怎么组织五四运动活动

第一篇：怎么组织五四运动活动

五四运动是一次关于理想和信念的运动，要你组织一次纪念五四运动的活动，你怎么组织？

答：五四运动宣扬的爱国精神以及五四运动带给我们年轻人的理想和信念永远不能改变。因此，组织一次纪念五四运动的活动，意义深远。我将从以下几个方面着手：

第一，我会和领导、有经验的同事进行沟通，领会领导的目的和意图的同时，吸

取同事组织相关活动的经验。将这次活动的主题确定为“理想与信念——青年人，民族之魂”，活动的形式确定为参观历史展览和“理想与信念”歌唱晚会两种形式。同时确定参观的内容、晚会详细的节目安排等。通过广播、媒体、报纸、宣传栏等多种方式 向市民宣传，引导广大市民积极参与到这次活动中来，并且提交报名和参选的节目。对参加的人员及参选的节目进行筛选，确定参与一此次活动的人员及节目名单。根据规模确定活动经费，并制订详细的计划报领导审批。待领导审批通过之后，通过电视、广播、报纸、网络、手机短信等媒体发放通知，落实工作。

第二，召开筹备会议，形成组织小组，并下设几个职能小组，包括联络督导组，活动组织组、后勤组和宣传组，分配任务，落实责任，并且严明纪律，保证此次活动的顺利开展。

第三，在活动开展的过程中，我要在现场待命，现场各个小组之间的工作，如果

发生意外情况，要及时启动应急预案。

第四，在活动结束后，将此次活动的照片和视频上传到网上与公众进行交流，收

集公众意见，并且将相关的视频、资料、民众意见进行登记备案，为以后的活动提供借鉴。相信通过这次活动，可以进一步坚定青年人的共产主义理想和信念，以更大激情投入到社会主义建设中去，成为党值得信赖、堪当重任、大有希望的新青年！

第二篇：五四运动活动方案

新堡民族中学 关于开展纪念“五.四”运动系列活动的实施方案

为隆重纪念“五.四”运动93周年，切实加强对青少年学生的思想政治教育，引导激励全校团员青年继承“五.四”运动光荣传统，大力弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五.四”精神。增强责任感和使命感，经学校领导和我校实际决定，“五.四”期间在全校其中开展纪念五四运动93周年主题活动，现将有关事项安排如下：

一、活动的宗旨与目的：本次活动以纪念“五.四”青年运动，弘扬民族精神、展现当代青年团员的风采为宗旨。目的是活跃校园文化生活，激励学生展示自我、展示特长，为学生营造一个轻松和谐的学习环境，引导广大团员青年增强为全面建设和谐社会而奋斗的历史责任感和使命感，加强青少年思想道德建设，促进青少年健康成长。

二、活动对象：全体学生

三、活动时间：4月26日------5月4日

四、活动内容及安排

活动一：学校开展一次板报竞赛。

利用黑板报，刊出“五.四”运动专题特刊，宣传“五.四”运动的由来，“五.四”运动对中国历史产生的影响以及“五.四”运动深远的历史意义，集中开展对“五.四”纪念活动的宣传。活动二：“五.四”青年节革命影片放映活动

