五一班古诗朗诵主题班会

第一篇：五一班古诗朗诵主题班会

《与诗为伴》主题班会

活动目的：

1、通过活动，使学生感受中华古文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人 的情感，培养审美情趣，提高审美能力。

2、分调动学生在班集体活动中的主动性、创造性，强化作为班集体主人的意识。活动准备：

1、物色好主持人

2、各小队组织熟练背诵古诗，根据诗意画好四季图，写好有关古诗的书法作品。活动分步：

开场：

女1：敬爱的老师！亲爱的同学们！大家好！

男1：同学们，我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国，而中华古诗文又是

我国古代珍贵的文化瑰宝。

女1：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化.男1：源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

女2：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

男2：它又如春日的百花，散发着香郁的芳香。

女1：那一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受。

男1：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。

女合：今天，让我们走进古诗文的世界，去感受诗人们朴质、真切的情思。男合：今天，让我们徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华古文化。男2：童年时光我们亲近中华经典。

女2：校园内外我们诵读中华经典。

第一部(闲情)

1、播放独奏《渔舟唱晚》配词朗诵《春江花月夜》带入诗境

女1：踏着暮色，伴随着悠扬的乐曲，我们来到了春江，让我们一起欣赏《春江花月夜》。

2、看图诵诗

女1：一曲《春江花月夜》，为我们展现了浩瀚幽邃、恬静多采的巨幅画卷。男1：神奇美丽的四季风光，能不叫人惊叹于大自然的造化神工？

合：看，各小队的小画家们给我们带来了诗人笔下的自然风光图。小队(1)：(出示图)这悠悠碧波上昂首的白鹅，描绘了骆宾王的诗句“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”的情景。请大家齐诵《咏鹅》。小队(2)：大家看——柳枝翠绿，黄鹂啼鸣，这让我们想起了杜甫的《绝句》。请大家齐背。小队(3)小队(4)

3、男1：四时风光美如画，诗人笔下的每一个季节都有其迷人的魅力。1

第二部(友情)

女2：在诗的形象中，我们欣赏着钟灵毓秀的自然风光。

男2：在诗的形象中，我们感受着文人们悠然适意的闲情。

女2：“一切景语皆情语”，诗是真情的流露。

男2：“折花逢驿使，寄与陇头人。”是相隔万里的朋友间真情而洒脱的问候。女2：“独下千行泪，开君万里书。”是家国难归之人对故国旧友的魂牵梦萦。男2：“同门为朋，同志为友”，朋友间的情感，弥足珍贵。

女2：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”让我们吟诵着动人心魄的友谊诗篇，去

寻找生活和学习中的知己吧！请欣赏古诗诵读：《别董大》、《赠汪伦》、《黄

鹤楼送孟浩然之广陵》。

第三部(亲情)

1、欣赏〈游子吟〉

女1：人的情感世界可谓千姿百态，在人类美好感情的百花园中，有一支尤为鲜艳芳香的花卉。

合：那就是最炽热的，最深挚的，最无私的亲情。

女1：请欣赏《游子吟》(播放《游子吟》)

男1：听，一支淳厚深挚的母爱颂歌唱起来了

女1：没有谆谆叮咛，没有涟涟别泪，一片母爱的纯情凝聚在临行缝衣那无声的场景之

中。

合1：父母对我们的付出，对我们的爱永远不求回报，让我们常怀感恩之心吧！下面请欣

赏手语表演：〈〈感恩的心〉〉（全班表演唱）

2、男生齐背《九月九日忆山东兄弟》

女1：拳拳爱心，一览无遗。

男1：沐浴在亲人这无私的爱的光辉中，是多么幸福。

女1：“每逢佳节倍思亲”，异乡的游子更是关心系念着远方的亲人。

合：有请男同学们为大家背诵王唯的《九月九日忆山东兄弟》。

第四部(乡情)

