学校“四治理”作风建设活动总结

第一篇：学校“四治理”作风建设活动总结

安仁初中开展“四治理”作风建设活动总结 为深入贯彻落实《中央政治局关于改进工作作风密切联系群众的八项规定》和省、市、县委《实施意见》，根据县教育局《关于在全县教育系统开展“四治理”作风建设主题活动实施方案》的通知精神，我校紧密结合本校实际情况，组织全校教职员工认真开展了“庸、懒、散、奢”问题治理活动。在县教育局指导下，通过全校教职员工的共同努力，现已全面、深入完成“庸、懒、散、奢”问题治理活动的各项工作。由于学校高度重视，措施具体，落实到位，使该项活动取得了较好的成绩，现将有关情况总结如下：

一、领导重视，行动迅速

对于此次开展庸懒散奢问题治理活动，我校予以了高度重视，在接到通知后，学校及时召开了校委会，并成立了安仁初中“四治理”作风建设活动领导小组，组长由校长柏新平担任，副组长由副校长翟明林、朱自强担任，成员为各行政领导。领导小组下设办公室，办公室主任由李宏斌同志兼任。负责活动的日常工作，使我校问题治理活动有计划、有组织、有步骤的顺利开展。

二、宣传到位、统一思想

通过学习和各种会议，层层深入宣传开展“庸、懒、散、奢”问题治理活动的有关文件和会议精神，使全校教职员工对开展“四治理”活动的重要意义、指导思想、工作要求、总体安排以及方法步骤都有一个深刻的认识，从而自觉将思想统一到县局的安排部署上来，积极投入到活动中去。

三、完善制度、明确要求

为切实开展好庸懒散问题治理活动，使其有领导、有组织、有计划地进行，我校还按照县局的有关要求，并结合本校实际情况，制度和完善了实施方案。对我校开展庸懒散问题专项治理活动进行了详细的安排部署。

另外，我校还结合工作实际，对此项活动的开展提出了几点要求。一是统一思想。即要通过学习讨论，将全校教职员工的思想统一到切实抓好开展庸懒散问题治理活动上来；二是抓好两个深入。即对开展庸懒散问题治理活动的重要意义和具体安排要深入学习理解，要将活动体现在学校工作中，深入到教育教学工作；三是注意两个完善。即要及时建立和完善开展庸懒散问题活动的领导机构和工作机构，及时完善相关制度和工作措施；四是明确四个落实。即：落实领导、落实责任、落实措施、落实奖惩，确保了此项活动的顺利开展。

