读《历史的选》有感

第一篇：读《历史的选》有感

铭记历史，开创未来

——读《历史的选择》有感

来宾市武宣县实验小学五四班陈文蕾

指导老师：李庆宣

鸟儿选择了天空，因为它有一双能够飞行的翅膀；鱼儿选择海洋，因为它有一条能够畅游的尾巴；骏马选择草原，因为它有矫健的身姿。历史选择中国，因为它有民族团结的力量。

我满怀激情地翻开了《历史的选择》这本书，不禁被它的独特魅力给吸引住了。特别是当我读到“经过60年的奋斗，中国特色社会主义事业取得了举世瞩目的巨大成就。要实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，还需要一代又一代人长期艰苦奋斗……”这段话的时候，让我思绪万千，眼前出现了一幅幅令人热泪盈眶的画面：

苦难篇

中国，一个被称为“东亚病夫”的国家；一个被无数列强侵略的国家；一个饱经风霜的国家。

他，从来不曾拥有过自由，快乐，幸福：农民祖祖辈辈洒尽血汗却食不果腹的稻田，被地主霸占；一天三餐，从来没有一次能好好的吃上肉，每天嚼着干干的酸菜，喝着稀稀的粥；外国人穿着皮鞋西装，住着高楼。而中国人呢？穿着破破烂烂的农作衣，住着潮湿、矮小、破烂的房子……人民苦难深重，社会一片黑暗。光明在哪里？希望在哪里？

建设篇

没有人愿意永远被人欺凌，没有人愿意永远把曾经属于自己的东西让给别人，没有人愿意永远生活在水深火热的地方。

1949 年10月1日，是中国共产党领导中国人民英勇奋斗流血牺牲换来的日子，是中国共产党率领中国人民前进开创新时代的日子！新中国的诞生给中国的建设带来了很好的开头。当中国第二代

领导人——邓小平一上岗，又立马对中国进行了改革开放，“春天的故事”响彻大江南北。改革政策对外开放，引入外贸，国民生产总值翻了两番。人们生活水平稳步提高，衣食住行再也不像以前那样破破烂烂，而是穿着大褂，吃着鱼肉，住着高楼，骑着摩托车出行……

繁华篇

中国并不懦弱，他选择了“千锤万凿出深山”，选择了“千磨万韧还坚劲”。正是这种精神，让历史选择了他，一只沉睡在太阳升起的地方的雄狮，他建设了社会主义新中国，开始了翻天覆地的繁荣变化，取得举世瞩目的成就。

2003年10月15日上午9时，随着震耳欲聋的一声声巨响，火箭托举“神州”五号载人飞船，直刺苍穹，中国航天员杨利伟开始了中华民族的“飞天”之旅。

2008年8月8日20时，第二十九届的夏季奥林匹克运动会在北京隆重举行。给中国的政治、经济、文化、科技、意识形态等方面产生一系列深远的影响。

2008年8月26日，北京奥运会刚刚辉煌落幕，胡锦涛出席中韩世博会合作交流论坛，相邀国际会。并于2010年5月1日在上海举行世博会。上海世博会必将在我们这个古老的国度催生创新的激情，推进中国现代化的前进历程。而世博会引发的思想火焰，或将点化我们这个机遇和挑战并存的时代，进而照亮世界……

中国从苦难走向繁华，靠的是老一辈一代又一代人的艰苦奋斗，作为新世纪的小学生，我们不仅要珍惜今天来之不易的幸福生活，更应该为明天的发展树立远大的理想，发奋学习，为建设更美丽，更发达的中国做好充分的准备！

第二篇：读《阅读年选》有感

读《阅读年选》有感

放寒假了，老师给我们发了一本新书，名叫《阅读年选》。我利用过年前的时间读完了这本书。在这本书里，我认识了善于观察的法布尔；勤劳善良的母亲；大鼻子的维罗妮卡；骄傲自大的兔子……其中，令我感触最深的一篇文章就是《一道有奖征答题的启示》。

小男孩以最简单的方法解答了看似极为复杂，非常难解的题目。让我明白了，要解决难题，有时候单纯的思考方式，往往比钻牛角尖的复杂思考更为有效。我们做题时，找出解决它的关键所在，问题自然就迎刃而解了。所以在我们的学习生活中，即便是面对一些看似非常棘手的难题，也不必望而却步，应尽可能充分发挥自己的聪明才智，以简驭繁，化难为易，巧妙取胜。

