2013年秋季马桥小学清扫街道应急方案

第一篇：2013年秋季马桥小学清扫街道应急方案

2013年秋季马桥小学清扫街道应急方案

我校拟定于12月25日组织五（2）班全体学生开展清扫街道活动。为了保证本次活动能够安全顺利地进行，根据我校《校园安全应急预案》的精神，结合外出特点，全面落实“德育为先、安全第一”的方针，特制订本预案。

一、成立清扫街道活动领导组织机构

为了统一指挥本次活动，使活动有条不紊地进行，学校成立“清扫街道”活动领导小组，领导组成员名单如下：

组长：袁义勋

成员：镇桂芳 唐杏

摄影：唐杏

二、具体办法

1．参加对象：五（2）班全体学生

2．地点：马桥街街道

3．时间：2013年12月25日（星期二）下午。

具体安排：

（1）14：10参加同学在校操场集合整队

（2）14：00—14：10 宣布活动纪律，师生按次序出发。

（3）14：10—14：40打扫街道

（4）14：40—14：50整队回校

4、准备工作：

1、2013年12月25日下午对活动成员作好守纪和安全教育工作；

2、准备好团旗、校旗；

三、带队教师基本职责

1、带队领导要加强对学生进行纪律和安全的宣传和教育，注意活动的纪律和秩

序，确保交通安全和活动中学生不得擅自活动。并及时做好点名；请相关教师把课调整好；

2、如遇学生生病、受伤的突发事故，带队老师要及时处理，向领导汇报，并做好学生的抚慰和安顿工作。

3、带队老师要以身作则，在校外要要求按学校规章制度办事，不做违反校纪校规的事。

4、活动结束后，各带队老师要按时带领学生到指定地点集合回校。

四、学生纪律要求：

1、必须严格服从集体安排，不允许任何人以任何理由私自离队单独行动。

2、活动中态度端正，不嬉笑，不得疯疯打打。

3、注意个人仪表形象，统一校服带红领巾，不做影响学校声誉的事。

4、途中不允许购买其他物品和食品。行走要按顺序，不得破坏环境。

5、班级列队为两路纵队，要求行动统一不掉队。服从带队老师的指挥；

6、互相关心、互相帮助，发扬集体主义精神。

五、突发事件处理办法

1、活动时发生意外事故时立即启动此预案。事故发生后，现场人员应立即向随队行政人员或者老师报告。

2、带行政人员根据情况作出决定。一般性事故，随队行政人员可根据情况自行进行解决，并进行记录。重大事故，应立即上报，同时组织人员进行抢救，向相关部门发出求救，以最短时间最快速度开展工作，并通知学生家长。

3、根据事故情况应尽快向相关部门上报，现场有关人员要协助做好各方面工作。随队行政人员及带队老师必须保持通讯畅通。

2013年12月25日

马桥小学少先队大队部

第二篇：马桥小学安全活动月方案

马桥小学安全活动月方案

一、指导思想

认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，扎实开展好安全教育活动，以“关注安全、关爱生命”为主线，突出“安全伴我在校园”的主题，通过宣传教育，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。

二、活动时间

总体安排：2月22日 至3月1

第一阶段：2月22日至2月25，主要活动内容包括：制订活动方案、宣传发动、建章立制、安全自查；

第二阶段：2月25日至2月27日，主要活动内容包括：整改消除安全隐患、教育活动全面展开；

第三阶段：2月27日至3月1日，主要活动内容包括：迎接上级检查，学校安全月活动总结。

三、活动内容及活动安排

（一）加大宣传力度，强化师生安全意识。

⒈通过广播站、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、校产使用与保管等方面的法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。

⒉充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用，以学校《学生安全常规》以及《安全知识手册》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。

⒊提高学生自我教育、自我管理、自我服务和自我防护的意识和能力。

⒋增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。

（二）以活动为载体，增强安全教育的效果。

⒈进一步加强和改进学校德育工作，使养成教育在细、严、实上下功夫，找准找全问题，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、校产的使用与管理及体育课、教学区及生活区人员疏散等方面的安全管理和教育，消除隐患，防范和避免事故的发生。

⒉各班建立安全检查小组，由班主任、班长组成，负责本班安全知识宣传、常规检查及报告工作。

⒊继续与交警大队联手，维护校园周边秩序，监控学生的校外行为，保证学生交通、治安方面的安全。

4．利用班会对学生进行安全教育，用身边的例子说服教育学生。教给学生基本知识和技能，并组织安全知识考试。

三、做好服务保障工作

⒈加强校产的使用与维护管理。

⑴加强全天候对校舍、校产及教学设施、仪器设备进行全面检查，发现问题及时处理，消除各种安全隐患，保证无事故发生。

⑵严格财务管理制度，加强用水、用电、用气和车辆管理，为教育教学提供优质服务。

⒉切实抓好食堂工作。

⑴按照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，健全并落实关于食堂的各项规章制度，进一步加强对食堂卫生工作的领导、监督和检查。

