少儿英语活动策划

第一篇：少儿英语活动策划

少儿英语活动策划

活动企划书的撰写

1.主办单位

2.主旨、目的与主题

主旨：要学到什么？

目的：目的是要达到什么目的主题：如欢乐嘉年华，要比较好记，能吸引学生参加，尽量俏皮

3.方式：一日游，半日游,还是一周4.时间：活动日期

5.地点

6.对象：要严格限定孩子的年龄，悬殊不要太大

7.预计人数：60人，人数要在自己能够控制的范围内，对不同年龄的孩子设计不同的游戏方式。

8.课程教案设计

⑴ WARM UP：暖身活动，可用歌曲范文，简单会话，复习本课主题或上节课内容，点名等活动；

⑵ PRESENTATION：开始进入今天教学主题；

⑶ PRACTICE：练习，S演练新的教学内容。如：闪卡、问答火车

⑷ FOLLOW-UP：设计活动，且游戏或歌曲来验收学习成果。范例：百货商场一日游

9.经费预算方案（1—N个）

包括：报名表，缴费方式，注意事项，交通路线图，家长接送车，时间及节目内容流程表，工作人员执掌工作内容一览表，前置作业：

A.准备工作倒计时表

B.固定会议催促表

C.工作小组分配

D.教案及排练

E.服装道具准备

10.场地：找寻，布置

11.活动内容：生日派对，英语儿歌大家唱，英语主题教学，游戏关卡内容，英语短剧演出，结业式

12.活动当天：开场准备，现场控制，安全维护，时间掌握，危机处理，接送安排，终场整理，会后检讨。

第二篇：小学英语少儿英语活动策划

1、气球上画上水果或者其他物品。几个小朋友一组，谁先用英文说出来气球就奖给谁。或者奖品另外设。适合年龄：3-5 好处：气球比较吸引孩子注意力。缺点：场所要求要稍微大一点的空间。

2、踩气球：4个小朋友一组。4张写有不同颜色单词的卡片。一堆不同颜色气球放地上，每人抽取一张，找出对应颜色的气球，踩碎一只算完成。谁先完成算胜利。奖励电影票一张。

适合年龄：能认识颜色单词的

好处：气氛比较活跃，容易留住家长和孩子

缺点：人手需要多一点，维持次序，或者需要一个平台。

3、我和老外有个约会：首先报名参加就可以送一张免费试听券和电影票，并可以参加本学校感恩节活动。（报名当然就是让他们填写资料啦）参与者4-6人一组，外教用英语问一个问题，最先举手回答正确的小朋友获得一次用正文提问外教的机会。外教也必须用中文回答。然后和外教一起做听我命令的游戏。外教讲述一个故事，故事里出现身体部位时候参与者就用手指出这个部位。最快，最准确的小朋友可以获得奖品。适合年龄：3-12 好处：填单快，不需要专门的去拉客户。互动好。缺点：游戏开头难，需要先找几个小朋友作为引导。

4、我爱绕口令：报名参与先填单，奖品设置2项，头等奖数量控制少点，但是奖品丰厚一点，比如一个月本校外教课程（潜在客户哦），或者课外英语书之类的。参与奖全部，送电影票。具体方法，选取不同难度层次的绕口令，可以分小组比赛。根据报名年龄指定孩子要读的绕口令。要求速度快，准确率高，流利洪亮综合评价。参与完成就送出参与奖。头等奖打电话通知领取。适合年龄：8-18 好处：针对性高

缺点：裁判不好定，奖品设置具体事项不好确定。

5、英语猜谜：老师提出英语谜语。米奇在旁边做旁白或者适当的引导，做可爱动作吸引小朋友。参与则奖励电影票。没人一次机会排队参与。猜出一个再换另一个谜语。猜对还可以设置奖品。比如气球，糖果。适合年龄：3-以上

