平林镇中心小学2011——2012学年度科普工作计划

第一篇：平林镇中心小学2011——2012学年度科普工作计划

平林镇中心小学2011——2012学年度科普工作计划

一、指导思想：

实践“三个代表”重要思想，以迎现代化教育为契机，全面落实科学的教育发展观。进一步提高抓好科学教育的意识，并以此为载体，努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力；使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观，学会观察世界、了解世界的方法。以科技教育为突破口之一，打造学校的品牌亮点。

二、工作要点：

（一）抓好组织管理，培养骨干教师

科技工作已成为学校的一个特色项目，要做好这项工作，既要重视，更要落实。在本学年度，学校要在这方面进一步做好领导管理工作，构建由党支部、大队部、教导处成员以及科技骨干教师组成的管理网络，对各项活动认真组织落实，抓好抓出成效。同时，以骨干教师为带头，带动部分新教师参与到这方面来，增强学校科技项目的实力，使学校科技方面的活动开展得更为活跃、有效。

（二）抓好环境建设，创设科技氛围

发挥环境的育人功能。做好科技主题的校园环境布置工作,在校园的环境布置上营造科普氛围，对学生进行潜移默化的熏陶与教育。在校园内开辟科技专栏，宣传科技知识，使其成为学校科学教育的又一个阵地。

（三）开展科技活动，全面推进学校的科普宣传和科学教育

当今世界，科学技术突飞猛进，为生产力的发展开辟了新的广阔前景，正在对人类社会生活的各个领域产生广泛而深刻的影响。科技进步与创新已经成为推动经济和社会发展的决定性因素。在知识更新不断加快、人才呈现年轻化趋势的今天，推动我国科技进步与创新的重任，已经愈来愈多地落在青年一代身上。胡锦涛同志经常勉励青年艰苦创业勇于创新，他多次强调指出：“广大青少年要增强责任感和使命感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来。要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。”

根据学校工作的统筹安排，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努

力把我校科学教育提高到一个新的水平。

三、科技活动的要点：

1、开展科普知识宣传展览活动。在学校门口挂横幅；利用学校橱窗开展科普图片展览；利用各班黑板报、晨会课普及科学知识；利用学校广播普及科学知识„„多渠道、多形式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。

2、通过学校远教室播放科普知识影片。

3、在师生中开展学校科普征文赛

4、组织开展相关的绘画、小制作、航模等项目的比赛。

（四）发挥我校传统的项目优势，以科技活动推进科学教育

1、继续开展好学校航模制作小组兴趣活动。通过课外科技兴趣活动的开展，提高学生的科学素养和实践能力，并以此辐射到全校，营造爱科学、学科学的氛围。

2、参加乡、县各级科技制作比赛，努力在比赛中取得优异成绩，使学校的科技活动更上一层。

（五）在信息技术上争创科技新亮点

信息技术本身是科学发展的产物，学好信息技术也是爱科学、学科学的一个重要方面。通过培训全校老师的计算机应用技术，每个老师都会用多媒体教室的设备来上课，营造科普气氛。

（六）2011——2012学年具体工作安排如下：

2011年7至8月份：学生校外阅读科普读物，收集科普知识，体验科技魅力。

2011年9至10月份：开展学校科技小发明比赛。

2011年11至12月份：将一学年来在科技活动课程中有比较好的学生作品，将以展览的形式向学校领导汇报活动成果。学校对本次活动周的材料进行整理存档。

2012年3至4月份：配合基础教育课程改革的新形势，倡导新的教学理念，旨在培养学生的实践与创新的能力，在我校三年级、四年级和五年级学生中对科技制作、生物实验、标本收集十分有兴趣的同学，建立固定的活动学习机会和场所。

2012年4至5月份：在学校培训和选拔参赛学生，并开展 “科普知识竞赛”。对学生科普文章、日记进行评比表彰。

2012年5至6月份：开设“科技小问题”信箱，让学生把一些生活中遇到的小问题通过信箱提出来，老师利用小广播解答同学的问题。同学们也可以把自己生活中的一些小知识、小窍门以稿子的形式通过信箱传递给老师，稿子一经征用，必定有奖。

