同和镇中心小学清洁卫生工作计划

第一篇：同和镇中心小学清洁卫生工作计划

同和镇中心小学清洁卫生工作计划

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，转变作风，扎实工作，创新思路，把我校建设成为卫生、文明、安全、美丽的校园。

二、目标要求

以组织发展“美丽广西清洁乡村”活动为突破口和切入点，以“清洁环境、美化校园、培育新风”为工作目标。

三、具体做法

1、成立领导小组

组长：黄俊丽

副组长：林军荣吴剑芸

组员：黄晓华欧奎陈泳仲严思各班班主任

2、落实“四个工作制”

即：卫生天天一扫制，每周轮班值周制，周围卫生评比制，确保环境卫生管理制度的常规化。

3、开展主题实践活动

（1）落实学校“美丽广西，清洁乡村”区域的责任，和群众一道解决“白色污染”现象和改变农村“脏、乱、差”的现状。

（2）开展“清洁家园争做环保小卫士”活动。教育学生积极参加清洁卫生活动。通过开设主题班会或培训课等形式，强化学生做好个人及家庭卫生，帮助家长做一些力所能及的清洁活动。加强以生态文明为核心的环保理念、环保知识的宣传教育，牢固树立保护环境意识。

（3）开展“清洁家园小手拉大手”活动。印发致学生家长的一封信。由学生带回家，将环保、文明、和谐的理念在、传播到家庭、社区，倡议家长学习生态文明，养成绿色生活习惯，号召家长在“小手拉大手”活动中起劳范带头作用，做子女榜样，自觉改变日常生活中不文明和不环保的习惯，积极参与到环境保护户活动中去。

（4）开展“保护母亲河——大同江”行动。一方面发放倡议书和宣传资料，组织启动仪式和千人签字活动。另一方面协助当地群众开展村庄环境整治，解决农村垃圾收集、清运

和处理等问题，带动当地群众养成爱护生态环境的习惯。

4、保障措施

（1）加强宣传，形成合力。运用多种宣传渠道和形式，广泛开展学习“清洁乡村美化校园”活动的内涵和重大意义、目标任务、政策措施和进展成效的宣传。通过舆论宣传，不断提高广大师生的文明意识、卫生意识和环保意识，形成全员参与的强大合力。

（2）强化督查，确保成效。我校“清洁乡村美化校园”建设活动工作领导小组办公室将加大督查力度，对推进工作得力、成效显著的班级，进行通报表彰、表扬；对工作推进不力、不能完成目标任务的班级进行通报批评，限时整改落实到位。

同和镇中心小学

2013年4月15日

第二篇：清洁卫生工作计划

清洁卫生工作计划

为了改善本街道辖区内环境卫生质量和农村生态环境，克服脏、乱、差现象，推进社会主义新农村建设，使街道清洁家园工作经常化、规范化、制度化，根据街道实际，特制定霞林街道2011年清洁家园计划，清洁卫生工作计划。

一、年初1月—3月各村居要召开动员会、学习会，结合开展创建文明卫生村镇活动，采用载波、墙报、标语等形式宣传发动，营造浓厚的清洁家园整治氛围；要培养群众卫生习惯，尊重卫生管理、门前三包，自觉做好房前屋后的环境清洁和绿化美化建设；鼓励群众对垃圾中可利用的资源进行回收，积极使用农肥，工作计划《清洁卫生工作计划》。

二、深入贯彻落实省、市、区有关加强清洁家园环境卫生垃圾整治精神，以改变脏、乱、差面貌和提高农民人居生活质量为目标，加大农村垃圾整治和街容街貌管理力度，搞好全街道的净化、绿化、美化、亮化，努力使街道环境卫生状况，尤其是农村生态环境在较短时间内有一个大的改观。

三、进一步建立卫健全生长效管理制度，包括卫生评比制度，要求各村居制度上墙。针对农村垃圾整治，要做到“五个一”，即每个村要有一个垃圾整治计划，有一支专职环卫队伍，有一个切实可行的村庄环境卫生管理公约，有一套环境卫生保洁运行管理制度，有一批垃圾收集池、箱（桶）。

五、按照“一事一议”原则征收农村垃圾处理费。各村按每人每月1元标准征收垃圾处理费，用于农村垃圾的清扫、收集、清运及无害化处理等经费同。“五保户”及“城镇低保户”可免交垃圾处理费。

