五四主题班会策划书

第一篇：五四主题班会策划书

酒店管理系1012班五四主题班会策划书

活动背景：为了积极响应河北旅游学院关于“建党九十周年”活动的爱国主义教

育活动精神教育,酒店管理系1012班号召班级全体成员，共抒爱国情怀，共话祖国新貌，确定了以“弘扬五四精神 与祖国共同成长”为主题的班会。

活动意义：纪念五四运动92周年，通过本次班会，让同学们了解“五四运动”这

一历史事件，理解“五四运动”的历史意义，让同学们立足现实，激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情，并让大家明白如何做才能实践科学发展观，成为合格先进的新时代的大学生。

活动时间：2011年5月4日 星期三

活动参与人员：酒店管理系1012班全体成员

活动地点：河北旅游学院酒店管理系1012班

活动主题：弘扬“五四”精神 与祖国共同成长

活动要求：各位班干要各司其职，做好自己分内的每一项工作，合理安排活动时

间和活动形式，活动要贴近主题，要积极有意义；班内每位成员要积极参与到活动当中，体会五四精神的真正意义。

活动内容：

一、1919年五四运动的视频作为开场，唤醒同学们对五四的印象

二、全体男生合唱《龙的传人》

三、PPT为主要开展形式，让同学们从历史背景角度更好地了解五四运动的起源以及先驱者。并让全体同学对这个属于我们广大青年人的节日有一定认识和感悟。通过PPT的演绎，希望同学们不仅仅对于革命先驱者和历史有了更深的了解，并且对于现在的美好生活更是抱以一颗感恩的心。

四、申向红演唱《国家》

五、李华演讲“宏扬五四精神，创造青春精彩”

六、滕飞等人《激扬青春》舞蹈

七、由杨铎等人演唱《军中绿花》

八、邢博演讲《弘扬五四喜迎九十华诞，知行德艺欢奏盛世凯歌》

九、李阳等人《给力青春》舞蹈

十、504宿舍赵思涵等人演唱《同一首歌》

十一、签名仪式

十二、由团支书重温入团宣誓词

十三、合唱《我的中国心》

十四、由韩余书记进行发言总结

十五、主持人宣布班会正式圆满结束

活动准备： 记录组负责活动策划书和登记班会过程

后勤组负责道具（宣誓时用的桌子准备等）

卫生组负责卫生

表演组负责演出

电脑操作员负责幻灯片及一些硬件的播放

出勤组负责点名

注意事项：

1、人员必须满勤

2、卫生要保证干净

3、参加成员要穿系服和戴团徽

活动经费：由班费支出

活动后期工作：

1、收集相片和保管好相关物资

2、工作人员清理会场

3、开会总结本次活动，全班同学共同进行反思和活动的思想总结 关于五四：

五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。1919年5月4日，北京的青年学生为了抗议帝国主义国家在巴黎和会上支持日本对我国的侵略行动，举行了声势浩大的游行示威，最后发展成为全国人民参加的反帝反封建的爱国运动。“五四”运动表现了中国人民保卫民族独立与争取

民主自由的坚强意志，标志着中国新民主主义革命的开始。1949年国务院正式宣布5月4日为中国青年节。

五四青年节的由来背景1918年11月11日，延续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的胜利和德、奥等国的失败而告结束。1919年1月，获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。中华民国作为战胜国参加会议。中华民国代表在会上提出废除外国在华特权，取消二十一条等正当要求，均遭拒绝。会议竟决定日本接管德国在华的各种特权。对这丧权辱国的条约，中华民国代表居然准备签字承认。消息传来，举国震怒，群情激愤。以学生为先导的五四爱国运动就如火山爆发一般地开始了。

5月4日下午，北京3000多名学生在天安门前集会游行，他们高呼：“还我青岛、外争主权，内惩国贼”等口号，呼吁各界人士行动起来，反对帝国主义的侵略行径，保卫中国的领土和主权。这一运动得到的工人和各阶层人士的声援和支持，上海、南京等地的工人纷纷举行罢工或示威。在全国人民的压力下，北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务，并指令巴黎参加会议的代表拒绝在和约上签字。

