准二中结队互助工作总结

第一篇：准二中结队互助工作总结

世纪中学、窑沟中学、准二中结对结队互助工作总结

根据准教法[2009]43号文件精神，我校与世纪中学、窑沟中学学校。三年来，我们以践行科学发展观，办人民满意教育为宗旨，与世纪中学、要沟中学开展了形式多样的校际交流活动，在常规管理、校本教研、教师专业发展、学生素质培养等方面，认真学习一中的先进经验，实现优质教育教学资源共享，努力使我校在教育教学管理、教育教学质量提高等方面有明显改观和提升。

一、加强组织领导，确保校际结对共建活动取得实效。活动开展伊始，学校就成立了结队互助活动领导小组，领导小组定期召开会议，分析结对共建工作的现状和存在的问题。在认真调研、互相磋商的前提下制定周密可行的实施方案及相关工作制度，在此基础上共同制定了结对共建工作计划，做到每项工作定人、定时、定内容；共同研究和探讨学校管理、发展和教育教学等方面问题，及时掌握相互之间学校教育教学活动情况。

二、及时交流，资源共享，共同提高教育教学管理水平。及时的交流是提升结对共建工作实效性的关键。我校在与世纪中学、窑沟中学结对共建的过程中，本着“优势互补、共建共赢”的态度，积极与兄弟学校展开交流。为切实促进结对共建工作，提高教育教学水平，我们共同建立了稳定的互访机制。通过组织座谈会、课堂经验交流、试题的共享等

形式在发展规划、教育教学管理、办学思路、教师管理等方面进行经验推介交流，相互提高学校管理水平

三、开展切实有效的交流活动，引领教师的专业成长。结对互助是推动学校继续稳步发展的一项重大举措，为了加大教育改革力度，加强与世纪中学、窑沟中学间的联系和交流，促进学生全面素质的提高，我校以开展切实有效的交流活动为抓手，深入推进结对共建活动。

（一）组织送课到校活动，加强教学交流。结对活动对学校间的相互学习、相互探讨，共同进步起了积极的推动作用。2009年三校组织有关教师全程参加了课堂经验交流活动；2009年组织了初四年级模拟考试活动；2010年组织了“三校联谊”期中考试等等一系列的活动，这些活动取得了良好的效果，使教师在教学理念上得到了升华，课堂教学效率显著提高。

（二）落实学生共建，倡导学生携手共进。

2008年6月份组织了初四年级亲自到世纪中学体验高中生活、体验、熟悉学习环境，并参加了世纪中学高三年级毕业典礼大会的活动，让我们的学习提前感受高中，体验高中，鼓舞了学生的志气，取得了很好的效果。

（三）促进教学质量提升。

为缩小校际之间的差距，切实提高教师的教育教学水

平，在教学常规管理方面建立起紧密的合作关系，以促进教学管理规范水平的提高。

开展校际结对互助工作是促进教育均衡、持续、快速发展的一项根本性的战略举措，在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，达到与兄弟学校相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，为实现我区教育跨越发展、办人民满意教育不懈努力。

二○一二年二月二十一日

第二篇：青年教师拜师结队工作总结

青年教师拜师结队工作总结

2011年9月，我以一名教师的身份进入一中，开始我的教师生涯。时间过的很快，不知不觉中已经过去了两年。这两年里，在学校领导和同事的帮助下，我顺利的完成了两的教育教学工作。这两年，既忙碌又充实。回顾这两年，有许多值得总结和反思的地方。现做一个总结，借此促进我今后工作的进一步提高。

首先是业务学习。做为教师行业的起步者，初次走上讲台，对教材还不熟悉，对教材的认识不深，面对大量的材料，却无从下手。针对我的这一困惑，徐老师给出了很多宝贵的意见和建议。因此，课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。同时，在每上一节课前，先去听徐老师以及组内其他老师的新课，然后将自己已经设计好的教案与徐老师的进行对比，再根据自己班学生的特点，进行相应的修改，尽量做到抓住本节课的重难点。为了让自己的化学教学具有特色，且能形成自己独具风格的教学模式，提高化学教学的质量，所以在每上一节课前，我都做好充分的准备。课后，也会注意对学困生进行相应的辅导。每上完一个单元，及时反思，找出自己教学中的不足。每天的作业也是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。作业能做到及时批改、认真纠错，及时查漏补缺。

同时在学校精心的安排下，我又主动地参加了各项活动，并在活动中受益非浅。特别是在课堂展示上和教学上，利用青年教师结对拜师这个平台，虚心地请教了师傅和同行，尤其是师傅给予我许多有用及中肯的意见和建议。让我学习到很多教学经验和教学方法，少走了很多的弯路。在学习中，琢磨到一些经验。首先，我努力使自己在课堂教学中有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。我经常去聆听师傅的课，每一堂课他都会给我些东西，或是一种教学方法，或是一种评价方式，或是一种教态„„再次，在平时的休息时间里，我也经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。

