策划高三策划人生

第一篇：策划高三策划人生

策划高三策划成功

——高三年级德育综合主题活动小结（要点）

黄维栋

根据总校和学部的部署，高三年级在上学期的基础上，进一步加强德育综合主题活动，有具有高三年级特点的一些具体做法，取得了一定的成绩，也存在着

1、一个结合。也就是把德育综合主题活动和高三年级的教育教学目标和特点紧密结合起来。高中三年级《中学德育大纲》实施细则中说，高中生的理想能够经常和现实生活相联系，未来生活道路的选择常常在高三学生的理想上产生深刻的影响。高三学生思想的一个特点是：面临高中毕业，思想活跃，既留恋中学生活，又幻想有一个美好未来，有即将毕业的自豪感、紧迫感。对升学和专业的选择进入预备期，考虑到各种利害得失和越来越重要的测验、考试以及越来越强烈的升学期望，学生思想上的压力和心理上的波动都会比较突出，紧张、焦虑会成为困扰学生的中心问题。实施细则还指出，高三年级第一阶段德育重点为人生理想与学习目的、学习态度教育，健康竞争心理的培养。高三面临着即将到来的高考，时间紧，任务重，为更好地达到目标，我们和学生一同讨论，教育小组教师分别和学生交流，在高中三年级《中学德育大纲》实施细则基础上，确定了本学期的德育综合主题活动为“策划高三策划成功”。

2、两个途径。程晋升校长在学校德育综合主题活动交流会上的讲话中，布置各学部工作时曾说，“既有满天星星，也有皓月当空”。高三年级既有“满天星星”，也有“皓月当空”。“满天星星”就是日常的渗透，暑假补课期间，年级组就做好计划，每大周进行一项竞赛，并用张榜公布优秀学生名单，开学生大会颁奖，进行小型主题班会等形式激发学生，学生也看到了自己不断的进步，积极性有了更大的提高，真正感受到“策划高三策划成功”的重要性。“皓月当空”就是大型的活动。比如，学生参观了中山大学，感受大学文化氛围，了解大学生活；美术班参观了李肇基中学，并与全市美术班的部分学生进行了交流；全体同学撰写了《让明天做证》一文，激励自己；全体学生学习了程校长签发的《策

划高三策划成功》的文章，班主任还组织了专题班会；各班进行了“我心中向往的大学”活动，通过报刊、互联网找资料，写体会，并出了专刊。通过这一系列活动，“既有满天星星，也有皓月当空”，把德育综合主题活动很好地落实到实处。

3、三个特点。

内容具体化。（1）班为了使同学们对高三的特点有些粗略的了解，8月份，班主任黄睿介绍了2002届广东高考中总分达900分的7位同学的奋斗历程，并和学生一道收集了深圳市十几位在2002届高考中总分在800分以上的同学的学习和生活简况，进行一一讲评，给同学们以较大的启发。9月份，发动学生撰写《让明天做证》的文章。10月，整理了近4000字的学习方法和心理调整方面的资料，以板报的形式进行了宣传。11月，率领学生赴中山大学学习考察，感受大学的文化氛围。，组织学生学习《策划高三策划成功》的宣传材料，并结合自己的个人奋斗经历和所见所闻，进行深入的分析讲解，给学生以极大的心灵震撼。12月下旬，进行“我心中向往的大学”专题活动，引导学生畅谈“我心中理想的大学”，激发奋斗的欲望。（2）班德育综合主题班会内容：畅想心中的大学。班主任江伟先在全班进行了一次调查，大家心目中的大学是什么？多数同学心中的理想大学是一本院校，不乏一些名牌大学。可以看出他们的志向是很高远的，多数同学的行动也正是朝着这个方向努力的。班主任利用12月30日的主题班会时间，对大家心目中的大学进行一个全面的介绍，分析同学的实力、潜力和上理想大学的可能性。（3）班班主任李广亮认真设计，在（3）班开展“一个都不能少”活动，加强针对性，因为（3）班同学学习成绩普遍较差，所以“一个都不能少”地考取大学是他们的任务，此项活动是让学生激励自己，争取人人都要考上大学。（4）班开展 “我心中向往的大学”活动，积极做好宣传工作。每一个同学都有自己的理想，每一个同学都有自己向往的大学，学生上网查询自己向往的大学的情况，挑选了十所大学的资料，再把它打印出来，以黑板报专版的形式进行宣传。班主任袁磊老师组织的这一活动激发了学生的学习自觉性，提高了他们的学习积极性。