利用文体活动课、综合课等，班主任组织学生在多媒体教室观看

革命电影。弘扬爱国主义精神，营造积极健康向上的校园文化氛围，促进青少年学生的全面和谐发展，增强学生“不忘历史，珍惜现在，成就未来”的思想意识。

活动三：开展“青春之歌”歌咏比赛

一、活动目的：

为了丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；促

进学生德智体美的全面发展。

二、主题：合唱比赛

三、活动时间：2012年5月4日

四、活动地点：

学校操场

五、比赛规则：

1、每班出两首曲目，以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。

2、比赛要求：

（1）歌曲两首。

（2）人数齐，全员参与。

（3）入退场动作迅速、队形整齐；演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。

（4）各班可根据歌曲内容自行设计有创意的表情、动作和准备道具。

（5）合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

（6）比赛顺序：各班抽签决定比赛顺序。

（7）计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。

六、奖励办法：

设团体奖，分别评选出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖1名

评委：

（一）领导小组：组长：李艳玲

副组长：班荣清、周立妹、组员：各班主任（负责本班安全工作）

比赛组：

评委：班荣清、罗方国、罗应辉、陈敏、胡平

（三）记分组：汪远国、万本能

职责：收评委的评分表，统计分数得出名次（采取去掉最高分、最低分，取平均分制）

八、附件

（1）、合唱评分标准：（100分）

1.声音宏亮，节奏准确，吐字清晰。（30分）

2.情感动作表现得当，歌曲技术处理合理。（30分）

3.指挥准确，富有激情。（10分）

4.合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。（10分）

5.演唱时精神饱满，着装统一美观。（10分）

6、有创意的表情、动作和准备道具。（10分）

活动四：开展“我爱祖国、我爱家乡、青春校园”个人朗诵比赛

一、活动目的：

为落实全面素质教育的理念精神，确实推行新课程教学，培养学生对诗歌的学习兴趣，提高

学生朗诵说话能力，丰富课余生活，开展一次以“我爱祖国、我爱家乡、青春校园”为主题的诗歌朗诵比赛。期望通过诗歌朗诵，培养学生的爱国热情，教育学生珍惜今天的幸福生活，培养提高学生的思想道德素质。

二、活动时间：2012年5月4日

三、活动地点：中学操场

四、活动对象：初中部全体学生。

参赛对象：每班5名学生。（各班先自行选拔）

五、比赛规则 ：

1、朗诵篇目为诗歌。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合学生朗诵。

2、参赛采取抽签为序。

3、参赛选手原则上要求脱稿朗诵。

4、参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

5、每号选手朗诵时间2——5分钟。

6、参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。

六、评奖办法：

1、评分采用十分制。详见附：评分细则。

2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低

评选，评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。学校分别给予一定奖励。

七、评委：

（一）领导小组：组长：李艳玲

副组长：班荣清、周立妹、组员：各班主任（负责本班安全工作）

比赛组：

评委：班荣清、罗方国、罗应辉、陈敏、胡平

（三）记分组：汪远国、万本能

职责：收评委的评分表，统计分数得出名次（采取去掉最高分、最低分，取平均分制）

附：诗歌朗诵比赛评分细则

一 基础分

(1)作品形式自由活泼,符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上1分

(2)参赛者衣着得体，与诗歌内容相协调0.5分

(3)精神饱满，姿态得体大方1分

(4)参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵

1.5分

(5)参赛者吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏2分

(6)参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣3分

二 提高分

(7)朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵 1分

三 评分要求:

