平林镇中心小学2011年暑期教师集训工作总结（共5则）

第一篇：平林镇中心小学2011年暑期教师集训工作总结

平林镇中心小学2011年暑期教师集训工作总结

2011年8月29日

根据中心学校的布臵和要求，我校于8月15日至8月26日开展了为期两周的暑期教师集训活动。现将本活动的准备情况、开展情况总结如下。

一、高度重视，充分准备集训素材

8月14日下午三点，学校组织召开了校委会，对暑期教师集训工作开展有关事宜进行了详细讨论，周密布署，根据中心学校安排确立了《平林镇中心小学暑期教师集训工作方案》。并成立了集训工作专班，由校长陈复刚任组长，负责全面工作开展；副校长张功菊任副组长，具体落实教师集训工作的开展。提前准备了《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等各项教育法规；先后制定了《学校竞聘上岗实施方案》《教师绩效工资考核细则》《师德责任状》《教师绩效工资考核细则》等相关管理方案。为集训活动的有序、有效开展奠定了基础。

二、认真组织，扎实开展集体活动

1．学习《中小学教师职业道德规范》《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等教育法规，切实提高师德素养。

2、集中学习了汪金权、黄敦全、黄莉莉老师的先进事迹，组织观看了光碟。在集体学习的基础上，分教研组开展了师德师风大讨论活动，落实《师德规范》，严格执行教育局《八条禁令》，反思自己的教育教学行为。

3、3、结合讨论，教师对自己的师德规范执行情况进行了反思自查，并做出了自评，从自评结果看，教师的自我评价客观真实，收到了良好的自我教育效果。在此基础上，签定《师德责任状》。

4、扎实开展 “千名教师访万家”活动。8月19日，组织全体教师分组下乡入户，对“六必访”学生进行深入细致的走访，回校后认真填写了《家访记载表》，对六类重点学生制定出切实可行的教育措施。

5、认真组织开展教师业务学习。8月20日，学校的集训安排由政治学习转为业务培训。但按照中心学校统一部署，宣布《教师竞聘上岗实施方案》，进行讨论，进而完成教师岗位聘任。

（1）组织前勤任课教师学习了课程改革的新教学理念、教学模式、教学方法等理论知识；学习了枣教发【2011】7号、15号等文件；学习了高效课堂22条等。对比22条，要求教师个人写学习体会，找课堂教学差距与实施高效课堂的切入点等。

（2）扎实开展了教师计算机培训工作，8月23日，进行了教师计算机培训考试。

（3）组织暑期外出培训教师进行学习汇报。

（4）8月26日，组织全体前勤任课教师到镇中学参加了为期半天的高效课堂理论宣讲报告会议。

4、全体教师积极撰写计划、备好一周课程。

第二篇：中心小学暑期集训工作总结

小学2022年暑期集训工作总结

根据区教育局、镇中心学校文件的布置和要求，我校学校于8月22至31日进行了2022年暑期教师集训活动。现将本活动的准备情况、开展情况总结如下。

一、高度重视，充分准备集训素材。

学校高度重视暑期的集训工作，成立了集训工作专班，由校长和分管校长分别任组长和副组长，全面策划、落实教师集训工作，假期准备了教育法规，教学规范，教学技能，校外、校内师德先进事迹等学习材料，并制订了《2022年教师集训工作方案》，为扎实开展集训活动奠定了基础。

二、认真组织，扎实开展集体活动。

对应于中心学校的要求，我校集训方案制定了三个方面的集训内容，为使集训落到实处，22日，学校召开了教师集训动员大会，明确了集训的意义和集训内容，提出了集训的具体要求，严明了集训工作纪律，为集训工作的扎实开展辅平了道路，从集训的参与度来看，全体教师的集训态度端正，学习认真，能严格执行学校集训工作方案。

1．学习《中小学教师职业道德规范》等教育法规。教师职业道德规范的学习采取自学、集中学习和自查发、以及听报告的方式进行。首先是要求每位教师根据材料学习职业道德规范，并将规范全文抄录在学习笔记上，然后组织全校教师由校长组织学习，并针对学校的具体情况，分析学校教师师德规范的不足之处及其成因，肯定师德规范执行较好的方面和个人，明确执行师德规范的意义和要求。在集体学习的基础上，教师对自己的师德规范执行情况进行了反思自查，并做出了自评，从自评结果看，教师的自我评价客观真实，同时要求教师学习了师德典型的先进事迹。

