第一篇：暑期三下乡志愿服务队工作计划及日程安排
暑期三下乡志愿服务队工作计划及日程安排
活动主题：喜迎十八大响应党的号召▪深入基层感受农村巨变 活动主办单位：机械工程学院团委学生会
活动时间：2012年7月9日--------2012年7月16日
活动地点：山西省汾阳市见喜中学
活动内容：支教支农等活动
活动流程：
物资准备：服装、队旗、工具、相机、药品等个人日常生活用品。活动期间：（工作时间为6:00~18:00，晚上相互交流心得写工作总结）
第一天：从太原理工大学出发，上午到达活动地点，与当地学校的老师以及学生会进行沟通，商量活动相关事宜，当天下午开会进行工作的安排，最好能以最快的速度投入到工作中。
第二天：进行日常支教工作。
第三天：进行日常支教工作，以及着手准备文艺汇演
第四天：进行日常支教工作，并对当地农民进行走访座谈，收集农民平日的问题，继续准备文艺汇演的工作。
第五天：进行日常支教工作，并且准备一个校领导老师和当地校领导老师以及农民代表的一个座谈会，进一步准备文艺汇演的工作。
第六天：进行日常指教活动，并且宣传国家的一些先进科学种植养殖理念，以及相关惠农惠民政策，当天晚上进行文艺汇演的彩排工
作。
第七天：进行日常支教工作，当天晚上举行文艺汇演。
注意事项：
1.活动期间必须以团队为单位，禁止任何形式的单独行动。不单独
去陌生或者偏僻的地方。
2.认真遵守支教学校的各项规章制度以及注意自己的言行举止，确
立良好的团队形象。
3.支教期间认真备课，注重课堂实效；热爱学生，注重培养同学们
学习的兴趣与方法。
第二篇：暑期三下乡志愿者志愿日记
暑期三下乡志愿者志愿日记
7.16
第一天
吉首大学“星源”暑期三下乡的第一天行程不是很赶，而适应环境的这一天让我们在吃了很多苦头的同时感受颇深。
前期充分的准备以及同学们的踩点，我们队员大致对此次活动的开展目的、方式、各自的分工和对xx完小的情况有了大致的了解。
在学校开展完启动仪式后，我们都怀着一颗激动、好奇、憧憬的心坐上了开往目的地的的汽车上。有趣的游戏、真实的唱声、趣味猜谜，一路欢歌、一路笑语让我们一些晕车的女生都忘记了晕车。
在坑坑洼洼的十八弯山路加上现代的水泥大道上经过2个小时左右的车程，我们到达了距离xx乡最近的山江镇上。在这个风景幽美的旅游胜地——山江苗寨的大街上，队员们下车捡垃圾，用实际行动呼吁当地的老百姓注重环保、共建美好家园。
到达xx完小，下车看到那么多双好奇、探究、清澈的眼睛，我感到自己真的要融入到这群小朋友中，真正的支教之行就要开始了。整理好自己的行李后，部分人热火朝天的准备中餐，部分人耐心的和小朋友们进行沟通。
和那些小朋友聊天，初步了解他们的文化水平和基本家庭情况。让我感触最深的是孩子们脏脏的衣服、脏脏的手脚和被泥土掩盖的脏脏的稚嫩的脸庞。xx乡水资源不是很充分，加上这个地方的地理位置比较偏僻，家庭收入不足，大部分的父母都到外面的城市打工。让这群可爱的孩子成了“留守儿童”，成了在年迈的爷爷奶奶抚养下的爱粘人也很调皮很闹心的小孩。
后来我们跟着挑水的男生带着这群小孩到挑水的泉水边帮小孩子们洗了洗，看到那些干净的带着微笑的脸，和专门为我采的野花、送给我的描红画，我真的很心酸、很感动。原来他们只是需要别人一丁点的关心和爱，原来他们比我们都要懂事。
到了学校后。我和几个女老师帮他们修剪指甲，扎头发。那些因为没有好好打理甚至一个星期才洗一次而纠结在一起的头发让我们这些老师很小心很小心的梳着，生怕弄疼了她们，同时也让我们的心很纠结。暖暖的说女孩子应该注意自己爱漂亮一点，暖暖的告诉他们不要在地上、树上、篮球杆上乱爬，暖暖的告诉他们要及时剪指甲。他们应该感受到了我们的暖暖吧!后面被一个小丫头拖过去，硬是要帮我和其他几个女老师扎头发，我微笑着答应了。虽然不得不承认在小女孩的细心儿执着地梳理下，我的头皮真的很痛，内心很忐忑，但感觉到那份诚挚的回报、那份执着的坚持，我怎能不感动啊。后来为我们拍摄得李超学长说，在我们帮小女孩扎头发的时候，一个小女孩都快要哭了。他说，也许是从来没有除了家人外的其他人为他们做过这些吧。是啊，这些对我们来说只是一件小事，但对孩子们的心灵成长却是一件大事啊！
明天正式上课，xx完小的小朋友们，你们是否也和张老师一样期待着明天的精彩了……
7.17
她的名字叫做吴秋香，7岁，和所有二年级的小女孩一样，有着一张羞涩而充满好奇的可爱笑脸。她那美美的酒窝，让我们这些支教老师第一次见到就会忍不住喜欢。人如其名，那个昨天刚刚见面时穿着一件看不出白色的白色校服、站在小树下淡淡微笑的小女孩就如一阵深秋袭来的清香，让人无法忽视她的存在。
今天上课第一天上课，我很开心在我们班看到了那个乖乖的身影。乖乖地坐着，乖乖地听老师讲课，乖乖地做课堂笔记，如果不是在这里，她真的像一个小公主般的存在。
左右两边那两个紧紧贴着她坐着“听课”的小男生，他们叫吴秋阳（5岁）和吴东阳（3.5岁）。听课二字打上引号，是因为他们还太小了，小到听不懂普通话，小到只会用苗语交流。让我明白秋香不是小公主，她更是一个姐姐。是的，她是一个十分合格的姐姐，在课堂上认真学习外还会尽心照顾年幼的弟弟，在休息时还会背着3岁半的小弟玩，在和老师玩篮球时还不忘用苗语招呼弟弟一起玩。
笑容虽然美丽，但不可能永远保持啊！晚饭后，我和其他两个队员去这里唯一的水井打水洗澡时，又看到了秋香。她还是这样淡淡地笑着坐在水井的台上，我们叫她下来和我们一起玩，她没有动。后来我们准备走时，她下来了，手里端着装有那白校服的脸盆和装着洗衣粉的“营养快线”瓶子。她走到了我身边，我似条件反射般舀了一大勺泉水在她的脸盆了，然后站在后面看着她在那用力的搓着。
7岁的小女孩在那洗着一件看上去脏脏的、似乎怎么洗也洗不干净的白衣服，黑黑的小手用力地搓着，似在搓着我的快要流泪的心。那一刻我想走上前去帮她洗洗，但我的心告诉我不能这样做，因为我只可能帮她洗一次，只有一个用15天带给孩子们知识和快乐的过客，以后她还需自己独自面对。
后来还是忍不住上前去，拿我大大的手掌握住那小小的手掌，告诉她应该怎样洗才可以把衣服洗的更干净。还是那谈谈的微笑、浅浅的酒窝，此刻在我眼里变成了催泪“弹”。
打完水走了，我们几个老师还是忍不住频频回头看水井边那个洗衣的弱小身影。
秋香，那个乖乖的公主，那个乖乖的姐姐。你是我在任何时候都忍不住想闻到到一抹清香。
7.18
一个爸爸，两个奶奶
今天终于可以下乡去看看孩子们真正的生活环境，看看村子里的生活情景，看看这美丽的苗寨了。心情有点激动，在一个小朋友的带领下，我们绕近路走了大概40多分钟到达了他口中的“中茶村”，实际上的“上茶村”。我和戴鹏高、曾维林、吴笃喜一组人在村子里找=招小学生，鼓励他们到xx完小而上学。在短短不到2个小时的家访中，我们招到了9名原意来上学的小孩，在交谈过程中，我对“一个爸爸和两个奶奶”印象十分深刻。
讲苗语的奶奶
在村子里兜兜转转了好久终于看到一个小女孩，她后面跟着弯着腰、背着背篓的奶奶。向孩子说明了来意后，她给奶奶翻译说希望她能到学校上学。祖孙二人用苗语交流着，奶奶和善的眼神和不无困惑的表情，我第一次体会到语言不通的无奈。后来，小女孩说她不想去，看着小女孩和奶奶远走的背影，我沉默了。
杭州回来的爸爸
在热闹的狂吠中似乎听到孩子的声音，我们抱着试试的心情走进了这个看上去“普通”的家庭，然而，男主人那口标准的普通话却让震到了我。家中有大大小小8个小孩在玩，奶奶、爸爸、妈妈和姑姑在一边耐心地带着他们玩。
爸爸招呼我们坐下之后，简单的介绍了他们的家庭。原来这一家子前两天才刚从杭州回来，他在杭州打工，把家中3个小孩都带到了杭州，他的儿子在杭州幼儿园上学一学期2500学费，下半年女儿也要上学了，他觉得开销太大，所以决定放弃在大都市的生活，回到家乡。我问他“为什么不自己打工，把孩子放到家里给家中老人带呢？”他说：他们老了，再没有精力带孩子了；再者，老人没有能力关心孩子的教育，觉得还是自己呆在孩子身边，他们会更开心些，也能学到更多知识。“希不希望孩子将来上大学？”爸爸笑了笑说，“上不上大学要看孩子自己的兴趣和天赋，我的要求不高，只要孩子们能够平安健康快乐地过好每一天就很好了。”
之后，爸爸听完我们的来意，他说明天会带着还在过来报道。
在我们临走之前，我们邀请他们照一个全家福。爷爷在外干活被叫了回来，爷爷马上去家里换了一件新衣服出来一起照相。镜头下，那相亲相爱的一家子那温馨的笑脸温暖了我的眼睛。
讲普通话的奶奶
在我们准备回家的路上，两个吃着冰棍的小女孩迎面走来。我们走上前去，问她们想不想上学，妹妹很想，姐姐有点犹豫。这是一个奶奶从上面房子里面走出来，一口流利的普通话问着我们的来意，听过我们的解释，奶奶说家里还有一个男孩，也想去上学，我们当然乐意。但读初一的姐姐还是不想去上课，奶奶就在那很开明的开导她。我们又说我们的学习是免费的，奶奶就苗语凶她，似乎是说“要交钱的课都要去上，免费为什么不去？”最后奶奶向我们承诺三个孩子明天都后来上课。