1.评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后两位。

2.比赛打分满分10分，评委打分以7.00分为基础分

3.评委根据评分表打出总分,将总分写入评。

活动五：开展第三套广播体操“舞动青春”比赛

一、活动目的：展示我校学生的风采风貌，规范学生的广播操动作，提高广播操的质量，同

时培养学生团结协作，集体主义精神，特举办此次广播体操比赛.二、活动形式：比赛形式。

三、比赛时间：5月4日中午1点半准备，2点准时开始（如遇天气不宜另行改期）。

四、比赛地点：中学操场

具体事项：

（一）领导小组：组长：李艳玲

副组长：班荣清、周立妹、组员：各班主任（负责本班安全工作）

比赛组：

评委：班荣清、罗方国、罗应辉、陈敏、胡平

（三）记分组：汪远国、万本能

职责：收评委的评分表，统计分数得出名次（采取去掉最高分、最低分，取平均分制）

比赛方法：班级为单位。

（五）比赛规则、要求及评分分值

1、服装（1分）：统一

2、进场（0.5分）：根据本班的安排进场由体育委员或班干部组织带队按秩序进场。

3、队列（1分）：集合要求“静、齐、快”。各班队伍整齐，横竖对齐，走路要有精神。

到达规定的地点后，原地踏步，准备做操。

4、广播操（6分）：要求动作要准确，动作合拍，跟上节奏，全班整齐划一。

5、精神面貌（1分）：要求做操时精神饱满。

6、退场（0.5分）：广播操做完后听从体育委员或班长的指挥，按顺序退回场边休息。

7、领操员及队员：各班可有1人或2人做领操员，全班学生必须参加（病假、事假

必须要有病、事假条，若发现学生无故不参加广播操比赛1人总平均分倒扣1分，最高倒扣

5分）。

8、抽签时间：等候通知

备注：在活动期间各班班主任管好本班的纪律，确保本班学生的安全。

第三篇：五四运动活动主持词

五四运动活动主持词

主持词是各种演出活动和集会中主持人串联节目的串联词。时代不断在进步，主持词的实用频率越来越高，一般我们都会做好相关准备的，以下是小编整理的五四运动活动主持词，仅供参考，希望能够帮助到大家。

甲：尊敬的各位领导，乙：各位嘉宾;

丙：亲爱的老师们

丁：同学们;

合：大家下午好!

戊：歌如潮，花如海，青春激扬，团歌嘹亮，我们迎来了荥经中学第六届“五月的花海”文艺演出。

己：五月的阳光红似火，五月的花儿艳如阳，甲：校园的歌声与舞姿荡扬在五月的春风里，乙：校园的歌声与微笑盛开在五月的鲜花中。

丙：我们用文学，书写美丽的青春。

丁：我们用绘画，描绘五彩的青春。

戊：我们用音乐，抒发对祖**亲的深深挚爱。

己：我们用舞蹈，倾诉对伟大祖国的拳拳之情。

合：让我们敞开心扉，放歌我们青春的激情!

戊：老师们，同学们，荥经中学“五月的花海”文艺演出——

合：现在开始!

己：是谁带你来到这个世界，是谁给了你一个温暖的家。

甲：是可爱的母亲，是亲爱的妈妈。

乙：让我们用歌声真诚地对母亲说一声“真的爱你”。

甲: 下面请欣赏歌曲：《真的爱你》。

(3，歌曲串烧。)

丙：青春的校园是歌的热土，同学少年是青春的歌者。

丁：时代在我们心中澎湃，生活在歌声中升华。

丙：下面请欣赏一组“歌曲串烧”。

(4，双人舞，“平湖秋月”。)

戊：校园生活是平静的，又是热烈的。

己：校园文化是丰富的，又是多彩的。

戊：轻歌曼舞，春光柔情，诗情画意，婀娜多姿。

己：请欣赏双人舞“平湖秋月”，初二、二班演出，表演者，白潇义，陶柳静。

(5，歌伴舞，“亲亲茉莉花”。)

乙：古老的东方有一个美丽的少女，她的名字叫茉莉花。

丁：亲亲的茉莉花，洁白无瑕，满园芬芳。

己：亲亲的茉莉花，在校园绽放，在心中留芳。

乙：请欣赏，歌伴舞“亲亲茉莉花”。

(6，“载歌载舞”。)

甲：五月的校园阳光灿烂。

乙：五月的家乡山花烂漫。

甲：美丽的龙苍沟鸽子花开，杜鹃怒放。

合：我们载歌载舞欢庆“荥经，中国鸽子花节”隆重开幕。

(7，相声。)

丙：我们的学习生活严肃而紧张，需要用一些轻松活泼的形式来调节一下紧张气氛，脑筋急转弯就是其中一个好主意。下面请大家欣赏相声，“脑筋急转弯”。

(8，现代舞，“青花瓷”。)

丁：青春活力，魅力四射。

戊：时代节奏，现代节拍。

丁：跳动的音符，弹奏出神奇的“青花瓷”。

戊：接下来请欣赏现代舞“青花瓷“。

(9，独唱，“总有一天“。)

甲：总有一天，我们会带着老师的嘱托，奔向理想的天空。

己：总有一天，我们会翱翔长空，把希望的种子撒播大江南北。

甲：接下来请欣赏男声独唱“总有一天”。高三高腾演唱。

(10，“红旗颂”。)

乙：六十载风雨兼程，六十载星光闪烁。

丙：六十年红旗飘飘，六十年硕果累累。

丁：裁下天边最美的彩虹，绣出一片火红的新天地。

戊：啊，五星红旗，你是中国人民的骄傲。

乙：请欣赏歌曲，“红旗颂”。

(11，现代歌舞串烧。)