还有一篇值得学习的文章，那就是《图书馆老鼠》。山姆是一只善于写作，博览群书的老鼠。一天夜里，他突发奇想，把自己一生的经历汇聚成了一本书——《吱吱！一只老鼠的一生》。后来，又分别创作了《孤独的奶酪》和《老鼠公馆之谜》。大家都很喜欢山姆写的书，想见见他。可山姆却用一面镜子告诉人们，自己就是作家，打开了人们想象的大门。告诉我：谁都是作家，只要你愿意写。

《阅读年选》让我受益匪浅，一个个故事如春雨般滋润着我的心田，让我回味无穷。

今年放寒假之前，老师给我们每个同学发了一本《阅读年选》，当我第一眼看到它时，就被它深深地吸引住了，翻开淡黄色的封面，我如饥似渴地“享受”了起来。

第一个映入眼帘的就是“阅读旅行”系列文章，看了《栽一棵树》这篇文章，它告诉我们人要学会感恩，栽一棵树不容易，培育一个人更不容易，我们要感恩周围关心和照顾我们的每一个人。

带着一颗感恩的心，我又来到了“成长故事”的乐园，我读了《使我失败的10元钱》，启发了我们做什么事都要有恒心和毅力，只有做好小事情才能成就大事情。

沏一杯香茗，打开刚发的《阅读年选》，一股淡淡的油墨味弥漫开来。

在书中，一则则故事让我回味无穷，一个个道理让我茅塞顿开。

自然韵律单元让我体会到大自然的美;爱如山单元让我体会到父亲的爱;科普园地单元让我知道了科学的奇妙;成功的路上单元让我懂得了成功的秘诀。

歌德曾说过一句名言：“读一本好书，就像跟许多品德高尚的人谈话。”确实是这样的，读《分一些蚊子进来》我被文中母亲的行动感染了，变得有爱心起来。读《习惯》让我注意起细节，改掉了许多不好的习惯;读《名人与读书》让我知道了许多读书的方法，使读书的效果事半功倍。

《阅读年选》这本书让我真正知道一个小小的故事中蕴藏着无穷的道理，也就是俗话说的人不可貌相，海水不可斗量。

我要感谢《阅读年选》，它启迪了我懒惰的思维;开启了我爱心的闸门;打起了我成功的基础。

《阅读年选》一定会让我受益终生!一定会!

书是人类走上正确道路的源泉。它就像一盏盏明灯，为我们照亮着未来的路途;书是知识的宝库。它就像一把开启智慧结晶的钥匙，让我们打开装满知识的宝库;书是一切进步的阶梯。它就像一个面包，让我们浑身充满着力量;书是一座到达彼岸的桥梁。当我们还漫游在一个个有趣而具有挑战性的问题中，它会指导我们填上正确的答案……

今年寒假，老师让我们回去看《阅读年选》《历史故事园》《科普科幻》《百花园》这四本书。回到家，我先把四本书各看了一页目录，其中，我最喜欢看《阅读年选》，我决定先看它。渐渐地，我被书中的文字和优美的段落给深深地吸引住了。恍如身临其境，仿佛我就在其中。我像驾着一叶小舟，遨游在书海里。读了这本书，我明白了很多知识和懂得了很多道理，如：看了“抚摸的语言”这篇作文，我懂得了一个深刻的道理:父母怎样打你骂你，都是为了你好，不能只看表面，要看他们的内心。不能被自己的良心给蒙骗了。要踏踏实实的做人。再比如：看了“野鸭灰脖子”这篇讲一只灰脖鸭的故事，我明白了一个重要的知识：同在蓝天下，人鸟共家园。这句话是说，我们要去爱护动物，保护动物，其实，如果你深深地去保护它们，真心地想跟它们做朋友，到时候，你会发现，其实，它们还很可爱。

最近，我读了小学中年级上的《阅读年选》这本书。

这本书一共八辑，从第一辑到第八辑分别是《阅读旅行》、《多梦时节》、《成长故事》、《生活的启迪》、《科普知识》、《你应该知道的》、《童话世界》和《寓言故事》。瞧，这本书内容丰富多彩，故事生动有趣，你们看了肯定会和我同样受益匪浅。

