第一篇：陕西省少先队集体事迹材料
陕西省少先队先进集体事迹材料
府谷县第一小学，北依新府山，南邻黄河，有着悠久深厚的文化底蕴，学校前身是荣河书院，创办于清乾隆年间，1915年更名为南门高等小学校，1948年府谷解放，学校改名为府谷县城关一完小，1957年改名为府谷县第一小学。学校现有教学班25个，在校学生 1395人，教职工83人，专业教师达标率达为100%。
一、书院精神，光彩永照
府谷一小历经百年的沧桑、积淀，厚重的历史文化与现代教育理念交相辉映，“传承、发展、创新”的书院精神，成为打造名校的灵魂支柱。学校“为学生的终身发展和幸福奠基”的办学宗旨，“建设现代学校管理体系，构建学习型校园，造就研究型教师，培养发展型人才，打造特色鲜明的品牌学校”的办学目标，“崇文尚礼，健康乐观”的校风，“厚德育人，博学育才”的教风和“好问勤学，善思求新”的学风，成为了府谷教育的一朵奇葩，引领着府谷小学教育的健康发展。
二、规范机制，激发活力
1、规范活动阵地。在上级组织的指导下，狠抓“规范化队室”创建工作，不断完善工作机制，少先队阵地达到六有，即：有组织机构、有活动计划、有标准化队室、有队鼓队号、有红领巾广播站、有教育实践基地。并在2012年在各中队重新设计并制作了高标准的精美队角以及中队风采展示牌，进一步提高了少先队阵地的实效性及美观性。
2、规范队伍建设。长期以来，我们把辅导员队伍配备、选拔、培训放在少先队工作之首，年初完善了中队以上辅导员基本情况的信息采集和建档工作，坚持每月召开一次辅导员会议，组织学习专业知识，观看活动影片和辅导讲座，开展工作研究，交流活动成果，在学习、交流和思考中博采众长，积淀经验，更新观念，引领实践不断提升辅导员业务水平，推进少先队工作开展。
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3、规范升旗仪式。今年暑假开学我们对周一升旗活动进行了规范化管理，坚持每周一雷打不动的升旗活动和国旗下的演讲和讲话。各校还对旗手进行了严格培训。每周一的升旗活动已成为学校一道靓丽的风景。
4、规范用品使用。一是规范少先队用品来源渠道。少先队队旗、队徽、队章、红领巾等用品，一律来自县少工委和专业厂家。二是规范使用。要求少先队员正确佩带红领巾、队徽和队章，教育队员珍爱红领巾，从而增强少先队员光荣感和自豪感。
5、规范队刊学用。坚持按要求完成《辅导员》、《少先队小干部》杂志的征订工作，并组织开展了少队知识、少年月刊学习评比活动，真正使少先队杂志成为辅导员教师和少先队员汲取知识、开阔视野、展示才艺的有效载体。
三、创新载体，拓展空间
为了进一步扩大少先队组织的影响力和凝聚力，我们不断创新活动载体，拓展活动空间，丰富活动内容，创新工作思路，开展具有特色的教育活动。
学雷锋活动——有声有色
今年初，响应市教育局学雷锋的号召，今年确定为学雷锋年，学雷锋活动轰轰烈烈拉开了帷幕，我校开展了“学雷锋爱心义卖”“学雷锋主题班会”“看雷锋电影”“学雷锋义务劳动”“学雷锋宣誓活动”“续写雷锋日记”等一系列活动。通过一系列的活动，全体师生对雷锋有了更全面而深刻的认识，并能潜移默化地将雷锋精神内化到自己的日常行为习惯中去。相信，雷锋精神将永驻队员们的心里，学雷锋的活动不会只停留在3月，我们会天天、月月、年年学雷锋。在今后的日子中，将继续传承和发扬雷锋精神，把雷锋精神融入每个人的生活，成为每个人的自觉行动，升华成每个人的良好品格——“雷锋”不会离开我们。※2※
植树节活动——有花有果
