环保故事方案

第一篇：环保故事方案

“绿色校园故事会”

活动实施方案

为丰富校园生活，发展学生素质，配合绿色学校创建和推广普通话工作，学校特举行绿色校园故事会活动。

活动名称：

绿色校园故事会

——我讲环保小故事

活动主题：

通过找一找、讲一讲环保小故事，听一听、学一学环保小知识，做一做力所能及的环保小事，练一练讲说普通话，在感悟中接受爱护环境的教育，在触动中受到说好普通话的激励。

活动目的：

引导学会在生活中自主搜集、积累、分析、处理和运用信息的能力；进行有趣、有效的“说”能力训练，提高普通话素养，促进语文能力发展；在喜闻乐见的活动中开展感召教育，树立环保观念，养成良好行为品质。

活动内容：

用求知的童心去感悟、用好奇的童眼去发现、用稚嫩的童语去讲述环保小故事；可以是身边的、现实生活中的真人真事，可以是想象虚构的童话、寓言故事；鼓励师生原创作品，提倡进行艺术加工改编。

参与范围：3、4、5年级；1、2、6年级可适当向学生渗透宣传。

活动要求：

1、自由准备阶段

11月7日——13日；教师指导、家长协助、学生动手，搜集素材、准备故事、尝试练讲。

2、班级自主活动

11月14日——17日； 班级自主组织开展讲故事活动，并将预订具体活动时间于11月14日前上报办公室郭主任，以便于学校督导；活动时请在黑板上书写活动名称或相关主题词。

3、班级遴选评定

根据班内活动，分析学生水平，确定改进方向；各班评选出前三名，第一名参加学校比赛，名单与故事题目以年级组为单位于11月18日上交办公室郭主任，尽量避免雷同；如系原创自编作品请注明。

4、情况分析总结：

分析学生水平，总结班级工作，确定努力方向；各班可以此作为11月份班队活动记录内容于11.30日提交。

5、学校统一比赛：

初步定于11月21日——25日间，具体安排另行通知。

6、表彰奖励办法

设立班级组织奖3个；年级组一等奖各1名，二等奖1、2、2名，三等奖2、3、3名。

第二篇：环保小故事

题目：我家的节能环保故事

一、德育目标：为了让地球拥有良好的环境，为了让人类能永远生活在这个美丽的星球上，现在，四处都有节能、环保标语及宣传海报，希望人们从我做起，从身边的每一件小事做起，养成节能环保的好行为和好习惯。

二、情景分析

节约模范之外婆篇

塑料瓶做的浇花壶。外婆把废旧的饮料瓶盖打了几个小孔，盖好后就成了一个实用的水壶，每次淘完米的时候，就把淘米水用浇花壶装起来浇花，不但节约了水，还让花儿得到了更多的营养。

购物盒做的百宝箱。我的玩具和暂时不用的物品，外婆会教我收拾好，放进她用购物盒做成的百宝箱里。外婆还交代我们，每次我们购物带回来的包装袋、塑料袋通通要折好放进废物箱，作为备用垃圾袋，从此我家的垃圾袋就没有买过专用的。

节约能手之妈妈篇

妈妈订了几条制度。夏天，我们家里的空调总是开在28度。爸爸有点怕热，几次偷偷摸摸调到26度，都被妈妈发现，强令爸爸调回去了；妈妈还特别要求家里的人都要养成人离灯熄，随手关灯节约用电的好习惯，爸爸被罚了几次，直夸妈妈是节约能手！

环保宣传之爸爸篇

爸爸喜欢读书，懂得的知识也自然比我们都多，爸爸喜欢向我们宣传一些关于环保的重要性，环保的小常识以及开展环保工作的一些小方法，小窍门。爸爸给我买了科普读物《爱护我们的“地球村”——环境保护技术》，还给我讲了《寂静的春天》的环保故事。

环保小标兵之自我篇

在家人的影响下，我经常拿家里用过一面的打印纸来打草稿；我还经常用废纸折成废物盒，给全家装垃圾；妈妈还和我一起，利用旧报纸和塑料袋，剪呀剪，裁呀裁，做成了漂亮的环保袋，阿姨看了，连夸我是环保小标兵！

