心理健康大讲堂活动策划书5篇

第一篇：心理健康大讲堂活动策划书

心理健康大讲堂活动策划书

一 活动背景

为响应“525-大学生心理健康月”的号召，引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种困难，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全校师生宣传心理健康的重要性。

二 活动目的为了让更多的人了解心理知识，为了给所有同学一个彰显自己的机会，提高学生修养，努力营造一个文明、有序、健康向上的良好生活环境，展现学生、良好精神风貌，做一个幸福感十足的人。

三 活动主题

“我爱我“心理健康大讲堂

四 活动对象

机械及自动化系（电子电气工程系）全体同学

五 活动时间

2013年5月

六 活动地点

大一大二各班级教室

七 组织单位

主办单位: 机械及自动化系(电子电气工程系)学工办

承办单位：机械及自动化系(电子电气工程系)学生“两会”生活健康部

八 活动流程

1请宣传部协助打出两张海报

2晚自习到各班进行宣传

3报名开始，并进行活动前期准备

4组织参赛选手到各班进行活动演讲主持。

5评委进行打分

九 活动内容

1参赛选手以每个班级为平台，将分配到不同的班级中进行主持及开展演讲（具体分配待定）

2每一位选手独立对一个班级进行演讲

3大讲堂演讲环节

（1）对大学生心理健康现状进行分析

（2）解说因心理健康而发生的案例

（3）讲心理故事（故事内容应积极向上，有助于身心健康）

（4）游戏互动（趣味性强，健康文明）

注：每个环节相接流畅自然，总时间为一小时内

十 活动要求

（1）本次大讲堂活动演讲内容必须围绕心理健康主题，结合各环节内容，突 亮点，思想积极向上，切忌空谈理论。

（2）演讲中必须声音洪亮，普通话标准表达流畅，激情昂扬动作恰当

（3）形象要求衣着整洁，体现出生机学子朝气蓬勃的精神风貌

（4）参赛选手必须在赛前做好演讲的准备

（5）班级分配必须由抽签决定。

（6）活动开始后，不得无故离开活动所在班级

（7）活动时间必须控制在一小时内

（8）演讲结束后邀请所在班级评委及班干部合影

十一 评分过程

1评分由班级评委和巡查评委共同累加得分评出

2班级评委由各学生干部，和所在班级班干部组成3巡查评委由老师和学生干部共同组成十二 奖项设置

第一名

第二名

第三名

最佳口才奖

十三经费预算

证书

奖品

2013一个证书加奖品 二个证书加奖品 三个证书加奖品 二个证书加奖品 机械及制动化系（电子电气工程系）学生“两会”生活健康部 年5月5日

第二篇：IT大讲堂活动策划书

北大公学“技术“大讲堂

活

动 策 划 方 案

主办单位：飞翔学会

一、活动目的 来到北大公学，大家对电脑的软件和编程都比较熟悉！但对电脑硬件上的问题了解比较少!对于编程人员来说，电脑即是我们的工具，也是我们的好伙伴！人都有生病的时候，何况电脑呢！所以我们要掌握一些基本的硬件技能！

二、活动内容

技术大讲堂活动的开展主要以每个月为单位进行深度宣传。每个月对应有相应的讲座主题和内容，整个宣传主题连接起来构成一条宣传线。活动主要以热点新闻评解，行业技术更新、业界动态、个人的职业规划、学校主要课程推广为主，分别从软件方面和网络方面对主题进行解析。

三、市场定位

信狮学校的IT大讲堂活动主要面对对IT行业感兴趣，有一定计算机基础的青年。由于深圳地区的培训机构采取了讲座的形式进行市场招生，所以体现出讲座的档次化非常重要。讲座内容要深入浅出，具有互动性、幽默性和深度感染力。以专家的形态出现在公众面前，以关爱社会大众的形式，回报社会大众。

四、活动实施

根据不同的讲座内容和形式采取不同的具体活动实施方案。涉及到教质部门人员讲课时，讲座课题由市场综合部提供，教质人员按照讲座主题确定讲座内容，相关内容完成后由市场综合部审核，市场综合部确认无误后才能实施讲座。教质人员讲座费用由市场综合部支付。市场宣传由市场综合部负责，户外宣传由户外专员自行制订宣传方案和宣传计划以及人员的安排。此衔接过程由市场综合部经理与户外活动领队相互沟通，并由户外活动领队确定户外活动宣传方案。