甲：劲歌狂舞，舞动青春，舞动力量。

乙：力量与青春的结合，丰富着多彩的校园生活。

甲：请欣赏现代歌舞串烧。

(12，藏族舞，“卓姆”。)

丙：雪山和茶山山连着山，丁：藏家和汉家心连着心。

丙：你有一个花的名字，美丽姑娘卓玛拉。

丁：你有一个花的笑容，美丽姑娘卓玛拉。

丙：请欣赏藏族舞蹈“卓姆”。

(13，14，诗朗诵，傣族舞)

甲：青春的校园，浪漫的校园是培育“十八岁畅想曲”的摇篮，乙：恰同学少年，风华正茂，理想的天空任我飞翔。

丙：五十六个民族的舞姿在多彩的校园翩翩起舞。

甲：请欣赏诗朗诵“十八岁畅想曲”和“傣族舞”。高三“艺体生”演出。

(15，16，“爵士舞”，“拉丁舞”。)

丁：春光明媚，春花烂漫，舞动春天，舞动青春。

戊：舞出个春色满园，舞出个万紫千红。

己：跳起来，青春活力在这里展示，跳起来，时代节奏从这里飞扬。

丁：请欣赏“爵士舞”，“拉丁舞”。

(结束句)甲：快乐的时光总是那么短暂，欢聚的日子特别令人感动;

乙：今天我们欢歌笑语，畅想未来;

丙：明天我们豪情满怀，高歌猛进。

丁：回首过去，我们热情洋溢;展望未来，我们斗志昂扬。

戊: 让我们展开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔。

己：荥中的明天一定会更美好!

甲：老师们，同学们，荥经中学“五月的花海”文艺演出到此结束，再见!

合：再见!

男：尊敬的各位领导，各位老师!

女：亲爱的同学们!

合：大家下午好!

男：又是一年草长莺飞，翠堤柳浪;

女：又是一年大地蓬勃，鲜花怒放

男：九十二年风雨兼程，我们历经沧桑

女：九十二年斗转星移，我们不改志向

男：五月的春风情深意暖!

女：五月的花海流溢飘香!

男：五四的日子，记录着92年青春的脚步

女：五四的火炬，燃烧着92年青春的热情

男：跳跃的音符，演奏着青春的活力。

女：动感的舞姿，展示着青春的魅力

男：每一年的这个节日，我们倍感骄傲，无尚荣光;

女：每一年的这个时刻，我们高歌壮丽，豪情万丈。

男：今天我们相约这里，回望激情岁月，用心感受真诚。

女：今天我们相聚这里，真情讴歌青春，畅想未来

男：和着春潮!

女：伴着夏韵!

合：在这莺歌燕舞，百鸟争鸣，姹紫嫣红，绚丽多姿的季节里，我们迎来了“五四”运动92周年。

男：在这里，首先祝同学们节日快乐，学习进步。

女：回首风云激荡的92年，中国共青团在党的指引下，披荆斩棘，奋勇前进，创造了世人瞩目的业绩。

女：92年的历史证明，共青团的诞生和成长离不开党的关怀和爱护，只有在党的正确领导和关怀爱护下，共青团的事业，才会兴旺发达。

男：尽管时光无情的飞逝，但我们都会牢牢记住那些，抛头颅，洒热血的革命英烈。

女：我们更会铭记那个扣人心弦，轰轰烈烈的年代。

合：哈达铺中学庆“五四”文艺汇演现在开始。

1.女：多姿多彩的校园，永远是一道亮丽的风景线。飞舞的青春，散发着无穷活力，年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。请欣赏舞蹈《在希望的田野里》。表演者：刘欣娟 牛莉莉尚慧霞牛霞霞