1、表演朗诵《静夜思》

女2：短短的诗句，透着浓浓的亲情。

男2：淡淡的忧愁，遥寄深深的思念。

女2：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。”这是思乡游子绵绵不断的情思

男2：那古老深厚的乡土故园之情，牢牢地根植于人们的心田。

女2：在思乡的诗句中，以李白的《静夜思》最为出名，让我们一起来朗诵吧。

2、女同学齐诵《回乡偶书》

女2：“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”

男2：一幅生动的画面，烘托出一个久别游子的沧桑和喜悦，有请女同学为大家背诵贺知章的《回乡偶书》

第五部(爱国情)

女1：谁不爱故乡谁不恋故土这是一种儿女对母亲般的关心系念。

男1：祖国是故乡的延伸，“家国”两字从来就是紧密相连的女1：当国家遭受战乱之时，诗人们拿起手中的笔，写下了一首首激昂慷慨的爱国诗篇。男1：“捐躯赴国难，视死忽如归”，这捧出的无疑是一颗为国捐躯的拳拳赤子之心。

下面请同学们背诵爱国诗篇《示儿》！

尾声：

男1：那一行行自胸中流淌出的文字

女1：那一颗颗跳动着的赤诚之心合：震颤着我们的心灵。

男1：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”

女1：诗人们这种坚毅求索、宁死不悔的精神激励着我们为祖国的明天而奋发学习。尾声：男1：闲情、友情、亲情、故乡情、爱国情，好一派迷人的情感风光。

女1：那情真意切的情思，在我们心灵的回音壁上激起悠远的回响，余音袅袅，如缕不绝。

男2：中华古诗文浩若烟海

女2：华夏文明光辉灿烂。

齐合：让我们站在五千年文化的历史巨人肩膀上，面向世界，开创未来。让经典滋润童

年，让书香伴我们成长！因此，我们全体同学发出倡议：号召全体师生与诗同行，以诗为伴，落实到行动中。（同学代表宣读倡议书）

古诗诵读活动倡议书

亲爱的同学们：

书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。他能使我们陶冶情操、愉悦身心、增长知识。我国的古典诗文浩若烟海、灿若星河，千百年来经过岁月的千淘万滤，更成为世界文化的瑰宝。可现实中，我们学生已逐渐远离了《孔子》、《庄子》、《孟子》、《史记》，远离了唐诗宋词、明清小说。占据我们学生心灵的是韩国的言情剧、日本的漫画、俗不可耐的地摊书、缠绵悱恻的流行曲，以及有些稀奇古怪的作者写的稀奇古怪的言情小说，这些所谓的“新新文化”助长了我们的浮躁和急功近利，使公正诚信的价值底线也将崩溃。

一个民族要生存发展，必须从自身文化中汲取营养，丢掉自己的文化就等于放弃了生存的沃土。因此1998年6月，中国青基会推出名为“中华古诗文经典诵读工程”的活动，作为我们小学生传播、继承和发扬民族文化，更是责无旁贷。为此，我们五一班全体师生向全校同学发出倡议：

1、同学们要亲近书籍，与大师对话；

2、要阅读经典，为人生奠基；

3、要做诚信公民，努力实践自己的读书诺言；

4、认真诵读古诗两百首，提升自我素质。

5、要做诚信公民，努力实践自己的读书诺言，在读书时要做到“五个一”，即：每人建立一个小书柜，每周写一篇读书笔记，每节课前诵读一篇经典诗词，每月读一本文学名著，每读一本书后写一篇读后感。

同学们，让经典引领我们成长，让知识为我们导航。让我们携起手来，以诵读诗文为乐，以传承经典为荣，营造书香校园，打造亮丽人生。

女2：希望同学们都能以自己的实际行动去多学中华经典文化，继承民族优秀传统

创建一个书香浓烈的班集体，让经典得以延续，让古诗文在我们心中永驻。让古诗文成为我们生活道路上的指路标!让古诗文长驻我们美丽的校园!