⑵对职工进行安全教育和思想教育，提高职工安全意识；

⑶加强对锅炉、提货电梯等电器机械的管理，避免伤亡现象的发生。

⑷严把进货关、储存关、加工关和制作关，确保食堂及学生服务部饭菜、食品质量和卫生标准；进一步检查防“四害”设施，提高警惕，严防坏人投毒，确保饮食安全。⑸坚持对新进职工先体检、培训，后上岗工作的原则，严把职工上岗关。

⑹坚持对食堂有关设施、工具进行及时消毒。

⒊做好综治工作。

⑴加强综治人员的教育管理，提高防范意识。

⑵加强大门和宿舍楼保卫人员管理，严格夜查制度，做好出入人员和车辆检查和记录。⑶密切联系有关部门，做好校园周边环境的治理。

四、加强组织领导、强化安全责任意识

1、为切实做好学校安全工作。成立由校长任组长，中层以上干部及教务处、政教处、少先队相关人员任成员的学校安全工作领导小组，具体安排和调度安全工作，进一步明确各处室、各级部主要负责人的责任，把安全工作列入岗位职责范畴之中。

2、进一步完善各类事故的安全应急预案，针对消防、用电、用气、饮食、大型活动的安全隐患和易发生安全责任事故的环节，按分工制度完善应急预案，明确责任、细化程序、有章可循，一旦发生安全责任事故，能够得到及时有效的控制。

3、落实安全责任追究制。校长是学校安全的第一责任人，班主任是各班安全的第一责任人，对所管班级学生的人身安全负全面责任，把安全责任及安全教育当做总抓手，贯穿于各项工作的始终，创建平安校园。对因思想认识不足、宣传教育不到位、安全责任不落实、安全隐患不消除的责任人限期整改或撤换，对导致发生安全责任事故的，严肃追究第一责任人的责任。

4、建立健全安全工作的长效机制。结合学校日常管理和安全活动月的集中教育，注意积累和总结经验，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制，致力于培养师生员工的安全意识、规范行为和文明习惯，实现校园的长治久安。

第三篇：马桥小学2010年民主评议行风整改方案

马桥小学2010年民主评议行风整改方案

根据《马桥镇中心学校关于开展民主评议政风行风工作实施方案》的要求和安排，结合我校实际，针对行风评议中自查出的、家长问卷调查反馈回来和社会各界反映的行风问题，决定认真地进行整改，采取有效的措施，逐条逐项抓好落实，特制定如下整改方案。

一、进一步抓好动员和舆论宣传工作，提高认识，统一思想，增强搞好整改工作的责任感和紧迫感。

坚持以“三个代表”重要思想为指导，办人民满意教育为宗旨。认真学习“镇中心学校行风精神，以提高本校干部、教师队伍素质为核心，以“学生欢迎，家长放心、社会满意”为标准，创新学校工作思路，在治理乱收费、提高师德师风水平、转变学校工作作风上坚持有所作为，围绕学校的中心工作，针对学校存在的问题，进一步抓好整改动员和舆论宣传工作。把全校教职工的思想统一到整改上来，教育大家从实践“三个代表”的高度认识整改工作的重要性，从维护全校的良好形象的角度认识整改工作的紧迫性，从完善学校管理，提高全校教职工素质，提高教育教学质量的需要，认识整改工作的必要性，切实改变消极对待和无所谓情绪，实现“要我改”为“我要改”的思想飞跃。

二、整改的目标和任务

针对我校在民主评议政风行风中发现的突出问题，学校决定有针对性地抓好五个方面的整改工作。

1、加强师风师德建设，变相体罚学生、歧视后进生等问题。

2、加强教师的业务培训，提高教师的教育教学水平，采取有力的措施，增强教师的危机感，让学生和家长满意。

3、规范收费，制止乱收费、滥发教辅资料，切实减轻学生的负担。

4、重视源头防范，进一步做好校务公开工作。

5、寄宿生服务工作，学生家长是否满意。

三、整改措施

1、抓好学习，统一思想，提高认识

学校组织全体教职工认真学习“镇中心学校民主评议和行风整顿”文件精神，提高干部、教师的思想素质、业务素质，增进学校行政参与民主评议政风行风整改工作的积极性，激发创造性，要求教师们在民主评议政风行风整改工作中率先垂范，做出表率，发挥先锋模范作用，推动学校民主评议政风行风整改工作的深入开展；通过全校教职工培训会，营造氛围，明确责任，强化教师的师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素质，使学校有一个良好的政治环境和新的精神风貌。

