心得体会一

第一篇：心得体会一

心得体会一

通过这一次的培训让我进一步了解时间管理、目标管理的定义，如何利用时间与目标管理来帮助自己的工作，提升自己的工作效率。特别是时间管理部分的学习，让我受益颇多。我就此次培训中对于时间管理的学习心得做一下汇报与总结。

“现代管理学之父”彼得〃德鲁克说过：“时间是最高贵而有限的资源。”中国古时候便有“逝者如斯夫，不舍昼夜”，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”等说法，皆阐述了时间管理的重要性，可以说这些名句都将时间同人的生命及事业紧密的联系了起来。时间对于我们来说是重要的，但是时间却不会为我们任何一个人停留，它的流逝是一种大自然的客观规律，不以人的意志为转移，那么我们唯有通过强化时间管理，学习并掌握时间管理的方法，制定相关的规划并去检验时间管理的效果，同时不断地去修正管理方案，这样方能高效地完成日常工作的相关事宜，充分利用时间资源创造自己的价值。

对于现在从事的教学工作，工作内容范围较大，事情比较繁杂。通过学习此次培训的20：80原则，让我知道要将主要精力花在解决主要问题、抓主要项目上。面对繁杂的事务是难以做到面面俱到的，因此在工作中要学会重点突破。将80%的时间、资源花在能出关键效益的20%的方面；用20%的时间又照顾其余80%的工作。简单地说就是在工作中，不能“胡子眉毛一把抓”，而是要抓关键人员、关键环节、关键用户、关键项目、关键岗位。

以上几点心得令我印象深刻，记忆犹新。感谢公司安排了这次内容丰富、实用的“时间与目标管理”培训课，我将牢记在培训课上所学的知识，并将其运用到今后的工作生活中。

第二篇：心得体会(一)

（一）心得体会

江南自古以来就是就有“鱼米之乡”的美称，“小桥流水人家”，朴素的民风和悠久的历史，这成为我们研究性学习的对象。

出生在这么一个富足而又占据优越地理位置的水乡小镇，我感到很幸运，这是多少人向往的地方黎里镇是我的家乡，它没有同里镇那么远扬的名声，却也曾是个名副其实的古镇，只是，在文革的那个年代，文物古迹已拆除的所剩无几，只有那条临河的老街还保留着一点古风。不过没关系，那我们就来研究古镇的美食。黎里辣鸡脚，我想吴江人都听说过也品尝过，“王记辣脚店”这似乎成了周末回家必去的地方，辣中带点甜，美味无比，是唇和齿的享受，所以拥有了那么多的回头客。还有油墩，黎里的油墩是另一美味，有肉的，豆沙的，外表用油炸的金黄，外酥里嫩，让人停不下嘴。

对于古镇的研究，我想不仅是美食，还有古朴的民风以及历史，我想如果有机会下次可以成为研究对象，从而了解古镇的悠久历史，增加自豪感。

心得体会

吴江自古以来，就是一个富饶之地，素有“鱼米之乡”、“丝绸之府”的美誉，在这样一个江南水乡之地，自然少不了它的独特特色。

吴江有松陵、盛泽、同里、黎里等10个镇，每个镇都有自己较为突出的领域。

在吴江，所有以地名来命名的菜肴，都有绝对的杀伤力，被掳芳心的吴江人自然也不计其数，黎里辣鸡脚就是一个典型黎里辣鸡脚，名虽不雅，普通的再不为过，吃上去却酥鲜入味，吃起来不雅，食者却是赞不绝口。

说起震泽镇的特产，就不得不提起他的黑豆腐干了，它已有了二三百年的历史，其味鲜美，甜咸适中，其质细韧。令人回味无穷。人们说一个人到震泽不吃黑豆腐干，就像到北京不吃烤鸭一样，是令人匪夷所思，煞风景的事，三百年的岁月沉淀，使它的招牌至今熠熠生辉。

武将的特产丰富，历史悠久，是个游玩及居住的好地方。

第三篇：心得体会(一)

心得体会

长道镇大寨中心小学张伟 教育技术主讲教师培训的第一天，了解到《中小学教师教育技术能力标准》，赵老师讲解独特，使得我们理解起来毫不费力，也从多个方面了解到了“标准”的意义：推进基础教育信息化建设规范发展，促进教师专业化，促进新课程改革以及促进高校教育技术课程建设。对于项目背景的介绍，使得我同时也认识到了目前我省教育技术的现状。整个培训划分为10个模块，从开始的培训准备到教学设计的方案，从教学资源的获取加工到信息技术语课程整合，其中重点强调了教学设计环节的制作。通过分组安排学员之间形成互帮互评的体系，从而让我对教育技术的大致轮廓进行了熟悉。赵老师手把手通过一个个步骤来指导整个培训，甚至小到网站的用户注册，让我们完整地将整个培训过程有了一个细致、明确的认识，各个培训活动都清楚地展示在前。