女1：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

男1：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

女2：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

男2：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁‘

女3：愿五千年文化瑰宝大放光彩。

男3：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

女：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。

男：腹有诗书气字华，在书香中感受读书的乐趣。

女：让我们在学生的记忆力最好的时期，感受中华文字之美。

合1： 让我们在一首《春晓》的歌曲中，结束这次五年级一班中华经典古诗文诵读的班

会吧！

合：《与诗为伴》主题班会到此结束表谢谢大家！

第二篇：古诗朗诵主题班会

古诗诵读主题班会

悠悠情思漾我心

——古诗文诵读班会

活动目的：

1、通过活动，使学生感受中华古文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。

2、分调动学生在班集体活动中的主动性、创造性，强化作为班集体主人的意识。活动准备：

1、物色好主持人

2、各小队组织熟练背诵古诗，根据诗意画好四季图，写好有关古诗的书法作品。活动分步：

闲情—友情—亲情—乡情—爱国情活动过程：

开场：女1：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 男1：源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。女2：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。男2：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

女1：那一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受。男1：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。

女合：今天，让我们走进古诗文的世界，去感受诗人们朴质、真切的情思。男合：今天，让我们徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华古文化。第一部(闲情)

1、播放独奏《渔舟唱晚》配词朗诵《春江花月夜》带入诗境

女1：踏着暮色，伴随着悠扬的乐曲，我们来到了春江，让我们一起欣赏《春江花月夜》。

2、看图诵诗

女1：一曲《春江花月夜》，为我们展现了浩瀚幽邃、恬静多采的巨幅画卷。男1：神奇美丽的四季风光，能不叫人惊叹于大自然的造化神工？

合：看，各小队的小画家们给我们带来了诗人笔下的自然风光图。小队(1)：(出示图)这悠悠碧波上昂首的白鹅，描绘了骆宾王的诗句“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”的情景。请大家齐诵《咏鹅》。

小队(2)：大家看——柳枝翠绿，黄鹂啼鸣，这让我们想起了杜甫的《绝句》。请大家齐背。

3、学生自由背诵男1：四时风光美如画，诗人笔下的每一个季节都有其迷人的魅力。女1：咱们就以小队为单位展开竞赛，比一比哪一队同学背诵的描写自然景色的古诗多，且声情并茂，配上动作。(各小队商讨准备后背诵)第二部(友情)女2：在诗的形象中，我们欣赏着钟灵毓秀的自然风光。男2：在诗的形象中，我们感受着文人们悠然适意的闲情。女2：“一切景语皆情语”，诗是真情的流露。男2：“折花逢驿使，寄与陇头人。” 是相隔万里的朋友间真情而洒脱的问候。

女2：“独下千行泪，开君万里书。”是家国难归之人对故国旧友的魂牵梦萦。男2：“同门为朋，同志为友”，朋友间的情感，弥足珍贵。

女2：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”让我们吟诵着动人心魄的友谊诗篇，去寻找生活和学习中的知己吧！背诵篇目：《别董大》、《赠汪伦》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

第三部(亲情)

1、欣赏〈游子吟〉

女1：人的情感世界可谓千姿百态，在人类美好感情的百花园中，有一支尤为鲜艳芳香的花卉。

合：那就是最炽热的，最深挚的，最无私的亲情。女1：请欣赏《游子吟》(播放《游子吟》)男1：听，一支淳厚深挚的母爱颂歌唱起来了

女1：没有谆谆叮咛，没有涟涟别泪，一片母爱的纯情凝聚在临行缝衣那无声的场景之中。

2、男生齐背《九月九日忆山东兄弟》

女1：拳拳爱心，一览无遗。男1：沐浴在亲人这无私的爱的光辉中，是多么幸福。女1：“每逢佳节倍思亲”，异乡的游子更是关心系念着远方的亲人。合：有请男同学们为大家背诵王唯的《九月九日忆山东兄弟》。第四部(乡情)