2．认真组织开展教师业务学习。集训中，学校还安排了教师的业务培训。按照中心校统一部署，扎实开展了新课程教师的通识性培训、课标培训和教材培训工作。

3．切实做好师德考评工作。依照《规范》要求，结合教师职业道德实施细则的考核标准，在教师总结师德表现和自我量化评分的基础上，学校集训工作小组对全体教职工的师德表现进行了考评。

三、内容生动，有效促进整体素养

1、师德工作谈得“有声有色”

8月23日上午，学校开展了经验交流活动，会上我们进行了激烈的讨论。几位班主任老师轮流上台作经验介绍，他们或谈师德集训的体会和收获，或谈班级管理的先进经验，或谈处理偶发事件的灵活应便，或谈与困难学生的交心谈心，或谈与学生家长的交流沟通。整个交流时长两小时，每位教师都能敞开心扉，畅所欲言，谈吐心声。

正如校长在会后总结时所感：“师德树新风，师魂铸校风，新时期下教师的角色定位在于你不仅是慈母，你还是公仆，你不仅是学生的知己，还应永远是学生的学生！”哲理而有诗意的感言把本次活动推向了高潮，赢得了全体老师的热烈掌声，使得本次暑期集训活动开展得有声有色，达到了预期的效果。

2、学科教学话得“精彩无限”

“新课改下的科学课程，注重的不只是直接的面授科学，而是注重实践的体验和科学素养的养成，乏味的课堂只会让学生疲惫”；“老师就要用有度的语言教育学生，用无边的爱包围学生”；“挚爱教育，就要爱舔着鼻涕，吮着小指的学生。”“石本无光，相击乃发灵光；水本无华，相荡乃成涟漪”。这是暑期教师的学后所得和理念的升华。短短一个多小时的交流，在老师们心中掀起了阵阵狂澜。老师们带着反思来，满载收获去。

3、自我提升训得“锦上添花”

形式灵活，务实高效的集训周，以听报告、大讨论、大交流为主，从组织形式上看，体现了以人为本的方针，全体教职工易于接受，积极主动，短短几天的集训活动，已成了一次思想大解放、认识大提高，深刻反思，认识不足，改进方法，相互交流，共同促进，更新自我的一次开诚布公的沟通促进活动。集训活动圆满完成了各项任务，通过这次大会大家思想受到了一次教育，思维得到了一次拓展，认识得到了一个提高，达到了革故鼎新，根除陋习，振奋精神，凝聚人心，鼓足干劲的目的。为新学期顺利开展工作，开好了头、起好了步。

本学期的培训工作已经结束，回顾整个培训工作，我们认为，严格的纪律是保证培训效果的基础，认真的准备、精心组织是保证培训效果的关键，组织考试、撰写心得、理论与实践结合是保证培训效果的重要手段。开学后，在日常的教育教学活动的管理中，我们将把本次培训的效果延伸到具体的工作实践中，鼓励大家做人民满意的教师，尽心尽力办人民满意的学校。

第三篇：平林镇中心小学远程教育工作总结

平林镇中心小学远程教育工作总结

时光飞逝，转眼间一年的时间已经过去，远程教育工作从一个新鲜事物转变成教师手中理想的教学工具和手段。通过一年的努力，在学校领导的大力支持下，在枣阳市电教装备站的领导和指导下，我们认真地做了以下工作，具体工作总结如下：

一、领导重视、机构健全

学校重视远程教育工作，建立健全了我校现代远程教育工程工作领导小组机构。成立了以校长陈复刚为组长，李德忠同志为副组长，胡艳琴、孙清明、叶丽丽、代保元同志为组员的领导小组，做到明确分工、各施其责。并制定切实可行的学校远程教育工作计划、培训计划，教师个人也制定了适合自己的使用远程教育资源教学工作计划；