活动有序化。开学初，高三（5）班班主任吴玉成老师就做了周密细致的安排，综合主题活动安排和进行得有声有色，围绕主题进行各项有序的小专题活动。如《策划高三 策划人生的成功》文章学习，清华骄子学习方法介绍，《高分是这样得来的》，“前事不忘，后事之师”，“我一定能成功！”，常见心理问题指导，我心中理想的大学——各重点大学概况展示等。（1）班的德育综合主题活动也具有这个特点，每个月都有自己班级的小专题。

目标多样化。德育综合主题活动的目标不是单一的。我们注重三个目标的达到，一是廖校长在工作报告中对如何开展“德育综合主题活动”提出的6点意见，实际上提出了开展德育综合主题活动的基本要求，落实“四个学会”。二是程校长提出的德育综合主题活动不是单纯的道德行为“训练”的活动，还要把学生带到社会中去，了解社会，服务社会，培养社会实践能力。三是我们要达到既要发挥综合主题活动的德育功能，又要发挥其对学生学科学习的巨大推动作用这个功能这个目标。这是高三特点所决定的，也是教育教学任务的完成提出的迫切要求。

4、四个体会。

（1）思想上重视，消除认识上的误区。不能简单地认为进行德育综合主题活动会对高三学生的学习产生冲击，其实不然，它是有促进作用的，能激发学生的内驱力，关键是怎样开展。

（2）要加强针对性，做到层次分明。高三年级各班学生的特点不尽相同，达到的目标层次也是不完全相同，这就要根据他们的特点加强针对性，注重实效，不搞花架子。如（3）班进行的“一个都不能少”活动，就是针对（3）班学生的实际情况进行的。

（3）要善于向其它部门和年级学习，结合自身特点，使德育综合主题活动上一个新台阶。我们高三年级向高

一、高二年级学习了许多东西，他们进行的德育主题活动给高三的活动起了很好的推动作用和榜样作用。

（4）正如程晋升校长在学校德育综合主题活动交流会上的讲话中指出的那样，主体参与的自我教育是教育的最高形式。但我们高三的德育综合主题活动总是有老师的“影子”，且“晃”得比较厉害，学生的主体参与和自我教育还有所欠缺，这是下一阶段工作中必须加以解决的问题。

高三年级德育综合主题活动的一个结合，两个途径，三个特点，四个体会，是我们在实践活动中总结出来的，可以说是目标明确，不轰轰烈烈，但扎扎实实；也不耀眼，却很实在。（2003.1）

第二篇：人生策划和策划人生

人生策划和策划人生

话说人生

人生是什么？有人说人生是梦？有人说人生是万花筒？有人说人生是一条路？……到底是什么？谁也说不准。我认为人生是一本书，不在长，而在好；人生是一首诗，不在声，而在韵；人生是一首歌，不在高，而在调；人生就象一场电影，不使人感到浑浑噩噩，而把最美妙的，最精彩的展现在人们面前，富有哲理，耐人寻味。人生……我认为就象一条行驶在大海中的一条帆船。当知道暴风雨来临时候，你可以到小岛躲避。当你知道前面有暗礁的时候，你也可以绕行而过，当你知道阳光明媚，风力适度的时候，你可以乘风破浪，急速前进。只有预测才能使你了解种种吉凶。把握好自己的命运，生活温馨快乐，拥有美好的人生，让幸福围绕在你的身边。由于每个人的生日时辰、姓名、居家风水等诸多时空因素的不同，使每个人的人生命运有较大差异，每人都渴望拥有幸福、平安的一生。你是否想过自己的最佳学习方向是什么？自己的最佳服饰色彩、最佳吉祥佩戴物是什么？自己的最佳职业、行业是什么？自己交友、合作、婚配的较佳人选是哪些？自己一生重大年龄阶段应注意的事项？人们更需要人生策划，对自己的学业财运、职业向导、发展方位、最佳婚配、身心健康、一生重大关口等进行全面的把握，这需要策划的力量。