第二篇：平林镇中心小学2010年勤工俭学工作计划

平林镇中心小学2010年勤工俭学工作计划

一、指导思想：

认真学习科学发展观重要思想，全面贯彻党的教育方针，努力提高和改善教职工福利待遇及办学条件，为广大师生服好务。

二、工作目标：

1、全面完成勤工俭学任务。

2、加强学校素质教育劳动实践场所――蔬菜基地的建设，创建合格的劳动实践场所，督促学校开足开齐劳动实践课。

3、进一步加强校园经济建设，做强做大生猪养殖业、改善校园商店条件，办出规模力争效益上一个新的台阶；继续做好学前班工作，使校园经济更好地为教育教学服务。

4、严格执行教育局勤工俭学精神，切实做好做强原有项目，力争有新的项目如：抓好蔬菜的种植、桔园的管理等。

三、主要措施：

1、认真学习贯彻落实市局勤工俭学工作的有关文件精神和会议要求，积极探索和开拓勤工俭学的新路子，力争超额完成市局下达的勤工俭学目标任务。

2、认真贯彻实施国家勤工俭学条例，加强学校劳动实践场所建设，推进学校素质教育，发挥勤工俭学的育人功能。

3本着有利于提高服务质量的宗旨，大胆引进竞争机制，全力推进学校后勤服务社会化管理工作。校园“猪场”实行公开招标承包。拟定好方案，张贴招标公告。

4、利用现有的资源，本着“能发展什么，就发展什么”的思想。利用一切可利用的条件为勤工俭学服务。

第三篇：平林镇中心小学治安综合治理工作计划

平林镇中心小学治安综合治理工作计划

一、指导思想

以十六大精神为指针，认真贯彻中央、省、市关于“综治”工作一系列文件精神，加强学校治安、综合治理工作的领导，层层落实责任制，强化思想政治工作，开展普法教育，搞好法制宣传，严格校规校纪，抓实常规管理，以人为本，以法治校。加强、完善学校治安、保卫、群防群治组织网络建设，杜绝各类安全事故和刑事案件发生，巩固扩大“创安全文明校园”的成果，努力营造稳定、和谐的校园环境，为全面提高教育、教学质量保驾护航。

二、主要工作

（一）落实“谁主管、谁负责”的原则，实行学校综合治理领导责任制

1, 加强学校综合治理领导小组建设，把学校综合治理工作列入常规工作，定期召开会议，研究部署工作，及时掌握工作动态，做到“两手抓、两手硬”。继续加强师生的法制教育和安全教育，努力提高师生对学校“综治”工作意义的认识。

2，全面实行学校治安、综合治理层层责任制。学校各科室、班级、各重点部位都要与学校签订综治、消防工作责任书。对落实责任制情况，定期开展检查，学期末进行总结、评比。把综合治理工作和对责任人的考核、奖惩、文明班级评比、年终评优结合起来。

（二）完善综治网络、明确工作职责、发挥保卫功能

进一步加强学校各部门之间的横向联系，对“综治”工作齐抓共管，形成全方位、多层次、立体化的管理网络体制。

1、坚持门卫、护校队月例会制度，开展职业道德教育、组织纪律教育、履行岗位职责教育、爱岗敬业教育，全心全意为人民服务。激发工作热情、整顿疲沓作风、严肃工作纪律、奖勤罚懒，实施“工作过错追究制”

2、认真组织少先队大队部队干部培训，让他们在学校值勤巡逻活动中，培养热爱学校、保卫学校的主人翁意识，领略人生的价值。

3、加强与社会、家庭的沟通，办好家长学校，实行社会、家庭、学校“三结合”的多渠道、立体化的综治管理网络。

4、以常规管理为龙头，认真执行行政人员、班主任、管理员导护轮值制度、重点部位安全检查制度。要进一步提高导护轮值工作质量、效率。加强责任感，从严管理，确保校园安全、稳定。

5、切实做好学校开展的各项活动的安全保卫工作，节假日、考试期间、重大活动都要增加值班力量。按县局要求，坚持行政带班制度，责任追究制度，及时消除各类事故隐患，确保学校安全，杜绝事故发生。