教导处加强对远程教育工作的检查督促，制定了现代远程教育管理制度，落实电教室上课制度，安排好电教室课程表。这一切，为我校的现代远程教育工作打下坚实组织基础。

二、制度完善

为促进远程教育工作的落实与发展，我校在开学初就制定了切实可行的管理制度。

三、设备管理

我校认真完成设备管理、维护工作。以远程教育管理员专人负责设备管理，我校远程教育设备做到层层负责，保存完整，使用规范，人人爱护、人人看管，加强防火、防盗。2011年以来，我校未发生一起故意损坏设备现象，也未发生一起设备丢失的事情。并做好设备添置和维修登记。

四、应用情况

我校认真完成了资源接收、教学应用等日常工作

1、资源应用是远程教育工作的核心工作，学校根据实际情况，制定切实可行的课程表；严格按照课表进行教学，认真保持保量地完成拟定任务，并做好了登记工作。

2、结合卫星节目资源与我校实际情况，制定出远程教育教学、教研计划，本学期，各教研组均结合远程教育资源开展教研活动。年底认真地进行了总结。并写出使用远程教育资源心得体会，做到年年促进。

3．积极配合学校领导、有关人员做好与教学有关的远程教育IP数据接收工作，并认真做好进行数据的保存、记录和整理，按要求整理好后投入使用。

4．按时完成远程教育教学工作，备好课、上好课，将远程教育资源与学科教学有机的结合起来，课后做好教学反思，努力做到“能用、会用、好用”，真正的做到为教学服务项、为学生服务、为老师服务。每一位教师真正做到学期初有计划，学期末有心得体会和总结。

五、做好培训工作。

1．按时参加上级领导部门的各类培训工作，认真做好记载，回校后及时组织学校青年教师参与培训。本学校组织开展了计算机基础知识培训。

2．做好校本培训工作。

组织培训青年教师使用计算机，利用远程教育资源学习制作简单的多媒体课件，力争做到了每一位青年教师都能学会使用电脑，以更好利用远程教育资源。

六、不足之处

就2011年春的远程教育工作来看，一是我校在远程教育资源利用的效率上还要加强，部分教师在电教室上课只是应付差事，没有事先了解和熟悉资源以及做相应的准备，认识还需进一步提高；二是教师培训力度有待加强，少数教师还不能独立操作计算机，无法独立使用远程教育资源。三是远程教育成果少，教师们参与远程教育研究积极性不高。

八、2011年秋季学期远程教育工作展望：

1、继续加强远程教育资源的应用，在达到上级要求的情况下，更充分更合理地使用资源，为教学教学服务。

2、进一步加强教师培训工作，力争让每一位教师能独立使用电脑。使用资源有效上课。并让一部分教师先行起来，能制作课件，进行有关远程教育的课题研究。

第四篇：仙居中心小学2016年暑期教师集训工作总结

仙居中心小学二0一六年暑期教师集训

工 作 总 结

为了进一步提高广大教师的思想政治素质和职业道德水平，建设一支师德高尚、作风过硬、业务素质高的教师队伍，提升我校的教育教学质量。根据区教育局的统一部署，我们从8月23日至29日进行了教职工暑期集训。本次集训采取大会动员，先进教师典型发言、看录相、分组讨论、政治业务学习、个人撰写学习心得、分片走访等形式，经过扎实有效的集训学习与提高，达到了集训提出的目的和任务,总结本次集训开展的主要内容和取得的成效。我们的主要作法如下：

一、早动员、精安排、确保暑期集训的有序性

为使集训活动不走形式、不图过场，在有限的时间内取得最大的成效，学校领导在集训前召开了专门会议，学习了教育局有关教师暑期集训的会议精神，并通过讨论制定了集训方案，安排了集训时间、集训形式及集训内容。