人生策划：是指应用策划理论对人生进行评价、预测、分析、并找到最佳的人生发展途径、方法、使你的智慧潜力得到充分发挥、施展，并以动态的方式对你的人生进行实时观察、分析，进一步调整你的发展状态，成就你更加完美的人生。人生策划是集成智慧的“军师”，一个没有谋略的人，是不可能对自己的人生进行策划的，你需要的是高瞻远瞩的气度，以非凡的智慧来策划自己的人生，这样才能成为时代的骄子。

每一个人在社会上都想表现自己，创造辉煌的事业，实现伟大的理想。在奋斗历程中，一般人的看法，成败利钝的关键，掌握在自己手中，只要自己能够坚定信心，不断努力奋斗，所谓天下无难事，只怕有心人。这种观点是很正确的，不过，一个人的祸患富贵，成败利钝，除了后天自身的努力为成败的动力之外，还受许多因素的支配、左右或限制，这些因素共有五点：一命、二运、三风水、四缘分、五积德、六读书。第一点是先天的安排，任何人都无法改变，不但英雄豪杰如此，连神鬼仙佛都无法改变，只有*后面的五个方面加以调整。一个人的努力奋斗必须建立在精心策划这些因素的基础之上，逢凶化吉，有所为有所不为，把握机遇，一切事业才能落实有效。人生在世，禀天地之气而生。出生时受气不同，人生才有千般万种，贵*之分，聪明愚拙之分。后天的修养只有符合先天的造化，适应天地运行之气自然规律的变化，才能使人生平安度过。如果你了解自己的运势。做出一生的安排。当你走运的时候，很好地把握住机会，到那时你会觉的自己是最幸运的人。当你走背运的时候，能及时的避开做到以退为进，使不幸离你而去。到那时你会迎来美好的曙光。让智慧的理想变成现实。精心谋划最适合您个人的美好人生蓝图、瑰丽人生目标。

人生策划，对每一个人的成长和发展都至关重要。人一生会做无数次的策划，但如果最大的策划——人生策划没做好，反倒是最大的失败。人生策划就是对人生实行目标管理。人生策划的重点是：认真总结自己的昨天，明确自己的今天和明天，找出人生中的亮点，把人生令人烦恼的事件作为激发才智、调整心态的良药，把逆耳的忠言作为行动的指南。有策划有目标的人每一天总是充实的，因为目标总在召唤，未来总是向他张开笑脸。人生需要策划，人生在于策划。有了科学的策划，人生就有强大的动力，就会产生坚韧不拔的意志。人生策划是建立在自知、自查的基础上的。了解自己，了解环境，这是成功的法则。在知己知彼以后，需要对自己合理定位。人不是神，有很多不足和缺陷，对自己期望过低、过高都不利于成长。每个人都有自己的风格，对人生的设计不能强求一致。人生策划，根本在于为自己的发展描绘一个整体的结构。规划好自己，才可能把握住未来。人生策划思想是以个体的智慧类型为依据、以个人的兴趣、理想为指导、以个人的社会环境、经济基础为参考，对你的人生进行科学的预测和策划，以期最大限度地发挥你的智慧、潜能，以实现你应有的人生价值。人生策划特别强调，要谋划自己的强项，通过筹划，确定你的发展战略；通过组织计划，确定你的人生经营方法。谋划自己的强项，就等于经营自己的人生。人生经营的方法要立足于如何从建立自尊到建立自己的社会威信，从建立自强到建立自己的成就，从学习知识到建立自己集成智慧，从创造成就到扩展自己的社会知名度，从寻找合作伙伴到建立自己的社交范畴。精心设计人生策划，充分显示非凡的智慧和谋略，显示高瞻远瞩的气度，才能智赢天下。

