大班第二周教学计划

第一篇：大班第二周教学计划

大班第二周周计划

2009年9月7日---9月11日 执教老师:大班教师

周目标

1、新学期开学了，引导幼儿学习新的常规。

2、初步感受在幼儿园与老师同伴的快乐！

上周小结

新学期开始，班上的新生也适应了幼儿园的环境，与新的同伴友好相处，希望孩子们能开心的在幼儿园度过美好的一天。

生活指导

指导幼儿在课堂中不抢插说话，能学会举手发言，主动与人交往。

时间

星期

上午

下午

星期一

1、语言活动：《嘟嘟迷路了》

2、升国旗

3、英语活动

4、餐前活动

1、社会活动：《我的重要电话号码》

2、离园准备

星期二

1、数学活动：《我会倒数》

2、国学《弟子规》

3、户外活动

4、餐前活动

1、美术活动：《裙子装饰》

2、离园准备

星期三

1、童谣活动

2、英语活动

3、户外活动

4、餐前准备

1、音乐活动：《爷爷和我》

2、离园准备

星期四

1、数学活动：《找朋友》

2、社会活动：《斑马线》

3、户外活动

4、餐前准备

1、健康活动：《哎呀，流血了》

2、离园准备

星期五

1、体育活动：《走路高手》

2、英语活动

3、户外活动

4、餐前准备

1、一周小结

2、离园准备

家长

工作：

让孩子每天准时来幼儿园，不缺课、少请假，让孩子慢慢感受小学的生活作息，为上小学打好基础。

英语乐园

第二篇：大班第二周教学计划

大班第二周教学计划

大班第二周周计划

XX年9月7日---9月11日

执教老师:大班教师

周目标

1、新学期开学了，引导幼儿学习新的常规。

2、初步感受在幼儿园与老师同伴的快乐！上周小结

新学期开始，班上的新生也适应了幼儿园的环境，与新的同伴友好相处，希望孩子们能开心的在幼儿园度过美好的一天。生活指导

指导幼儿在课堂中不抢插说话，能学会举手发言，主动与人交往。

时间

星期

上午 下午 星期一

1、语言活动：《嘟嘟迷路了》

2、升国旗

3、英语活动

4、餐前活动

1、社会活动：《我的重要电话号码》

2、离园准备 星期二

1、数学活动：《我会倒数》

2、国学《弟子规》

3、户外活动

4、餐前活动

1、美术活动：《裙子装饰》

2、离园准备 星期三

1、童谣活动

2、英语活动

3、户外活动

4、餐前准备

1、音乐活动：《爷爷和我》

2、离园准备 星期四

1、数学活动：《找朋友》

2、社会活动：《斑马线》

3、户外活动

4、餐前准备

1、健康活动：《哎呀，流血了》

2、离园准备 星期五

1、体育活动：《走路高手》

2、英语活动

3、户外活动

4、餐前准备

1、一周小结

2、离园准备 家长 工作：

让孩子每天准时来幼儿园，不缺课、少请假，让孩子慢慢感受小学的生活作息，为上小学打好基础。英语乐园

第三篇：第二周教学计划

第二周教学计划

第 二

周教学计划

9月14日———9月18日星期 教

学

内

容 星 期 一 上午

珠心算：复习三位数直加之减、满五加。珠算破五减练习。英

语：学习再见英语“Goodbye”、“Seeyoutomorrow”。画

册：《送给弟弟妹妹的礼物》、《远航》 拼

音：学习拼音i的读音及写法，练习简单的握笔方法。星 期 二 上午

珠心算：同上

字宝宝：巩固幼儿欣赏常规，跟读课文第二课《秋天的画儿》。下午 拼

音：复习以学拼音及拼写。

新授拼音u的读音和写法。星 期三 上午

珠心算：同上 英

语：学习使用再见用语并进行表达。欣赏歌曲《GoodbyeLittleFish》 下午 画

册：《迷你画》、《捡花生》、《猫的一家》 拼

音：复习以学声母及拼写。星 期 四 上午

珠心算：同上

字宝宝：新授第二课字词并认读。下午 拼

音：新授拼音ü的读音及写法。

新授数字2的书写方法。星 期 五 上午

珠心算：同上 英

