社科系第二届素质拓展活动总结

第一篇：社科系第二届素质拓展活动总结

社科系第二届素质拓展活动总结

活动名称:素质拓展活动

活动时间:2010年12月19日

活动地点:南区塑胶田径场

活动对象:大

一、大

二、大三全体成员

活动目的:拓展大学生的全面素质。通过此次活动帮助同学们建立积极向上、轻松愉快的学习氛围；加强交流，增强同学之间的情感交流，改善同学间的人际关系；更重要的是培养全系同学的团结协作精神，提高本系同学间的凝聚力。

活动总结：本次活动按计划于2010年12月19日8：30分在田径场如期举行。活动筹办期

间团总支举行多次会议，对本次活动的策划、项目及人员分工做了多次推敲、商榷，为本次活动的圆满成功做了必要的准备。

本次活动分为班级内小组赛、小组决赛和集体游戏三部分。班级内小组赛共有

“心心相映”、“天旋地转”、“指手画脚”、“十人九足”、和“掷飞镖”五组游戏，活动开始后，四班级分别占据田径场的一角，独立举行以上五组游戏。同学们热情高涨、积极参与、互相协作，努力为本小组增加分数，经过长时间的激烈角逐，各班均产生了一组优胜小组并将代表相应的班级进入小组决赛。决赛游戏为“摸石头过河”，四班同时进行，同距离内用时最少组获的冠军，其余以此类推。决赛进行时，每班其他成员仍热情万丈地为本班小组呐喊、助威。最终在激烈的竞争中10文管班脱颖而出，夺得桂冠，次分别是10、09、08思政班。随后各班成员手拉手围成一个大圈，以一个集体游戏来结束本次活动，至此，本次活动取得圆满成功。

即使本次活动取得良好效果，但仍出现一些问题，值得我们汲取教训，现总结

如下：

（1）、各组游戏在进行到不同环节时每班用时不同，有的班级耗时较多，导致其

余班级无法进行下一个游戏，在等待中引起一些同学的不满。下次在举办此类活动前，我们会事先演练一遍，以此来合理分配各环节的时间。

（2）、大

二、大三的一些同学在游戏进行时提不起兴趣，中途离场，影响活动的预期效果。下次活动时会尽量考虑全面些，努力照顾到更多人的需求与不便。

（3）、活动中借用的标枪被折断很多根。以后活动会尽量使用本系物品和自备材

料，并提醒参与人员要爱惜公物，以减少不必要的损失。

总的来说，此次活动很好的培养了同学们的团结意识，也很好的锻炼了团总支

新成员的组织与协调能力，达到了预期的目的。相信我们收获很多，在以后的学习生活中能做的更好。

社科系团总支2010年10月20日总结人：李培军

第二篇：社科系学习交流会活动总结

社科系学习交流会活动总结

社会科学系学习经验交流会宣告圆满落幕。此次活动一方面让大一新生尽快的完成由高中到大学角色的转变；另一方面是让各级同学相互交流学习经验，知道如何完成一个充实而有意义的大学四年。从而以一个成功者的身份迈向社会。同时这样一个活动平台不仅是为了交流心得、体验，更是为了帮助他们树立良好的心态，建立正确的人生观和世界观。整个活动无论在宣传期间还是活动期间，同学们的反应和响应程度都大体达到了我们的预期目标。

活动由社会科学系团委学生会学习部的全体成员与各班班委分工合作，充分调动各班积极性，以各种各样的方式以班级为单位独立组织。各班班委邀请了老师、辅导员、学长作为嘉宾，为大家讲述在大学学习生活中的经验心得。这其中包括对具体的大学课程的学习方法的介绍；生活上怎样和寝室同学和睦相处，怎样更快的适应全新的大学生活；还有就是能力的培养的方法和理念等。学长学姐们还根据本专业今后可能遇到的问题和困难，以及学科发展方向和学科学习定位等问题进行了详细的解答，英语四六级、考研等热门问题做了详细的解释，为学弟学妹们今后的学习树立了良好的榜样。