好处：米奇吸引眼球，周期短，家长愿意停留几分钟玩一下。也可以更多人参与。缺点：场地和组织又点难度。

6、水果蓝游戏：4-6人一组，第一个小朋友说出一个英语单词。比如apple，后面的小朋友要说其他的水果单词比如orange。。第一个小朋友说red，后面的小朋友要说其他颜色的单词。不能重复。凡是说错或者重复的小朋友就到台下领取电影票。新的小朋友顶替上来并开始第一个单词。适合年龄：稍大一点的 好处：活动好进行

缺点：孩子基础不同，怕冷场，需要引导

7、抢麦游戏：麦克风用乒乓球和彩纸做成。4个小朋友一起，4个麦克风放在小朋友面前2米的位置。老师用英语提问，谁先抢到麦克风并站回原来的位置，谁先回答问题。参与就送电影票。

8、画小狗：一个大的卡纸板，用黑色笔画出一个狗的轮廓。耳朵，脚，尾巴，胸膛，背部，都分区域。准备同样部分不同颜色的纸板，用来贴到卡纸上去，老师用语言描述什么部分是什么颜色的。小孩找出对应颜色对应部位贴到卡纸上。并回答老师的问题（什么部位是蓝色或者脚是什么颜色之类的）

9、Apple蹲：水果图案的帽子发给小朋友。4-6人一组。先教没人读自己头上的水果。然后老师用英语说

第三篇：少儿英语课外活动策划（范文模版）

活动主题：happy learning--know yourself 活动目的：展示快乐教学过程，为周五活动邀约。1.地点：幼儿园门口

2.时间：8月31日周五 下午6:00-7:30 3.参与人数：5-10人

4.物料：教学：卡片、音乐、娃娃

邀约：桌子、海报、传单、气球、礼品

5.教学内容：words：head shoulders knees toes eyes ears mouth nose

song&chant：head shoulders knees and toes 6.流程（1）前期准备：摆展台、吹气球、放音乐

（2）教学流程：warm up：sing the song and dance

Simon says

Flash cards：tap the card

Balloon

Activity：pass the word with body parts

Write numbers with body parts

Simon says：tap the bodyparts

Sing：head shoulders knees and toes 7.人员安排

Michelle：teaching

Mandy：场外援助（Michelle助教）Jenny：准备物料、礼品

Merry：拉小朋友参与、拍照 Rose& Teresa& Leslie& Lucia& Cindy：吹气球、邀约签单

第四篇：少儿英语培训圣诞节活动主题策划

少儿英语培训圣诞节活动主题策划

一、市场活动意义

市场活动是公司对外宣传和招生的重要方式，好的市场活动可以提升公司的课程品牌形象。大型的市场活动应该是一项有目的、有计划、有步骤地组织众多人参与的社会协调活动。

二、优势分析

师资优势：外教教育背景出众、教学经验丰富、美式发音纯正。课堂特色：全英文授课、美式互动小班课堂、美国原版教材。

学生收获：不仅是英语，还有美式教育带来的创造力、思考能力、领导力等方面的个人成长。课程体系: 3到5岁

小班：英语（听说）、数学、艺术 中班：英语（听说）、数学、艺术 大班：英语（听说）、数学、艺术 6到12岁

一二年级：英语（听说读）、数学、艺术、地理、领导力 三四年级：英语（听说读写）、数学、艺术、地理、科学、领导力 五六年级：英语（听说读写）、数学、艺术、科学、地理、领导力