四、把握主题、推进工作

在开展“四治理”活动中，我校每阶段均按照县局有关要求和结合本校的实

际情况制定了详细的实施方案，对每一阶段的工作重点和工作步骤都进行了认真

地安排部署，取得了较好的成效。

在宣传动员阶段：具体做法为：我校结合实际，及时制订实施方案，成立相

应机构，认真抓好宣传动员和工作部署。利用学校广播室、黑板报，广泛宣传“四

治理”活动的主要内容、工作任务和具体要求。暑期学习期间，组织教职工认真

学习《陕西省中小学教师职业道德行为规范》、荔教发（2010）15号文件《大荔

县教育局关于禁止教师违规办班补课、乱发资料的暂行规定的通知》、中央《八

项规定》和省委、市委《实施意见》等内容，积极开展“四治理”作风建设大讨

论，切实强化了思想认识，为营造转变作风、树立形象的治理打牢工作基础。

在自查阶段：努力做到“五查五看”，一是突出重点。突出治庸。查找和整

治理想信念淡薄，不思进取，缺乏事业心、责任感，作风漂浮；工作无长远目标，得过且过，等问题；严肃查处工作漫不经心，失职渎职，给学校工作造成损失和

影响的行为。突出治懒。查找和整治只讲待遇、不讲奉献，缺乏大局意识和服务

意识，大事做不来、小事不想做；不服从组织分配，不认真履行职责，办事拖拉，推诿扯皮，工作敷衍塞责，效率低下等问题。突出治散。查找和整治组织纪律观

念淡薄，漠视规章制度，损害学校荣誉等问题。严肃查处迟到、早退，想来就来，想走就走，不正常上班以及工作时间用电脑聊天、看电影、玩游戏等行为。二是

多措并举，确保自查自纠活动的有序进行。层层发动，做好宣传。本次自查自纠

活动，我们采取层层发动的方式进行。端正态度，领导带头。此次集中整治活动，校委会成员把带头查找问题作为加强本校自身建设的一个重要内容来抓。一是做

好表率。校委会成员做到从自身做起，从履职抓起，从分管的工作抓起，一级抓

一级，层层抓落实。二是抓教育。校委会成员按职责分工，做好教育引导工作，确保每名教职工端正态度，消除顾虑，使教职工通过自身找、别人提、领导点等

方式，找准存在的问题，为集中整改做好准备。针对问题，有的放矢。在此次活

动中，根据要求，对教职工查找的自身存在的“庸、懒、散、奢”等纪律作风问

题的思想倾向和行为表现以及对于领导干部以前存在的一般纪律作风问题，要以

教育为主，能够认识到位和改进明显的，不予追究；严肃查处边整边犯、顶风违

纪的问题，严重的要给予当事人处分，并追究直接领导和分管领导的责任；要根

据工作需要、人员素质特长等情况，对部分教职工进行岗位必要的调整，努力做

到每名教职工有岗、有事、有责、有为，充分调动教职工工作的积极性和创造性；

要针对发现的问题，进一步建立、健全各项规章制度，加强监督检查，提高规章

制度的执行力，实现用规章制度管事、管人的目标。

在整改阶段：在自查明责的基础上，梳理出一些问题，并按要求形成了台账。个别领导对自己在学校负责领域管理能力不强、管理方法简单粗暴、创新突破不

够的问题，通过加强学习培训、落实岗位责任、提升业务能力等途径，增强了其

学校管理的能力，也为教职工做好了表率作用。

还有部分教师不能紧跟时代要求，不能积极主动钻研自己的业务；不能应用

最新的教学手段、教学方法；部分教师对学生作业不能及时认真批阅甚至有个别

教师让学生代阅等问题。学校组织教师学习课改理念等专业知识，给教师创造良

好的学习环境和学习氛围。让教师参加阳光师训和送教下乡等活动，鼓励教师跟

上时代要求，在教学手段和方法上不断学习、不断创新，与时俱进。从而形成一

批如：刘婉英、张洁、朱禄胜等素质高、业务能力强的教师队伍。

针对个别教师存在的上课迟到，工作时间干其它事的现象，学校给予批评教

育，让其认识到爱岗敬业的重要性和为人师表的深刻内涵，并制定了相关的规章

制度以保障治理的长效化。其他方面，学校通过明查暗访没有发现违法乱纪行为。

关于浪费现象，我校也存在：比如一些教室及办公室电灯在人走时不能及时

关掉，学生随意将剩饭剩菜乱扔，随意丢弃蛋、奶等。对于浪费现象，学校通过

主题班会、黑板报、校园广播等各种形式加强宣传教育，培养勤俭节约的生活习

惯，收效明显。

在巩固提高阶段：对开展“四治理”活动进行了总结，吸取其中的经验教训，巩固集中治理成果，加强和深化长效机制建设，保证我校作风建设持久保持在良

好状态。

五、成效明显、目标实现

一是提高了我校教职员工学习邓小平理论、“三个代表”和十八大精神重要

思想的自觉性，教职员工更加爱岗敬业，理想信念更加坚定。二是对“四治理”

