从感恩出发,从谦卑做起—演讲稿

第一篇：从感恩出发,从谦卑做起—演讲稿

——让前行的脚步更加稳健

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的各位同事，各位女士、各位先生：

大家好！时光荏苒，岁月如梭，今天，我怀着热血沸腾的激情和爱海滔滔的澎湃，站在这里，心向公司，面对着各位先进和工作同仁，内心真是感慨万千、兴奋不已！

我觉得我所面对的，其实就是中信建投一如既往的传统与光荣、坚持和责任，从感恩出发,从谦卑做起—演讲稿。我所面对的，更是一个承前启后、继往开来的历史现场。在这个现场，我们所抛洒的青春热血和辛劳汗水、所作出的庄严承诺和神圣誓言，将铸就高效稳健、独一无

二、令世人刮目相看的“中信建投”！

我们以无比坚定的意志，凭着“摸着石头过河”的勇气，靠着“杀出一条血路”的干劲，高举起“诚信、专注”的星星之火，以势不可挡的燎原之势，开创了公司与客户“成长、共赢”的全新局面。

我们以从容不迫的坚毅，始终秉持“有作为才有地位”和“服务创造价值、诚信赢得客户”的公司理念，使我们中信建投成为享有A类AA级最高资质、全牌照、全品种的证券公司。

我们以愈挫愈奋的果敢，全心全意地为客户服务，以真诚的行动、诚信的为人和不懈的坚持印证了我们的核心价值，那就是——“把业绩留在当代，把承诺告诉未来”！

这些，正是中信建投的理想；这些理想，透过一代代中信建投人的努力，一字一句写入了我们的企业文化，并逐步实践于我们的工作、流淌在我们的血液中！

在即将离别之际，我无比庆幸自己登上了中信建投战略转型的“发展快车”，更无比怀念这段短暂而记忆深刻的培训时光。别语柔情，如期而至，那些温暖的旋律如期响起，那些无言的珍重哽咽道出，那些刻骨铭心的记忆和无意渲染的情绪，感动着吉利校园，感动着你我！

每念至此，我的心中与脑海总浮现出无尽的遐思和坚定的意想。首先，是感谢，感谢所有辅导老师的无私奉献和辛勤付出，这20个激动人心的日日夜夜，我们一同走过，“谢谢你们”！再有，就是祝贺，祝贺我们所有新同事圆满完成培训并即将奔赴各自岗位、开启理财规划师的全新征程，让我发自内心地祝福和坚信：天下虽然没有不散的宴席，但是我们中信建投所有员工，“聚是一团火、散是满天星”！

回顾我们中信建投与中国证券市场一同走过的光辉足迹和风雨历程，油然而生的不仅仅是一种荡气回肠的颂歌和赞词，更是一种坚定不移的信心和意念，演讲稿《从感恩出发,从谦卑做起—演讲稿》。在波涛汹涌的时代浪潮中，无论是扬汤止沸的改革尝试、还是釜底抽薪的彻底变革，一场又一场深邃的行业变化或悄然兴起、或蔚然成风，其间我们经历了风雨，也见证了彩虹。我们这部气势雄浑的创业史，就是中国证券市场改革转型的发展史，更是我们每一位员工奋斗开拓的成长史！

作为新人，从事证券行业，心系国计民生，肩负社会责任，担子重大，使命光荣，其中不知有多少热血青年，怀揣理想和抱负，加入中信建投，投身金融事业。因此，提供给我们这个完美展现个人才华平台的，是中信建投；全方位提升我们专业素养的，也是中信建投；如今，带领我们勇敢迎向21世纪资本市场挑战的，更是中信建投。我为能从事这么崇高的事业和成为中信建投大家庭的一员倍感珍惜和荣耀，更感责任神圣而重大，定当自我惕励、检讨反省、创新求变、与时俱进！

是的，就是这“诚信、专注、成长、共赢”八个大字，让我们团结，让我们振奋，让我们感动！此时此刻，在我的心中和脑海浮现的不是华丽的辞藻、冠冕的赞词，而是更多的谦卑、更深的省思！未来，我们要打造行业龙头和百年老店，这并不是坐享其成的“乌托邦”，也没有一步到位的“直达车”，必须一点一滴耕耘，才有一步一脚印地前进！

我们要用真诚和诚信来经营自己的公司、经营自己的事业、经营自己的人生，将最合适的理财产品在最适当的时机传递给最需要的客户，要“大气为人、大智谋事、大爱行天下”，做最有影响力的自己。