语：复习所学英语句型及儿歌。下午

园本课程教学：学习绘画七星瓢虫，运用曲线、长短进行创作 其 它

第四篇：第二周教学计划

南通市东方幼儿园班级周教育工作安排

班级：蒙一班（第二周9、7—

9、11）教师：杨娟 王蓉 符益华

周教

育

工

作

目

标

社交礼仪：

1、能独立上幼儿园，喜欢上幼儿园。

2、愿意参加集体活动，体验和哥哥弟弟，姐姐妹妹玩游戏的快乐。

教学工作要求：

1、逐渐熟悉蒙氏常规，安静的进行活动。

2、能说出自己的名字并简单介绍自己。

3、能交到新朋友，体验家庭式生活。

生活习惯培养：

1、会用勺子或筷子吃饭，适应幼儿园生活，感受新环境。

2、哥哥姐姐学习帮助弟弟妹妹。

周 别

晨间活动内 容

蒙氏活动

内 容

主题活动内容

离园活动

周 一

自

选

工

作

小：挤大滴管

中：彩色圆柱体（配实心卡片）蓝色组

大：分类

（一）小：猜猜我是谁

中：我喜欢和朋友玩

大：斑马线

建构苹果

周 二

小：红棒

中：挤滴管

大：书写1--10

小：猴子上幼儿园

中：好朋友写真集

大：课室安全

会爬的纸蜗牛

周 三

小：衣服小书

中：数字与筹码

大：四季划分

小：相同物体颜色物体归类

中：小小熊

大：发霉了

建构餐具

周 四

小：形容词

中：彩色圆柱体（蓝）配字卡高、矮

大：10以内长短正逆排序

小：我上幼儿园

中：啦啦队

大：会跳舞的点点

金苹果（音游）

周 五

小：图形配对

中：动物的生活地

（一）大：剪的工作

小：有礼貌的猪宝宝

中：拼拼凑凑

大：你家怎么走

漂亮的泥塑餐具

备 注

1、幼儿到新环境，情绪不稳定，请家长配合老师工作，让幼儿顺利渡过。

2、请为幼儿准备小书包，放上1—2套换的衣服，小牙刷，工作鞋。

3、大班幼儿书包内准备文具盒、铅笔、橡皮、卷笔刀。

4、请入园离园及时刷卡。

第五篇：大班第二周数学教案

科目：数学 年级：大班 备课人：莫云 备课时间：2012.8.28 上课人：上课时间：第2周分一分（单双数）

活动目标：

1．通过游戏化的教学，让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数；

2．培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力；

3．激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动地参与数学活动。

活动准备：

1．1——10数字，2．《幼儿画册》第三册7页。

活动过程：

一、谈话导入，引起兴趣

师：小朋友你们去过2元超市吗？你们来猜一猜，它为什么叫2元超市呢？（它里面的东西都是两元钱）

二、在交流与比较中理解单双数

1．讨论：“如果你有4元钱，你可以买几样东西呢？（2样），那如果有5元钱呢？（教师讲解，让幼儿知道两元两元的买还剩下一元。”

2．教师小结：

（1）像1、3、5、7、9这样两个两个地数，总会剩下一个的数叫单数；2、4、6、8、10这样都能凑成2个2个的数叫双数。

（2）10以内有5个单数，也有5个双数。

（3）单数挨着双数，双数挨着单数，它们手拉手，都是好朋友。

三、在游戏与操作中区分单双数

1．寻找身边的单双数。

师：“下面我们来玩个游戏，找找我们身边的单双数，如眼睛有几只（两只）这就是双数等（幼儿回答）”

2．集体游戏。

抱一抱：单数——自己抱自己；双数——找个朋友抱一抱。

3．幼儿操做《幼儿画册》。

（1）师：这儿有一些礼物，请你们按照顺序从1数到10，再倒着从10数到1。

（2）师：下面有许多的糖葫芦，请你们先数数每串上有几个，然后把单数的涂上红色，双数的涂上蓝色。

科目：数学 年级：大班 备课人：莫云 备课时间：2012.8.28 上课人：上课时间：第2周（3）幼儿做练习。

课后反思：