作风建设的认识更加深刻，教育教学的能力得到了进一步提高。在整个活动开展

过程中，在县局领导下，我校严格按照要求，及时组织，认真落实各项工作。通

过全校教职员工的共同努力，按时、保质完成了整个活动的各项工作。在今后的工作中，我校将继续采取多种措施和办法巩固活动成果，始终坚持常抓不懈的工

作机制，积极将活动成果运用到学校实际工作中，以实际行动，树立安仁初中教

职工的良好形象，努力促进安仁教育快速发展。

2013.12.25

第二篇：“四治理”作风建设汇报

安仁初中开展“四治理”作风建设活动总结

为深入贯彻落实《中央政治局关于改进工作作风密切联系群众的八项规定》和省、市、县委《实施意见》，根据县教育局《关于在全县教育系统开展“四治理”作风建设主题活动实施方案》的通知精神，我校紧密结合本校实际情况，组织全校教职员工认真开展了“庸、懒、散、奢”问题治理活动。在县教育局指导下，通过全校教职员工的共同努力，现已全面、深入完成“庸、懒、散、奢”问题治理活动的各项工作。由于学校高度重视，措施具体，落实到位，使该项活动取得了较好的成绩，现将有关情况总结如下：

一、领导重视，行动迅速

对于此次开展庸懒散奢问题治理活动，我校予以了高度重视，在接到通知后，学校及时召开了校委会，并成立了安仁初中“四治理”作风建设活动领导小组，组长由校长柏新平担任，副组长由副校长翟明林、朱自强担任，成员为各行政领导。领导小组下设办公室，办公室主任由李宏斌同志兼任。负责活动的日常工作，使我校问题治理活动有计划、有组织、有步骤的顺利开展。

二、宣传到位、统一思想

通过学习和各种会议，层层深入宣传开展“庸、懒、散、奢”问题治理活动的有关文件和会议精神，使全校教职员工对开展“四治理”活动的重要意义、指导思想、工作要求、总体安排以及方法步骤都有一个深刻的认识，从而自觉将思想统一到县局的安排部署上来，积极投入到活动中去。

三、完善制度、明确要求

为切实开展好庸懒散问题治理活动，使其有领导、有组织、有计划地进行，我校还按照县局的有关要求，并结合本校实际情况，制度和完善了实施方案。对我校开展庸懒散问题专项治理活动进行了详细的安排部署。

另外，我校还结合工作实际，对此项活动的开展提出了几点要求。一是统一思想。即要通过学习讨论，将全校教职员工的思想统一到切实抓好开展庸懒散问题治理活动上来；二是抓好两个深入。即对开展庸懒散问题治理活动的重要意义和具体安排要深入学习理解，要将活动体现在学校工作中，深入到教育教学工作；三是注意两个完善。即要及时建立和完善开展庸懒散问题活动的领导机构和工作机构，及时完善相关制度和工作措施；四是明确四个落实。即：落实领导、落实责任、落实措施、落实奖惩，确保了此项活动的顺利开展。

四、把握主题、推进工作

在开展“四治理”活动中，我校每阶段均按照县局有关要求和结合本校的实际情况制定了详细的实施方案，对每一阶段的工作重点和工作步骤都进行了认真地安排部署，取得了较好的成效。

在宣传动员阶段：具体做法为：我校结合实际，及时制订实施方案，成立相应机构，认真抓好宣传动员和工作部署。利用学校广播室、黑板报，广泛宣传“四治理”活动的主要内容、工作任务和具体要求。暑期学习期间，组织教职工认真学习《陕西省中小学教师职业道德行为规范》、荔教发（2010）15号文件《大荔县教育局关于禁止教师违规办班补课、乱发资料的暂行规定的通知》、中央《八项规定》和省委、市委《实施意见》等内容，积极开展“四治理”作风建设大讨论，切实强化了思想认识，为营造转变作风、树立形象的治理打牢工作基础。