其次是提高了在思想上的认识。在这一年的教育教学工作中，我深刻的体会到了“教书育人，为人师表”这句话的深意。所以在工作中，我对自己的要求比较高，能够做到严于律己。常以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己。同时在这一年里，在学校的安排下，我也积极的参加各类的政治学习，提高自己的思想觉悟。

最后，对这俩年的工作，做一个反思。首先我要感谢徐老师在这两年里的帮助，在徐老师的影响与帮助下，让我在教学中迅速的成长，少走了不必要的弯路。同时要感谢学校举办的各种有助于青年教师成长的相关活动，通过这些教学活动，让我们这些青年教师更好更快的成长为优秀的教师。其次在这一学年的工作中，在取得成绩的同时也有着很多的不足，比如，对化学教学的理论学习还不够深，不能将其很好的应用于教学实践当中。再如，不能及时的将一些教学想法和问题记录下来，进行反思，教学水平提高速度缓慢。针对自己的这些不足，在以后的工作中，我会加强自身基本功的训练，多学习，多请教，尽快提升自己的教学能力，形成自己独具特色的教学模式。

榆林市一中：张月霞

2013年9月

第三篇：结队帮扶工作总结 上

结队帮扶工作总结

本学年我承担帮扶姚琛老师的工作，在工作中，我们本着“认真、踏实、团结”的工作态度，本着“共同学习，一起进步”的理念，坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施结对帮扶工作，以此推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作。

（一）高度重视，制定工作计划和实施方案

结对帮扶年轻教师工程的实施，有利于发挥结对教师示范辐射作用，有利于加深教师关系，实现教育优质资源共享，从而缩小新老教师教育的差距。我俩紧紧围绕学校关于结对帮扶工作会议的相关精神及区教育局的有关规定,在已取得帮扶效果的基础上，进一步完善了帮扶方案，有效地引导和促进了我俩教育教学理念的更新和教育教学工作的有序开展。

（二）重视交流，达到优质资源共享

在日常的教育教学中，我们通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，强化提高课堂教学的有效性教学研究，从而不断提高自身的业务素养。

本人担任部编本小学一年级语文新教材年轻教师的结对教师，指导结对帮扶对象姚琛老师用新理念处理新教材，深入钻研教材，备好每一堂课，使其投入到课改的实验热潮中。在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，在这堂课上充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

姚琛老师积极参加各级教研活动，积极挑战自我，勇挑重担，承担各级对外公开课；并通过电话、信息传送给她，让她早做好调课准备，前往学习。在教学中,让学生动手操作，帮助学生在自主探索和合作交流的过程中,真正理解和掌握基本的语文知识与技能,语文思想和方法，获得广泛的语文活动经验,进而使学生在获得对语文理解的同时,在思维能力,情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。同时，以学生为主体,教师为主导,教师只起组织者，引导者，帮助者和促进者的作用，充分发挥学生的主动性，教师在“导”中帮助学生主动建构知识，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。让学生动手操作手中的学具,从而引导学生让学生通过活动积极地获得知识,将感性的实际活动与学生的内心感受体验结合起来,促进学生健康成长,更好地发展学生的各方面能力。总之，展示了简明新颖的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使她受益匪浅。

（三）加强联系，建立稳定的互访机制

为切实了解和评价我俩在结对帮扶工作中的效果，共同提高业务素质，我俩建立了稳定的互访机制。一是电话联系，了解帮扶工作实施情况，确定下一阶段的工作重点，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。二是发送短信联系，开展教研活动，主要以公开课、示范课、集体备课为载体，来提高我俩教师在实际教学中的应用能力。三是接收邮件联系，主要通过教育教学资料：教育理论、教学案例、教学论文、题组设计、语文试题等形式交流，达到资源共享，互通有无。这样，建立结对帮扶互助互学活动，从而达到共同进步的目的。

（四）、感受与启发

我俩开展结对帮扶的活动时间不长，但给我俩的感受和启发较多。一是姚琛老师有了新的教育教学理念，明确了课堂教学有效性的研究。二是姚琛老师艰苦创业、自强不息、乐于奉献的精神得到了发扬和升华。三是处在困境中的学生奋发向上的学习积极性得到渲染。四是有限的优质教育资源得到了共享，促进了新老教师基础教育的均衡发展，向教育的公平发展迈进了一步。五是对认识《新课标》的新感受，突出“语文味”教学。教学中,遇到一些简单的问题，尽量让学生通过自己动口、动手、动脑去解决。教师要鼓励学生积极尝试，主动去探索问题，教学可采用“讨论式”、“合作式”等教学模式，让每个学生都有参与与思考和发表意见的机会，让每个学会上都成为语文学习的主人。另外，在教学中，教师要重视教学内容呈现方式丰富多彩；重视学生在语文学习中的主人地位，注意提供学生积极思考与合作交流的空间；重视改变传统的学习方式，注意培养学生创新意识和实践能力；注意激发学生学习语文的兴趣,培养学生解决问题的意识和能力。