五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。

我们应该为了民族的独立和解放，为了国家的繁荣和富强，前赴后继，英勇奋斗，积极进取，勤奋工作。

爱国主义是五四精神的泉源，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。

总之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体。因此五四精神就是升华了的爱国精神。

第二篇：五四主题班会策划书

纪念“五四”运动诗歌朗诵比赛

一、活动主题： 活动主题：弘扬五四精神 奏响青春华章

二、活动目的： 活动目的：为纪念五四运动 93 周年，让我院学生更好地了解和学习五四运动的精神，丰富我院学生的 课余生活，体现当代学生的精神风貌，更好地传承和发扬五四精神。

三、活动时间： 活动时间：2012年4月25号晚上7点

活动地点：（待定）

四、活动对象：勘查二班全体同学以及其他班的代表

五、活动组织机构：主办单位勘查二班团支部

六、活动前期准备工作：

准备工作

（一）通知本班同学本次活动，鼓励积极参加并负责收集统计参赛者名单。班委邀请领导、评委及嘉宾。

制作活动安排表、节目单、评分表

生活委员购买荣誉证书、评分表、评委打分笔。

班级团支部进行横幅制作

（二）参加活动人员的要求

1、语言表达：声音洪亮。口齿清晰，发音标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究朗 诵技巧，动作恰当。

2、形象风度：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌 等

3、朗诵内容：要求朗诵内容紧扣“五四”运动主题，要主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

七、具体活动流程：

1.评委及嘉宾入场，2.主持人致开幕词，并且介绍到场的评委、嘉宾及选手；

3.主持人介绍比赛的规则、评分标准；

4.比赛开始，选手根据顺序进行比赛；

5.比赛完后，邀请评委对选手进行点评，最后请领导讲话，工作人员统计分数

6、主持人宣布比赛结果；

7、.主持人公布获奖选手名单；

8、举行颁奖仪式；

9.比赛结束，全体合影留念；

10.工作人员负责后期工作。

八、奖项设置：

一等奖：1 名 荣誉证书一本

二等奖：2 名 荣誉证书一本

三等奖：3 名 荣誉证书一本

鼓励若干名：荣誉证书一本

（奖品待定）

第三篇：五四精神主题班会策划书（模版）

五四精神主题班会策划书.txt43风帆，不挂在桅杆上，是一块无用的布；桅杆，不挂上风帆，是一根平常的柱；理想，不付诸行动是虚无缥缈的雾；行动，而没有理想，是徒走没有尽头的路。44成功的门往往虚掩着，只要你勇敢去推，它就会豁然洞开。一.活动形式：班会讨论

二.参与人员：计算机0812班全体同学

三.时间.地点：2009-3-25日晚2-202教室

四.活动流程：

今年是“五四运动”90周年，为了弘扬五四精神，提高同学们的思想政治觉悟，培养同学们奋发向上无私奉献的品质，我班开展了以“五四精神与我”为主题的班会活动

（1）缅怀先烈，重温五四。

（2）.带领大家体会五四精神，引出讨论话题，谈谈自己对五四精神的认识以及身边实列。讨论五四的重大意义。

（3）.请在座同学谈谈五四精神对自己的影响及从中得到的启发，对五四精神的感受。

（4）.自由发言，及时讨论所思所感并做记录。

（5）.总结发言，结束会议。

五.准备的材料：

材料一：核心内容为“爱国，进步，民主，科学”，概括的讲述就是“彻底地.不妥协地反帝反封建的爱国精神。

感想：我们应该为了民族独立和解放，为了国家的繁荣和富强前赴后继英勇奋斗，积极进取勤奋工作。而这一切最终目的都是为了振兴中华民族，因此纪念五四运动.发扬五四精神是必要的，我们应为明确的目标而奋斗。

