废物再利用 环保我先行 活动策划

第一篇：废物再利用 环保我先行 活动策划

“废物再利用 环保我先行” 活动策划

高二（3）班

一、活动背景

当人们庆祝20世纪人类发展所取得的累累硕果时，地球母亲带着生态的重负与创伤迈入了一个新的世纪。也许，这个世纪是一个决定她命运的世纪。

让我们想一想，在人类文明飞速发展的同时，人类过度地消耗资源和污染环境，已经给地球造成了怎样的灾难：缺水及水域污染、森林及植被锐减、生物多样性消失、土地荒漠化、垃圾及有毒废弃物成灾、臭氧层空洞、酸雨、温室效应及气候变暖。让我们想一想，我们每个人在这样的灾难中负有怎样不可推卸的责任。

在这个太空中，只有一个地球在独自养育着全部的生命体系。这个地球，难道不是我们人世间的宝贵家园吗；难道她不值得我们热爱吗；难道人类的全部勇气、才智和宽容不应该全部倾注给她以使她免于退化和破坏吗？

我们的地球满是创伤，这与我们每个人的生活和消费方式密切相关。我们每个人都是环境灾难的制造者，也是环境灾难的受害者，更是环境灾难的治理者。所以让我们携手为大地母亲创造一片净土，还天空一片蔚蓝。

现阶段环境污染严重，固体废弃物便是其中之一。坏境是与我们息息相关的，它影响我们的身心健康，而环保是一个永恒的话题。作为中学生，有责任有义务将我们的环境创造的更美好。废旧物品的再

造再利用是循环经济的一种具体体现形式，符合可持续发展的观念，有助于对环境的改造。同时现在的学生缺乏动手能力，这无疑是一次很好的锻炼机会。

二、活动目的及意义：

1．勤俭节约是中华民族的传统美德，2．增进同学之间的友谊，加强团队的合作精神，领悟废物利用的乐趣及意义，提高学生的动手能力及创造力。

3．加强学生的环保意识，创新能力。

三、活动时间：2014年4月 24日

四、活动对象：高二（3班）全体同学

五、活动地点：教学楼101

六、主题“废物再利用 环保我先行”

七、活动内容

1．由同学收集各种可利用废品；

2.用废旧的物品，对其进行改造利用，使其成为可再度利用的生活用品(如可用塑料品，通过裁剪做成装饰用的塑料花或花篮)；

3.各小组将改造后废品进行展示并说明制作材料和制作过程；

4.全班同学及老师从可利用角度及改造复杂程度对参展作品进行投票；

5.评比出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖并发放奖品。

八、活动后期

1、学生打扫教室

2、各小组长做好收藏作品工作

第二篇：废物再利用策划书

*******大学 土木工程系学生会宿管部

主办：活动策划书 土木工程系学生会宿管部

***大学（土木工程系）

宿舍废物再利用评比活动策划书

为营造良好的学习生活环境，使同学们养成勤俭节约的良好习惯；提高同学们的动手能力，促进学习进步；同时以校训为指导思想，通过广泛开展“以优促进”的学风建设活动，进而提高广大同学们自主学习的积极性，现我部特举办 “废物再利用”宿舍评比活动，活动具体方案如下。

一、活动具体流程

第一阶段（11月*日—11月*日）：各班推荐阶段各班根据实际情况，在本班进行评选，然后向宿管部推荐本班的优良寝室（一至两个），将寝室号交与宿管部，由宿管部及协会人员进行调查审核。

第二阶段（11月*日—11月*日）：调查审核阶段由宿管部及协会成员对各班推荐的寝室作品进行调查审核。通过利用空余时间到各个寝室进行核实，对各个寝室的成员依据“评选标准”进行登记，作为后来的评审依据。

第三阶段（11月*日—11月*日）综合评审阶段由系学生会主席团和各部部长成立一个评审小组，对前期通过审核的作品进行综合评审，评出最佳作品六个（分为一、二、三等奖）及宿舍学风进步奖若干名。

二、评选标准

1、全日制在校大学生（以宿舍为参赛单位）；

2、作品的实用性；

4、作品的美观度；

3、参评宿舍成员在校期间必须无任何违规违纪现象（如：考试作弊、挂科、打架斗殴、沉迷网络、使用违章电器等），如有类似情况进行记录用于后期评审时减分；

三、活动要求

1、参评宿舍必须将所有参赛作品交给宿管部，以备核查。

2、各入选宿舍须推荐一名代表做关于作品的制作报

告。

3、各参选宿舍不得弄虚作假，一经发现取消其参赛资格并通报批评。

四、奖项设置

五、活动宣传

为号召广大寝室踊跃参加与扩大本次活动的影响力，现制定如下活动宣传计划;