上午的培训结束，我却突然感觉道培训的任务还是比想象中的难度要大的多，来培训之前只是以为和此前类似培训差不多，走个过场就行了，结果却不是如此，十个模块的任务量必须要完成，还要有相应的作业和作品集，真是想想就让人头痛不已，但却又有一丝丝期待在心中，教学设计的相关内容，正是我平时缺乏的能力，这不是正好可以弥补我的不足吗？

2011-7-11

第四篇：心得体会一

按照“正风肃纪、创优环境”的要求加强党员队伍自身建设，与时俱进，不断争取新的胜利。开展作风建设狠抓工作落实教育活动，通过参加“纪律作风整顿月”教育活动，我有如下几点正风肃纪心得体会：

一、通过正风肃纪心得体会，强化进取意识。大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚中心工作上，把功夫下到抓贯彻落实上，用最大的努力去争取最好的业绩。

二、通过正风肃纪心得体会，强化责任意识。强化意识必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务，吃苦在前、享受在后、强化党员意识、加强组织纪律性。

三、通过正风肃纪心得体会，提高党性修养。作为党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，增强为人民服务的本领。我作为副主任更需要增强驾驭中心管理工作的本领、做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。

四、通过正风肃纪心得体会，发挥党员作用。作为一名党员要把作风教育整顿作为推动中心工作的契机，把作风建设视为干部职工安身立命之本，以良好的作风开展作风教育整顿“边整边改”工作，做表率、走前列。要针对作风方面存在的问题，在中心认真开展自查自纠活动，进一步完善、健全、规范制度，用制度形成高效规范的工作秩序，提高服务水平，提升工作效能，力争在短时间内纪律作风有大改观大变化。

五、通过正风肃纪心得体会，提出整改措施。改进思维方式、开拓工作思路。我中心承担着全市失业保险管理服务，如何提高工作效率、提高服务热情，这就迫切需要转变观念，改进工作思路。必须从政治上、思想上、业务上、服务水平上，从维护中心的根本利益出发来考虑问题，处理问题。必须不断解放思想，更新观念，与时俱进，跟上时代的要求，为中心的根本利益服务。

六、通过正风肃纪心得体会，我要从以下几个方面开展工作：

1、针对干部作风建设方面存在的突出问题，紧密联系工作实际，按照找出问题、找准问题、找全问题的要求，认真开展纪律作风整顿活动。看是否存在政治理论学习不够深入系统，业务知识学习一知半解、似懂非懂，难以胜任工作和推动工作创新，运用理论指导实际工作的能力不强等问题;看是否存在精神消极懈怠，工作缺乏激情，不思进取，思想保守僵化，工作因循守旧，缺乏创新意识、创新精神和创新能力。看是否存在有令不行，有禁不止，不守纪律，我行我素，不严格遵守上下班纪律和会议纪律、迟到早退，擅离职守、随意脱岗、，工作时间玩游戏、炒股票、聊天、购物等问题;看是否存在不能按时按质按量完成工作任务，工作被动，疲于应付，对上级安排的工作顾此失彼，抓不住重点，分不清主次等问题;看是否存在服务态度不端正，服务意识不强，工作作风粗暴，对群众态度冷漠，门难进、脸难看、事难办等问题;

2、要把干部作风集中整顿和建设工作贯穿于中心管理工作各个方面，努力建立“五个零”{服务受理“零推脱”、服务事项“零积压”、服务目标“零差错”、服务质量“零投诉”、队伍管理“零违纪”)为民服务机制，切实转变中心工作作风。