渐渐西下的夕阳下，我们踏上了回校的路程。虽然走了很远的山路很辛苦，但心情却很愉悦。看着孩子们求知和家长们期待的眼神，觉得这些小小的辛苦亦是轻松。
7.19
洗头—— 一件简单的小事
很久以前，和很多人一样，我认为在夏天每天都洗澡洗头是很平常的事情。来到这里，才知道还有这样一群孩子——没有水，没有爸爸妈妈在身边照顾，只能几天甚至一周洗一次澡、一次头。
从第一天看到xx小女孩们那脏脏乱乱几乎已经纠缠粘到一起的头发，从帮她们整理头发、编辫子，就在想能不能帮她们洗一次头发。终于今天得以实现。
上完最后一节体育课，所有的女老师拿出自己的脸盆，男老师提来用“热得快”烧的热水，备好洗发水、毛巾和香皂。和小朋友都聚到了学校唯一的水龙头前开始了我们的洗头之“旅”。
女老师温柔地给小班的小女生洗脸、洗头发、洗手，脚脏脏的小孩子还帮她们洗了洗黑黑的小脚。一时间，孩子们的欢笑声，老师提醒他们闭着眼睛的细声，叫小朋友排队梳头发的声音交织在一起，在整个学校荡漾，谱写了一曲美丽的乐章。
就这样一盆盆黑水泼了出去，一张张干净而可爱的脸出来了，还挂着开心的笑容。
渐渐地，天快黑了。正准备不洗头了，送中茶村的几个小班孩子回家时，一个小男孩跑到我面前，怯怯地说他也想洗头，我又打来一盆水给他洗了头。于是不少小男孩加入了洗头的行列。
看到孩子们在洗头时或沉默或欢愉的表情，感觉到他们已经接受了我们。洗头，对很多人来说，这是一件小事，一件简单的小事。但对这群可爱但缺少关爱的孩子们却是一件大事，一件非凡的大事。
“关注留守儿童”，不只是一句话，不只是上几堂简单的语文或数学课。更重要的是能真正关爱孩子，把他们都当做自己的亲人，用实际行动表示关心，温暖他们的心灵，并教会他们用一颗感恩的心来回报社会的关心。
洗头，这是一件“简单”的小事……
7.20
回家的路，不长……
放学了，距离学校比较远的、我们从中茶村招来上课的几个孩子要回家了。这三个孩子来自同一家，最大的6岁，最小的只有4岁。他们早上是由爸爸或妈妈带到学校来的，但家长要做农活，我们支教老师就决定放学后送这些家里离学校远的、年纪比较小的孩子回家。
因为我和吴笃喜熟悉中茶村的路程，今天就由我们送中茶村的孩子回家。一个家就住在学校旁边的小男孩看到我们老师走了，也要跟我们一起。就这样，两个老师带着四个孩子踏上了回家的路。
我牵着小女孩吴洁的手，而另外的三个男孩子很皮的往前冲着。一路上，我们问他们今天上了些什么内容、老师讲的听不听得懂、还想学习什么知识？孩子们精力似乎很旺盛，开心的回答着我们的问题，开心的蹦蹦跳跳地往前跑。于是一条要走四、五十分钟的山路就这样开心的走完了。
路程中一个镜头特别让我们老师感动，那个xx小学边的小男生中茶村的两个小男孩以前根本不认识，但就这样一路相处，他们竟然就三人搭着肩和谐地相处着。小孩子的友谊真的好纯洁、好质朴啊，只要是一起走的同伴，哪怕连名字都不知道，也可以成为好朋友。
送小朋友到家后，直到让家长看到孩子，我们才往回走。因为昨天我们送孩子回家晚了些，爸爸急着赶到学校来接孩子，我就告诉小朋友回家后第一件就是要爸爸妈妈爷爷奶奶知道他们回家了，不要让家长担心，孩子们都乖乖地点头。看到家长们那么感谢的表情，我们都不好意思。
回家的时候，我们带着小孩走近路，这是一条穿插在苗寨的小路，路比较窄，还有一些上上下下的路。这条路可以省十来分钟，但对于年纪小的孩子还是有蛮多危险的，所以不得不选择那条远远的大路。后来，吴笃喜笑着说自己的脚底都磨了两个洞了，不得不穿着拖鞋走路。但他带孩子回家时眼中的开心和安心却在告诉我，路长一点，脚痛一点，孩子们能“高高兴兴上学，平平安安回家”就足够了。
回家的路上，因为有学到的新知识，因为有同学的陪伴，因为有老师的陪伴。这条路并不长……
7.21孩子，睡吧！
第四节课下课，很多孩子回家吃饭了。我就呆在我们小班的教室里，和一些这两天来的、我不怎么熟悉的孩子聊天。看着自己从中茶招生来的小女孩——吴雄英一直粘在我身边，我就把小小的她抱着坐在腿上，和其他孩子聊起了天。
几分钟过了，发现怀里的孩子没了动静，低头一看，她竟然睡着了，可爱的小脸蛋上还带着点点微笑，我就这样抱着她摇着。不久后，下面传来“吃饭咯”的声音，可怀中的孩子正在熟睡。看着女孩那安静的、舒适的睡颜，不忍心叫醒她，也没想着要叫醒她。于是就跟上来叫我吃饭的伙伴说：给我留些就好！
就这样，时间一分一秒的过去了，错过了吃午饭的时间。后来，我们的大厨吴笃喜过来了，笑着说：我们两开个小灶——单独炒个蛋炒饭。我抱着雄英走下教室，走到厨房。雄英还是没“醒”，但她紧紧地把腿夹着我。她醒了，只是想我抱着她，只是不想下来。
抱着她看着锅中的饭已经熟了，我叫了好几声她的名字，可她还是没“醒 ”。吴笃喜也看出雄英醒了，要我把她放在地上。我把雄英往地上一放，她就这样软软的往下掉。不得不再次抱起孩子，端着饭到教室里，就这样抱着她吃着饭。
饭也吃完了，下午的课也开始了，雄英还是没起来。我也没打算去上课，就这样一直抱着她。我知道，孩子一定是想妈妈了，想念妈妈的怀抱了。因为孩子的妈妈在浙江打工，一年才回来一次。今天我的抱抱让她想到了妈妈温暖的怀抱，她那么渴望着那一丝我可以给予的关爱，我又怎么可以撒手呢？
后来，一个小男孩打羽毛球时，不小心把球打到了雄英的脸上。应该是有点重，孩子一下子就醒了，开始哇哇的大哭起来。我一个劲地哄着她，可孩子还是不停地哭。不得已，又把孩子抱到了二楼办公室。或许是看到了其他老师，或许是地球仪这个“玩具”吸引了她的注意，终于哭声停止了。
到最后一节游戏课上课，我带着这个害羞的小女孩和其他的小朋友一起玩游戏；到上完课，送她和其它几个中茶村的孩子回家，雄英就这样一直牵着我的手，生怕我走开。直到我们的手心被汗水打湿，还是不肯放开。
吴雄英，你害羞、你可爱、你好学、你有礼貌。在本该躺在妈妈怀中甜甜的睡觉的年纪，妈妈不在身边，你还是这么的乖巧懂事，你还是这么的惹人疼爱。你那么安心的躺在老师的怀里，你困了吗？还是你太想念妈妈了？不管怎样，老师在的这些日子，当你困了，或是想妈妈的时候，都可以在老师怀中好好休息一下。
有老师在，孩子，安心的睡吧！
7.2一节语文课
很小的时候，特别喜欢那首歌《长大后我就成了你》。想当一名老师，但从没想过自己会教语文课，更没有想过会教一群4——10岁年纪不等的小学生学习语文。
所有人都着说小学生语文有什么难教的，我开始也认为不就是一群小萝卜头嘛，有什么难的啊。教了4节语文，我知道了其中的不易。
当我来着备课本走让讲台的时，那群眼神里充满渴望的孩子在下面叽叽喳喳地问我“老师，今天语文课教什么啊？”“老师，可不可以下节上美术课啊？”……我不得不大声叫这些兴奋的孩子安静下来，对于不听话的孩子，一个个点名叫他们坐好。好一阵子整个教室才基本安静下来。
今天语文课上的是造句，我先给他们讲了从字到词再到句子的演变，并让小孩子们一一举例。吴俊斌——这个聪明着但调皮着小男孩，一直大声的叫着要回答问题，没的喊他就一直在下面瞎叫。接下来讲了句子的重要以及怎样造句。
后来要小朋友自己造句，先用“如果”。吴俊斌这个小顽皮又要表现自己了“如果明天我生病了，就可以不来上课。”一个很乖巧的小女孩隆雨说“如果奶奶不去打工，我会很开心。”后来又有好多孩子抢着回答。如果……接着我要孩子们用“十分”造句。吴俊斌马上反应过来，“老师，十分就是非常非常非常非常的意思，对不对？”“是啊，吴俊斌好聪明啊，那有哪个小朋友可以用十分造句不？”沉默了一下会，吴文艺答了一句“我考试考了十分”，马上在教室的老师以一个个都笑了。“老师，十分不是这个十分。”“老师，如果爸爸妈妈能回家，我会十分高兴。”“嗯，回答的很好。课依旧在孩子们的吵闹声中，在老师们的高高嗓门下继续着……
小班的有些孩子虽然很闹腾，但他们只是渴望得到老师或是的关注和关心。还有很多孩子真的很听话，不管身旁的同学有多吵，他们还是可以静心认真的学习。即使很多时候，一天下来只学到几个字，只学到一首只会哼哼却不懂歌词的歌。但这样他们很开心，很满足了。
身为小班的班主任，有时侯也会因为他们的调皮捣蛋而头疼，但一觉醒来，还是会一如既往的希望看到孩子们那纯真的、渴求只是的眼神。想想自己读小学的时候，老师们也该为我们这些顽皮的小孩费了不少心血吧！有些孩子在写自己的心愿时写到“我希望当老师，长大后可以教小孩子。”
长大后我就成了你，这不仅仅是一首歌，更是一种精神的传承。
7.2爸爸妈妈,我恨你
——一个女孩的心语
吴龙琴，9岁，一个长相很普通的、二年级的苗族女孩。
她和所有农村女孩一样，在第一次见到我们这些支教老师时，很害羞地躲在一边。上语文课的时候，我要她回答问题，她不敢站起来回答，把答案写在了纸上，让我去看，再念给同学们听。下课了，也会像其他孩子一样缠着我们老师玩。
也许，她最显眼的、最让我们记住的该是那与年纪不相符的身高，还有懂事中透着淡淡忧伤的眼神。
每天，她都会把自己所有的笔，包括水芯笔、铅笔、画笔。然后乖乖地坐在教室第一排认真听课。因为和吴龙琴接触的比较多，也大概了解到一些这孩子的家庭状况。父母都在浙江打工，一年回家一次；有两个弟弟，托别人照顾；家庭条件并不宽裕，没有零花钱用。