2、标本兼治，从源头上加强行风建设

(1)在依法治教方面：加强教育法制建设，增强全校教职工的法制意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，规范政务管理，深入推进依法治校和校务公开制度。

(2)在队伍建设方面：强化教师队伍职业道德建设，加大对教师培训力度，完善岗位职责，加强检查考核，进一步健全竞争激励机制，建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新、具有较强综合素质的教师队伍。

(3)在素质教育方面：更新教育观念，转变教育思想，进一步改进和加强德育工作，加快课程改革、切实减轻学生过重课业负责，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。

(4)在制度建设方面：针对前阶段查找的问题，建章立制，从根本上整治教育行风问题，规范教育行为，努力创造一流行风，促进教育发展。

3．具体措施：

(1)建立高效快捷的学校管理体系。对民主评议政风行风中反映出的问题，学校将按照现代教育管理制度的要求实施工作内容及架构的改革，推动各项整改工作的开展。

(2)加强制度建设，完善学校管理。在教师师风师德建设上，学校也相应制定了《马桥小学课堂考核评价》，不准讽刺、谩骂，体罚或变相体罚学生。不准对学生施以过重负担。不准在校内或对任教班级学生进行有偿家教。不准擅自从事第二职业。不准利用职务之便向学生及学生家长谋取私利。不准无准备无教案上课。不准上课迟到、旷课和随意调课。不准上课时使用手机。不准穿戴不检和使用不文明语言。不准酗酒、赌博或变相赌博；在干部管理方面，学校将制定《教职工奖励办法》；使学校的民主评议政风行风整改工作由虚到实，有的放矢，有章可循，使广大教师进一步明确为人师表的要求，更好地树立服务意识、勤政意识、廉洁意识，使各年级组管理更规范。

(3)加强收费管理，制止一切乱收费。学校决定严格按照上级的文件要求进行收费，实行收费申报制度，且纳入学校的财务统一管理，实行收费公开制度，向学生和家长公布费用的用途和开支情况，接受学生和家长的监督。

(4)加强检查、督促，提高整改质量。组建由学校民主评议政风行风领导小组、家长行风监督员（家委会），定期对整改的项目进行检查。检查内容包括：对整改的认识和态度，整改的进度，整改的效果，巩固措施等。对在检查中发现的问题，学校将通报批评，并根据情况进行处罚。

民主评议政风行风，整改是关键，学校将按照镇中心学校的统一部署，结合学校的实际情况，按照此整改方案，有计划地开展整改工作，坚持“标本兼治、综合治理”，做到以改促建设，以改促改革，以改促发展，并力争在整改行动中，做到思想认识领先，整改行动领先，行风建设领先，整改成绩领先。

2010年11月

第四篇：马桥小学2011创建无烟学校方案

马桥小学2011创建无烟学校方案 根据《教育部办公厅、卫生部办公厅关于进一步加强学校控烟工作的意见》，进一步推进学校和谐校园建设，为师生营造一个良好的学习、工作环境，树立教师的文明形象，特制订我校创建无烟学校工作的实施方案。

一、创建无烟学校工作领导小组

组长：周海林副组长：但朝霞

成员：刘长青、袁义勋、潘正法、余又佳、唐晓红

二、工作目标

通过创建“无烟学校”活动，营造学校无烟环境，全校达到南京市无烟校园的标准。

三、落实措施

1、将创建无烟学校工作列入学校工作计划。

2、后勤处在校园内、教室、走廊及各活动场所张贴禁烟标志。

3、工会要利用教工大会、控烟签名活动等各种途径，在教职工中开展控烟、戒烟、禁烟教育，使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动，提高教职工的控烟能力。

4、德育处（少先队）应充分利用主题班会、黑板报等各种形式，通过开展丰富多彩的活动，对学生开展吸烟有害健康的教育，培养学生良好的行为习惯，增强学生的自我保健意识与能力。结合学校常规评比要求，保持校内环境卫生的清洁。