在春意浓浓的三月，在学生处的牵头下，组织第三届“我与班级树共成长”活动，带领学生走进了春天，去感受那绿玉盎然的大自然。学校大队部向全校发出倡议，倡议人人参与“争当护绿小使者”活动。植树护绿，团结协作，植树活动在给予孩子们体能锻炼和情感熏陶的同时，也留 给了他们一份美好的回忆。
艺术节活动——有滋有味
历时一个月的艺术节作为我校校园文化建设和德育的重要内容，既为全体师生送上了一道道享受的文化大餐，也为学生们提供了一个放松身心、展示自我、张扬个性的大舞台。艺术节活动内容涵盖艺术各个层面，活动形式丰富多彩，“才艺展示”表演大赛、“书香墨韵”书画摄影展、“小发明、小制作”评选、“艺术节”创意设计多项活动有滋有有味地开展着，同学们在艺术的海洋里徜徉，给追求艺术梦想的同学插上了飞翔的翅膀。
“六一”儿童节是孩子共同期盼的节日，是孩子放松心情的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。我们秉着“快乐童年、放飞梦想。”的主题，特组织班班有特色的游艺活动。乒乓球、滚铁环、跳绳、书画、歌舞、诗文诵读，玩得不亦乐乎。游戏多多，趣味多多。
活动中，全体辅导员、队员情绪高涨，以最积极的状态参与其中，不管是老师，还是学生，不管是观众，还是参赛者，都在自己的角色中找到了快乐，也度过了一个有意义的六一儿童节。
大课间活动——多姿多彩
这学期，为了切实保证学生每天有一小时的体育活动时间，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，加强学生技能技巧素质，活跃校园气氛，※3※
我校组织开展了19项特色活动的“大课间”活动课,每天进行，人人参与。既锻炼了孩子们的身体，又让孩子们感受到运动的快乐，突现了体育教学成效，获得了家长和老师们的一致好评。
教师节活动——浓情蜜意
在教师节里，在大队部的号召下，“一张小卡片一片真情意”教师节感恩活动在丝丝秋意中感动着每一位老师。孩子们用以自己特殊的方式祝贺老师们的节日，亲自动手自制成了主题贺卡，写上祝福的话语，贺卡充满创意，有似翩翩飞舞的蝴蝶，有如畅游海洋的鱼儿，有立体的剪纸孔雀展翅开屏，有温馨的爱心串串相连。每一张贺卡凝结着孩子们对老师最真挚的爱与感恩。长长的主题墙上，是学生们表达的浓浓深情几百条的祝福贴满了展板。“老师您辛苦了”！“老师节日快乐”------一句句真挚的问候，一颗颗炽热的心„„
红领巾心向党——真情实意
建队日，大队部组织开展了“红领巾心向党”系列活动，2-5年级集结在各自的教室里举行以《红领巾相约中国梦》为主题的中队会。各中队引导少先队员结合个人成长，畅谈自己的理想，树立少先队员共产主义信念，为共产义事业而奋斗。各中队积极运用艺术、时尚、情感元素，鼓励大胆探索和创造具有时代气息，学们在中队会上学有所思、学有所得。
1-6年级同学集结在综合楼前举行了简单却不失隆重的新队员入队仪式。六年级优秀少先队员代表的讲话，激发了低年级的弟弟妹妹对少先队热切的向往。紧接着，特别的新队员入队仪式开始，264名新队员戴上鲜艳的红领巾，这象征着共产主义事业一代又一代的传承下去。一样的队礼、一样的誓言、一样的信念，200多个新的共产主义小战士从此走上新的征程。
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中队文化交流——多姿多彩
我校的班级文化建设更富有成长气息，激励学生的全面健康成长和长远发展，小学部举行了中队文化建设观摩活动全体中队辅导员参观评比，对全校25个中队的教室布置、图书管理、卫生等方面进行评分，逐班观摩交流。