四、实践活动

读一读，记一记

单个人的环保行动就像一盏灯，当它亮起时，周围的黑暗就会少一些，如果大家都点亮自己那盏灯，整个世界将会一片光明，我希望更多的家庭加入到环保的行列中，我们一起收获一个有蓝天、白云、绿水的和谐世界！

题目：生活中节能小事：老范的节能小故事

德育目标：培养学生节能环保的意识，养成节能环保的好行为和好习惯。

情景分析：

新华网太原９月１６日专电（记者刘欢）今年６９岁的范贵家是山西太原中科院煤炭化学研究所的一名退休职工，认识老范的人都说他是一个节能“狂热分子”。

为了节约电能，老范家里的家用电器尽量用小功率的，室内照明全部改用１５瓦以下的节能灯。他将大功率的洗衣机停用，购买了微型小功率洗衣机。老范说，这种洗衣机省电又节水，每次洗衣服只需用两脸盆水。

为了节约用水，老范将洗菜水用来擦地板、冲厕所，将洗锅水用来浇花。他说：“洗锅水含有油质，用来浇花最好。”他还让老伴尚喜梅把湿毛巾裹在笤帚上，使扫地和拖地合二为一，干净方便还省水。一个月下来，他们平均只需用三四吨水。

老范家里禁用含磷洗涤剂，不用一次性筷子。他认为塑料袋难以降解，会污染环境，因此家里装垃圾只用废旧报纸，不用塑料袋。范夫人现在上街买菜，也会自带盛菜的布袋。

除了自家注重环保小细节，老范还注意影响身边人节水节电。有一次，老范和邻居坐在一起聊天时，有人说他新买了一个微波炉之后，每个月的电费就噌噌地往上涨。于是他告诉大家，加热食品时应该把碗外面套上保鲜膜，这样食物的水分不会蒸发，味道好，加热的时间还相对缩短，电能省下不少。大家按此方法回去试了试，结果每月电费还真的省了不少。

２００６年，范贵家一家获得了太原市“绿色家庭”的称号。太原市环境保护宣教中心主任温彦平说：“老范爱琢磨节能环保小窍门，节能环保工作做的特别好，他们家成为绿色家庭当之无愧。”

四、实践活动：

读一读，记一记。

地球是我们的母亲，保护地球就是保护母亲。

第三篇：环保小故事

大家好，今天我要讲的故事是“神奇的纸巾”。

从前，有个小男孩，他每天要用好多纸巾。吃过东西，他用纸巾擦擦嘴，再用纸巾擦擦手，还用纸巾擦擦衣服。这天，爸爸买回一筒纸巾。爸爸说这是“神奇牌”纸巾，跟以前的不一样哦。小男孩想看看，纸巾究竟神奇在哪里。他拉出一截，没什么神奇；他把纸巾拉到阳台上，也没什么神奇；再把纸巾拉到楼梯上，还是没什么神奇；纸巾被拉得长长的，一直拉到小区外面；再拉到市民广场，绕过一棵棵粗粗的树。小男孩跑呀跑，拉呀拉，纸巾怎么也拉不完……跑呀跑，拉呀拉，小男孩回头一看，树林不见了！他扔了纸巾，惊叫着跑回家：“爸爸，爸爸，树林没有啦——”爸爸说：“制造纸巾要用树木做原料。你用掉了这么多纸巾，树林当然就没有啦！”为了让树林回到市民广场，小男孩又跑回去，一边跑，一边卷……跑呀跑，卷呀卷，纸巾全都卷了回来，市民广场的树林又回来了。小男孩真高兴呀！小朋友们，木材是制造纸巾的原料，纸巾用得越多，耗费的树木就越多。所以我们在家的时候，应该尽可能的多用毛巾，节约纸巾。