1、在23日，召开了教师集训动员大会，校长作了动员报告，报告中全面总结了过去的工作，分析指出了过去工作中存在的主要问题，并针对这些问题，号召全体领导和教师以主人翁的姿态开展各种形式的讨论，为仙居中心小学的教育发展献计献策。同时组织教师进行了师德交流，各位教师思想上高度重视，精心准备，对自己的师德工作进行了细致地总结，带来许多好的经验、方法，每位教师在本次交流会中都感触颇深，收获很大，本次活动非常有意义，为教师之间的相互学习提供了一个交流平台，增进教师间的相互了解，同时对教师不断提高自身道德修养起到促进作用。2、24日——26日，我校展开了以下活动：首先我校展开学‘细则’立师德 做合格教师活动，在学习之后做好教师的思想感悟总结归，并以纸质材料呈现；其次我校开展了师德考评活动，并对此次活动进行深入反思；接着我校通过看录相、分组讨论，教师在二楼机房认真观看了教育部录制的光碟；随后，主抓校安全工作的刘校长总结了过去一学年的工作情况，和提出了新学年安全工作的几点要求，提醒各位教师时时崩紧安全这根弦，要认真排查校内可能存在的安全隐患，严防学生溺水、交通和拥挤踩踏事故的发生，树立人人都要关心学校安全，个个都要保护学生平安的责任意识；最后我校教师以“为特殊学生创设和谐、愉悦、倔强、宽松的成长环境”为主题，开展了对“留守”家庭、单亲家庭子女以及学困生、品德不良学生等特殊群体的个案研讨、经验交流的活动，讨论一致决定，继续建立和完善结对帮扶、交流谈心、定期家访制度，加强对他们的教育和管理，给特殊学生以良好行为的引导、高尚品格的陶冶、积极思想的熏陶，促进他们身心健康成长。3、27日，经校委会研究决定,全体老师在领导的带领下分片到村走访。做好

学生家长的工作，把新生入学通知书送到家长手上，作好宣传使学生在校学得好、吃得饱、睡得香，让家长无后顾之忧。接受家长的合理化建议，为把我校办成特色学校共同努力。回校后汇报情况，根据走访的实际制订开学方案，做好开学工作的备工作。4、28日，大讨论、大交流为主，从组织形式上看，谈下学期的工作打算，全体教职工易于接受，积极主动，短短几天的集训活动，已成了一次思想大解放、认识大提高，深刻反思，认识不足，改进方法，相互交流，共同促进，更新自我的一次开诚布公的沟通促进活动。通过这次大会大家思想受到了一次教育，思维得到了一次拓展，认识得到了一个提高，达到了革故鼎新，根除陋习，振奋精神，凝聚人心，鼓足干劲的目的，为新学期顺利开展工作，开好了头、起好了步。5、29日，我校教师撰写了本次集训活动小结，并集中进行了交流学习。胡校长对本次集训工作进行了总结和安排部署了新学期开学相关工作。教师分好课，精心备好一周的课时，为开学真正拉开了序幕。

二、严管理，多形式，确保暑期集训的实效性 我们对这次集训纪律做出了严格规定：一是严格集训作息时间，规定了每天上午8：00-11：30、下午2：00-5：00的工作时间，为集训能预期完成提供了时间保障。二是严肃考勤纪律，实行会议点名制。严格请假手续，三是学习期间要求教师认真做好学习笔记，师德集训期间必须写一篇心得和一篇自查整改材料，并将此内容作为教师继教学分登记审核材料。还要写好学习体会。在讨论阶段，所有教师参加讨论。自始至终，保证了集训有条不紊地进行。

三、重反思，找差距，确保暑期集训的成功性

在这次集训中，我们在思想上进行了认真的反思：在今后的暑期教师集训中，一要加强校长责任制，激活学校领导与教师凝聚力的活性。二要多形式，多渠道，多层次，多方位开展教师集训，使广大教师寓学于乐，寓训于乐，寓教于乐。将我们的教师培训转变为教师自己要自觉培训。三要实行教师集训效果（含集训考勤、大会纪律、学习笔记、考试成绩等）与教师的绩效工资直接挂钩，奖惩兑现。实行精神鼓励与经济奖励相结合。只有这样，我们的集训工作才能一步一个脚印，一步一个台阶向前迈进。我们的教师队伍政治思想素质和业务素质才能获得双丰收。