在自查阶段：努力做到“五查五看”，一是突出重点。突出治庸。查找和整

治理想信念淡薄，不思进取，缺乏事业心、责任感，作风漂浮；工作无长远目标，得过且过，等问题；严肃查处工作漫不经心，失职渎职，给学校工作造成损失和影响的行为。突出治懒。查找和整治只讲待遇、不讲奉献，缺乏大局意识和服务意识，大事做不来、小事不想做；不服从组织分配，不认真履行职责，办事拖拉，推诿扯皮，工作敷衍塞责，效率低下等问题。突出治散。查找和整治组织纪律观念淡薄，漠视规章制度，损害学校荣誉等问题。严肃查处迟到、早退，想来就来，想走就走，不正常上班以及工作时间用电脑聊天、看电影、玩游戏等行为。二是多措并举，确保自查自纠活动的有序进行。层层发动，做好宣传。本次自查自纠活动，我们采取层层发动的方式进行。端正态度，领导带头。此次集中整治活动，校委会成员把带头查找问题作为加强本校自身建设的一个重要内容来抓。一是做好表率。校委会成员做到从自身做起，从履职抓起，从分管的工作抓起，一级抓一级，层层抓落实。二是抓教育。校委会成员按职责分工，做好教育引导工作，确保每名教职工端正态度，消除顾虑，使教职工通过自身找、别人提、领导点等方式，找准存在的问题，为集中整改做好准备。针对问题，有的放矢。在此次活动中，根据要求，对教职工查找的自身存在的“庸、懒、散、奢”等纪律作风问题的思想倾向和行为表现以及对于领导干部以前存在的一般纪律作风问题，要以教育为主，能够认识到位和改进明显的，不予追究；严肃查处边整边犯、顶风违纪的问题，严重的要给予当事人处分，并追究直接领导和分管领导的责任；要根据工作需要、人员素质特长等情况，对部分教职工进行岗位必要的调整，努力做到每名教职工有岗、有事、有责、有为，充分调动教职工工作的积极性和创造性；要针对发现的问题，进一步建立、健全各项规章制度，加强监督检查，提高规章制度的执行力，实现用规章制度管事、管人的目标。

在整改阶段：在自查明责的基础上，梳理出一些问题，并按要求形成了台账。个别领导对自己在学校负责领域管理能力不强、管理方法简单粗暴、创新突破不够的问题，通过加强学习培训、落实岗位责任、提升业务能力等途径，增强了其学校管理的能力，也为教职工做好了表率作用。

还有部分教师不能紧跟时代要求，不能积极主动钻研自己的业务；不能应用最新的教学手段、教学方法；部分教师对学生作业不能及时认真批阅甚至有个别教师让学生代阅等问题。学校组织教师学习课改理念等专业知识，给教师创造良好的学习环境和学习氛围。让教师参加阳光师训和送教下乡等活动，鼓励教师跟上时代要求，在教学手段和方法上不断学习、不断创新，与时俱进。从而形成一批如：刘婉英、张洁、朱禄胜等素质高、业务能力强的教师队伍。

针对个别教师存在的上课迟到，工作时间干其它事的现象，学校给予批评教育，让其认识到爱岗敬业的重要性和为人师表的深刻内涵，并制定了相关的规章制度以保障治理的长效化。其他方面，学校通过明查暗访没有发现违法乱纪行为。

关于浪费现象，我校也存在：比如一些教室及办公室电灯在人走时不能及时关掉，学生随意将剩饭剩菜乱扔，随意丢弃蛋、奶等。对于浪费现象，学校通过主题班会、黑板报、校园广播等各种形式加强宣传教育，培养勤俭节约的生活习惯，收效明显。

在巩固提高阶段：对开展“四治理”活动进行了总结，吸取其中的经验教训，巩固集中治理成果，加强和深化长效机制建设，保证我校作风建设持久保持在良好状态。

五、成效明显、目标实现

一是提高了我校教职员工学习邓小平理论、“三个代表”和十八大精神重要思想的自觉性，教职员工更加爱岗敬业，理想信念更加坚定。二是对“四治理”作风建设的认识更加深刻，教育教学的能力得到了进一步提高。在整个活动开展过程中，在县局领导下，我校严格按照要求，及时组织，认真落实各项工作。通过全校教职员工的共同努力，按时、保质完成了整个活动的各项工作。在今后的工作中，我校将继续采取多种措施和办法巩固活动成果，始终坚持常抓不懈的工作机制，积极将活动成果运用到学校实际工作中，以实际行动，树立安仁初中教职工的良好形象，努力促进安仁教育快速发展。