三、活动目的

1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

2、圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

3、了解圣诞节的吉祥物，学习分类方法，增进创造思考能力。

4、尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦。

5、积极参与圣诞的环境布置，初步有空间审美能力。

6、通过圣诞庆祝活动，幼儿虚幻参与团体游戏，满足肢体活动的乐

趣，并学会与人相互交流的精神。

四、活动时间及地点  12月25日 星期五

 活动时间：下午17:00—20:00（学生放学后开始） 活动地点：新街口新百

五、活动准备

1、提前一周在周围学校和商圈发放传单和放置海报来宣传。

2、提前一周给已有的客户和潜在客户发送邀请函（邀请函内容见最后一页）。

2、环境创设（舞台搭建、活动场所安排、场景布置）。

3、圣诞树（树上装饰物），圣诞帽，彩带，圣诞图片。气球，彩灯，礼物。老师主题头饰，圣诞许愿卡，许愿瓶，夹子等活动所需要的物品。

4、每位幼儿学会说问候语Merry Christmas！句子I want...歌曲《Jingle bells 》。

六、活动场所布置

1、场所一（3-5岁）: 主题装饰，活动设置。

2、场所二（6-12岁）：主题装饰，活动设置。

3、准备大厅：来人登记处、礼物发放处。

七、座位安排

3-5岁小朋友由家人陪同坐，成U型坐，按Level one、level two、level three 6-12岁，由小朋友单独坐，成大弧形面对舞台坐，家长坐后面

八、活动具体流程

1、播放《Jingle Bells》

3、开场 ：一起合唱歌曲《Jingle Bells》（一定要把气氛high起来。）

4、主持人介绍圣诞节的来历及相关知识：

主持人：小朋友们，你们知道今天是什么节吗？（圣诞节），有谁还知道，圣诞节是怎么来的吗？老师开始介绍圣诞节的由来。

圣诞节知识：每年的12月25日是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。类似我们中国的春节。

耶稣的出生是有一段故事的，耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中告诉约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。当马利亚快要临盘的时候，罗马政府下了命令，全部人民到伯利恒务必申报户籍。约瑟和马利亚只好遵命。他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆渡宿，只有一个马棚可以暂住。就在这时，耶稣要出生了！於是马利亚唯有在马槽上，生下耶稣。后人为纪念耶稣的诞生，便定十二月二十五为圣诞节，年年望弥撒，纪念耶稣的出世。12月24日定为平安夜）

西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。

据说平安夜的晚上，圣诞节老人会驾着驯鹿雪橇满载着礼物准备送点这一年来表现很好的小朋友，他会悄悄地从烟囱爬进屋内，礼物塞在挂在床头的袜子里。所以孩子总会把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，并送份大礼给自己。隔天一每个小朋友都迫不及待地打开礼，想知道自己得到什么奖励。

5、圣诞节知识问答（答对者发放糖果）：

主持人放音乐，学生开始传球，音乐停，主持人问拿到球的孩子问题，答对的孩子分发奖励。问题：

1.每年的几月几日是耶稣诞生的日子呢？ ○

○2.平安夜是哪一天? 3.耶稣是在哪里出生的？ ○4.西方的圣诞节和我们中国的什么节很相似？ ○5.小朋友们知道圣诞色有哪几种颜色吗？ ○6.圣诞老人都耳熟能详吧，他是骑什么来的呢？ ○

○7.圣诞老人是把圣诞礼物是装在哪里送给小朋友的呢?

○

8、“圣诞快乐”用英文怎么说？

○

9、“圣诞老人”用英文怎么说？

6、围起来许愿（写许愿条）。

7、闯关游戏（3-5岁小朋友一起进行游戏；6-12岁小朋友一起进行游戏；）场所主题：

每个场所两个老师，一个负责操控游戏，一个负责记录

场所一：（大闯关）拍乒乓球，抢毛毛玩具（中班）参赛人数：7-9 拍乒乓球

分两队进行，每人有三次机会，进一个,《圣诞帽》，进两个《糖果》，进三个领取礼品一份，上一轮进三个球者PK产生特等奖，礼物一份。抢毛毛球：

分两队，每组先抢到娃娃者获胜，最后娃娃最多队，获胜。场所二：套娃娃；背靠背送气球。背靠背送气球：

分两队进行比赛，全部人参加完，篮子里面气球最多者胜。胜队发放圣诞帽，败队选出最佳选手2名。

袋鼠跳：分两组比赛，跳到对面拿回娃娃，规定时间把娃娃拿完的队获胜，记录老师记录。

发奖品规则: 每次比赛结束，获胜者抽签，按自己号码到大厅领奖品。准备大厅：比赛奖品发放。

九、卡片制作

1、手工制作贺卡给最亲爱的人（材料准备：“圣诞袜子”卡纸、胶水、剪刀，刀、彩色笔等工具）

主持人安排辅助老师分别给学生发卡片和笔，一个人发卡片，另一人发笔，并且带领孩子起身用椅子做桌子写下祝福（当孩子们在写祝福时，主持人和辅助老师可走入孩子中进行查看和指导），最后让大家坐好，请几位孩子读出自己的祝福。

