城北中学生命化育人点校展示活动实施方案

第一篇：城北中学生命化育人点校展示活动实施方案

城北中学生命化育人点校展示活动实施方案

组长：蒋卫平、胡军、刘建威

副组长：宋建国、付建交、李铁辉、廖先平、周香、成红胜、廖宇虹、夏朝晖、彭伟、陈国容、彭林美、范申坚、文向前、文静、刘喜群、廖亚南、兰超

组员：艺体老师、班主任

活动安排：

8：30—9：00签到、自由交流（多媒体教室观看城北中学生命化育人光碟）

9：00—9：30经验介绍（刘建威）

9：40—10：20大课间活动

10：20—11：05情智课堂展示课

11：15—12：05读书活动汇报课

环境布置组：

组长：李铁辉

1、校园宣传窗分四大板块布置：

A、校务公开(学校概况、办学理念、办学目标、学风校风、机构设置…..)廖宇虹

B、名校风采（书香教师简介、书香少年简介、诗词园地、师生习作……）廖宇虹

C、孝行天下（百善孝为先、感恩教育、文明礼仪……)廖宇虹

D、智趣园地

(游艺活动照片、文艺汇演照片、科技活动照片、各类竞赛成绩……)宋建国、廖宇虹

2、教室布置：

A、每间教室前门设班级形象展示牌（师生合影、班级格言）

文向前

B、每间教室后门设装裱后的学生字画。文向前、成术阳

C、教室内必设栏目：每天一言、每周一诗、班主任寄语、书香角。文向前

资料展示组：

组长：付建交

1、成长的足迹：学生优秀读书笔记展台：（每天一言本、每周一诗本、采蜜本、孝心作业、孝心日记……）范申坚、陈国容

2、腹有诗书气自华：教师优秀读书笔记展台。

范申坚、陈国容

3、书香绽放：班级图书馆建设资料（捐书记录本、图书管理

制度、图书借阅登记……）文静

4、思想珍珠：情智课堂优秀论文集、教师专业成长之路。廖亚南

5、智慧交流：情智课堂研讨资料。夏朝晖

6、多彩活动：益智活动资料。宋建国

7、资料发放：《活动安排》、《心河》、《百善孝为先》、《教师专业成长之路》。李铁辉、张爱民、廖亚南

活动展示组：

组长：宋建国

1、大课间活动：彭伟、彭林美、文向前、文静、兰超、尹向军、胡策民、全体班主任①师生同唱《城北中学校歌》 音乐老师、班主任

②广播体操体育老师、班主任

③《跪羊图》配太极操音体老师、班主任

④动感操体育老师、班主任

2、情智课堂展示课夏朝晖、范申坚

语文：蔡嫦辉

数学：刘简

外语：周艳

物理：吴志英

3、读书汇报课夏朝晖、范申坚、文向前、文静

形式：以班级为单位展示

内容：以读书汇报为主（包括诗词诵读、课本剧表演、学生讲坛、读书心得交流、智趣活动等）班级：C265、C266、C267、C268

2009-4-7

第二篇：城北中学党支部创先争优活动实施方案

城北中学党支部创先争优活动实施方案

为全面加强基层党组织建设，努力把基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把广大党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，根据中央、省委及市委的统一部署，结合我校实际情况，决定在我校党的基层组织和党员中深入开展“创先争优”活动，特制定本方案。

一、指导思想

深入开展“创先争优”活动，以党的十七届四中全会提出的围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能，进一步巩固和加强党的基层组织建设，着力扩大党组织覆盖面为指导，以基层党支部、党员开展“创先争优”活动为载体,以“固本强基创建先进基层党组织，争当先锋提升队伍素质，科学发展办人民满意教育”为主题，充分发挥党员干部和各级骨干教师在推动发展、凝聚人心、促进我校事业和谐发展中的先进性作用，为深入贯彻落实科学发展观，服务于我校教育大局提供强有力的组织保证。

二、目标要求

创先争优活动主要目标：创建先进基层党支部、争当优秀共产党员。

1、先进基层党组织的基本要求：学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”。一是领导班子好。体现为：政治引领能力强、改革创新思路好、促进发展措施实、廉洁自律作风优。二是党员队伍建设好。党员管理体制科学，教育内容丰富、形式灵活多样。党员素质优良，有较强的宗旨意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。党内制度完善，民主氛围好，落实措施得力，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。围绕中心、服务大局事迹突出，使各项工作成绩显著。五是群众反映好。党组织和党员诚心诚意为师生办实事，工作措施符合师生意愿，工作作风严谨，在师生中有较高威信，党群干群关系密切。