3012.12.25 3

第三篇：作风建设活动总结

作风建设年活动心得体会

自开展作风建设年活动以来，我按照局党委《作风建设年活动的实施意见》的具体安排，通过积极认真参加集中理论学习以及个人在工作中的实践学习，自学了《党建》、《新形势下领导干部作风建设学习读本》、《学习贯彻胡锦涛重要讲话精神全面加强新形势下的领导干部作风建设》等党内法规、文件，又一次受到了深刻的教育，提高了思想认识，再次敲响了警钟，增强了更自觉地贯彻执行有关规定的信心和决心。使自己对干部作风好坏的重要性有了深刻的认识，并深刻体会到应该切实加强自身学习，养成良好的学习、工作、生活作风，时刻保持干部的好形象。通过前一阶段的认真学习，本人就此次作风建设活动有以下心得体会：

一、深刻领悟作风建设的重要性、必要性和紧迫性

老百姓看作风，首先就看我们的干部作风。目前，从全社会来讲，通过开展党员先进性教育活动，全国反腐倡廉和干部作风建设的大环境逐步规范。特别是中央纪律检查委员会第七次全体会议和国务院第五次廉政工作会议的召开，标志着党风廉政建设和反腐败工作环境更加成熟。作为一名****工作者，要正确把握作风建设的重要性、必要性和紧迫性。干部作风好，才能深入了解疫情、充分反映民意，才能保证百姓的生命健康。

二、结合我站工作实际，紧紧抓住作风建设的核心。****工作与人民群众切身利益息息相关，***承担“解决民生、维护民利”的公共服务职能，肩负着生命安全，维护社会稳定，促进社会和谐的重要职责，是构建和谐社会的重要基础。对每一个动检工作者来说，作风建设的核心就是全心全意为人民服务，履行好职责，解决好百姓迫切需要解决的困难。我们都应认清自己从事的工作虽然十分普通，但它是党的整个事业不可缺少的一部分，蕴含着不平凡的意义和价值。进一步密切与百姓的联系，积极为广大人民群众和人民办实事做好事解难事是做好工作的有效途径。在作风建设上，必须坚持与时俱进，进一步强化“以人为本”的执法宗旨。

三、加强学习，夯实理论素质是搞好作风建设的理论基础。

抓作风建设不仅是每个干部自我教育和提高的过程，也是每个干部工作能力、工作水平、服务意识不断提升的过程。学习是完善自己、增长知识和才干的有效途径，只有学习，才能自觉运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，自觉树立终身学习的观点，养成良好的学习习惯，才能提高对作风建设的认识，我们要从书本知识中学习，从人民群众的生动实践中学习，只有勤奋好学、学以致用，把学习的体会和成果转化为工作的思路、促进工作的措施，改进工作方式，做到理论与实际，学习与运用，言论与行动的统一，才能坚持与时俱进，不断真正创造性地开展工作。

今后，我**要进一步巩固和扩大学习活动成果。一是建立长效机制，把学习实践科学发展观活动作为一项长期工程，继续抓紧抓实抓好。二是继续加强制度建设，全力推进动检执法过程中的“规范化、制度化、法治化”建设进程。为我县的***事业做出自己的贡献。

第四篇：学校作风建设活动实施方案

康二城中心小学

关于开展“履职尽责、落地落实”