这本书中的许多故事都很感人，比如《小冰人》这篇故事。故事主人公小冰人去南方的小沙人家作客，途中，小冰人帮助生病的小孩子降温、帮助大船上的人们打败了海盗、还帮助一个卖冰棍的老爷爷把木箱里快要化了的冰棍冻得硬硬的。最终，小冰人如愿以偿地看见了蓝色的大海、金色的沙滩、和美丽的椰树林，自己却化成了沙滩上的一滴水。

这个故事让我感动不已，因为小冰人帮助了他人，奉献了自己。感谢《阅读年选》这本书，它让我这个暑假过得非常愉快。

你相信吗?一个红糖饺子，彻底改变了一个人的命运。起初我也将信将疑，但读完《红糖饺子》后，我确信的同时，心灵也得到了深深的震撼。

一个残疾姑娘，打小就开始忍受别人的'一句句刺耳难听的话语、一丝丝嘲讽的眼神和一个个粗鲁的动作。她从小就妄自菲薄，认为自己是个没用的残废，再怎么努力也无济于事。她妈妈看在眼里，急在心里。过年了，妈妈包了个红糖饺子，说谁吃到它谁就是最有福气的人。尽管红糖果饺子只有一个，但文中的小姑娘还是吃到它了。也就在同一年，她的成绩名列前茅，作文登报、手工制作获奖，她开始快乐并学会了坚强。以后过年，她每次都成为那个“最有福气的人”。就这样，她带着自信一直读到了大学。有什么可怕呢?她是“最有福气的人”呀!大一寒假，一个偶然的机会，她看到妈妈盛饺子时在灯光下仔细地寻找着什么，然后小心地夹起一个饺子，放到她碗里。霎时间，她明白了一切：十年了，她一直生活在善意的谎言中。

是红糖饺子让那个残疾姑娘找到了自我并坚持到了大学，而这小小的饺子里，凝聚了母亲多少心血与爱啊!

没有人能否认母爱是伟大的，我们每天不也是被母爱深深地包裹着吗?每次吃饭，不管是在家里还是酒店，只要是我喜欢吃的，妈妈都让给我，说自己不喜欢吃。我知道其实妈妈喜欢的，想夹几块给她，但每次都禁不住美食的诱-惑，大块朵颐，把菜吃了个精光。

不仅是在餐桌上，在学习生活中，母爱依旧存在。在母爱的熏陶下，我逐渐学会了怎样做人，道德的种子也在我体内悄悄萌发。

至少我相信，母爱似夏日的清风，如冬日的暖阳，在我需要的时候给我温暖和力量。

今天，我一口气读完了《钢铁是怎样炼成的》这本举世闻名的著作，我又一次感慨万千。

书中的主人公保尔。柯察金在双目失明后，在加莉亚的帮助下，写成了《暴风雨中的儿女》一书。

《钢铁是怎样炼成的》这本书中介绍道：“保尔在战场上冲锋陷阵时，第一次受了重伤，在昏迷了13天之后，终于醒了过来，在检查了他的伤势后，发现伤口很深，颅骨被打穿，头部右侧麻痹，右眼出血，眼睛肿胀，在为他擦碘时，他把身子挺得像根绷紧的弦。”读到这里我第一次感到保尔的坚强。想到平时被蚊子咬一口，会很痒，一定会用力去抓，抓破了皮后，去涂清凉油就会刺激到伤口，每当这时我总会感到疼痛难忍，总免不了要哎哟几声。更何况保尔受的伤那么重，要是我一定会痛得晕过去。

又当读到“保尔在经过医生诊断后，医生说，他是肠伤寒并发大叶性肺炎，体温四十一度五，肺炎加伤寒就足以将他送到另外一个世界了”时，我体会到保尔的求生意志有多么强，四十一度五的体温加足以致死肺炎加伤寒，保尔可以说是一只半脚踏入了鬼门关，可是，阎王没有收下他，一个月后，保尔又能站起来了。

“一个新的不幸又偷偷地向他袭来：双脚瘫痪，而且只有右手能动，右眼发炎又很快感染到了左眼”看到这里，同学们，问问自己，能忍受这样的痛苦吗?要是我，肯定会大发脾气。

其中，我感触最深的是一个小细节，小说写完三章后，保尔把原稿寄给战友们征求他们的意见，但原稿在寄回的途中被邮局丢失了，保尔只好重写。

仔细想想，这个打击多么大呀，一个双眼失明的人好不容易写完的三章，丢失了，一个正常人都承受不起这样的打击呀!