总之，学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，在结对帮扶工作中，为青年教师提供了很好的机会。在今后的工作中，需要进一步努力，加强师德修养，钻研业务，敬业爱生，为人师表，为逐步提高教学质量、推进教育的均衡发展，推进素质教育全面实施，构建和谐社会作出我们应有的贡献。

第四篇：准旗组织实施结对互助工程概况

关于组织实施“结对互助”和“名师育名师”

工 程 概 况

准格尔旗教育中心

城乡学校结对互助有利于教育均衡发展，师带徒有利于年轻教师快速成长。2009年准旗出台了中小学幼儿园 “结对互助”和“名师育名师”工程实施方案，两项工程的实施推动了准旗教育的整体发展。

1、为进一步提高全旗各中小学的教育教学质量，充分开发、利用、共享教育资源，努力促进基础教育均衡协调发展，实施了“结对互助工程”。实施方案中的结对目标为：在结对互助活动中树立和落实科学发展，通过整合教育资源，促进基础教育公平协调发展；充分发挥优质教育资源的辐射和带动作用，提高学校办学水平，促进基础教育均衡发展；通过各结对互助学校间的互动，激活各校内部管理机制，带动新课程改革和教育创新，提高教师的专业化发展水平，培育一大批“名校长”。结对互助的内容与形式多样，从校际间管理工作的交流，到课堂教学研究，乃至学生“手拉手“互助互学活动，活动内容广泛细致。为了切实抓好“结对互助”工程，方案中提出了明确的工作要求，并将活动开展情况及成效列为对各校进行督导评估的重要内容，对结对互助学校实行“捆绑式管理”，根据调查了解及记载情况酌情赋分。该措施保障了两个方案的顺利实施。

根据该文件精神，全旗所有中小学（幼儿园）与农村的中小学（幼儿园）都制定了“结对互助”工程实施方案，举行了“结对互助”工程启动仪式，并且积极开展了各项工作。此外，我们还把结对帮扶工程延伸到内蒙古自治区外的一些名校；准旗第二小学、第四小学与北京中关村四小结对互助，准旗世纪中学与深圳保安区沙井中学结对互助，准旗民中与深圳保安区福永中学结对互助，准二中与山东莱州一中结对互助，准十中与上海凇江区六中结对互助。

各结队学校结合本校实际情况制定实施方案，开展了送教下乡，互听评课，优秀教案、优质课评选，学校常规管理经验交流，幼儿才艺展示等系列活动。活动中真正体现了优质教育资源的辐射和带动作用，提高了学校办学水平，促进基础教育的均衡发展。

2、为加快我旗教师队伍建设步伐，促进教师专业成长过程，提高教育教学质量，我们还组织实施了“名师育名师”工程。以本校名师带动本校教师为主，在学校相对比较集中的沙薛两镇可以跨校开展培育、培养活动。把历年来由教育局表彰的拔尖教师、骨干教师确定为名师，由他们选择1—2名同学科教师作为自己的培养对象，在师德修养、教师基本功、课堂教育教学能力、班主任工作、教科研能力等方面进行培育。要求结对师徒做好培育计划，整理相关资料以备督导检查。学校初评后，送至教育中心经考核认定，颁发“名师育名师”结业证书，作为今后评优的参考依据，对效果明显的师徒给予表彰。截止到现在，全旗所有名师都按照计划开展师带徒结对活动。

第五篇：准农机工作总结

绰尔河农场2011年农机工作总结

农业机械是农业生产的重要物质技术基础，加强农机化管理，提高农机化科学管理水平，加强对机务人员的政治思想和业务技术培训，建设一支与农机化管理和农业现代化相适应的机务队伍。实行农机标准化管理，使农机标准化管理工作制度化，充分发挥农业机械的优势，使之更好地为农业生产服务。

一、提高农机装备水平

1、自公司扩大经营面积以来，不断扩大和更新着先进农机具，前提仍然是适合本场地理环境和土地条件，因地制宜，不盲目购置大型机具。本着即适用又低成本的原则，年内购入东方红1002拖拉机7台。迪尔1354拖拉机3台，迪尔1654拖拉机3台，迪尔284拖拉机1台，4526免耕机3台，阳光自走割晒机3台、烘干机1台，深松犁3台，折叠式镇压器2台，共计购入农机具26台件。投入资金377万元。