我们要坚持“互动是最好的交流、行动是最好的导师、最好的管理是自己的表率”，做到“服务第一、管理第一、分析第一、发展第一”，做未来社会的领航者。

看未来，在中信建投！各位同事，各位同仁，只要我们思路清晰、套路明确、决心坚定，既登高望远，又脚踏实地，我们一定可以将中信建投打造成为投资的乐土、我们引以为傲的美丽家园！我深信，我们全体新员工绝不会成为拖累中信建投转型发展的“绊脚石”，而将成为引领中信建投做大做强的“发动机”！

面对着千载难逢的历史机遇和前所未有的时代挑战，我唯有从感恩出发、从谦卑做起，别无悬念、义无反顾，只有勇往直前、全力以赴！让我们一起卷起袖子、立即行动、深入基层、共同奋斗，以中信建投经世济民的如椽之笔，去续写中国资本市场改革创新的华彩乐章！

最后，祝愿各位领导和老师身体健康、工作顺利！

祝愿各位同事一路顺风、马到成功！

祝愿我们中信建投一飞冲天、直上云巅、笑傲明天、法力无边！

谢谢大家！

第二篇：感恩从心做起演讲稿

感恩从心做起演讲稿范文

演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在不断进步的时代，演讲稿应用范围愈来愈广泛，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的感恩从心做起演讲稿范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

尊敬的老师、亲爱的同学们：

你们好！

首先我要感谢今天让我能站在这里参加此次活动的所有人。今天我所要演讲的主题是《感恩，从心做起》。

有人说，感恩是人的天性。中华民族有很多的传统美德，像忠贞报国、勤劳勇敢、尊老爱幼、团结合作……但我感到，感恩也是一种美德。感谢父母，生我们养我们，给予我们爱；感谢老师，授予我们知识，教我们做人的道理；感谢朋友，风雨陪伴，给予我们最真挚的友谊。

感恩老师，在人生的十字路口，是老师向我们伸出了热情的双手，于是我们在彷徨中坚定，在思索中清醒。是老师让我们看到了广袤无垠的天空，是老师让我们看到了碧波荡漾的大海。在人生的旅途中，是老师丰富了我们的心灵，开发了我们的智力；为我们点燃了希望的光芒，给我们插上了理想的翅膀，让我们遨游在知识的海洋里。当我们变成遨游在天空中的雄鹰，当我们变成游动在大海里的蛟龙，这都是老师的功劳，默默无闻育出桃李满天下，拳拳有志造就栋梁兴中华。您的恩情，我们将铭记于心，所以我们要用“心”来感谢您——我最敬爱的老师。

感恩父母，父母的关爱是最无私的，允着母亲的乳汁离开了襁褓，揪着父母的心，迈开了人生的第一步。在父母无微不至的关怀中茁壮成长，父母不知为我们花费了多少心血与汗水。永远我都记得，在我肩上的双手，风起的时候有多么温热；永远我都记得，伴我成长的背影，用你沧桑的岁月，换我一生的幸福、快乐。父母的爱，柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山，对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会多少呢？我们又能报答多少呢？

感恩朋友，人们常说，战友与同学的情意是世界上最诚挚最永恒的友谊，我们拥有其一，难道我们不该感到幸福吗？人生的岁月是一串珍珠；漫长的岁月是一组乐曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章。几年，虽然只有短短的一瞬间，可我们一起歌唱友爱、歌唱希望、歌唱拼搏、融进了深情厚意。朝霞中，我们携手进校；夕阳中，我们并肩回家；课堂上，有我们互助的身影，操场上，有我们欢乐的足迹……多少个朝朝暮暮，沉淀了我们。

滴水之恩，当涌泉相报！感恩，从你我做起！从心做起！我感谢我的'父母，感谢我的老师，感谢我的同学，感谢身边所有的人，感谢他们让我拥有一颗热忱感恩的心。

我的演讲完毕，谢谢大家！

尊敬的各位评委，各位同事：

大家上午好！

俗话说：“滴水之恩涌泉相报”、“饮水不忘掘井人”。知恩图报是我们中华民族的传统美德，“感恩”的文化行为里，包涵着仁爱的精神，包涵着热爱生活的价值观。

施恩者是对爱的传播，感恩者是对爱的回报。

感恩犹如心灵的泉水源源不断，它滋润心田。使之免于干涸，它让生命充满生机，洋溢朝气，遍洒阳光。我特别欣赏这一段话：“感恩不一定要感谢大恩大德”，感恩是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操，如果我们拥有一颗感恩的心，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽。那我们就会以坦荡的心境，开阔的胸怀来应对生活中的酸甜苦辣，让原本平淡的生活焕出迷人的光彩。