三、加强师生素质教育，强化常规管理，全面提升学校“综治”工作水平

1、强化思想政治工作，大力推进精神文明建设，认真组织教职工学习有关社会治安、综合治理文件和法制宣传教育材料，形成人人重视、关心、参与治安、综合治理的氛围，个个做保卫学校的卫士。组织各类法制讲座和法制知识竞赛，开展形式多样的法制宣传。在师生员工中，深入持久地开展普法教育、灭火防灾教育、交通安全教育，增强师生的法制意识，安全意识，确保在师生员工中无违法犯罪，无灾害事故。

2、继续利用每月一次的班主任例会总结一月以来常规管理和安全保卫工作情况，布置、部署下月的工作任务和要求，不断加强班主任这支“综治”工作主力军的队伍建设。

3、坚持学生证佩戴制度，严格学生进出校门的管理，坚决抵制不健康书籍、文化音像制品对青少年的影响，严禁学生进入网吧、游戏厅。加大查处力度，积极配合公安部门、工商部门整顿校园周边环境，保一方净土。

4、加强学校安全保卫工作的研究，特别要加强对青少年违法犯罪心理的研究，努力寻求教育、管理、防范、转化的有效对策。建好重点帮教学生档案，正常对他们进行谈话、教育、帮助、引导，既满腔热情又耐心细致地做好重点帮教学生的转化工作。

5、加强学校治安、综合治理、创安全文明单位台帐资料建设，搞好各类材料的收集、整理、归档、保管工作，实施科学规范化管理。

6、继续创建综合治理安全文明单位。

平林镇中心小学2005年元月

第四篇：平林镇中心小学2010年学校工作计划

平林镇中心小学

2010-2011学学校工作计划

一、指导思想

以十七大精神为指导，深入贯彻省、市教育工作会议精神，以科学发展观统领教育工作全局，坚持教育质量这个主线和安全卫生、信访稳定、教育收费、计划生育四个保障不动摇，加大教育创新力度，优化教育发展环境，推进教育均衡，全面提升办学品位，积极创办人民满意的教育，打造教育强校品牌。确保无一起越级上访事件，无一起学校安全责任事故，无一起乱收费事件，无一名学生因学校原因而辍学、无一起教职工违反计划生育政策。

二、主要工作目标

1、适龄儿童入学率达到100%，适龄少年入学率达100%，辍学率控制在1%以内；残疾儿童少年入学率达98%以上。

2、专任教师学历合格率分别达到100%，专任教师高一层次学历比例达到70%，进入课改年级的教师，100%参加新课程培训；分批培训班主任16名；分批培训体、音、美教师各1名。

3、远教资源使用率达到100%，学科覆盖率达到100%，教师参与率达到100%。

4、进一步改善学校办学条件，积极争取资金完成学生公寓和学生澡堂的建设使用工作。

5、切实抓好学校督导评估工作，学校自评面达100%。争取创建襄樊市级示范学校。

6、学校实施菜篮子工程，落实生均10-15平方米蔬菜基地。

三、主要工作措施

（一）全面落实科学发展观，推动教育教学工作科学发展。

1、深入学习贯彻十七大精神。举办讲座、座谈会、研讨会、经验交流会，深入对十七大精神的学习和理解。紧紧围绕主题，武装头脑，指导实践，推动工作，全面理解科学发展观的基本内涵和本质要求，以科学发展观统领教育工作全局，认真贯彻落实十七大对教育工作提出的重大任务和方针政策，推动教育事业科学发展。坚持以人为本，德育为先，把社会主义核心价值体系融入教育全过程。

2、以改革创新的精神推进学校党的建设。进一步加强学校领导班子思想建设和作风建设，提高领导水平。建立健全教育、监督并重的惩治和预防腐败体系，对党员干部进行党纪政纪教育，抓好党风廉政建设责任制落实；加强源头治腐工作，强化警示教育，以“廉政文化宣传教育月”、“廉政文化进校园”活动为载体，通过民主生活会、党员干部培训班、专题讲座、专题讨论等形式，加强对党员干部的教育力度，增强防腐拒腐能力；进一步完善校务公开制度，以教代会和家长会为纽带，推进民主管理和社会监督，组织学生家长、人大代表、政协委员等社会力量参与学校管理；学生评教师、家长评学校要形成制度，评出动力、评出实效；巩固民主评议工作成果，进一步优化教育行风。

