甘肃联合大学第一届旅游文化节企划书

第一篇：甘肃联合大学第一届旅游文化节企划书

甘肃联合大学第一届大学生旅游文化节

企划书

主办单位：甘肃联合大学旅游学院分团委

承办单位：甘肃联合大学旅游学院学生会、甘肃联合大学旅游学会

一、活动名称：甘肃联合大学旅游学院第一届大学生旅游文化节

二、活动主题：发现青春

三、活动背景：

1、一年一度的5.19 全国旅游日主题宣传活动即将拉开帷幕。

2的区域中心城市和交通枢纽，是中国七大军区之一的兰州军区本部所在地，中国18具有带状盆地城市的特征，地处黄河上游，属中温带大陆性气候。年平均降水量360mm，年平均气温10.3℃，全年日照时数平均2446小时，无霜期180天以上。兰州是唯一黄河穿越市区中心而过的省会城市，市区依山傍水，山静水动，形成了独特而美丽的城市景观。南北群山对峙，东西黄河穿城而过，蜿蜒百余里。

3、甘肃联合大学经过十年不懈努力已成功升格为本科院校。早在2012年我校便提出了“文化、旅游、传媒、艺术”四位一体的办学格局，将旅游摆在重点、优先发展的突出位置。2013年4月下旬，甘肃联合大学团学两代会将如期开幕。以上无疑为举办甘肃联合大学生第一届旅游文化节提供了绝佳的政策和舆论条件。

四、活动目的：

1、积极配合5.19 全国旅游日宣传活动的顺利进行，促进我校大学生的文化素养与文化意识为高校的精神文明建设做出贡献。

2、通过举办本次活动，一方面增强大学生安全旅游意识，为安全出行提供保障；另一方面扩充大学生旅游知识，助其在不同的领域全面发展，成为一个懂得奉献懂得关爱自己和他人的人。

3、鼓励当代大学生积极向上的健康风貌，继承民族优秀历史文化传统，激励我们年轻一代朝气蓬勃，展现中华旅游文化风貌，并提高学生参与活动的积极性。

4、促进学生专业知识与实践能力的融合及综合运用能力的加强，增进大家对旅游文化的了解，并鼓励其了解兰州历史文化。提高自校同学的凝聚力和历史使命感，提高大学生自我发展能力、组织策划能力和团队合作能力，培养大学生的社会责任感，展现当代大学生的风采。

五、活动项目：

活动一：甘肃联合大学第一届大学生旅游文化节开幕式

活动二：“骑行金城——低碳旅游主题宣传活动”

活动三：甘肃联合大学旅游形象大使选拔

活动四：“发现之旅”旅游摄影展

活动五：擦亮兰州——兰州黄河百里风情线景观维护志愿活动

活动六：“发现兰州”——我最喜爱的旅游要素微博评选活动

活动七：甘肃联合大学第二届导游服务技能大赛

活动八：800元玩转兰州！

活动九：甘肃联合大学优秀旅游调查报告评选

六、活动安排：

活动一：甘肃联合大学第一届大学生旅游文化节开幕式

1.活动对象：甘肃联合大学全体学生

2.活动时间：2013年4月上旬

3.活动地点：南校区安亭广场

4、活动内容及形式：开幕式与“骑行金城——低碳旅游主题宣传活动”合二为

一。主要内容包括学校领导致开幕词、旅游文化节宣传片播放、车队检阅、旅游文化节吉祥物传递、“骑行金城——低碳旅游宣传活动”启动。

活动二：“骑行金城——低碳旅游主题宣传活动”

1.活动时间：2013年4月上旬

2.活动地点：南校区安亭广场、兰州市国际马拉松赛路线（适当改进）

3.活动对象：甘肃联合大学第一届旅游文化节志愿者

4.活动规则及内容：

1、旅游学院分团委负责提供车辆，伙食，及补给。

2、每位旅游文化节志愿者须听从活动负责人指挥，不得擅自离队。

3、要积极宣传甘肃联合大学第一届旅游文化节、低碳出游理念，鼓励广大民众绿色出行、健康旅游。活动三：旅游形象大使选拔

1.活动对象：面向甘肃联合大学全体学生

2.活动时间：2013年4月中旬

3.活动地点：甘肃联合大学思源楼萃文厅

4.活动形式及内容：各院（系）推荐至少四名选手（两男两女）参赛。比赛分初赛、决赛两个环节，含自由装展示、正装展示、晚装展示、才艺表演、礼仪知识问答等五个板块，拟选拔外在条件、内在气质俱佳的三男、三女作为甘肃联合大学旅游形象大使，以参与甘肃联合大学各类大型宣传活动。比赛设男、女冠亚季军共六名，另设最佳礼仪风尚奖、最佳舞台表现奖、最佳才艺奖、最具潜力奖各一名。

活动四：“发现之旅”旅游摄影展

1.活动对象：面向甘肃联合大学全体学生

2、活动时间：2013年4月下旬——2013年11月下旬。

3、活动形式及内容：面向甘肃联合大学全体学生征集2013年旅游摄影作品（纸质照片、电子照片均可），并将作品通过微博话题的形式发起主题投票，以投票数多筛选出甘肃联合大学第一届旅游文化节年度照片10组，给予摄影爱好者每人50元奖励。获奖作品还将于评选结束后以大型喷绘形式面向全校师生集中展示。获奖作品版权归摄影爱好者所有，旅游学院分团委享有照片使用权。活动五：“发现兰州”——我最喜爱的旅游元素微博评选活动

1.活动对象：面向甘肃联合大学全体师生

2.活动地点：网络、萃文厅、北校区1号公寓门口

3、活动内容及形式：本活动采取微博评选、大会表彰（萃文厅）、作品集中展示（北校区1号公寓门口）相结合的形式，将我校师生2013年在旅游过程中所发现的兰州之美，通过微博话题，以照片、音频、视频、文字等形式呈现出来，以挖掘兰州旅游元素、塑造兰州旅游形象。

活动六：甘肃联合大学第二届导游服务技能大赛

1.活动对象：面向甘肃联合大学全体学生

2.活动地点：南校区综合楼401导游模拟实验室

3.活动内容及形式：活动内容分为三部分1.选一处兰州市景点以PPT的形式做详细讲解，本项为4分。2.导游服务技能知识竞赛，选手在大屏幕抽选题目作答，本项为3分。3.才艺展示，选手可以自己准备节目，内容不限，本项

为3分。共10分，最后以分数高低评选第一名、第二名、第三名、优秀个人奖两名，并挂网与旅游学院主页。

活动七：有约束条件的旅游线路设计

1.活动对象：面向旅游学院全体学生

2.活动地点：南校区综合楼401导游模拟实验室

3.活动内容及形式

活动九：优秀旅游调查报告评选

1.活动对象：面向旅游学院全体学生

2.活动地点：兰州市各个旅游景点

3活动内容及形式：以问卷调查的形式将调查表在兰州市各个旅游景点发放，游客填完后由专人进行汇总，并统计出最受大家欢迎的景点

第二篇：甘肃联合大学目标管理责任制任务书

甘肃联合大学目标管理责任制任务书

签订仪式上的讲话

李志强

同志们：

今天是甘肃联合大学目标管理责任制任务书签订仪式。刚才，田建中副校长宣读了《目标管理责任制考核与评定办法》；史百战校长讲了话。他讲了什么是目标管理责任制，目标管理责任制的基本含义，为什么要在我校推行目标管理责任制，在我校推行目标管理责任制的可行性，为搞好目标管理责任制提出了具体要求，校长是代表校党委讲的，所讲内容我完全同意。望各院（系）、各单位（部门）按照校长的要求，认真抓好落实，真正把目标管理责任制的各项工作抓紧抓好，抓出成效。下面我再强调几点。

一、认真研读熟悉内容

为了全面提高学校的管理水平，改变目前一年一度沿用的传统考核方法的弊端，调动各院（系）、各单位（部门）和广大教职工干事创业的积极性，同时也根据升本工作的需要，学校责成发展研究室制定了目标管理责任制方案。从去年三月份开始，经过一年多的咨询论证、外出取经，采取各种形式征求意见和建议，特别是田建中副校长对方案从总体结构到逐个文字都进行了修改，数易其稿，才使方案完稿。党委 1

会也先后两次听取了方案制定情况汇报，对方案进行了审议，3月9日对方案再次审议后，虽然也提出了一些修改的意见，但认为方案总体上比较成熟，体系上较完备，针对性较强，操作较容易，特别是把教学行政工作和党务工作一同部署，一同考核；把定性和定量考核相结合，更具有开创性。原则上通过了该方案，决定今年四月份在全校推行目标管理责任制，同时以党委的名义下发了《目标管理责任制考核与评定办法》。方案全文22000多字、60多页，各院（系）、各单位（部门）要认真研读，方案中机关单位的定量表都是针对各单位的工作职责量身定做的，不认真研读、不明确方案内容和条款、分值，不熟悉考核与评定办法，以其昏昏、何能使人昭昭。

二、齐抓共管抓好落实

这次学校审定通过的目标管理责任制方案，既有对各党总支的考核，又有对各教学单位教学和行政工作的考核，还有各单位（部门）的考核，应该是立体化，全方位。要求各院（系）党政合理分工、互相配合、齐抓共管，结合岗位津贴的分配办法，一同部署、一同落实。机关单位一把手更要和班子成员一道，合理分工，责任到人，逐项落实。

2011、4

第三篇：大学第一届三农文化节策划书

一、活动背景：

随着改革开放以来，我国的综合国力都有了一个显著的提高，无论政治、经济文化等都取得了显著的进步，尤其是我国gdp总量已经跃居世界第二，这无疑不让我们坚信我国的社会主义现代化建设事业将会取得新的更大的胜利。“居安思危”，虽然成绩很大，但是这一过程中也出现了不少问题，特别是我国的“三农”问题，已经越来越受到党和国家领导人的重视。一方面，农民朋友为国家的经济建设的繁荣付出了毕生精力，另一方面他们的生活和各种福利保障都没有很好的落实。就是在这个时候，我社响应党和国家号召，本着“立足农村，服务农业，关注农民”的宗旨，不断地为农民朋友送去帮助和爱心，并得到社会各界的好评。至此我社成立一周年之际，一来是为了加强团队建设，增强内部凝聚力，展现当代大学生风貌。二来为了让关注“三农”的这股精神感动更多的人，加深大学生对“三农”问题的理解，因此开展“井冈山大学第一届三农文化节”系列活动。届时通过各种形式传播三农文化，同时也希望将来有更多的知识青年投入农村基层，为祖国的基础事业贡献一份力量，共同推动和谐社会发展。

二、活动主题：携手三农，共同奋进

三、活动意义：

五、活动地点：六栋演奏厅、五栋、一栋、庄塘小学、康佳希望小学、方广小学等。

六、活动安排：

（1）前期活动：

1、悬挂横幅

2、张贴宣传海报

3、活动动员

4、拉赞助

5、邀请相关人士

（2）时间安排：

12月3号下午 星期四：开幕式

12月5日 星期六：三农文化演讲活动

12月6日 星期天：三农文化辩论赛

12月20日 星期日：三农知识竞赛决赛

12月26或27号晚上 星期四：三农文化节红歌会

12月31日—01月01日文艺下学校

01月03日晚 文艺汇演

（3）后期活动

与各关注三农的各界人士保持联系，同时留下联系方式，以便今后开展相关活动。

一、活动介绍及流程：

a、开幕式：

①时间：12月03日15：00—16：00

②地点：六栋演奏厅

③ 拟邀嘉宾：名誉社长（政法学院院长）、校团委书记、政法学院团委书记、指导老师（仰和芝）、社团指导老师、社联主席等。

④流程：秧歌舞——请领导及指导老师讲话——回顾历史（观看视频）——各活动项目介绍——宣布开幕——合唱《支农队队歌》结束

⑤承办部门：支教中心

⑥项目责任人：谭金国

⑦经费预算：场地费30元 其它费用20元

xiexiebang.com范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)

b、三农文化演讲赛：

一、目的：

1、增进社员的团结互助

2、营造一个融洽的氛围，加深对三农问题的认识

3、启发大家对社会与理想的深层次思考。

二、时间：12月05日晚

三、地点：5栋407

四、活动对象：社内成员

五、注意事项：

1、内容要求：与“三农”问题、农村生活、下乡经历、理想和责任感有关。

2、参赛人数：大致15人。

3、每场演讲时间3—5分钟。

4、规定：1）在演讲活动开始之前选手随机选取自己的号码。

2）从观众中随机选取10名观众代表（自愿作代表也可以）作为评委，观众代表起到活跃气氛的主导作用。

六、演讲流程：

1由主持人宣布活动宗旨和部分规定。

2大家一起唱《支农队队歌》。

3按照选手号码顺序逐个上台演讲。

演讲过程细则：

1）选手上台之后先唱一段红歌（尽量不要与他人重复）。

2）进行演讲。

3）由观众代表或观众针对演讲内容发现问题并提出，然后由演讲者、观众代表或观众回答。

4）由观众发表感想。

注意：a提问时间不得超过一分钟。

b回答时间不得超过3分钟。

c提出一个问题奖一个糖。

d观众或观众代表发表一次感想奖2个糖。

第四篇：甘肃联合大学武术协会宣誓词

甘肃联合大学武术协会宣誓词

我志愿加入甘肃联合大学武术协会，用我的一腔正气为武术事业尽心尽力，发扬武术爱国精神，促进智气转变，培养正确的人生观念，提升武德修养。用我的热情为武术的发展尽心尽责，遵守武术协会章程，兄弟之间团结友爱，勤学苦练武术课程，明其理，达其势，通其法。我要谨记的是：

豪情热血凭需洒，但的恩怨剑在手。仗义扶正武林风，强种强国育国魂。青锋荡平世间恶，兄弟携手共奋斗。通文启智传国粹，备武强身壮国威。

2012年9月1日

甘肃联合大学武术协会

第五篇：甘肃联合大学人文学院2008级毕业论文参考题目

甘肃联合大学人文学院2008级毕业论文参考题目

语文教育和汉语专业

指导教师

马

晖

1.《梁祝》与《罗密欧与朱丽叶》中女性形象的分析 2.简爱的独立性格与女性意识

3.《罪与罚》与《活着》中“死亡”主题的比较 4.堂吉诃德与阿Q的比较 5.中外电影中关于和平的表现

6.论《红楼梦》与《巨人传》的饮食文化 7.浅析美狄亚悲剧原因 8.老舍创作浅谈

9.《哈姆雷特》与《窦娥冤》的悲剧意识 10.中西神话比较

指导教师

陈新民

1.初中语文合作学习初探

2.谈中学生写作兴趣的培养

3.浅谈小说教学中的审美教育

4.谈语文教学中的寓教于乐

5.浅谈提高学生的阅读能力

6.如何引导中学生分析小说中的人物形象

7.谈中学生课外阅读能力的培养

指导教师

马

有

1.浅谈新时期语文教学中的大爱精神

2.甘南藏族地区民族教育中存在的问题及其对策 3.中小学作文教学中存在的问题及其对策 4.简论感恩教育

5.如何提高阅读教学的质量 6.教育反思是教师专业成长的基石 7.新课改背景下语文教学中的德育策略 8.如何在语文教学中培养学生的创新能力 9.从道德层面谈班主任工作的艺术 10.张爱玲与她的女性文学 11.中国小说起源研究综述 12.浅析李清照前期词的创作风格 13.浅论李清照词中“愁”的表达 14.论金庸小说中女性的爱情及爱情观 15.论路遥笔下的女性形象

指导教师

王金娥

1.服饰研究

2.中韩端午节端午祭之比较

3.探析区域民俗文化的现状及发展——庆阳“四绝文化” 4.试论中国人名之变迁 5.景泰方言试探

6.秦腔的起源.发展 ——秦腔非物质文化遗产的保护 7.静宁方言

8.略论汉代中原地区汉民族服饰特点

9.腾王阁序用典浅析

10.“史”姓浅谈

11.凉州端午节的特色及文化内涵

12.中国传统文化——天水饮食文化探究

13.浅谈庆阳端午节习俗

14.中国穆斯林日常用语中的非汉语语言

15.甘肃春节风俗习惯浅谈

16.关于“燎杆节”

指导教师

张爱兰

1.从《哈姆雷特》与《窦娥冤》看中西方悲剧人物的异同 2.异域别壤的两朵孤艳奇葩——浅谈简爱.林黛玉的人生路 3.论猪八戒与桑丘的相似之处

4.中西两弃妇，反抗各不同——美狄亚与刘兰芝悲剧形象对比

5.浅论《儿子与情人》中的“恋母情结”

6.《诗经·氓》中女主人公和希腊海伦的形象对比

7.思中国早期文学作品中的弃妇形象，析当代青年婚姻夭折之因 8.浅析破德莱尔诗歌的音乐性和创新性 9.透视哈姆雷特之忧郁性格 10.论李清照词中关于花的意象 11.浅谈沈存文小说中的民间意象 12.张洁小说的女性意识及其审美局限 13.困顿的认可

14.余华《活着》中主人公福贵形象浅析 15.湘西世界中苗汉文化的冲突与思考

指导教师

于良红

1.语文阅读教学中存在的问题及解决措施 2.浅谈中西方教育差距 3.走进课堂，让学生绽放笑脸 4.课堂上师生情感信息的交流及其意义 5.浅谈初中作文教学

6.在课堂上如何构建和谐的师生关系 7.浅析语文教学中的朗读 8.关于农村中小学教师素质问题

9.漫谈新课改下的语文教育思想——一切为了学生的核心理念 10.浅谈父母之爱与儿女之孝 11.浅谈小学语文教学中的审美教育 12.语文课堂生活化

13.初中语文情景教学教学方法浅析 14.语文课堂细节 15.作文批改之小论

16.放中求实，创造语文高效课堂 17.让语文课堂更精彩

指导教师

严英秀

1.wa—图腾

2.从《边城》看沈从文的湘西世界 3.跷跷板两头的金钱与爱情 4.论阿城小说的艺术特色 5.哭泣的三毛

6.海子，用生命写作的诗人 7.浅析赵树理笔下的农民形象 8.鲁迅笔下的女性形象

9.浅谈《雷雨》中人物的悲剧性及原因 10.萧红与张爱玲悲剧意识之比较

11.另类的反叛与悲苦的结局—浅析《白鹿原》中女性形象

指导教师

刘永睿

1.郁达夫作品中“零余者”探析 2.安娜形象分析

3.《呼啸山庄》中男主人公性格成因探析 4.苔丝悲剧根源分析

5.卡夫卡《万里长城建造时》的文本意义 6.中国与希腊神话中的英雄形象比较 7.中国与希腊神话中的女神形象比较 8.西方文学中的骑士原型 9.对列那狐形象的再认识 10.“拜伦式英雄”的现代阐释 11.《巴黎圣母院》人物设置的圆形结构 12.谈谈巴尔扎克创作中的环境描写 13.马克·吐温的幽默 14.卡夫卡的爱情与婚姻

15.“变形”的哲学——对葛里高尔“变形”的评价与认识 16.尤奈斯库与荒诞派戏剧

17.狄更斯小说中的儿童形象 18.十九世纪浪漫主义诗人与疾病 19.“浮士德精神”的现代性

指导教师

金生翠

1.沈从文与他的湘西世界

2.周朴园的爱

3.《雷雨》中女性形象的分析

4.论《围城》的语言特色

5.张爱玲及其笔下女性形象

6.《人生》与《平凡的世界》之比较

7.张爱玲笔下女性形象

8.论史铁生笔下所感悟到的生命

9.浅谈张爱玲小说的悲剧意识

10.论萧红小说中女性形象的内涵 11.浅析骆驼祥子的悲剧命运

12.郁达夫笔下的零余者形象的分析

13.浅谈《洼地上的战役》中的爱情

14.从《围城》论知识女性形象

15.论《雷雨》中的繁漪 16.浅析曹七巧悲剧的成因

17.论《四世同堂》中的人物形象

指导教师

马得禹

1.浅谈李白诗歌的浪漫主义

2.浅析李清照生平经历对其创作的影响 3.浅析上古神话对民族文化精神的影响 4.《三国演义》中诸葛亮形象分析 5.建安七子与竹林七贤

6.论庄子思想与传统士人出世隐逸人格的确立7.浅谈古诗文中的别情

8.《木兰诗》中木兰情与志的统一 9.白居易诗歌中的民生思想

10.论阮籍<咏怀诗>的思想蕴含

指导教师

王万鹏

1.浅谈李商隐“无题”诗

2.论现代语文教育

3.浅谈苏轼在中国文学史上的贡献 4.红楼梦中林黛玉的性格成因 5.试论红楼梦女性意识的复杂性 6.巧用典故——《长亭送别》赏析

7.五彩笔下的璀璨世界——浅论纳兰性德的词情画意 8.李清照词中的“梅花”意象分析 9.浅析汉乐府诗中的美女

10.《长生殿》与《西厢记》感情基调的简要对比 11.鞠躬尽瘁是诸葛

死而后已数孔明——品三国 说武侯 12.浅析张飞与李逵的形象 13.狼带给我们的精神财富 14.中国古代戏剧的民族特质 15.浅析宝黛爱情不解之惑 16.浅析贾府四春的悲欢离合 17.浅谈红楼梦中的泼妇形象

指导教师.叶淑媛

1.论李清照诗词婉约中的豪放

2.幻化了的生命——《透过山上的小屋》看到的

3.浅析《穆斯林的葬礼》中的爱情悲剧原因 ——从梁君璧身上分析 4.林语堂眼中的完美女性——谈《京华烟云》中的姚木兰 5.变态背后存在的真爱—— 析《骆驼祥子》中虎妞形象 6.论《围城》对现代文学的影响

7.来自底层的吟唱与呐喊——浅谈当前的“打工诗歌”

8.浅谈陈白露的人生悲剧 9.巴金《家》的反封建性 10.海岩与他的小说创作生涯 11.电影《唐山大地震》中的人性光辉 12.老舍小说中的京味儿 13.论余华前后期作品的转型 14.论当代文学中的女性形象

15.从裹脚到高跟鞋——浅析新时期审美价值转型 16.让公文写作更具文采性 17.康河畔的那抹游魂——徐志摩

指导教师孙董霞

1.陶渊明人生观价值观与陶诗兴象

2.生活的贫者，精神的贵族——孙少平形象探析 3.治世之能臣，乱世之奸雄——曹操形象再探 4.从李清照诗词看其文化女性的特质 5.略论中国古代文学中的云意象 6.汉魏六朝的游仙诗及其文化蕴含 7.试论陶渊明咏史诗与左思咏史诗之异同 8.会展经济与城市发展 9.绿色会展与科学发展关系探析 10.网上会展与实体会展之间的关系论析 11.会展业在甘肃未来产业发展战略中的定位 12.中国会展发展历程概述 13.论城市会展品牌构建与创新策略 14.会展营销创新策略论略 15.兰州会展业发展现状及对策研究 16.浅谈会展网络营销

17.中国西部会展业发展格局分析

指导教师金艳霞

1.论《牡丹亭》中“情”之意蕴

2.漫谈《西游记》

3.小议苏轼与纳兰性德悼亡词之异同

4.《水浒传》中的人物形象分析

5.从《金瓶梅》看明朝中晚期的女性意识

6.浅谈曾国藩和《曾国藩家书》

7.关于女性独立人格的思考

--------论金庸小说中的女性形象

8.《水浒传》中的林冲形象分析

9.乞巧节里没有爱情

10.浅析李清照的词

11.浅论《聊斋志异.狂生》

12.贾宝玉与甄宝玉的真假之论

13.论《三言》中的青楼女子

14.论《聊斋志异》的意境美

15.论金庸小说中的女性形象

指导教师铁国花

1.浅谈舟曲藏族的婚姻习俗

2.浅析裕固族服饰文化

3.浅谈灵台县汉族的丧葬习俗

4.浅谈凉州贤孝说唱故事的内容和形式

5.浅析西北婚姻文化的弊端

6.从敦煌的春节习俗看西北游牧文化与中原文化的交融

7.浅析西北地区汉藏婚俗的异同

8.浅议礼县民俗“说春” 9.浅谈岷县青苗会文化

10.论《聊斋志异》中的狐文化

11.浅谈平凉放河灯习俗

12.浅析古浪民间传说中反映的贫困现象 13.从唐装看中国传统服饰文化

14.变流中的民间艺术---浅析庆阳香包民俗文化产业的传承与发展 8

指导教师

韩

括

1.试论苏轼对词的开拓

2.李清照前后期词风比较

3.浅析柳永词的雅

4.多情才子失意郎——李煜 5.当行本色——李煜

6.杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》分析 7.李清照词中的“花”意像分析

8.《李凭箜篌引》艺术特色分析

9.哀婉凄美 淡约深广——李清照词中的“愁”情分析10.略论辛弃疾词的爱国主义精神

11.李清照与酒

12.苏轼的妇女观

13.情非得已的隐逸——陶渊明

14.问君能有几多愁——浅析李煜后期词 15.浅析柳永对词的开创

16.浅析唐人眼中的杨玉环

17.浅谈李煜词风的变化

指导教师

.葸 琼

1.浅析白居易讽喻诗的艺术性

2.《春江花月夜》的意境美

3.论李清照词中独立的女性意识

4.浅析李清照和柳永婉约离别词的情致异同

5.论李煜前后期的词作内容 6.谢眺和谢灵运山水诗的比较

7.论李商隐的“无题诗”——看似无题,实则有意

8.梨花喜洁却误落尘泥——断肠词人朱淑真

9.陶渊明的隐

10.王维诗歌中的佛教思想

11.浅谈《诗经》中的爱情诗里的那些女子形象

12.浅议《唐传奇》中的女性形象

13.论《诗经》中的弃妇诗

14.又见那人——李煜

15.从《氓》妇被弃看中国古代妇女

16.李清照后期的生活与她的词风

指导教师

仲

泽

1.宋少平的人生

2.浅谈《三国演义》人物塑造方法 3.“蝶恋花”词牌管窥 4.浅谈李清照的人生愁苦 5.安娜的命运 6.李煜的真情实感 7.中西神话对比两题 8.武威方言文化浅析 9.《秦州杂诗》舆地信息考 10.作为扁形人物的潘金莲 11.《罪与罚》小议 12.堂吉诃德形象浅论 13.从《左传》外交辞令看婉曲 14.兼语和使动

新闻采编与制作专业

1．媒体应对公共危机的对策研究 2.公共危机报道中的媒体演变 3.媒体宣传和地区文化 4.媒体宣传和区域形象

5.中国电视频道专业化的现状及问题 6.邹韬奋的新闻专业主义精神探讨 7.灾难性新闻中的媒体视角 8.网络新闻的策划

9.中国电视访谈类节目的现状和发展 10.主流媒体和草根文化的对接 11.舆论监督和网络暴力

12.成舍我和普利策的新闻思想上的“对话” 13.网络媒体公信力现状和对策 14.中国传媒公司的现状和发展 15.广播电视民生新闻中的人文关怀 16.数字化时代下电视广告的生存空间 17.新闻报道与我国政府发言人制度 18.从“百家讲坛”看知识分子角色的演变 19.从“超级女声”看“秀时代”的大众传媒 20.突发公共事件信息传播应急机制问题研究 21.突发公共事件新闻媒体应对策略研究

22.从央视百家讲坛栏目与畅销书的互动看媒介的互动经营 23.传统媒介与新媒介的关系研究 24.博客现象的传播学透视 26.新闻炒作与新闻策划的异同 27.专业新闻报道的通俗化写作问题研究 28.重大新闻事件在网络传播中的特点研究 29.新闻真实性初探

30.从汶川地震看新时期广播媒体的地位和作用 31.从汶川地震报道看我国的突发新闻报道机制 32.报纸新闻标题与网络新闻标题比较 33.论网络新闻标题的特点 34.手机报能走多远

35.符号与意义——视觉语言解读（可以以典型的宣传片.公益广告等为例）

36.以自己熟悉的某个电视栏目为例，分析其报道特点，探讨电视新闻节目的改革创新 37.从“有偿新闻”.“有偿不闻”及“封口费”现象看我国新闻从业者职业道德 38.新闻之强调新鲜与同类型报道之重复的矛盾 39.新闻的客观与新闻的立场

40.“超级女生”的广告效应研究 41.试论新闻语言的修辞技巧 42.论都市报的舆论监督作用 43.论报纸的新闻策划 44.论都市报的发展趋势 45.新闻评论：媒体的旗帜和灵魂 46.媒体报道的大学生形象分析 47.网络“暴力”初探 48.重大新闻事件的新闻摄影 49.浅析电视“选秀”（或交友）节目

50.论网络环境下受众的分化与“博客”网站的兴起51.论“受众意识”在新闻采编业务中的体现 52.论“民生新闻”报道中“煽情”的艺术 53.论公益性新闻策划 54.当代网络言论文风浅析 55.真人秀节目形态特征面面观 56.电视体育新闻现场报道研究 57.电视讲坛节目的传播学审视 58.人物访谈成功因素探析 59.舆论引导和新闻报道的关系

60.从“选秀节目”看电视竞争性复制策略 61.从“芙蓉姐姐”现象看网络传播效果 62.采访对象访前心理分析 63.深入采访中如何抓特点 64.浅谈新闻导语写作 65.重视新闻背景的交待 66.消息中的现场描写 67.典型报导--舆论的风向标 68.短新闻是信息时代的主角 69.穆青人物通讯特色研究 70.论报纸的组合报道

71.新闻标题特色研究 72.编辑思想与报纸版面 73.版面的语言与受众心理 74.新闻照片的社会功能 75.网络媒体公信力的构建

76.论广告策划在广告活动中的地位和作用 77.广告创意理论研究 78.广告诉求理论研究 79.广告对消费观念的影响

80.和谐与冲突——广告传播中的社会问题研究 81.论违法广告对社会造成的危害 82.论我国广告法规的体系与监管模式 83.从创意视角分析中国广告与世界广告的差距 84.优秀广告作品的创意给我们带来的启示 85.如何看待名人广告 86.报刊广告文案创作

87.网络广告受众的消费心理分析 88.试论广告创意技巧 89.试论广告写作的方法与技巧

90.《百家讲坛》——从精英文化到大众文化的嬗变 91.从《艺术人生》看人生的艺术

92.试论电视剧的叙事策略——从韩剧的细节设置分析 93.试论电视公益广告的人文视角

94.关于电视直播节目中“出错”现象的思考 95.论民生新闻中的“新闻平衡” 96.探析《百家讲坛》兴起原因及启示

97.谈《鲁豫有约》与《艺术人生》的异同及启示 98.民生新闻的公信力考证 99.论新闻访谈的原生态

100.一个“纸包子” 引起的思考-------试论中国电视新闻的行为规范与职业道德101.浅析民生新闻在现代化社会中的价值与意义

102.《新闻调查》中的采访技巧 103.试论某主持人的主持风格 104.论校园广播的现状与发展 105.论新闻播音情感的把握 106.试论新闻播音风格的多样化 107.论制播分离在中国 108.论主持人的角色塑造 109.节目主持人语言智慧论 110.试论记者型主持人的发展趋势

111.县级广播电视机构的生存和发展之路探索 112.汉语新闻播音与英语新闻播音的差异探索 114.论中国体育类节目主持人的风格及语言要求 115.试论地方民生新闻娱乐化倾向 116.论中美电视主持人与文化差异 117.论民生新闻节目的媚俗化问题 118.试论娱乐节目的前景与隐忧 119.电视英语新闻主持人的素养 120.英语播音与英语语音语调 121.热门栏目与大众审美论