大家好，今天我要讲的故事是“爱用纸巾的小明变了”。

从小，小明就十分爱干净，吃饭时要用纸巾，洗手要用纸巾，折纸用纸巾，撕纸更是一张张的纸巾……。爸爸告诉他木材是制造纸巾的原料，我们要节约；可是他不听，总是搞得家里到处是纸屑。有一天，小明睡着了，梦里他高兴的去市民广场玩，走出家门，他就觉得怪怪的，今天好像特别热，市民广场上的树都到哪儿去了呀？小明问保安，保安说不知道；小明问小草，小草说不知道；小明问小鸟，小鸟告诉他，大树被卷走了，他们都要搬家了。小明连忙问，小鸟小鸟告诉我，大树被什么风卷走了？小鸟回答说，有个小朋友，特别爱用纸，木头都快给他用光了，我们都没有地方住了。说着，小鸟急急忙忙飞走了。小明一听脸马上就红了，着急的道歉“对不起，我以后再也不浪费纸了，我以后再也不浪费纸了。”梦醒之后，小明真的变了，小小明变的不再爱用纸了而且还总是劝爱用纸的大人，一本正经的告诉他们，木材是制造纸巾的原料，没有了树，大自然会失去平衡，地球就会很热，我们应该节约用纸。

大家好，今天我要讲的故事是“小鸟逃难记 ”

我是一只小鸟，生活在一片森林里，我每天清晨都站在树枝上唱歌。有一次，我唱歌唱得又累又渴，就飞到地上找水喝。忽然，一只鸟网扑了过来，一下子就把我给网住了。我拼命叫，可是，无济于事。接着，一只手把我从鸟网里捉了出来，把我锁住了鸟笼里，我拍动着我那弱小的翅膀，挣扎着。过了一会儿，来了一个小男孩，我用悲凉的眼神看着他，我好象动心了，把我那个捉我的人那里买了过来。我来到了小男孩家，那个小男孩对我很好，每天给我水和食物，但是我还是很难过，因为我渴望的是自由，并不是那些东西！终于有一天，我逃跑的机会来了。一天，小男孩去上学了，鸟笼的门也没有闩好，于是，我用小嘴把门拉上，用尽全身力气，飞了出来，然而，事情并没有那么简单。我飞出鸟笼后，却寻找不到逃跑的出口，窗户、门口都关得严严实实的。正当我东跑西撞时，房门打开了，我不顾一切冲了出去，只见小男孩喊道：“小鸟，回来吧！”正当我兴高采烈准备回家和父母团聚时，一阵大风吹过来，把我吹到一个陌生的地方。随后，一个小女孩又把我带回了家中，每天给我吃新鲜的小米和小虫，把我关在一个小房子里，还在我脚上系了一根绳子，我更没有自由。在那么一个屋子里，我又怎么能高兴呢？于是我想方设法寻找逃跑的办法，每天用嘴啄绳子，啄啊，啄啊，绳子终于断了，我就从窗户飞出来了。啊！我又可以在蓝天中快快乐乐、自由自在地飞翔了。

大家好，今天我要讲的故事是”小草的呼唤 “

我是一棵无名的小草，生长在一所漂亮的学校里，不管风吹雨打，酷暑寒冬，我都挺立在草坪上。那儿有花儿陪我说话，有大树为我遮风挡雨，有许多许多小朋友跟我一起长大，我过得自由自在，无忧无虑，非常快乐。可是有一天，悲剧开始上演了。记得那一天是玉兰花姐姐的生日，玉兰花姐姐叫我通知兄弟姐妹们参加她的生日聚会。

我马上穿上新衣服，拿上请柬，推上自行车，出发喽！我一边高兴地唱着歌，一边欣赏着美丽的校园，到各小区里分发请柬。

在回家的路上，不幸的事情发生了。一个小朋友把一只装得满满的垃圾袋重重地摔到了我的头上。顿时，我眼前一黑，晕倒了，自行车也摔得远远的。玉兰花姐姐生日聚会开始了，可是玉兰花姐姐在聚会上怎么也找不到我的影子，很着急，于是便叫兄弟姐妹们分头去找我。过了一会儿，一位哥哥终于在垃圾袋旁找到了我，便马上把我送到了医院……我终于醒了过来，大家都松了口气。可是玉兰花姐姐的生日聚会就这样不欢而散了。