有趣的是《新三字经》开宗明义就道出人生策划的真谛：“人之初，如玉璞；性与情，俱可塑。”这里的“塑”指的是对孩子的哺育培养，时髦的叫法就是“策划”，策划人生。说起成功地人生策划，匈牙利的教育家拉斯洛•波尔加当属典型。他和妻子克拉拉在策划三个女儿人生之路时，创造了一个奇迹。1969年，他们的大女儿苏珊出生了，1974年二女儿索菲亚来到了人世，过了一年又生下了三女儿朱迪。拉斯洛•波尔加和妻子放弃对女儿们进行传统的学校教育，而全部教育转到家庭中，从一开始就把带到冲击国际象棋这个领域。于是，他们营造训练气氛，聘请专职教练，严格训练，使她们的棋艺进步神速，专业素养比起众多一流棋手毫不逊色。苏珊四岁就获得布达佩斯十一岁以下男童冠军，七岁成为女子象棋大师。此后，波尔加三姐妹象耀眼的星星一样，相继闪烁在国际象棋界。1989年，三姐妹组队夺得国际象棋世界杯团体冠军，1996年大波尔加击溃谢军，成为世界历史上第八位棋后，小波尔加进入世界男棋手十强之列，小波尔加在世界女棋手中排第一、大波尔加排第二、中波尔加排第六。波尔加三姐妹光彩照人，不正说明人生不仅可以策划，在拉斯洛•波尔加匠心独运中，还可以获得很大的成功。

策划人生

策划人生更确切地说策划成功人生，人生是一种态度，是一种理想。有的人天天策划商品，策划金钱，策划情感，到头来迷失方向，而没有从策划人生开始。策划人生，从策划自己开始。

策划人生：科学性的策划人生是通过科学的思考方法，对自己的学习、工作、事业、智慧活动进行良好的策划。策划人生为你提供了一个规范的、有序的、协调一致的、有计划的、有目标的组织程序。使你的日常生活、社会活动、创造活动、学习、工作、事业得以顺利进行。经营自己的强项，是通过最大限度地调动自己的潜在力量，让它成为你事业中的强项。它决定着你未来的发展，是否能有所成就。

策划人生又指个体通过计划、自组织、自我监督等环节来协调个体内环境、个体与环境，从而更好地实现自组织的目标的过程。个体内环境包括：软环境；硬环境。其中软环境主要包括：智慧、观念、心理健康、学习、时间等；硬环境主要包括：机体健康、行为、物质、经济。个体与环境的关系主要包括：个体与自然环境；个体与社会环境；个体与企业环境；个体与家庭环境。

经营自己的强项即策划人生：是通过筹划经管，确定你的经营战略；通过组织计划，确定你的经营的方法；通过规划治理，达成你的经营范畴。经营自己的强项，就等于经营自己的的人生。经营的方法包括：如何从建立自尊到建立自己的社会威信；从建立自强到建立自己的事业；从学习知识到建立自己集成智慧；从创造成就到扩展自己的社会知名度；从寻找合作伙伴到建立自己的社交范畴。

生命清单

一个叫约翰•戈达德的外国人１５岁时，就把自己一生要做的事情列了一份清单，称之为“生命清单”，给自己明确了所要攻克的１２７个具体目标。比如探索尼罗河，攀登喜马拉雅山，读完莎士比亚的著作，写一本书等等。４４年后，他通过顽强的努力，实现了１０６个目标。

生命清单，其实就是人生计划，它是由一个个具体的必须付诸努力的目标组合而成。它可以围绕一个主题精心布局，亦可以涉及不同的领域和命题，最大程度地丰富生命。

作为个体生命自我觉醒意识的体现，“生命清单”是一种有序的、遵循一定步骤的有益人生策划。当然，由于主观意识的差异和客观条件的制约，并不是每一个人都能洞察预见自身的潜能和实际，来制订整个一生的计划，但针对人生某些时段的某些事，我们完全可以也有必要，仔细地安排做事的程序和要点，作为行动的依据和指南。而有些人，似乎什么都不缺，惟独缺了这么一份相对稳定的“生命清单”，因而他们的生活随意性很大，随波逐流，摇摆不定，什么“吃香”干什么，哪里“热门”就往哪里钻。究其原因，是他们认为人生只是一顿快餐，可以简单地临时调剂和搭配，似乎照样具有营养价值，我们姑且称之为“快餐式的人生观”。此种人生难以经受时间的考验和历史的咀嚼。

而真正的人生毕竟不是“快餐”，而是一种兼具营养和艺术价值的筵宴。它需要一张清清楚楚的“菜谱”，以使各种物料得到最佳的搭配，同时我们也能够从从容容地烹制人生的美味佳肴。生命清单，不光是安排先做什么后做什么，更为重要的是，它使我们树立了一种精神理想和追求。