1、表演朗诵《静夜思》

女2：短短的诗句，透着浓浓的亲情。男2：淡淡的忧愁，遥寄深深的思念。

女2：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。”这是思乡游子绵绵不断的情思 男2：那古老深厚的乡土故园之情，牢牢地根植于人们的心田。

女2：在思乡的诗句中，以李白的《静夜思》最为出名，让我们一起来朗诵吧。

2、女同学齐诵《回乡偶书》

女2：“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”

男2：一幅生动的画面，烘托出一个久别游子的沧桑和喜悦，有请女同学为大家背诵贺知章的《回乡偶书》 第五部(爱国情)女1：谁不爱故乡谁不恋故土这是一种儿女对母亲般的关心系念。男1：祖国是故乡的延伸，“家国”两字从来就是紧密相连的 女1：当国家遭受战乱之时，诗人们拿起手中的笔，写下了一首首激昂慷慨的爱国诗篇。男1：“捐躯赴国难，视死忽如归”，这捧出的无疑是一颗为国捐躯的拳拳赤子之心。下面请同学们背诵爱国诗篇《示儿》！

尾声：

男1：那一行行自胸中流淌出的文字

女1：那一颗颗跳动着的赤诚之心合：震颤着我们的心灵。男1：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”

女1：诗人们这种坚毅求索、宁死不悔的精神激励着我们为祖国的明天而奋发学习。尾声：男1：闲情、友情、亲情、故乡情、爱国情，好一派迷人的情感风光。女1：那情真意切的情思，在我们心灵的回音壁上激起悠远的回响，余音袅袅，如缕不绝。

男2：中华古诗文浩若烟海 女2：华夏文明光辉灿烂。

男合：让我们多学中华经典文化，继承民族优秀传统

齐合：让我们站在五千年文化的历史巨人肩膀上，面向世界，开创未来。

第三篇：五一班十九大主题班会

砥砺奋进,不忘初心

------喜迎十九大主题班会

一、活动目的：

通过活动让全体同学重温党的光辉历程，歌颂党的伟大成就，每一位同学都能够了解党带领人民进行革命、建设、改革的奋斗历程，从小培育青少年热爱党、热爱社会主义祖国的思想情感，珍惜幸福生活，激励青少年在党的领导下健康成长，砥砺奋进,不忘初心，时刻准备着,为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

二、活动准备：

1、召开班委会议，布置各小组任务。

2、让学生搜集有关中共一大的资料和英雄人物的故事，了解党的历史，搜集歌颂中国共产党的歌曲、诗歌和各方面取得的成就。各小组在班长的帮助下准备节目。

三、活动形式：

歌曲、舞蹈、朗诵、快板、情境表演。

四、活动过程： 主持人：

甲：东方旭日映照霞，乙：华夏盛世展风华 甲：举国上下齐欢腾，乙：喜迎党的十九大 合：在这金秋送爽的季节里，我们将迎来党的第十九次代表大会的召开！

甲：同学们，这是我们中国共产党的党旗。（指着党旗说）：它是中国共产党的象征和标志

乙：你们看，党旗是什么颜色？（全班齐说：红色）甲：党旗上有什么图案？（全班齐说：金黄色的镰刀和铁锤）女：红色象征革命，男：黄色象征光明。

女：镰刀和铁锤象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，男：代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。女：用镰刀为祖国收获希望，男：用铁锤锻打出共和国的脊梁，齐：用生命捍卫金色的光芒，让热血在那鲜红的旗帜上流淌！合：在党的十九大即将召开的日子里，我们祖国未来的接班人，对党有太多太多唱不完的赞歌。对党有很多很多说不完的心里话。合唱《没有共产党就没有新中国》

一、回顾光辉历程

甲：1921年的7月中国共产党诞生了，灾难深重的中国，有了新生的希望。

乙：（出示图片：中共一大会址）同学们，这是中国共产党第一次代表大会的会址，位于上海市望志路106、108号（今天的兴业路76、78号）。一九二一年七月二十三日，中国共产党第一次全国代表大会，就在楼下一间十九平方米的客厅内召开。