2.男：听到如此欢快的旋律，看着他们跳跃的身躯，我们似乎看到了一个个在共青团事业征途上奋勇拼搏的矫健身姿。共青团员是党的助手和后备军，我们始终与党同艰苦，共进退，为了共同的梦想并肩作战。不管有多少的艰难困苦，我们相信，只要沿着梦想的方向不懈奋斗，就能美梦成真。在这欢乐的时刻，我们是否应该用我们激扬的文字抒发对祖国的爱呢, 请欣赏由赵冬青、罗莉莎、陈力伟、祁慧霞等四位同学带来的诗歌朗诵《祖国,用青春的名义为你歌唱》。

3.女：青春，如一把跳动的火焰，闪烁着耀眼而迷人的光彩;青春，又如一组优美的音符，奏响着动听而激昂的旋律。请欣赏刘欣娟带来的充满青春活力的舞蹈表演《欢乐的玩吧》。

4.男：歌声和笑语、光荣与梦想，像明媚的春光洒落在我们的身上，陈力伟同学带来的《疼爱妈妈》一定会响彻在我们的心房。妈妈使我们用心感受着人间的真爱，感受着生活的阳光，感受着艺术的魅力，下面请欣赏独唱《疼爱妈妈》。

5.女：嘹亮的歌曲展现着哈达铺中学同学的豪迈，回眸历史，我们每一个中华儿女都无法忘怀也不应忘怀我们的家乡哈达铺---中国工农红军长征的加油站。那是一段激情昂扬的历史，那是一首荡气回肠的战歌，接下来将展示我们自己的歌曲《哈达铺里迎亲人》。演唱者：陈力伟刘欣娟

6.男：我们骄傲，因为我们有一个伟大的祖国，一代又一代的青年的拼搏进取，铸就了中华民族的繁荣昌盛。我们幸运，因为我们生长在这个古老而又永远年轻的国度，但我们不会懈怠，因为，这里有《我和我的祖国》。演唱者：罗丽莎

7.女：在党的领导下，一批批团员青年成长成才，在团的带领下，一朵朵祖国的鲜花健康长大，看到他们，我们就看到了祖国的希望。现在，就请欣赏刘欣娟为我们带来的民族舞蹈《走天涯》，她将带我们走进世界屋脊珠穆朗玛峰下的西藏!

8.男：光阴似箭，日月如梭，高三毕业班的同学们不到一个月的时间就要离开心爱的母校----哈达铺中学，即将升入理想的大学去深造。他们互赠临别留言，有千言万语，无法表达，这不，高强同学唱起了《望乡》，真诚诉说着对昔日同窗好友和对故乡的依依惜别之情和。请听独唱《望乡》《一千个伤心的理由》，演唱者高二(1)班高强

9.女: 无论时代如何变迁，我们忘不了那些为中国前途而奋斗的中华儿女，忘不了绚丽的天空中高高飘扬的名字——中国共青团。值此中国共青团成立89周年,伟大的五四运动九十二周年纪念日，伴着九十二年的'历史征程，我们的民族日益昌盛。而我们每一个团员青年都无法忘记那具有划时代意义的时刻，请欣赏合唱《感恩的心》。

10.男： 我们心中都有梦，关于未来、关于希望，我们心中都有爱，关于父母、关于老师，我们每个人都有一双爱的翅膀,年轻的我们，梦想永远背在肩上;年轻的我们，快乐永远装在行囊。而有这样一种音乐，时时敲打着我们的心房，我们掌声有请由罗丽莎 ,胡蕾艳等表演的舞蹈《梦里水乡》。

男：火红的五月，向我们健步走来了。

女：绚丽的五月，鲜花盛开，姹紫嫣红。

男：充满希望的五月，承载着多少欢乐与期待。

女：充满激情的五月，放飞着多少憧憬与梦想。

男：让我们珍惜青春年华，在奋斗中领悟青春的瑰丽和人生的真谛，用满腔的激情和热血共同创造我们美好的未来。

女：让我们将所有的赤诚，智慧和勤奋重新集结，在创建一个更加辉煌的明天。

男：让我们担负起振兴祖国的历史使命，用坚定的信心支撑起中华民族的精神脊梁，为实现中华民族的伟大复兴，构建和谐中国而努力奋斗。

女：让我们将文艺汇演的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干朔造人生，争取在中考和高考中交一份圆满的答卷。

女：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿，哈达铺中学“五四表彰大会”及文艺汇演到此已接近尾声

男：在此衷心感谢各位领导及工作人员的辛勤劳动，感谢各位观众的热情参加。

合：谢谢大家

邹雪莲：尊敬的各位领导、老师!