小朋友，请不要乱扔垃圾，不要为了一时的省力，而损害了别人。

我的学校很漂亮：蓝蓝的天、白白的墙、绿绿的树、红红的花„„我和小伙伴都很爱我们的学校。

课间，我和思宇、心悦在校园里快乐地用沙子玩起了“做蛋糕”的游戏，很快“蛋糕”做好了，可大家都觉得不好看，怎们办呢？有了，我们可以用花和树叶来装饰“蛋糕”。一下子摘树叶的、采花朵的、扯青草的都忙乎起来。终于，我们的“大蛋糕”在大堆的花、草、树叶的装扮下变得很漂亮。我们正准备围着蛋糕跳舞时，“叮铃铃、叮铃铃”上课了。

一下课，我们飞快地跑到蛋糕前，咦，奇怪了，漂亮蛋糕不见了？只剩下了耷拉着脑袋的花儿，蜷缩着脖子的小草和卷成一团的树叶„„我好像听见他们在低低地哭泣，蛋糕变得好丑好丑。我回头看看树上的叶子、盛开的花朵正在风中高兴的舞蹈。我想：要是我们没有采摘这些花、草，它们肯定也一样的在高兴地跳舞，那该多好啊。我和思宇、心悦手拉着手悄悄地离开了蛋糕，我们再也不想让花草哭泣了，我们要告诉所有的小伙伴一定要爱护花草，爱护校园。我们的学校永远有着蓝蓝的天、白白的墙、绿绿的树、红红的花„„

大家好，今天我要讲的故事是：小熊和小猫

树林里住着一只小熊，小河边住着一只小猫，它们是一对好朋友。小猫常把自己捉到的鱼给小熊送去，小熊也常给小猫送去自己发现的蜂蜜。这对好朋友已经好长时间没见面了。这一天，小熊带着蜂蜜去看望小猫。走了好长时间的路，终于看见小猫家木屋的影子啦！忽然，一股难闻的气味飘了过来，好像是从小猫家那边发出来的。小熊赶紧向小猫家跑去，只见小猫难过的坐在家门口，没有了往日的欢快劲了。这时，那股难闻的气味直往小熊的鼻子里钻。小熊这才发现，平时小猫常去钓鱼的小河已经变成了一条臭水沟：发黑的河水上面漂满了垃圾和不断破裂的气泡，仔细观察还能看到肚皮朝上的鱼儿。小熊吃惊地问：“这是怎么回事？”小猫伤心地说：“这些天，每天都有一辆卡车把满满的一车垃圾填在河里，对岸新办的那几家工厂把没经过处理的脏水也往小河里排放，所以小河就变成现在这样了，我再也没办法去捉鱼了，要不我早去看你了，现在正愁往哪搬家呢。”听了小猫的话，小熊长长地叹了口气说：“我比你也好不到哪去。可恶的人类为了自己的私心，把我住的那片树林快要砍完了，小鸟们都飞走了，一到雨天，没有树木遮挡的地方就会被冲走大量的泥土。我的邻居早就搬家了，可我还舍不得呢。”两个好朋友，你看看我，我看看你，不知如该怎么办。

忽然，小熊眼前一亮，说：“有办法了，我们一起到人类居住的地方去宣传保护环境的知识，让他们意识到保护环境的重要以后，就不会再去破坏环境了。”小猫一听连连点头。说干就干，他们找来纸和笔，写了很多保护环境的宣传标语。小猫还拿上小喇叭，亲自走上街头向人类宣传。

小熊和小猫的做法得到了人类的大力支持，砍树的人不去了，栽树的人去了，倒垃圾的人不去了，清理小河的人去了，工厂里的污水经过处理以后变得像小河里的清水一样才排出来。

小熊和小猫可高兴了，因为他们的生活正在慢慢地回到过去。

大家好，今天我要讲的故事是：大树和沙子的故事 院子里有一棵大树，一天中午突然刮起了大风，风中卷着沙子，铺天盖地地刮着，越刮越大，沙子越刮越多。沙子打在大树身上，树叶疼的受不了了，就问打在他身上的沙子：“小沙子，小沙子，你是从哪来的？”小沙子说：“我是从工地上的沙土 中来的。”树枝也疼的受不了了，问打在他身上的沙子：“小沙子，小沙子，你是从哪里来的？”小沙子说 ：“我的家本来在内蒙古大草原上，姐妹兄弟很多。我们被草根紧紧抓在一起，不管 是风来刮，还是雨来冲，我们都没有离开过家。后来，牧羊人的羊把草都吃光了，连草根都吃完了，我们就被风吹到这里来了，兄弟姐妹也被冲散了，我好想它们呀！我好想回到原来的家呀！”风越刮越大，沙子越刮越多，树干疼得受不了了，就问打在他身上的沙子：“小沙子，小沙子，你是从哪来的？”小沙子说：“我是从很远很远的沙漠来的，一路上没有什么能阻挡我们，我们一直被风带到这里来了。”

