办事处名义承接的工程咨询项目合同由甲、乙方最终签订，乙方提供正规发票。

3-2-6 乙方承接的BIM咨询项目在基础建模分包方面，根据地域等实际情况，乙方给予甲方优先分包优惠。

3-2-7 甲乙协商双方利益分配，以实际签订的项目一事一议，以内部协议确定分配比例。

3-3 产品的代理与推广

3-3-1 乙方授权甲方代理销售乙方开发的仿真教学软件等产品，甲方做好产品的推广销售工作，在推广应用中发现的产品问题及时反馈，以促进产品完善。

3-3-2 乙方给予甲方最优产品供应价格，同时为甲方提供试用和测试版本。3-4 联合开展BIM科研项目申报和研发工作

3-4-1 甲乙双方协商制定BIM研究方向，进行BIM课题研究，乙方提供课题引导，甲乙双方联合申报国家及部委等教育基金。

3-4-2 定期举行校企BIM研究课题。

3-4-3 共同拥有知识产权等其他权利。以实际课题项目签订具体合作协议。

第四条：双方的基本权利和基本义务 4-1 甲方的义务和权利

4-1-1 甲方提供建立BIM应用工程中心及开展相关培训的场地和设备，并对其提供的场地和设备享有所有权。4-1-2 甲方应严格按照双方协商的培训费用进行招生，根据具体情况变化调整适当自主调整培训费用（学校增加上缴管理费用，甲方不能亏本）。

4-1-3 开展合作办学所需的宣讲场地、招生工作均由甲方负责。

4-1-4 在本协议期内，甲方不得就双方合作过的培训内容，脱离乙方自行进行相关的收费培训招生工作；甲方有权根据通过率、培养质量和学生满意度等选择合作单位。

4-1-5 在具体项目合作协议（或合同）中规定本方的权利和义务。4-2 乙方的义务和权利

4-2-1 严格按照双方协商的合作内容进行合作，提供相应的技术支持和支撑。4-2-2 乙方负责提供培训所需软件安装、维护服务及培训所需硬件设备配置表（见附件1）。

4-2-3 乙方提供所需培训水平较好的师资，具有实战经验教师承担培训任务。4-2-4 乙方提供开展培训的相关教材、考试押题资料和BIM工程实战的技术资料，相关证书由甲方指定，乙方并对培训效果负责，甲方积极配合和认真，加强考勤。

4-2-5 在具体项目合作协议（或合同）中规定本方的权利和义务。第五条：双方当事人应当保守在履行本协议过程中获知的对方商业秘密 第六条：双方应本着诚实信用的原则履行本协议。任何一方在履行中采用欺诈、胁迫或者暴力的手段，另一方可以解除本协议并有权要求对方赔偿损失 第七条：为加强沟通和联系，甲、乙双方应明确联系人和联系方式，并通过不定期的会面研究解决合作过程中的问题。一方变更通讯地址或者联系方式以及代表人，应及时将变更后的地址、联系方式通知另一方，否则变更方应对此造成的一切后果承担责任。

第八条：本协议为甲乙双方就合作内容签订的框架性协议，本协议未尽事宜，双方可签订补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。双方针对具体合作项目可在本协议的基础上另签项目合作协议或合同，就合作项目实施过程中双方的权利、义务、产生的费用和收益分配等具体内容，由双方本着“平等协商，互惠互利”的原则加以协商确定。

第九条：双方当事人对本合同的订立、解释、履行、效力等发生争议的，应友好协商解决；协商不成的，双方同意向甲方所在地仲裁委员会提交仲裁并接受其仲裁规则。

第十条：本协议经双方授权代表签字并盖章，自签订日起生效。

第十一条：合作期限为 年，从 201 年 月 日始至 201 年 月 日，如有变动，可由双方协商修订。合作期满，如需继续合作可续签协议。

第十二条：本合同一式贰份，双方当事人各执一份，具有同等法律效力。

以下无正文

甲方（盖章）

授权代表签字

年 月 日

乙方（盖章）授权代表签字 年 月 日

第三篇：校企合作框架协议

校企合作框架协议

甲方：

乙方：(以下简称甲方)(以下简称乙方）

经甲乙双方友好协商，本着“优势互补，共同发展，合作双贏”的原 则，在平等自愿的前提下，双方同意在人才交流与培训、企业发展规划与决策咨询、科技研发、实验室共建等方面建立合作关系，并达成如下协议:

一、合作原则

(一〕、共同参与、科学发展原则：遵循科研规律，实现共同发展，形成共同经济利益体。

(二)、平等互利原则：甲、乙双方友好合作，充分发挥各自优势，加强合作，共同发展。

(三)、长期合作原则：合作双方立足当前，着眼长远，广泛持久地开展技术创新及成果转化等工作。

二、合作内容

(一)、人才交流与培训

1.甲方聘请乙方高级专门人才为甲方客座教授或兼职教师，对甲方相关专业学生的实践教学进行指导。甲方派出相关专业教师到乙方挂职锻炼，乙方提供相应条件。

2.乙方可根据公司发展的需要，聘请甲方相关专业的教师为公司的兼职研究人员、技术顾问或管理顾问。

3.甲方充分利用其优势资源为乙方开展干部短期培训、职工职业技能培训和非学历教育等。

(二)、发展规划与决策咨询

1.甲方根据乙方实际需要推荐有关专家为其制定合理的科技、产业等 发展规划。

2.甲方为乙方在发展过程中提供法律、政策、企划等咨询服务，为乙方在企业转型、技术攻关等重大决策提供合理建议和意见。

(三）、科技研发

充分利用甲方的科技人才优势，结合乙方的实际需要，甲乙双方共同 开展重大技术攻关、产品开发、技术推广与应用、学术交流、各类科技计划项目申报等工作。甲乙双方就有资源互补优势的研发项目开展联合攻关，并联合向政府各级管理部门申请相应的科学技术研究经费。

为乙方的长远发展、战略定位、提高企业的自主创新能力提供技术支持，促进纯钛及钛合金熔炼技术的发展。

根据乙方提出的高新技术项目需求和企业技术难题，积极组织力量进行研究开发、成果转化和技术攻关，支持企业技术创新。帮助甲方进行新产品开发、新技术、新工艺、新材料、新设备的推广应用。

帮助乙方解决产业优化中制约产业发展的关键技术、共性技术以及企业的具体技术工艺问题和管理问题，把xxxxx的技术成果优先提供给企业进行成果转化和产业化。

(四）、实验室共建

整合甲、乙双方的优势资源，结合企业生产与研究需要，乙方提供一定资金共同建立相关技术领域研究的实验室，利益共享，责任均担，合作共赢。

(五)、其它合作事项，根据双方实际需要协商开展。

三、资源共享，全面合作

甲方为乙方开放有关实验室、研究室与技术中心，共享科研仪器设备等资源，为生产和研发提供便利，乙方给予相关的技术服务费用。实现资源共享、互利互惠、全面合作

四、建立定期访问机制 双方建立互访机制，加强合作，增进友谊，协调解决合作中的有关重大问题和具体事宜。

五、由双方共同合作研发的科研成果、工艺及产品等成果共享，未经 双方协商同意，任何一方不得私自泄漏或转让第三方。

六、双方商定的科技协作项目、人才培训、企业发展规划与决策咨询等，将另行签订专项协议或合同，明确双方的责任、权利和义务，确保 各项合作项目能顺利开展。

七、本协议一式两份，I自甲、乙双方签字盖章之日起生效，有效期XX 年，到期后根据合作情况，经友好协商后再进行续签。

八、本协议未尽事宜，双方协商解决。

甲方：（盖章）

甲方代表签字：

乙方：（盖章）乙方代表签字：

年月日

年月日

第四篇：校企合作框架协议

校企合作框架协议

学校方：

企业方：

双方根据“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展、互惠互利、优势 互补”的原则，经过友好协商，达成战略合作伙伴关系，并签订战略合作框架协议书。

为了使双方的战略合作紧密有效开展起来，成立战略合作领导小组，战略合作领导小组的组长为： 学校： ；企业：。战略小组履行以下职能：

1、探索学校 与企业协同发展的新型合作模式，实现适应企业发展需求的人才培养、人力资源 开发、技术服务、科研成果转化等全方位一体化链接。

2、本着互惠互利的原则，协调合作过程中出现的问题。

一、双方战略合作合作领域

1、学校在企业挂牌设立校外实践教学基地，企业协助学校相关专业完成围 绕企业所开展的有关产学研活动。

2、企业为学校提供学生顶岗实习、就业实训岗位。学校可根据人才培养计 划，每年派选一定数量的学生，到企业顶岗实习。企业因发展需要招聘人才时，优先招聘学校对口专业应届毕业生。

3、学校为企业的人才需求进行定向培养。企业根据实际需求，可委托学校 为企业需要学习、考证、进修、深造的工程技术人员、后备人才组建脱产培训班，学校根据企业要求，实施针对性教育。