策划人生的法则

1，成功的目标。强烈的成功动机主要*内部激发。没有激情成不了大事，这里的激情，就是指对成功的渴望，从内心里激发出来的对成功的追求。当你把目标与自己一生的使命相联系时，你会发现人生的每一天都有它确定的意义。所以，明确自己人生的大目标，对把握好目标有直接的促进作用。遗憾的是，有相当多的人是随波逐流地生活着，他对自己的人生没有任何目标，要么认为时间还长着呢，要么认为“一切自由天安排”。这些对自己的人生没有任何设想的人，是很难激发起平时学习和生活中的动机与激情的。认识到自己的责任与使命，并愿意为之付出努力，是内部激发成功动机的最直接的方式。无论通过何种方式激发自己的成功动机，有一点是明确的，即这种动机越早激发越好。因为它将引导自己的行为。

2，认真策划人生每一步。有道是：“凡事预则立，不预则废”，千真万确。对自己做的或将要做的事没有任何准备，就是在为失败做准备。实际上，学会制订每一阶段的计划，不仅仅是一个学习习惯的培养问题，也是一个对运筹能力的锻炼过程。一份切实可行的学习工作计划，要综合考虑自己各科的发展水平，充分把握并有效利用自己的作息规律，还有对学习，工作的合理搭配等等。可以说，一份好的学习工作计划，就是一个小而全的系统工程。它能整合各种学习工作以达到最优，从而大大提高学习工作效率。如果你每天每周的计划都能完成得很好的话，那么你所盼望的成功，实际上是一个水到渠成的结果。有计划地学习工作，最关键的因素是按计划实施的决心和毅力，它是对个人自觉性和自制力的最大挑战，只有那些经受了这一挑战的人，才有机会获得成功丰厚的馈赠。

制订每一阶段的计划务必做到具体而明确。有一个著名的马拉松运动员在谈到他成功的秘诀时说：“我有意将我长跑路线上的几个地点记得烂熟，所以，每当我跑完一个里程时，我就心里想着下一个里程的名字，这样，一段很长的路线就被我在心里分割成好几段小的里程，而我需要做的就是全力跑完这些短的里程。”日本人也主张每天努力改善一点点，他们认为，即使提高的步子不能使你闻名世界，但却一定有助于做出更好的成绩和获得成就感。每天进步一点点，其实最适合于完成我们的目标。

3，理解竞争的意义。现在已很难找到没有竞争的领地。生活中处处存在着竞争，大到整个社会，小至一个小组。竞争，像一根无形的警示牌，在不时地督促我们，使我们不致松懈。中国进入WTO后，国家与国家之间都在暗暗较劲，展开着看不见的你追我赶，其目的只有一个，那就是为了在竞争中处于领先地位。每个人策划人生时，应找准自己的生活坐标，这样生活才有意义。如果“执迷不悟”，只会给自己的人生平添许多烦恼。明日企业的总经理王克博览群书，嗜书如命，从政经史哲到休闲杂谈，从国外理论专著到中国古籍辞考无不涉猎。他说“人要读三种书，读政治书，以养大气；读业务书，以养才气，读闲书，以陶冶情操”。

策划自己的人生，正确地对待自己，成功地发现自我，客观地分析自我，圆满地超越自我。有位教育家认为：“自我教育是现代人的重要标志，也是人的现代化的最根本的能力。“因此，只有具备较强自觉性，才能不断激发自己的智慧和灵感，不断创造出自我新的劳动价值。

享受快乐人生

策划人生成功的秘诀一个人能够享受到成功快乐的人生，必须在过程中有清晰的方向和目标，并且经常达到这些目标，这需要首先定出正确的目标，然后做有效的行为。因此．人生享受到成功快乐的步骤可以归纳为3点：

1，确定想要的是什么？一个人的成功只可以用自己的标准去量度。用别人定的标准，会感到迷悯、辛苦，而且身心憔悴，我们在成长的过程中已经习惯了与人比赛，每个父母都灌输类似的价值观给下一代。一般的情况是：每—个人都要经历读书的阶段，然后步入社会，找份工作，有所表现，冀望升级、收入丰厚和出人头地。表现出的是勇往直前，但是如果内心未曾培育出足够的自我价值做出足够的支持，则表面一如常人，而内心之疲乏、恐惧与彷徨，无法驱使他做到口中所说的目标，其痛苦难以言表。意识层次追求的目标，往往与潜意识所追求的目标不同。若此，这个人不会全力以赴地实现目标，而只会有敷衍式的行为；同时，心中老是不能安定，会有很多逃避式的行为。因此，一个良好和有效的目标，必须是意识和潜意识都同时支持的。