3、积极营造教育改革和发展的良好舆论环境。坚持正确的舆论导向，坚持正面宣传，正面引导，大力宣传教育事业改革和发展的新举措、新经验、新成绩，培育和宣传一批新典型。

4、全面推进依法治教、依法治校。贯彻实施好各种教育法律法规，规范教育行政行为。

（二）扎实推进素质教育，促进学校教育内涵发展。

1、切实加强未成年人思想道德教育。按照社会主义核心价值体系的要求，把德育有机融入各学科教育教学中，抓好德育工作的规范化和制度化建设；深化“五个一”主题教育，进一步强化自信心教育、感恩教育和文明礼仪教育；结合重大节日及“弘扬和培育民族精神教育月”开展适合中小学生特点的德育活动；精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖的思想道德实践活动；进一步加强校园文化建设，以教室文化、寝室文化、食堂文化为抓手，为未成年人健康成长营造良好校园文化氛围；进一步开展争做“三好”（在校做好学生、在家做好孩子、在社会做好公民）学生活动。

2、切实加强“五园”（书香校园、歌声校园、艺术校园、快乐校园、和谐校园）创建工作。加强课外阅读，从阅读中获取营养，从名著中汲取精华，营造书香校园；培养青少年学生健康的审美情趣和积极向上的生活态度，推广传唱优秀的军旅歌曲、民歌、校园歌曲等，把歌声留在校园；以“欣赏经典，陶冶情操，提高素养”为主题，让高雅艺术走进校园，加强校园文化建设，丰富校园文化，让青少年学生品味美、鉴赏美、创造美；加强快乐课堂、快乐环境和快乐活动建设，促进学生生动、活泼、自主发展，深化快乐校园工程；坚持以人为本，注重学校、社会、家庭教育环境的有机结合，构建和谐校园。推动“五园”建设。充分发挥教职工的积极性、创造性，整合资源，培植特色，争创襄樊、枣阳市的品牌学校。

3、切实加强和改进学校体、艺、卫工作。认真执行课程计划，确保体育、艺术课程的开课率达标，确保面向全体学生，把体育、艺术学科纳入学校教学常规，在搞好教学的同时，开展各种体育、艺术活动，对学生进行辅导、培养、训练，促进学生全面发展。全面实施《学生体质健康标准》。抓好普及快乐体操和推广校园集体舞工作。积极准备参加枣阳市第十届中小学生幼儿书画大赛，组织优秀作品参加比赛。加强学生常见病、艾滋病、结核病和禁毒、心理健康等方面的卫生健康教育。

4、强化教学管理。全面推进基础教育课程改革，促进教学方式、学习方式明显改变；大力推进教学改革，切实减轻中小学生课业负担。完善校本研究制度，确保校本教研取得实效；加强课题研究的过程管理，完成各级教科研课题研究任务，争取打造一批教科研精品；构建科学的教学评价体系，加强与实施新课程相适应的制度建设，建立与新课程相适应的教学管理机制。继续开展“千人进课堂，万人大比武”及教学开放月活动；全面推广洋思中学等外地学校先进教学模式，使新课程理念和“先学后教，当堂反馈”、“四清”（堂堂清、天天清、周周清、月月清）、“四精”（精选、精讲、精批、精练）、“四必”（发必收、收必批、批必评、评必讲）、“讲学稿”等先进经验逐步成为广大教师的教学行为；进一步抓好教师教学反思、教学再设计评比活动。

（三）强化统筹协调，推进教育均衡发展。

1、进一步落实教育经费保障新机制。认真做好新机制宣传工作，严格落实政策，确保新机制平稳运行。完善 “校财局管”；加强财会建设，积极争取教育专项补助，寄宿制学校建设资金等专款。