读完《钢铁是怎样炼成的》，我从保尔的身上汲取了力量，生活的道路不可能一直平坦，要经受得起风浪，要学会坚强，才能做生活的强者。

第三篇：读《阅读年选》有感

读《阅读年选》有感

读《阅读年选》有感1

书是人类走上正确道路的源泉。它就像一盏盏明灯，为我们照亮着未来的路途;书是知识的宝库。它就像一把开启智慧结晶的钥匙，让我们打开装满知识的.宝库;书是一切进步的阶梯。它就像一个面包，让我们浑身充满着力量;书是一座到达彼岸的桥梁。当我们还漫游在一个个有趣而具有挑战性的问题中，它会指导我们填上正确的答案……

今年寒假，老师让我们回去看《阅读年选》《历史故事园》《科普科幻》《百花园》这四本书。回到家，我先把四本书各看了一页目录，其中，我最喜欢看《阅读年选》，我决定先看它。渐渐地，我被书中的文字和优美的段落给深深地吸引住了。恍如身临其境，仿佛我就在其中。我像驾着一叶小舟，遨游在书海里。读了这本书，我明白了很多知识和懂得了很多道理，如：看了“抚摸的语言”这篇作文，我懂得了一个深刻的道理:父母怎样打你骂你，都是为了你好，不能只看表面，要看他们的内心。不能被自己的良心给蒙骗了。要踏踏实实的做人。再比如：看了“野鸭灰脖子”这篇讲一只灰脖鸭的故事，我明白了一个重要的知识：同在蓝天下，人鸟共家园。这句话是说，我们要去爱护动物，保护动物，其实，如果你深深地去保护它们，真心地想跟它们做朋友，到时候，你会发现，其实，它们还很可爱。

读《阅读年选》有感2

最近，我读了小学中年级上的《阅读年选》这本书。

这本书一共八辑，从第一辑到第八辑分别是《阅读旅行》、《多梦时节》、《成长故事》、《生活的启迪》、《科普知识》、《你应该知道的》、《童话世界》和《寓言故事》。瞧，这本书内容丰富多彩，故事生动有趣，你们看了肯定会和我同样受益匪浅。

这本书中的许多故事都很感人，比如《小冰人》这篇故事。故事主人公小冰人去南方的小沙人家作客，途中，小冰人帮助生病的小孩子降温、帮助大船上的.人们打败了海盗、还帮助一个卖冰棍的老爷爷把木箱里快要化了的冰棍冻得硬硬的。最终，小冰人如愿以偿地看见了蓝色的大海、金色的沙滩、和美丽的椰树林，自己却化成了沙滩上的一滴水。

这个故事让我感动不已，因为小冰人帮助了他人，奉献了自己。感谢《阅读年选》这本书，它让我这个暑假过得非常愉快。

读《阅读年选》有感3

今年放寒假之前，老师给我们每个同学发了一本《阅读年选》，当我第一眼看到它时，就被它深深地吸引住了，翻开淡黄色的封面，我如饥似渴地“享受”了起来。

第一个映入眼帘的就是“阅读旅行”系列文章，看了《栽一棵树》这篇文章，它告诉我们人要学会感恩，栽一棵树不容易，培育一个人更不容易，我们要感恩周围关心和照顾我们的每一个人。

带着一颗感恩的心，我又来到了“成长故事”的`乐园，我读了《使我失败的10元钱》，启发了我们做什么事都要有恒心和毅力，只有做好小事情才能成就大事情。

读《阅读年选》有感4

沏一杯香茗，打开刚发的《阅读年选》，一股淡淡的油墨味弥漫开来。

在书中，一则则故事让我回味无穷，一个个道理让我茅塞顿开。

自然韵律单元让我体会到大自然的美；爱如山单元让我体会到父亲的'爱；科普园地单元让我知道了科学的奇妙；成功的路上单元让我懂得了成功的秘诀……

歌德曾说过一句名言：“读一本好书，就像跟许多品德高尚的人谈话。”确实是这样的，读《分一些蚊子进来》我被文中母亲的行动感染了，变得有爱心起来。读《习惯》让我注意起细节，改掉了许多不好的习惯；读《名人与读书》让我知道了许多读书的方法，使读书的效果事半功倍。