走进各个教室，我们不仅可以看到摆放整齐的图书柜、卫生角、班级柜，还可以看到在每个小组课桌椅摆放笔直成线，有序井然，每个班级的布置也呈现出鲜明的班级特色。
总之，我校少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，洒播一路汗水，收获馥郁芬芳。在今后的少先队工作，我还需不断努力，不断创新，不断提升。我校会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先队工作更加精彩！
府谷县第一小学大队部
2013年11月21日
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第二篇：优秀少先队集体事迹
经验总结 交流材料 正午小学少先大队 经 验 总 结 颖东区正午镇中心小学少先大队 辅导员 刘 涛 2010 年 7 月 15 日 优秀少先队集体事迹材料 颖东区正午镇中心小学少先大队 百年大计，教育为本。教育大计，育人为本。我校少先大队本着务实、创新、以人为本这一思想，充分开展少先队活动。通过活动让队员学会求知、创新和生存。以培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
一、加强少先队的基础建设
1、组织健全，制度完善。我校现有少先队员 506 人，少先队中队 10 个，中队辅导员 10 名。少先大队经常性地开展培训，使各队干部的能力不断得到提高。坚持少先队小干部民主选举和定期轮换制，坚持大队委干部例会制，定期对各部工作进行布置、总结、评比，使少先队工作分工明确，责任落实。
2、加强中队辅导员队伍建设。我们中队辅导员的配备整齐。少先大队为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的工作水平。
3、抓好阵地建设，创设育人环境。我校大队有规范化的队室，还订阅了《中国少年报》、《少儿画王》、《小学生导读》、《红蜻蜓》等报刊杂志，供队员们课外阅读。大队阵地成为队员们自我教育、实践锻炼的重要课堂。各中队设有红领巾角、图书角、荣誉角等少先队小阵地；各中队黑板报按要求每月更换一次，作为中队评比的依据之一；大队部设立了“红领巾监督岗”，负责全校队员的礼仪、卫生、两操等方面的监督和检查。我校少先队还通过评选“文明学生”和“优秀少先队员”等方式强化了激励竞争机制，各中队在竞争机制激励下，进一步促进了良好班风、学风、校风的形成。
二、抓好少先队常规活动
1、坚持规范的升旗仪式。“升旗仪式”是德育建设的主阵地。我校每周星期一，师生肃立在鲜艳的国旗下，唱响庄严的国歌，聆听国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的爱国热情，接受一次又一次深刻的教育。
2、狠抓学生的养成教育。以“红领巾监督岗”为监督力量，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓对学生的行为习惯的养成教育。各班开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，促使学生提高了礼仪意识，成为文明礼仪行动的先锋队。
3、开展有针对性的主题活动。我校大队部根据队员的年龄、思想、学习和生活实际，确定每月至少开展一个主题鲜明的少先队大队活动，对队员进行多种形式的教育。如开展了“争做文明小公民”、“安全伴我行”、“我是劳动小能手”、“节约用水，从我做起”等主题教育。
