第一篇：13年校外活动中心活动方案
舒兰市校外教育指导中心2013年下半年活动方案
舒兰市中小学校外教育活动中心作为教育局下属的校外教育机构，是舒兰市唯一的以青少年为主要对象的公益性、非赢利性质的校外教育、培训基地，是与学校教育相互联系、相互补充、促进青少年全面发展的实践课堂，是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是加强青少年思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。
一、指导思想
坚持科学发展观，认真落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强青少年学生活动场所建设和管理工作的通知》（中办发
[2000]13号）以及中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的实施意见》（中办发
[2006]4号）的相关精神，以落实各级教育主管部门的活动为基础，以开展实践活动和素质培训为着力点，努力开展丰富多彩的项目活动，引导学生积极参加社会实践活动，培养学生各种兴趣爱好，促进学生个性发展，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质，为我市校外教育的发展作出应有的贡献。
二、活动原则
严格坚持五项原则。坚持学生和家长自愿的原则；坚持以德育为首、以活动为载体的原则；坚持“安全第一”的原则，确保安全零事故；坚持公益性的原则，按规定合理收费、微利保本；坚持科学规范管理的原则。
三、活动宗旨
以活动中心为服务平台，以我市中小学生为主要服务对象，以兴趣培养、特长提高为主要服务内容，以学生自愿参加和不以盈利创收为目的（严格执行物价局批准的收费标准，国家彩票公益金资助经费、收费主要用于支付聘用教师的补助、设备购置和学校教育设施、场所的租赁，尽最大可能降低收费标准，以最大限度地减轻学生家长的经济负担，并对家庭贫困生实行费用减免）为基本原则，以聘用全市各学校专业教师、社会专长人士和租赁学校教育设施为主要工作手段，以促进学生全面发展、努力提高校外教育质量为根本宗旨。
四、活动形式
1、主要采取小组培训和团体性活动有机结合，两者相互促进。根据学生的年龄特点，结合学校课程设置，每个年龄段都开设多个兴趣培训小组，根据学生对相关知识技能的掌握程度，形成具有中心特色的大型培训团体。开展生动活泼、怡情益智的文体、科技和经常性、大众化、实践性强的校外活动，并通过参加各级各类比赛、演出、汇报表演等形式，使学生在有限的时间和空间范围内，专业特长和综合素质得到充分的展示和提高。
2、根据中心开展活动、特长培训需求，聘请全市在职专业教师和社会专长人士担任辅导教师。
3、以中心为主要活动阵地，辐射城区初中、小学，并逐步拓展到各乡镇中小学，带动全市中小学学生校外活动的广泛开展。
4、在条件成熟时，利用中心的师资、设备、器材，让活动进社
区、进校园，丰富学生的校外生活。
五、活动安排
1、活动设置：活动中心应家长朋友、学生们的需求，共设置读说写训练、阅读与写作、朗读与演讲、古诗积累、书法、儿童画、合唱、民族舞、拉丁舞、少儿行进管乐队、葫芦丝、口风琴、线描画、钢琴、足球、篮球、乒乓球、花式跳绳、围棋、中国象棋、英语、计算机、手工制作、剪纸、小牛顿科学实验22个活动项目，全市中小学生在自愿参加的基础上可自由选择活动项目，利用每周一、二、四下放学后组织活动。根据活动的需求，可调整和增加培训时间（双休日、寒暑假）。
2、培训与活动相结合（1）、充分利用主阵地优势，联合学校结合实际开展丰富多彩的课外教育活动：如“国旗知识”、“安全教育，法制教育讲座”、“禁毒教育”、“时事讲座”、“环保知识讲座”“文明礼仪”等等，培养青少年革命英雄主义、爱国主义情感以及遵章守纪的意识。