《阅读年选》这本书让我真正知道一个小小的故事中蕴藏着无穷的道理，也就是俗话说的人不可貌相，海水不可斗量。

我要感谢《阅读年选》，它启迪了我懒惰的思维；开启了我爱心的闸门；打起了我成功的基础。

《阅读年选》一定会让我受益终生！一定会！

第四篇：读历史故事有感

读《中国历史故事》有感永不熄灭的烛光-----

今年寒假，我再一次阅读了《中国历史故事》。每一次读来，都仿佛是打开了一幅波澜壮阔的的历史画卷，收获很大。

书中，一个个栩栩如生的人物，一件件可歌可泣的历史事件，都在震撼着我，也教育着我。孔甲吃龙肉、烽烟戏诸侯、姜太公钓鱼、周文王演《易》、张赛通西域，大意失荆州。这其中有帝王、有将相、有农民、有领袖、有刺客，还有军事家、教育家、文学家等等。

随着一个个故事的开始，我仿佛穿越了时空，进入了古人的世界，看见了伟大的思想家孔子、失败的英雄项羽、农民领袖陈涉、勇敢的刺客荆轲，以及卓越的军事家孙膑、统一六国的帝王秦始皇。这一个个栩栩如生的人物，令我感动，让我思索。

我发现，凡是能推动历史前进的人身上，都有五大品质：善良、勤奋、智慧、勇敢和坚韧。就是这些优秀的品质才使他们完成伟业，并使自己名垂史册。

他们的故事也鼓舞和激励着我从此要发奋学习，勇敢地面对学习中的困难，掌握更多的本领，将来成为一个对社会有用的人。

狼牙山五勇士读后感500字

今天，我进修了《狼牙山五勇士》这篇文┞仿，使我深受感动。七连六班的五个兵士为了连队主力和年夜众的安危，冒着生命危险将敌人引上了绝路末路

————棋盘陀，他们牺牲了本身，庇护了他人。这类舍己救人的精力怎能不让人感动呢？

几千年来，我国出现出了很多优良的人物，他们不管碰着若何的艰巨险阻高中作文，历来想到的不是本身，而是那些刻苦受难的人们。他们非论身处多年夜的险境中小学作文，都在发扬着那舍己救人的精力，这莫非不让人震动吗?忆旧日作文，几年前的炎天。东北松花江流域产生了特年夜洪灾，顷刻间，半个松花江流域已被洪水沉没。在无数垂危关头，呈现了很多英雄人物；在滚滚洪水中，人们用本身的肩膀打起了一条条拦洪年夜坝，和洪水做着决死的奋斗；有几多人累到病倒在年夜堤上，有几多人献出了本身年青的生命。一个英雄倒下去，一万个英雄站起来，广年夜军平易近迎着坚苦和危险进步，克服了一次又一次的洪峰。始终紧紧的矗立在滚滚洪水中，洪水高一尺，斗志高一丈，这类不平不挠，誓死如归，牺牲本身，庇护他人的年夜无畏气势，他们是新期间的狼牙山五勇士。庇护着我们全中国的人们。我们必然要爱护保重今天和平.幸福的糊口。进修五勇士不怕牺牲，时刻想着人们的高贵品质。在进修的道路上，我也要不怕坚苦，勇于研究，一极新的姿态迎接新的世纪最近老是推荐我们读几本好书，当时我的目光就已经深深地落在了？《中国历史故事集》这本书上。这本书讲了五个系列：春秋故事、战国故事、西汉故事、东汉故事和三国故事。它使我了解了更多的中国历史故事。

就是因为这本书，我才认识到了最会拍马屁的费无极，机智的晏子以及楚庄王等性格鲜明的人物、在看这本书的时候，我时而伤心，时而疯女，时而又替人家着急……

当我读到负荆请罪时，我知道廉颇对蔺相如的官级比他高不服并扬言要羞辱蔺相如，蔺相如知道后，有意不与廉颇会面。别人以为蔺相如害怕廉颇，而蔺相如却说：“秦国怕我们赵国，这主要是因为有廉将军和我两个人在。如果我们互相攻击，那只能对秦国有益。我要以国事为重，把私人的恩怨丢一边！”廉颇知道后十分感动，便光着上身，背负荆杖，来到蔺相如家请罪。他羞愧地对蔺相如说：“我真是一个糊涂人，想不到你能这样地宽宏大量！”两个人终于结成誓同生死的朋友。