甲：（出示图片：中共十三人开会）来自各地的共产主义小组代表毛泽东、何叔衡、董必武、李达等十三人，代表全国五十三名党员出席了大会，共产国际的两名代表也参加了大会，大会通过了第一个党纲和工作任务决议，选举产生了党的领导机构。会议期间因受法租界巡捕房暗探干扰，代表们后转移至浙江嘉兴南湖一艘游船上继续举行。乙：（出示红船图片）就是这艘红船给苦难的中国载来了一道曙光。甲:从兴业路到南昌城，从井冈山到延安城，从西柏坡到北京城，我们一步步走向光明。（出示图片：红军登上雪山）

乙:从农民运动到工人大罢工，从地雷战到地道战，从游击战到阵地战，我们节节走向胜利；

合:为了人民解放，民族的兴旺，又有多少共产党人威武不屈，血染沙场，谱写了一曲曲雄伟壮丽的乐章 A：我认识刘胡兰烈士，在刑场上，她面对凶残的敌人毫不屈服地喊道：“怕死就不当共产党人！”

B：我了解董存瑞叔叔，在解放隆化的战争中，他左手举起炸药包，右手猛拉导火索，高声喊道：“同志们，为了新中国冲啊！” C：我知道夏明翰烈士，他在狱中写下了一首就义诗：砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！

D：我知道黄继光，在上甘岭战役中，在最危急的时刻，他拿了手雷，喊了一声“让祖国人民听我们胜利的消息吧”，就向敌人的火力点爬去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口！

二、喜迎十九大

乙：经过二十九年的艰苦斗争，五星红旗升上天安门。（出示图片：1949年新中国成立）

下面请欣赏诗朗诵《党啊，我的母亲 》（学生播放家乡建设的图片）全班齐：祖国万岁！

女生齐：祖国要统一，我们坚信在党的领导下，台湾一定能回到祖国的怀抱！

男生齐:祖国领土要完整，我们坚信钓鱼岛是中国的。在党的领导下，我们坚决捍卫！甲：在党这面旗帜的指引下，中国敞开明亮的窗户，让世界走进我们的视野，让我们喜迎十九大的胜利召开。请欣赏快板《喜迎十九大来召开》

甲：我们是祖国新的一代，我们有鲜花般美丽的笑容。乙:我们来到人世，第一眼看到的是明媚的阳光 甲:我们学说话，第一句话说的是“我爱中国共产党” 乙:我们学习音乐，第一支会唱的歌是《走进新时代》。请欣赏歌曲《走进新时代》

三、争做接班人

甲：唱着这支歌，耳畔又响起党的嘱托； 乙：听着这支歌，我们在一天天长大； 甲：我们是祖国的未来，民族的希望。乙：我们会接过革命的红旗，挑起祖辈的大业。甲：让我们从小树立远大理想，乙：让我们在红旗下刻苦锻炼，甲：练出坚强的体魄，威武矫健，乙：练出顽强的意志，坚定勇敢； 甲：今天我们活跃在课堂、运动场上，乙：明天战斗在各条战线上，德、智、体、美、劳全面发展； 合：长大成为祖国社会主义事业合格的接班人。

甲：让我们从现在做起，从点滴小事做起，做好身边的每一件事； 乙：用自己的实际行动真正体现党的精神，为党的十九大增光添彩，争做祖国的青少年！全班合唱《歌唱祖国》

全班齐：感受新变化 喜迎十九大（2遍）

五、班主任讲话：

同学们，你们今天的活动取得圆满成功，我很高兴。你们用嘹亮的歌声，丰富多彩的形式，抒发了爱党、颂党的情怀，坚定了相信党、跟党走的信念！活动中，你们还用一个个情境再现了如何做一个合格的接班人。在此我希望你们努力学习，刻苦锻炼，自强不息，勇攀高峰，扬起理想的风帆，向壮丽的人生起航！

