班会活动总结最新的

第一篇：班会活动总结最新的

活动主题：

校园安全，人际沟通

活动背景：

刚开学，大一新生对安全知识了解都不够，自我防护意识不强，学校安全事故频发，引起学校领导和同学们的关注。加强同学间的沟通与交流，增进同学间的感情。

活动目的：

希望通过这次主题班会能让大家对安全知识有个更全面的认识，增强自我保护意识，做到防患于未然。让大家更好地交流，相互熟悉，让大家更好地沟通，更好地度过大学生活，充分享受大学生活，更好地学习。

活动地点：

教学楼A30

4活动时间：

2010年11月17日

参与人员：

会计1002班全体同学

活动流程：

1、主持人发言；

2、对班上前期工作的总结：军训的圆满结束；农家乐活动开展的很顺利；班上的早签到及到课率不是那么乐观；

3、团支书安排下次团日活动的相关事项，对前期的活动进行总

结；

4、安全教育：班长宣讲心理问题有关事项及解决办法；同学发言：提出日常要注意的安全问题并提出解决办法；

5、人际交流：主持人组织大家一起玩小游戏，提供时间大家交流；

6、班长宣布本班下一阶段的工作安排。

活动总结：

本次活动，同学们都积极配合，热情参与，活动气氛活跃，让每个人都融入其中。而且让大家更好地了解了安全知识，促进了大家之间的感情。整个过程中，大家都很投入。总体来说，这次班会开展得很成功。我相信，大家一定会更好地把握自己的大学生活的。我们班会越来越好的。

策划人：班长万可

第二篇：班会活动总结

班会活动总结

历时一周的主题班会竞赛活动结束了，本次班会课比赛，我们虽然在班会的内容与形式上都有所创新，让每个学生都有收获，解决了学生中存在的一些实际问题，但也存在着一些不足，下面就本次班会竞赛活动总结如下：

一、从班会的主题来看，主题鲜活，具有时代性，符合学生的年龄特点。贴进学生实际生活，结合课本并有创新。参加比赛活动的24节班会，各位老师都能结合班级的实际情况，选择符合学生年龄特点的内容，并深刻挖掘其内涵，确定主题。例如五年一班以法制教育为主题开展了《小事不可小视——争做守法小公民》旨在帮助学生了解法律，做守法的小公民；六年一班的《我爱祖国的山和水》则通过学生收集到的祖国名山大川的有关资料来歌颂对祖国的热爱；一年一班的《爱》旨在使学生理解父母、老师对自己的关爱、同学之间的友爱来让学生体会只要心中有爱，爱就随时伴随着你。我们在得到别人爱的同时不要忘记把爱献给别人，这样世间才能充满真爱。四年组以环境保护为主题开的班会旨在让同学们对环保的认识加深了，深切感受到环保的重要性，都表示要从自己身边的小事做起，不乱扔果皮纸屑，不乱吐口香糖，不使用一次性木筷。不破坏花草树木，同学们都愿意为环保事业而奋斗，做环保的小天使。

二是班会形式生动活泼，内容丰富多彩，便于全体学生都参与到活动中来，班会形式多种多样，生动活泼体现在教师能根据班上学生的实际情况选择，如：故事、演讲赛、歌舞表演、诗歌朗诵、知识竞赛等等。班会内容丰富多彩体现在教师根据时事、班上的情况、学校的活动等确定主题。如六年二班根据学生开学以来思想行为发现的变化开了以《心灵的呼唤》为主题的班会，在举行班会时，由于学生是主体，每个人都有机会参与。这种学生自己教育自己的方式，便于全体学生都参与到活动中来。比如：四年三班以《保护环境从我做起》为主题班会，班会采用歌舞表演的形式，中间又适当穿插在班会内容的安排上，讲故事，诗歌朗诵等。学生的活动兴趣很高。所有参赛班会的班主任老师重视了班会内容联系现实生活和社会实际，紧扣主题，从班会的总体来看，体现了以学生为中心、以情境为中心、以活动为中心，能够力求做到突出双主体性，整体性，实践、开放、生成性，大部分班会由教师和学生相互主持，交替自然，学生主动参与活动，体现出了学生是班会的主人，教师指导点播关注学生的全面和谐的发展。