我们怀着感恩的心态去工作，不仅是因为知恩图报是美德，更因为我们在感恩的同时也在传播着一颗仁爱的心。

公司需要懂得感恩的员工，会做事不如会做人，会做人不如会感恩，会感恩的.人是用的人。一个企业如果形成了这样的文化氛围，这个企业一定会有活力、有生机、有凝聚力、有旺盛的生命力。

我们从参加工作的第一天起，就要萌生感恩公司的意识，公司为我们提供了工作，学习、生存的环境，岂有不感恩之理？

从人生观来看。工作是人生的一种享受，人生的幸福莫过于找到自己倾心相爱的工作，公司为我们提供了施展才华的平台，我们带着感恩的心，努力的干出成绩，它会让你感受创造的欢乐，一种体现自身价值的畅快，也同时以优秀的业绩回报了公司对我们的信任和栽培。

我们要懂得感恩，知道如何去感谢一个组织，知道如何去感谢帮助过他的人。这是其做好工作的一个起码的基础。我们对公司的感恩，不是指世俗的那些，直接给予的物质回报，而是兢兢业业，脚踏实地的工作。干一行、爱一行、专一行，力争在本职工作岗位上干出骄人的成绩。同时，要遵守国家的法律，遵守企业的规章制度，搞好和周围同事之间的团结，做到谦和、谦虚、谦让、也就是古人所说的要当一个劳谦君子。一句话，我们对公司的感恩主要是通过自己优秀的业绩和优秀的道德素养来表现。

用一颗感恩的心去工作，你会发现，其实工作并没有想象中的那么辛苦，老板没有想象中那么苛刻，获得远比想象中的丰富。

因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得生命的真谛，因为感恩，才会体会到工作所带来的欢乐。

感谢大自然赐予我们生存的空间，感谢父母给予了我们健康的生命，感谢社会培育了我们丰富的知识，感谢公司给予了我们展现自身价值的舞台，我们要感谢所有的一切，包括那些曾经伤害过自己的人。

让感恩走进我们每个人的心吧，因为感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃，感恩是一种歌唱方式，感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活的大智慧。学会感恩，做一个懂得感恩的员工，怀着一颗感恩的心，用积极的态度去面对工作中的困难。没有埋怨，没有嫉妒，没有愤愤不平，你便会拥有一颗从容淡泊的心，你便就会拥有积极的心态，快乐和幸福的人生。

谢谢大家！

大家早上好！

鲜花感恩着雨露，因为是雨露才让它滋润；苍鹰感恩着长空，因为是长空让它飞翔；高山着感恩大地，因为是大地让它高耸。我所感恩的，却有很多很多！同学们，你们呢？我想也应如此吧，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才让我们的生活更加美好。那么，就让我们一起学会感恩吧！

古人说得好："滴水之恩，应当涌泉相报”。感恩是一种生活态度，是一种思想境界，是一种高尚品德，更是一份责任。作为学生的我们，最要感恩的就是学校了。

学校给了我们一个人生成长的大舞台：宽敞明亮的教室，崭新的桌椅，以及多媒体设施，为我们提供了一个优美的学习环境。窗明几净的图书阅览室，为我们提供了畅游知识的海洋；平坦美丽的大操场，为我们提供了锻炼身体的好去处，还有电脑室、多功能教室等等，无不是学校对我们奉献出无私的爱！

同学们，请你把手放在自己的胸口扪心自问：“我感恩学校了吗？我对自己的行为负责任了吗？难道就用这一幕幕的不和谐因素去感恩学校吗？”，在我看来，对学校最好的感恩就是要爱护、维护和保护学校的公共设施，改掉那些不好的行为习惯！当你用双手把图书馆的书摆放整齐时，你会看到一双双赞许的目光鼓励着你！当你弯下腰捡起地上的垃圾时，你会看到不远处有更多得人也像你一样弯下了腰。我们还应该感恩我们的老师。在学校，老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师尊重、理解和爱护我们，言传身教，让我们受益终身，老师为我们付出了心血和汗水，应该理解和尊重老师。此外，同学是我们学习生活的同伴，同学间应该互相鼓励，互相帮助，共同战胜困难与挫折，共同品尝学习的成功与快乐，我们应该感谢天天与我们相伴的同学。在家里，作为孩子的我们，还要感恩我们的父母。因为从我们来到世上的那一刻起，父母就多了一项繁重的负担，那就是照顾我们。

尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地一天天抚养我们长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。我们怎能不对父母怀有一颗感恩之心呢？感恩父母，我们至少要做到努力地学习，用良好的成绩去报答父母，而不是让父母整天为我们操心。

我们需要感恩的还有很多。有一首歌唱到：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这首歌使我明白没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有一颗感恩的心，世界将会是一片孤独和黑暗。