六、呼号。（全体起立）

主持人：准备着，为共产主义事业而奋斗！全班同学：时刻准备着！

七、主持人宣布活动结束。

十九《感受新变化 喜迎十九大》主题班会到此结束，谢谢大家！

第四篇：五一班9月份主题班会

“遵规守纪，做明星小学生”主题班会设计教案

【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《中小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的小学生。

【活动简介】以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。

【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。【主持人】 【活动地点】 【活动过程】

主持人语：

男：同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了

女：今天我们就针对这个问题举办一次主题班会活动。

一、遵规守纪从生活中的点滴谈起

二、《是对还是错》

男：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”

女：习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。

男：那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。

（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下。（╳）（2）不入二厅是指不入游戏厅和舞厅。（√）

（3）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。（√）

（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香。（╳）

（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见。（╳）（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。（√）（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说。（╳）

（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系。（√）

（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。（√）

（10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡。（╳）（11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼。（╳）

（12）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。（√）（13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。（╳）

（14）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（╳）

三、《比划猜猜猜》

男：同学们，我们在知道这些案例后虽很沉重，但还是因能提前知晓遵规守纪的重要性 而感到高兴，我们以后一定要遵规守纪，做一个合格中学生，做一个文明中学生。那么下面我们请两个同学一起玩个游戏放松一下吧，这个游戏的名称叫《比划猜猜猜》

请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣50分。】

1、东张西望

2、轻声缓步；

3、拳打脚踢；

4、礼让三分；

5、追逐喧哗；

6、鼓掌。

四、答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）

女：非常感谢三组同学的表演，为了检验同学们今天的收获，下面我们开展答题竞赛活动，请同学们积极参与，看谁回答的有快有正确。㈠填空题

1、乘公共汽车，给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者（让座）。

2、上课迟到者应在教室门口喊（报告），经（教师）同意后再进教室。

3、出操集队时要做到（快、静、齐）。

4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留（长发），女生不穿（高跟鞋）。

5、按时到校，不（迟到），不（早退），不（旷课）。㈡选择题

1、教师走进教室，班长（A），教师检查纪律后答坐下。（A）喊“起立”“敬礼”（B）喊“敬礼”“起立”（C）什么也不喊

2、进老师办公室或居室，要（C）。

（A）喊“报告”允许后进入（B）轻敲门，允许后进入

（C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。

3、评“三好生”的条件有C。

（A）思想好、学习好、与同学关系好

（B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉（C）学习好、身体好、思想好

4、不满（B）周岁的孩子，不能在道路上骑车。

（A）11周岁（B）12周岁（C）13周岁

5、与同学发生摩擦时（B）。

（A）与他吵一架

（B）耐心地交谈，化解矛盾（C）不理对方

6、上下楼梯，靠（B）走。

（A）左（B）右（C）中间

五、生活情景剧

女：《是对是错》真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假，下面请欣赏情景剧《再也不能这样活》请欢迎蔡万利和陈书印同学为我们表演 场景一：话在课堂