王娟：亲爱的同学们，合：大家上午好!

邹雪莲：五月的鲜花开遍中华大地，鲜艳的团旗映红青春笑脸。今天我们齐聚一堂，隆重纪念五四爱国运动93周年。

王 娟：那是一段激情昂扬的历史，那是一首荡气回肠的战歌，那是打破封建专制和愚昧的`呐喊，那是一个民族走向觉醒的宣言。

邹雪莲：在这段历史的时空里，一群热血的青年儿男，为了国家和民族的兴亡，舍身忘死，浴血奋战。

王 娟：在这段历史的记忆中，无数的仁人志士，高举爱国主义的大旗，扬着民主和科学的风帆，掀起了思想解放的新篇章。

邹雪莲：回想这段历史时，我们仿佛听到那发聋振聩的呐喊，回眸这段历史时，我们仿佛看到五四青年追求真理、不畏牺牲的豪迈。

王 娟：93年的风风雨雨，当今的中国已经旧貌换新颜

邹雪莲：93年的浮浮沉沉，当今的中国早就醒狮成巨人

王 娟：听，历史的钟声仍在长鸣，当今中国当自强不息

邹雪莲：看，时代的宏图已经绘就，我辈少年应勇于担当

王 娟：所以我们纪念五四，提醒我们不忘历史，继往开来

邹雪莲：所以我们纪念五四，催促我们发奋图强，励志前行

邹雪莲：20**年上学期炉观中学五四文艺汇演现在开始!

1、邹雪莲：首先，有请189班刘 芬、邹美娟同学给大家带来的舞蹈表演，大家欢迎!

2、王 娟：让我们以热烈的掌声有请185班的卿芳、刘明霞、吴文雅、邹婧怡为大家带来歌曲《爱的魔法》，掌声有请!

3、邹雪莲： 中华武术源远流长，它不仅能使我们强身健体，更体现出了我们坚强不屈的民族精神，下面请欣赏187班刘仕豪同学给我们带来的武术表演。

王 娟：首先，我给大家宣布一下前面几个节目的得分，1号节目的得分是,2号节目的得分是

4、王 娟：“共青团”是进步的象征，是朝气蓬勃和充满希望的象征，接下来让我们一起来欣赏176班的同学们带来《光荣啊!中国共青团》。

邹雪莲：下面我宣布3号节目的最后得分是

5、邹雪莲：接下来有请179班的袁聪、游欣、罗小红等同学为我们带来精彩的街舞表演，大家欢迎!

6、王 娟：同学们，我问大家一个问题，如果你在地上捡到了别人遗失的东西，你会怎么办呢? 有的同学可能会把它交给老师，寻找失主，有的就可能会把它占为已有，下面我们来看看181班的同学会怎么办吧，请欣赏王亮、何翱翔同学给我们带来的情景剧《物归原主》。

7、邹雪莲：同学们，这学期我们学校开展了“三讲一树“的活动，所谓“三讲”，就是讲文明，讲卫生，讲秩序，一树就是“树新风”究竟大家在这个活动中学习得怎么样呢，下面让我们一起来欣赏188班同学给我带来的小品《文明礼仪小品之课间**》，大家欢迎!

8、王 娟：接下来请欣赏178班的刘雄、曾威给我们带来的朗诵《我爱这土地》。

9、邹雪莲：每个女孩都喜欢做梦，梦想有一对翅膀，飞上自由的天空，下面请欣赏177班的王娟，曾嵘同学给我们带来的歌曲《挥着翅膀的女孩》，大家欢迎!

10、王 娟：下面由180班何政华同学给我们带来歌曲表演《勇敢一点》，有请!

11、邹雪莲：女：下面是182班的卿星宇、何思静同学为大家表演舞蹈《不怕不怕》。大家欢迎!