常怀感恩之心的人是幸福的！让我们常怀一颗感恩之心，用自己的行动去感恩学校、感恩家庭、感恩社会，感恩许许多多的人和物！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第三篇：“感恩从身边做起”演讲稿

“感恩从身边做起”演讲稿

玫瑰感恩阳光，因为阳光给了它温暖，于是玫瑰娇艳欲滴；珍珠感恩河蚌，因为河蚌给了它光彩，于是珍珠熠熠生辉；我们感恩校园，因为校园给了我们优美的学习环境，于是我们舒适愉快地成长。该用什么词来形容我们的校园呢？窗明几净、干净整洁、温馨舒适、美观大方，种种的形容词加在我们美丽的校园上都不过分。然而在一切美好的背后，总有些不和谐的“音符”，悄悄奏响在我们身后。是学校橱窗蒙上了些灰，是哪班的包干区出现了小纸屑，是楼梯的转角处沾上了口香糖痕迹……

其实，当你擦掉学校橱窗上的灰尘时，你回看到摆设在里面的奖杯会冲你微笑。当你捡起地上的纸屑放进垃圾箱时，你会觉得背后有道赞许的目光。

不管是你、我、还是她,只要比别人多一份感恩的心去对待事物,我们都有可能成为超高值的感恩形象代言人!当然我们也会有自己的表现方式来感恩老师：现在见到老师不只是主动问好了，还附加了一个灿烂的微笑；三八妇女节那天有同学就送老师贺卡，俗话说礼轻情意重啊！相信我们，多一些举手之劳，会少一些校园污染；多一些微笑的问候，会少一些无休止的埋怨；多一颗感恩之心，从身边做起,有意义的过完每一天！

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家上午好！

是谁把我们带到这个多彩的世界？------是我们的爸爸妈妈！当我们遇到困难，能倾注一切来帮助我们的人，是父母。当我们受到委屈，能耐心听我们倾述的人，是父母。当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，也是父母。当我们取得成功，衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，还是父母。还记得当我们从只会在襁褓中哇哇啼哭，到喃喃学语叫出第一声爸爸妈妈，是父母教会我们说话;当我们踩着小脚丫跌跌撞撞地走在地板上,是父母教会我们走路；当我们兴奋地拿着笔写下自己歪歪扭扭的名字，是父母教会我们写字……也许我们从没注意到在这无数次的成长中，在这漫长的人生道路上父母付出了多少心血，倾注了多少爱与希望！还记得我们第一次去爬山，热情高涨、信心十足，结果爬到半山腰，就有了放弃的念头，这时候，父母鼓励我们“坚持就是胜利！”并且一直向上攀登，父母的一言一行，给了我们信心，是啊，我们要做胜利者，于是再苦再累，也坚持爬到了山顶，山顶的美景心旷神怡，巨大的成就感油然而生，是父母教会我们坚持！

当我们背着书包去上学，父母总是交代好几遍：上学要听老师的话，不要和同学发生矛盾，不能拿别人的东西，做人要友爱、诚实、坚强，也要有礼貌。他们想让我们懂得更多，明白更多。他们像蜡烛一样不断燃烧自己，心甘情愿为我们付出，他们用心血铺就我们成长的路，帮助我们走向社会，走向未来，是父母，教会我们做人！

父母，给了我们生命，是我们的启蒙老师，是培育我们茁壮成长的辛勤园丁，更是我们坚强生活的天使……让我们怀着一颗感恩的心对待父母，健康成长，成为建设祖国的有用之才，这样才能无愧于父母!我的演讲完毕，谢谢大家。

第四篇：做人,从感恩做起

做人，从感恩做起

感恩图报历来是中华民族的传统美德，“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”„„说的正是感恩。生活之中，有许多人和事，值得我们去感恩：爸爸妈妈的关爱，爷爷奶奶的宠爱，老师同学的关心，党和政府的关怀„„

我们最应该感恩的就是我们的父母，人常说父爱如山，母爱似海。是他们给了我们生命，给了我们做人的机会。从我们出生，我们就应该对他们心怀感恩。听我妈妈说，因为我爸爸是老师，我是家里第二个孩子，所以是违背政策的，按照当时政府的要求，本来我是被抛弃的，但是爸爸妈妈最终还是让我来到了这个世界上，为此他们付出了2万块钱的代价。两万块钱，对于我们家来说，那可是一笔天文数字，当时爸爸的工资只有几百块钱。爸爸说，对他们来说，我远比那几万块钱重要。