（下午上课铃声响了，老师正准备开始上课，小蔡和小陈一前一后急匆匆地跑到教室门口，不早不晚绝对是东八区标准时间1：40）

两人坐下后神思不集中，书也没拿出来，东张西望一会儿，又趴在桌上）蔡：现在想睡觉了，你困不困啊？

陈：正起劲呢，不过瘾，我们晚上下课后再去？我那个对家太窝囊了，还没开火就死翘翘，真够郁闷。

蔡：那晚上我们联合，好好疯狂一下，我还琢磨着多赚点钱呢，昨天用低价买了很多废弃的二手货武器，50万进来，300万出去，爽。

（他们就这样喋喋不休讲个没完）场景二：溜之大吉

（下午三节课即将结束，小林和小陈开始骚动不安，伸展着疲惫的身躯，挪动着椅子，弯腰半站，似乎想从后门口一跃而出，正在这时候铃声再次响起）

值日组长：哎，你又要跑了啊，地又不扫，真是讨厌！小蔡：我有急事（小蔡甩头就跑）

六、行规讨论交流

男：我们先以热烈的掌声感谢小陈和小蔡同学的精彩表演，针对以上案例，请大家结合生活中你自己碰到的实际例子，我们进行讨论交流，请站在一个规范小学生的立场，思考：

1、你认为小陈和小蔡同学违背了小学生行为规范的哪些条例，请选择： ①课堂有纪律，认真听讲 ②不顶撞老师

③课间有秩序，不喧哗打闹 ④语言有礼貌，不讲脏话 ⑤穿着得体，不盲目追求时尚 ⑥讲究卫生，不随地吐痰、扔纸屑

⑦勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神 ⑧不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机 ⑨不抽烟，不喝酒 ⑩不斗殴打群架

⑾不迟到、早退、旷课

⑿工作认真负责，不走逃跑主义路线

2、请问违反了这些行规条例，其危害有哪些？

３、如果让你去帮助小陈和小蔡克服这些不良习惯，你有何高招？ 请大家讨论3分钟，然后自由发言！

女：好，从刚才同学们的精彩表演和大家的言语讨论中，我们认识到了不光是小陈和小蔡，其实很多同学都存在类似的毛病，我们也学到了应该怎样规范和矫正自己的不良习惯，想必大家都有着深刻的认识，男：总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好的习惯。因为好的习惯可以让大家受益，自身存在的坏习惯无形当中会成为你人生的绊脚石。不信请同学们一起看看下面两个反面案例，相信更能对你有所启示和震撼。

七．再谈启发

八、倡议书签名

主持人女：刚才同学们的表现都非常好。再次用掌声鼓励一下。

同学们，不遵规守纪危害确实很大，影响我们的身心健康，使学习退步，班心混乱。主持人男：我们要遵规守纪养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。

（合）同学们：良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议：

①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师 ②课间有秩序，不喧哗打闹

③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼 ④穿着得体，不盲目追求时尚

⑤心中有他人，不自私，多为他人着想 ⑥后进生有进步，要不甘落后，奋起直追

⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损 ⑧勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神 ⑨不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机 ⑩不抽烟，不喝酒，不斗殴打架 „„

女：同学们，让我们以实际行动点燃好习惯的心灵之灯吧！让我们签上自己的名字，让文明永远留在五（1）班！

男：由于时间的关系，我们决定选派各组组长以及全体演员上来签名，其余同学下课后再签。

（签名过程）

女：人们常说，不以规矩，无以成方圆，今天通过同学们的精彩表演和大家的积极参与，通过心与心的沟通和交流，我们认识到了不仅在社会上更是在学校里应该养成良好的习惯，做一个行为规范的学生，我们相信好的习惯，行为规范标准会让我们终身受益。

（合）今天的班会到此结束，谢谢大家！让我们再次唱响我们共同的梦想《我是明星》

九、活动小结

班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中小学生日常行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。

遵规守纪做明星小学生

倡

议

书

同学们：

良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议：

①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师 ②课间有秩序，不喧哗打闹

③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼 ④穿着得体，不盲目追求时尚

⑤心中有他人，不自私，多为他人着想 ⑥后进生有进步，要不甘落后，奋起直追

⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损 ⑧勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神 ⑨不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机 ⑩不抽烟，不喝酒，不斗殴打架