在生活中，我们也应该像蔺相如那样对人友善，更要像廉颇那样知错能改。如果在我和同学吵架的时候，我可以像廉颇那样负荆请罪的话，那么我们两个的恩怨也不会发展到这个地步。看完负荆请罪后，我立马和那位同学道了个歉，和她又成为了好姐妹。而这一切，都要多亏这本书啊！

这本书使我明白了一个又一个的道理，我深深地爱上了这本书。同学们，你不相信这本书的魔力，那么跟我来，和我一起体验体验吧！

第五篇：读中国大历史有感

读中国大历史有感

读中国大历史有感

近期，拜读了黄仁宇先生所著《中国大历史》，加深了原有记忆中有关中国古今历史的条线和印象，体会了作者贯通古今中外的视野和心境，以及作者所采用的重点提取综合评判的研究方法，有以下感想、感悟。

一、综合与归纳的方法

正如自序篇中概括的一样，以“中国大历史”命名本书，作者力图将宏观视野这一观念引导到中国历史的研究里去。由于身在海外，授课对象是异国学子，作者曾怀疑讲述历史知识的意义及实用价值，辗转反思之后，最终决定利用归纳法将现有史料高度压缩，构成一个简明而前后连贯的纲领。在阅读“王安石的变法”、“数字管理还没成熟”、“张居正与万历皇帝”等篇章时，我对作者的宏观综合分析法逐渐熟悉并认可，对其通过讲说分析不同阶段、不同朝代有关“政府抽税”的历史演变，论证“传统社会不容产生现代型经济体制”的观点慢慢领会逐步接受。或许这些观点在历史课本、野史小说中早所提及，不敢确定是作者首创或独创，但这种写法确实是第一次跳出政治形态、道德意识去写史，让读者体会经济体制、技术条件等其他因素对于历史、社会、朝代更迭的重要意义，以及它们对中国历史的推进作用。

二、视野与胸怀的开阔

本书自华夏文明起源至近代中国景象作通史串讲，宏观看去全面系统，朝代更迭、烽火硝烟、分合之势、民族聚散等展现的淋漓尽致，五千载烟云换作寥寥数语，千古风流人物化为过眼云烟，其中既有中华血脉的传承，也有脉络发展的足迹。在畅游历史的波澜壮阔中感受世事无常、时事造人，一些大事件，借力于天时地利人和，顺势发生或无可避免；一些大人物，受命于危难，问鼎于乱世，有的功成名就、光宗耀祖，有的功亏一篑、遗臭万年。在思想意识推演方面，本书将儒、法、道、墨等各家并举，涵盖佛说禅学、老庄之道、基督天主、伊斯兰等各家宗教信仰，包罗万象、交互辉映，争鸣冲撞中不断迸发出新的生命光彩。阅读本书既是沉淀知识、开阔眼界和心胸的体验，也是穿越今古，凝练智慧和思想的盛宴，深感受益匪浅。

三、游历与见闻的印证

读史过程中，突然想起“书上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的警语来。比如书中读到“兵马俑的幕后”、“佛教的普及影响”、“初唐的繁荣壮盛”、“西湖与南宋”等篇章时，因为曾经游历身临其境，亲见过、触摸过、聆听过、体味过，感觉就较其他更真实而亲切，旧景、人物、故事都可以对上号，再回味历史品读作者点评时，条理更清晰，印象更深刻，或是丰富或是印证或是异议，更易得到共鸣或形成判断。

四、读史与研史的感悟

本书读起来有些艰难，翻翻停停好多回，一遍读下来，除了对中国大历史进行史实梳理和印象加深外，对于作者的一些新角度、新观点或评价虽然称奇，但体会不足、尚处于一知半解的状态。这或许主要源于我对政治、经济、文化、社会等知识积累不足或视野局限的因素。仔细想来，史实虽已既定、不可逆转，但随着研读之人知识拓展、视野拓宽、阅历丰富、境遇变化，是可以常读常新的。读史的基础在于自身的知识、修养和眼界。同一段历史不同人读或同一个人在不同阶段研读，注定会有不同的感悟、不同的收获。

历史虽已过去不能重演，但通过对史实史料的认知和对后人评说的解读，仍可启发后人、大有裨益。细细品味、辨识，理解和思考历史，尝试把眼界放得更宽敞，把胸怀放得更宽大，放下身段，汲取精华剔除糟粕，积极当下，勇敢尝试大胆创新，历史必将为今所用、造福当代、影响后世。