现在该是我们报答他们的时候了，“百善孝为先”，孝敬父母，是我们该做的事情。我们现在可以做点儿家务，为父母分忧。在父母需要我们的时候，我们应该出来。可能我们做了一件小事，但对于他们来说，也是很重要的。可能父母有时候做些事情我们不能理解，但我们可以换一个角度来想，我们应该理解、体谅父母。

今年我上六年级了，到了明年，我上初一的时候，父母想让我到我们县上的北关实验中学上学，因为那里的教学质量更好一些。但是我不想去，因为那里的学费很高。他们已经为我付出了那么多，而且因为去年盖房，家里已经负债累累，我怎么能再让父母因为我而加重负担呢！不管在哪里上学，我都会努力的，学习环境是很重要，但是自己的努力更重要，我觉得我不能让他们失望，这应该是我报答他们最好的方式吧。

不知感恩，何以为人！感恩是一种大智慧，能让我们感受到世界的美好，人生的美妙，能让我们保持积极、健康的心态去面对生活。

虽然我们还小，但是我们已经懂得：做人，要从感恩开始。

蓝田县三官庙镇高坪小学六年级:陈俊朗

第五篇：感恩,从此刻做起

感恩，从此刻做起

青浦区东湖中学 计进 课型：主题教育课

年级：高二6）班全体学生 【教育背景】

现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。为增进子女与父母间的了解，引导学生体悟亲情，学会感恩，设计了本节“体悟亲情，感恩父母”主题教育课。旨在让学生在创设的情境中体悟亲情的无私和伟大，感受父母在自己生命成长中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩，使感恩教育不仅成为现今构建和谐社会风尚，更应该成为培育孩子做人的基本素质。

【教育目标】 认知目标：

1、使学生理解父母养育孩子的艰辛过程，使学生认识到孝敬父母的必要性。

2、引发学生明白父母生活细节于自己行为背后的教育意义。

3、使学生认识到怎样正确地孝敬父母。

情感目标：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、激发学生感激父母之情，缩短学生与父母之间的心理距离。

行为目标：

让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。【教学内容】

以“体悟亲情，感恩父母”为主题，通过播放视频，体验式音乐环境联想，诗歌朗诵，案例分析，小组讨论等形式，把父母养育孩子含辛茹苦的过程呈现于学生的面前，以触动他们的心灵，使他们形成一种感恩的思想，并引导他们把这一种思想以正确，恰当的方式付诸于行动。

【教学形式】

播放视频、播放轻柔音乐、诗歌朗诵、列举事例、案例分析、小组讨论等 【教学重点】

让学生充分理解父母于自己成长历程中所为的教育目的与情感寄托，并从自我内心出发，催动感恩父母的情感动力，并从生活中关注父母的行为，以自己的实际行动感恩父母。【教学难点】

以正确、恰当的方式孝敬父母。【教学准备】

1、组织学生收集中国古今孝敬父母的故事。

2、通过各方途径收集父母与孩子的照片，并制成PPT。

3、收集相关感恩父母的视频，事例，并对多媒体内容进行针对性的调试以及剪辑。

4、下载《母亲》、《天下父母心》、《懂你》等音乐。

5、找一篇美文，让朗诵者准备。

6、邀请部分家长。

【教学过程】

【导入】聆听歌曲，初步感受，父母之爱

阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题（优酷）

【附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘。】

教师：同学们，刚才听的歌曲叫什么？

学生：《母亲》

教师设疑：对的。伴随着一首《母亲》，不由得让我们想起了自己的父母。歌词中唱到：“不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘咱的妈？”所以我们要„„

学生：孝敬父母

教师：非常好。孝敬父母是中华民族的传统美德。今天，我们就一起来 “体悟亲情，感恩父母”。（PPT出现“体悟亲情 感恩父母”）

第一部分 深入认识，父母之爱

教师：“孝”是儒家思想的核心，中国自古以来就提倡“百善孝为先”。北师大教授于丹老师在《论语》“百善孝为先”中讲过一个《男孩和树》的故事。下面，我们一起再来听一听这个故事，认识一下其中的亲情！

（PPT出现于丹《男孩和树》）

于丹《论语》百善孝为先中《男孩和树》的故事：（故事诠释父母之爱）

【附：《男孩和树》

有这样一个故事，有一个小男孩，从小就在一棵大树下玩，大树长得十分高大，硕果累累，是一棵大苹果树。孩子天天围着树玩，有时爬到树上去摘果子，有时在树底下睡觉，有时也用小刀子在树身上乱刻乱划。大树喜欢这个孩子，从来不埋怨他，天天陪他玩。