2、进一步改善办学条件。制订科学的发展规划，量力而行，分步实施。今年，我们将完成学生公寓和学生澡堂的建设使用工作。努力实现寄宿制学校“五有（即：有封闭饭棚、有开水房、有达标厕所、有标准宿舍、有澡堂）目标。规范食堂配齐餐桌、餐凳；充分利用沼气等解决学生洗澡和喝开水问题。

3、积极发挥“远程教育”作用。制定教育装备规划，分期、分步实施。做好迎接全省农村远程教育第三期检查验收工作及远程教育设备的安装、使用情况和检查评估工作。充分发挥“校校通”的作用，加强远程教育资源与学科的整合，将远程教育资源融入常规教学、教研、管理等方面；开展“我最优秀的一节课”评选活动，所有科任教师参与，每位教师在充分准备的基础上，自我申报“一节好课”，学校组织有关人员参加听、评课；继续开展省、襄樊市现代教育技术实验学校创建工作；组织教师参加全国第六届自制教具评选和省、市电教作品比赛活动；认真做好小学英语、音乐、科学等学科的空中课堂资源应用与培训。英语专业教师帮非专业教师，带动完小，让学生共享优质教育资源；实验室、阅览室、图书室等功能室对学生开放，充分发挥其效能。

4、进一步巩固和提高“普九”成果。利用湖北省网络学籍管理现代化平台，对流失生进行科学、规范的监控。完善流失生档案，继续实行流失生月报告、双月抽查、学期通报、“包保”责任等制度。继续开展创建“基本无辍学学校、无辍学班级”活动。

（四）切实加强教师队伍和学校班子建设，确保学校教育持续发展。

1、开展多种形式的培训活动。积极组织教师参加省“农村中小学教师素质提高工程”培训；襄樊、枣阳市暑期新课程培训；多层次、多渠道组织班主任和教师开展在岗培训；积极

鼓励专任教师参加学历进修和高一层次学历学习。抓好校本培训，参加暑假期间教师业务能力考试。加大对英语、体育、音乐、美术等紧缺学科教师的培训力度。加大普通话培训力度，逐步实现校长讲话、教师上课都使用普通话。

2、强化教师队伍管理。严格执行教师队伍管理各项规定，认真清理离岗外出人员，对擅自离岗达三个月以上的人员严格按程序作自动离职处理；切实落实《劳动合同法》有关要求，规范教育系统劳动用工行为，进一步规范高层次学历进修管理，积极建立各类推荐表彰审批制度；继续抓好“一评三考”工作，抓好教师绩效补贴发放工作；继续推行校内全员竞聘上岗，对教师进行适当交流。

进一步强化教师职业道德建设，坚持实施师德承诺、双评、一票否决等制度，健全师德档案，通过“师德教育月”、教育思想大讨论、师德承诺、评选师德标兵、师德事迹巡回报告等形式，深入开展以敬业、诚信为重点的职业道德教育，弘扬正气。开展“六走进”（走进特困生、学困生、单亲生、问题生、留守生、残疾生）活动，建立“家访记录”并评比。

3、强化学校班子队伍建设。努力造就一支业务精、素质高、有凝聚力和战斗力的班子队伍，促进学校教育工作的又快又好发展。

4、积极参加校长“三深入”活动。一是深入课堂听课，每人每年听课不少于60节，并与授课教师面对面交流，指出成功和不足。二是深入教师座谈，每学年座谈人数不少于教师总数10%，倾听教师心声，解决实际问题，增进相互理解。三是深入学生家庭走访。

（五）以改善民生为重点，确保全校教育和谐发展。

1、加大资助贫困生工作力度。切实强化措施，落实好“两免一补”、资助工作。

2、进一步关爱留守学生。深化关爱留守学生“三二一”活动，重点加强留守学生心理健康教育和良好行为习惯的养成教育，切实解决留守学生教育问题。确保每名学生“进得来，留得住，学得好”，公平享受教育权利。