三是班会板面的设计，都能做到色彩协调、图文并茂，新颖别致、布局合理，内容扣题、寓意深刻，符合科学性、思想性、艺术性。例如：六年一班的《我爱祖国的山和水》整个板面绘出了一幅美丽的山水画，有教师精心设计的画面，有学生用来歌颂祖国大好河山的绘画作品；还有学生收集到的黄山奇石画面。三年四班的《我的家乡美》在板面上把哈尔滨市的标志性建筑物——龙塔、索菲亚教堂、防洪纪念塔都画在了板面上。

要注意以下几点：

1.更新观念，积极引导。班主任要把班团（队）会活动权交给学生，充分发挥学生的自觉性、能动性、积极性。班主任只做必要的引导不要全包全揽或按自己的主观愿望组织活动。

2.切忌走过场，应付了事。要纠正搞主题活动就是编排节目、演节目的错误偏向，要以解决实际问题，完成学生的言行导向任务为根旨。

3.强化角色意识，让学生学会多角色实践。教师要充分创造条件，提供机会，让学生在承担中不断加深对自身角色的认识。努力让某些角色只能由某些学生承担的观念，让其获得多方面的发展。

4.变换形式，激发兴趣。杜绝生硬说教式、口号式的班团（队）会，形式要新颖，要为学喜闻乐见。可采用说理式、交流式、文艺式、竞赛式、纪念式等等。

5.忌一劳永逸，搞好跟踪教育。搞好跟踪调查和教育，不断总结经验教训，使教育具有长久

性。

一节成功的班会课，应是师生之间就共同关心的话题进行频繁交流、双向互动的结晶。学生的心灵世界不同于成人，他们有自己的喜怒哀乐，在不同的时期有不同的热点问题。一个远离学生思想的话题，很难引起学生的关注，而一个贴近学生心灵的话题，则很容易让他们产生共鸣。关键是我们要了解学生在想什么，怎么想。只在知已知彼，才能力戒空谈。课前进行调查是必要的，也是必需的。选到他们共同关心的话题，让他们每个人都有话可说，有情可触。达到有所收益，有所教育的本次班会课比赛，我们虽然在班会的内容与形式上都有所创新，让每个学生都有收获，解决了学生中存在的一些实际问题，但也存在着一些不足，如：虽然主题选得较好，但对于主题没有较深刻地挖掘、升华，深化主题不够；虽然班会的形势比较多样，但没有较深的探究，走老路子，班主任老师的介入只是单纯的效仿，没有起到导与扶的作用；虽然学生在班会活动中受到了教育，但以情感人、以情动人、以情育人的教育效果还没有达到；从内容上看，一节班会课的信息量过少，学生的收获不是很大。这些都是我们在今后的工作中需要进一步探索和研究的。

这些主题班会主要涉及理想前途教育、学生行为教育、家庭教育、法制教育、环保教育、弘扬雷锋精神和民族精神等方面的内容，一大批班会主题明、形式活、内容新、设计巧、参与广、效果好，充分展示了我市中小学班会育人工作的新面貌。现将评选结果通报如下：素质教育是当前教育界特别提倡的教育内容，涉及面很广。它的重要内容是发挥受教育者受教育的主动性，挖掘受教育者自我发展的潜能。从这点来看，主题班会是实施素质教育的重要途径之一，就提高班级整体素质而言，主题班会也是必不可少的形式，具有其他形式不可替代的作用。具体表现在以下几个方面：

一．主题班会形式生动活泼，内容丰富多彩，便于全体学生都参与到活动中来，主题班会形式多种多样，生动活泼，教师可根据班上学生的实际情况选择，如：故事会、演讲赛、歌舞表演、诗歌朗诵、知识竞赛等等。主题班会内容丰富多彩，可根据时事、班上的情况、学校的活动等确定主题。在举行班会时，由于学生是主体，每个人都有机会参与。这种学生自己教育自己的方式，便于全体学生都参与到活动中来。比如：我在学校开展“爱我中华”这一活动时，设计了“五十六个民族，五十六朵花”这一主题班会，主要采用歌舞表演的形式，中间又适当穿插讲故事，诗歌朗诵等。学生的活动兴趣很高，即使是平常那些腼腆的学生，在活动高潮时也随着大家载歌载舞，投入到了活动中来。