一次课间，我和吴龙琴聊天。
我问她，“想不想爸爸妈妈回家啊？”
吴龙琴：“不想，因为爸爸妈妈很坏，对我不好。”
“爸爸妈妈在外面很辛苦的赚钱供你们上学，告诉老师，他们哪里不好了？”
“他们经常骂我打我。弟弟不见了，妈妈就怪我没看好，就要打我。早上一起床，妈妈就要我去扫地。反正讨厌他们。”
“那你答应老师，在家懂事点，爷爷奶奶干些小事，在学校里听老师的话，好好读书，好吗？”
“可是老师我已经很乖了，可爸爸妈妈还是不喜欢我。”
“那我们龙琴就再努力一点好吗？”
吴龙琴不做声的跑开了。
今天，语文课的主题是“我的梦想。”我把事先剪的彩纸发到没一个孩子手中，告诉孩子们，把自己的梦想和想对爸爸妈妈说的话写在纸上，不会写的举手叫老师教。
二十分钟后，不少孩子把纸条交到了我手中。吴龙琴拿着她的彩纸也来了，还笑嘻嘻地对我说“老师，先不要看哦。”“好的，老师答应你，现在不看。”
又过了五分钟，很多孩子自己写或老师帮助下完成了任务。和多孩子跑到面前翻着看别人的梦想，翻着翻着，我看到了吴龙琴的梦想：“爸爸妈妈，我恨你们。你们不要回来。”我一下子惊呆了，在大部分孩子都写着“爸爸妈妈我想你们”的心愿时，一个不满10岁的孩子竟然会写着恨自己的父母。
我把吴龙琴喊了过来，“龙琴，你怎么会说恨自己的爸爸妈妈呢？”“他们不好，我就是恨他们。”吴龙琴还是笑嘻嘻地像什么也没发生样的回答道。“爸爸妈妈做错了，没有好好的关心龙琴是他们的不对。但他们也一定是爱你的，你这样说，他们一定会很伤心的。不要说恨爸爸妈妈，好吗？”沉默。然后再我还来不及反应，她已经把那张写着“愿望“的纸撕碎了。
“龙琴，那老师问你，你还有其他的愿望没？你还想对爷爷耐你说什么呢？你再写一张给老师看，好不？”“那我写好后，再给我10张，好不好？”“恩，你先写了再说。”于是，她拿着彩纸，走到一旁，开始继续写。
不到两分钟，吴龙琴又来了。递给我彩纸，上面写着：“我的梦想是：想当老师。我要爷爷奶奶长生不老。我想对爷爷奶奶说：你们辛苦了。”然后问我要10张彩纸，因为彩纸不够，还有很多孩子没写，我就和她商量只给5张。她坚持要10张，我说纸不够，给5张。她不说话了，就这样走开了。
因为身边围坐着很多小孩子，我没有追上去。等忙完后，看到彩纸有多，就拿出10张放到吴龙琴的抽屉里，并写了一张纸说明我的决定。
可后来她把给我的信交给另一个老师拿给我，当看到“张老师，你是一个不讲信用的老师。我恨你，我不会打电话给你。”时，我真的很伤心。并不仅仅是因为对我说的这些话，更重要的是一个年仅十岁的孩子尽然这么轻易说出“恨”字。
晚上，我送鱼井村的孩子回家。下着雨的日子回家似乎特别长。终于快回到学校了。又看到了吴龙琴和另一个孩子。问她们下雨为何不回家，原来龙琴知道我去鱼井村，跟着去找我，可一直没追上，只好在学校边等我。看来孩子已经原谅我了，我送了龙琴回家，路上试着说服她改变对爸爸妈妈的看法，但却是徒劳。孩子还是那么坚持地告诉我她恨着自己的父母。
这里的孩子80%多都是留守儿童，父母基本上一年回家一次，有的甚至几年都不回家。他们对父母的概念十分模糊，有的对父母的样子都不清楚。一些父母甚至在难得的与孩子们相处的时光里都没有好好尽好父母的职责。
疏远的亲情、冷淡的关注让一个10岁不到的孩子就如此轻易的说“恨”。何其心碎啊！
也许吴龙琴只是这冰山一角，真如我们支教队员说的“每一个留守儿童多多少少有点心理问题。”“每一个留守儿童都有一个令人心碎的故事。”
对于这群可爱又可怜的孩子，希望父母亲人、学校、社会各界能给予更多的关注，更多的关爱。
爸爸妈妈，我恨你！
爸爸妈妈，我爱你！
7.2
4老师,不哭
又到了放学回家的时间了，昨天答应了鱼井村的小朋友今天送他们回家。于是加上胡文芳、彭云波还有七八个小朋友，我们一支大队伍顶着热辣辣的太阳，一路欢笑、一路耍闹着奔向了鱼井村。
今天小班的吴芸芸同学没有来上课，我们老师决定去她家里看看。
到了芸芸家门口，性格豪爽的龙羽就忍不住大声的和芸芸奶奶交流起来，翻译后得知，芸芸到河边洗澡洗衣服去了。我们一大群人在芸芸奶奶的热情邀请下进了芸芸家大门，开始和奶奶和芸芸的堂哥交流，并派了两个小女孩去河边找芸芸。
没一会，芸芸回家了。穿着一条可爱的裙子，湿答答的头发散乱的披在肩上，还背着一个与她年纪很不相符的背篓，后来回学校，胡，文芳说，那个背篓，她提着还觉得有些吃力。看到老师来到家中，芸芸显得特别开心，一个劲地招呼我们去家中坐坐。我笑着问芸芸，为什么没去上学？看着晒着得稻谷和艾叶，她说：“今天家里有点忙，要在家帮奶奶干活。”
进了芸芸家，这是一个与其它苗寨土房子没有差异的老房子。没有精美的装潢，没有现代的家具。我和胡文芳陪着这一群女孩子聊天，彭云波陪芸芸堂哥聊天。看着芸芸红彤彤的脸蛋和湿湿的头发，要她拿来梳子，一边给她梳理，一边听她讲自己的家庭。
芸芸的妈妈在她3岁时就去世了，爸爸和两个伯伯和几个堂哥在浙江打工，家中只有爷爷奶奶、芸芸和一个堂哥。爷爷心脏肿大，每年要到长沙治疗，医疗费近万。堂哥已经16岁了，在他小的时候被疯狗咬了，神智有点不清，现在辍学在家，可是不会干农活，还经常打芸芸和邻居小朋友。说这些的时候芸芸还比较镇定。
但后来她把家中的照片框拿来给老师看，指着一张她周岁时的照片，开心的介绍她的爸爸、妈妈和自己。
“芸芸想不想爸爸啊？”
“想。”
“爸爸多久没回家了？”
“去年、前年没回家，今年也不会会来过年。”
“那爸爸打电话回家了吗？”
“没有，好久没打了？爸爸手机丢了，爸爸不理芸芸了。”
“爸爸怎么会不理芸芸了？他一定也向芸芸想爸爸一样想芸芸的。只要芸芸在家乖乖听爷爷奶奶的话，在学校好好学习，爸爸虽然看不见但也会很开心的。”
“可是妈妈去世了，爸爸也不在芸芸身边，芸芸好想他们啊！”
说着说着芸芸的声音已经哽咽了，眼框也有点红红的。旁边的小孩子们看到芸芸很伤心，马上说：“芸芸，没关系的。我关心们爸爸妈妈也不在家啊，但他们一直都在关心我们啊。”
看着那张唯一的、充满温馨的全家福，听着芸芸哽咽的诉说，听着孩子们那超越年纪的安慰，我和胡文芳的眼眶也红了。当芸芸说到很喜欢、很感谢我们老师时，我们的眼泪再也忍不住了，就这任它们静静的流淌。为芸芸的可怜的身世、为芸芸的聪明懂事、为芸芸的乐观坚强。
孩子们看到我们的眼泪，焦急的说到“老师，不哭。”“老师，芸芸没事的。”“老师，不哭。”
擦干掉下的眼泪，“好，老师不哭，你们都很乖。老师问你们在学校都学了什么歌，我们一起唱，好吗？”
“好。”欢快的回答声顿时响起。
于是，《春天在哪里》《鲁冰花》《感恩的心》等歌曲冲散了感伤，冲散了眼泪。接下来，芸芸还单独给我们唱了两首儿歌，讲了一个《白兔公主》的故事。听着芸芸讲故事时眼中的坚强与微笑，我的心像被手揪住了般疼痛。眼泪又不争气的悄悄流了下来。故事讲完了，虽没听清整个故事，但心已经被感动和佩服充满了。
“老师，老师，我还会唱《相亲相爱的一家人》。”芸芸的话匣子又打开了。
“那我们一起唱，好吗？”
“好啊，老师，我们还会手语。”
“我喜欢一回家……”我和胡文芳一边唱着忘词的歌一变学笨拙的学着孩子们的动作。
“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人……”终于眼泪又“不争气”的流了下来，带着开心、带着感动、带着温馨，我们一起唱完了这首歌。
“小朋友，你们唱的好好啊！那以后我们就是一家人咯！”
“好！”
“如果你们想爸爸妈妈了，就可以找同学或是老师倾诉或者大哭。我们难过时，一定不要一个人忍着，这样很难受的。芸芸是这样，其他小朋友也一样啊。爸爸妈妈不在身边，我们身边还有其他家人啊，我们是相亲相爱的一家人，我们以后要互相帮助、互相照顾，好不好？”
“好。”没有半丝犹豫。
老师不哭。孩子，你们也不要哭。
成长的路上，父母不在你们身边，这是一件遗憾、心痛的事，但还有许多其他的“家人”在关注、关心、关爱着你们。相信在许多有形或无形的目光注视下，你们一定可以健康开心、乐观坚强的成长的。
7.2
5我不是宝贝
“雄英宝贝，过来，给老师看看你的手洗干净没？”
“我不是宝贝。”
“你是宝贝啊！吴雄英小朋友既聪明又懂事，爸爸妈妈一定很喜欢你。对不对啊？”
“我不知道，我不是宝贝。”
“老师，宝贝是什么啊？“
“宝贝啊，就是最喜欢的、最想去保护的人啊！“
“那老师问你，你是不是爸爸妈妈的宝贝啊？“
“我不知道。“
“恩，爸爸妈妈在外面那么辛苦的大哥赚钱，就是为了让小朋友在家好好学习，有好一点的生活条件。他们是不是很爱你啊？“
“我不知道，他们又不说。“
“哦！爸爸妈妈不说啊！那老师知道爸爸妈妈一定很疼你们的。他们虽然每年只回家一次，但回家了都会给你们买新衣服、新玩具、新作业本，陪你们一起玩，是不是啊？“
“是。“
“那雄英是爸爸妈妈的宝贝，是不是啊？“
“是。”
“那下次爸爸妈妈回家了，我们就告诉他们“我是爸爸妈妈的宝贝。”好不好啊？“
“好。”