市场综合部

1、市场综合部在当月24日前制订下个月的宣传的主题。

2、市场综合部在当月24日前制订出下个月讲座的宣传单页。

3、市场综合部在当月28日前将讲座的主题提交给教质部，并由教质部提供讲座PPT。

4、在下月5日前市场综合部对教质部提供的PPT进行审核，并提出修改方案。

5、综合部在制订出宣传单页后，负责通知各个咨询师，咨询助理和户外专员。

6、从活动内容审核后，市场综合部负责整体宣传推广。

7、户外宣传，包括商业中心人群宣传、社区宣传、派单宣传、活动当日楼下咨询台的咨询宣传。（活动安排由市场户外专员负责，并制订相关的推广计划）

8、市场综合部网络宣传，网站宣传包括学校付费推广网站，深圳地区免费课程发布网站以及相关网站社区和论坛

9、媒体相关宣传，在条件允许的情况下可以在报纸上发布相关的活动信息以扩大宣传 10各个市场人员将讲座内容放在博客、网站论坛、论坛回帖进行宣传 11市场综合部将相关信息通知各个部门，联合其他部门一起推广 12对各个部门提交的被选主题进行分析，并确定下月的讲座主题

教质部

1、从综合部将主题提交日开始，教质部将指定老师制作讲座PPT

2、在下月5日前向市场综合部提交PPT，并由市场综合部确认是否修改

3、在讲座举行前三天，提交经市场综合部确认无误的PPT

4、讲座老师必须在讲座开始前到达讲座地点

5、讲座结束后，讲师的课时费用由市场综合部担负

6、教质部老师可以将讲座信息放到博客以及相关推广网站论坛进行宣传推广

7、向市场综合部提供讲座课题的备选主题（备选主题每月ACCP和BENET各一个并注名理由）

户外宣传：

按照目前户外活动规范进行户外宣传。户外宣传主要以单页为主，活动安排由市场户外专员负责，并制订相关的推广计划。户外人员可以借讲座名义，邀请以前参加过咨询的人员参加讲座。

市场专员要处理好以下问题：

1、市场户外专员要处理好日常的宣传与讲座宣传之间的问题

2、单页的分配问题

3、区域间的单页分配问题

4、当日楼下咨询台的人员分配问题

5、户外市场专员提供备选主题，每人每月ACCP和BENET各一个，并注名为什么选择这个备选主题的理由。

在整个户外活动推广下，户外专员享有活动的支配权，并直接对片区市场宣传负责。网站宣传：

网站宣传包括两个部分，一部分是将讲座信息发布到学校网站上和学校的付费推广网站，另一部分是将讲座信息拖放到推广网站和免费课程发布网站。把讲座内容放到群中共享，让全部人员参与论坛发贴推广。