（2）、充分利用重要纪念日，开展爱国主义、集体主义、社会主义主题思想教育活动,推出系列青少年学生体验教育和社会实践活动，增强青少年行知能力、创新能力和实践能力，让青少年在活动体验中得到教育。
（3）、注重成功体验，适时有计划组织各种有利于青少年健康成长的竞赛，如书画、舞蹈、声乐、器乐、故事、演讲、“生活趣事”课本剧、“校校有歌声”、作文、社会实践调查等等，让成功体验增强他
们成长的信心.（4）、重视素质教育，开设春、夏、秋三期特长培训，逐步推出美术、科普、英语口语、播音主持等，既丰富青少年业余生活，又提升学生各方素质。
（5）、适时推出各种专题展览，让青少年受到教育熏陶。
（6）、紧密依托城区中小学校、幼儿园逐步筹建相关适宜青少年成长的社团，如青少年艺术团、少儿合唱团、器乐团、读书社、青少年摄影协会以及相关体育团队，积极组织活动和演出打出中心名气，以成功社团为宣传点，扩大中心影响力，把青少年吸引到有益的活动中来。
（7）、重视弱势群体，对周边学生开展摸底，把中心建成留守子女课后的家园。
六、具体安排
九月份：
1、秋季培训招生；
2、秋季活动策划及其相关准备活动。
3、筹备全市师生艺术节。
十月份：
1、全市中小学生朗诵大赛；
2、全市中小学生作文大赛。
3、“我心中的祖国”演讲征文比赛。
十一月份：
1、交通安全伴我行公益活动。
2、冬季体育技能竞技比赛。
3、“我们的传统节日”创意书画大赛。
4、小牛顿科学实验制作比赛。
十二月份：
1、全市中小学生各项活动总结表彰；
2、筹备庆元旦文艺汇演活动；
3、总结全年工作活动情况，拟定2014年工作要点。
第二篇：青少年校外活动中心汇报演出活动方案
一、活动宗旨：
通过汇报展演为孩子们搭建一个展示自我的一个互动平台，从而增强家长、孩子对课外活动的认识及参与意识，展示青少年活动中心各专业教师、学生的整体素质，让社会各界青少年活动中心有一个更充分的认识，为我们青少年活动中心的发展奠定良好的基础。
二、活动时间：
上午9点---11点(舞蹈、器乐类专场)
下午3点---5点(语言、英语、曲艺、声乐、跆拳道专场)
三、活动地点：
青少年活动中心一、二楼训练厅
四、参与人员：
教育局有关领导、张主任及青少手活动中心的全体教师、各位学生家长以及社会其他人士。
五、编 导 组：
(一)舞蹈部分：
(二)器乐部分：
(三)声乐部分：
(四)语 言 类：
(五)跆 拳 道：
六、编导组职责：
1、编导文艺节目。
2、承担节日的创作、排练及表演。
4、组织文艺节日的彩排与演出。
七、剧 务 组：
剧务组职责：
1、负责演出时有关领导的邀请及接待；
2、负责舞台的设计与布置、会标的制作与悬挂；
3、舞台的场地划分安排；
4、负责彩排及演出时台前、台后的技术监督和场务。
八、摄 制 组：
摄制组职责：
负责本次汇报淡出的摄像录制及拍照工作
九、后勤安全组：
后勤安全组职责：
演出现场的安全与保卫
十、活动准备工作
1、组织学生参与汇演活动及安全宜传教育由各任课教师负责。
2、上下场组织由各专业老师负责。
第三篇：校外活动中心汇报材料
维西县青少年校外活动中心使用管理情况汇报材料
维西县青少年学生校外活动中心属中央专项彩票公益金支持建设的青少年校外活动场所项目。我县抓住机遇，把青少年校外活动中心建设作为推进未成年人校外教育的重要基础工作来抓，结合实际，认真制定贯彻意见，科学拟定发展规划，积极实施项目建设，现将活动中心使用管理情况汇报如下:
一、项目基本情况
维西县有青少年校外活动中心1个，隶属维西县教育局，为教育系统成员单位，现有编制数6人。立足于青少年校外素质教育，中心的运作围绕服务于学校、服务于青少年学生。