“恩，真乖！雄英也是老师宝贝哦。”
“呵呵……”
7.26
老师，你当她们的妈妈吧
就快到了离开xx完小的日子了，小班的孩子似乎感觉到了离别的气息。几个平时比较乖巧听话的孩子突然闹腾了，一个劲的要我带着他们玩。
中午快吃面了，我还被几个小宝贝缠着，就没有去厨房帮忙给孩子们分面。今天龙天雪不知怎么了，不肯去排队吃面。眼看绝大部分孩子都吃完了，我就带着天雪去厨房拿来一碗面。可不论我怎么哄，她都不肯吃面，也不说话。
后来她终于说话了，原来她想吃方便面了。摸摸口袋里的两元钱，我带着天雪和龙羽走向去小卖部的路上，后面还有两个小女孩跟过来了。这时中班的那个调皮王——廖南飞（小名：龙冰棒）端着一碗快吃完的面赶了上来，对着我大叫：“老师，你对那些女孩子那么好，你就当她们的妈妈吧！”我无奈的笑了笑，“好啊，她们都这么乖，这么听话。我愿意当她们的妈妈啊。不过，廖南飞，你这样急切黏着老师跑，是不是想当我的儿子啊。”一向调皮捣蛋的他突然不说话了。“好了，龙冰棒。老师要去小卖店了。你一起去不？”他还是没说话，只是依旧端着那只剩汤水的碗，迈开步子跟上了我们。
到了小卖店，我招呼他们想吃什么的自己拿，不过一人只拿一元钱的。不久，孩子们都乖乖地挑好了自己想吃的东西。我看着老板，尴尬地笑笑，“老板，不好意思。今天没带这么多钱出来。等下给你送钱来吧。”“没事，没事的。”老板善解人意地笑着说。
就这样，一大群人带着开心的笑容浩浩荡荡的走上了回学校的路。我的“儿子”当仁不让的跑在第一个，我笑着朝着他的背影大声叫道：“冰棒，你吃了老师的东西，可就是我的儿子咯。以后要乖乖听老师的话哦。”他继续奋斗着手中的冰棒。
从小父母不在身边，对亲情的渴望是我们这些旁观者无法感受得到的。我不可能成为他们的“妈妈”，只是希望自己那微弱的关爱，能给孩子们的心灵带去丝丝温暖，更希望孩子自己的父母能抽出多点时间关爱他们。其实，孩子们的要求并不高，只要父母陪陪就足够了。
老师，你当她们的妈妈吧!这个听上去有点荒诞滑稽的请求，让我有几分尴尬，但更多的是对这些孩子的心疼、怜爱。孩子们，成长路上，有这么多人关心着你们，继续加油啊！
7.27
一场最真实最质朴的文艺汇演
由于近几天大家的工作都很繁忙，今天的重头戏——文艺汇演暨总结大会的筹备工作在上午举行完体育比赛后才开始。在队长的带领及全体团队成员的讨论下，将大批人马分好组，并开始行动。
我和李杨军是汇演的主持人。虽然以前也主持过不少的活动，但面对这场3个小时左右就要举办、材料方面还一无所知的汇演，我还是有些紧张。匆匆忙忙地拿来电脑，希望从网上找到些许灵感，但发现主持词还是得根据情况自己写。硬着头皮，连午饭都没顾上吃，终于将主持词写好了。而李杨军也将这次在xx完小举办的各类比赛的获奖名单及各班优秀学生名单弄好了。教室布置等其他方面也准备就绪了。
2:40左右，吉首大学星源暑期三下乡2011暑假三下乡文艺汇演暨表彰大会正式开始。我怀着激动的心情与李杨军一起踏上了讲台，开始着这场最赶时间、最真实的文艺汇演。
首先是罗老师和张泡的讲话。接着是文艺汇演，有独歌、合唱跳舞、太极、笛子、双节棍、演讲、手语表演等10个节目。吴艳珍的演讲《学会承担责任，让父母放心》真切感人，吴聘婷的演讲《书是我最好的朋友》文笔隽秀；吴新芝那跑调的清唱《笔记》让我看到了一个坚强而勇敢的女生；李超老师的太极、戴鹏高老师的双节棍、黄冕堂的笛声让我们感受到传统文化的魅力；小班的歌舞《娃哈哈》充满可爱与天真的气息；大班的健美操洋溢着青春的活力；大中班的手语家歌唱《相亲相爱的一家人》和《感恩的心》让人感动；全体志愿者的合唱《朋友，别哭》唱出了我们的不舍与留恋。
接着的颁奖典礼更是让我看到了许多幸福开心的笑脸。最后的环节是——放飞梦想，计划是中午再发给每个孩子纸笔将自己的愿望写好，放到气球里，然后一起到操场放飞。但中午工作没准备到位，我们就商量将会场的气球每个孩子发一个，在给他们笔记载自己的梦想。
写好了梦想，带着一群孩子来到操场。告诉他们等会一起将气球跑向空中，等气球落地了就一起踩破气球，这样我们的愿望就可以实现。孩子们很相信一起倒计时，一起抛气球，一起踩破气球。一时间，孩子们开心的叫声，气球的爆破声荡漾在整个校园。
接着是主持人一个简单的收尾和总结。至此，文艺汇演和表彰大会圆满结束。
虽然我们的准备不是很充分，虽然我们的场地设备不是很优良，虽然没有太多的外界关注力量这次活动。但在我们所有志愿者的团结合作，在所有小朋友的积极配合下，我们的活动圆满举办了。这场简单的汇演却反映了最真实的自己、最质朴的感情。
7.28
回家
到了启程回家的时候了，大家都早早的起来，收拾好自己的行李，打扫好学校的卫生。本准备早上孩子们还未到学校就“偷偷的”回吉首，但今天恰逢山江镇赶集，街道十分拥挤，车子开不过去。我们只好在学校等到下午回吉首，而之前讨论的集体xx之行也只好作罢。
车子没来，但却等来了许多送我们的孩子们。我一向讨厌或者说害怕这种眼泪汪汪的离别场景，远远的躲着，不去看孩子们哭红的眼眶，不去听孩子们哽咽的祝福。可还是会忍不住在脑海中放映着那些或懂事或调皮或安静的学生的身影。
下午4：00车子在我们的期盼中终于到了学校，拿上行囊，带着不舍，和孩子们挥手告别。回家的路似乎比来的时候要短，没有了来的路上的欣喜与激情，不知道是疲惫还是不舍，或是二者都有吧，我们一个个安静的坐着。
一路上我都没有让自己哭，因为哭泣并不能带来更多的安慰，只会徒增更多伤感与留恋。xx的孩子们，你们的身影已牢牢的刻在了我的脑海。期待还有机会去xx完小，看看你们这群可爱纯真的孩子。
第三篇：暑期三下乡志愿者志愿日记
暑期三下乡志愿者志愿日记
7.16
今天是 2011年7月16日，“三下乡”的第一天。
从上午十点的出发，到中午十二点的到达，虽然只有短短的两个多小时，对于我来说，却是那么的漫长。期待与害怕不断地在我脑海中交织，期待见到那些小孩天真的笑脸，期待给他们上课。然而，心中却又是那么地害怕，害怕面对他们一双双求知的眼睛，我会无言以对，害怕看到他们淘气，我会失去耐心，无法给予他们正确的引导，种种的担心就这样伴随着两个多小时的颠簸来到了目的地——xx县xx完小。
说实话，来到这里的第一眼，有点失望，破落的教室，闭塞的交通，劣质的住宿条件以及匮乏的水源，但似乎很快，这种失望便一扫而空。匆匆忙忙地收拾完行李，然后四个一群，五个一伙地搭起床铺，为接下来的十二天做准备。现在我正坐在这五个人一起的地铺上写着我的感想，心里好像有种说不出的踏实，虽然有点拥挤，不过觉得挺温馨的。
由于是第一天，所以没上课。但是学校里却来了很多学生。似乎一下子又回到了小学时代，虽然我们都已步入大学。大学，很快要跨入社会，但他们没有过多的拘束感，而是热情的和我们交谈。有的甚至和学长学姐们一起玩起了游戏。有趣的是我居然充当了一回发型模特。这些小女生虽然生活在贫困的山区，心中却充斥着一份对美的追求与渴望。
虽然交通闭塞，但这里的孩子们思想不闭塞，她们也会想着要努力的去实现自己的梦想。记得下午一个小女生对我说过，她想长大后成为一名老师，因为当老师可以教其余的小孩子知识，让她们知道只有努力才能在将来建立一个幸福的家庭。说实话，听完这些心里话真的很震撼。想想以前也曾梦想着成为一名老师，然而，如今的自己似乎离梦想越来越远，越来越偏离自己原始的轨道，是因为随着与社会的接触增多，变得愈加成熟了吗？还是制定的目标越来越现实了？但是我衷心地希望这些可爱的孩子能够始坚持自己的理想，并为之付出汗水，努力地去实现它！
尽管这只是“三下乡”的第一天，但真的让我知道了很多，也许条件会很艰苦，也许在教学过程中会遇到许多意想不到的困难，但我相信，我会从一而终，并且认真努力地完成我的工作，也许前方的道路铺满了荆棘，但是既然选择了地平线，那么留给世界的，将只是我的背影，而不会是叹息。。。。
7.17
今天是三下乡的第二天，由于种种原因我依然没有正式开始我的音乐教学。上午大部分学长学姐们去附近村庄走访，为明天的教学招收儿童，而我还有同级的同学以及几个学长学姐则留在学校开展报名事项。
可能我们的宣传力度不够吧，今天来报名的人不是很多，所以工作相对而言比较轻松。其中给我印象最深的是一个叫龙新威的小男孩，下学期就读五年级了。他的家里还有一个哥哥，三个姐姐。说实话，当时听到他介绍家庭成员的时候，真的挺惊讶的，因为感觉在现在的社会，似乎这样的家庭模式并不常见。当我问他的爱好是什么时，他给了我一个出人意料的答案-------看书。因为有很多的小孩都跟我说他们喜欢打篮球，跳舞之类的，比较而言就显得有点特别了。虽然是个男生，可是他却并不像其余的男生一样带调皮，反而略带小女生的害羞。当我们向他了解情况的时候，可能他说的最多的词就是‘是’了。说实话，这好像是我这两天遇到的最老实的学生了。