二．学生通过参加活动，在轻松的气氛中就受到了潜移默化的教育。比如在“五十六个民族，五十六朵花”这一主题班会活动开展前，我组织同学们做准备工作，查资料、收看有关电视节目、查找学过的歌曲、诗歌等。同学们在准备过程中，他们了解到了少数民族的许多知识，提高了自己。班会活动时，同学们有的唱歌，有的跳舞，有的讲英雄、神话故事，有的介绍民俗知识，还有的用彩纸、花布做了民族服饰向大家展示等。通过轻松愉快的活动，同学吸取到了许多书本之外的知识，提高了自身的综合能力。

三．学生亲自参与活动，受到的是立体的感受，所受的教育就特别深刻。主题班会活动学生是主体，他们通过积极参与活动，全面感受，所受的教育是亲身体验得来的，这比教师的说教和书本知识就易于接受。在学生的脑海里就会留下深刻的印象。比如我在“热爱校园”这一主题班会活动中，组织了“护花护树小队”、“桌椅修理小组”。在活动中当同学们看到花草被攀折时，感到很疼惜；当看到被损坏的桌椅在自己手中被修好时，又感到无比自豪快乐。通过具体的活动，同学们树立起了“热爱校园”意识和观念，并在今后以实际行动来表达对校园的爱，他们的“护花护树小队”、“桌椅修理小组”直到现在都还成立着，并经常活动。

综上所述，主题班会对于提高班级整体素质是一个重要途径，是我们进行素质教育的一个重

要方面。我们要在工作中实践、总结，根据本班的实际，施以不同的方法，组织好主题班会，以提高班级整体素质。

全体起立！立正！稍息，立正！各小组整队报告人数。（小队报数）

报告中队辅导员，五四中队应到86人，实到86人，我们的活动准备完毕，请允许我们开展活动。

接受你们的报告，允许你们开展活动，祝你们活动成功！

《弘扬民族精神，争做龙的传人》，仁师附小五四中队主题活动现在开始！

全体立正！出旗！奏乐！敬礼！

礼毕！请坐下！

为了了解民族精神，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，让我们知道“中国了不起，中国人了不起”，我们决心从小立志做龙的传人。（扬琴独奏《龙的传人》）在《中国少年先锋队队歌》歌声中——

请辅导员老师讲话！（同学们！你们的活动非常成功！弘扬民族精神，做龙的传人，要从小做起，从我做起，从现在做起！）

全体起立！呼号！（准备着，为共产主义事业而奋斗！——时刻准备着！

全体立正！退旗！奏乐！敬礼！

礼毕！

男女1领：《弘扬民族精神，争做龙的传人》主题队会到此结束！

主持人齐：再见！

活动评议

《弘扬民族精神，争做龙人传人》活动，以弘扬和培育“以爱国主义为核心的团结统一，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神”。为主题；教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，树立民族自尊心和自豪感，从小立志，为实现小康社会做好全面准备。

本次活动充分利用各种资源（民族重大事项：长征，开发大庆油田，98年抗洪，抗击非典，各届奥运会等），通过观听感演让学生感受到中国了不起，中国人了不起，从而引导学生立志做一个了不起的中国人

第三篇：班会活动总结

电信工程系信号11T1主题班会活动总结

一、主题班会名称：植树造林，爱护环境，不仅仅是一句口号

二、班会时间和地点：2013年3月11日信号11T1班教室（或室外地点）

三、班会组织情况（考勤情况记录、组织情况、班会实际展开过程简述等）1、2、3、4、四、主题讨论情况

（具体讨论或展开过程记录）

五、班会成效（具体收获）1、2、3、4、2013

年3月12日 总结人：

第四篇：班会活动总结

三班”诚信教育”主题班会总结 一:基本情况

活动主题：做诚信大学生

活动目的：针对大学生贷款、学业修读、毕业论文、学术研究、科技创新、资格证明、学费缴纳、勤工助学、求职过程等方面存在的诚信缺失问题进行探讨，加强在校大学生对诚信的认识和理解。