维西县教育局自2008年起就积极主动筹建维西傈僳族自治县青少年学生校外活动中心这个民心工程。在县委、县政府和相关部门的大力支持下，完成了申报、立项、土地划拨、场地平整、地质勘察、规划设计、评审、资金筹措等前期工作，并于 2010年3月16日开工建设。概算投资330万元，其中：土建270万元，设备60万元。中心房屋建设面积1835m2，整个青少年学生校外活动中心由综合楼、室外活动场地两部分组成。其主体工程为综合楼，建筑面积1835m2，共四层，楼高15.30米，是集计算机、音乐、舞蹈、美术、体育、科技、劳技为一体的综合楼。1楼为展厅、科技展览室和综合活动室，2—4楼为计算机、音乐、舞蹈、美术、体育、科技、劳技、图书阅览室等活动功能区(每层均设公厕)，可容纳600多名学生同时开展校外教育活动。目前活动中心已竣工投入使用，实际投入资金330万元。
二、设备的管理和使用情况
中心经费主要来源于中央专项彩票公益金和地方财政，每年由财政向活动中心提供运行经费20万元，包括管理人员工资15万元，教学设施维修2万元，日常办公经费3万元。中心建设资金使用由教育局安排专人负责并全部投入使用。在使用过程中制定了相应的管理办法，资金使用严格按相关规定执行。中心教学设备目前已配置计算机室一套，天文器材一套，体育器材一套，音像室一套，音乐器材一套，总价值60万元，所有设备及财产建立了设备清单和台帐。
活动中心投入使用以后，我中心高度重视管理制度建设和档案管理工作。健全各项制度，并将各项规章制度进行统一汇编，使中心工作做到有条可依、有章可循、标准规范。充分利用配套教学设备，积极开展各类青少年活动，提升我县青少年的综合素质，使他们能够德智体美全面发展。在招生中，严格本着自愿的原则，学生可根据自身特点、兴趣爱好等选择适合自身发展的专业去学习或活动。在收费时，坚持校外教育的公益性质，严格执行培训项目收费文件精神坚
持只收取成本费用，用于受聘教师工资或课时费及活动中心设备设施的维修。
三、面临的困难
由于目前我县青少年活动中心刚投入使用,业务工作还有待循序渐进地完善，需要上级有关部门给予具体指导帮助；设施设备维护、师资等还需要上级部门给予培训。
二0一一年十一月七日
第四篇：校外活动中心2013工作总结
校外活动中心2013工作总结
各位领导： 大家好！
当我们还沉浸在闭幕不久的十八届三中全会兴奋之中，又迎来了一年一度省、市级校外教育验收与评估工作。xx县青少年校外活动中心在各级领导的重视、关怀与支持下，走过了三年健康成长的历程。三年来，从当初蹒跚学步的稚嫩婴儿逐渐长大为能够踏步前行的可爱少年：队伍壮大了，活动丰富了，受益学生面广了，社会影响力扩大了。可谓是：常规活动形式多样、主题活动丰富多彩、培训活动魅力无穷、特色培训彰显品牌。现就我中心一年来的具体工作汇报如下：
一、以谋求领导关怀为前提，确保个性工作高效运作
我们深知，要把中心工作做好、做实，确保高效，前提是要获得各级领导大力支持：
首先是县教育局对校外工作非常重视，把校外工作纳入到年初工作计划之中，大力支持我中心开展各项活动，安排资金为我中心装备了功能齐全的舞台灯光、音响等设备，为开展活动提供更好的帮助。教育局领导对我中心的发展提出了很多指导性的意见以及殷切的勉励：“依托中心、依赖本土、依靠教师”“基础扎实、管理严谨、求真务实”等一直激励着中心全体教师继续发挥“干事一条心”“拧成一股绳”的力量，努力提高各项工作成绩，努力提升中心的社会影响力。
其次是县财政局在人员经费、办公经费、运行经费、收费管理等方面给予大力关怀，按要求拨足了各项经费，确保了我中心各项工作顺利开展，高效运作。
二、以提高中心品位为策略，遴选能师彰显师资优势