通过在我们的活动问卷上的和现场的同学们的反映来看，大一新同学对我们这次的活动是非常的感兴趣。通过这次活动同学们领略了优秀学长学姐们的风采，同时也为自己以后的学习生活做好了新的打算。大二同学明确了学习目标，坚定了学习方向，学习了先进学习经验，增长了见识。本次活动有各班班委自行确定时间，各班全体成员全部到达现场，并在先期进行了对会场的布置。在对嘉宾的邀请上充分发挥各班特色，活动现场轻松愉快，师生、同学之间交流、相处融洽。

这充分体现出了前期宣传做的充分到位，人员安排合理，以及维持秩序有效。来参加本次活动的同学热情超出了我们的设想，这表明我们举办这种活动的必要性。另外，由于我们采用了各班自由组织的形式，从而使得本次活动的独具特色，这也为我们以后举办同样的活动积累了经验。

由于本次活动无论前期活动准备还是宣传工作都做得较为充分到位，因此为活动的成功打下了很好的基础。我们此次活动得到了各班班委的协助，同时各班班委与学习部充分合作合理的安排了干事们与班委成员的具体任务，从而使活动顺利举行。此外，对于此类的把经验交流会由传统的讲座形式改为谈话类我们是一个尝试。因此对于整个活动的效果还是很满意的。

但还是存在问题，一是学习部没有充分发挥作用，没有组织领导好各方面工作，具体工作基本上由各班班委完成。二是各班举行活动不统一，导致在邀请嘉宾时有些仓促，礼貌没有注意到。

希望在今后的工作中，我们能够吸取这次活动中的不足，发扬我们的长处，改善我们的短处，不断提高学生组织的凝聚力、影响力、号召力，多办一些有意义的活动，并且尽力把每一次的活动做到更好。

谢梦飞 2010-12-7

第三篇：第二届农科系篮球联赛 总结

山西农业大学信息学院

农业与生命科学系学生会

活 动 总 结

活动名称: 第二届农科系篮球联赛 部门名称：科技部

活动时间：2011.10.17—11.2篮球活动总结

农科系为了给同学们塑造一个活跃的生活氛围，丰富大家的课余生活，也为让同学们有一个展现自我的平台，更重要的是以比赛为载体来增强班级内部以及班级之间同学的联系，使得我们农科系这个大家庭更加融洽、温馨，我院举办了一次篮球比赛。在我院领导的支持与关心下，及其我系同学的热情关注下，特意为同学们组织了篮球赛，本系各班积极参加，各班的球员本着友谊第一，比赛第二的体育精神，代表各班参加了本次赛事，并取的较好的成绩。

在学生会全体成员的配合下，科技部做的海报宣传，以及同学们的支持，这次篮球赛顺利举行。这里还特别感谢各位积极参与活动人员，他们对篮球赛的协助、支持和配合，使此次篮球赛有序地进行并取得了比较圆满的成功。

现对本次比赛做简要总结如下：

首先，我们对此次比赛的定位就是旨在健身、娱乐，以达到增进同学之间的友谊，加强班级之间的交流，提高班级凝聚力的目的。在这一次的篮球赛中体现了我们农科系同学对体育的兴趣和爱好！同学在比赛中也表现出友谊第一，比赛第二的精神。在比赛中同学们都能相互谅解。也体现了各班的团结精神，在比赛中每个同学都尽力地发挥自己的才能，展现自我。从中可以看出同学们高涨的热情，在频繁的比赛和紧张的学习当中，各篮球运动员表现了惊人的意志以及团队精神，能赛出水平，赛出风格，赛出成绩。通过这次篮球赛，我们取得了很重要的经验。比如拉拉队的作用非常大，赛场下拉拉队的加油声是场上队员巨大的精神支柱，并且班级的集体荣誉感在这里得到了充分的体现，同学们的关系也迅速升温。因此，我们不定时地举行一下类似的活动是很有好处的