2，清楚知道现在的行为模式能否得到它。班尼士说：管理者把事情做对，领导者做对事情。做对的事情确实很重要。勤奋、努力、尽力，在我们的文化中都是美德，在小孩子成长的过程中我们不断地灌输一个概念给他们：工作中，甚至人生里面，我们必须下断地勤奋、努力和尽力，这个心态没有什么不对，只要我们同时告诉孩子们“正确的做法”至少是同样重要的。知道做法是否对确很容易：有没有效果? 是否每天都更接近想得到的东西? 是否每天都多—分成功快乐？所有做法都只可以由有没有效果来决定其正确性。如果只是勤奋、努力和尽力而不顾效果，我们付出的精神时间和其他的资源只会白白地浪费了。这正是今天社会很多人的 写照：每天的工作都重复着同样的行为，让人感到十分疲倦。但越来越不满意所得到的，感到距离目标越来越远。每天可以感受的成功快乐越来越少，所有的飞机、船、汽车，甚至太空船，在前进时都在不断地修正其方向以确保能达到目标。人生也是—样，要达到目标需要不断地去修正前进的方向。所以．我们需要清楚地知道正在做的行为能否使我们得到心中想要的东西。

3．找出更有效的行为模式去增加效果。小时候我们学习知识，踏上工作岗位我们补充技能，以后在工作中我们创新思维来取得成绩，但最终是要转变观念，适者生存。不少人坚持某个做法，虽然这—做法已经无法达到目标，而他们的解释不外平两个：“未曾到终点，怎样知道这样做有没有效果，”这说法之中的终点二字，我担心的是人生指终结，果真如此，则这些人注定一生失败了!正确的做法，应该有效果可见，更应该每天都感受到多一分的成功快乐。“我知道这样做没有效果，但我没有更好的做法。”这“更好”二字显示出说话的人如何在欺骗自己：没有效果的方法竟是 “好”的标准。怪不得他们不愿改变了。这些人已经深陷于“勤奋、尽力”的谬误意义之中：必须做些什么，虽然那已经证明是无效的。其实无效的做法，比不做还不如。不做起码可以省下精力、时间、资源。更可以好好地思考、研究和学习，以找出新的突破。任何新的做法都比无效的方法多一份机会。也许最有效的做法就是去学习“跳出固有的思想框框”。

人生需要策划，人生在于策划。有了科学的策划，人生就有强大的动力，就会产生坚韧不拔的意志。人生策划是建立在自知、自查的基础上的。了解自己，了解环境，这是成功的法则。在知己知彼以后，需要对自己合理定位。人不是神，有很多不足和缺陷，对自己期望过低、过高都不利于成长。每个人都有自己的风格，对人生的设计不能强求一致。人生策划，根本在于为自己的发展描绘一个整体的结构。规划好自己，才可能把握住未来。让智慧的理想变成现实。精心谋划最适合您个人的美好人生蓝图、瑰丽人生要素。

第三篇：人生策划注意事项

(yi)

对于这个问题，在网上已经有很多版本，很多观点，很多解释，但我想告诉你一种最简单、最实用、最通俗的方法，个人愚见仅供参考！

第四篇：高三励志策划方案

沛县汉城国际学校高三励志策划32012年3月19日

《致高三XXX同学的一封信》励志策划方案

活动背景

2012届高三毕业生在面对高三生活的最后冲刺阶段，如何应对？如何去实现自己理想的目标？他们充满着疑惑与好奇。在这样彷徨的阶段，给以学生奋斗的动力，增强其雄心壮志非常重要。

活动目的旨在激发学生的学习动力，鼓舞学生学习的热情，通过书信的形式能够警醒学生时间的紧迫感，树立持之以恒的决心和锲而不舍的精神，培养学生吃苦耐劳的品质。帮助学生树立远大的理想，进一步端正学习态度，鼓励学生联系实际，为自己确定一个明确的短期目标和高考目标，赢在高三的冲刺线上。活动时间2012年3月20日-2012年3月26日