4、学校组织专家、教授帮助企业解决技术难题，并为企业科研项目研究和 新产品开发等提供技术协作与支持。

5、加强双方互相交流，定期举办双方科研、管理人员参加的小型研讨会，通过成果的交流研讨，促进双方技术水平的提高。

二、合作原则

1、共同参与、科学发展原则：遵循科研规律，实现共同发展，形成共同经 济利益体。

2、平等互利原则：甲、乙双方友好合作，充分发挥各自优势，加强合作，共同发展。

3、长期合作原则：合作双方立足当前，着眼长远，广泛持久地开展技术创 新及成果转化等工作。

三、发展规划与决策咨询

1、学校方根据企业方实际需要，推荐有关专家为其制定合理的科技、产业 等发展规划。学校方为企业方在发展过程中提供法律、政策、企划等咨询服务，为企业方在企业转型、技术攻关等重大决策提供合理建议和意见。

2、科技研发充分利用学校方的科技人才优势，结合企业方的实际需要，双 方共同开展重大技术攻关、产品开发、技术推广与应用、学术交流、各类科技计 划项目申报等工作。双方就有资源互补优势的研发项目开展联合攻关。为企业方 的长远发展、战略定位、提高企业的自主创新能力提供技术支持，促进创新技术 成果转化。

3、学校方根据企业方提出的高新技术项目需求和企业技术难题，积极组织 力量进行研究开发、成果转化和技术攻关，支持企业技术创新。帮助学校方进行 新产品开发、新技术、新工艺、新材料、新设备的推广应用。帮助企业方解决产 业优化中制约产业发展的关键技术、共性技术以及企业的具体技术工艺问题和管 理问题。

4、资源共享，全面合作学校方为企业方开放有关实验室、研究室与技术中 心，共享科研仪器设备等资源，为生产和研发提供便利，企业方给予相关的技术 服务费用。实现资源共享、互利互惠、全面合作。

四、建立定期访问机制 双方建立互访机制，加强合作，增进友谊，协调解决合作中的有关重大问 题和具体事宜。

五、成果约定 由双方共同合作研发的科研成果、工艺及产品等成果共享，未经双方协商 同意，任何一方不得私自泄漏或转让第三方。

六、项目执行约定 双方商定的科技协作项目、人才培训、企业发展规划与决策咨询等，将另 行签订专项协议或合同，明确双方的责任、权利和义务，确保各项合作项目能顺 利开展。

七、协议有效期

本协议有效期为年，到期后根据合作情况，经友好协商后再进行续签，本协议一式两份，自双方签字盖章之日起生效。

学校方代表（公章）企业方代表（公章）：

年月日 年月日

第五篇：校企合作框架协议

尊敬的校领导：

常言道：“人无信则不立”。诚信，既是中华民族的传统美德，也是金融业的灵魂特质。金融学与我们的生活息息相关，理财、投资、创业融资、就业等各方面都离不开它。大多数人能学好金融学，却并不能用好金融学。在陷阱重重的当今社会，由于虚荣、攀比的心理作祟，不少学生成为了校园贷，信用卡、非法融资、传销、电信诈骗者的猎物，也有无数的创业者和企业家被利息压倒。实践教学作为我国高等院校教学中的一个重要环节，是连接高校理论和学生实践能力的一个重要桥梁。在人工智能高速发展的今天，为了应对严峻的就业形式，培养高素养，多能力的学子，校企合作有利与帮助学生实现理论与实践相结合，素养能力和市场缺口相匹配，与教育改革相协调的可行教育模式，从而培养出更多的德才兼备的优秀人才服务于社会。

天风证券是一家全牌照综合类券商，113家营业部和各类分支机构遍布全国及海外，员工平均年龄31岁，是金融业一支富有朝气的新锐派团队，《新财富最有影响力的研究机构》评选中2016年排名第七，2017年有望进入前三，更有“新三板创新层之王”的称号，投行业务和债券发行等机构业务也都名列前茅。由于近几年较快的扩张速度与强劲的发展势头，人才的匮乏成为我公司最为棘手的问题。我们希望从校园入手，更加注重学生的德育教育，从金融、会计、信息技术等专业为公司源源不断的输送人才，为公司的发展奠定坚实的基础。银川营业部的骨干人才均为从事证券行业20年以上的老宁夏证券人，不但经验丰富且人品过硬。从事过上百场诸如投资者报告会、证券从业考试辅导班等演讲，注重从实际案例出发，给学生讲懂讲透，而不是让学生单纯的死记硬背。我们衷心的希望能与贵校建立全面战略合作伙伴关系，为贵校学生提供免费讲座、实习岗位和就业机会，为他们将来自主创业、融资、贷款、上市等方面的问题提供最权威的技术支持与融通渠道，为贵校师生的投资理财、资产管理等提供最有力的专业支持。

此致！

天风证券股份有限公司银川北京中路证券营业部 2017年6月5日