4、全面深化“雏鹰争章”活动。我校按照“雏鹰争章”标准化建设项目，深化了“雏鹰争章”活动，继续努力推进了“雏鹰争章”与基础教育新课程建设的有机结合，完善了“雏鹰奖章”体系，努力构建与课程改革相适应的“雏鹰争章”活动机制。活动中强化了争章过程的体验环节，发挥了雏鹰奖章的激励作用，推动了“雏鹰争章”活动的新发展。
三、特色活动出成效，与时俱进提高队员整体素质
1、以英雄为主要内容的革命传统教育活动。有目的地向少先队员讲述中国革命历史，访问革命前辈。
2、以爱国主义为起点的共产主义理想教育活动。组织少先队员讲战斗英雄、著名劳模的故事。举行祖国在我心中讲故事比赛等活动。
3、开展了支援地震灾区捐款活动。“5.12”汶川地震发生后，我校大队部向全体队员生作出了倡议：希望学生一个月不买零食，少买一件新衣服，少买一件玩具等，把所节省下来的钱捐给灾区的人民。全体队员发扬“一方有难，八方支援”、“万众一心，众志诚成，抗震救灾”的精神，向灾区募捐一千二百余元，支援灾区重建家园。“4.17”玉树地震发生后的第四天，我校全体队员自愿捐款总数达1472.5 元。4 月 21 日，所捐款项汇到中国共青团安徽省委指定的账户，通过团委转捐给灾区，帮助玉树受灾的小朋友。学校还举行了向地震死难同胞的哀悼活动，下半旗一天，并举行全校师生默哀活动。
4、深化感恩教育系列活动 我校少先大队利用“三八”妇女节、教师节，重阳节，中秋节，国庆节等节日，开展感恩教育系列活动，并在学生中开展了 “念亲恩，畅梦想”的书信大赛以及元旦送贺卡活动，让学生亲自感受父母的养育之恩，老师的教育之恩，同学的关爱之情，使学生知道感恩回报在自己成长过程中负出辛勤劳动与关爱的人，增进了师生家校之间的情感，为创建和谐校园贡献自己的力量。大队部曾针对学校学生在家中的表现，进行了一次调查。结果是：我们发现多数学生认为长辈也像他们那样生活优越，也许比他们还更舒适，根本体会不到父母、外公外婆等长辈的艰辛。为此，大队部鼓励学生亲自去体验一下自己父母生活的甜、酸、苦、辣，希望他
们能从内心深处碰撞出“感恩”的火花，激发出“感恩”的真实情感。通过感恩系列活动的开展，大多数家长反映，孩子在家庭中有了改变，在家里勤快多了。主动帮忙长辈干家务活，而做起孝敬的事，也大方多了：在双休日想方设法帮父母做些力所能及的家务事，扫地、洗碗、拖地板、烧饭、做菜、为父母盛饭、为父母倒茶、为奶奶洗脚、梳头，看望外公外婆与他们谈心、照顾生病的长辈、……这些亲身体验的活动，学生们从真实的感知，深深体会到父母的伟大与艰辛，从而将“感恩”内化为心灵深处的情感，并且从内心深处迸发出孝敬父母的情怀与欲望！实现“感恩”教育的知行合一。为了弘扬中华传统美德，使“感恩”活动蔚然成风。以点带面，开展更扎实有效的感恩活动，大队拟定了具有深度、广度的“感恩”为主题的系列实践探究活动，把“感恩”的真情实感由父母推广到邻里、师长、同学以及全社会成员，使“感恩”的中华传统美德超越家庭，使学生生活在温馨、融洽的大家庭中。（1）“感恩”迁移到尊师爱生上。“爱心捐款”活动，手拉 开展“爱心在涌动”学雷锋助学活动；手，心连心，为学校家境贫困的学生解难排忧，使他们能在校安心读书，培养了学生奉献一片爱心的优秀品质。（2）“感恩”迁移到爱班爱校上。学生自发组织“护绿”小队，每到下课、午间休息，他们总是轮流带上喷水壶、水桶、塑料袋、扫帚等工具，为学校花草修剪、松土、浇水、拾杂物、清扫水泥路，每次都累得满头大汗。每天，一走进校门，你就会看见“清洁小队”的队员们就组织同学自觉地拿起清洁工具，扫扫教室、公共区卫生，用实际行动让身边的队员们充分认识到“学校就是我的家，人人都应该爱护它”的道理；为了使校园保持整洁，“清洁”小队的队员们开展“弯弯腰”活动。即：看见果皮纸屑弯弯腰拾起来；看见碎纸灰尘弯弯腰扫一扫；看见树苗倾斜、花枝折断弯弯腰扶一扶。在“清洁”小队成员的带动下，使全校的少先队员人人发扬“弯弯腰”精神，形成了人人争当保洁员的良好风气。（3）“感恩”迁移到爱社会上。开展“关爱他人，奉献爱心”的活动，少先队员的身影活跃在敬老院里、幼儿园里和街道里，他们为孤寡老人送温暖，为小朋友带去快乐，义务清理街道垃圾。增强了学生的社会责任感和爱社会、为社会尽义务的情怀。