教师素质的优劣不仅影响到教学质量，更影响到事业的成败与否和社会的口碑。为进一步提升中心办学品位，我们坚持“人才是第一资源”的理念，遴选高水平的特长辅导教师充实中心师资力量。一年来，我中心在原有基础上聘请省级普通话测试员、xx县实验小学卢艳梅等老师开办口语交际课程，旨在提高学生口语交际能力，进而提高社交能力，开班时来听他们公开课学生、家长挤满整个教室；聘请在书画界享有声誉的书画美术教师、xx县第一小学李太平老师执教美术课程，他俊秀的书法，优美的钢笔画无不让家长、学生啧啧称赞；聘请一直在深圳从事乒乓球培训的李俊教练开办乒乓球兴趣班，他传授学生发球、接球、站姿等一招一式非常规范，效果显著。中心汇聚了各路英才，形成了名师效应，彰显中心师资优势。以此应对社会“作坊式”办班的挑战。
同时，中心更加注重教师教学能力的培养和业务水平的提高，积极组织专业教师赴xx、xx、xx等地参加了省级培训及其它学习交流；采用“练内功”的方式，通过中国校外网等学习其它中心的先进经验和优秀成果，潜移默化地提高了教师的内在素养。
三、以发挥公益职能为根本，让群体活动惠及青少年
为充分体现校外活动中心的公益性，不忘发挥公益职能，我中心以
服务青少年为宗旨，将“公益大门”打得更开，形成了对外免费活动、常态化，开展了经常性、大众化、实践性强的公益活动，参加各种活动的青少年达3000多人次。提高了学生综合素质，培养了学生创新实践能力。
1.航模陶艺免费培训。航模运动、陶艺制作是一项深受少年儿童喜欢的活动，可以更好地培养学生细致入微的观察力、丰富奇幻的想象力、增强动手操作能力、锻炼分析问题和解决问题的能力、普及现代科技知识。每当学员操纵遥控飞机在天空中飞翔时，他们的心也随着飞机一起放飞，脸上写满无穷的欢喜……水池中舰艇的冲刺，轨道车道上太阳能汽车的寻轨行驶、手捏泥巴再现脑中想象模型烧制出陶艺等，充满无穷的乐趣。我们开展的航模、陶艺培训实行全免费。2.中华经典诵读。为大力弘扬中华优秀文化，在经典中感受中华传统文化的博大精深，引导广大青少年把学习道德模范与加强中华美德教育结合起来，继承和发扬中华优秀传统，树立远大理想，做一个有道德的人，实现“我的中国梦”。中心积极参与了教育局开展的以“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”为主题的中华经典诵读教育实践活动。2013年9月30日，参赛节目《放飞少年梦》以独具匠心的编排形式、气势恢宏的舞台演出博得了在场观众、特别是评委们的一致赞誉。
3.图书漂流活动。为了更好地调动学生的阅读兴趣，让学生在书海中自由畅游，同时也为了避免资源浪费，我中心组织开展了“图书漂流”活动。通过“图书漂流”活动，孩子们在课外有了更丰富的精神
食粮，不少参与活动的家长都表示，孩子迷上了阅读，课余时间玩电脑游戏的少了，互相讨论书中内容的多了。通过图书漂流，再次让书香浸润了每个家庭，让每个孩子在阅读中享受到了快乐。4.自办文化大餐。为丰富学生的文化生活、满足学生的展示欲望，也为盘点过去、展望未来，今年“六.一”，我中心精心组织了汇报演出活动。全体师生欢聚一堂，吹拉弹唱、学说逗唱、载歌载舞，用精彩的节目、精美的表演来抒写心中的喜悦之情！
5.弘扬体育精神。传承武术“传承武术运动魂，演绎中心学子情。”为了给我中心武术爱好者丰富课余生活，提供展示能力和特长的平台，更为了带动社区居民积极参加体育锻炼的激情，弘扬“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的体育精神，我中心组织武术班的学生走进社区，走入广场，为百姓义演了一场场“舞龙狮”、刀、枪、棒等演出活动。此项活动见证了我中心教育的成功，博得了社会如潮的好评。
四、以促进快乐成长为目标，抓特长培训强学生素质
“节假日把孩子送到哪里去？”“就送到县青少年校外活动中心去吧！”这一问一答式的对话现在已经深深地烙印在许多家长的心中。三年来，我们脚踏实地，以中心为基地，以树品牌为制胜手段，实实在在地开展各项培训工作。坚决杜绝与学校联合变相办补习收费班，蒙骗家长蒙骗领导的现象发生。充分发挥自身优势，开拓创新，与时俱进，积极捕捉和创设教育热点，做到了“人无我有”“人有我优”“人优我精”，取得了有口皆碑的效果。