作风整顿的实施方案

为进一步改进政风、教风、转变工作作风，加强全体教职员工的思想道德建设、行为规范建设和树立良好的教师群体形象。根据上级文件的精神，决定在我校开展“履职尽责、落地落实” 作风整顿的活动，以便在工作中以务实高效的形象，以优良的作风促进各项工作更快发展，特制定本实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“履职尽责、落地落实”为主题，以解决干部、教师中存在的履职不力、作风漂浮等问题为目标，开展思想纪律作风大整顿，切实解决大局意识、规矩意识不强，工作不实，作风不硬等问题，以良好的作风推动康二城中心小学校教育教学工作更快更好的发展。

二、任务要求

1、强化大局意识，努力形成政令畅通的工作局面。纠正和克服本位主义，着力解决有令不行，有禁不止，执行决策指示不坚决等问题，克服不服从组织决定和安排，只要照顾，不要组织纪律的自由主义歪风。教育教师要 1

严格执行学校各项规章制度，完善学校考勤制度，教职工要振奋精神，做到上班时间不迟到、早退；上班时间不串岗、脱岗；上班时间不做与工作无关的事情（如上网游戏、聊天、炒股、买彩票、喧哗、逛街、看小孩等），做到不参与赌博，不准在教室、走廊及公共场所吸烟，上课、开会期间不准接听电话，全体师生在校园内讲文明语等。

2、增强服务和奉献意识，着力形成真抓实干的工作作风。做到领导要为教职工服务，教师要为学生服务。广大教师要热爱学生、关心学生，忌讽刺挖苦，歧视体罚学生，要面向全体学生，忌只抓尖子生；管理人员、工勤人员要以学生健康为第一、安全为第一、学生为第一，做到勤检查，早落实。

3、强化学习进取意识，始终保持奋发有为，积极向上的精神状态。教育广大教师纠正和克服放松学习，精神不振，安于现状，无所作为等现象，始终保持蓬勃朝气和昂扬锐气，大力倡导学习风尚、教研风尚。学习师德文献，学习教育政策，学习新课程理论，开展校本教研，搞好教研活动，组织实施课题研究，切实提高教师综合素质。

4、加强师德师风建设，弘扬清贫精神，营造廉洁从教，以德立教的清风正气。教育广大教师不得乱收费，不得私自组织学生有偿家教，不得私自给学生乱订资料等，要坚守岗位，履行职责，注重形象，文明办公，举止有礼，始终保持自己的“八荣八耻”荣辱观，为此，学校将加大监督检查力度，各年级、各教师办公室要加强管理。行政值周领导随时巡查各办公室的 2

办公到岗情况和清洁卫生情况等，并把师德师风考核纳入教职工的考核和职称聘任之中。

5、创建节约型学校，倡导“节约光荣，浪费可耻”的理念，各教室、办公室做到人走灯关，从节约水、电、能、纸张等办公用品开始，我们要充分利用校园网络办公系统，校内资料等尽量通过网上传输，要爱护校园内一草一木，爱护公共财物，爱护教育设施„„让节约成为每个师生的自觉行为，让学校的财务发挥最大的效益，各部门的工作，要合理安排，密切配合，避免失误，造成损失和浪费，同时建立财物损坏赔偿制度。

三、工作机制

1、成立活动领导小组 组 长：陈利超 成 员：王小三 王太祥

2、各部门、年级，根据学校本《实施方案》和部门工作特点，提出具体落实要求，为下一阶段工作奠定基础。

四、方法步骤

（一）学习教育

1、动员部署。召开加强学校作风建设集中教育活动动员大会，制定活动实施方案，对活动进行全面部署。

2、专题教育。在深入动员的基础上，按本方案中“任务要求”的要点，组织教师专题学习教育。

组织全体教师学习党的十九大报告、总书记系列讲话，省、市、教育局和康二城中心学校会议精神，党员要重温入党誓词，会背入党誓词。每人撰写一篇心得体会，学校举办一次学习体会交流。

3、要丰富学习形式，如通过举办报告会、座谈会、知识竞赛、学习得评比等。深化学习内容，提高学习效果，使广大教职工认识到新形势下加强作风建设，树立新风气的重要性，为下一阶段活动的有效开展打好思想和理论基础。