论坛选择：

1、选择IT培训网站、学习网站、素材网站、程序员网站、游戏网站等

2、人流量教大的网站如奥一网 太平洋社区、精品学习网、成才网、逃学网、飞龙网 深圳培训资讯网 中国人才实验室等

3、免费课程发布网站如51ea、客齐集等网站

每人发贴量至少在四篇以上，并且相互去顶，扩大网络宣传力度，发贴后必须留下学校网址或在签名中有学校网址。福田片区：

福田片区人员负责奥一网 太平洋社区、精品学习网、客齐集网站论坛 罗湖片区：

罗湖片区人员负责中国人才热线、成才网、逃学网、飞龙网网站论坛 关外：

关外户外人员负责深圳培训资讯网 中国人才实验室、51ea 网

咨询师和咨询助理：

1、配合好市场综合部进行宣传，对咨询者进行宣传。

2、每月向市场综合部提供讲座备选主题，ACCP和BEBET各两个，并注名每个备选主题的理由。

3、对讲座内容提出建议和意见。

4、对以前参加过咨询的人员，借讲座进行回访，以及邀请上门听讲座。

5、适当时间在其他网站论坛上发贴（发贴上必须带有学校的网址或签名上有学校网址）

6、对来听讲座的人员进行咨询，并将相关情况报于市场综合部。学术部、就业部：

市场推广中很大一部分是以师资为宣传产品，同时市场的宣传也把、就业部、学术部和市场综合部仅仅联合起来，在整个讲座活动实施活动中，市场综合部需要得到以下支持：

1、向市场综合部提供讲座课题的备选主题（备选主题每月ACCP和BENET各一个，并注名备选主题的理由）

2、向市场综合部提供新技术、新动态、就业情况等可宣传的内容

3、向市场综合部提供相关行业、技术、就业等方面的软文（注：所有备选方案必须在当月20日前提交市场综合部）

三月份讲座以职业规划为讲座内容进行活动方案策划和活动实施方案策划

三月份IT大讲堂活动方案

三月份既是开年又是跳槽高峰期。对这样的群体进行职业规划的宣传还是有很大优势的，在宣传上首先我们要提出就业和职业的差别，并要对职业化进行宣传（最好配合三月份市场宣传单页），让受众群体知道就业是很容易的事情，而职业则是有一定高度的可以再发展的就业方式，并针对个人的一些情况进行互动分析；再次宣传职业规划的重要性；最后宣传深圳信狮学校为了回报社会的支持，对广大市民开展职业规划讲座活动，讲座PPT中不涉及学校及IT行业的内容，但可以在演讲的时候举例进行对比分析，提及IT行业以及在IT行业里怎样规划自己的职业，并配合职业素养课程进行详细讲解，并采用互动环节，增加听众的记忆感染力。

活动目的：

针对三月份跳槽人员，进行职业化宣传，让更多的人了解职业规划，参加职业规划，参加职业培训。三月份的市场讲座主要目的就是扩大招生，增加咨询量，扩大广大就业人士对职业的认识。

活动主题：

漫漫人生路，你职业规划了吗？！

活动内容：

北大青鸟深圳信狮职业培训学校通过免费讲座活动形式为潜在学员剖析一系列的疑难问题，让参加活动的人员重新审视自己、定位自己、规划自己。凡参与此次活动的人员都将有机会得到深圳信狮学校专业IT职业规划师提供的免费IT职业规划。

讲座内容主要以职业规划为主线，为什么要职业规划，职业规划的好处，职业规划的特点等，举例讲解IT行业内的情况，并对这些情况进行深层次性分析，主要体现出IT界的优势和在IT界人士职业规划的优点，并结合IT成功人士中带有激励性的故事来说明什么是职业、什么是职业规划以及职业规划的必要性。

相关宣传问语：

你是不是经常感到工作不顺心？ 你是不是经常对工作感到迷茫 你是不是觉得自己没有升迁的迹象 你是不是感到工作毫无兴趣

如果你对这些感到有压力，那么告诉你，你应该职业规划了！

你是谁？ 你想要什么？ 你可以做什么？ 什么可以支持你？ 你最终可以成为谁？ 职业规划与IT人生

你知道人生最大的敌人是什么吗？ 你知道什么决定成败吗？

其实你离成功只有一步之遥……

快来参加我国金榜IT专家的职业规划课程吧

活动方案：

深圳信狮学校作为北大青鸟深圳地区最大的IT职业培训机构之一，她拥有最为完美的教育体系和管理体系。北大青鸟与其他IT职业培训机构的差距不仅仅表现在市场占有率方面，还表现在其课程设置上。但凡加入北大青鸟深圳信狮学校学习的人，都接受过深圳信狮学校的职业规划师的职业规划。在目前整个IT行业大量需求人才的时候，很多人疯狂的转入IT行业，但他们大多数却忽略了自己在IT行业的职业规划。深圳信狮职业培训学校本着对社会和个人负责的态度为有志进入IT行业的各界人士进行职业规划，并以IT大讲堂公开讲座活动进行职业规划指导。凡参加北大青鸟深圳信狮学校学习的人员将有机会获得开年大礼（送书、雨伞、水杯、地铁卡等）。

活动时间：2007年3月10日11、17、18日（IT大讲堂职业规划指导讲座）3月10日讲座小主题：IT大讲堂之职业规划心态篇 3月11日讲座小主题：IT大讲堂之职业规划砺志篇 3月17日讲座小主题：IT大讲堂之职业规划职业篇 3月18日讲座小主题：IT大讲堂之职业规划成功篇