3、扎实抓好安全卫生工作。在保障体系上抓落实，在预警体系上抓完善，在管理方式上抓创新，强化对重点项目、重点时段、重点区域的检查督办。2008年，将分期分批对食品从业人员和特殊岗位人员进行提高培训，开展宿舍消防逃生、楼梯防拥挤踩踏等安全事故的演练；完善“安全日志”、安全工作月述职制度。推进学校安全工作信息化建设，将事故报告、重大隐患处理、安全检查、档案管理等纳入网络系统，进行动态管理和动态监控。开展平安校园创建活动，上午、下午、晚息实行“三点名‘制度，开展夜间巡查、传染病防治、食品卫生、校舍安全、校车整治、消防安全等方面专项检查，加强校园及周边环境整治。同时开展”“优秀班主任”和“优秀安全工作管理者”评选活动，实行精神和物质上奖励，调动全校上下抓安全工作的积极性，增强安全意识。

4、认真落实学校“阳光收费”政策。执行上级收费政策，规范收费行为。加大学校收费监管力度，严格落实责任追究制和“一票否决制”。加大教育经费审计工作力度，牢固树立勤俭办教育事业的思想，推动节约型学校建设；积极向上争取资金，化解“普九”债务。

5、规范办学行为。严格执行义务教育阶段不得举办重点学校和重点班的规定，严禁乱发资料、乱办班、有偿补课等现象发生。

（六）优化教育发展环境，实现全校正教育健康发展。

1、切实发挥群团组织作用。配齐干部，健全组织，发挥好工会、妇委会、共青团等群团组织职能，规范召开教代会，办好家长学校，为广大教职工和家长参与学校管理提供平台；认真做好老干部管理工作，重点落实好老干部的“两个待遇”，组织开展各种活动，丰富老干部精神文化生活，发挥老干部余热；切实抓好计划生育和流动人口管理工作，抓好人口理论教育工作，积极认真落实人大议案、政协提案工作。

2、切实抓好综治、普法、信访稳定、档案、保密、精神文明创建工作。实行综合治理一票否决制，信访工作首访责任制，把综治、信访稳定当作教育发展的基础性工作抓落实，主要领导负全责，分管领导具体抓，积极化解各种矛盾，确保教育、学校稳定。积极争创平安校园和文明单位。

3、切实推进校办产业发展和后勤管理工作。大力实施“菜篮子”工程，搞好种养殖基地建设，力争落实生均10—15m2蔬菜基地。因地制宜，科学制定种养殖计划，加强管理，充分发挥“两个基地”效益。把勤工俭学收益的一部分用于资助农村贫困学生，确保学生吃上新鲜、安全、放心蔬菜。校园商店实行连锁经营，统一着装、统一进货渠道、统一销售模式。强化学校后勤管理。2008年，开展“优秀寝室管理员”、“优秀炊事员”、“优秀后勤管理人员”评选活动，评选结果颁发荣誉证书，并给予经济奖励，为全市三个“十佳”的评选推荐好候选人，提升后勤管理水平。

4、创新教育工作目标管理考核工作。建立竞争和激励机制，一是校长管理工作进行责任制目标考核，考核结果作为绩效工资发放依据，同时也作为学校目标考核依据。今后凡两年考核中连续倒数第一的校长将予以调整。二是加强教师工作目标的考核。认真落实市局“一评三考”制度和学校量化考核制度。今后凡是在考核中连续两年居全校倒数后三名者一律调往条件相对薄弱的学校任教锻炼，待考核合格后回原单位上班。

八月：布置新的音乐教学功能室。安装校园监控安保防盗系统。做好各班教室、各功能室和校园操场等检修维护工作。学校新的鼓号队组队训练。安排新的办公室和教室，并组织师生搬家。22日，发放课本，教师开始备课。27日，全体教师集中学校开始上班，做好预备周工作，新生分班等，30日上午报名注册。

九月：1日开学典礼暨“开笔礼”，正式上课。组织“教师节”庆祝活动；举行“庆中秋”、“迎国庆”活动，出好第一期板报；进行教师间“同伴互助”、“结对子”活动；召开一年级及学前班家长会；第一次作业和备课检查。上报“学校特色创建方案”。