（二）查摆分析

1、征求意见。要通过召开学校领导班子专题会、教师座谈会、走访学生家长、发放征求意见等形式和途径，实行开门整风，充分发扬民主，广泛征求意见。

2、查摆剖析。学校要对照胡锦涛同志提倡的八个方面良好风气和本次集中教育活动的主要任务，结合征求到的意见认真搞好个人检查反思。每个同志要围绕“我为学校教育的发展做了什么事”进行剖析，以事实撰写深刻剖析材料。学校要针对本单位政风、教风、校风建设状况进行认真分析，深入查摆找准存在的突出问题和原因。

3、边查边改。把整改贯穿于教育活动的全过程，边学边改、边查边改，以整改的实际效果取信于民。

（三）整改提高

1、集中整改。学校对查摆评议中反映的问题要认真制定整改措施，明确整改重点，落实整改责任。整改措施要实事求是、明确实在，既要有解决问题的目标要求，又要有可操作的具体可操作的具体办法和步骤。

2、建章立制。学校要针对存在的突出问题，对现有制度进行一次全面的梳理，修订完善各项规章制度。对已有制度而执行不到位，执行不坚决，执行不严格的，要加大落实力度。要常抓不懈，促进作风建设长效机制的建立和完善。

（四）评议总结

1、开展测评。学校集中教育活动领导小组要对学校集中教育活动进行评议和测评。

2、总结表彰。集中教育活动后期，学校要对活动进行全面总结，并上交总结材料。根据评议测评的情况，评选表彰一批活动成效突出的先进个人。

康二城中心小学

2017-12

第五篇：学校作风建设活动实施方案

万林小学加强学校作风建设活动

实施方案

为进一步改进政风、教风、转变工作作风，加强全体教职员工的思想道德建设、行为规范建设和树立良好的教师群体形象。根据上级文件的精神，决定在我校开展加强学校作风建设活动，以便在工作中以务实高效的形象，以优良的作风促进各项工作更快发展，特制定本实施方案。

一、指导思想

加强“知荣辱、讲正气、树新风”作风建设要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会以及省委九届七次全会、市委五届十三次全会、县委十一届十一次全会精神，紧紧围绕“微笑做教师，创先共争优”主题，深刻领会加强“知荣辱、讲正气、树新风”作风建设的重大意义，全面加强领导干部教职员工思想作风、工作作风、生活作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，以优良的师风带动教风，促进学风，优化行风，使学校存在的问题得到切实解决，领导和教师素质得到明显提高，学校形象得到明显提升，从而让学生满意、家长满意、社会满意。

二、任务要求

1、强化大局意识，努力形成政令畅通的工作局面。纠正和克服本位主义，着力解决有令不行，有禁不止，执行决策指示不坚决等问题，克服不服从组织决定和安排，只要照顾，不要组织纪律的自由主义歪风。教育教师要严格执行学校各项规章制度，完善学校考勤制度，教职工要振奋精神，做到上班时间不迟到、早退；上班时间不串岗、脱岗；上班时间不做与工作无关的事情（如上网游戏、聊天、炒股、买彩票、喧哗、逛街、看小孩等），做到不参与赌博，不准在教室、走廊及公共场所吸烟，上课、开会期间不准接听电话，全体师生在校园内讲文明语等。

2、增强服务和奉献意识，着力形成真抓实干的工作作风。做到领导要为教职工服务，教师要为学生服务。广大教师要热爱学生、关心学生，忌讽刺挖苦，歧视体罚学生，要面向全体学生，忌只抓

尖子生；管理人员、工勤人员要以学生健康为第一、安全为第一、学生为第一，做到勤检查，早落实。

3、强化学习进取意识，始终保持奋发有为，积极向上的精神状态。教育广大教师纠正和克服放松学习，精神不振，安于现状，无所作为等现象，始终保持蓬勃朝气和昂扬锐气，大力倡导学习风尚、教研风尚。学习师德文献，学习教育政策，学习新课程理论，开展校本教研，搞好教研活动，组织实施课题研究，切实提高教师综合素质。

4、加强师德师风建设，弘扬清贫精神，营造廉洁从教，以德立教的清风正气。教育广大教师不得乱收费，不得私自组织学生有偿家教，不得私自给学生乱订资料等，要坚守岗位，履行职责，注重形象，文明办公，举止有礼，规范例行和遵守《遂宁市中小学教师“十不准”》，始终保持自己的“八荣八耻”荣辱观，为此，学校将加大监督检查力度，各年级、各教师办公室要加强管理。行政值周领导随时巡查各办公室的办公到岗情况和清洁卫生情况等，并把师德师风考核纳入教职工的考核和职称聘任之中。

5、创建节约型学校，倡导“节约光荣，浪费可耻”的理念，各教室、办公室做到人走灯关，从节约水、电、能、纸张等办公用品开始，我们要充分利用校园网络办公系统，校内资料等尽量通过网上传输，要爱护校园内一草一木，爱护公共财物，爱护教育设

施„„让节约成为每个师生的自觉行为，让学校的财务发挥最大的效益，各部门的工作，要合理安排，密切配合，避免失误，造成损失和浪费，同时建立财物损坏赔偿制度。

三、工作机制

1、成立活动领导小组

组长：曾建张征太

成员：唐敏姚铁钢罗通福宋大模

2、各部门、年级，根据学校本《实施方案》和部门工作特点，提出具体落实要求，为下一阶段工作奠定基础。

四、方法步骤

（一）学习教育

1、动员部署。召开加强学校作风建设集中教育活动动员大会，制定活动实施方案，对活动进行全面部署。

2、专题教育。在深入动员的基础上，按本方案中“任务要求”的要点，组织教师专题学习教育。

①指定学习：《中共中国央关于加强和改进党的作风建设的决定》，胡锦涛总书记全教会精神等重要文献。

②业务学习：《中国教育报》、《教师报》、《教育导报》、《中小学管理》等教育报刊。

3、要丰富学习形式，如通过举办报告会、座谈会、知识竞赛、学习得评比等。深化学习内容，提高学习效果，使广大教职工认识到新形势下加强作风建设，树立新风气的重要性，为下一阶段活动的有效开展打好思想和理论基础。

（二）查摆分析

1、征求意见。要通过召开学校领导班子专题会、教师座谈会、走访学生家长、发放征求意见等形式和途径，实行开门整风，充分发扬民主，广泛征求意见。

2、查摆剖析。学校要对照胡锦涛同志提倡的八个方面良好风气和本次集中教育活动的主要任务，结合征求到的意见认真搞好个人检查反思。每个同志要围绕“我为学校教育的发展做了什么事”进行剖析，以事实撰写深刻剖析材料。学校要针对本单位政风、教风、校风建设状况进行认真分析，深入查摆找准存在的突出问题和原因。

3、边查边改。把整改贯穿于教育活动的全过程，边学边改、边查边改，以整改的实际效果取信于民。

（三）整改提高

1、集中整改。学校对查摆评议中反映的问题要认真制定整改措施，明确整改重点，落实整改责任。整改措施要实事求是、明确实在，既要有解决问题的目标要求，又要有可操作的具体可操作的具体办法和步骤。

2、建章立制。学校要针对存在的突出问题，对现有制度进行一次全面的梳理，修订完善各项规章制度。对已有制度而执行不到

位，执行不坚决，执行不严格的，要加大落实力度。要常抓不懈，促进作风建设长效机制的建立和完善。

（四）评议总结

1、开展测评。学校集中教育活动领导小组要对学校集中教育活动进行评议和测评。

2、总结表彰。集中教育活动后期，学校要对活动进行全面总结，并上交总结材料。根据评议测评的情况，评选表彰一批活动成效突出的先进个人。