六、坚持开展进行农村垃圾整治红绿旗评比，对农村垃圾整治领导重视，成效明显评为红旗，对垃圾整治一重视，行动上不见成效评为绿旗，并落实相关奖惩措施。

七、2010年10—12月，进一步完善各项规章制度，长效管理，评奖评优，表彰先进

第三篇：创建文明县城同沟寺镇中心小学工作计划

创建文明县城同沟寺镇中心小学工作计划

2011~2012学

一、指导思想

以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。

二、领导小组成员及具体分工如下： 组

长：周文全

副组长：李安华

成员：曹菊花

于建春

黄庆民

高

蓉

何怀礼

陈华珠

蒋东升

高春花

赵彩萍

彭丽霞

李雪英

沈光荣 专业教师：刘燕

尤莎

李小龙

三、组织机构职责

1.组长全面负责少年宫的各项工作。2.副组长负责少年宫的各项具体活动的安排，3.工作组成员辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。4.专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。

四、活动内容 田径小组：指导教师：李小龙，活动内容以培养兴趣为主，加强个体各方面的身体素质练习，强化自己优势项目的练习，并加强弹跳、力量的练习。

装饰画小组：指导教师尤莎，地点在美术。活动内容一是加深学生对装饰画的理解，以激发学生兴趣为先导，培养学生的观察和动手能力。通过此画来培养孩子的观察、创造及表现能力；二是培养其作画的耐心和毅力，磨炼孩子的意志，由简入繁，循序渐进，让学生初步学会装饰画的画法。在教学中，从画简单的平面物体开始到画复杂的立体组合，从静物写生到动态写生，由简入繁，循序渐进地对学生进行训练。

儿童画小组：指导老师：高蓉。活动内容是通过丰富有趣的教学方法与手段，引导学生了解《儿童画》最基础的知识，逐步能掌握对色彩的理解及运用，掌握油画 棒技法的运用，能用绘画记载着他们对自然界的美。

电脑绘画小组：指导老师：高春花，活动内容为

1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2、熟悉画图软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品。

3、熟悉PPT软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品。

4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。

书法小组：指导教师为陈华珠，活动内容是正楷临帖,简单笔画临写，初步撰写隶书，掌握隶书的基本笔画。总体要求学生能写出像样的作品。

声乐小组：指导教师：刘燕，活动内容为：

1、咬字吐字练习;

2、识谱练习;

3、发声技巧训练；

4、合唱作品欣赏与赏析。舞蹈小组：指导教师陈彩君，活动内容为

1、舞蹈基本功技巧、身韵练习。

2、新农村少儿舞蹈学习。

3、成品舞欣赏与学习。

科技小组：指导老师：彭丽霞，科技社团将紧紧围绕培养学生信息技术素养，提高学生的动手实践能力和创新思维能力开展活动，全面提高学生的思想道德素质和科学文化素质。

诵读小组：指导老师：蒋东升，活动内容学习一些经典篇目和文学常识，掌握一些诵读方法和技巧，指导学生读好语文课本上的必读篇目，适当增加一些课外阅读篇目，排练一些课本剧。

普通话小组：指导老师：何超峰，活动内容为

1、平翘舌方言与普通话辨正。

2、鼻边音方言与普通话辨正。

3、f和h以及前后鼻音方言辨正。

4、普通话语音、语调的培训及朗读训练。

5、变调训练。

棋艺小组：指导老师：沈光荣，活动内容为

1、介绍棋子与棋盘、棋谱，学习各种棋子的走法与吃子。

2、介绍开局的主要方式与布局，常见的开局对策。

3、指导同学观看VCD，听名师讲解策略及介绍残局主要类型，常见残局、胜和定式以及一些实战要领和技术。

4、展以“一帮一”活动，由一名会下象棋的同学帮带、帮教一名不会下象棋的同学。教师融入活动中，参与、指导个别同学。

5、生与生相互交流、切磋棋艺。

阅读小组：指导老师：李雪英，活动内容为

1、给集体提供阅读资料，可以提出一到两个阅读题目，做到共享阅读资料。

2、积极参与学校、班级的阅读主题交流、阅读质量测试等各项活动。

3、提高阅读速度每分钟不少于50至60字。

4、交流阅读感受。

五、活动要求

1.面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。2.根据本单位师资配备、设施配备、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。

3.要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。

4.师资来源以本校教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。

5.学校要经常组织教师和学生“走出去”、“请进来”，以开阔自己的视野,实现中心内教师资源的共享。

6.学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。

7.实行责任负责制，责任到人，项目到人，保证“乡村少年宫”的良性发展。

六、活动时间

以每天下午的大课间活动为主要的活动时间。

七、安全管理

1.设立专门的少年宫工作领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、器材等进行检查、维修等。

2.每个少年宫活动小组设科室负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。

第四篇：高岭镇中心小学日常清洁卫生工作要求

高岭镇中心小学

清洁卫生日常工作要求

1．每学期以班为单位，学校公布清洁区包洁任务，并配发必要的劳动清洁工具。各班级班主任、班长、卫生委员要组织安排指导督查班级学生做好清洁卫生值日和日常保洁工作，同时做好劳动工具的管理、使用和调配工作。