十月：国庆放假七天。组织十、一三少先队建队纪念日活动；班级主题活动评比；邀请法制副校长到校上课；组织学生到市郊附近开展社会实践参观学习活动（秋游）。开展十一五工作总结。

十一月：班主任工作座谈会；组织听课交流活动；邀请关工委人员到校开展活动；广播体操检查；出好第二期板报；第二次作业和备课检查。

十二月：举办学生绘画、美术、工艺制作比赛；召开教代会；中队主题队会；召开家长会（开放周家校联谊活动）；作业、备课评比并展示交流；教师工作总结及考核。制定十二五发展规划。

一月：资料回收整理，校产清点，室场评比检查；期末复习、考试、质量分析和上报；期末总结；教师绩效工资考核，继续教育审核。散学典礼；组织放寒假；假期学校维修

工作；制定新学期计划；节前安全大检查。

第五篇：平林镇中心小学2009学教科研工作计划

平林镇中心小学教科研工作计划

坚持科学发展观，向教育科研要质量，已经成为教育领域的共识，并逐渐形成一股强大的力量，鼓舞教师投身于教育科研活动，努力学习，勤奋实践，提升自我。教育科研是一所学校办学水平的标志，也是学校出人才，提质量的有力保障。因此，我们必须树立以教育科研为先导的思想，走“科研兴教”、“科研兴校”之路，坚持教育科研与教育实践相结合，努力做到教育科研为教育决策服务，为提高教育质量和办学效益服务。积极引领教师将教育科研思想贯穿于日常的教育教学行为，改进工作方法，提高工作效率，促使和谐校园建设，为学校的可持续发展增添新的活力。

一、树立科学理念，把持教科研先导性

1、营造氛围

我校规模虽然较小，但是，大部分教师都有较强的教科研意识，领导与教师越来越清楚地认识到教科研在提高教学质量，保持学校良好发展势头方面，起着越来越大的作用。特别是具有一定专业水平的教师，对教科研的需求更为迫切，目标也更为高远，这是一种非常有利的现象。

2、注重引领

专家引领，同伴互助，是学校教科研工作的有效途径。我校有比较雄厚的骨干教师队伍，充分发挥他们的领跑作用，把更多的教师引向教育科研的前沿，这应该成为我们工作的一个重点。

二、扎实开展校本教研，提升教科研质量

1、瞄准课堂教研方向

课堂教学历来是教师成长的主要阵地，几年来的校本教研经验，又让我们深刻体会到，作为一所农村小学，坚持以课堂出发，扎实开展教科研，才是教育科研的正确方向，才是学校教育科研的根本，也才是正直能够让教师得益。

本学期，我校在校本教研方面，准备采取以下措施：

（1）编织教研网络，扩大教师参与面

我们要继续抓好三级教研网络建设，把校本教研的重心向完小转移，以大校级教研活动为统领，以片级教研活动为重点，以村、完小教研活动基础，扎实开展校本教研活动，加强备课组建设，发挥集体智慧，学习理论，勤于实践，改进课堂教学，做到每位教师在一学期内至少有一次“亮相”的机会，达到人人参与，相互切磋，相互促进，共同提高之目的。

（2）以活动为载体，培育科研骨干

校本教研，要以活动为载体，要让教师在活动中经受锻炼，增长才干。我校规模很小，教科

研骨干不但数量不足，而且在各完小村小的分布也很不均衡，因此，培养教科研骨干，成了我们的当务之急。我们需要通过“青年教师共同体”等途径，着力于青年骨干力量的培养，让更多有成有为的青年教师，在若干年后脱颖而出，为学校的发展打下坚实的基础。

（3）以学科基地为龙头，打造特色教研团队

我们要加强学科基地建设，培养具有特色的科研团队，并以此为龙头，带动全校各个学科组齐头并进，把教研活动落实处，努力向教育科研要质量，争取早日甩掉落后的帽子，提升学校的品位。