风越刮越大，沙子越刮越多，大树疼得被折弯了腰，它流着眼泪说：“小朋友，快来救救我吧！”

哪里有绿色 哪里就有生命

第四篇：环保方案

环县习仲勋红军小学2016年春季

环保教育活动实施方案

一、指导思想

依据上级工作安排和我校本学期的工作计划,围绕“珍惜资源，保护环境”，开展环保教育，目的是提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设。

二、活动主题：珍惜资源，保护环境

三、活动时间：2016年4月5日至4月18日

四、总体要求

提高学生环境意识；培养学生良好的环保习惯；规范学生的环保行为；动员学生家长一起参与到活动中。如校内外不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。

五、活动内容

（一）开展生态环保宣传活动，营造人人参与的良好氛围 环境保护是造福全人类的伟大事业，与每个人息息相关，需要每个人积极参与。青少年是祖国的未来，青少年的环境意识和环境道德决定着我国环境保护的前途，决定着中华民族的兴衰。我校环保主题教育，就是促进学生们从自己日常学习、生活中具体的小事入手，身体力行地参加环保行动，培养良好环境意

2事做起，形成自觉良好的环境意识和保护周围环境的良好习惯。

2016

环县习仲勋红军小学

少先大队部

年4月1日

第五篇：环保方案

天（峻）木（里）公路病害整治工程A标段

施

工

期

环

保

方

案

天木A标项目部

2013年12月30日

天（峻）木（里）公路病害整治工程A标段

施工期环境保护方案

我项目部根据项目的特点，在施工中牢固树立“预防为主，保护优先、建设和保护并重”的原则，对施工可能造成的环境影响进行全过程控制。对项目部管理人员与施工人员加强环境保护的教育，提高全员的环境保护意识，与当地的环境保护部门积极联系，成立相应的环境保护工作管理小组，要求地方的环境保护专职人员参加，对施工过程中的环境工作进行检查，确保在工程施工过程中，将对生态环境保护起到积极的作用。

一、组织机构及保证体系

我项目部将按照业主、招标文件及当地政府的有关要求搞好施工环保、水土保持。保护高寒植被，减少植被破坏，保持冻土层稳定，保护水体、湿地和自然景观，避免在施工中引起土地沙化、湿地萎缩、草场退化、水质污染及新的环境灾害。具体措施如下：建立施工环境保护、水土保持管理体系，完善管理制度，项目经理部成立施工环保、水土保持领导小组，指定一名副经理主抓施工环境保护、水土保持工作，结合现场实际情况制定施工环境保护、水土保持管理细则，二、建立施工队环境保护水土保持管理责任制

实行施工环保、水土保持管理责任制，将施工环保、水土保持和文明施工与各作业班组和管理人员奖金分配挂钩。

制定施工环保、水土保持、施工现场管理、施工秩序管理、施工安全管理细则，并认真落实。

项目经理部每10日组织一次施工环保、水土保持情况检查，针对检查中发现的问题限期整改。

三、施工环境保护措施

1、取(弃)土场、料场的恢复措施

按设计要求，选定取(弃)土场、料场。取土场取土前将表层植被和表土一起剥离30-50CM（视腐殖土具体厚度确定）后妥善保存并养护保证成活，取土坑取土采用缓坡并控制取土深度。恢复取(弃)土场、料常所需要的腐殖土、草皮可利用取料场及路基清表挖除的腐殖土和草皮，不能随意在别处另取腐殖土和草皮，以免造成更大的环境破坏。