活动实施：

活动宣传从2007年2月底开始，活动宣传分为四个部分，让各个部门都参与到市场宣传中，提高宣传力度和宣传范围，增加信狮学校的社会效应以及内部各部门间的合作能力。

第一部分：市场综合部

1、市场综合部户外宣传，包括商业中心人群宣传、社区宣传、派单宣传、活动当日楼下咨询宣传（活动安排由市场户外专员负责，并制订相关的推广计划）

2、市场综合部网络宣传，网站宣传包括学校付费推广网站，深圳地区免费课程发布网站以及相关网站社区和论坛

3、媒体相关宣传，在情况允许的情况下可以在报纸上发布相关的活动信息

4、各个市场人员将讲座内容放到自己的博客、自己负责的论坛进行宣传

5、市场综合部将相关信息提交相关部门，联合其他部门一起推广

6、发贴以及学校网站上的文章每人不少于4篇，分配按福田片区人员负责奥一网 太平洋社区、精品学习网、客齐集网站论坛；罗湖片区人员负责中国人才热线、成才网、逃学网、飞龙网网站论坛；关外户外人员负责深圳培训资讯网 中国人才实验室、51ea 网

7、在讲座宣传时间，可设相关的关键字搜索

8、在学校网站上建立讲座的信息专栏，专题制作，活动介绍等，并提供PPT下载

第二部分：教质部

1、教质部接到市场综合部的相关讲座信息后，让各班主任通知各个班上学员进行口头宣传

2、各个班主任自行口头宣传

3、各个班主任将讲座内容放到自己的博客进行宣传

4、教质部老师将讲座内容放在各自负责的网站论坛上进行宣传

5、每人发贴不少于3篇，发贴内容可以是学校网站上相关文章和活动文章 注：此活动方案的宣传部分内容按照《网络推广方案》教质部内容实行

第三部分：学术部

1、学术部老师在接到综合部的相关讲座信息后负责PPT的制作

2、学术部老师将讲座内容放到自己的博客进行宣传

3、学术部老师将讲座内容放在各自负责的网站论坛上进行宣传

4、每人发贴不少于3篇，发贴内容可以是学校网站上相关文章和活动文章

5、讲座结束后，主讲老师将讲座PPT提交肖老师，并由肖老师放到学校网站，提供下载 注：次活动方案的宣传部分内容按照《网络推广方案》中学术部内容实行

第四部分：咨询师和咨询助理

1、在收到市场综合部有关讲座活动时起应对任何上门咨询的人提供讲座消息，以帮助宣传

2、咨询师和咨询助理可在适当时间将讲座内容到网站上发贴，并注明学校网址

3、在讲座举行当天对听讲座人员进行咨询

4、将讲座人员咨询后的情况以文件的形式提交综合部

5、在下次讲座前电话预约以前听过讲座的人以及以前上门咨询过还未报名的人上门听讲座，扩大宣传效应

6、发贴和学校网站上的相关文章每人不少于3篇

讲座当日安排：

1、在讲座前一天预备好的讲座的教室，并检查相关的设备是否完好。

2、若听讲座的人员来得比较早，咨询助理先安排来听讲座人员座好，并为他们学校的宣传资料、校报等资料供他们阅读

3、在讲座开始前15分钟开始播放学校相关的宣传音像制品

4、楼下安排一名户外专员进行咨询，并安排一名兼职员进行派单宣传

5、咨询助理和咨询师在讲座结束后，对听讲座的人员进行信息反馈（讲座的内容怎么样，自己的感觉怎么样等等）

第三篇：明德大讲堂活动策划书

明德大讲堂活动策划书

一、活动背景：

河南科技大学即将迎来3013—2014学年上学期的学风建设月，因此河南科技大学研究生会为响应此号召，决定于月日举办一场以学风建设和科研建设为主题的活动，即明德大讲堂，来传达校方的精神和建议。

二、活动目的：

河南科技大学研究生会旨在通过明德大讲堂活动向有关人员传达校方的精神和建议，落实学校的安排。同时也想通过此次活动激发研究生的学习和科研兴趣，调动研究生的学习和科研积极性，激发研究生的学习动机，然后以更饱满的热情投入到科研工作中去。还有就是为即将到来的学风建设月打下良好的基础，实现学校和学生“双赢”的和谐局面。