2、加强课题研究过程管理

（1）课题申报及结题

课题的研究，是提升学校教研品质的有效途径。结合我校实际，我们确立并开展了三项课题的研究。

一是襄樊市课题《校本课程的开发与建设》，该课题现已结题，并且又在湖北省教育学会结题。校本课程教材《可爱的家乡》现已在3－6年级试用，这是一本洋溢着地方特色的校本教材，涵盖着优美环境，历史人物，神奇传说，风土人情，名优特产等精典小品，激起了学生深厚的学习兴趣及热爱家乡，建设家乡的情感。

二是省级重点科研课题《从阅读入手，提高习作水平》及《小学数学有效性教学评价研究》。这两项课题是中国教育学会“十一五”重点课题。全体教师在总课题下选取了相应的子课题，从而形成了全校人人有课题的局面。课题的研究，我们以教研组间周一次活动为载体，每位教师每周坚持写“教研课题探索心得札记”，每月由课题负责人牵头作阶段性总结。抓紧整理资料，提炼成果，作好成果鉴定，保证课题质量，顺利结题。

（2）注重过程

课题研究重在过程，无论是哪一级的课题，应该切实按照原定的研究步骤，抓好各阶段的研究工作。课题研究要与课堂教学的紧密结合起来，体现科研与教研一体化，研究过程系统化，规范化的要求，对每一次研究活动的情况作出较为详尽的记载，并及时存档。

3、组织教师参加各级各类论文比赛

近年来，各级各类的论文评选活动十分频繁，我们要把上级通知精神及时传达给各位在职教师，鼓励教师认真学习相关教育理论，用心挖掘日常教育教学活动中的积累，积极撰写，踊跃参赛。

三、培育雄鹰，搏击长空

1、青年教师共同体

加强教师队伍建设，是学校教育科研工作的目标，一所学校，只有绝大部分教师的专业素养得到了较大提升，提高教育质量才有可能，教师的素质至关重要。教师队伍的建设，要突出重点，改进方法，作出详尽部署。上学年，我校组织了“青年教师共同体”。经过一年时间，经过搭台子，找路子，结对子，压担子等方式，让每个成员得到了很好的锻炼，已经有不少青年教师斩露头角，成为了我校教育教学的有生力量。

本学年，我们要继续加大力度，设置切实可行的活动，为青年教师营造更加好的锻炼机会，把他们推向更加广阔的舞台，通过多种培养渠道，加强引领、认真学习、指导实践、总结提升，使部分青年教师能够脱颖而出，迈向校级及以上名师的行列。

理论学习。要求每个共同体成员一学期至少阅读两本教育专著。一是教育理论通识读本（统一），撰写读书心得，在读书峰会上交流；二是学科专著（自选），采用批注式阅读，并于第17周进行互相交流评阅。

业务进修。每个成员一学期至少观看2节录像课，其中一节课写出观后感（随笔、反思、案例），上交教科室；一节观看后现场评课。

实践提升。一是结合教研组活动，拟于第五周开展师徒共同打造精品课，全校共享；二是选拔优秀共同体教师，拟于第11周送课下校，让教师经受锻炼，接受检验，从而规范教研活动程序，提高教研品质。

2、继续教育力见成效

随着形势的发展与变化，上级对教师开展继续教育的重视程度与日俱增，教师接受继续教育需求也日益强烈。人们越来越认识到如今当教师，不学习不行，不学习就意味着落后，放弃学习与进修，就意味向淘汰接近了一步。反过来，一个教师要成才、成名，有所作为，就必须坚持不断学习、实践和反思。今年的教师继续教育工作，要抓住以下几点：一是要发挥这部分教师的作用，开展校本培训，让更多的教师接受新鲜血液；二是做好资料的存档和积累，迎接区教师进修学校的考核。

四、以新教育实验为契机，创设和谐校园文化

我校的新教育实验在开展读书活动，创建书香校园，师生共写随笔，促进师生成长等方面都取得了良好的成绩。今年要坚持理论与实践相结合的原则，以中青年教师为重点对象，扬长避短，扎实开展新教育实验，争取新的起色。要求教师把理论学习与课堂教学探究结合起来，鼓励教师积极撰写教育随笔和教学反思，并根据不同对象的教师，在撰写数量上提出不同要求，并督促教师努力超越自我，追求更好。

2009年9月