料场、取(弃)土场在施工阶段须做到：①尽量减少在采料、加工、运输过程中对地表植被、土壤的占压和破坏；②取土之后的废料不能随意堆弃，弃置于取土坑或设定的弃土场中，并整平弃料堆顶面，尽可能恢复原有地貌；③对于位于河滩的料场，应在完毕后做好河道的修整，保证河床稳固和水流畅通。④取、弃土场用完后尽快做好植被恢复工作。

2、拌合场的设置和植被恢复措施

（1）路面施工用料的拌合场占地面积较大，为了缩短运输距离，减少路面用料在运输过程中的环境污染，拌和场设置在植被相对稀疏的位置。

（2）场地硬化后场地不积水、不扬尘，场内及周边排水通畅，不得对堆放在场内的路面材料造成二次污染。

（3）水泥在装卸过程中产生的粉尘采取必要的密封措施，对细集料要严密覆盖，防止粉尘飞扬，保护周围环境。

（4）拌合设备的除尘设备要符合环保地求，施工期间清洗拌合楼及其它生产污水排入指定的污水处理池内，严禁随地排放。

（5）保持拌合楼中控室的清洁，定期进行打扫。对场地内的建筑垃圾及时进行清理，并运到集中地点进行处理，不得随意倒弃。

（6）现场存放的油料必须对库房进行防渗处理，对废油、废料采取隔离措施，防止污染地下水。

（7）沥青混合料在运输过程中，必须覆盖避免沥青料的洒落或遗落。（8）工程活动结束后，对场地进行清理、平整，尽量恢复原有地貌形态，并用路基清表中挖处的腐质土和草皮进行覆盖，为植被的自然恢复创造条件。

3、施工驻地的恢复措施

（1）在施工实施中施工驻地的选择在满足施工及管理要求、方便可行的前提下，要尽量少占用草地(或在植被相对稀疏的地方)，并尽量控制人员的活动范围，以减小对植被的踩踏破坏。

（2）施工驻地的生活垃圾及生活污水，不得随意排放，集中处置，或按掩埋深度要求，掩埋到弃土坑或需要恢复的原有料坑等处。

4、桥梁、涵洞施工场地的恢复措施

（1）预制场尽量利用路基部分，以减少临时占地，施工完成后要恢复植被，并与周围环境协调。

（2）桥涵施工时的便道在施工结束后予以清除，恢复自然地貌，并铺筑草皮，进行植被恢复。

5、固体废物的处理

本工程产生的固体废弃物以废弃土方、施工营地固体垃圾和废弃的预制块件、以及在工程结构物施工中多余的砂、石料等为主。

施工中产生的各类弃土弃碴加强调配，不能利用的按设计要求或选择地势低洼、无地表径流、植被稀疏、适当远离线路的地方堆弃，严禁侵占河道、湖泊、湿地、自然保护区的核心区和缓冲区，不占用高寒植被发育的草地资源，较大的弃土碴场应按设计要求对其坡脚进行挡护，碴顶进行平整、覆盖、设置排水设施。

6、减少粉尘措施

作业场地及运输车辆要及时清扫、冲洗，保证场地及车辆的清洁。严禁在场地内燃烧各种垃圾废弃物。晴天便道、碎石加工场、稳定土拌合场等，要进行洒水降尘处理。碎石机、沥青拌合楼使用布袋除尘器除尘。

7、动物保护

重视对野生动物生存环境的保护，不在野生动物栖息地及通道附近取、弃土，避免因地形、地貌改变而引起动物识别错误。坚决禁止偷猎、恐吓、袭击野生动

物，在动物通道起讫位置设置宣传牌，加大对野生动物保护的宣传。

四、水环境措施

1、项目施工过程中，施工营地和施工便道如不进行有效的水保设计和监管，必将造成难以挽回的生态破坏。环保将结合本项目水土保持方案报告书，对施工营地和施工便道进行水土保持设计，并在施工过程中安排水保监理进行专门监管．将水保工作真正落到实处。

2、水环境保护非常重要。为防止化学危险品车辆发生事故时化学品直接污染河流水质，施工中对沥青、水泥、混凝土添加剂、燃油等对水体容易造成污染的材料进行集中管理，远离水源，并采取有效的隔离措施和使用规范，有效防止水污染。