三、活动主题：

学风建设、科研建设

四、活动流程：

活动前期：

1、通过协商或申请确定固定会场地点；

2、联系相关老师明确活动内容；

3、广泛宣传，让更多的人融入活动；

4、会场布置：①摆放桌椅，安排座次。②舞台的设计与整理。③打扫会场卫生。④检查相关设备是否完善，确保话筒、多媒体等能够正常使用。活动过程：

1、由主持人宣讲本次活动举办单位，莅临领导及其他到场员，并简要说明本次活动背景与活动目的。

2、由领导讲话。

3、由学生代表讲话。

4、进行小组讨论，话题为如何促进学习以及合理有效的进行科研。

5、师生互动：由会场中的学生自由选择到场老师提问学习和科研问题，老师予以明确地回答。

6、由教师代表对本次活动进行总结发言。

7、主持人对本次活动的预期希望简要说明，并宣布活动结束后期工作。

活动后期：

1、清理会场：①桌椅摆放至原位；②打扫会场卫生；③检查使用过的设备是否完好。

2、在学风建设月期间，组织研究生会成员定期到学生间进行调查，查看活动目的实现程度。

3、研究生会内部组织讨论本次活动意义、价值及不足，为以后的工作做出相应的调整，促使学生会更好地为学生服务。

五、活动预算：

六、注意事项：

1、会场秩序：教师和学生及时到场，除自由发言时间外保持会场

安静和会场卫生。

2、相关工作人员随时保持整装待命状态，以应对突发状况。

3、对反馈信息要进行及时总结公布。

4、领导座次安排问题上严格要求。

5、会场布置有利于进行讨论。

七、主办方：河南科技大学校研究生会

承办方：河南科技大学校研究生会——学术实践部

八、时间：

九、地点：

十、负责本次活动人员及联系方式：

第四篇：创业大讲堂活动策划书

创业大讲堂活动

策划书

策划人：邢亚琴

2011/3/18

一、活动背景

随着高等教育从“精英教育”向“大众教育”迈进，大学毕业生就业形势日益严峻，大学毕业生数量将远远超过空缺岗位的数量。在此形势下，校创协计划举行一次创业大讲堂，通过活动，帮助大学生了解对创业的相关情况，从而根据自身情况，树立创业观念，减轻他们的就业压力。

二、活动目的协会通过举办创业大讲堂活动，向在校的大学生传授创业知识，介绍创业经验，提供创业指导。在一定程度上增强大学生对自身素质提高的意识，在平时的学业中有意识的培养自己的创新精神，增强大学生对进入社会之前必要技能的学习，培养积极的人生态度，有利于大学生树立正确的人生目标。同时，创业也是充实大学生生活的一种有效方法，从而丰富他们的大学生活。

三、活动主题

追逐梦想 展望明天 磨练意志 自主创业

四、主办单位：江苏技术师范学院创业与职业发展协会

五、活动地点：江苏技术师范学院图书馆北厅

六、活动时间：2011年4月16日星期六

七、参与人员：大四学生

八、讲师：复旦大学老师

九、主持人：外联部部长

十、资源需要

（一）人力资源

主持人，联系人员，通知人员，会场布置人员，拍照人员，会场收拾人员

（二）物力资源

场地，演讲台，投影仪屏幕，相机，电脑，茶水

十一、活动流程：

1．宣传

①各部门部长部内安排时间开部门例会，传达创业大讲堂活动的通知，安排各个人员的任务。

②宣传部于4月10号张贴相关海报，进行校内的宣传，同时新闻部通过校园网和广播站进行宣传。

2.具体流程

（一）准备工作

①7:15 各部门相关人员在图书馆北厅集中，并签到

②7:30 各部门分配具体任务，开始布置会场

③人员分配：门口布置两名接待人员，并设一名负责人员。会场内部分配一些工作人员安排座位，维持会场内部秩序。6名流动人员进行会场内部服务。④8:15 大四学生到活动现场并依次入座

⑤8:30 讲师由会长等人陪同到图书馆

（二）正式进入活动

①9:00 主持人宣布创业大讲堂活动正式开始，介绍活动的来宾，接着介绍主讲人

②10:45 活动进入提问环节，学生提问，讲师解答

③11:00 活动结束，讲师离开，企划部和外联部人员进行会场的整理与打扫。

十二、经费预算：

1.邀请费：5000元

2.车费：500元

2.宣传费用：海报及张贴（白纸）50 元

3.打印复印：30元(策划书、宣传单20元,其它10元)

4.会场费用：500元

5.茶水费用：50元

6．午饭费用：800元

7.其它应急费用：100元

十三、经费来源：

商业赞助

申请经费

十四、活动负责人：

吕 峰*** 陈腊梅 ***

十五、活动意义：

校创协通过举办创业大讲堂活动，有利于大学生缓解大学生就业压力和大学生自我价值的实现。创新作为一个民族的灵魂，一个国家兴旺发达的不接动力，创业有利于培养大学生的创新精神和创新意识，培养出越来越多的各行业的创业者。同时，也有利于增强进入社会之前必要的技能，培养积极的人生态度，有助于大学生确立正确的人生方向。s

第五篇：教师心理健康大讲堂

教师的心理健康及其心理调适

一、心理健康的标准 1.工作适应 2.情绪稳定 3.意志坚强 4.人格健全

5.人际关系和谐 6.社会适应

7.与年龄特征适应

心理健康的现状（常态分布）

1.绝大部分人心理上健康的，这些人在某一时期、某个问题上会出现一些心理困惑，通过一些方式（如心理调适），可以得到解决。2.少部分人由于各种原因（包括外部原因和内部原因），会产生一些心理障碍（如焦虑、忧郁、恐惧等），这些一般可以通过心理咨询得到解决。

3.极少数人在心理障碍得不到解决的情况下，有可能会引起心理疾病。这就要进行心理治疗了。那么，我们心理健康教育的主要任务就是对大多数心理健康的人而言：培养良好的心理品质，预防心理障碍的发生，促进人心理机能、人格的发展和完善。

就有心理障碍的人而言：排除人的心理障碍，预防心理疾病的发生，提高人的心理健康水平。

针对少数有心理疾病的人进行心理咨询和治疗。教师的心态：

积极的心态---热情、自信、同情、尊重人、知识渊博、耐心周到、乐于助人、热爱学生、人际关系好、合作合群。

消极的心态---清高、孤傲、讨厌学生、经常训斥学生、悲观怨气、过分挑剔学生、对自己要求不严格、学习放松、得过且过。

消极心态产生的原因： 外在原因：（1）社会地位提高了，社会对教师的要求也高了。（2）家长的教育观念相对落后，对教师缺乏理解和支持。（3）经济大环境下，外在的冲击太大。

内在原因：（1）教师自身的素质有待提高。（2）法律意识淡薄。（3）有待于加强理想教育和献身精神的教育。（4）个别教师对自己要求不严格。

二、心理健康的调适

（一）塑造积极的心态 1.把握现在，活在当下 2.学会感恩 3.改变态度

4.享受生命过程

5.不要把自己的幸福建立在别人的基础上 6.遇到倒霉的事，想想还有比你更倒霉的 7.天堂地狱心态造

8.压力太大时要学会弯曲

（二）培养良好的心理品质 1.自信 2.自制

3.意志力（毅力）4.诚信正直 5.创造力 6.热情 7.爱心

8.事业心和进取心 9.竞争力

（三）开发情商 1.情商的概念 2.情商的内涵：

（1）知觉自知能力（自知之明）（2）自我激励能力

（3）控制冲动的能力（情绪调适）

（4）人际关系能力（包括人际关系建立和人际关系调整）（5）挫折承受能力

（6）揣摩他人内心情感的能力 3.情商研究的意义 4.情商的个人修炼 5.学生的情感教育

（四）自己管理自己 1.目标管理 2.时间管理 3.环境管理 4人际管理 5.情绪管理 6.身体管理

三、教师的成长

（一）教师成长主要应是心灵的成长

（二）教师成长的途径主要的是学习1.书本知识的学习永无止境 中国古代经典著作的学习优秀古今中外名著的学习教育心理科学知识的学习现代科技知识的学习2.教师教学技能的训练 备课技能