12、王娟：接下来请欣赏186班邹小霞、王思源、肖雨梦等同学给我们带来的舞蹈《就是我》，大家欢迎!

13、邹雪莲：青春是跳动的旋律，青春是飘扬的音符。青春是生命中的火把，点燃你我沸腾的热情，照亮你我飞翔的梦想;下面请欣赏188班舞蹈队充满青春活力的舞蹈《Nobody》

14、邹雪莲：接下来请欣赏178班的歌曲《真心英雄》，大家欢迎!

15、王娟：接下来请欣赏181班同学给我们带来的舞蹈《扑克脸》，掌声欢迎!

结束语：

邹雪莲：“五四”文艺汇演的所有节目都已经表演结束了，下面，是最激动人心的时刻。

首先有请炉观中学邓巨辉校长为我们宣布获奖名单，大家欢迎!

王 娟：让我们以热烈的掌声有请炉观中学党支部书记吴三喜，副校长邹运才，王建设为获奖者颁奖，大家欢迎!

邹雪莲：让我们以热烈的掌声对以上获奖的班级给以衷心的祝贺!同学们，红色的五四精神革命精神仍在传递着，它将永远镌刻在我们的心中，诉说着那一份永恒的坚定。

王娟：五月的鲜花没有凋零，仍然以它特有的乘风破浪的勇气，傲雪凌霜的意志，一直绽放在每个人的心间。

邹雪莲：让我们用红色的革命精神，五月的青春热情去担负起我们光荣的历史使命。

王娟：让我们弘扬“五四”精神，努力学习，成才报国，开创美好的明天!

邹雪莲：炉观中学“五四”文艺演出到此结束，谢谢大家!再见!

王娟：再见!

第四篇：五四运动活动实施方案

共青团玉龙县委员会

纪念五四运动系列活动实施方案

为隆重纪念五四运动91周年，全面贯彻落实县委十一届五次精神，以科学发展观引导激励广大团员青年进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，立超越之志，树争先之气，自觉投身全县各项重点工作，增强社会责任感和历史使命感，为加快建设全省最具活力的民族自治县贡献青春、智慧和力量。团县委拟决定在全县团员青年中开展五四纪念活动。在全社会努力营造关注共青团活动、支持共青团工作的浓厚氛围，不断强化团组织的四项职能，推动我县团的事业科学发展。为确保活动顺利实施，特制定实施方案如下：

一、活动主题

绽放青春风采，共建和谐玉龙

二、活动内容

1、开展“关注就业，激情创业”主题实践活动。各乡镇要努力在全县营造创业氛围，弘扬创业精神，帮助更多青年实现就业创业梦想。要在4月集中开展“玉龙青年就业创业”宣传活动，做好“贷免扶补”宣传工作。

2、开展“爱护环境，健康徒步”主题实践活动。动员我县机关、企事业单位、学校的广大青少年以徒步活动为载体，通过健康的徒步，宣传保护自然环境的意识，让更多的人加入环境保护和健康徒步行列。

3、开展“相聚黑龙潭，畅享春之曲”主题实践活动。为了增强团干的身体素质，营造和谐的团干队伍，由团县委组织，号召各级团干积极参与。通过登山活动，促进团干之间的交流，锻炼团干的身体，展现玉龙县共青团干部队伍昂扬向上的精神风貌。

4、各乡镇根据自身情况，通过形式多样内容丰富的文体活动，为广大农村群众提供积极健康的精神食粮。通过活动进一步加强农村基层组织建设、活跃基层工作。

三、活动要求

（一）加强领导，精心组织。纪念活动要在团县委的统一领导下，各乡镇、各部门具体负责组织开展。要以科学发展观为指导，严格按照活动方案组织实施，确保活动顺利开展。

（二）强化创新，务求实效。要创新活动形式，突出活动特色，确保活动隆重热烈、生动活泼、富有实效。要把纪念活动落实到推动工作上，通过开展各种纪念活动弘扬求真务实、开拓创新的精神，进一步创新工作内容，拓宽工作思路，改进工作方法，使纪念活动成为推动全县共青团工作的强大动力。