我们通过精心策划、积极准备、合理安排，使本次篮球赛在有条不紊中体现了“公正、公平、友谊”。超过了预期效果，且各班在比赛中表现都很出色。

此次篮球联赛大大拉动了农科系篮球爱好者的兴趣，并使他们有充分的舞台去挥洒他们的实力与激情，并给所有的观众献上一道道体育大餐。

总的来说，本次活动举行得相当顺利，比赛过程中没有出现任何受伤的情况。本次活动也取得了较好的效果。

但是，本活动中也出现一些不足，时间的安排不够合理，活动时间估算不够准确，比赛正好在午餐之后，给同学们带来了一定的不便，如果是在早上举行则不会出现此种情况。因此，要从中吸取教训，下次开展团日活动的时候，应该注意到时间安排的合理性，以避免给大家带来的不便，使活动举行得更尽人意。

农科系学生会科技部

2011年11月4日

第四篇：素质拓展活动总结

团队素质拓展活动总结

“团队素质拓展”旨在全面贯彻党的教育方针，以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，普遍提高大学生的人文素质和科学素质，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。心理健康部特策划举办“团队素质拓展”活动。现将具体内容向团委及学生会汇报：

一、活动过程

（一）统计参与人员的名单，并且通知到人，确定能够参加该活动的成员名单。

（二）合理分配小组成员，共分3组，每队成员建议在10人。

（三）部门干事预先试玩游戏，找出问题并合理解决。

（四）分出三个组并选出组长然后进行一下活动： 1.善解人意

游戏器材：词语稿子 游戏人数：38人 游戏时间：25分钟

游戏规则：每组排成一排，后面的人背对前面的人站着，第一个人面对裁判，按裁判员给出的词语做出动作，然后依次向后面组员传递信息，不许讲话。由最后一个人猜出动作内容，猜出为胜。2.背对背跑

游戏器材：无 游戏人数：2人一组 游戏时间：30分钟

游戏规则：每组人员两两背对背用手臂勾着，然后3组选手同时跑到对面，同时后面接着的选手继续跑，直到全部跑完。哪组先跑完哪组胜利。

3.抱团

游戏器材：无 游戏人数：38人 游戏时间：30分钟

游戏规则：所有参赛人员围成一个大圈，主持人随机说一个数字，例如说3，就要3个人抱成一团，不足三人或三人以上的就淘汰，直到最后留下的4个人中哪个组的人最多哪个组获胜。

4.躲避球

游戏器材：沙包 游戏人数：38人 游戏时间：30分钟

游戏规则：抽签一组轮空，在限定的范围内，两组对决，先由主持人扔出沙包，抢到的人扔沙包击中对面一组的人，对方只可用手抓，没有抓到碰到身体部位的人淘汰，依次淘汰直到剩余最后一人改组胜利，胜利的一组与轮空的一组决赛。

（五）由主持人宣布比赛成绩确定名次

（六）由嘉宾对活动进行点评。

（七）合影留恋

（八）组织观众有序退场，组织清理现场

二、活动自我评估：

（一）总体来说，我们这次活动举办得还算成功。现今，我们总结的成功原因有以下：

1．准备相对充分

2．各位干事密切配合 3．分工具体、安排合理

4.两委会负责人的大力支持

（二）在成功的背后，我们也看到了很多不足，比如： 1．活动中衔接不到位

2.比赛中规则不明确，导致双方差点发生冲突 3.准备时间不足，活动显得过于仓促

三、获得的结果及意义

本次活动通过每位干事的辛勤努力和密切配合，办得较为成功。同时也加强了参与活动的林学院各位两委会负责人对各个部门的了解，也为大家提供一个强身健体，提高个人素质的机会，营造一个宽松、良好的交流氛围，通过相互合作，加深彼此之间的了解，培养团队合作意识。加强了部门的团结协作，大家的默契达到了一个新的层次。

四、活动经费

待定

林学与生命科学学院心理健康部

二〇一三年十一月十六日

第五篇：素质拓展活动总结

素质拓展活动总结

拓展是一种培训，是震撼下的理念，体验下的感悟。具体内容

活动开始之前为“破冰”环节，培训师以讲故事的形式引出了素质拓展的含义及起源。接着把全体成员平均分成了两队，在培训师的启发下要求各队选出各自的队长、队秘、队徽、队歌、口号，之后分发队旗，要求把队名、队徽、口号写在队旗上。准备完毕后各队集合面向对方喊出自己的队名、口号、唱出队歌。