课堂教学的技能 语言技能

学法指导技能

现代化教学手段运用的技能 说课的技能

听课评课的技能 教学研究的技能 教学反思的技能 3.加强师德修养 师德是灵魂

师德的基本要求：

热爱学生（特别是爱差生）热爱教育事业（爱当教师）爱岗敬业

依法执教

团结协作（团结同事、尊重家长）学而不厌，诲人不倦

提高教学水平，完满完成任务

所以，教师要有奉献精神、人梯精神、民主精神、蜜蜂精神、科学精神、创造精神。

身心健康大讲堂讲授内容

一、妇女素质专题

（一）塑造积极心态，走向人生成功

（二）破解家庭幸福密码

（三）女性素质与社会发展

（四）妇女的心理健康与心理调适

（五）准妈妈课堂（胎教、早教推广）

（六）早期教育与孩子的成长

（七）女性成才道路探秘

（八）女性“半边天”的的地位和作用

（九）女子从政的优势与不足

（十）妇女道德水平与社会的和谐发展

（十一）怎样当好基层妇女干部

（十二）孩子教育专题

二、家庭教育指导专题

（一）幼儿园家庭教育

1.家庭教育从本质上讲就是教育家长

2.家长是孩子的第一任老师，怎样当好第一任老师 3.了解幼儿园（幼儿园里教什么？ 4.家庭中的素质教育

5.家庭教育的终极目标是培养健全人格 6.家庭中的养成教育 7.家庭中情商的培养 8.幼儿的阅读教育

9.家长的心理健康及孩子的心理健康教育 10.新时代要树立新的家庭教育观念 11.家庭教育与幼儿园教育的结合 12.家庭中的赏识教育 13.成功素质教育 14.家长的学习

15.创造性教育的理性思考 16.家长教育孩子的方法和艺术 17.听觉语言与视觉语言的相互作用 18.幼儿教育的热点问题剖析 19.幼儿学习兴趣的培养 20.幼儿游戏

（二）小学生家庭教育

（三）中学生家庭教育

（四）四老家长家庭教育

（五）特殊儿童的教育问题

（六）家庭中的赏识教育

三、爸妈学校专题

（一）为人父母该怎么办？

（二）家庭教育教什么？ 1.家庭中的素质教育

2.家庭教育的终极目标是健全人格的培养 3.家庭中的习惯养成教育

（三）家庭教育该怎么教？ 1.常规教育方法 2.家庭特殊教育方法 3.孩子不良行为的矫正 4.家庭教育应注意的问题

（四）让孩子快乐成长

（五）心理健康教育

（六）情商开发

（七）家庭教育与学校教育的结合

（八）家长的学习（学着当个好爸爸、好妈妈）

四、胎教、早教专题（准妈妈课堂）

（一）当爸爸妈妈，你准备好了吗？

（二）孩子教育从胎儿抓起

（三）高素质的母亲，才有高素质孩子

（四）怀孕期间的情绪控制与调整

（五）音乐是胎教的重要手段

（六）快乐敏感

（七）“对牛弹琴”

（八）“天才摇篮屋”

（九）视觉语言与听觉语言发展的相互作用

（十）早教不是单纯的文化教育

（十一）培养“完整儿童”