孩子后来长大了，有一段时间他就不来了。等孩子再来的时候，他已经是一个少年了。大树就问孩子：你怎么不来跟我玩了？孩子脸上开始有了忧伤，有点不耐烦，说我已经长大了，我不想跟你玩了，我现在需要更多的高级玩具。大树说：真对不起你，孩子，我也变不出玩具。这样吧，你就把我所有的果子都摘了，拿去卖了，你就可以去买高级玩具了。孩子一听，高兴坏了，他就把树上的果子全摘了，欢欢喜喜地走了。

小男孩每年匆匆忙忙到摘果子的时候就来，平时也没有时间来玩。等他读完书，又有好长时间不来了。这时候，孩子已经长成一个青年，等他再来到树下的时候，大树已经变老了。大树说：你怎么这么长时间不来玩？孩子说：我现在要安家立业，哪有心思玩啊？现在我连安家的房子都没有，我没有钱盖房子。大树说：孩子，你千万不要不高兴，你就把我所有的树枝都砍了，拿去盖房子吧！孩子脸上露出了笑容，他把树枝全砍了，盖了房子，成了家。话说又过了若干年，孩子再来时，心事重重地徘徊在大树下，对大树说：我得到世界上去做大事，可是，世界的海洋，这么浩瀚，我连个船都没有，我能去哪儿呢？大树说：孩子你别着急，你把我的树干砍了，就可以做条船。孩子特别高兴，他把树干砍了，做了一条大船出海去了。

这样，过了很多很多年，大树只剩下一个树根，快要枯死的时候，孩子回来了。这个时候孩子的年纪也大了，当他回到树底下的时候，大树跟他说：孩子啊，真对不起你，我现在 2

没有果子给你吃了，也没有树干让你爬了，你一定不愿意跟我玩了吧？

孩子对大树说：其实我也老了，有果子我也啃不动了，有树干我也爬不上去了，我从这个世界上回来，就想找个树根守着歇一歇，我累了。这一次，我回来就是来跟你玩的。】 教师：听完这个故事，你有怎样的感想呢？请大家交流一下：（PPT出现“谈一谈感想”）学生感悟交流：

【预设：(3----4人)那棵树就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩。小时候，我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍，长大后，离开父母的身边，而且不常回来。而每次回来，就是不断地向父母索取，父母毫无怨言，都会尽量满足我们的要求，把最好的东西给了我们，甚至包括他们的青春和生命。——这就是父母对子女无私的爱。】

教师：同学们交流的很好！的确，母爱是伟大的，它的伟大来自于它的无私的，它的不求回报。

第二部分 真情领悟，父母之爱

教师：我想我们每个人都听过、唱过 “世上只有妈妈好”这首歌，也沐浴着父母的关爱成长着„„

现在请大家一起来欣赏一组照片，领悟一下其中的亲情。（PPT出现“被爱滋润着„„”）

1、被爱滋润着„„（体验式音乐环境联想）

——学生照片从小到大和父母的合影（滚动播放）——配乐《铃儿响叮当》 教师：同学们，通过这些照片的回忆，你有什么话想说呢？

学生交流： 【（预设3人）是父母亲用爱从小养育我们的点点滴滴，从小到大，父母一直是爱我们的„„】 教师：的确是这样，从这些照片中，我们都能感受到父母牵手的温暖、父母拥抱的幸福，在我们的成长过程中，父母给了我们许许多多生活上的关心，学习上的支持，兴趣上的培养真是无微不至，但父母从来不要求回报。

我想，在我们每个同学心目中，一定有许许多多与父母之间难忘的故事，现在有请徐铖益同学来讲一讲他与父母之间的最难忘、最感动的故事，与大家一起分享。（PPT出现“情感分享”）

2、情感分享：（亲身感受爱与被爱的感觉）

①、讲一讲：父母令自己最感动、最难忘的一件事。学生交流（1人）：徐铖益《妈妈，对不起》 【附故事：

妈，我一直想对你说

妈，儿子一直有很多话想说，可是没机会，今天借此机会我要好好说说我心中一切想说的。妈，你知道吗？儿子一直想好好的，可是您的眼光不知何时只关注了我的学习，我的成绩一直不是很好，甚至有时很差，可是我也想好好学习，从小到大，您对我的期望非常大，可是望子成龙的你只有恨铁不成钢啊，其实我什么都懂，我的表情好似若无其事，可是心里早就开始着急了，高中这两个月，您的白头发多了，您为我所做的，太多太多，太伟大，您对我的要求是好好学习考大学，可是儿子的对学习实在不感兴趣，并且您给我的努力只是给我更多的压力，这么多年，一次次争吵，一次次绝望，都是因为那该死的成绩，那不争气的成绩，或许高中不适合我，或许是我没努力，但是我希望别把我钉死在学习上，成绩不能代表我的一切，我只希望您能把成绩慢慢看轻，那时我也可以喘口气，成绩自然会上去，作为一个男人，当遇到困难时要努力克服，这是您常跟我说的，我一定会尽力的，我的坏毛病会一天天改变，尽最大努力提高成绩，但是请别再给我压力了，这么多年还不明白吗，我是适合随波 3