2、目前我场农业机械保有量342台（件）。农业机械化总动力为 5337.12千瓦，其中：柴油发动机动力为 5013.12千瓦；汽油发动机动力63千瓦；电动机动力261千瓦。

二、认真做好农机安全生产工作

为加强农机管理保证生产安全，建立有效的管理机制，使农机化工作逐步实现法制化、规范化、科学化、制度化、使之增强法律意识，杜绝违章作业，避免人为伤亡事故的发生。年初召开了农机安全生产工作会议，部署了2011年农机安全生产工作，下达农机安全各项指标，同时通过春播和秋收两 季会议向拖拉机驾驶员宣传农机安全操作知识，并签定农机安全操作协议书。农忙季节场生产部门下队到田间地头，指导和帮助农机手做好拖拉机的维护保养和安全生产工作。今年共检审拖拉机 98台，驾驶员安全教育103 人。较好地完成了年初制定的工作目标，为我场的农业生产工作奠定了坚实基础。

三、强化农机培训

随着现代农业科技的不断发展和先进农机装备的广泛应用，对农机驾驶、操作人员的素质要求越来越高，年内对农机人员的培训主要有以下两方面：

1、同扎兰屯市农机局联合举办机动车驾驶员培训班，主要内容为拖拉机的安全驾驶常识及驾驶技能的培训。通过学习使驾驶人员提高安全操作意识更好的掌握驾驶技术，为公司的发展奠定基础。来自场内公司和小户的机动车驾驶人员共 56人参加了学习。

2、利用农闲时间下基层对农机人员进行培训，系统讲解了拖拉机的使用维护和保养以及农机具的安全使用常识。参加学习人员 71人。

四、农机田间作业的管理

经常下队检查落实机械生产作业是否符合农业技术要求，严格执行操作规程，保证田间机械作业标准、适时、优质、高效、低耗还要合理配套，合理编组，各项作业都要采取正确的作业方法，把作业方式趋于科学合理。

五、认真积极填报有关农机方面的报表工作

对集团公司农机科技部及扎市农机局下发的有关报表，采取积极认真的态度，对要求时间限制的报表坚决不超期限。无时间限制的，以从速、从早 态度、不虚报、瞒报、漏报、本着客观实际如实上报。

六、积极参加农机科技部及扎市农机局举办的农机监理员培训班 重视农机工作，积极参加局农机科技部和扎兰屯市农机局举办的培训班，努力加强自身建设，认真做好安全监督和技术状态监督工作，做到学法、懂法、执法确保安全生产。

七、农机标准化生产队建设

今年，我场农机标准化生产队放在第一生产队，对全年的工作实行目标化、规范化管理，建立组织机构，制定农机标准化管理制度，制定技术保养、技术革新、修理及油料、物资等计划，田间机械作业，按照农业技术要求执行，实现田间机械作业标准，建立技术档案，认真记录基础数据，年终做好统计核算工作，实行定额管理，单车核算，把机务统计纳入正规渠道，年内新建车库1010㎡，硬化农具场3500㎡，通过第一生产队的示范作用，加速实现我场的农机标准化建设，使之更好的为农业生产服务。

八、重视技术改造与更新

支持鼓励员工大搞技术创新和小发明，使他们充分发挥自己的聪明才智集思广益。调动积极性，为公司发展献计献策。今年由一线员工自主改装的迪尔1354拖拉机的空气滤清器很成功，即改善了过滤效果又解决了实际问题，极大的提高了拖拉机的使用寿命。

九、做好机车组核算

对公司农机具的全年工作量，驾驶人员出勤、主副油消耗、零件费等主要指标进行收集、整理、列出表格、掌握各机车组的利润情况、标准亩耗主油、副油、零件费以及标准亩折旧。根据列表来反映出各车组的盈亏情况和 车组的综合表现，为场年终的成本核算、经济分析提供依据。

十、对机务人员的管理和技术培训

注重对机务人员技术水平的提高，有计划的培训农机后备人员，使他们尽快成长起来，具备农机专业技术水平，为公司的发展起到积极作用。通过考试的方式择优选拔出35名场内职工子女送入海农职工中专学校，系统的学习农机专业知识。

十一、配合扎市农机局办理机车落户审证

根据农机安全监理规章和安全操作规程，道路交通规则，机动车驾驶员必须持有驾驶证方可驾车的有关规定，积极与扎市农机局协调、联络配合做好机动车的落户、考证和审证工作，排除一切不安全因素。

2011年，我场的农机工作在局农机科技部和扎市农机局的关怀指导下较好地完成了农机各项指标，但还存在着很多不足。我们要在今后的工作中努力克服，取长补短，不断学习，不断探索，在短时间内缩小与同行们的差距，用科学发展观的理念来引领我们，继续加大农机工作力度，提高农机标准化水平，为集团公司的农机事业做出贡献。

绰尔河农场

二○一一年十一月十二日