反面典型教育心得体会

县委副书记游新健作了反腐倡廉的重要讲话，观看了毕威高速路 预防职务犯罪警示教育片，听取了检察官结合教育片对预防职务 犯罪的讲解，以及在县纪委监察局的组织下前往县看守所接受反 腐倡廉警示教育活动，现场参观了罪犯接受教育改造和生活管理 的场景，并现场听取了在押犯人现身说法。在教育片中和看守所 现场，讲者一片痛悔，听者神情严肃。他们本该在社会上过着自 由体面的生活，本该有着辉煌的前程，本该在工作岗位上为党为 人民作贡献，却走上了违法犯罪道路，既令人痛恨，又令人痛心。他们的忏悔，真实“侥幸得意一时，必定后悔一生”。回来后，我常常地感受到，通过深刻剖析毕威高速路职务犯罪典型案件，使我们从这些反面典型中吸取了深刻经验教训：只有时刻保持清 醒头脑和高度警惕，提高遵纪守法的自觉性，增强拒腐防变的能 力，牢固构筑思想防线，才能真正实现做人民的公仆，为人民服 务。这次警示教育活动对自己触动很大，心灵上接受了一次洗礼，思想上受到了很大震撼。下面结合平时的工作学习，谈谈我对这 次警示教育活动的心得体会。

一、加强学习，以案为鉴，构筑拒腐防变的思想防线

一是加强学习。我在思想上高度重视，积极参加集中学习、集体讨论，在紧张的工作之余，又抽出一定的时间自学。他们的 不义之财来自权力的“魔棒”，用他们的权力演绎了一场场淋漓

尽致的权钱交易之戏。他们无视党纪国法，目无组织纪律，不顾 群众利益，弄虚作假，吹牛浮夸，欺上瞒下，独断专行，腐化堕 落，不仅严重败坏了党风政风，而且使人民群众利益遭受了严重 损失。通过这次警示教育活动，使我心灵受到极大震动，思想受 到深刻洗涤，更是从中得到一些深层次启示和警醒。

二是坚定信念。始终坚持树立中国特色的社会主义的理想和 信念，是每一位党员的立身之本。党员领导干部丧失了理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。他们之所以走上犯罪的道路，究 其原因，就是在市场经济大潮中，少数领导干部在金钱、官位、名利的诱惑下，放弃了对世界观的改造，放松了对自身的要求，出现了“只讲实惠，不讲理想;只讲索取，不讲奉献;只讲钱财，不讲原则”等现象。在市场经济的形势下，只有自觉地进行世界 观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务 的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自 我警省能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权 利关、金钱关、人情关，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑，立于不败之地。

三是以案为鉴。在加强自身政治理论学习的同时，自己思想 深处受到极大触动。对他们犯罪道路的过程、原因及教训作了反 思：一些领导干部不注重世界观、人生观和价值观的改造，私欲 膨胀，背弃理想和党的宗旨，人生观、价值观偏离了正确方向，道德观念失衡，把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义 之财，谋取私利的工具，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生 活上腐化堕落，通过学习对照，既提高了自己的认识水平，又从 反面教材中汲取了教训，从点点滴滴处严格要求自己。

二、以身作则，作好表率，永葆公仆本色

一是带头廉洁自律。廉洁自律是反对****、加强党风廉政建 设的关键。领导干部能否以身作则，对加强党风廉政建设，推动 反****斗争的深入发展至关重要。以身作则，要做到廉洁自律，这是每一名领导干部必须具备的品格。

二是带头接受监督。要如履薄冰，严于自律，自觉接受党和 人民群众的监督。勇于接受群众的监督。党组织和群众的监督是 一种警戒，是一面镜子，经常想一想，照一照，检查一下自己有 什么不足和缺点，及时加以改进和纠正，对自己的成长有好处。小洞不补，大洞吃苦。越是职位高权力大的干部，越要自觉监督，任何人都没有不受监督的特权。

三是带头警示行为。通过学习思想觉悟有了进一步提高，认 真执行党的路线、方针、政策，决不能有任何偏离。自觉地做到 一切以人民利益为重，面对物质利益的强烈诱惑，不沾不染，自 觉抵制。决心在今后的工作中，不断改正工作作风，不断遵守廉 洁自律的各种规章制度，杜绝****现象的滋生。坚持实践“三个

代表”要求，以全心全意为人民服为宗旨，站稳党和人民的立场，出以公心，正确看待权力，做到眼光远大，心胸开阔，自觉奉献，永葆人民公仆的本色。

三、几点体会

通过警示教育，深刻反思自己，认识到自身在理想信念方面、在政治生活学习方面、在改造自己主观世界方面，还存在一些问 题和不足。我决心在以后的工作和学习中，尽快克服和纠正，做 到“三个始终坚持”。一是始终坚持政治理论学习，坚定理想信 念。二是始终坚持为人民服务的宗旨。三是始终坚持执行党的各 项廉政建设规章制。

党的光辉形象靠党员的共同努力来增彩，党的利益需要我们 大家来共同维护。我将以此警示自己，防微杜渐，警钟长鸣，牢 牢树立执政为民、廉政为民的思想观念，真正做到上不负党，下 不负民，为实现全面建设小康社会的奋斗目标作出新的更大的贡 献。

