弘扬民族精神月活动方案（推荐）

第一篇：弘扬民族精神月活动方案（推荐）

“弘扬民族精神月”活动方案

一、活动目的：

为大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和时代精神，教育学生热爱祖国，传承华夏民族的优良的爱国传统，使学生了解和认识到钓鱼岛自古以来就是中国的领土，是中国神圣主权的一部分，知道台湾是祖国的宝岛，激发学生体验民族精神的时代内涵，感受民族精神的伟大力量，增强民族自尊心、自信心、自豪感和责任感，从小树立实现中华民族的伟大复兴的强烈愿望。

二、活动时间2012年9月1日至9月30日。

三、活动主题弘扬民族精神立志成才报国。

四、活动安排

第一周1、开展“弘扬民族精神月”活动启动仪式。

（1）新学期的升旗仪式上，由校领导作国旗下讲话，举行“全国中小学弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式，对活动作出全面动员和提出要求。

（2）在教室宣传栏张贴标语：弘扬民族精神立志成才报国。

（3）利用宣传阵地开展宣传活动：学生办专题手抄报一份，张贴在教室宣传栏内。

2、组织学生收看《开学第一课——我的中国梦》

第二周“感谢师恩祝福老师”教师节主题教育。

9月10日，围绕第二十八个教师节，以“尊师重教、爱我学校，发奋学习、报效祖国”为主题，写下教师节寄语。

第三周

1、组织师生观看一部关于抗日战争的影片。组织学生发表观后感，并形成文字，张贴在板报栏里。

2、“明月千里寄相思”——给台湾亲人写封信，选出优秀作品，张贴出来，组织学生学习。

第四周

1、举行庆国庆诗歌朗诵比赛。

学生自选内容；配乐、服装，学生自备；选出优秀选手予以表彰。

2、专题知识讲座——我们的钓鱼岛。

学生积极参与，广泛搜集音像、图片、文字资料等，进一步感受爱国主义教育，爱祖国，爱祖国的每一寸土地，并努力学习，长大后为祖国的建设、繁荣、伟大复兴做贡献。

某某学校

四年级一班2012、9

第二篇：和弘扬民族精神月活动方案

白塔子蒙汉联合小学关于弘扬民族精神月活动方案 活动主题：

铭记历史，传承文明，弘扬民族精神。

活动口号：

铭记历史，勤奋学习，强我中华。

指导思想：

根据团中央、全国少工委和教育部的统一部署、和总校相关文件精神。为大力弘扬和培育民族精神，切实加强我校学生思想道德建设，教育和引导少先队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立民族自尊心和自豪感。激励广大学生从小树立热爱祖国，发奋学习的远大理想，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

活动目的1、重点扎实抓好培育学生的民族精神。

2、通过丰富多彩的体验教育活动，引导全体青少年了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。

3、与实际相结合，以具体实在的体验教育活动培养学生爱家乡、强中华的爱国情怀，立志做弘扬民族精神的小小实践者。活动内容安排

第一周1、组织学生收看《开学第一课》，3—6年级学生写出心得体会。

2、通过重温《守则》《规范》，开展“学生良好习惯的养成教育”活动。

3、让队员从自身做起，以良好的行为展示自己，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，在社会做个好公民。

4、学校做好检查监督和活动评比；

第二周1、开展爱国“四个一”活动

（1）开好第一次校会：宣传中华传统美德。

（2）举行一次主题升国旗仪式，做好国旗下讲话。

（3）唱好一首歌曲——中华人民共和国国歌。

（4）开好第一次队会。

2、庆祝教师节（9月10日）活动“四个一”活动，弘扬尊师重教的传统美德。

（1）3至6年级学生给老师写一封慰问信。

（2）2至6年级学生给老师说一句祝福语。

（3）召开一次“师爱如水，感恩相伴”主题班会。

（4）做一件有意义的事。

3、观看一部爱国影片、阅读一篇爱国文章、讲一个名人爱国故事、3至6年级学生写一篇观（读）后感。

第三周1、在队员生活中开展阅读图书、查阅资料、了解名人等活动，寻找素材收集资料，从中挖掘感受体现民族精神的传统美德和时代风尚。

2、召开主题队会“弘扬民族精神，展现红领巾风采”。

第四周1、喜看家乡新变化，我们中国了不起。开展“我为家乡打分”活动，使学生了解家乡的昨天、今天和明天，感受家乡日新月异的变化。

2、在探索和体验的基础上，引导学生把视野投向更广阔的时空，开展“设计自己的未来”主题活动，引导学生畅想民族未来，共话美好生活。3至6年级学生做一张“设计自己未来”的手抄报。

2013年9月3日

第三篇：弘扬民族精神月活动方案

朝阳中学弘扬民族精神月活动方案

——庆祝教师节、国庆节

为弘扬民族精神，传递正能量，涵养朝阳精神，展现班级文化和朝阳梦，营造教师节、国庆节的氛围，培养和激发学生“感恩、爱国、责任”良好的情感和的意识，坚持学生为本，重在实践体验，让学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感。现制定绘画书法主题创作活动。

二、活动主题：

弘扬民族精神，践行朝阳精神

三、参与对象：全校各班

四、活动时间：9月4日—9月20

五、绘画内容：

1、规定主题：班级班徽

（每个班级一面墙壁，落款班级名称，可在适当位置书写班级口号、班风班训）

2、申报主题：

统一主题：

朝阳升起——朝阳梦。反映朝阳师生的一种梦想，一种美好憧憬，一种美好愿望。

年级主题：

七年级：感恩老师（例如老师的肖像画，素描等多种形式，书写上我最喜爱的老师话语）

八年级：热爱祖国（凡是符合主题的内容均可，国旗、地图、和平、伟人肖像，历史人物，时代特色的突出成就重大发明，用画笔描绘着心中的梦想，讴歌祖国的美丽，畅想未来的绚烂：画出心中美丽的村庄，描绘了未来的城市。）

九年级：理想责任（写意，体现出一种追求、励志、进取的内涵，凡是符合主题的内容均可）

六、创作要求

1、图画种类不限，水彩、水粉、蜡笔、素描或国画„„均可，围绕主题进行创作，绘画所用材料工具自备，绘画地点校园围墙，请各班级填好申报单，审核通过后指定墙面作画。

2、统一主题每个年级都可以选择申报，年级主题每个年级必须选择自己年级的主题。

3、班徽创作是规定主题，每班必须完成，先上交创作构思草图，可打印，可手工，审核后即可开工。申报主题，班级自主申报，数量不限，待审核通过后告知位置即可作画。

4、在作品的右下方注明自己的年班级，绘画者，指导老师。

5、截止时间：申报截止时间：9月6日下午三点；创作截止时间：9月20日下午三点。

七、活动要求：班主任要充分认识在学生中弘扬和培育民族精神的重要意义，结合学校实际，精心设计、认真组织、积极落实，展现班级文化特色，展示班级精神风貌，保证质量。

2、开展活动立足本班学生实际，充分调动全班学生的积极性和创造力，把活动作为凝聚班级合力的抓手，引导学生在活动中获得民族精神的真切感受和学校精神的弘扬。

3、让学生利用课间和中午时间，及其他空余时间，班主任要负责学生活动安全。

八、评选方式：全校学生参与投票评选，按照学生投票60%、评委投票40%综合评选出各类奖项。获奖作为班级月考核的加分。

教导处

活动组织：年级组

美术组

2013-9-4

第四篇：2015弘扬民族精神月活动方案

2015弘扬民族精神月活动方案

为贯彻落实中宣部、教育部《中小学弘扬和培育民族精神教育实施纲要》和区教育局组织的《关于组织开展2015年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》精神，我校深入贯彻落实文件精神，坚持以爱国主义教育为核心，将弘扬民族精神的教育由浅入深、坚持不懈地贯穿到学校教育的全过程，教育学生增强民族自尊心和民族自豪感，进而树立为祖国为人民奋斗的远大理想，我们在全校学生中开展了以“发扬革命传统，建设美好学校”为主题的弘扬和培育民族精神的活动，取得了一定的成效。现对我校弘扬和培育民族精神活动情况总结如下：

一、制订活动方案

接到市教育局文件后，我们立即制订了《兰州女子中等专业学校2015年“弘扬和培育民族精神月”活动方案》，明确了活动主题、教育目标、活动内容、活动要求和活动安排，使“弘扬和培育民族精神月”活动，扎实有效的开展工作。

二、开展的主要活动

1.利用周一升旗仪式，通过国旗下讲话，向全校师生进行弘扬和培育民族精神的主题教育。教育广大师生热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱英雄，学习革命先烈的精神，了解祖国悠久的历史，灿烂的文化，激发师生的民族自豪感，发扬民族优良传统，以红军精神为榜样，努力学习和工作。2.由团委和学生会向全校学生发出“读一本好书”的倡议，号召全校同学每人读一本描写红军长征的书，了解红军的英雄事迹，学习红军一不怕苦、二不怕死的英雄气概，刻苦学习，掌握卫国、建国的本领，将来建设好自己的国家。

3.结合“九一八”事件，在全校学生中开展“讲英模故事，观阅兵典礼、育民族精神”征文比赛，要求全校学生每人写一篇颂扬祖国和英雄，歌颂民族精神的文章，每班推举两篇参加比赛，对优秀文章进行表彰奖励。同时，设优秀组织奖，对参加积极、组织好的班级进行奖励。

4.结合社会主义荣辱观教育，在学生中进一步开展“感恩教育”系列活动(即感谢父母的养育之恩，做孝顺儿女;感谢老师的教育之恩，认真学习，做合格的中学生;感谢学校的培育之恩，以实际行动报效学校，做优秀的毕业生);以不说脏话，保持清洁为核心的文明行为习惯的养成教育;以绿化带承包为核心的学生自我管理教育;针对职业学校学生缺乏自信心而开展的 “优点单”活动等等。

5.延伸活动。决定在12月初，利用“一二九”爱国主义纪念日，以弘扬和培育民族精神为主题，开展全校性的合唱比赛。既丰富爱国主义教育的形式，也使学生和老师受到一次很好的艺术教育和熏陶。这也是我校的传统教育活动。

6.根据我校活动实施方案，我校于9月份先后组织全体学生在我校多媒体教室观看了《地雷战》等爱国主义教育影片(通过教育部门户网站和中国校外教育网下载，班主任组织各班学生观看)，让学生接受爱国主义教育和革命传统教育，了解新中国建立历程。在此次活动中，学校要求语文老师指导各班学生精心构思，认真撰写观后感，并组织学校文学社的辅导老师对上缴的观后感进行严格的评选，并将获奖作品在校宣传栏公示，供全校师生赏析。通过比赛学生了解到中华民族自强不息、奋勇前进、勤劳勇敢、不屈不挠、勇于开拓等优良品质，并把这些优良品质付诸行动。学生的写作能力，语言表达能力得到了锻炼，情操得以陶冶，品质得以提高。

7.各班根据学校政教处的统一布置，先后以《老师赞歌》《勿忘国耻、振兴中华》《长征精神》《庆祝建党90周年系列活动》为主题开展了丰富多彩的班会活动。通过这些活动，增强了师生之间的感情，强化了尊重老师的思想品德，弘扬中华民族爱国的优良传统。培育了学生爱祖国、爱人民的情怀。

8.各班以《弘扬和培育民族精神、庆祝建党90周年》为主题，精心设计板报，弘扬民族精神这个主旋律，宣传阐释民族精神，为开展好此项活动营造深厚的氛围，同时又让学生在组织板报稿的过程中了解了新中国成立以来我国人民群众生活水平和质量的提高、社会主义新农村建设取得的初步成果、科学技术的飞速发展、我国在国际舞台上发挥的积极作用。并通过自己的笔、自己的手设计、排版黑板报来表达自己对家乡的热爱、对祖国的热爱和对未来的希望。

三、主要成效

1.通过以上活动，学生的自我管理、自我教育能力有所增强。

2.学生的行为比以前文明，说脏话的少了，乱扔乱吐的少了，主动保持校园良好环境的多了，使我们的学校更加整洁、漂亮。

3.对祖国的热爱，不再停留在嘴上，而是内化为尊师守纪，主动为学校增光添彩，为班级争得荣誉的自觉行动。

4.学生的写作能力、艺术欣

欣赏和表现能力都有一定程度的提高。

爱国主义教育是一个永恒的主题，需要我们不断探索新的途径，新的方法，新的形式，以期不断提高实效性，这是摆在全体教育者面前的任务，也是督促我们搞好此项工作的动力所在。

第五篇：弘扬民族精神月活动方案

平罗县西灵小学“弘扬和培育民族精神月”活动方案

一、指导思想：

为贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求。结合庆祝中华人民共和国成立62周年的活动，以爱国主义教育为核心，以中华民族美德教育和革命传统教育为重点，深入开展创新精神教育，积极参与“弘扬和培育民族精神月”系列活动。培养学生爱好和平、勤劳勇敢、尊敬师长、自强不息、勇于创新的伟大民族精神。通过丰富多彩的教育活动，大力宣传爱国主义，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习和锻炼的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活动主题：

“弘扬和培育民族精神”。

三、组织机构：

组长：马生林

副组长：杜西洋

组员：各班班主任

四、活动目的：

大力宣传爱国主义，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，树立为中华之崛起而努力学习和锻炼的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。

五、活动内容：

（一）开展“弘扬和培育民族精神月”的活动启动仪式。

利用第二周升旗仪式举行“弘扬民族精神月”活动启动仪式。学校发表以弘扬和发扬“民族精神”为主题的国旗下讲话。号召全体学生积极参加弘扬民族精神活动。

（二）开展“弘扬民族精神”的主题活动。

通过少先队、中队的组织形式，开展丰富的教育活动，教育学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

1、加大宣传，营造氛围。充分利用每周一升旗仪式的国旗下讲话、并在学校宣传栏中开辟专栏进行宣传，让学生认识更多的民族英雄人物的事迹和精神。并以“弘扬和培育民族精神”为主题组织好宣传活动。

2、学校在活动月期间组织学生开展形式多样的活动：尊师重教、师恩永远、庆中秋·感恩父母、革命传统教育、让生活更加文明和谐、迎国庆·祝福祖国等主题活动。

3、结合实际对学生开展行为规范教育、学生礼仪教育和常规养成教育，努力提高学生的文明素质。

（三）活动安排：（后附）

平罗县西灵小学

2011年9月