（三）加大宣传、确保成效。要积极宣传纪念活动，以系列化的宣传方式，营造浓厚舆论氛围。活动期间团县委将在《玉龙青年》编印五四专刊，以及在数字云青等网站进行系列报道。望各乡镇做好本地共青团资料的上报工作。

各级团组织开展纪念活动的情况要及时进行上报。《玉龙青年》五四专刊材料，请于5月20日前报团县委办公室。其中《玉龙青年》五四专刊上报的文字材料内容要丰富，充分体现本地共青团工作特色和成就，图片资料要有电子版。（文字及图片资料电子版发至ljyouth@163.com）

第五篇：五四运动活动计划

纪念五四运动活动方案计划

【目的意义】

通过参观勋山要塞及苏联革命烈士纪念碑的形式，结合学生的年龄特点，开展重温少先队入队仪式。目的使学生在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上加深对“少先队”含义的理解；培养学生的主人公意识以及对国家和民族所负有的历史责任感和使命感；增强学生为建设祖国，保卫先烈们打下的江山而努力学习、掌握本领的动力；让学生“牢记历史，勿忘国耻”，作为一名社会主义“四有”公民，革命事业的接班人，肩上的担子重、责任大，以及作为明天社会主义革命事业的捍卫者和建设者应具备较高的道德文明和科学文化素质。

【活动时间】

201 年5月4日

【活动地点】

三岔口勋山要塞

【参加人员】

三年级——六年级全体师生

【活动准备】

白花若干及两束鲜花，队旗1面，手持扬声器1把，演讲稿，宣誓誓词，讲话稿，合唱歌曲少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》。

【活动程序】

“一二•九”运动是“五四”运动以来又一次爱国学生首先行动起来，并得到全国人民响应的运动，它掀起了抗日救亡运动的新高潮。今天，我们在此纪念爱国者们 “我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪迈热情；纪念他们“祖国高于一切”的赤子之心；纪念他们“国家兴亡，匹夫有责”的爱国之情……

“一二.九”运动已经过去70多年了，今天，我们纪念它，不仅是缅怀过去，追念先人，更是为了让我们永远牢记国耻，振新中华。

风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！战争的硝烟早已散去，烈士的鲜血早已凝固。生活在和平时代的我们没有经历过硝烟弥漫的战乱年代，但爱国却是永恒的话 题。短短半个多世纪，中国就已经沐浴在了现代文明的光辉之下，车水马龙不曾停歇，历史的发展更不容我们停歇。曾经的峥嵘岁月，永远值得炎黄子孙铭记。

历史不是一页书签，可以供我们轻佻的把玩！

历史不是化石的过去，与未来毫无瓜葛！

历史是祖先的脚印，一行行、一步步，前赴后继的努力才铺到了今天！

历史更是一个民族精神符号的记忆，我们靠着它不断抵达一个又一个高度！今天的中国已非昔日的中国，一个国力日见强大的东方雄师已经越来越引起世界的高度关注，而这一切都得益于包括青年学生在内的一代一代国人的不懈努力。梁启 超说：“少年智则中国智，少年强则中国强！” 同学们，你们是国家未来的栋梁，祖国明天的希望，你们肩负着中华民族复兴和发展的使命。十年或

二十年以后，在场的同学们都将走上工作岗位，并且成为工作岗位上的骨干，那时候你们将是国家真正的栋梁。

让我们记住 “一二九”运动，记住以学生为先锋的全民抗日高潮中英勇的民族精神符号，新的历史篇章将由我们这一代青年描绘撰写，“美哉，我少年中国；壮哉，我中国少年”，让我们以“12.9”运动的青年学生为榜样，“树爱国之心，立报国之志”，踏着先辈的足迹，努力学习，用我们的智慧和双手，把我们的祖国建设得更美更强。中华民族的伟大振兴必将顺利的到达现代化的光辉彼岸！

同学们，让我们一起努力学习，用我们的智慧和双手，把我们的祖国建设得更美更强！

（全体默哀3分钟。）

（合唱《我们是共产主义接班人》，同时学生代表向烈士纪念碑敬献花束。）