1、利用本系的公告栏进行公告。

2、制作板报摆放在显目位置，如寝室楼下，教学楼

门口等进行宣传。

3、召开各班级班干会议，讲述比赛细节，回到班级

后在本班内进行宣传。

六、经费预算

宣传费用:XX元

奖品费用：XX元

其他（打印纸张等）：X元

合计：XXX元

******大学

土木工程系学生会宿管部

2011年11月*日

第三篇：“环保我先行,争做环保先锋”活动的策划

“环保我先行，争做环保先锋”活动的策划

一、活动目的：

为丰富校园文化生活，给在校学生一个相互沟通交流环保知识的机会，更为提高全校大学生的环保意识及提高我校大学生的创造力和创新实践能力，特开展此活动。

二、活动意义：

通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召。把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，三、活动主题：

“迎端午，讲节约；促交流，谈环保；”

四、活动时间：

2011年5月12日下午

五、活动地点：

长沙职业技术学院校内

六、活动内容:

对学校死角等需要清洁的地方进行彻底的清洁

七、参与人员：

机械系1005班全体同学

八、活动安排：

本次活动以组为单位开展

本班共四十人分为八组，各组分配好组长，由组长带领各组人员将分配好的任务如实完成，最后由组织委员将清扫的地方逐一进行检查，合格之后才可宣布活动结束

九、经费预算

横幅（五十元以内）

也许我们会遇到困难，但我们不会退缩，我们会凭借顽强的斗志去将一个个困难克服掉，去赢得更多成功的喜悦。我们深信，我们环保小组的每一个成员也将在这次环保校园行活动中发扬不怕苦，不怕累的精神，更加出色的完成本学期的环保任务，为以后的环保工作积累更多的经验。我们相信——我们将一如既往，我们将持之以恒。我们将不辱誓言

——为构建美丽的校园贡献我们的力量。

第四篇：巧用废物DIY,创意植数我先行活动策划

“巧用废物DIY,创意植数我先行”

——特色寝室评比大赛

一、活动目的：

为营造良好的寝室文化氛围，增强寝室凝聚力，调动大家的积极性，增强大学生自主创新意识，充分展现当代大学生风采。数学与系统科学学院团委学生会生活部特此举办“巧用废物DIY,创意植数我先行”特色寝室评比大赛活动，希望参赛团队在寝室长的带领下，用睿智的头脑，灵巧的双手，点缀生活空间；用心共建良好的寝室文化氛围，诠释大学生理想的生活和飞扬的梦想。

二、活动主题：

巧用废物DIY,创意植数我先行

三、活动时间：另行通知

四、活动地点：另行通知

五、主办单位：

数学与系统科学学院团委学生会

承办单位：

数学与系统科学学院团委学生会生活部

六、活动对象：

数学与系统科学学院11级全体同学

七、活动参赛寝室要求：

此次比赛设计包括“寝室名称”、“寝室风格”、“寝室特色”三个部分。

（1）寝室名称设计：各参赛寝室需根据自己的寝室特点设计一个寝室名称。寝室名称可以设计为“凤雅轩”、“一帘幽梦”、“抱抱团儿”等言简意赅的名称。

（2）寝室风格设计：各参赛寝室要明确自己寝室的风格，寝室设计内容必须积极向上，健康活泼，不仅能彰显大学生的朝气活力，还

能体现出寝室成员的共同理想与追求。例如以“节约”、“团结”、“勃发”、“奋斗”等为主题。

(3)寝室特色设计:要求参赛团队设计“环保小景观”。参赛团队充分利用空塑料瓶、旧报纸等废物通过睿智的头脑，灵巧的双手，设计并制作寝室装饰品，并将饰品置于寝室内。要求设计的装饰品独特新颖，美观大方。不但可以提高寝室的美观度与文化氛围，更能体现我院莘莘学子“数明乾坤，学清品行”的追求。