中心本着“培养兴趣、启迪智慧、彰显个性、发展潜能”的培训理念，开设了舞蹈、器乐（吉他、葫芦丝、小提琴）、武术、航模、陶艺、幼儿绘画、书法、围棋等特长培训班，根据社会需求和家长的要求又增设口语交际、乒乓球等特长培训班。在培训中，引导学生健康成长，不断体验着成长与快乐、成功与喜悦、激情与奋进，拓宽知识视野，培养综合能力，凸显个性特色，为青少年快乐学习、茁壮成长打下了坚实基础。
五、以提升竞赛成绩为亮点，积极参赛炼就优秀人才
因为有梦，我们走到一起，因为有梦，我们走上这个舞台，活动中心就是青少年实现“梦”的舞台。在这个舞台上，孩子们渴望展示风采，发挥才艺；在这个舞台上，孩子们收获成功，家长收获喜悦。为了实现孩子与家长更多的梦，以提升竞赛成绩为亮点，尽力抓好青少年儿童各级各类参赛工作。今年4月，武术班学员余杰赴香港参加第十一届香港国际武术节比赛，获得刀术金奖、拳术银奖；6月，珠心算班谭政、姜强小朋友在第四届心算小博士国际争霸赛中分别获得二阶、五阶特等奖；10月，我们选派6名学生参加江西省樟树市举办的省级校外活动竞赛，获得航空一等奖；航海、陶艺二等奖；围棋、乒乓球三等奖；另我们还组织一百多人次参加省武术锦标赛、市运会、县合唱、诵读、舞蹈等各类比赛，均获得个人、团体多个奖项。上半年，我们还承办了抚州市武术段位赛，中心学员表现优秀，彰显风采。学员们在各类比赛中屡屡摘金夺银，捧杯而归，一大批小选手崭露头角、脱颖而出，深得家长和社会的高度肯定与赞誉，更重要的是为孩
子们实现心中远大的梦，夯实了“更上一层楼”的坚实基础。曾记得，三年前刚成立时，我们还在与社会民间作坊式各种培训班抢生源，如今可以很欣慰的说，我们的品牌树起来了！家长非常乐意把子女送来参加活动和培训。“金杯银杯，不如家长的口碑。”每当接送学生的家长见到我们，总会竖起大拇指，连连夸赞：“你这个中心办的不错啊，真的很不错！”这是对我们的最高奖赏，也是对我们的鞭策。我们的工作多次在县、市电视台、临川晚报、抚州日报、江西校外教育等新闻媒体进行报道。当初我们制定的基本目标达到了，家长认可了我们，再不担心社会培训班的竞争了，这正是“小荷已露尖尖角，红杏枝头结硕果。”
我们深知，我们的工作还是在路上探寻，自然存在很多不足，与领导、上级主管部门的要求还有很大距离。特别是要在以下几方面努力：
一、怎么着力用自身的魅力去引领家长、社会跳出应试教育的樊笼，以满足广大青少年向往校外教育的欲望；
二、怎么与学校建立更广泛的联系，以发挥中心科学馆、计算机房、天文馆、图书室等物力资源作用，让更多的学生受惠。因此，让校外教育真正成为学校教育的有力补充，让校外教育真正成为学生人生发展中的美丽一页还有很长的路要走。
回首过去，我们披荆斩棘，无怨无悔；展望未来，我们勇往直前，再创辉煌！我们决心在已有成绩的基础上进一步脚踏实地，开拓更美好的未来！《校外活动中心2013工作总结》
第五篇：青少年校外活动中心关于群众路线方案
青少年校外活动中心关于
《做好开展党的群众路线教育实践活动前期准备工作》方案
根据中央、教育党委关于《做好群众路线教育实践活动前期准备工作的方案》（鄂教党字[2013]31号的通知要求，为扎实做好我中心群众路线教育实践活动的前期准备工作，特制定如下方案：
一、工作目标
按照安排部署先行、学习宣传先行、调查分析先行、解决问题先行、组织保障先行的要求，通过组织学习、广泛调研、对照检查等前期准备工作，使广大党员干部群众对开展党的群众路线教育实践活动的重要意义有新认识，宗旨意识有新强化，转变作风有新提高，推动工作有新成效，以实际行动取信于民。
二、主要任务
（一）抓好学习、统一思想，在提升认识上做好准备。