本次活动项目分别是齐心协力、穿越、移动乒乓球和团结拍手。第一个任务为齐心协力，要求小组成员拿竹竿围成一个圈然后按一个方向转动但竹竿不能动，每组成员交换5次后放下竹竿快速归队，换下一组成员进行相同的游戏，直到全体队员做完结束。培训师介绍完规则后，队长把自己的队伍分成了若干个小组，每队便在队长带领下开始进行练习。第二个任务为“穿越”要求每组成员手拉手围成一个大圈，把绳子套在其中一个同学的脖子上，然后该同学把身上的绳子传递给相邻的队员，要求绳子必须穿过每位成员的身体游戏才能结束。接下来是移动乒乓球：在起跑线每个队员各拿一个笔记本卷成凹槽形状连在一起，将球在凹槽中传递下去，直到球安全到达指定位置的小桶中游戏结束。最后以“我们是最棒的”为口号，每组队员围成一个圈，一起喊“我”

同时拍手一下，然后整组先向左再向右各拍相邻同学的后背一下；然后同时喊“我们”同时拍手两下，然后整组先向左再向右各拍相邻同学的后背两下，以此规律，直到把六个字的口号全部喊完游戏结束。

所有的活动练习结束之后，又给每队五分钟的准备时间，最后各队进行比赛，由培训师进行监督。大家激情高昂，比赛场面热闹非凡，大家积极发表此次活动的感想，并拍照留念。

效果

此次活动取得了圆满的效果，参加活动的每个成员都积极参与，队长们对最佳决策方案的把控，对队员的分工，对每个项目速度的把控，都表现的非常好，各队队员也积极献策发挥自己的聪明才智，大家一起讨论最佳方法真正体现了协作的精神。由于此次活动有意没按部室分队，这样给了各部室成员之间了解的机会。有利于学生会整体团结一心，增强了学生会的凝聚力。

亮点

此次活动的亮点主要体现在：首先在分队时，并不是按部室分，这样给了不同部室的人员相互认识了解的机会。其次是让各队队员自己选出自己的队长，这样既可以激发内部成员毛遂自荐的勇气，也可以通过此次活动发现优秀人才，为以后干部的重点培养提供了参考。再次我们准备了具有不

同针对性的游戏来调动参与者的积极性，而且注重于进一步提高参与人员绝对服从，团结协作，互帮互助，相互信任的品质。最后每个环节的活动规则都没有提前透露给大家，都是由培训师当场培训当场比赛，充分挖掘了每个成员的学习能力和队长的组织能力和带头作用。另外，拓展训练也注意安全性，删除了有安全隐患的项目，以严谨的态度保证每一个细节的安全。在活动期间所有活动均经过精心的设计与演练，组织合理时间的把握得当，使活动有条不紊的开展，安全也得到充分保证。

暴露的问题

当然此次活动也暴露了一些不足之处。首先，在活动组织准备阶段方面，活动时间定于周日早晨八点，第一批大二成员不能按时到位，反映出大家的组织纪律性以及时间观念有待加强，与之相对第二批大一成员表现良好。其次，参与人员中大二成员在游戏中能表现的很好，也体现了很强的组织沟通能力，然而在只有大一的队伍里，整体比较松散，队长比较烦躁遇事不够冷静组织能力不够显得手忙脚乱，语言表达和沟通能力都有待提高，说明了现在干事的能力必须还得多加锻炼。当然有些方面值得肯定，如干事们都比较遵守游戏规则。

感悟

团队的力量让一切不可能变为可能，个人的成功离不开

团队的支撑，离不开队友的合作。工作中要更好的与人合作，不能脱离整体，要用热情和激情用勇争领先的态度去做事，即使每天面对的是重复的工作，也依然要锐意进取充满激情的高质量完成。