2012年茅阳第一小学书画展活动方案

第一篇：2012年茅阳第一小学书画展活动方案

牟定县茅阳第一小学2012年“迎新年”师生书画展活动方案

一、活动主题

展示师生风采，喜迎2013年元旦

二、活动目的为了迎接元旦的到来，激发学生的兴趣，感受节日的气氛、使师生们过上一个欢乐的新年。本次活动旨在为学生提供展示风采的舞台，通过书法、绘画形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围。

三、活动组织机构

（一）领导小组

组长：高云（负责活动的总体指挥）

组员：罗凤玉丁海艳王杰王东李绍强

谢林洪陈建忠贾斌赵卫廷

（二）评委及秘书宣传组

书法组评委：王 东（组长）李光炳高显洪李先正 绘画组评委：贾 斌（组长）侯翠菊夏艳菊王芳荣 秘书宣传组： 丁海艳（组长）朱贵丽 侯翠菊高显洪（负责作品收取、奖状的打印及书画展出）

四、活动形式

（一）初赛：（2012年12月5日——2012年12月20日）

1、每个年级组教师（毛笔、钢笔、绘画各不少于5件）。12、学生以班级为单位，全员参与，在各班级中进行初赛。

3、初赛后，选出代表本班最多选10件作品参加决赛（书法、绘画分组）。

（二）决赛：（2012年12月20—23日）

1、由领导小组组织评选出获奖作品。

2、一等奖作品将在新年活动期间学校专栏中展出。

五、活动内容

1、一至六年级初赛由各班班主任负责。每个年级评选前10名于12月20日前将作品和名单交朱贵丽老师。

2、一至二年级只参加绘画作品比赛。

3、作品展出由秘书宣传组负责组织，并于12月25日前展出。

六、活动评比奖励

1、由评委组根据比赛情况设奖。教师设优秀奖；学生设一、二、三等奖，按参赛作品总数的10%、20%、30%（书法、绘画分组）。

2、教师辅导奖同学生一样。

七、活动注意事项：

1、各班应认真做好选拔工作，精心准备，争取赛出水平。

2、各班应加强对学生在活动期间的指导，确保此次活动顺利进行。

3、作品上交不得逾期。

4、作品规格：

（1）书法作品：（3-6）年级

毛笔：教师84.4cm×29.7cm（即A4纸两张）或学生8k纸（3-6）年级。

钢笔：A4纸。

（2）绘画：8k纸

5、以上内容学生一人最多只能参赛两个项目，教师不限名额。

6、师生书法纸张可到教务处领取，绘画纸张自备。

牟定县茅阳第一小学

2012年12月1日

第二篇：牟定县茅阳第一小学绿化养护管理制度

牟定县茅阳第一小学绿化养护管理制度（初稿）

为进一步优化育人环境，加强校园美化、绿化工作，提高校园的环境质量，特制订我校校园绿化与养护管理制度。

一、管理目标

1、搞好校园的美化绿化和花卉树木的养护管理，把学校建设成红花绿地，树木成荫，鸟语花香，景色怡人的花园式学校。

2、提高校园绿化覆盖率，努力提高绿化水平，实现校园绿化为教育教学服务的宗旨，与校园文化建设有机相结合，创设浓郁的美化与文化氛围，寓教于景，起到既美化环境，又培养人才的作用。

3、校园绿化要坚持实用、经济、美观的原则，以植物造景为主，高大落叶乔木与草坪，攀援植物相结合，做到四季常绿，三季有花。使其既美化环境又能起到降温、滞尘、减噪、增加空气湿度等作用。

4、树木、花卉、草坪定期修剪，适时养护，做到花草繁茂，树木旺盛。

二、管理办法

1、学校落实以总务处负总责，加强对校园美化、绿化工作的指导和管理。

2、学校安排专职花卉树木管理员，具体负责校园的绿化与养护工作。

3、校园绿化与养护工作实行岗位目标责任制，根据对校园花卉树木管理与养护的质量情况对管理人员实行量化考核。

4、学校校园的绿化要按照统一的规划和布局设计，不得随意变更，花卉树木确需变更的需经学校领导研究批准。

5、校园内的树木、花卉任何人不得随便砍伐和损坏，砍伐或者增植新的花卉树木都必须经过领导批准。

6、对在校园绿化养护管理中做出突出成绩的个人给予表彰和奖励，给绿化区管理不善的工作人员给予批评，造成损失的追究相关责任。

三、管理要求

1、花草、树木要定期修剪，科学养护，做到花草繁茂，树木旺盛。

2、花草树木要及时浇水，合理施肥，根据病虫害发生情况，适时喷洒农药、防虫、治虫，病害危害程度控制在家5% 以下，无药害发生。确保成活率和生长茂盛。

3、草坪要生长旺盛，平整、无杂草，高度控制在家厘米左右，无裸露地面，无叶片枯黄。

4、绿地内保持无杂草，无污物，无垃圾，水面无漂浮物，严禁乱写乱画和乱丢杂物。

5、花卉、苗木要无死枝、枯枝，无人为损害花草树木现象。

6、各种花草树木要明确其科属和生长习性，以便科学管理。

牟定县茅阳第一小学

第三篇：茅阳第二小学创建绿色学校方案

茅阳第二小学

《创建州级绿色学校，营造环保校园》方案

根据《全国环境教育行动纲要》及素质教育的要求，为推动本校生态环境建设向纵深发展，进一步改善育人环境，凸现办学特色，与ISO14000环境质量管理体系接轨，不断提高学生综合素质，促使学校持续发展，实现学校办学目标。通过学校行政研究决定制定此“创建绿色学校”方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方正，以全面提高全民族素质为目标，经一部解放思想，深化教育改革，巩固“两基”成果，落实“三全”目标，营造育人环境，提高学生素质，推进我校教育教学工作的全面发展。

二、目标及任务：

（一）目标：

1．使全校学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；进一步提高师生环境意识，培养出一批用绿色理念武装头脑，积极参与社区的环境监督和宣传教育活动，具有 1 强烈社会责任感的优秀人才。逐步实现：教育好一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，造福一方人民的目标。2．通过三年的不断努力，基本实现学校生态环境建设规划目标，不仅使校园清洁优美，还要使本校的生态园在包容的内容、服务功能及管理模式上有所突破、独树一帜，形成特色。

3．利用2003年春季大张旗鼓的开展绿化植树美化校园活动，在夏、秋季基本达到牟定之窗的园林绿化美化效果。在2005年8月以前，达到州级要求，力争通过专家评审，进入州级绿色学校行列。

（二）任务：

根据本校生态建设总体规划，在已取得初步绿化美化成效的基础上，需再接再厉，抓住时机，扎实做好以下几项工作：

1．本着精悍高效的原则，立即调整、充实创建机构、统筹规划、领导协调全校的创建工作，将环境教育和环保工作纳入学校常规管理和业绩考核。并及时组织检查、评审、申报等项工作。在具体操作运行中，做到主要领导挂帅，具体工作有专人负责。成立由学校校长担任组长，副校长任副 2 组长、工会主席、总务主任、教导主任、办公室主任、教研组长、年级组长共同参与的学校环境绿化及保护领导机构。

2．高度重视教师在环境教育中的主导作用，加强师资培训工作，通过生物、自然、环保科技讲座、参观、学习、经验交流等方式，较好地解决下列问题：

（1）进一步提高教师自身的环境意识，更新观念、完善知识结构，以“生物的多样性与我们的未来”为主题，在较高的层次上对学生实施正确、高效的环境教育。

（2）正确处理环境教育与素质教育的关系，自觉地在本学科教学活动中，插入或渗透有关环境教育的内容，有针对性地开展丰富多彩的课外活动，在活动中，开发智力、增长才干，在教师的指导下，产生一批优秀的科技小论文和科技创新项目，带动环境教育向纵深发展。

（3）各学科根据自身的特点和工作范围，结合学校《小学生环保意识培养的途径与方法》课题洋酒要求，订出行动计划，以环境教育系列丛书为蓝本，以各种环保选关于蹄羊活动为载体，确定教育内容和渗透切入点，组织一些示范课公开课，开张一些有益的宣传体验活动，评选出一批比较优秀的教案和经验总结，鼓励教师在各种报刊上发表文章，与此同时，在全校范围内，开展“三弯腰，三管住”及 创建绿色班级活动（标准另订），使素质教育、行为习惯培养与环境教育有机结合。让环境教育在本校蔚然成风，长盛不衰。

（4）将课堂教学延伸到学生的日常生活、行为习惯、社会实践中去，教育学生树立正确的环境价值观和道德观，爱惜生命，保护生态平衡，自觉爱护花、草、树木，积极参与校内外绿色行动。