5、教导处编制《教师、学生应知应会》和《告家长书》，向学生和家

长宣传吸烟有害健康的科学知识，并倡导学生规劝家长戒烟。家长来校参加任何活动，均不得吸烟。

6、卫生室要将创建工作列入本工作计划，制定必要的监督制度，明确奖惩办法。

7、全体师生共同参与控烟活动，人人争做控烟主人。学校的党员干部要带头不吸烟。

8、对来访人员，每一位教职工都有责任和义务，劝阻其在学校吸烟，制止不文明行为。

9、德育处（少先队）、卫生室要根据《南京市无烟学校验收记录表》、《马桥小学创建无烟学校实施方案》要求整理相关资料。

第五篇：马桥2012小学创建无烟学校方案

马桥2012小学创建“无烟学校”方案为了认真贯彻落实《教育部办公厅、卫生部办公厅关于进一步加强学校控烟工作的意见》的文件精神及《中华人民共和国未成年人保护法》的相关要求，积极履行世界卫生组织《烟草控制框架公约》，营造良好的校园环境，保护青少年身体健康，促进我校教职工培养健康的生活习惯，根据《中小学总校创建无烟校园实施方案》的工作要求，我校决定开展“无烟学校”创建活动，特制订本实施方案。

一、提高认识，认真履行控烟职责

烟草烟雾中有4000多种化学物质，包含许多有毒有害物质，其中有40多种物质具有致癌性且烟草中的尼古丁具有极强的成瘾性，一旦吸烟成瘾，很难摆脱。吸烟和二手烟不仅危害成年人的健康，还严重影响青少年的健康状况。我国现有13-18岁青少年1.3亿，现有吸烟者约1500万，尝试吸烟者不少于4000万，6500万青少年遭受二手烟危害。2010年6月，教育部办公厅、卫生部办公厅联合下发《关于进一步加强学校控烟工作的意见》（教体艺厅〔2010〕5号），明确指出：创建无烟学校、教育教职员工和青少年认识到吸烟和二手烟的危害，以最大限度地保护教职员工和学生的健康。

作为教书育人的学校，确保孩子健康成长是全体教职工的责任，所以我们一定要充分认识创建“无烟学校”的重要性、必要性，增强做好创建“无烟学校”工作的责任感、使命感，将创建“无烟学校”工作作为学校教育的重要内容纳入学校工作计划。创建“无烟学校”

工作是否取得实效在于教职工能否认识到吸烟对他人造成身体危害和自觉的履行控烟职责，学生能否自觉地远离烟草。

二、加强领导，健全制度

学校成立创建“无烟学校”工作领导小组，建立健全网络组织，制定方案组织实施。建立严格的禁烟规章制度，专兼职人员负责不定期的巡视、检查。

（一）创建“无烟学校”工作领导小组：

组长：周海林

副组长：但朝霞

成员：刘长青、袁义勋、余又佳、潘正法、沈华、唐杏

（二）领导小组的职责：

1、制定创建“无烟学校”工作方案，建立控烟禁烟的规章制度；

2、组织召开有关会议，提高全体师生对创建“无烟学校”工作的认识；

3、充分利用广播、网络、报纸、板报、知识竞赛等做好创建“无烟学校”的宣传教育工作；

4、在校园内重点区域设置醒目的禁烟标识；

5、组织对学校各部门、各班级创建“无烟学校”工作进行监督检查；

6、对创建“无烟学校”工作的情况进行考核，并作为师生员工评优评先的指标之一。

三、创建工作原则

1、坚持以宣传教育为先导的原则，树立正确的控烟舆论导向；

2、坚持用科学原理说服教育的原则，把控烟行为建立在师生内心需要的基础上；

3、坚持把控烟教育与文化课教育和行为养成教育结合起来，不断强化学生的控烟能力；

4、以开展“无烟校园”创建为契机，提高师生认识抽烟的危害性和控烟能力；

5、开展符合学生特点、健康成长、喜闻乐见的无烟学校创建活动。

四、具体要求

1、高度重视，狠抓落实，明确分工，责任到人。学校领导小组要和吸烟教职工签订《创建无烟校园》目标责任书，教职工不准在校园内吸烟，拒绝来访者敬烟，同时也不给来访者敬烟。

2、做好宣传教育工作。通过健康课、主题班会、国旗下的讲话、LED电子宣传屏、宣传栏、校园网、校讯通、校园广播做好宣传，在全体师生中广泛开展吸烟有害健康和戒烟方法的宣传教育工作，教职工要了解吸烟有害健康的科学知识，积极开展控烟工作，主动自觉参与戒烟。

3、张贴禁烟标识。学校不设置吸烟室，校内所有场所均为无烟区、无烟室。无烟室、无烟区内坚决禁止吸烟，张贴禁烟标识，达到无人吸烟、无烟味、无烟头标准。

4、所有教职工有权利和义务制止任何人在校园内吸烟，招募控烟志愿者组建学校控烟群防队伍，对学校教师中的重点烟民实行重点控烟。鼓励教职工向学校禁烟领导小组举报。学校工作人员吸烟率有明显下降趋势，师生对控烟工作满意率达90%。