活动时间： 2011年05月18日

活动地点：教学楼320教室

负 责 人： 三班班委

活动参与：三班全体同学

活动方式：班会

二:内容摘要

1、班长宣布“诚信”主题班会开始；

2、同学们做“诚信在我心中”动员演讲，号召大家“做诚信大学生”；

3、***同学代表全体同学做诚信演讲，激励大家做诚信大学生；

4、由同学自由发言，亲身讲述社会上的不诚信行为及作为一名大学生应如何做。

4、由***同学领誓，全体同学宣誓：我愿做一名诚实守信的大学生，牢记“登高必自”的校训；坚持诚信立身，诚信立学，诚信立言，诚信立行；保证遵守校纪校规，自觉加强道德修养，刻苦学习各门功课，模范践行《学生手册》；团结、勤奋、求实、创新，从自己做起，从现在做起，从小事做起；恪守诚信公约，砥砺诚信品格，弘扬诚信美德，塑造诚信人生，以优异的成绩服务社会，报效祖国！

5、团支部书记***同学作总结：

这次班会,达到了我们的预期目标。同学们积极发言，都认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起，当下来说，就是要诚信考试，不作弊，也不帮助他人作弊。应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺。相信大家都会在今后的生活和工作当中，做到诚信行事，作一名合格的大学生！

6、希望同学在今后学习、生活、工作中讲诚信，为良好社会风气的形成贡献一份力量。

第五篇：班会活动总结

陵召小学三爱——爱祖国班会活动总

结

爱学习、爱祖国、爱劳动历来是中华民族的优良传统，它是动员和鼓舞青少年刻苦学习，奋发成才的一面旗帜，是引导大学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观和世界观的教育途径。我校十分重视对学生进行“三爱”教育，根据学校有关文件精神，围绕这一主题做了大量工作，现将班级“三爱”的班会活动情况总结如下：

一、创设“三爱”氛围，深化“三爱”情感

三爱教育一直是我校德育教育的主线，注重把中华传统美德教育和革命传统教育相结合，大力开展中国改革开放的历史教育和国情教育，紧跟当前形势，以学生喜闻乐见的方式组织开展主题教育。

上好“三爱”教育第一课，结合中国56个民族，从我国经济、政治、文化和社会建设的发展进步，感受以爱国主义为核心的时代精神，增强学生对中国共产党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴作贡献的志向，培养爱国情感和爱国意识。

总之，多渠道引导全体学生向伟人学习，重温革命历史，发扬优良传统，感受民族精神和伟人的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心、自豪感、责任感和使命感，激发为祖国繁荣富强而不懈努力的志向。

二、践行爱国主义，做合格公民

以“爱祖国，爱学习，爱劳动”为主题，把“三爱”教育和公民教育相结合，将“三爱”的教育内容渗透到日常的学习生活中。

通过实践增强学生的爱国情感。了解我国的56个民族，以及他们居住地的特点和自然风景、风俗习惯，了解我国各民族人民勤劳、勇敢、淳朴、智慧的事迹，达到对学生热爱祖国、热爱人民的教育。

三、“三爱”教育是一项长期的教育任务，我们引导同学了解祖国、党的历史和现状，引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于—切的思想，培养为祖国、为人民勇于献身的精神，激发了大学生中华之崛起而努力学习的决心，为中华民族的伟大复兴而奋发图强。

爱国主义如一盏明灯，是我们每一个教育工作者的天职，我们要把爱国主义融入到每一节课，每一个主题活动中，由近及远，由抽象到具体，由小到大，让爱国主义成为我们教育的主旋律，让我们的孩子以爱国、自强的形象展示于世人，让我们的中华民族永远屹立于世界的东方。

陵召中心小学

2016年5月9日