我不知道是什么原因促使这些村民拥有这么一个庞大的家庭，但我觉得这多少会给孩子带来一定的负面影响。由于孩子过多，可能会增加家庭的负担，而且孩子也许得不到应有的教育，收不到相应的关爱。像龙新威家，尽管有五个孩子，却只有三个孩子在上学，还有一个姐姐不能说话。像这样的情况，似乎在交通闭塞的小镇并不罕见。有的学生自己只有七八岁，却还要照顾比自己小两三岁的弟弟妹妹。他们在自己本应享有童年欢乐的时期，却承受了不属于他们的责任。也许现在的我们会觉得很幸福，因为我们不用去想那么多，我们唯一要做的就是认真读书，我们更不用去想怎么想方设法的逗弟弟妹妹开心，怎么照顾好他们。然而有的人却不懂得珍惜，不知道眼前的生活是多么的幸福。当我们在虚度光阴的时候，我们应该多想想还有很多人正在为了生计而做着廉价的劳动力，还有很多人为了家庭而不得远离家乡，照顾不了他们日思夜想的孩子。。。。
7.18
今天是七月十八号，三下乡的第三天。可能前两天适应了，所以感觉并没有最开始时那么累了。
上午，我终于开始了支教的第一堂课。本以为一切都可以很正常的进行，然而我却高估了自己。。。在没有付诸行动之前，也许所有的理论知识都是不可靠的。如果没有今天的这堂课，我可能还在暗自得意-------自己是个大学生，教这些小孩子肯定没问题。
由于是苗区，所以这里的人差不多都讲苗语，不过对于学生，除了一二年级外，其余的孩子都能听懂普通话，但相对而言，可能本土话更受欢迎。再加上孩子的父母几乎有百分之八十在外打工，爷爷奶奶很少注意他们身心的发展，所以教学的时候不免有的孩子会不听老师的教诲，这给教学带来了一定的困难。我负责的课程是音乐，今天最主要是教三四五六年级，说实话，第一次面对这么多的孩子讲话真的有点紧张，和这些学生比起来，好像我这个老师倒是显得比较拘束。对于上课大部分学生还是比较配合的，今天上课大概有二十几个人，其中之有六个男生，除了一个男生以外，好像其余的都别不怎么喜欢上课，当老师在教其余的学生的时候，不免有些捣乱。总喜欢自己做自己的，但是当你和他们聊天的时候，也许他们并没有你想象中的那么调皮。想想我们以前似乎也是这样吧。和这些小孩子呆了几天，好像真的又过了一次童年，我们和他们玩游戏，唱歌，聊天，画画。。。。虽然我们都已步入大学，但是面对这些小孩子，我们真的无法拿出本来的稳重。
也许接下来的几天，我们会在教学过程中遇到各种各样的困难，但是我相信我们会坚持不懈，一直努力下去。当然，我们也应有更多的耐心，去教导他们，可能我们呆的时间不会很长，但是我希望我们今天所做的将会对他们的未来产生一定的影响。
7.19
七月十九日，三下乡的第四天。
今天除了正常的上课之外;下午我们组织了一次活动：为小班和中班的孩子洗头发。
由于这海拔800米，所以水资源比较匮乏，而且很多小孩子都是留守儿童，在日常生活中，很多孩子的爷爷奶奶可能就只要保证他们不哭不闹就行了，至于卫生健康这方面就比较忽视了。
下午，我们烧好热水后，就组织孩子们洗头发。尽管有的孩子很久没有洗头发了，甚至于头发都打结了，自己身上也是脏兮兮的，可是帮他们洗头洗脸的志愿者们却不怕脏不怕苦，都是很耐心的为他们 梳头，擦脸，有的甚至把那些小孩子抱在身上说实话，看到这种场景，真的很感动，虽然我们当中大部分是来自农村，可是相对于这些孩子，我们真的是幸福多了，最起码，我们不会因为水资源匮乏，爸爸妈妈外出打工而头发打结，才能洗一次澡，差不多起一个星期才能换一次衣服，即使在炎热的夏天。我不敢说，我能给他们改变什么，我只是希望在这短短的十几天内，我能够为他们做点什么。我不奢求他们记住我，但我希望这次的活动能够在他们的心中洒下爱的种子，即使身处贫困的山区，心中也要充满阳光。
也许今天下午的活动不会再次开展，但我真的很感动，感动于志愿者们每一个小的动作，每一个专注的眼神，感动于那一张张灰尘退去后天真的笑脸。。。
孩子，未来的路还很漫长，希望你们一路走好。。。。。
7.20
可能真的处在不同的环境，人便有不同的心情。在这个小小的村庄里，我们似乎变得更加敏感，会感动与每一个小小的动作，每一句不任意的话。
今天，一个叫吴龙琴的小女孩对我说：“老师，你们以后可不可以把那些桶留给我，因为我家很穷。”听了这句话，我真的很震撼。因为穷，这些孩子很小就学会了生活自理。因为穷，他们会注意身边每一件可以换取生活费的东西。我不知道如果一个人变得很富裕之后，心境会变得怎样。但在这个闭塞的小山村里，我终于明白贫穷的力量有多大，他会改变人很多很多，从外表到人的本质。
也许为我们处于自以为的平凡世界中的时候，我们不会理解真正的什么挫折是什么。我们更不会知道真正的贫困在哪儿。甚至我们还会抱怨周围的种种不公平，可是，请好好想想吧：“当我们抱怨没有鞋穿的时候，世界上还有很多没有脚的人。他们连穿鞋的权利都没有。”
在这里，似乎体会最多的就是贫困与人生的话题。我不知道吴龙琴的将来会是怎样，他们知道和吴龙琴的将来会是怎样的，我只是知道从他们身上真的让我看到了一种哀伤，这到底是他们自己的悲哀呢？还是整个名族的痛！
7.21一封信，一份情。
来这支教之前，本以为只是来完成一种任务式的，但来到这里之后，心里最深处总有着一个想法——我不能在这浪费时间。来了，就要有收获，也要有所付出。因为只有付出了才会有收获，天下没有免费的午餐，不劳而获只是在做白日梦。
我从来都没有想到过我会收到来自学生的信。当那个小女孩吧那封信递给我是，我一下就懵了，不知道该干些什么；接到信后，我也不知道该说了什么，怕自己笨拙的话语伤害了她的积极性。拿着那封信的我就像得到了糖果的小孩子一样开心；就像小时候第一次受到老师表扬、第一次老师颁发的奖状一样兴奋。我小心翼翼的打开那封信，看到上面的字，我差点哭了，这是才上二年级的小女孩，一个“jiao”字、一个“gei”字可以看出他还有很多字不会写，然而她的心却那么的细。
老实说，我和她的接触并不是很多，看着那封信的内容让我感到羞愧，她说他希望我们明年还能继续来这里，给他们上课，他还问等我们回家了还能不能打电话给我们打电话和我们谈心。这让我深深的体会到我们对他们的影响，如果我们只是完成任务似的给小孩子上课，不仅给他们留下的是对我们不好的印象，而且会影响小孩子们得想法甚至可能会影响他们的一生。对于他们，也许我们一次小小的关注，会是一份强大的力量支撑着他们。
一封信，一份情。一封充满孩子们对我们支教队伍印象的信，一份他们对我们的感激之情、一份我们传递关爱的心。
7月21日
每天都会感动于小细节，在这个小村庄里，似乎全身都被感动包围着
下午上完课，就去送一个住在下茶的小女孩—田青回家。下茶应该是离xx完小最远的一个村庄了吧，走路都要50来分钟，所以我们就来取送学生回家的放法，顺便做一下家访，确保他们安全到家。
路上，我们边唱歌边走路，尽管夏天下午的阳光依旧那么强烈。可是我们依然兴致勃勃，仿佛那一条条山里不在崎岖，而是变成了一条通往快乐的阳光大道
和田青回家的学生中，有一个叫吴燕青的小女生，半路上我们遇见了她的外婆，由于语言不通，所以没做过多的交谈，只有吴燕青自己在和他外婆交流。等我们走了约一分钟左右的那时候，吴燕青赶上了我们，背后还多了一个竹篓，他的弟弟手里还提了个袋子。我们老师看到这种情况，都想帮他们，可是努力了好几次，他都不肯让我们帮忙。
生活的贫困，父母在外打工，让这些孩子过早的承担起了家庭的重担，在本应该享受童年乐趣的时代，承受了不该属于他们的责任。谁说女儿不如男，请看看这些幼嫩的肩膀吧，同样是孩子，可是他们却用自己瘦弱的身躯向世人证明，他们一样能行。
同样是走路，这些孩子却背着比自己矮不了多少的竹篓，说实话，真的觉得很心酸，我想帮他们，可是找不到一点合适的方法。
经过这几天的生活，我不在怀疑这次的xx执行。虽然每天都感觉很累，但是真的，每天的感动都能让我的心灵得到一次洗涤……
7月22日
已经有两天收到小学生的信了，虽然还有六天才会回去。
信很短，甚至连我们认为很简单的字也写错了，但真的让我很感动。
“杨姐姐：你好。谢谢你教懂我们只是，如果你走我会想念你的。如果你走我祝你一路顺风。如果你明年再来，那多好啊。你天天是不是很累啊？等一下请你回信，好吗？如果你的生日，祝你生日快乐------吴龙琴”
“杨菊姐姐，你好，我是吴秋玲，希望你回去不要遇到什么可怕的动物。你最喜欢的是不是《感恩的心》？------我来自偶然，像一颗尘土。。。”
虽然这些信只是一些简单的词句，连最普通的修饰词语也没有，但从这写话中我看到了一颗颗最真的心。没有华丽的辞藻又如何？一颗纯真的心就已足够。。。
7月23日
“爸爸妈妈，我恨你们”，也许谁也想不到这是一个才九岁的孩子想要对自己的爸爸妈妈说的话。
看到这句话的时候，我真的很心痛。一个本应充满欢声笑语的童年却被恨意所占据。一年才回来一次的爸爸妈妈，见到自己的女儿不是满怀快乐，而是无休止的责骂，同样是自己的孩子，为什么对待的方式却有这么大的差距？为什么弟弟可以有糖吃，可以有新衣服穿，而姐姐却要做那么多的粗活，还要忍受着你们的嫌弃？这样的爸爸妈妈，我该要对你们说些什么呢？
我不知道到底是贫穷造就了无知，还是无知造就了贫穷？在如今的社会，为何男女还有如此大的差别？为什么爸爸妈妈吝啬到不肯分姐姐一点点的爱 ？
一直都以为世界上所有的孩子都会过的很快乐，但是今天看到的这句话却让不知所措，我不知道该对那个孩子说些什么，只能在心里默默的祈福吧，希望她的将来能够光明……
7月24日
“我想坐（做）一名司机，这样就能让更多的爸爸回家——吴建仓”这是一个小学生的梦想，一个可能简单到让我们想笑的梦想，可是这个梦想却说出了多少留守儿童的心声啊？
想想自己也有差不多半年没回家了，可是在这之前我却打算不回家，如今突然很想回了，也许在我们牵挂他们的同时，他们也在深深挂念着我们……以前好像自己是一个很恋家的人，每次在外面不到一个月，心里就在悄悄数着回家的日子还有多远。可能随着年龄的增大，接触的事情越来越多吧，渐渐地，对家的思念也远了……
如今面对这样一个朴素的梦想，似乎又燃起了对家的眷恋，嗯，等活动结束就回家吧，想想妈妈好像打过好几次电话过来问我什么时候回家了。
可能人就这样吧，拥有的时候不知道珍惜，等到失去了却只剩后悔。和爸爸妈妈在一起生活，对于我们来说是一件多么容易的事啊，可是对于这些留守儿童却是一年才有一次的机会，有的甚至等待的时间比一年还长……
7月25日
也许你真的是一个被上帝遗弃的天使……
以前一直听别人说失去了妈妈会有多可怕，即使家境再好，孩子也不会得到多大的快乐，所以我一直对失去妈妈这种事情心有余悸，更不敢想象既没有爸爸，也没有妈妈的孩子生活会事怎样。
可是却有这样一个小女孩，妈妈在她两岁的时候便过世了，现在的她已经九岁了，可是见到爸爸的次数却是至多只有七次。如今她已经有两年没见到爸爸了，甚至连仅有的电话联系也没有。是爸爸工作太忙了，没时间打电话回家？还是爸爸早已决定离开这个贫困的家，离开他可爱的女儿？
本来以为有这样遭遇的女孩，可能带着一双忧郁的眼睛，可是当我看到她的时候，我却惊呆了，我甚至不敢相信一个有着这样可爱笑容的女孩，背后却有着这么一段心酸……
上帝遗弃了你，可是你没有遗弃上帝，你依然在勇敢的面对生活，依然微笑的面对生活……
也许在人的一生中，会遇到各种各样的挫折，但是无论怎样，请面对生活。如果生活抛弃了你，那么请你不要抛弃生活。只要我们勇敢的面对，迟早会有柳暗花明的一天，可能这就是我从这个女孩身上得到的最多的人生启示吧……
7月26日
今天真的是一个特别的日子，陈院长和彭书记来xx完小了，还带来一个很大的蛋糕，准备给近期过生日的孩子，集体过个生日。
蛋糕被切成了五十多分，虽然每个人的量不是很多，但是孩子们的脸上却露出了满足的笑容。可能对于有的孩子来说，这是他们第一次吃蛋糕吧。
其实帮助别人并不难，可能就在举手投足之间。一个善意的微笑，也许会给正处于绝境的人带来希望；一句鼓励的话语，可能会给失落的人带来信心；一曲优美的歌，也许会给带来一天的好心情……
俗语说“送人玫瑰，手有余香”。也许今天我们在这里所做的一切，在若干年后会被人遗忘角落里，但是我相信我们在这里不仅是给小孩子们上课，也是给我们自己上了一次人生课……
7月27日
“老师，我今天晚上就睡屋顶上，这样明天早上你们走的时候我就能知道了”。也许这是我听过的最动人的话语了。已经是晚上十二点了，一个五年级的小女孩却在屋顶叫我的名字，拿着手电筒往操场上面照，只为了跟我说这句话，说实话，真的很感动，甚至有一种想哭的冲动。我不知道今后还有没有支教的机会，但是我会永远记住这句简单却真诚的话。
似乎在xx很多时候感受最深的就是感动了，这些孩子虽然有的会很调皮，但是他们也会在你面前给你一个小小的惊喜，让你觉得幸福原来也可以这么轻而易举。
人生有时又何须太多的大风大浪，每天都能感受到一点点的小幸福就已足够。
我很庆幸自己来到了这个支愿团队，在这十几天的活动中，真的让我学到了很多。也许我并没有带给孩子们很多，但是只要他们快乐就行了……
7月28日
“朋友别哭，我依然是你心灵的归宿；朋友别哭，有我你就不孤独……”带着离别的忧伤，我们离开了曾经有过欢声笑语的xx完小，身后是一群带着泪水的天真的脸……
“老师，秋玲真的好舍不得你们，秋玲会想你们的。今天我不能去送你们了，希望你们一路顺风”还是早上六点，秋玲就打电话过来了，一接通电话，秋玲就哭了。我不知道怎么去安慰这个脆弱的女孩，只是一遍遍的告诉她，要坚强，要听爷爷奶奶的话。
即使是万般的不舍，老师们也要走了。未来的路还很漫长，很多事情还需要你们自己去打拼。虽然老师不能一直陪在你们身边，但是老师会在远方为你们默默的鼓劲加油，老师相信你们。
别了，xx……
别了，xx……
别了，可爱的孩子们……
第四篇：暑期三下乡志愿者志愿日记
暑期三下乡志愿者志愿日记
7.16
这是我们三下乡的第一天，我们在学校举行一个简单的启动仪式，由我们院总支书记彭献忠老师及老爹公司的杨总，还有我们院的环境系主任胡文勇老师还有马陶武老师出席了启动仪式，仪式有张泡主持，杨总及彭书记做了讲话，鼓舞我了大家的信心与志气。
来xx的途中我们团队做了许多小游戏，活跃了在车上的气氛，使得大家都非常高兴，在三江镇的时候我们组织了团队成员一起捡了垃圾，为环保事业做做宣传。到了xx完小的时候给我感觉就是很破很破的一个地方，而且这里还非常缺水，看见孩子们的时候给人的感觉就是他们很久都没有洗澡了。这也证实了这里缺水的事实，当我们把各自东西都放在学校给我们提供的宿舍后，第一件事就是去提水，这次提水让我们都感觉到了水的珍贵，我们不能像在学校的一样能随意洗澡洗衣服了，都得规划一下，必须非常节约了。其中也发生蛮多小故事的，一个叫吴俊彬的小朋友捡到了我们宿舍的钥匙，我们开始问他要的时候他就是不给，最后是我慢慢的跟他混熟悉了，他自己给我了，我感觉好高兴的，后来也去了他家走访了一下，家里就他爷爷奶奶在家，跟他奶奶聊天了蛮久的，他奶奶说别人交流都有很大的困难因为她听不懂别人说的普通话，别人也不知道她说什么，而我刚好也是湘西人所以她说的我还能听懂蛮多的，交流起来也很好。孩子爸妈去浙江打工了，还有一个叔叔跟婶婶也去浙江打工了，家里还有六个学生，而且他读书很厉害的，只有一个奖状是第二名，其他全是第一名，他姐姐读书也是非常的厉害，据他奶奶说打算读初中去吉首市去读。农村的孩子真的蛮不容易的，基本上都是留守儿童，而且农村的条件非常的艰苦，学习的条件也不是很好，给他们很多都带来了很多问题。今天发生的事情很多很多，可是也不知道从那里来一一说出来，感触太深了，很多不是语言能表达的。
7.17
这是我们三下乡的第二天，今天由于来的学生不是很多我们就组织了三个小组下村走访，我是中班的班主任然后就带着我们这组的几个老师另外还让几个孩子给我们带路一起去稼龟组，其中有两个孩子好小的，而且他们家也是稼龟组的平常每天上课都要走好远好远，可是在他们眼里来说是很近的，他们都已经习惯了这样走路上学的日子。很多学生的爸妈都不在家了，家里只有爷爷奶奶，还遇见了一个97岁的老奶奶，他们这里的很多国家政策都没有普及到，例如年满60岁国家每个月都给一定的生活补贴都没有，还是只能在年满100岁的才有补贴，其中这个爷爷说了一句在农村不多见的话“孩子不要多，把一个好好养就很好了。孩子多了自己负担也大。”爷爷60岁了还得靠偶尔做小工及做农活养家。我们给他们照了几张相，他们很希望我们能把他们的照片洗出来送给他们，以便他们留纪念，对于他们这个希望，我们询问了哪里可以洗？最后听说山江镇好像可以洗，毕竟去一次xx或吉首都比较难的，尽量能在他们赶集的时候给他们洗出来。之后我们还走访也几家有孩子的地方,他们心中最大的希望还是寄托在孩子身上，希望都能多读书，不管读不读大学多学点东西还是对他们很好的，只要他们愿意读书家长不管多吃亏，也愿意供他们读书的。而且很多孩子由于爸妈不在家，家里劳动力缺水，很多很小的孩子都学会了洗衣煮饭。一个七岁的孩子都是穿着很旧很小的衣服在洗衣，感觉看起来很心酸。看着他们这样的生活处境，感觉自己的比他们幸福多了。可是又发现我们团队的力量去帮助他们，真的是力量太小了，他们需要很多很多的关心及帮助。我们无法在十几天时间内彻底改变他们的，但是我真的很想尽自己的力量来帮助。今天下午吴娉婷（一个学生）给她的以前来做支教的姐姐用我手机给她发短信，她很感激那个姐姐的，她跟她姐姐说我们也对她们很好她们很喜欢我们，我希望我们能在我们这次“三下乡”结束的时候她们也能这样想念我们。真的虽然才来两天，给我的感触蛮深的，现在只能希望自己全身心的投入去尽量做自己能做的。
7.18