五（1）班班委 2014年9月3日

签名：

第五篇：五一班“爱护公物”主题班会

五一班“爱护公物”主题班会

活动时间：2016年11月25日

活动目的：

1、使学生懂得损坏公物是可耻的行为，爱护公物是一种美德。

2、让每一个学生自觉行动起来，做一个爱护公物的小卫士。

活动对象：五（1）全体学生

活动过程：

1、主持人致辞：

同学们，爱护公物是一种美德，损坏公物是可耻行为。欢迎大家参加今天的“爱护公物从我做起”主题班会活动，并预祝活动取得成功。

2、班长讲话：

关于公物的意义以及爱护公物的自觉意识，号召同学们都行动起来，用实际行动来爱护身边的公共财产。

3、学生讲述爱护公物的故事，如《赖宁救火》《雷锋捡螺丝钉》等。

4、学生汇报班级课桌损坏情况，并让学生观察被损坏的课桌。

5、讨论：课桌损坏给我们的学习带来了什么不便？

6、模拟表演：一个学生坐在被损坏的课桌上学习，字写不好，最后又因椅子不好，摔伤了腿。

7、学生交流平时看到的损坏公物的行为。

8、讨论：怎样做一个爱护公物的小卫士？

9、交流爱护公物的格言警句。

10、班主任总结发言：

希望同学们爱护公物要从身边小事做起，不因善小而不为，不因恶小而为之！

11、主持人结束语：

爱护公物光荣，损坏公物可耻，让我们从爱护学校公物做起，做一个爱护公物的小卫士吧！

班长发言稿

“爱护公物”人人皆知，为什么要这样做呢？古语云：人无德不立，国无德不兴。爱护公共设施是一个人崇高品德的表现，是一个人美好秀彘的写照；爱护公物能展示一个学校的人文面貌，显示一个社会的风尚，体现一个民族的素质。当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时，你难道不觉得它们的疼痛犹如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗？

《赖宁救火》

1988年3月13日一位14岁的优秀少年在熊熊燃烧的烈火中牺牲了，他的名字就叫赖宁。那天下午3点左右，因八级大风，把县城附近一家工厂的电线杆吹倒，造成电线短路，引起了大火。风助火威，火越来越大、烧得越来越远。此时，森林、电视卫星接收站和附近的油库存都不得面临着巨大的危险。赖宁看见后立刻赶到火灾现场。他找到了一棵松枝奋不顾身地冲向前奋力扑火。虽然，消防队员曾劝阻大家别往火中硬闯，但赖宁不忍心看到国家财产遭到严重损失又去扑火。最后大火终于扑灭了。14日上午，人们在海子山南坡的过火林带中，发现了赖宁的遗体。他，右臂紧紧挽着一棵小松树，额头靠着山坡，眼镜丢失了，左手撑着地，右腿还保持着向上攀登的姿势。赖宁对祖国、对家乡、对人民、对生活无比热爱，他三次救火而不留姓名；他有着远大志向，要做像李四光那样的科学家；他坚持几年为家乡探险寻宝，利用节假日采集矿石标本，进行无线电实验。他求知若渴的进行学习，好追根寻底，积极探求的进取精神，值得每一个学习。

《雷锋捡螺丝钉》

在短暂的人生中，雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥，“革命需烧木炭，就去做张思德，革命需堵枪眼，就去做黄继光。”他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。无论是当公务员，还是当工人和军人，他都脚踏实地、兢兢业业、一丝不苟、勤奋努力，工作在哪里，就在哪里闪光发热，竭尽所能为国家、为社会创造财富。

有一次，雷锋跟随张书记下乡调查，他俩走着、谈着，突然看见路上有一颗螺丝钉，雷锋顺势一脚把它踢开很远。张书记却走上前猫腰捡起它装进了衣袋里，雷锋当时觉得很奇怪。几天后，雷锋要到机械厂送信，张书记把捡到的螺丝钉让雷锋带到机械厂去，并语重心长地对雷锋说：“别看这个小小的螺丝钉，机器上少了它可不行；干工作也是这样，你这个通讯员整天忙于一些平凡的工作，可它是整个革命事业的一部分，就像机器上的螺丝钉一样。”螺丝钉的故事对雷锋启发很大。在后来的工作中，雷锋始终把自己当作机器上的螺丝钉，党把他拧在哪里就在哪里发光。