活动形式励志书信 + 主题班会

参与人员校领导、原初中毕业生的恩师、高中部的部分学生、高三班主任及全体学生

活动流程1、2012年3月20日-2012年3月23日敬请相关领导、老师、学生书写《致高三XXX同学的一封信》

2、3月23日下午3：00前上交至协调领导处，组织策划组安排专人收验。

3、3月24日第一节晚自习前各班主任上交主题班会课件，由年级审验4、3月25日各班级修改后再次上交审验5、3月26日第四节晚自习，各班级召开励志主题班会，年级统一检查 附书信要求：

1、标题：主标题（自己拟写）

------致XXX同学的一封信

2、提倡手写。

3、统一使用学校的信笺纸。

4、内容请注意活动背景和目的，字数多少不作限制。

友情提醒：

第五篇：2014高三第一次生日会策划

2014高三第一次生日会策划 时间：2014年10月16日

地点：办公楼三楼（校长室旁边）道具：汽球、蛋糕

音乐：相亲一家人、兔子舞、最浪漫的事、钢琴曲、小苹果、生日歌 策划人：魏晓燕

王星

兰梅林

马冰珊、主题是

和谐团结

三年级相亲相爱一家人

生日party 活动过程：

一、开场白：

尊敬的各位同仁，亲爱的伙伴们：大家下午好！在这秋高气爽，硕果累累的丰收季节，在这美丽的下午，在这欢聚的时刻，迎来了我们单位8到10月份的员工生日。请允许我代表上街实验高中的全体员工对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

二、请我们的寿星们闪亮登场（兔子舞：陈校长在前，寿星在中间，刘校长在后）

让我们一起来分享生日的甜蜜和快乐，分享生命绽放的美丽！祝愿寿星们岁岁年年详和平安，永远年轻，开心永恒。并祝愿寿星们在事业和生活上一帆风顺，前景美好，好运连连！相信今天我们大家的歌声和笑语，将伴随你们试过一个难忘的生日之旅！

三、请我们的陈校长致辞！

四、生日party正式开始

今天生日的这几位老师都是学校的骨干力量，在工作上有很强的能力，在生活中也相当的温馨甜蜜。作为学校的音乐老师在今天这个场合没有表示肯定是不对的，所以今天我给大家带来了一首《最浪漫的事》，希望大家的每一天都是浪漫、甜蜜的。会唱的一起唱起来吧。

五、兰梅林《最浪漫的事》

光有祝福还是不够的，我们还有一个神秘的礼物要送给今天的每一位寿星。我们特别联系了每位寿星生命中最重要的人，他们呢今天有话说。

六、亲人来信

听完这些话，相信在座的每一位心里都有些酸楚。在很多人看来我们的工作是光鲜亮丽、轻松愉悦的，其中的辛酸与辛苦只有我们自己最清楚，感谢生命中那些默默的家，是这些无私的奉献、无条件的支持，才让我们轻装上阵、安心的投入工作，快乐幸福的生活。都说:亲人是上天赐予我们的朋友，朋友是我们找给自己的亲人。除了亲情，还有与我们朝夕相处的各位同仁，是缘分让我们久久长长的相系，成为一生一世的牵挂。成为不是一家却胜似一家的的一家人。感谢这所有的一切，成为我们人生旅程的重要的组成部分，成为我们快乐、幸福生活的源泉。好，接下来，带着我们这份感恩的心来参与我们今天的游戏环节，有请我们美丽、热情、大方体育老师宣布我们的游戏规则。

七、游戏一：一只青蛙跳进水中----扑通

游戏二：萝卜蹲

光是有萝卜还不不够的，最近苹果也比较火，请上咱们的马冰珊和杜娟老师给咱们展示一段。请其他寿星们一起来跳！人太少了，请刚才游戏里出错的老师们也加入到这个行列！

八、舞蹈小苹果

九、请刘校长送祝福，上蛋糕、关灯、一起唱生日歌。结束语：再次感谢各位朋友的到场与支持！谢谢台前幕后的同事为这次活动付出辛勤的汗水！最后让我们再一次祝愿所有的朋友：生日快乐！天天开心！我们下次再见！