八、活动流程

（一）活动准备阶段

1.通知动员：召开各班级生活委员会议，通知此次活动的流程，下发活动有关策划书及报名表，同时动员同学积极参与。2.筛选报名表，决定参赛团队。

3.召开参赛团队会议，详细讲解比赛过程、评分细则和注意事项。

（二）活动开展阶段

1.初赛

参赛团队以寝室为单位上交报名表以及自制装饰品的照片。由团委学生会生活部严格筛选。最终决定进入决赛的寝室。2.决赛

参赛团队展示分两个环节

第一环节:“我秀我家”——各参赛队进行演讲展示。要求：以PPT、Flash等形式，要求内容包括寝室成员、寝室设计、寝室名称和寝室特色等。此环节限时三分钟。

第二环节：“饰品饰家” ——各参赛队将环保小景观带到比赛现场并对自制装饰品的制作材料、灵感来源、创作构思、饰品寓意等各方面进行详细地解说。此环节限时四分钟。

九、活动评分标准：

1、参赛团队演讲内容丰富，情感真实，富有激情和感染力。

2、寝室PPT或Flash制作新颖独特，别出新裁。

3、自制装饰品美观大方，寓意积极。

4、演讲35分，PPT、Flash制作成果30分，自制饰品35分，整

场比赛分数为100 分。

十、奖项设置

一等奖一组二等奖两组三等奖三组 优秀奖若干

数学与系统科学学院生活部

2011年10月14日

“巧用废物DIY,创意植数我先行”

——特色寝室评比大赛报名表

第五篇：废物再利用小制作比赛

废物再利用小制作比赛

奖项设立：评出各年级一等奖8名二等奖10名三等奖若干名。由学校发给奖状。此奖为个人荣誉。活动宗旨

1.可以发展我们的想象力和创造力，促使我们智力发展。2.可以锻炼我们独立操作能力，促进手与脑的相互协调。3.可以提高我们的美术知识与技能，培养我们的学习兴趣与审美能力。4.可以培养我们爱劳动、勤俭节约及克服困难的精神5.围绕“制作废品小玩意”这一主题活动，让学生通过具体实物、资讯，与家长沟通等方式，了解自己准备制作的作品所需的材料、工具等。学习选择多种解决问题的方法。

6.通过制作实践活动，增强环保意识。提高审美能力，体验成功感、快乐感，增强自信心和科技意识。

7.让学生整体感知别人的劳动成果和创意精神，激发学生的自信心和创新意识。

参赛要求如下：

1.作品样式不限，构思新颖，造型美观，实用性强； 2.作品须为作者原创，否则不予参加评比；

3.作品需附有名称及必要说明，写于纸上；并在粘在作品上。

高年级英语手抄报比赛

活动内容：

1)手抄报内容要求：内容要以英语为主，图片为副，主题不限，选材要新颖、健康，设计美观大方，报面整洁，书写工整。不可用铅笔写。班别姓名用中文写在手抄报背面，不能写在正面。

2)手抄报形式要求：自备纸张，可用A4纸或是更大的纸张。周围留一厘米的边框。

手抄报评奖方法：

奖项设立：评出各年级一等奖8名二等奖10名三等奖若干名。由学校发给奖状。此奖为个人荣誉。

4．下周一前交作品到二楼的教学中心办公室张小明老师处。

废物再利用小制作比赛

奖项设立：评出各年级一等奖8名二等奖10名三等奖若干名。由学校发给奖状。此奖为个人荣誉。活动宗旨

1.可以发展我们的想象力和创造力，促使我们智力发展。2.可以锻炼我们独立操作能力，促进手与脑的相互协调。3.可以提高我们的美术知识与技能，培养我们的学习兴趣与审美能力。4.可以培养我们爱劳动、勤俭节约及克服困难的精神5.围绕“制作废品小玩意”这一主题活动，让学生通过具体实物、资讯，与家长沟通等方式，了解自己准备制作的作品所需的材料、工具等。学习选择多种解决问题的方法。

6.通过制作实践活动，增强环保意识。提高审美能力，体验成功感、快乐感，增强自信心和科技意识。

7.让学生整体感知别人的劳动成果和创意精神，激发学生的自信心和创新意识。

参赛要求如下：

1.作品样式不限，构思新颖，造型美观，实用性强； 2.作品须为作者原创，否则不予参加评比；

3.作品需附有名称及必要说明，写于纸上；并在粘在作品上。

高年级英语手抄报比赛

活动内容：

1)手抄报内容要求：内容要以英语为主，图片为副，主题不限，选材要新颖、健康，设计美观大方，报面整洁，书写工整。不可用铅笔写。班别姓名用中文写在手抄报背面，不能写在正面。可用彩色笔设计版面。

2)手抄报形式要求：自备纸张，可用A4纸或是更大的纸张。周围留一厘米的边框。

手抄报评奖方法：

奖项设立：评出各年级一等奖8名二等奖10名三等奖若干名。由学校发给奖状。此奖为个人荣誉。

4．下周一前交作品到二楼的教学中心办公室张小明老师处。