建议各年级各班将环保教育列入学期教育教学计划，要给时间、定计划、有组织地参与学校环保和绿化美化建设。

3．加速校园生态环境建设。使其成为隐形的教室，绿色的课堂，优美的公园，科学实践的基地。为此，应尽快进行下列工作：

（1）对目前校内的空坪隙地作一次全面的调查分析，在此基础上科学规划，分区开发，逐步实施，流动发展，以充分发挥其教育功能、环境功能，支援学校的持续发展。

（2）合理地开发利用现存土地。如：

A、墙角、屋后、路边的小块零星空地，采取简易办法进行绿化、美化。

B、原先规划的花坛可适当作些调整、可将其分成若干开发小区，分别用作苗圃、实验地、绿化美化场地、盆花装点场所等，有目的地建成若干相互关连的生态系统，最终建成一个处于良性循环状态，有一定示范效果的区域性生态系统，使本校的生态环境建设初具规模、别具一格。这样一来，既可使学校的绿色面积进一步扩大，绿化水平跃上新台阶，同时，可以安排实验、实习，充分发挥其隐形教室的作用，不但可将教室延伸到花园苗圃，同时还可向校园及时提供一定数量的花草苗。

（3）对现有的围墙绿篱、花坛、草地进行充实提高，首批重点是综合楼后两个花坛改造及教学楼后面的苗圃建设。使其四季长青，花开不断，各有特点，颇具文化品味。

（4）发动学生及家长支持学校生态环境建设，利用寒暑假期间，每个学生学种一株植物或培育一个盆景。开学带回学校，装点各班教室窗台，形成室内花坛或绿色角，这样一方面可培养学生的动手、实践能力和审美情趣，同时也可美化、净化教学环境，扩大学校的绿化面积。花费不多，收获甚大。

（6）利用植树节、地球日及世界环境日等纪念日组织全校师生参加植树、育花草，同心协力绿化、美化、净化校园，使校容校貌在今年夏、秋有明显的变化。

4．因地制宜，自行消化校内垃圾和部分生活污水。垃圾和生活污水既是污染物质，也是一种可利用的资源。为培养学生爱生活、爱劳动，勤动手，爱惜资源的习惯，和自觉保护社区环境的良好品德，现提出下列建议，希望酌情采纳。

（1）垃圾分类收集，统一处理，部分利用。具体作法：

A、在校内公共区添置8—10个垃圾箱组合，每组设垃圾箱2个。一个收集可利用垃圾（包括水果皮、包装袋„„）；一个收集可回收废品（如：塑料制品、纸屑金属等制品）。

B、可利用垃圾统一回收，发动学生就如何利用这部分资源展开讨论、实践，在适当的时候或场合，举办成果展览会，评优授奖。

C、其他废品，统一处理（填埋或焚烧），以逐步改善花园土质状况，提高土壤肥力。

（2）部分利用生活污水。在苗圃附近开辟一个生物氧化塘，将食堂及生活区污水引入其中，进行生物无害化处理，然后进行循环利用（如冲洗地面、养殖、浇灌等）。

我国是一个水资源不足的国家，特别是北方缺水情况更为严重，教育学生，从小节约用水、爱惜资源很有现实意义。

（3）开发、推广、使用清洁能源（如太阳能）和应用节能装置。（如更换节水笼头等）

5．加强环境教育信息资料的收集工作，以满足环境教育深入开展的需要。这些工作包括：

（1）购置一批有关生物多样性与环境科学类图书、资料；增订几种报刊如：《中国环境报》、《环境教育》、《环境》、《第二课堂》等。

（2）购买一批音像资料，建立环境资料软件库。

四、领导机构及具体分工

（一）领导机构：

领导小组组长：张春俊（校长兼党支部书记）

副组长：杨绍芝（副校长）成员：宿海波（教导主任）

李

炜（总务主任）

张晓丽（少先队总辅导员）

罗有能（办公室主任）

黄承芬（教导副主任）

景丽仙（年级组长）

郑阿梅（年级组长）

李国斌（年级组长）

候文（教研组长、科技辅导员）

丁志明（科技辅导员）

学生10人（三至六年级大队委）

领导小组下设办公室，负责协调和处理日常事务。

（二）领导小组各成员职责：

1、组长职责：负责组织协调全校“创建绿色学校”工作，具体实施硬件设施的添置、经费投入及人员调配等工作。

2、副组长职责：负责各处室、教研组、年级组、兴趣组等辅导教师王成“创建绿色学校”工作的日常事务。

3、办公室职责：办公室设在总务处办公室，由李伟同志兼任办公室主任，负责处理全校“创建绿色学校”工作的日常事务。

牟定县茅阳第二小学 二00三年三月二十日

第四篇：小学书画展活动方案

为丰富广大师生文化生活，扩大中国书画传统文化在校园的影响，激发广大师生热爱书画热爱传统文化的热情，推动我校校园文化的发展，拟举办迎元旦书画展。

一、参展项目：国画、儿童画、书法（含铅笔字、毛笔字、钢笔字）。

二、参展组别：分教师组和学生组。

三、作品要求：内容健康向上，形式题材不限，国画不得大于四尺对开，不得小于三尺对开，儿童画统一用四开纸，教师毛笔书法作品统一为条幅。

四、评奖办法:每个级部绘画类、书法类各评出一等奖三名，二等奖十名。

五、上交作品数量及时间：每个班级推选五幅绘画作品，五幅书法作品(一二年级铅笔字、三年级钢笔字、四五年级钢笔字毛笔字各五幅，铅笔字写在统一发的写字纸上，钢笔字写在300字的稿纸上)。2012年12月25日前以班级为单位上交。其中一、四、五年级作品交到美术室