第五篇：心得体会一

“做文明礼仪的楷模”师德教育学习心得体会

暑假期间，我有幸倾听了教师文明礼仪教育，使我对教师文明礼仪有了新的认识。教师礼仪是教师在工作、待人接物、为人处事等方面的规范化的做法。

一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业，对待学生以外，还必须自觉地，高标准地去塑造自身的人格，从而才能培养出学生健康的人格。通过教师文明礼仪教育，我更深地感受到教师的高尚人格不仅应当反映在内在的精神境界上，而且应当体现在外在的言谈举止上。教师文明的言谈举止对学生思想品质的形成起着修正作用。教师是教人怎样做人的人，首先自己就必须知道怎样做人。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。如果一位教师在讲台是教育学生应当诚实，但某天为应付检查，为了听领导的话，居然教唆学生如何去说谎，这样就会在学生心灵中留下难以磨灭的阴影。教师的一言一行都是教师内在素养的外在体现，都会给学生以潜移默化的作用影响，而学生也正是通过这一点来了解教师的思想，“桃李不言，下自成蹊”，教师注重修养，注意言行，处处给学生做出表率，言教辅以身教，身教重于言教，学生受到影响，其不良的行为和习惯受到约束，得到修正。

教师礼仪要求教师要严于律己，它具有率先性、示范性、整体性和深远性。具体说来，教师的礼仪主要有以下四个方面的内容：

一、仪表。主要包括衣着发式，修饰打扮等，是教师展现在学生面前的外部形态。日常工作中，我对自身的着装及修饰等方面还是比较注重的。首先是发型,要简洁而利落。其次是衣着，要保持得又干净又整齐，衣服上没有较为明显的污渍，隔两三天便会及时更换清洗；另外，服装的式样也能做到朴素大方，协调得体。在色彩的搭配上有时也会考虑的多一些，全身的颜色一般不超过三种。以前我对教师穿无袖无领的衣服一直没有十分清楚的认识，特别是夏天都捂着，多热呀。现在通过教师文明礼仪教育，我对这一点有了新的认识。最后一点是在化妆和佩戴饰品方面，每天我都要化妆，但从不把妆化得很浓，首饰也是稍作点缀即可，而且能考虑到各种首饰的材质，其它的饰物与服装的搭配也注意要使之相互协调。总之，今后的着装和修饰自己还要特别注重，特别是在校园里，要与教师的职业特点相吻合。

教师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，承担着教书育人、为人师表的光荣职责，教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。语言是教师用来传授知识和与学生交流沟通的工具，是教师对学生“言传身教”的一种手段。文明礼仪教育让我意识到，作为一名教师，应当用一颗平等的心，去平等地对待每一个孩子，放下教师的架子，对学生真诚相待，去做学生的朋友，去尊重学生、关心、爱护学生。欣赏孩子身上的闪光点，从而推动孩子的发展。苏霍姆林斯基说：“人类有许多方面的品格是人生的顶峰，这就是一个人的自尊心。”要想赢得学生的喜爱和尊敬，首先要尊重和信任学生，并且要让学生从心底里接受你的这份情感，只在口头上说说肯定是不行的，更重要的是在行动上要做到润物细无声。俗话说：精诚所致，金石为开。只要我们付出真爱，就一定会获得丰厚的回报。如果我们动不动就对他们讽刺、挖苦，使他们丧失上进心，破罐子破碎，这样反而起了相反的作用。我们应该采取表扬这个张扬个性，功效力大的尚方宝剑。这样既保护了学生的自尊心，又使学生看到了前途和希望。我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。文明礼仪教育还让我意识到：作为塑造人类灵魂工程师的一名教师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。因此作为教师首先要注重形象礼仪，做到仪表衣着文明。教师的衣着整洁、典雅、美观，则具有导向和潜移默化的久远影响。如果衣着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，显然不雅。而女老师超时髦，超前卫的着装也会带来许多负面影响。因为我们是中学教师，面对的是模仿能力很强的学生，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象，所以在注重外在的衣着打扮之外，更要注重内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。

作为教师,为人师表者,我们在工作岗位上,传道授业解惑者,我们是不能误人子弟。教师要严于律己,具有率先性、示范性、整体性和深远性。总之，从事了教师职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必须鼓足勇气，义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登.每一位人民教师都应加强自身修养，不断学习，提高思想认识和道德觉悟，平时严格要求自己，以良好的师德形象为学生树立一个表率，为创建和谐社会贡献一份力量。