逐流的，强扭的瓜不甜这个道理谁都知道，我会尽我最大努力提高学习成绩，让你少操劳，毕竟您为我付出太多了，我这辈子或许都感激不完，报答不完，妈，请您相信你儿子，儿子不会让你失望的，今后会好好努力的。

教师：今天我们也有幸把徐铖益的妈妈请到了现场，现在请徐铖益的妈妈到前面来，借这个机会给大家讲一讲，教育孩子的经历与体会？ ②、谈一谈：父母的心声。家长发言（1人）：谈一谈父母教育孩子的经历。

教师：非常感谢徐铖益的妈妈，请问徐铖益，你现在最想对妈妈说什么呢？ 徐铖益：妈妈，对不起，我错了！妈妈，我爱你！（同时拥抱一下自己的妈妈）

教师：我们与父母之间的故事是多么感动的、多么难忘的啊！说实话。天底下，哪一个做父母的，不是全身心的投入全部的爱给自己的孩子。

我自己也已经是为人母，我的孩子现在已经16个多月了，16个月的母亲经历对我来说已经很辛苦，如果要把我的孩子养育成和你们一样大，我想，我还要付出更多的辛苦。此刻，我想我们每个同学的内心对父母为我们付出的艰辛都会深有感悟的。那就让我们的情感抒发出来吧！

过渡：有请„„陈宇超和姚馨远同学给我们带来一首自创小诗《您》，献给我们最平凡、最伟大的母亲。（PPT出现“父母”）

3、学生配乐诗朗诵：《父母》（配乐《懂你》）（凭诗寄意露真情„„）

【附男生：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩；

女生：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩；

男生：我们沐浴着父爱的阳光长大；

女生：我们滋润着母亲的真情成长；

合：今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母； 男生：是他们让我们体验了生命；

女生：是他们让我们茁壮地成长；

男生：父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱；

女生：母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱；

男生：父爱是灿烂的阳光，炽热而光明。他能消融冰川、净化心灵、蓬勃生机。他以博大的胸襟照耀世界、温暖人间。

女生：母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人。她使空气清新、百花吐艳、彩蝶飞舞。她以宽容的情怀哺育生命、滋润万物。

男生：父爱是一条长长的道路，宽阔而深远。无论你走到哪里，他都伴你延伸、畅游。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，保你一路走好。

女生：母爱是一池明澈的山泉，洁净而碧澈。无论你身在何方，她都陪你漂流、闯荡。那浓浓的思念，那丝丝的真情、让你魂牵梦绕，护你一生平安。

男生：父爱是一座高高的山。无论你有多大困难，他总是依靠的屏障。那伟岸的身躯，能遮风挡雨，令你心安神怡。

女生：母爱是一泓深深的潭。无论你有多少苦恼，她总是默默的倾听。那宽广的胸襟，可容纳百川，让你幸福久远。

男生：父爱是永恒的，不管风雨如何肆虐，他总是完美无损、永不褪色；

女生：母爱是质朴的，不管冰霜怎样打磨，她总是心清如水、原汁原味；

男生：父爱是执著的，不管命运如何苦涩，他总是掏心吐哺、从不打折。

女生：母爱是坚强的，不管生活多么困苦，她总是默默承受、决不退缩。

男生：父爱像一轮永远不落的太阳，驱走我们世界的一切的黑暗和阴冷；

女生：母爱如一盏长久不灭的明灯，消融我们旅途中所有的坎坷和障碍；

男生：父爱崇高伟大，他刚中有柔。当你学习在深夜时，父爱是暖暖的热茶；当你离家远行时，父爱是无声的牵挂；

女生：母爱深明大义、她柔中有刚。当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导；

合：父母的爱是慷慨的，他们把爱洒给了春露，洒给了秋霜；留给了清晨，留给了黄昏；父母的爱没有陌路、地域、种族的界限，是体贴、慰藉、宽容、理解、男生：父爱之恩，与江河同流，与日月同辉。

女生：母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神。

合：愿天下父母，别忘了留一份爱给自己。愿天下儿女，别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨。让我们真诚地祝愿天下父母：健康快乐！】

第三部分 明理辨析，自我反思

教师：谢谢陈宇超同学和姚馨远同学，其实在我们当今社会，也有不少孩子还不懂事、不明理，他们做的事有时让父母很无奈、很伤心。

下面请聆听《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》，有请钟梦奇同学：（PPT出现“一位心酸父亲的来信”）