2、优秀共产党员的基本要求：模范履行党员义务和职责，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。认真学习上级党委的路线、方针、政策，学习新知识、新技能，不断提升党性、提高素质，成为本职工作的行家里手。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、勤奋工作，开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众。关心师生，尊重师生，积极为师生解难题、办实事，自觉维护师生正当权益，主动接受社会监督。四是带头维护稳定。遵守国家法律法规，遵守工作纪律，做好社会矛盾化解工作，在群众中树立共产党员的先进形象。五是带头弘扬正气。模范遵守社会公德，积极构建社会主义核心价值体系，树立正确的荣辱观，敢于同教育领域的不良风气、违纪违法行为作斗争，师生满意度高。

三、活动内容

按照市局党委的争创活动内容，结合我们学校实际，在学校党支部和党员中开展创建“五个好”党支部和争做“五带头”共产党员活动，以学习讨论和调查研究为主要形式，找准切入点，精心设计活动载体，着力探索学校党组织建设的新思路、新途径、新举措，加强学习型党组织建设，提高党员理论素养和实践本领，努力创建先进和争做优秀共产党员。

（一）学校党支部集中开展“办好教育、阳光校园”活动

我们学校党支部将按照“工作机制系统化、组织建设一体化、学习活动经常化、日常管理规范化”的要求，精心设计活动载体，开展“办好教育、阳光校园”主题实践活动。

1、聘请学校有关教师担任教育监督员，定期召开座谈会，汇报工作情况，听取意见建议，主动接受广大教师的监督。聘请教师有毛明亚、周宇、应静赞、江亚波、包柳杰、王珊芬、董玲爱等。

2、每学期举办一次“学校开放周”，邀请学生家长走进学校、走进课堂，近距离了解学校办学情况和学生的学习生活环境，现场解答家长提出的问题与疑惑。

本“学校开放周”的具体时间安排分别为： 本学期活动时间：2010年10月18日——10月22日； 下学期活动时间：2011年4月11日——10月15日。

3、加强党务、校务公开，围绕社会、家长、党员关注的热点问题，通过校园网、宣传栏等途径，把学校的工作计划、决策、规定和收费标准等及时公开，提高工作的透明度。

4、加强家校联系，每学期至少要集中召开全体学生家长会两次，召开的目的就是要通报学校本学期或近期的工作打算，认真听取家长的意见和建议，就学校工作、子女教育等与家长进行沟通交流，积极争取家长的支持与配合。

（二）在党员教师中开展“做好五件小事、擦亮胸前党徽”活动

充分体现新时期共产党员的先进性、模范性和平凡性，做到平时工作看出来，关键时刻站出来。要时刻注意发挥党员的先进性，在各自工作中讲党性、重品行、争先锋、做表率、树形象。我们要造就一支献身教育事业、勇于创新的高素质教师队伍，形成关键岗位有党员，困难面前有党员，突击攻关有党员的局面。为此，学校将组织广大党员教师开展如下系列活动：

1、开展一次进社区活动。学校利用周末和暑期时间，组织教师到各社区开展家庭教育活动，举办家长面授课，与学生、家长“面对面”，共同关注青少年思想道德建设，共同探讨青少年教育的科学方法，着力构建学校、家庭、社会教育“三结合”新机制。

2、开展提一条建议活动。学校要求广大党员教师每人至少要提一条以上的建设性意见，为学校的发展献计献策。

3、开展带一名教师活动。通过实行“一带一”工程，加强专业引领，提高青年教师的教育教学水平，促进其业务快速成长。

4、开展帮一名学困生活动。通过“一帮一”活动，为学困生在学习上提供更多的关怀与帮助，逐步树立他们的学习信心，改变他们的学习态度，提高他们的学习质量。

四、方法步骤

学校开展创先争优活动将围绕迎接建党90周年这一契机展开，分四个步骤进行。

（一）广泛发动，安排部署（2010年9月11日—9月13日）。主要抓好三项工作：一是制定方案。在调查研究的基础上，制定开展创先争优活动实施方案。按照先进基层党组织和优秀共产党员标准，围绕局党委提出的重点工作目标，本单位职能特点，进一步细化创先争优活动的具体标准。二是动员部署。9月12日召开动员大会，进行安排部署，发动广大党员积极投身到创先争优活动中来。同时，还要在学校网站开辟专栏进行组织宣传交流学习等争创活动。三是组织学习。学校组织广大党员认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和市局有关文件，统一思想认识。

（二）公开承诺，接受监督（2010年9月18日—9月20日）。学校党支部将按照“五个好”和“五带头”的要求，结合学校实际和岗位情况向教师、学生、家长及社会作出公开承诺，并要将承诺书发布在学校网站上，接受社会各界的监督。

（三）全面争创，履职践诺（2010年10月8日—10月底）。学校将结合承诺内容，制定具体的践诺方案及考察办法。结合本单位实际，广泛开展多种形式的创先争优活动。学校党支部也将在2010年11月初，集中一周时间，通过组织生活会、民主评议会等形式，组织党员进行一次党性分析，在职党员撰写党性分析报告，并组织群众进行评议。

（四）对标定位，晋档升级（2010年11中旬月—11月底）。

发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：一是树立先进典型。以受表彰的对象为重点，扩大典型影响力，充分发挥典型引路的作用。二是搞好对标定位。对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。三是实施晋档升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌。

（五）系统总结，完善机制（2010年12月初）。这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过形式多样的主题实践活动，全面回顾学校开展创先争优活动情况，集中展示活动成果。二是搞好总结。对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、深入查找不足，进一步研究制定改进措施。按照明确整改落实项目、整改落实目标、整改落实措施、整改落实责任和向党员群众公开承诺的“四明确一承诺”要求，继续抓好整改落实。三是考核评议。学校党支部将采取适当方式组织党员群众进行对开展创先争优活动情况进行评议。四是完善机制。对创先争优活动中行之有效的好经验、好做法，用制度形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

五、相关要求

（一）加强领导，精心组织

学校成立“创先争优”活动领导小组，负责活动组织实施工作，精心筹划，抓好落实。领导小组成员名单如下：

组 长：仇党培（校长）、陈建平（党支部书记）

副组长：张世会、仇鑫琼（副校长）成 员：谢寒（教务主任）葛绍国（校务办主任）张伟林（团支部书记兼教务副主任)(二)高度重视，精心组织。

党支部对此高度重视，精心组织、周密部署，把开展“创先争优”活动作为确保学习实践活动取得实效、推动基层党组织建设整体水平提高的实践载体，摆上重要议事日程。进一步理清思路，明确目标，制定规划，落实责任，强化措施，充分调动基层党组织和广大党员参与的积极性，确保“创先争优”活动扎实开展，取得实效。(三)结合实际，注重实效。

一是把深入开展创先争优活动与推进校安工程、深化岗位聘任、绩效工资改革、维护校园安全、化解社会矛盾等当前重点工作结合起来。二是与党员的思想和工作实际结合起来，坚持与时俱进，以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富创先争优活动的形式和内容，通过党支部和党员创先争优，带动工会、共青团、少先队等群团组织广泛开展创建先进集体、争当先进个人活动，在全校营造学先进、比先进、赶先进的浓厚氛围，为推进学校科学发展提供强大动力和重要保证。

（四）统筹安排，强化监督。

学校创优争先活动领导小组要统筹安排，加强督促检查，通过召开座谈会、经常性督查、随机抽查等方式，了解活动进展，通报活动情况，研究解决问题。(五)强化宣传，营造氛围。

党支部充分利用校园网、广播、简报、板报、宣传栏等宣传阵地大力宣传开展创先争优活动的经验做法和实际效果，大力宣传优秀共产党员和模范教师的典型事迹，营造浓厚舆论氛围。

（六）总结经验，全面推进。

积极探索深化“创先争优”活动的措施和办法。通过“创先争优”活动，培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型，教育和激励党员立足岗位，奋发向上，以坚定的信念、昂扬的锐气，在教育教学管理工作中创造新的业绩。

城北中学 2010-8-30

第三篇：城北中学创建卫生城市活动实施方案

城北中学创建卫生城市活动实施方案

为认真贯彻落实教育局关于创建卫生城市会议及文件精神，增强我校全体师生的参与力度，推动创建卫生城市活动的深入开展，结合我校的实际情况，特制定实施方案如下：

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻教育局会议精神，以改善校园环境、提高我校全体教职工和青年学生的文明素质为目标，以健康教育、食品卫生、环境卫生和良好的健康行为习惯养成为重点，以“点面结合、重点突破、全面达标”为原则，积极参与创建国家卫生城市活动，对照标准、落实任务、各负其责、集中治理。

二、健全组织，加强领导，强化责任

学校成立了以“一把手”为组长的“创城”工作领导小组，明确责任，科学分工，确保“创城”工作按期完成。“创城”工作领导小组要高度重视，认真制定工作计划，责任落实到人。建立“创城”工作检查考核制度，定期对相关部门进行检查，及时总结，及时反馈，要根据“创城”工作进展情况适时召开会议，听取“创城”工作汇报，研究工作措施，解决“创城”中遇到的实际问题，保证“创城”工作健康发展，确保我校所承担的工作任务按期高标准完成。创建卫生城市领导小组 组长：张贵平副组长：唐西文 成员：全体教师

三、重点工作及责任分工

（一）广泛宣传，统一思想，增强“创城”工作责任意识

坚持宣传教育先行，提高师生的卫生意识，为创建国家卫生城营造良好氛围。要充分调动师生参与建设和谐社会及美好家园的积极性，使他们热情投入到“创城”活动中来，为“创城”献计献策，多做贡献。同时，要通过学习转变城市建设理念，充分

认识“创城”工作对于打造城市建设品牌，打牢经济发展基础，构建和谐社会的重大意义，自觉为“创城”活动努力工作。

1、在学校公共场所醒目位置（如校门、走廊、教室、各办公室等）悬挂、张贴创城宣传标语口号、宣传画等，同时利用国旗下讲话、主题班队会、校园广播等形式进行广泛宣传。

2、制作创城活动宣传板，内容包括健康知识、疾病预防、环境保护等文章、宣传画、宣传图片等。

3、充分利用信息、报纸、广播、电视等媒体大力宣传我校创建国家卫生城市活动的好思路、好做法、好举措和涌现出的先进典型，反映创城活动中取得的各项成绩。

4、大力宣传卫生知识及健康知识，开展形式多样的预防甲流、手足口病及除“四害”活动等知识宣传和健康教育，提高广大师生的卫生知识知晓率及健康知识形成率。

（二）创设载体，强化重点，确保“创城”工作落到实处

1、积极开展健康教育活动，提高师生整体健康水平和文明卫生意识。切实加强卫生知识教育，向学生发放关于创成创卫致家长的一封信活动，提高学生的健康知识知晓率和健康行为养成率。加大健康教育经费投入力度。学校要配齐健康教育教师，确保学校健康教育教师队伍稳定。学校要保证健康教育课的课时，保障健康教育课的开课率，杜绝挤占、挪用健康教育课的情况，提高健康教育课质量。健全 “学校健康教育工作档案”制度，如实填写，逐项落实。积极参加教育局组织的中小学校医、保健教师的培训工作。开展防治“艾滋病”的健康文明卫生意识。

2、保证开设健康教育课，注重培养学生养成良好的卫生行为，学生健康知识知晓率≥80%

3、抓好环境卫生责任制的落实。落实沿街学校门前“五包”责任制。学校庭院要美化绿化，道路硬化，室内整洁，物品摆放有序；有健康教育专栏，会议室有禁烟标志，除四害防治措施落实。

4、积极开展创建绿色学校活动。充分利用校园内的占地空间，对校园绿化工作进行科学规划，加大绿化工作力度，大力增

加绿化覆盖面，校园内集中设置绿化地、花坛、景点；把创建绿色校园与德育环境建设结合起来，建设校园文化长廊，不断美化绿化校园，达到校园自然环境绿、齐、净、美，教育环境健康向上，环保指标符合要求。

四、活动时间 2012年5月

城北中学 2012年5月

第四篇：涿州市第三中学“走进家庭、携手育人”活动实施方案

2012年暑假班主任“走进家庭、携手育人”大家访活动

实施方案

涿州市第三中学

家访是老师与家长联系的经常性的重要工作，是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。通过家访可以了解家长的文化素质和家庭教育状况，对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”。根据2012年暑假河北省中小学班主任‘走进家庭、携手育人’大家访活动方案的通知”文件精神要求，重树教育新形象，提高素质教育新水平，加快教育新发展，切实办好人民满意教育，经学校研究决定，在今年暑假开展家访活动。具体活动方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以为学生成长负责、为学生发展服务、为学生一生奠基为宗旨，以加强学校教育工作者与家长的沟通、形成教育合力为出发点，以营造和谐、高效、优质、可持续发展的育人环境和教育体系为目的，着力打造以家庭教育为基础，以社会教育为依托，目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的三位一体教育网络，形成对学生全方面了解，全天候管理，全方位育人的格局，畅通教育渠道，拓宽育人路子，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进教育教学质量与效益的大幅攀升。

二、活动目标

1.建立家校联系机制。通过家访，加强学校和家庭，教师和家长的联系，建章立制，构建规范有序的家校联系新体系。了解学生家长教育孩子的方式方法。征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息，纠正家长错误的家教方法，向家长传授科学的家教方法。

2.营造良好的育人环境。通过家访，使家长了解学生在校表现，使教师了解各类学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况，以及在家庭做家务中的表现情况，让学生在良好的环境中学习进步。

3.宣传科学的教育思想。通过家访，宣传家庭教育思想、宣传实施素质教育的理念、宣传教育政策和法律法规，让全社会认识教育、理解教育、尊重教育、支持教育。

4.树立优良的教育形象。通过家访，进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平。

三、组织机构 家访活动领导小组 组

长：宋

良 副组长：杜孟林

成员：高

松

孙志坚

刘青松

胡海龙 家访活动工作小组 组

长：宋

良

副组长：杜孟林

牛青海 成员：各班班主任及任课教师。

四、原则、对象和范围

活动原则：广泛参与，形式多样，注重实效。

访问对象：家访既要面向全体，又要突出重点。要坚持“六个必访”，必访家庭包括班内父母离异的单亲家庭；生活有特殊困难的学生家庭；病残学生家庭；行为偏差的学生家庭；思想、学业上有重大变化的学生家庭；学习困难的学生家庭等。参与活动的范围：班主任、部分干部教师。

五、活动内容

1.了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；了解学生在家的安全情况；了解学生的作业布置、作业量、时间安排、完成质量，并征求家长意见；了解学生参加社会实践活动的情况。

2.向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长一起交流教育观念和教育方法，共商促进学生发展的教育措施和方法，共享科学的人才观、质量观和价值观。

3.宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作。尤其是宣传素质教育的要义、原则、方法和要求以及采取的对策。

4.了解掌握情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长。

5.讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。

6.征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。

六、家访形式及时间

（一）家访形式

1.入户访问：原则上以班主任为主、任课教师为辅、学校行政干部参与，分组、分片、包班、包人的办法进行。

2.信息传递：利用校讯通、互联网等现代通讯工具或书信形式传递相关信息。

3.电话沟通：通过电话直接与家长交流、沟通。

（二）家访时间 暑假时间

七、活动安排

1．准备阶段（7月3日至7月11日）

（1）积极发动。成立活动领导、工作小组，制定实施方案，召开相关会议，周密部署，提出工作要求，落实责任。

（2）开展培训。对家访教师进行培训和动员，培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求，印发《教师家访登记表》。

（3）制定计划。学校协同班主任和任课教师要确定家访对象，制定《教师（或班主任）家访活动计划》，确定家访时间和内容。按市教育局文件要求，访问前，学校通过家长会、校讯通等方式与家长进行沟通，做好访问前的准备工作。

2．家访阶段（7月12日——8月20日）

（1）预约安排。教师按照计划，对家访对象提前预约，合理安排时间。（2）做好记录。教师要对每个家访对象做好记录，认真撰写家访记录，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。

（3）反馈交流。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对教育工作提出有见地的建议，将家访结果与其他任课教师进行交流，共同制定促进学生发展的具体措施。以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育；要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育；总结经验、找出不足。

3．总结阶段（8月21日—9月5日）

集中家访结束后，各家访教师要认真总结，特别要总结家访活动对于促进提高学校教育水平、强化家校合作共同育人和有效落实因材施教等方面的作用和成效，家访教师要写好家访活动调查报告或心得体会，参加优秀家访反思评比活动。

八、活动要求

一要精心组织。各科室、级部要制定详细的家访活动行动计划，采取将班主任及任课教师分组、分片，采取包班、包人的办法，安排教师到学生家庭走访。上门家访学生比例不得少于30%，班主任不少于30人次，尽量扩大家访面，做到被家访对象不重复。

二要注重实效。家访时，要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。要真心诚意为家长释疑解惑，帮助家长解决一些家庭教育问题，做“家长的贴心人”。要注重方式方法。采取“了解性家访”、“探望性家访”、“鼓励性家访”、“开导性家访”等多种方法，进一步提高了家访质量。要注重针对性。对不同情况的学生要采取不同的访问形式。要注意保护学生的自尊心和积极性，多鼓励、多赞赏、多倾听，创设和谐氛围，切忌告状式家访。教师在反映学生在学校的学习、行为表现情况时，不要一味地告状、批评学生的种种不良行为或只提优点，说好的方方面面。以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出，通过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长，使家长明白自己的孩子在这方面的不足，知道今后该朝那个方向努力。对在家和学校发现的问题，要与家长共同商讨解决的方法，并进一步探讨家校合作的方式，确保家访的实效。

三要建立健全各种过程性资料。进行家访时，一是要根据学生的特点策划好家访的重点内容，记录好我校设计的《家访登记表》，记录学生家庭信息，认真分析家庭教育对学生成长的影响。二是家访时尽量与家长或学生拍照留念，有录音或录像条件的可以录音或录像，并整理成对话式的过程性材料。三是访后要及时做好记录，认真总结家访工作经验，对收集到的意见和建议进行专门研究，拿出整改方案，制定切实可行的改进措施。

四要树立形象。家访前要与家长预约，要树立和维护人民教师的良好形象。对待家长的态度要诚恳，以赢得家长对学校工作的理解和支持，虚心接受家长的正确意见，及时向学校领导反映家长对学校及教育部门的意见和建议，以便更好地改进学校工作。

五要严肃纪律。家访中，教师要注重自己的言行举止，坚决杜绝家访中的不正之风，不得接受学生家长的宴请和赠礼，不得托请家长办私事，不得发表有损学校和其他教师形象的言论。一经发现有违规违纪现象，由学校按照相关规定严肃处理。

六要严格督察，严防流于形式。对活动开展情况学校教科室将根据每个班学生的基本信息进行抽访，深入学生家中进行抽查式家访，对干部教师的家访情况进行督导检查。对组织不力、流于形式的科室和级部，进行通报批评并严肃处理。

七要做好宣传。各科室、级部、学科组要进一步加大宣传力度，在家访活动期间，要及时宣传报道有关家访活动的典型事迹、经验及典型人物。要注意积累有关活动资料，完善家访登记、考核、随访等制度，不断总结和完善家访工作，建立长效机制，确保教师家访工作经常化、制度化、规范化。在家访过程中，如果发现比较感人的事迹或是需要报道的，可以联系德育处杜孟林主任。

2012年7月8日

第五篇：睦化中学党支部争先创优活动实施方案

睦化中学党支部争先创优活动实施方案

为加强学校党组织建设，努力把学校党组织建设成落实科学发展观、促进学校和谐发展的战斗堡垒，我校党支部决定在全校党员中深入开展创先争优活动。为确保学校创先争优活动健康有序开展，特制订本实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入实践科学发展观，紧紧围绕“推进教育全面发展、办好人民满意的教育”这一目标，进一步深化教育改革，大力开展丰富多彩的争创活动，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进学校教育事业又好又快发展、和谐发展、科学发展。

二、目标任务

深入开展创先争优活动，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“三高”、“五带头”优秀共产党员为主要内容，努力促进长城中学健康发展，办学质量不断提升。

（一）学校党支部要努力做到“五个好”。一是领导班子好。二是党员队伍好。三是工作机制好。四是教育质量好。五是师生反映好。

（二）践行党员义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高，树立终身学习的观念，提高自身素质，促进自身专业化成长。二是带头争创佳绩。热爱教育事业，敬业奉献，刻苦钻研，业务精湛，成绩优良。三是带头服务群众，立足本职，爱岗敬业，加强家校联系沟通，帮助学生解决生活困难。四是带头遵规守纪。遵守法律、恪守教师职业道德规范，自觉遵守学校的各项规定制度。组织纪律观念强，自觉主动维护校园稳定。五是带头弘扬正气。积极践行社会主义核心价值体系，树立正确荣辱观，具有强烈的社会责任感，敢于同违法犯罪行为作斗争。

三、活动载体

围绕“履职尽责抓课改、立足岗位创高效”这一主题，根据我校实际情况和党员岗位特点,以下列活动为着力点开展活动:

1、以学习型党支部创建为抓手，组织党员干部学理论提升思想素质，学法规提升政策水平、学科学提升创新能力、学业务提升发展本领。号召党员教职工多读书、读好书，营造学习氛围，要求党员加强自身学习，提高自身素质，实现以学习更新思想观念，以学习凝聚集体智慧，以学习增强创新能力，以学习提升 1 育人水平的目标。

2、开展“履职尽责抓课改、立足岗位创佳绩”活动。组织和引导党员积极参与课堂教学改革，不断提高教育教学能力，立足自身岗位，敬业奉献、开拓进取，外树形象、内强素质，充分发挥党员示范作用，全心全意为人民服务，为教育教学质量提升不断努力。

3、继续深化师生爱心帮扶活动。搭建爱心帮扶平台，开展党员干部爱心帮扶结对，每名党员至少帮扶一名本校就读的留守学生或特困学生，深入了解帮扶对象的思想、生活、学习、情感等状况，采取有针对性的具体措施，进行深入细致、形式多样、行之有效地帮扶行动，在学习上给予更多的关怀和帮助，克服不良习惯，创建文明校风，真正使帮扶活动落到实处、取得实效。

4、强化安全意识，建设平安校园。党支部和全体党员教师强化大局意识，同心协力做好学校安全防范工作，共同创建平安校园。党员干部积极主动投身平安校园建设工作，确保不发生安全责任事故。

5、大力开展“共产党示范岗”争创活动。以争创“管理育人”、“教书育人”、“服务育人”的党员示范岗为抓手，引导广大党员立足本职岗位，不断激发工作热情、提高自身素质、强化责任意识、践行服务宗旨，进一步增强党员队伍的创造力、凝聚力、战斗力，充分发挥广大党员的先锋模范作用和带动辐射作用，推动学校各项教育工作的深入开展。

四、活动安排：分五个阶段进行

（一）宣传发动阶段：2011年3月份。重点进行四项工作：一是成立领导小组，落实创先争优领导小组联系人。二是制定方案。由活动领导小组集体制定活动方案，并向全校公开。三是动员部署。学校决定于3月下旬召开全体党员参加的动员大会，公布领导小组成员和活动方案。四是组织学习。学校党支部组织全体党员学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话及其它重要文献。

（二）公开承诺阶段：2010年4月。学校党支部和全体党员要分别按照“五个好”和“五带头”的要求，结合学校工作实际和群众需求做出承诺，采取党员大会、学校网站、张榜公布等多种形式向群众公开，接受群众监督。

（三）履职践诺阶段：2011-2012学年。学校党支部和全体党员要根据承诺内容，制定具体的践诺规划，明确承诺兑现的时限，提高承诺兑现的质量，确保群众满意。学校党支部要对全体党员的践诺情况进行跟踪检查，如实评价。

（四）群众评议阶段：在每个阶段活动结束后，学校党支部要采取群众调查、会议测评、抽样问卷、电话家访等形式，对学校党支部和全体党员的活动表现进行群众评议。对评议结果落后的，学校党支部将安排专人进行督促谈话，促其端正态度，抓好落实。

（五）总结评选阶段：2011-2012学年第一学期。学校党支部要根据学校实际统一安排，对活动进行认真总结。

五、具体要求

一是强化领导，落实责任。成立睦化中学党支部创先争优领导小组，明确分工，落实责任。组成人员如下：

组

长：石家法 副组长：费德钊、王世飞

组

员：白玉林、龙华祥、石家斌

二是舆论引导，营造氛围。利用一切宣传媒体宣传我校创先争优的好典型、好经验、好做法，用身边的典型教育引导身边的人，营造崇尚先进、学习先进、赶超先进的良好风气。

三是统筹兼顾，鼓励创新。围绕学校教育教学中心，开展教师岗位评优、师德演讲、典型交流等一系列活动，促进学校工作，以活动的开展调动教师的创先争优的积极性。

睦化中学党支部 2011年3月