5、学校领导小组要对学校禁烟情况进行监督和检查，加大师生违规情况的处罚力度，并做好相关的记录。学校领导小组在巡查中发现教职工在校吸烟，一次性处罚款100元，发现两次以上取消内个人和所在集体先进、荣誉的评聘资格，并在年终专业技术干部考核总分中扣1分。

五、实施步骤

第一阶段：（2012年4月）为宣传动员阶段。

1、成立工作机构，制定方案，建立制度，部署工作任务，大力营造创建氛围。积极开展吸烟有害健康教育，增强教职工的自我保健意识和控烟自觉性，提高教职工的控烟能力。

2、学校充分利用健康教育课、班队会活动、板报、橱窗、校园广播及校园网站等各种形式，对全校师生开展吸烟有害健康的宣传教育，培养师生良好的行为习惯，增强学生的自我保健意识与能力。

3、工会进行教师烟民排查，确定重点 “烟民”，组织“烟民”召开座谈会，在教职工中开展控烟、戒烟、禁烟宣传教育工作，使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动。

4、少先队组织全校学生召开创建“无烟学校”主题班会。主动和家长配合，建立学校、社会、家庭相结合的控烟网络。利用家长会、校讯通、积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规，教育学生养成不吸烟的习惯，将控烟活动。

5、总务处具体在学校大门办公室、会议室、教学楼等公共场所设置“禁止吸烟”、“无烟学校 请勿吸烟”等禁烟标志。

6、工会、团支部定期开展烟草危害知识宣传，让全体师生了解《世界烟草控制框架公约》以及掌握烟草危害健康知识，积极开展控烟工作。

7、对吸烟的教职工进行劝导，帮助其戒烟，和教职工签订禁烟协议。

第二阶段：（2012年5月）建立创建工作检查评估机制。落实专人管理控烟禁烟工作，落实措施、进行整改，力促控烟工作取得实效。

1、每个教职工要做到不在校园内吸烟，并主动劝阻本部门、教研（年级）组人员和外来人员在本组办公室内吸烟。能自觉接受他人监督并不隐瞒本部门、教研（年级）组及其他办公室成员违反禁烟活动的行为；

2、实施无烟办公室检查。检查分定期检查、随机检查、日常督查。对不遵守禁烟规定的办公室及相关人员提出劝阻，并认真作好记录；

3、各部门、教研（年级）组实行控烟责任制，部门、教研（年级）组负责人为控烟第一责任人，对本部门、教研（年级）组控烟工作负总责；

4、教职工不准在教学楼、办公室、会议室、图书室、各类活动室、操场、厕所等公共场所吸烟；

5、领导要带头控烟，不吸烟;教职工在学校要努力做到不吸烟，吸烟者积极戒烟;接待校外来访者不准备香烟；

6、5月31日“世界无烟日”组织全校师生开展“控烟禁烟签名”活动。

7、各部门、教研（年级）组要认真落实控烟工作精神，对照无烟单位标准进行自查，找出不足，制定措施，进行整改；

第三阶段：（2012年6月）建立健全奖惩机制。建立长效机制，完善档案资料，组织开展“无烟办公室”创建活动，写出创建工作总结。

1、如发现教职工在校园内吸烟、给来访者敬烟或接受来访者敬烟者，将处以一次100元的罚款，对该教职工及所在部门、教研（年级）组给予通报批评。被罚教职工应主动把罚款上缴总务室，不主动上缴者，罚款从当月工资中扣除。被发现两次以上者，取消内个人和所在集体先进、荣誉的评聘资格，并在年终专业技术干部考核总分中扣1分。如发现外来人员在学校吸烟，要积极劝阻制止；

2、每学期对控烟工作效果明显的部门、教研（年级）组予以表彰、奖励；

3、把创建无烟学校与学校精神文明建设、教研组班组建设以及学校德育工作相结合，把不吸烟作为文明处室、优秀学生及先进教职工评定的内容之一；

4、学校创建“无烟学校”领导小组不定期进行检查，对控烟、禁烟、戒烟工作突出的部门、教研（年级）组授予“无烟办公室”称号，颁发标牌，并给予奖励；

5、无烟办公室每学年评选一次。对于师生反映较大、问题突出，不符合标准的，令其限改，逾期不达标的，撤销其荣誉称号；

总之，全校师生要进一步明确控烟、禁烟的意义，为创造良好校园环境，培养学生良好的不吸烟习惯，促进师生身心健康做出努力，为社会做出贡献。