1、《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》（背景音乐：《父亲》）（实例引导，形成正确的判断）

【附《一位辛酸父亲的来信》 亲爱的儿子：

尽管你伤透了我的心，可你终究是我的儿子。但是，自从你考上大学，心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。的确，你考上大学，你爸妈确实为你骄傲，这也就是我们以你为荣的原因。然而，你的骄傲却是不可理喻的。

你读大一时，我们收到过你的3封信，加起来比一份电报长不了多少，言简意赅，主题鲜明，通篇字迹潦草，只一个“钱”字特别工整而且清晰。你说你学习很忙，没时间写信，但同院里你高中的女同学，却能收到你洋洋洒洒几十页的信，而且每周一封。

后来，你读大二了，这种痛苦煎熬逐渐少了。据你那位高中同学说，是因为你谈恋爱了。其实，从你一封封的催款信上我们已经感受到——言辞之急迫、语调之恳切。让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。

当时，正值你妈下岗，你爸的工资又很微薄。在这样的状况下，你不仅没有半句安慰，居然破天荒来了一封长信，大谈别人的老爸老妈如何大方。你给我和你妈心上戳了重重一刀。最令我伤心的是，今年暑假，你居然虚报学费。这之前，我在报纸上已看到这种事情，没想你也同时看到这则新闻，而且及时运用这一招，来对付生你、养你、爱你、疼你的父亲和母亲。

虽然，得知真相后我并没发作，但从开学到今天，两个月里，我一想到这事就痛苦，就失眠。这已经成为一种心病，病根就是你——我亲手抚养大却又倍感陌生的大学生——儿子。不知在大学里，你除了增加文化知识和社交阅历之外，还能否长一丁点善良的心？】 教师：听了这封心酸的来信，同学们有何感想？ 学生交流（4---5人）：

【预设：一味向父母要钱不好；不切合实际挥霍金钱，不珍惜父母的劳动；不懂得父母的辛苦；这个学生的做法是让父母的心越来越冷，越来越凉。可怜天下父母心„„】 【过渡】：同学们，你们要做这样的孩子吗？

学生：不要

看来同学们都有一个正确的判断力。下面请同学们看一组漫画，都是现在我们和父母之间发生的事： 【过渡】：以下是几个孝敬父母的事例，请同学们分组讨论一下，你是否赞同他们的观点，为什么？（PPT出现“巧解误区”）

3、巧解误区：学生讨论下面同学的做法？（心灵感悟，自我辨析）

①有一位成绩优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说：“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。”（不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也不行）

②小刚是一名高一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。”（缺少沟通）

③在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”

（只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，给予物质方面的需求，更要在精神生活、情感方面尽量满足父母的需求。特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要）④一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话：为了我们的妈妈，我们应该好好学习，将来让妈妈过上幸福的生活，不再让妈妈再过又苦又累的日子了！妈妈，等着我给你过最幸福的生活吧。

学生交流：我认为这个同学的做法不对，我觉得应该„„ 教师：大家说得很好！【过渡】：其实，孝敬父母不仅是一种美德，更应是一种行动。

第四部分 积极行动，学会感恩

教师：有人说：“父母脸上与日俱增的皱纹是我们刻上去的，头上的丝丝白发也是我们染上去的，我们的成长，即将伴随着父母的徐徐老去。”请看一段温馨视频《陪伴我们走过一生的亲情》。（PPT出现“《陪伴我们走过一生的亲情》”）观看温馨视频（孝）《陪伴我们走过一生的亲情》（感受亲情，领悟感恩父母的必要性）教师：通过视频，让我们再一次感受到父母对子女那无私与伟大的爱。现在请同学们想一想，在有限的生命里，我们应该如何报答自己的父母呢？（PPT出现“感恩父母我来做„„”）请同学们在“感恩卡”上写出你具体的做法。

教师总结：从大家所写的只言片语中，我已经感受到你们的心意与诚意。你们所写的每一个字都饱含着深情，每一个举措都源自于你们那颗感恩父母的心。不要让我们的话成为空话，不要让我们的行动成为空想，感恩可以从身边做起，从小事做起，从现在做起。不要等到树欲静而风不止，子欲养而亲不待，追悔莫及。让我们常怀一颗感恩的心，我们将成为世界上最富有的人。

让我们一起用心去唱响这首《感恩的心》，用歌声寄去我们对父母那重重的感谢和深深的祝福！【附歌词：《感恩的心》

我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱。我来自何方我情归何处，谁在下一刻呼唤我。

天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪。要苍天知道我不认输

感恩的心感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己

感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜】