热爱祖国汇报材料

第一篇：热爱祖国汇报材料

县三小“热爱伟大祖国 建设美好家园”

活动情况汇报

根据上级的安排部署，县三小“热爱伟大祖国 建设美好家园”活动于7月1日全面启动，对于主题教育我们高度重视，多次召开专题会议对工作进行安排部署。现将我校“热爱伟大祖国 建设美好家园”活动开展情况汇报如下：

一、基本情况

我校党支部1个。支部直属党员共10名，退休党员8名。全校在职教职工34人，其中：专任教师29名。

二、所做工作

（一）加强领导，把握重点。为了确保“热爱伟大祖国 建设美好家园”活动顺利启动，有序推进，我们立足当前实际，把“热爱伟大祖国 建设美好家园”活动作为重点，成立了党支部书记为组长的县三小热爱祖国主题教育领导小组，下设4名工作人员组成的热爱祖国活动领导小组办公室。我们通过认真调研，结合实际制定并下发了《县三小深入开展“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育实施方案》，对各阶段工作、活动载体等进行了详实的安排。同时，学校也按照要求成立了机构，制定了方案。

（二）召开动员大会，精心安排部署。教育局召开“热爱伟大祖国 建设美好家园”活动动员大会后，我们立即动作，在前期准备工作的基础上，于7月8日召开了县三小主题教育动员会，通过动员，我们广大党员、教职工进一步统一了思想、明

确了方向，为顺利开展“热爱伟大祖国 建设美好家园”活动奠定了坚实基础。全校开设活动宣传专栏1个，海报若干张。

（三）制定学习计划，提出学习要求。“热爱伟大祖国 建设美好家园”活动启动后，我们从强化学习入手，分步做好做实各阶段各项工作。为保证学习时间以及学习质量和效果，我校制定了详实的学习计划，学习过程中我们要求参学人员要紧密联系个人思想和工作实际，以谈认识、谈体会、找不足、找差距为主，做到边学习，边思考，边改进。并严格按照学习有计划、有记录、有讨论的要求进行。同时，为每名参学人员提供了学习笔记本和笔等所需的学习用品，同时提供了相关的学习资料，为顺利开展“热爱伟大祖国 建设美好家园”活动提供了便利的条件。

（四）理清思路，重点突出。“热爱伟大祖国 建设美好家园”活动启动后，我们紧紧抓住工作重点，将爱国主义教育与该主题教育相结合，齐头并进。在每周的升旗仪式上，在国旗见证之下进行爱国主义教育讲话。对于“热爱伟大祖国 建设美好家园”活动的各项工作，我们根据时间安排将逐一制定方案，分步落实，如制定活动目标、活动计划，我们多次召开专题会议进行讨论研究。

（五）积极开展宣传活动。深入宣讲中央新疆工作座谈会和自治区党委七届九次全委（扩大）会议精神，使会议精神进学校、进家庭，做到全员覆盖，人人皆知。为将“热爱伟大祖国 建设美好家园”活动推向深入，上级下发学习材料、书籍，针对我校各族师生进行主题宣传教育。我校特组织学生，利用下午课余活动时间在阅览室与教师一同学习民族团结主题书籍，学习新疆

“三史”。

（六）明确目标。活动启动后，我们认真强化责任落实，明确支部书记是第一责任人，具体分管人员为直接责任人。开展“热爱伟大祖国 建设美好家园”活动以来，支部成员多次指导活动开展。根据上级要求从支部到党员，我们积极讨论研究制定了科学合理的活动目标和实施办法，同时，支部及广大党员干部都能根据《党章》要求、单位实际和所负责工作内容开展活动。

（七）为深刻贯彻落实科学发展观以及活动精神，我校陆续组织了以“热爱伟大祖国 建设美好家园”为题的演讲比赛、主题班会、爱国主义教育参观、主题板报、主题征文，面向全校师生。获得良好的收效，使广大师生增强政治意识、大局意识、责任意识。

（八）在开展各项爱国主义教育活动的同时，我们与本校实习支教教师共同协作开展了“民族团结手拉手结对子”活动，通过教师结对活动，使学校实习教师能尽快地成长起来，重视自身的学习，推进以创新能力为核心的素质教育，培养优秀的准青年教师队伍，从而进一步促进我校教育教学质量的提高。旨在促进和谐校园和谐社会的发展。

（九）各班根据不同年级学生特点，开展各具特色的主题班会，如“热爱祖国共建美好家园”“维护社会稳定 促进民族团结”等，并在班级学习园地旁设置爱国主义教育专栏。专栏中包含学生建设美好家园的设想、蓝图，包含学生热爱祖国的真挚话语。让学生从多角度、多方面了解“热爱伟大祖国 建设美好家园”的科学内涵，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，为中国特色社会主义的建设贡献力量。

三、今后的工作

我校支部将“热爱伟大祖国 建设美好家园”活动与创先争优活动结合作为中心工作常抓不懈，积极按照上级要求开展工作，将“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育同当前的业务工作、创先争优教育活动、党风廉政建设教育月活动相结合，力求形成合力，整体联动，高位推进，相互促进。一是将边履行承诺边督查党员干部履诺情况，力争把承诺进一步量化落实；二是将加强支部和共产党员履诺过程中引导和宣传，抓住典型带动一般，力争全面落实承诺；三是加强资料的收集、整理和上报工作；四是进一步明确责任，层层抓落实。

县三小

2010年11月3日

第二篇：热爱祖国汇报材料

“热爱伟大祖国 建设美好家园”专题活动

汇报材料

根据中央新疆工作座谈会和中央有关文件安排，中央宣传部、中央统战部、教育部、国家民委和自治区党委决定在新疆开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育。结合我校教育教学实际，现就深入开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”活动第一阶段实施方案，制定如下：

一、热爱祖国、建设美好家园活动第一阶段要求和目标任务开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，是推进新疆跨越式发展和长治久安的重大举措，是凝聚各族人民力量，共同推动中国特色社会主义伟大事业的迫切需要，对于实施“稳疆兴疆、富民固边”战略，具有重大现实意义和深远历史意义。结合教育教学实际，认真贯彻落实中央和自治区党委的决策部署，准确把握主题教育的总体要求和阶段性目标任务，在全校开展主题教育各项工作，坚决捍卫国家和人民的利益，维护校园和谐稳定。

认真落实中央新疆工作座谈会精神，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，着眼于巩固发展平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系，深入进行中国特色社会主义的教育，进行社会主义核心价值体系的教育，进行爱国主义和维护国家统一的教育，进行党的民族宗教政策、民族区域自治制度和社会主义法制的教育，进行改革开放和现代化建设成就的教育，大力唱响“五好”时代主旋律，引导全校师生牢固树立马克思主义“五观”，树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想，进一步增强“四个认同”，团结一心为建设繁荣富裕文明和谐的社会主义新疆而不懈奋斗。

二、“热爱伟大祖国、建设美好家园”第一阶段的安排和基本方法

第一阶段是主要围绕贯彻落实中央新疆工作座谈会精神来开展，引导全校师生深刻学习领会中央精神，增强推进新疆跨越式发展和长治久安的信心和决心，形成解放思想、抢抓机遇、加快发展的热潮。

此次教育主题活动要从自身实际出发，围绕中心工作，充分发挥学校的教育主阵地、主渠道作用，把主题教育与加强未成年人思想道德建设有机结合起来，贯穿于青少年学习生活、成长的各个方面，渗透于学校教育教学工作的全过程。紧密围绕主题，突出思想内涵，结合实际，突出特色，着力深化和拓展爱国主义和民族团结教育的内容。广泛进行动员，扩大活动参与面，充分调动学生的积极性、主动性、创造性，把统一组织活动与学生自主开展活动结合起来，丰富活动内容，扩大参与范围，使主题教育贯穿于学生生活、学习全过程。

“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育教师是关键，要大力加强教育和培训，德育处负责全校教师假期自学活动，学习中央新疆工作座谈会和自治区党委七届九次全委（扩大）会议精神，引导广大教师正确认识和阐释党的理论路线、民族宗教政策和新疆历史文

化，积极传播有利于国家统一、民族团结、社会稳定的思想观念，自觉抵御西方敌对势力的破坏和各种思想文化的渗透，巩固社会主义办学阵地，并于开学上交学习心得体会两篇。

由德育处、校团委负责宣传第一阶段主要活动。

第一，由德育处组织以班级为单位，开展主题班会，让每个学生参与其中，用成就说话、用事实说话、用行动实践，增强全校学生对中华民族的归属感、对中华文化的认同感、对伟大祖国的自豪感，倍加珍惜来之不易的发展成就，倍加珍惜团结稳定的发展环境。

第二，校团委组织团员主题活动，让每个团员谈今昔对比、社会变迁、身边变化、惠民政策、享受惠泽，在思想上接受感恩教育，在行动上进行感恩回报，感受在党和国家的正确领导下，各民族共同团结奋斗给各族人民带来的福祉。

三、主题教育的工作责任

开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育，是中央作出的重要决策，是引导全校师生投身新疆大建设、大开放、大发展实践的重要载体。

(一)加强领导，落实责任。要把开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育作为重要政治任务，增强政治意识、大局意识、责任意识，把主题教育作为贯彻中央新疆工作座谈会精神、推动新疆实现跨越式发展和长治久安的基础工程，摆到重要工作日程，成立“热爱伟大祖国、建设美好家园”领导小组，由蔺国席同志任组长，徐振同志任副组长，学校各处室、各年级负责任各负其责，狠抓落实，务求实效。

(二)充分发挥校报校刊、广播、校园网络以及现代远程教育网络要进一步强化宣传教育的重点内容，深入开展爱国主义和维护国家统一的教育，开展中国特色社会主义教育，开展党的民族宗教理论、民族宗教政策和民族区域自治制度教育，开展增进民族团结、维护社会稳定的教育，提高教育活动的针对性、实效性。

(三)突出实践特色，创新教育活动方式方法，贴近学生、贴近生活、贴近实际，使主题教育内容成为广大青少年的自觉行动。把主题教育取得的成果转化为促进本职工作的实际行动，把主题教育融于现实生活当中，贯穿到师生们的日常工作、学习、生活中去，引导师生从热爱家乡、建设家乡做起，从爱岗敬业、奉献社会做起，在平凡小事、点滴细节上培养浓厚的爱党爱国爱社会主义的情感。要多用事实说话、用典型说话、用群众身边的事例说话，增强宣传教育的感召力。

博孜达克农场中心校

二0一一年四月十八日

第三篇：热爱祖国

热爱祖国

教学目标：

1.知识与能力：通过学习，知道什么是热爱祖国，了解历史人物的爱国言行，懂得要把自己的前途和命运与祖国连在一起、热爱祖国应体现在具体行动中。在学习的过程中，逐步提高挖掘并分析资料的能力、历史思维能力和合作学习的能力。

2.过程与方法：观看视频，通过祖国灿烂的文明激发爱国之情；通过对历史人物爱国故事的搜集和分析，学习他们的爱国言行，培养爱国之心；通过小组合作交流，在感受祖国巨大建设成就的同时，立报国之志。

3.情感、态度、价值观：激发对祖国深厚的热爱之情，增强民族自豪感、自信心，弘扬爱国主义精神，树立以实际行动来热爱祖国、报效祖国的信念。

教学重难点：

通过师生互动、生生互动激发爱国情感，并把对爱国情操的认识进一步内化为今后的实际行动。

课前准备：

教师收集视频、图片等制作多媒体课件。学生收集整理历史人物的爱国故事、新中国成立以来的建设成就。

教学过程：

【课前渲染】多媒体播放配乐诗朗诵《歌颂祖国》：

„„我要歌颂祖国，歌颂她的美丽。因为她珍存有万里长城、秦兵马俑；因为她是苏杭、桂林的母亲；因为她拥有西双版纳、西沙群岛。我要歌颂祖国，歌颂她的实力。因为我们圆了航天梦；因为我们申办奥运成功了；因为我们加入了WTO。我要歌颂祖国，歌颂她的精魂。因为她哺乳了雷锋、赖宁；因为她培育了周恩来、邓小平；因为她造就了司马迁、徐悲鸿„„

(生)欣赏诗歌，领略祖国锦绣河山、优秀文化、辉煌成就等，快速进入角色，做好上课准备。

【激情导入】多媒体播放新闻视频《中国在宇宙和深海同时弘扬国威》

师：当看到我们中国在宇宙和深海中取得的令世界瞩目的成就时，你内心的感受是什么？

(生)自由发言，畅谈观看视频后的感受。

师：我们在这一刻自然而然迸发出的民族自豪感和自信心，就是我们对祖国最自然、最纯洁、最深厚的情感。现在，就让我们翻开祖国的历史画卷，一起去了解祖国，抒发我们对伟大祖国的忠诚与热爱吧。

【合作探究】

一、灿烂文明篇——激爱国之情

师：中华民族历史悠久，中华文明源远流长。在上下五千年的历史长河中，人才辈出，群星璀璨，缔造了辉煌灿烂的中华文化，对人类文明做出卓越贡献。

多媒体播放视频《中华文化》（甲骨文、孔子、万里长城、兵马俑、四大发明等）(生)观看视频，了解祖国的历史文化，增强民族自尊心和自豪感，激发爱国之情。师：中华文化博大精深。除了视频中提到的这些之外，还有很多丰厚的文化遗产值得我们继承和发扬。请结合中国历史所学列举一二。

(生)小组合作，整理归纳并展示交流。以祖国优秀的历史文化陶冶爱国情操。

二、杰出人物篇——习爱国之行

师：在中国的历史长河中，有很多仁人志士，用他们烟花般灿烂的生命，照亮了曾经阴霾的历史天空。他们用自己的言行，向世人昭示了一种精神：爱国！

师：请各小组分别选取一位（也可选图片中没有列举的），简述他们的爱国故事，并谈一谈，从他们身上你学到了什么？

(生)小组合作学习。在互动交流的过程中，感受历史人物的爱国之情，学习他们的爱国言行，培养爱国之心。师：循着历史的足迹，我们不难发现，一部中国史，其实就是一部爱国史。无数的爱国者，把自己的前途和命运与国家联系在一起，用他们的行动谱写着感人的爱国篇章，也激励着一代代中国人锐意进取，创造出一个个令世界瞩目的成就。

三、辉煌成就篇——立爱国之志

多媒体滚动播放新中国成立63年来我国在经济、军事、科技、外交、体育等方面的建设成就，渲染课堂气氛。（背景音乐依次为《乡恋》、《走进新时代》、《五星红旗迎风飘扬》）

师：新中国成立63年了，这63年来，祖国从贫穷到富足，从封闭到开放，从稚嫩到自信，用勤奋和智慧书写了一幅波澜壮阔的历史画卷。如果让我们来办一个祖国建设成就展，你会从这一历史画卷中选择哪些最令你激动的瞬间？

(生)小组合作讨论、展示交流。重温祖国伟大的建设成就，树立为祖国的繁荣富强而贡献力量的伟大志向。

师：看到这一幕幕激动人心的历史画面，同学们一定跟我一样心潮澎湃。我们关心祖国的发展和进步，我们渴望能为祖国贡献自己的力量。

多媒体展示：爱国名言

◇爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。

——谢觉哉

◇一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。—— 傅雷

◇一个真正的爱国主义者，用不着等待什么特殊机会，他完全可以在自己的岗位上表现自己对祖国的热爱。

——苏步青

师：“天下兴亡，匹夫有责”。请结合以上名人名言，谈谈你将如何以实际行动来行你的报国之志？

(生)谈感想，说做法。

【教师寄语】热爱祖国是中华民族的传统美德，是每个公民应尽的义务。作为新时期的青少年，我们要以振兴祖国为己任，高举爱国主义旗帜，自强不息、锐意进取，真正的把爱国之志变为报国之行。今天，我们为振兴中华而勤奋学习，明天，我们为创造祖国辉煌而贡献力量！

多媒体播放MV《歌唱祖国》（童声版 背景画面为1949~2008年间我国在政治、经济、科技、外交等方面的一些重大时刻）

【拓展作业】刻骨铭心的爱国之情，矢志不渝的报国之志，生死不移的爱国之行，写满了中华民族的光辉史册。中华民族历史上许许多多的爱国名言，感人肺腑，代代传诵。请你搜集一些，并与同学们交流你的读后感。

课后反思：

第四篇：热爱祖国专题

《热爱祖国、勤奋学习》主题队会

时间:2009年12 月19日

地点：操场

参加人员：全校师生

主持人：贺乾

活动过程：

全体立正！出旗！奏乐！敬礼！

礼毕！请坐下！

一、回顾历史

“长在妈妈的怀抱，幸福少不了”同学们，每当我唱起这首歌，心中就溢出一种幸福之感，漾起一股对妈妈的爱。妈妈养育了我们，我们爱自己的妈妈，也了解自己的妈妈。

1：下面进入知识竞赛环节，以抢答形式进行，答对者获一枚“爱国小卫士”徽章。（进行有关国旗、国徽、国歌方面的竞赛，同学们精彩的抢答引起了听课师生阵阵热烈的掌声。

2：1949年10月1日，在中华人民共和国举行开国大典时，毛泽东主席在天安门城楼上亲手按动电钮，升起了我国第一面五星红旗，从那一刻起，五星红旗始终飘扬在祖国大地上。五星红旗是中华人民共和国的象征，让我们来回忆那激动人心的时刻吧。

二、表扬先进

我们小学有一批勤学习的同学，下面就给你们一个机会，表扬这些同学，让全体同学都以这些同学为榜样，努力学习。（学生上台表扬身边的好同学）

三、立下誓言

我们是未来的创造者，我们要用青春热血去托起祖国大地的一片金黄。我们是民族的脊梁，我们要用知识与智慧描述祖国未来的篇章。刻苦学习，努力拼搏，我们要让祖国更加灿烂辉煌。全体起立，紧握右拳，让我们庄严宣誓：以我所能，爱祖国勤学习，为祖国尽责任，时刻牢记，人民利益高于一切，时刻准备为共产主义事业而奋斗。

四、爱国主义故事

一、周恩来：《为中华崛起而读书》

二、徐悲鸿：《为祖国而学习》

五、活动结束

第五篇：热爱祖国

热爱祖国

热爱祖国

祖国是我们的母亲，是我们的家园，我为我是中国人而感到骄傲。我们的大中国里出了很多的英雄人物，他们为了保护中国，我们的祖国，也为了给子孙们也就是为了我们有书读，有一个完整的家，跟日本人拼了这条命，付出了自己的性命，共产党是为了自己的国家，为了党，为了人民的利益而奋斗。有一些的人不知道珍惜现在眼前的一切去犯法，比如杀人，放火，诈骗，打劫，而做上了牢，受了应有的惩罚。没有国家这个大家庭就没有个人的家庭没有祖国的强大和和平，就没有社会的安定，个人的幸福。没有个人也就不存在国家，没有社会的安定，没有个人的幸福也没有国家的强大和和平。国家要考虑和实现社会、个人的利益，社会、个人也要实现国家的利益，国家、社会、个人和谐才会有国家的强大。

祖国我爱你，在每一次看飘扬的五星红旗，每一次唱嘹亮的国歌就会想起我们的国家，想起先辈的努力，虽然我现在只是一个普通的中学生但是以后的中国只能靠我们这一代了祖国就是我的妈妈，祖国就是我们的母亲，祖国的爱是无私的，让我们一起努力，让我们的祖国的更加富强。

五年级:章嘉儿