材料二：五四精神代表了诚实.进步.创造.积极.自由.平等.互助相爱，因此五四精神就是升华了爱国精神。

材料三：五四运动所带来的统一：

（1）.是启蒙与救亡的自主广泛的统一；

（2）.是知识分子与劳动人民的统一；

（3）.是刻苦耐劳的精神与进取创新精神的统一；

（4）.独立自主的精神与无私奉献的统一；

感想：作为跨世纪的一代人有责任将先辈积累的精神遗产带进新时代，我们应该充分认识五四精神并大力弘扬，为中华之崛起而奋斗。

第四篇：“五四”主题班会

“五四”爱国运动主题班会

五四赞歌——爱国主义教育

时间：2006年5月8日下午：3：00

人员：专08电1全体同学

主题：五四赞歌——爱国主义教育

目的：开展“五四”爱国运动的班会主题，加强对团员和青少年学生的思想教育工作，提高综合素质，让青少年更能健康的成长，从而营造积极向上的校园文化氛围打下坚实的基础。

班会类型：举例、讨论、讲解通过丰富多彩的活动使同学们深刻认识“五四”爱国运动的意义并启发同学们在思想上树立一种积极向上的爱国精神。活动流程：

1、主持人讲话：“五四”是我们青少年自己的节日，我们正处十七、十八岁风华正茂的青春年华，让我们用歌声拉开这次活动的序幕。

2、合唱《中国共青团团歌》

3、主持人举例：董存瑞

黄继光

邱少云（重庆市铜粱人，与我们较近）三人的先进事迹。

4、朗诵《爱国篇》

5、全体同学讨论：作为中职学生,我们应该怎样去爱国：大的方面、小的方面，细节。

6、合唱《团结就是力量》

7、主持人总结：通过对“五四”爱国活动的学习，使我们积极进取，开拓创新，努力奋斗，坚强不屈，我们热爱祖国，我们歌唱祖国，我们赞美祖国，革命战士用青春和热血谱写一曲动人的赞歌。

8、班主任总结：通过此次活动的学习，我们在思想上应树立一种出崇高的爱国精神，在行动中作为中职学生，我们应具体做到：从小事做起，热爱班集体，勤奋学习知识、刻苦钻研专业技能，练就一身本领，在今后的工作岗位上为我国的发展出一份力，让祖国更加强大、更加昌盛、更加富饶。

第五篇：五四班会活动策划书

五四运动活动策划书

活动目的：为了纪念即将到来的“五四青年节”，进一步弘扬“五〃四”精神的“爱国、进步、民主、科学”的高尚精神，提高同学们的思想政治觉悟。我们希望通过一系列的活动来让同学们重温“五〃四”历史、追忆“五〃四”精神，在感受进步精神的同时丰富同学们的校园文化生活。活动对象：软件工程二班全体同学

活动主题：五四运动

活动时间、地点：待定

活动流程：

(1)为了帮助同学们回忆历史，播放相关ppt,让同学们重温历史，了解那段激情燃烧的岁月。由主持人给大家讲解“五〃四”运动爆发的背景，爆发的原因，大概过程以及取得的成果和“五〃四”的意义。

(2)为了调动大家的积极性，将表演一个话剧。近可能据此来重现历史，让同学们感受并且融入“五〃四”运动的精神氛围。

(3)为了将加强同学们参与的积极性，安排一个知识竞赛。主要分为两个环节。

1、知识竞赛：由主次人提出“五〃四”运动相关问题并且让同学们以小组为单位抢答，由相关工作人员

负责计算分数。总分最高的组将获得奖励。

2、游戏精神：事先划定好区域，分别标记为是和不是，抽取部分同学上台。当主持人提出相关问题后，每个同学根据自己的选择站到相应区域，选择错误的同学回到座位上。选出最后一名同学做为优胜者。如果最后所有同学被同时回答错误，他们将在获得一次机会。

（4）五四互动：缅怀革命先烈，让大家体会五四精神“爱国，进步，民主，科学”，引出讨论，首先由主持人结合身边实际例子谈谈自己对“五〃四”精神的认识，然后请在座同学谈谈五四精神对自己的影响及从中得到的启发，对五四精神的感受。讨论总结“五〃四”运动对中国历史的重要意义。并将讨论获得的感受及时记录。

（5）歌曲：由肖浩天等同学为我们演唱歌曲，让同学们感

受那段激情的岁月，感受“五〃四”的氛围。调动大家的激情。

（6）活动总结：由到场嘉宾总结此次活动，主持人宣布活

动结束。

前期准备：

1、人员安排：

策划写作：李荣杰

背景材料：知识竞赛内容收集：杨宇、黄婷

借教师：杨宇

奖品购买：彭强

老师邀请：王吴易

主持人：待定

PPT制作：李泽轩

2、物资准备：奖品，矿泉水等

3、经费预算：30元

活动中期：会议记录：胡亚洲

工作人员：肖浩天

照相：李泽轩

后期安排：场地打扫：策划三组归还物品：肖浩天、活动总结：何军新闻稿撰写：余东