122.在三农政策的引导下农业类节目主持人的发展趋势 123.脱口秀节目的前景

124.广播电视节目主持人的角色定位

125.新媒体的现状及发展（手机，网络，移动媒体等）126.试论“纯文化”节目的现状及发展

127.在“泛娱乐”化风气的影响下综艺类节目主持人的现状及发展趋势128.新闻播音中“说”新闻的发展趋势初探 129.节目主持人采编播能力合一 130.广播节目的生存空间及发展前景

131.网络媒体的运用对广播电视机构的冲击及发展趋势 132.论电视栏目监管评价机制 133.论中国电视节目泛娱乐化倾向

134.地方传媒的生存与竞争 135.电视栏目形象战略管理 136.纪实类电视节目研究 137.电视节目的市场化研究 138.中国电视节目的地域化传播研究 139.电视节目包装对栏目品牌经营的影响 140.电视节目的受众介入意识 141.电视栏（节）目个案研究 142.电视节目主持的审美取向 143.试论访谈类节目主持人的语言技巧 144.主持人内功的铸造 145.综艺主持人的职业定位

146.论主持人主持节目时的情感体现与尺度把握 147.娱乐电视节目主持中表演元素的运用 148.电视新闻节目主持人的采访技巧 149.电视娱乐节目主持人的角色定位 150.论新闻播音主持的社会责任感

出版发行专业

1．文学类图书的选题策划研究 2．畅销销书品牌战略初探 3．网络出版兴盛的成因分析 4．互联网时代的图书策划 5．我国科幻期刊的经营现状研究

6．从近五年畅销书排行榜看我国期畅销书的畅销原因7．21世纪以来中国出版制度变迁研究 8．数字时代编辑出版人员职业特征分析 9．少儿类图书的出版现状分析 10．我国文学期刊的现状和出路 11.自选论文题目，与老师讨论后确定

12.青春文学读物的读者需求分析（或营销策略分析）15

13.文学类图书的畅销与市场营销

14.案例分析探寻时尚期刊的传播策略（或品牌策略）15.案例分析探寻图书畅销密码 16.网上书店的营销策略分析

17.实体书店与网络书店营销模式的比较分析 18.图书广告策略分析 19.论图书广告的艺术性 20.图书出版与流行时尚

21.四大古典文学名著出版的市场现状分析 22.论书展在图书营销中的作用 23.对图书出版跟风的理性思考 24.畅销书的营销策略研究 25.幼儿出版物研究

26.电视传媒介入图书编辑出版的影响研究 27.饮食文化类图书繁荣现象研究 28.图书出版业的文化营销策略研究 29.论审稿的基本要求

30.当前图书装帧设计的美学追求 31.少儿国学经典文献出版浅析 32.口碑营销在图书营销中的作用 33.论引进版图书的运作策略

34.近2年来非虚构类畅销书的市场营销策略 35.由大学生的网络阅读看网络出版的发展趋势 35.女性文学畅销书透视

37.大学生网络阅读研究——以某一学院为例

38.网络书店的图书评论研究——以卓越亚马逊和当当为例39.图书广告研究 40.网络新闻标题风格研究 41.图书网络营销新型方式 42.少儿图书营销策略探析 43.编辑出版原理初探

44.出版性质（属性）新探 45.策划编辑研究

46.一种特殊出版物（如日历.简帛书等）的出版发行情况研究 47.当前出版营销策划调查研究 48.网络编辑的风格研究 49.在线投稿系统实证研究

50.中国知网与重庆维普出版平台的比较研究 51.国内编辑出版教育模式研究

52.国内原创文学网站发展历程及运作模式研究 53.网络新闻专题研究

54.国内考试指导类网站发展历程及运作模式研究 55.《中国国家地理》《华夏地理》等杂志策划研究 56.中国知网与龙源期刊网出版平台比较研究 57.豆瓣网运作模式研究

58.国内网络书店发展历程及现状研究 59.学习机和点读机产业模式研究

60.经典名著影视策划研究（包括四大名著.金庸小说等等）

61.开心网.校内网等SNS网站（SNS，全称Social Networking Services，即社会性网络服务）营销策略及传播模式研究 62.附属版权利用研究 63.企业版权资源利用策略研究 64.我国版权输出的问题与对策 65.手机出版版权保护存在的问题与对策 66.版权制度中私权与公共利益的冲突与协调 67.试论传统出版的网络传播 68.论儿童文学的出版传播

69.从《少儿科普名人名著书系》谈少儿科普出版

70.儿童文学的出版历程——以《百年百部中国儿童文学经典书系》为例