2、活动结束，主持人致结束辞。

主持人：快乐的时光总是那么的短暂，小朋友们过得开心吗？（开心~），回去别忘了要把今晚的快乐和自己的亲人分享哦，祝愿每位小朋友在未来的一年内，健康快乐的成长，好好学习，天天向上，明年的圣诞节，我们不见不散哦。今天的晚会到此结束，谢谢大家。

3、老师们给每位孩子发圣诞礼物，交换礼物，安排小朋友合影。

十、任务安排

1、意外防范：

熟悉场地做到心中有数，各安全工作人员实行岗位负责制，分工明确，职责明了、责任到人，工作人员已到现场实地的检查场地，熟悉疏散路线；

为使本次活动圆满完成，严防各类事故的发生，把不安全因素消灭在萌芽状态，成立组织机构：现场总指挥1人，联络协调员1人,安全工作人员7人。工作人员均配统一服装.若活动现场内演员区和观众区需迅速疏散，由现场安全保卫人员指导群众离开现场。为及时掌握应急事故的发生，做出快速的反应

2、后期延续：

1、将此次活动写成新闻稿并发放到网站及相关的合作媒体。

2、给参加本次活动但没有现场报名的潜在客户打电话进行邀约，详谈学习计划

邀 请 函

尊敬的家长：

真诚邀请您和您的孩子一起，参加由西润学堂和新百大厦共同举办的“共同成长”活动，对您的参与和大力支持，我们表示衷心的感谢！“共同成长”活动是一个向学生、老师、家长开放的体验式工作坊，透过不同类型的练习和分享，从体验中学习人与人之间更好的沟通、信任、支持和欣赏，从而为社会新一代创造一个更有效、更佳的发展环境，社会的素质因此得以提升！

活动日期： 2015年12月25日

活动时间： 17:00—20:00

家长、学生登记入场

活动地点：新街口新百

第五篇：少儿英语户外宣传招生策划（推荐）

户外宣传招生策划

一、活动目的：为了扩大我校暑假班及常规班的招生规模，达到我们预期的销售额，我们市场部特此举办本次活动。

二、活动主题：

三、活动对象：3~18周岁的学生

四、活动时间：周末下午4:00~6:00

五、活动地点：繁华地段

六、活动内容：

1、外教当场授课（一个钟）

2、节目（在校优秀学员讲英文故事、唱英文歌、表演话剧）

3、现场抽奖（10名）

4、备注：抽奖奖项（免费试听课1次、免费试听课2次、日常英语一百句光碟、小礼物）另外：现场报名暑假班的均可优惠50元，年卡可优惠200元，半年卡可优惠100元，年卡加暑假班（暑假班可半价优惠）

5、老师当场做免费英语测试及辅导

6、参加当场授课的可以免费获得日常英语一百句的光碟

七、活动物品：大棚两个、桌子四张、小凳子10张左右、凳子6张、宣传资料、抽奖

箱一个、活动黑板、展板两张、宣传单、水、一次性杯子、小蜜蜂、英语水平测试表

八、人员安排：

1、外教和教师各一位：负责当场授课及免费测试

2、活动前的宣传（发传单），由为中心展开，活动的前一天下午4:00~6:00及活动当天的上

午10:00~11:00下午3:00派发传单（视具体情况确定相关人员）

3、一个人负责抽奖的登记及当场听课学生的签到（姓名、联系方式、年龄）

4、主持人一位

5、市场部人员负责跟踪促成新学员及协助教师的英语测试、辅导及咨询

九、经费预算：3000元

宣传单、宣传展板、桶装水两桶、一次性杯两条、小礼物、气球