今天是三下乡的第三天，刚刚赶上了山江镇赶集，我们带的伙食快没有了，所以得去采购一些食物回来，于是跟罗江华老师还有曾维林一起去采购，同时还遇到了我们带的两个学生去山江买衣服，今天去的时候坐的车是我们昨天去家访的一个孩子家的，我上车看见她了，我开始不敢认，还是她主动跟我说我不认识她了吗？我才敢说她是龙珍的家长，她说龙珍今天没有来，可能是贪玩吧。采购的时候给我感触的最深的是卖米的那个大叔，他来卖米的时候竟然没有带称，就跟我们说这里是61斤，他出家门的时候才称的，如果我们不信他可以去跟别人借称来称一下，我开始以为他跟这里的人好熟所以没有带结果借了蛮久也没有借到，他说一般都是直接卖，都很相信的。还有一个就是买面的时候那个大婆开始说2块2一斤，我就说我们要买很多一起来称，可是我没有听到她说这一把是有两斤半重五块钱的，她看我说要称一下，罗老师跟曾维林都说不用的时候还是要坚持称一下，我突然感觉到是我的言语有点伤到阿婆了吧。今天让我感到最欣慰的吴娉婷很懂得感恩的，最近跟她接触很多的原因吧，她在跟吴秋燕一起买炸火腿的时候买了两个还送了我一个，我们买了很多东西，她一直跟着我老说要帮我提东西，很多东西她提不动但是看见我拿了她能提动的时候她一直抢着提东西，还一直跟着我，还问我有时间不想带我去苗王寨看看，我跟她说今天没有时间，要等下次有时间了才能去，她就一直追问我什么时候有时间，感觉她自己来一次山江镇也很不容易，很怕我骗她一样。突然间想到我们只能在这里十几天，已经有点舍不得了。我感觉她们真的需要帮助，或许我们一点点关心就能帮助到这些孩子们。加油吧“星源”，大家在这宝贵的十几天中尽自己的力量。
7.19
今天是三下乡的第四天，也是我真正给孩子们上课的第一天，我带的是美术课，由于我们条件不是很好，只有铅笔跟白纸给他们，所以我给他们上简笔画，开始先教中班，后面还给小班上了的。我希望的是发挥他们的想象力，弄一些模版给他们让自己看看再画，可是好像他们已经习惯了临摹一样，都希望照样画出来，给我的感觉就是他们的画画功底太差了，或许是他们从来没有开过美术课的缘故吧，但是他们都说非常喜欢画画，觉得画画很好玩，美术课是这里第一批来这里支教的老师交给他们的，那时候他们产生了很隆重的兴趣吧。我很想好好给他们上上美术课，由于我也是第一次这样给学生上课，很有压力。可是我有种无力感，不知道如何上好他们的课，我觉得我们时间也就十几天的时间，也不知道到底能给他们教些什么，也不知道他们能学到什么。我想提高一下他们的欣赏水平及观察能力，而不是他们能画出什么来。可是面对他们的时候我却不知道怎么来做到这点，他们只是想临摹，没有临摹图他们还不知道能画成什么样，他们的信息量实在是太少了，想象力也是靠有一定的见识才能有的。今天还听了中班的很多课，感受到了很多，他们之间也有很大的差距，爱学的学生接受能力明显的比较高一些，或许是比较认真的缘故吧。让我产生了一种不放弃集体的前提下，多辅导学习认真的学生的想法，因为我们的力量毕竟有限，我们也只能是能帮一个是一个。或许我们的单独辅导对她们的成长应该有用，让他们更加认真去读书，将来为他们家争光。时间过得也很快，我想好好的辅导一个孩子，能给他们带来一点实际上的帮助。
7.20
下乡的第五天了，来到这里的五天我们也做了很多事情——给他们洗手洗脚，剪指甲，还给他们洗头发。可是给我的感觉就是有些知道礼貌的人一直是有礼貌的，但是有些调皮的孩子，不管我们做了再多他们表现还是一样，怎么说也说不听，一直向我们索要东西，不给他们还哭，闹啊什么的，我们根本对他们没有办法。是不是我们对他们的太好了呢？让他们以为我们不管怎样，都会满足他们的。早上自己可以来学校，但是下午送他们回去的话，他就不会走，要人背还要吃的东西。我知道了他们心中我们做了一次肯定还可以弄第二次。但是很多有礼貌的学生还是让我很感动的，今天送吴湘琳，张林芝还有张艳芝。我们把他们送回家了，吴湘琳马上给我们搬板凳，还准备了黄瓜，其他的人都是直接给他们，但是她却跑过去帮我们洗好了再送过来。我们吃完了说也要回去了，她又马上再去洗送给我们，让我们在回来的路上吃，怕我们饿。在她眼里我们是老师，是在帮助她，可是我们真正能给他们送去什么帮助呢？十几天时间也过来五天了，从这五天支教来看，感觉他们学到的东西真的不多，从他们口中知道了第一批来这里队伍给他们上课是玩游戏型的，他们对这个兴趣很高。他们每一个人都是很喜欢美术，可是作为美术老师的我，却不知道如何去教他们，不知道什么方法适合他们学习。毕竟他们以前从来没有过美术课，而且他们的基础也非常差，我自己也很久没有画画了，很多都生疏了，让我去教他们美术，让我们感觉误人子弟，所以我得多投入一点精力了。我真的很希望帮助一下那些非常有礼貌学习成绩也很好的学生，不管他们说什么，只要我能做到，我肯定会去做到，课余时间我也会尽可能的多陪陪他们，跟他们玩玩游戏，说说其他的课余知识，增长一下他们的见识，只有这样他们才能多了解世界，让他们有憧憬，有动力去好好读书，将来能走出大山，成为国家栋梁之才。加油，孩子们，你们要相信你们自己。
7.21
今天是三下乡的第六天，很多工作也已经进入了正轨，我们都已经熟悉了这里的环境及生活，跟这里的学生也有蛮深厚的感情了。每次都有几个孩子跟着我，缠着我。感觉自己真的很幸福的，至少他们都不讨厌我嘛。而且他们都是非常听话的还很有礼貌，这些孩子中他们都希望我们去他们家玩玩，说今天去不了他们都很不高兴，还说一定要明天去，今天去下午放学去了吴福英家，因为跟她说去她家买黄瓜吃，她奶奶只会说苗语我们交流还得靠她翻译，阿婆给了我们很多黄瓜还说不用我们钱，但是我们还是给了她五块钱，因为我们不想白白的拿他们东西，他们的生活真的不容易。五块钱对我们来说还不是很多，或许哪里随便节约一点就可以了。但是这里的孩子经常每天就一块钱，还是给他们中午买面吃的，很多人连一块钱都没有。中午只能饿着肚子，有时候家长出去早了没有做早饭的话他们过来就是饿着来的，而且钱也没有。中午还没到就说饿了，我们看着心酸还是自己出钱给他们买包面吃一下。我们还是决定从明天起自己给他们煮面吃，让他们不要再饿着肚子上课，很多人还得走很远才能回家。我们希望我们走的时候还能记得我们，同时也让他们学到点知识，懂得一些道理，我们不能放弃每一个学生，或许我们的那一句话就能改变他们的一生，能培养一个是一个能有一个成才的也是我们成功之处。我们的为了这个目标奋斗。
7.22
今天是三下乡的第七天，今天我收到了一个同学的写信跟礼物，这让我感到非常感动，这还是我就送过回家一次的，不过她是一个非常有礼貌的孩子，她知道我们会走，但她非常的舍不得我们，希望我们还能再来，还把她家号码留下来了，要我经常打电话给她呢。但是我不知道为什么她的成绩却不好呢?而且她还有一个成绩非常好的姐姐，不知道她是不问她姐姐还是在家有蛮多事情没有时间问呢，她平常上课也非常的认真，难道是她的学习方法有什么吗？可是我们在这几天时间内我们也只能给她们教教学习方法还有提高她们的学习兴趣，她说她最近都不会来了因为她去她外婆家了，我觉得像她那么听话那么善良的孩子，是我们真的需要帮助的，她姐姐毕竟自己也还小，所以我们真的得多想想办法给她想想办法。这些就是我们需要帮助她们的地方，希望她们都能成才，将来走出大山。
7.23
今天是三下乡支教第八天，今天又是赶集的日子，还去了敬老院看了看，里面的老人也不是很多，但是我们给她们照相的时候他们还是好积极的，除了一个脚不方便的老人没有出来，其他的全到齐了，还有一个老人还去换了件衣服呢。今天下茶的张林芝也去赶集了，由于昨天没有去送她回家，她就故意不理人了，而且看见我了就是躲起来。我问她为什么不理我了，她说你为什么不去送我呢，我不喜欢别人送，就要你送我，以后你都得送我，那天你不去送我了，我也就不来学校了。这句话突然让我觉得很是安慰，回忆跟她一起的相熟的时候是在采集标本的时候，下午还去送她回家了。她的表现就像是非常喜欢粘着我，但是又非常不好意思，很害羞吧。最让我想不通的就是她看见我跟其他小朋友一起打闹的时候她就会不高兴，但是什么也不说。每次送她回家她非常喜欢牵着我的手，但是她不高兴时候就见我就躲。直到我牵住她是不放为止。她非常喜欢玩成绩也不是很好，很希望有人能给她一个好点的学习目标，让她从新喜欢上学习，找到学习的兴趣，将来好好读书。真的一个孩子的成才，可能在小时候一个人帮助她就能好好的成长。
7.24
今天是三下乡支教第九天，又是一个不简单的一天，今天送孩子回家，彻底感觉到了孩子都自己喜欢老师的重视，他们甚至连跟别人分享都不想，只想对她一个人好，一个孩子看我在给别人上课已经有人送他们那里的人回家了，她还是一直等这我去送，虽然已经有很多人去送，可是她已经认定了。已经说明了不去送她她就不会再来了，那里对她不顺心了就会小小的生气，一个非常喜欢牵着你手的，看见你了就躲起来。但是她其实没有真正的生气，因为你赶上她了拉着她的手，她就又好好的了，太喜欢撒娇了。一个孩子愿意对你撒娇，我觉得至少你在她心目中已经有很重要的地位了，不可能一个人对谁都去撒娇的。我真的很想帮帮成长，跟她说你要答应我好好学习啊，如果你考得好的话我就来看你，考得不好就不来了，她说你不会是骗人的吧，就算我好好学习你也不会来的。我说她说我知道你们老师跟校长的号码到时候问你情况。今天再来学校的时候上课的时候只要我在教室，看见她的时候她就会好认真的读书，生怕我觉得她不认真学习，中午我在教室画画想趴一会儿，她就在有人叫她吃面的时候走了一会儿然后就回来陪着我，还叫去吃面。我真的不知道为什么我对她有这么深的吸引力，不知道在那里从内心中感动了她，我也愿意去帮助她，真的希望她能好好成长下去。至少以后不用在初中毕业或者初中还没有毕业就去打工，跟她爸妈一样。
7.25
今天是三下乡的第十天，最近都去下茶送孩子回家，前几天都只是从表面上看了一下别人的家庭情况，由于家长不在家，所以没有深度交流，家庭的具体情况还不是很了解。但是今天却因为很多家长都在家，所以了解了蛮多的，很多人的家庭看起来不错，但是交流起来了才知道每家都有一本难念的经。而且这边的重男轻女的思想很严重，很多家里为了一个男孩已经有四五个女孩了。四五个孩子对一个农村家庭来说真的很困难，经济收入本来就不是很好，一起上学都是很多钱，今天问到了张艳芝家里，她爸爸是入赘过来的，家里已经有五个女孩了，三个在读书，但是她已经辍学了，只是因为家里每个月没有生活费给她，可是她说每个月生活费才五十的时候我都不知道怎么说了，因为我自己在学校的时候五十一个星期都是不够的，我真的无法想像她是怎么用的，在想想一个家庭连一个月五十都拿不出来那是什么样的日子，如果那个孩子不小心生病了的话，家里怎么办？她爸妈由于躲避计划生育所以很少回家，也没怎么钱给家里寄钱。完全考外公外婆来养。而且年龄也很大了，她们家给我的感触真的好深好深，让我想自己的童年是多么的幸福。
7.26
今天是我们三下乡的第十一天，快到结束的时候，今天我们组织了一个交通安全知识教育游戏，还请了xx交警大队的交警过来给我们说一些交通知识，游戏中让这些学生学到了很多交通常识及标志。这些交通对于他们现在可能用处不是很大，但是他们如果能走出大山了就会用得着，他们对于这些标志学得很快，游戏中他们也非常想玩，场面还是很火爆的。突然觉得这些孩子最喜欢的事情还是我们送他们回家，每次这个学生拉这个老师那个老师，每次在路上喜欢拉着我们的手或者要我们背一下什么的。回到谁家的时候他们第一时间去家里找吃的，黄瓜，梨子什么的，能吃的都是很快跑去洗好了送到你手上，我们最近说要买些菜他们就把家里有的都送给我们，我们不拿他们就生气，给钱也不要，再给的话他们就把你敢出去，实在不行就哭了。突然觉得这些孩子真的好善良的，那种淳朴之情真的没有说，我真的想有时间就过来看看，不管我觉得我还会再来的。
7.27
今天是三下乡的第十二天，也是我们支教的最后一天了，今天我们举行了一系列的比赛及文艺汇演，同时也对我们最近的生活做了简单的总结。今天我们对于最近来学习认真，平常表现很好的学生进行了表彰，虽然我们最后没有什么礼品给他们了但是给奖状他们也很高兴，甚至有孩子因为没有奖状还哭了。今天的感触很深很深，因为有很多孩子知道我们明天就要回去了，所以他们还是很舍不得我们走的，很多人都哭了，这让我非常的感动，至少我们最近的工作没有白做，不管怎么样，孩子喜欢我们就是我们最大的成功。今天我把手机借给了吴建成玩，他是一个已经十六岁了但是心智却停留在了十二三岁，但是他很喜欢用手机听歌，而且觉得他也很有礼貌，于是我把手机貌不犹豫的借给他了，但是最后却出现了一点点小误会，因为他拿着我手机回家了。开始我觉得没什么的，后来他们跟我说了蛮多这个那个的害我都有点担心了，真以为他故意拿我手机了呢。但是我去他们家看到他的时候，他把手机还给我了，还说是因为找不到我，还问了人也不知道，所以回家等我来取，因为他知道我们每天都会送孩子们回家的。他一直跟我说，老师对不起，我是因为找不到你，所以不知道怎么办，我想了想你会来我们家的所以就赶回家等你好了。真的对不起。就这么几句话让我觉得好感动的，开始还以为他故意拿我手机呢，我开始知道这里的孩子其实都还善良的，他们对老师的概念都是很有感情了，只要我们走进了这里孩子的心中，他是非常愿意什么都跟我们说，也对我们非常的好。真的很喜欢这里的孩子了。
7.28
今天是三下乡的第十三天，也是我们离开的时间了，昨天已经决定今天早上就马上走的，但是车子出现了问题，迫使我们不得不等到下午才能离开。这期间来了很多小朋友送我们，还有一些住下茶，回家好远，所以他们干脆就没有回家，他们说等我们离开了他们就回家，还有赶过来的很多孩子。这个离开的日子里，才真的发现跟他们的感情已经很深很深了。他们同样也舍不得我们走了，我们让很多人写心愿，他们写的就是希望我们不要走。今天也是山江镇赶集的日子，好多孩子家里买了西瓜什么的，吴福英家就是其中的一家，开始我们一群人在一起的时候她不敢都带去她家，因为乡下也没有买很多西瓜，最后她找到了一个没有人的时候把我很快的拉出了学校然后去她家请我吃西瓜。我说我想睡觉了，她就偷偷把我拉到一个教室让我睡觉，还不让别人进来，我就趴了好久，最后她自己也睡着了。在我睡觉的时候她在黑板上写着，祝李华老师一路顺风，万事如意。我醒来的时候看见黑板上的字，还有她小小身躯趴在那里睡觉，突然有种非常舍不得的感觉，但是我们还是要离开，不管出于怎样的心，我们离开是必须的，但是这里也不是很远，我们有机会还可以再回来，而且肯定会有人再去的，我相信。因为有了感情，有了牵挂。真心的希望xx的小朋友们都能快乐的成长，走出那个大山，不再像你们父辈们那样去给别人卖苦力，而且还没有多少钱的日子。
第五篇：2006年暑期三下乡服务队方案(修改)
云南电大团委2006年暑期电大学生“三下乡”
暨“电大学生宣传禁毒防艾进万村”服务队活动方案
（修改稿）
根据云青联[2006]15号文《关于组织开展2006年云南大中专学生志愿者暑期“三下乡”暨“万名大中学生宣传禁毒防艾进万村”社会实践活动的通知》精神，结合我校实际，校团委在面向全省电大进行安排的同时，重点在校部直属学院组建一支由20名学生、7名教师组成的2006年暑期电大学生 “三下乡”暨“电大学生宣传禁毒防艾进万村”服务队，于7月13日—7月17日赴楚雄元谋县物茂乡开展活动。方案如下：
一、活动主题
“禁毒防艾，健康生活，建设社会主义新农村”。
二、活动内容
包括禁毒防艾宣传、社会主义荣辱观教育、城乡共建社会主义新农村、服务和谐社会建设和科技科普宣传活动服务等内容，开展禁毒防艾宣讲、文化演出、科技支农、义务修理家电、实地调研等活动。
三、队伍组成在云南电大2006年暑期社会实践活动领导小组的领导下，根据工作需要，队伍组建如下：
队长：张联伟（云南电大团委书记）
副队长：顾丽姝（云南电大团委副书记）
韩 斌（云南电大团委委员）
教师队员：吴海麒、韩艺虹、杨正来、王佳佳
学生队员：20名
（一）禁毒防艾、社会主义荣辱观宣传小分队
队长：韩艺虹副队长：杨严云
主要负责禁毒防艾、社会主义荣辱观宣传；负责服务队活动的宣传、报道。
（二）文艺演出小分队
队长：王佳佳副队长：周元姬
主要负责文艺演出等活动。
（三）家电修理小分队
队长：杨正来副队长：张鹤民
负责家电义务修理的活动。
（四）科技支农小分队
队长：韩斌副队长：赵志武
负责科技支农等活动。
（五）社会调查小分队
队长：顾丽姝副队长：田锦
负责社会调查等活动。
四、活动日程
7月1日—12日活动筹备、队员培训
7月13日出征仪式、赴元谋县物茂乡（下午2：00在元谋县就餐，4：00到达物茂乡，5：00~6：00召开碰头会暨物茂乡新农村建设成就介绍会，晚上服务队准备第二天服务工作）
7月14日到物茂乡罗兴村委会开展活动（上午8：00~10：00检查志愿者工作日记，10：30就餐，11：30步行至罗兴村，12：30~
下午4：00义务维修家电、深入农户进行禁毒防艾、社会主义荣辱观宣传、科技支农、社会调查，4：30就餐，6：00~7：30文艺演出，8：00~10：00电影晚会，10：30返回驻地）
7月15日到物茂乡虎溪村委会开展活动（上午8：00~10：00检查志愿者工作日记，10：30就餐，11：30乘车至虎溪村，12：30~下午4：00义务维修家电、深入农户进行禁毒防艾、社会主义荣辱观宣传、科技支农、社会调查，4：30就餐，6：00~7：30文艺演出，8：00~10：00电影晚会，10：30返回驻地）
7月16日到物茂乡集镇开展活动（上午8：00~9：30检查志愿者工作日记，10：00~11：30文艺演出，12：00就餐，下午2：00~5：30义务维修家电、深入农户进行禁毒防艾、社会主义荣辱观宣传、科技支农、社会调查，6：00就餐，晚上7：30举行联谊晚会）
7月17日共建活动、活动结束返校（上午8：30~10：00举行共建活动，10：30就餐，12：00返校）
7月18—9月活动总结、成果提炼交流、先进表彰，组织材料上报团省委
五、安全工作预案
（一）所有学生队员由团省委统一购买保险。
（二）学校于7月12日召开培训会，开展队员安全常识培训指导，介绍“三下乡”须注意的安全问题和常识，严格服务队组织纪律，增强服务队队员安全意识和组织纪律性。
（三）活动开展期间，由校团委书记张联伟同志带队，及时向分管领导、部门负责人汇报活动组织开展，尤其是学生安全情况。协调与当地团组织联系和接洽，确保联系不断线，服务队带队教师确保
24小时通讯畅通。
（四）后勤集团确保活动用车车况良好，抽调安全意识强、技术好的驾驶员随队开展活动。
校团委校学生会
二ΟΟ六年七月十日
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