（二）张红岩老师处，二、三年级作品交到美术室

（一）赵春玲老师处。

六、观展时间及具体安排：

1、观展时间：2012年12月28日—30日

2、各年级观展安排

一年级：12月28日课间操，二年级：12月28日活动课，三年级：12月29日课间操，四年级：12月29日活动课，五年级一至四班：12月30日课间操，五至八班：活动课。

3、观展负责人：各年级组长和各班主任。

4、观展要求：安静有序。注意上下楼安全，教育学生参观时不大声喧哗，不乱动展出作品。

七、参展地点：综合楼五楼美术室

（一）、美术室

（二）八、具体分工：美术室

（一）由赵春玲负责布置，美术室

（二）由张红岩、郭蓓蓓负责布置。教师作品和书法作品在美术室二展出。

【范例】

为隆重庆祝“六一”国际儿童节，让全校广大少年儿童度过一个欢乐、愉快

一、同欢乐 ”书画展活动。

画展是小“画家”们献给 “六一”儿童节的一簇小花，点缀着节日的花坛，装扮着他们的七色童年；画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色，带着节日的祝福，扮美了夕阳，映红了明天。画展让师生携手，把孩子们如画的童年装扮的更加多彩，把美好的明天描绘的更加绚烂！

一、作品要求

（一）美术作品画种为蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工六大类，构思、技巧上提倡创新，作品尺寸规格不限。

（二）书法作品不超过四尺宣纸，字体不限，字数不得少于8字。

（三）参展作品必须是作者独立完成的佳作。

（四）选送的书画作品背面右下角，用铅笔写明作品名称、类别，作者姓名、所在班级等。

二、报送时间、方法及要求

（一）以低、中、高年级组为单位评选出各个奖项。

（二）每个班级至少报书法、绘画、手工作品五件。

（三）各类作品限于5月24日之前报送到学校，过期概不接受。

三、评选办法

（一）学校将组织评审组从推荐作品中选出部分优秀作品参展。

（二）本次画展按年级组设一等奖二名、二等奖四名、三等奖六名，优秀奖若干、优秀班集体一个，并发放小小奖品给予鼓励。

第五篇：书画展活动方案

师生书画展活动方案

为了传承和弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，推进素质教育和学生的全面开展，遵循我校“给每个学生以希望，让每一个体都发展”的办学理念，秉承“崇德、尚美、博学、务实”的校训，我校决定于在6月4日下午举办全校师生书画作品展活动,具体方案如下:

一、指导思想

通过展览活动，丰富校园的文化生活,促进全校师生的书法学习与交流，提高师生的书写水平和艺术修养，为创建书法教育示范学校创造良好的氛围。

二、布展时间、地点

时间：2010-6-4下午

地点：校园和美术室

三、参赛对象

全校师生

四、作品内容

书画作品内容健康向上，具时代性、现实性，能反映鲜活的校园生活。

五、作品形式及要求

（1）书法：书法可用楷书、行书、草书、隶书等（书体不限），用硬笔、毛笔均可，规格毛笔作品以三尺宣纸为主，规格不超过4尺。

（2）美术：画种不限，可用素描、水彩、国画、儿童画、手工制作等。

六、作品选送时间

5月30日前（教师以年级为单位，每个年级至少应上交2-3幅作品，学生作品每班1-2幅，择优参加展览。）上交政教处。

七、奖励办法

本次活动将展出师生优秀作品，并评出一、二、三等奖若干名，予以奖励。

八、领导小组

组 长：甘晓波

副组长：李 超 邢佑方 鲍 磊

成 员：王家永 韩 涛 颜秉忠 邢 磊 刘晓霞

九、具体流程

第一阶段：本校师生创作 1、5.26日召开组委会会议，布置安排参与人员作品规格。

2、5.26日购买所需物品。3、5.27日布置创作室，辅导作品。

4、5.30日收交作品，装裱作品。

5、6.3日布置展览。

6、6.4日开展。

第二阶段：与书画名家交流1、5.28日书写名家邀请函。

2、6.4日召开师生与名家联谊会。

邀请名家指导教师创作。

邀请名家指导学生教师创作。

师生与名家联谊。