2．各楼层教室坚持每天一小扫，每周一大扫（厕所每天冲洗一次）。

3、室外清洁区坚持每天两扫。打扫的具体时间：周一至周五每天早读前和下午上课前。

4、全校统一举行大扫除时，各班主任要按照时间要求和任务要求做好周密安排，现场指挥指导，保证清洁卫生工作的时效和质量，不留卫生死角。

5、全体师生要树立爱校如家观念，时刻关注本班清洁区和教室卫生状况，以实际行动施行卫生保洁“128”工程，见脏就除，讲污就抹，见本班清洁区内垃圾就马上捡走。全体师生要养成良好个人卫生习惯，人人树立文明卫生行为，不边走边吃零食，不乱丢垃圾，时刻保证校园清洁美观，做到24小时保洁。

6、积极参与区、县、镇、校“美丽广西，清洁乡村”、“美丽都安，清洁校园”“美丽高岭，清洁家园”活动。负责门前三包包保区域的班级，除日常值日外，在规定时间（周一、周五）要大扫除，除掉垃圾烂泥乱石杂草。根据镇府和中心校要求，三至五年级师生每月5日上午上街打扫卫生（路段：高岭社区高岭路黄可宏路口--粮所公交车候停路口，年级组长做好安排）。班主任做好带队带领、组织安排、进行安全教育、安全防范和现场指挥指导工作。全体师生在社会上要保持良好、文明的卫生行为。

7、学校对各班级清洁卫生工作进行督查检查指导。班级清洁卫生管理工作好坏，与班级师生评先评优挂钩。

高岭镇中心小学 2013年5月9日

第五篇：高岭镇中心小学清洁卫生检查评比制度2

高岭镇中心小学

清洁卫生检查评比制度

校园卫生工作是学校精神文明建设的重要组成部分，为培养学生良好的卫生习惯和环保意识，为了美化校园、净化环境、营造一个良好的工作学习环境、确保师生身体健康、促进学校卫生工作的健康开展，特制定本检查评比制度：

1、领导要亲自监督指导卫生检查评比工作。学校成立“美丽都安.清洁校园”“美丽高岭.清洁家园”活动领导小组及监督组，成立清洁卫生检查评比工作领导小组，负责清洁卫生检查评比的监督指导及材料收集整理、期末汇总、评比、排名、奖惩、归档工作。

2、坚持清洁卫生检查评比工作的公开、公平、公正原则。

3、各班级每天要进行班内自查。班主任或班干要经常对班级值日生（组）的日常卫生打扫和保洁情况进行班级内自查自评自纠工作。

4、值周班级要在规定时段对校园进行巡查登记。值周班级由班主任或班长安排本班学生在每天上午第一节课前和下午上课前两次巡查校园卫生保洁状况（也可同时在课间不定期巡查），发现学生在室外清洁区内边走边吃吃零食或乱丢垃圾的，要当场阻止、查问、在“记录表”上做好登记。“记录表”由值周班级在下周一晨会时交予值周领导作全校通报。学校卫生检查评比工作领导小组对“记录表”进行收集、统计。

5、值周领导老师要进行值周督查：值周领导、值周教师要根据《学校卫生管理制度》及卫生保洁要求，对校园清洁卫生情况进行督查及指导整改并填写值周簿中班级评分项。

6、举行全校清洁卫生检查评比活动。由学校领导、值周领导老师和各班选派的卫生干部或班长（每班1人）组成学校卫生检查评比小组，对各班负责的室内外卫生区域进行定期或不定期检查抽查，填写“检查评比登记表”。当学校统一部署大扫除时也应进行检查，填写“检查评比登记表”。根据学校《清洁卫生评比细则》对各班级采取扣分制。

7、出现下列情形之一的，取消“红领巾示范班（生）”和“优秀班主任”评比资格：

（1）、在楼梯间大小便的；

（2）、值周班级不履行值周巡查登记任务的；

（3）、对值周班级学生巡查登记不配合态度恶劣或进行打击报复的。

8、清洁卫生检查评比结果与评先评优挂钩。清洁卫生工作做得好的应表彰奖励，不好的应通报批评。班级清洁卫生检查评比成绩高低作为班级师生评先评优的重要依据。班级出现卫生事故或影响恶劣的实行一票否决。

高岭镇中心小学2013年5月9日