这次集训大会是一次团结、务实、高效、创新的大会，相信它一定能为得胜小学带来新的活力，增添新的魅力。

仙居中心小学

2016.8.29

第五篇：平林镇中心小学2011——2012学科普工作计划

平林镇中心小学2011——2012学科普工作计划

一、指导思想：

实践“三个代表”重要思想，以迎现代化教育为契机，全面落实科学的教育发展观。进一步提高抓好科学教育的意识，并以此为载体，努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力；使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观，学会观察世界、了解世界的方法。以科技教育为突破口之一，打造学校的品牌亮点。

二、工作要点：

（一）抓好组织管理，培养骨干教师

科技工作已成为学校的一个特色项目，要做好这项工作，既要重视，更要落实。在本学，学校要在这方面进一步做好领导管理工作，构建由党支部、大队部、教导处成员以及科技骨干教师组成的管理网络，对各项活动认真组织落实，抓好抓出成效。同时，以骨干教师为带头，带动部分新教师参与到这方面来，增强学校科技项目的实力，使学校科技方面的活动开展得更为活跃、有效。

（二）抓好环境建设，创设科技氛围

发挥环境的育人功能。做好科技主题的校园环境布置工作,在校园的环境布置上营造科普氛围，对学生进行潜移默化的熏陶与教育。在校园内开辟科技专栏，宣传科技知识，使其成为学校科学教育的又一个阵地。

（三）开展科技活动，全面推进学校的科普宣传和科学教育

当今世界，科学技术突飞猛进，为生产力的发展开辟了新的广阔前景，正在对人类社会生活的各个领域产生广泛而深刻的影响。科技进步与创新已经成为推动经济和社会发展的决定性因素。在知识更新不断加快、人才呈现年轻化趋势的今天，推动我国科技进步与创新的重任，已经愈来愈多地落在青年一代身上。胡锦涛同志经常勉励青年艰苦创业勇于创新，他多次强调指出：“广大青少年要增强责任感和使命感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来。要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。”

根据学校工作的统筹安排，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努

力把我校科学教育提高到一个新的水平。

三、科技活动的要点：

1、开展科普知识宣传展览活动。在学校门口挂横幅；利用学校橱窗开展科普图片展览；利用各班黑板报、晨会课普及科学知识；利用学校广播普及科学知识„„多渠道、多形式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。

2、通过学校远教室播放科普知识影片。

3、在师生中开展学校科普征文赛

4、组织开展相关的绘画、小制作、航模等项目的比赛。

（四）发挥我校传统的项目优势，以科技活动推进科学教育

1、继续开展好学校航模制作小组兴趣活动。通过课外科技兴趣活动的开展，提高学生的科学素养和实践能力，并以此辐射到全校，营造爱科学、学科学的氛围。

2、参加乡、县各级科技制作比赛，努力在比赛中取得优异成绩，使学校的科技活动更上一层。

（五）在信息技术上争创科技新亮点

信息技术本身是科学发展的产物，学好信息技术也是爱科学、学科学的一个重要方面。通过培训全校老师的计算机应用技术，每个老师都会用多媒体教室的设备来上课，营造科普气氛。

（六）2011——2012学年具体工作安排如下：

2011年7至8月份：学生校外阅读科普读物，收集科普知识，体验科技魅力。

2011年9至10月份：开展学校科技小发明比赛。

2011年11至12月份：将一学年来在科技活动课程中有比较好的学生作品，将以展览的形式向学校领导汇报活动成果。学校对本次活动周的材料进行整理存档。

2012年3至4月份：配合基础教育课程改革的新形势，倡导新的教学理念，旨在培养学生的实践与创新的能力，在我校三年级、四年级和五年级学生中对科技制作、生物实验、标本收集十分有兴趣的同学，建立固定的活动学习机会和场所。

2012年4至5月份：在学校培训和选拔参赛学生，并开展 “科普知识竞赛”。对学生科普文章、日记进行评比表彰。

2012年5至6月份：开设“科技小问题”信箱，让学生把一些生活中遇到的小问题通过信箱提出来，老师利用小广播解答同学的问题。同学们也可以把自己生活中的一些小知识、小窍门以稿子的形式通过信箱传递给老师，稿子一经征用，必定有奖。