从11月初开始到11月底前，要组织党员干部通过学习、纪律教育学习月活动、专题培训、读书交流会、个人自学等形式，认真学xxx自治区和旗教育党委关于党的群众路线教育实践活动的一系列部署精神。学习内容上突出：一是中国特色理论体系；二是党章和党的十八大报告以及历代中央领导人关于党的群众路线教育实践活动的重要论述；三是党的光辉历史和优良传统；四是中央、自治区和旗教育党委关于党的群众路线教育实践活动的一系列文件和会议精神，尤其是总书记的重要讲话精神；五是党的群众路线教育实距活动涌现出来的先进典型和先进事迹。通过学习，使广大党员干部能准确把握教育实践活动的指导思想、目标要求、基本原则和方法步骤；深刻认识中央提出的当前在各级党员干部中普遍存在的“形式主义、官僚主义、享乐主义、享乐主义和奢靡之风”等“四风”的危害；全面理解“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，把思想和行动统一到中央、省、梅州和兴宁市委的决策部署上来。
（二）广泛调研、征求意风，在工作谋划上做好准备。
中心紧紧围绕“为民务实清廉”主题，针对“四风”表现形式及存在的突出问题，广泛调研，征求意风。采取个别访谈、座谈交流、问卷调查等形式进行，深入群众，开展专题调研，倾听学员及家长的呼声。全面摸清党员干部在“四风”方面存在的突出问题；摸清当前群众最期盼解决的问题；摸清党员干部在精神懈怠、发展紧迫感不够、工作能力不足等方面存在的问题；摸清在落实旗委旗政府教育局各项工作过程中执行力不强，落实不到位等问题。
（三）对照检查、转变作风，在取得实效上做好准备。
在11月底前，组织全体党员干部开展一次对照检查活动，对照检查大体分为党员个人自查自纠、党组织征求各方意风、召开专题组织生活会三个阶段进行。通过群众提、自已找、上级点、互相帮等形式，查找出本系统本单位领导班子和党员干部普遍存在的突出问题。对照检查的重点是“三对照三查找三看看”；一是对照中央“八项规定”、总书记剖析的“四风”突出表现，查找思想、工作、生活作风是否积极向上，看看宗旨意识是否牢固、工作作风是否务实、廉洁自律是否自重；二是对照人民群众的新期待新愿望，查找以人为本、服务人民等群众意识是否牢固，看看为民办事是否积极主动，工作出发点和落脚点是否为人民群众服务；三是对照教育党委的部署和要求，查找工作思路、工作举措是否符合全旗工作大局，看看创新发展模式、破解发展难题、推动本单位科学发展是否脱离中心，偏离轨道。要重点推进作风转变，推动作风建设常态化、信息化。中心要针对查找出来的突出问题，能改的马上改，做到小有小改，大有大改；对一时难以解决的问题，要主动创造条件积极解决，让干部群众切实感受到开展活动带来的新气象、新变化。
三、工作要求
（一）强化组组织保障。成立领导小组。党员领导干部要在群众路线教育实践活动中充分发挥引领示范作用，做到带头学习，带头调研，带头查找问题，带头整改。主要负责同专要承担起第一责任人的责任，及明解决碰到的问题和困难。
（二）突出推动工作。把深入开展教育实践活动准备工作与推动当前工作有机结合起来，找准切入点和融入点，做到两手抓、两促进，防止“两张皮”。在“比”字上下功夫，在“干”字上求实效，重点解决好加快发展的紧迫感不强和抓落实力度不够等问题，引导广大党员干部在“8337”建设等重点工作中，比作风、比干劲、比业绩、比奉献，形成时不待我、奋勇争先、真抓实干的工作氛围，确保中心教育发展取得成效。
（三）加强宣传引导。切实激发广大党员群众关心活动、参与活动的积极性和主动性。积极主动宣传上级的工作部署和会议精神，以及典型人物，加强正面宣传和舆论引导，为教育实践活动开展营造浓厚的氛围。
青少年校外活动中心关于
《做好开展党的群众路线教育实践活动前期准备工作》领导小组
组长：乌兰菡 副组长：奇达拉
组员：晶娟
张雪梅
鄂妮
何丽君
2013年11月5日
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