（十二）加强儿童的情商开发与修炼

五、企业、事业单位培训 A组：提高员工基本素质

（一）我们在为谁而工作

（二）工作就是责任

（三）自动自发、自我激励，做企业的主人

（四）胜任才是硬道理

（五）优秀员工的素质与修养

B组：打造高执行力团队

（六）只有优秀的团队，才有优秀的个人

（七）保证完成任务

（八）打造团队精神（团队合作）

（九）企业的核心价值观

（十）忠诚胜于能力

（十一）赢在执行（赢在中层）

C组：心理健康与情绪管理

（十二）方法总比困难多

（十三）没有任何借口

（十四）塑造积极心态，走向人生成功

（十五）情商开发与情绪调适

（十六）职工的心理健康及其心理调适 1.什么是心理健康 2.心理健康的标准 3.心理调适

（十七）社会交往与现代礼仪

六、酒店、餐饮、商场员工培训

（一）服务行业通用质量标准

（二）社会交往与现代礼仪

（三）优秀员工的素质与修养

（四）顾客心理与顾客接待

（五）你在为谁而工作（心态）

（六）打造高执行力的团队

（七）塑造积极心态，走向人生成功

（八）情商开发与情绪管理（生气不如争气）

（九）激励与成功

（十）酒店的“六常”管理

（十一）高效管理十六法

（十二）怎样处理顾客投诉

（十三）怎样提高沟通的艺术

学生学习成长专题

（一）快乐学习，快乐成长

（二）赢在校园

（三）学习只有靠自己

（四）学生要成为学习的主人

（五）人生在于学习1.活到老学到老 2.学习有益 3.学习内容

4.学习是一种追求，学习是一种享受 5.学习要有计划 6.学习技巧

（1）养成学习习惯（2）培养学习兴趣（3）掌握学习方法

（六）影响学习的因素

（七）激发学习动机

（八）中学生最优学习法

（九）学习成功的奥秘---自信

（十）学习成败的关键---自制

（十一）高效的学习方法

（十二）记忆方法和学习方法一样重要

（十三）科学利用时间

（十四）科学用脑

（十五）学生学习心理分析

（十六）应对考试，要有一颗平常心

五、教师培训专题

（一）教育改革与教师素质

（二）素质教育的理论与实践

（三）教师的心理健康与心理调适 1.心理健康的标准及心理调适 2.塑造积极的心态 3.情绪控制与情商开发 4.走向人生成功

（四）教师职业道德及其修养

（五）教师礼仪与修养

（六）教师的教学技能及训练 1.备课的技能 2.上课的技能 3.教学语言技能 4.学法指导技能 5.说课的技能

6.听课、评课的技能 7.教学反思的技能

六、班主任培训专题

（一）班主任的苦和乐

（二）了解学生，研究学生

（三）学生的学习指导

1.培养学习兴趣，激发学习动机 2.养成良好的学习习惯 3.遵守学习纪律

4.变“要学生学”为“学生要学” 5.创设良好的学习氛围

6.让学生掌握科学的学习方法

（四）学生心理健康指导 1.心理健康的标准 2.情绪管理与情商开发 3.塑造阳光心态 4.成功素质学 5.心理调适

（五）班主任的主要工作及班主任工作规律 1.正确的学生观、教育观（民主平等）

2.热爱学生---教育好学生的前提（爱生尊师）3.家庭式教育方法

4.对学生进行“全人生指导” 5.沟通的艺术（心理相容）

6.因材施教（学生心理个别辅导的技巧）7.注重对学生非智力因素的培养 8.开展丰富多彩的课外活动

9.转变后进生---班主任的一项长期任务 10.教学相长，共同进步

（六）爱当班主任，会当班主任

（七）掌握青少年儿童心理特征，做好教育工作

七、领导干部培训专题

（一）领导干部的基本素质及修养

（二）干部的心理健康 1.对心理健康的正确认识 2.干部需改善的心理状况 3.干部心理健康存在的问题 4.干部心理问题的调适 5.干部应具备的健康心理 6.端正良好的从政心态

（三）人性化管理理论与运用

（四）干部要树立终生学习的观念

八、教师资格证培训专题

（一）教育学考试大纲

（二）教育心理学考试大纲

（三）教师职业道德

（四）教育政策法规

（五）教学技能理论与实践

（六）学生团队管理

（七）教学方法概论

九、心理咨询师培训专题

（一）基础知识 1.基础心理学 2.社会心理学 3.发展心理学

4.变态心理学与健康心理学 5.心理测量学 6.咨询心理学

（二）技能训练

十、青年团干部心理知识培训

（一）青少年心理发展的特点及教育

（二）新时期少年儿童特点与少先队工作

（三）成功素质学

（四）快乐学习，快乐成长

（五）青少年心理健康教育

（六）中学生学习指导

（七）情商开发与情绪管理

十一、许慎及其《说文解字》

（一）许慎

（二）《说文解字》

（三）汉字的起源

（四）汉字的演变

（五）六书之象形

（六）六书之指事

（七）六书之会意

（八）六书之形声

（九）六书之假借

（十）六书之转注

（十一）许慎及《说文解字》研究的历史与现状

（十二）学习许慎文化，弘扬许慎精神

十五、幼儿园培训

（一）新时期幼儿教育与教师素质

（二）幼儿教育的热点问题

（三）幼儿园课程

（四）幼儿园里学什么

（五）幼儿园游戏

（六）成人立于幼年

（七）幼儿园管理

（八）幼儿园各领域教育与教学

（九）幼儿“完整人生”教育

十六、其他

（一）弱势群体的心理健康与心理调适

（二）弱势群体的教育问题

（三）老年人的心理健康与心理调适

（四）对创造教育的理性思考

（五）知识经济时代的教育改革

（六）党的纪律

（七）端正入党动机