四、我们取得的成果 去年以来，我们的队员有二十多人次在镇级、区级、市级演讲、征文、书法绘画等活动中获奖，有十多人次在国家级征文比赛中获奖。多次被评为镇优秀少先大队。我校少先大队工作虽取得一定的成绩，但也存在许多不足。在以后的日子里，在上级领导的关怀和支持下，我们将总结经验，开拓创新，争取更上一层楼！【队员义务清理街道垃圾】 【队员在国旗下讲话】 【队员在课外活动中】 【队员为敬老院老人叠被等献爱心活动】 【队员为灾区捐款活动】
第三篇：优秀少先队集体事迹范文
北关小学雏鹰大队先进事迹
学校少先队是一个团结、奋发向上的少先队。每一位队员都是少先队的主人，个个都具有主人翁的意识，做到自己的干部自己选，自己的活动自己搞。186颗朝气蓬勃的少年心，都有着自己独特的个性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量,大家充满自信、知难而进、团结合作。
一、深入持久有效地开展少先队活动。
一年来，学校少先队队员人人有向上的追求，队队有攀登的行动，天天有奋斗的目标，常常有成功的喜悦。队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，提高了自身的综合素质。开展以下活动：
1、雏鹰大队参加县“清明节烈士陵园扫墓”活动，大大提高了同学们热爱祖国的热情。
2、少先队举办了“学雷锋书画展”再掀学雷锋热潮。
3、在县举办的“歌颂母亲”朗诵比赛中，受到县政府嘉奖。
4、在县教育局举办的“经典美文诵读比赛”取得团体第一名的好成绩。
二、学习生活的体验，培养自我成功感。
为了体验学习的快乐，激发、培养自己的自我成功感，队员们开展了“愉快的课堂学习”、“经典范文诵读”等活动，使课堂变得不再乏味，做作业也兴趣盎然，特别是“小小作家读书笔记”活动更让同学们在书的海洋中领略了知识的精深和博大，他们不断的积累，不停的吮吸，倘徉在知识的海洋中。队员们还在教室里精心设置了“少先队图书角”，并开展了“读书表演赛”。
三、家庭和社会的体验，培养了自豪感。
“爸爸、妈妈，我能行”，发自内心的呼唤，来自高古庄先队的每一位同学，这是他们以家庭为阵地开展的“我当一天家”的家庭体验活动，一个小小的活动，却让两代人感受到了浓浓的亲情，正是在这种情感的体验和交流之中，孩子们长大了，他们懂得了爱是什么，怎样去关爱别人，爱也由此得到了无声的延续。
一年来，通过实践，体验生活，感悟人生，队员们养成了良好的品质，提高了自身的素质，一天天的茁壮成长起来，在田径运动会、演讲比赛、新操表演赛、舞蹈、绘画等各类比赛中均有高古庄完小少先队员获奖的记录。
优秀少先队集体事迹
第四篇：全省优秀少先队集体主要事迹
优秀少先队集体主要事迹
——灵璧县黄湾镇老户朱小学四年级七色彩虹中队
老户朱小学是灵璧县黄湾镇朱圩村的村办小学，虽地处偏僻的农村，但学校的工作却别样花开，富有特色。其中，有这样一个被家长和全校师生称赞的班级——七色彩虹班。班级里51个天真活泼的孩子，就像那贫瘠的土地上绽放的娇艳的花朵，有着纯洁美丽的心灵，有坚韧顽强的凌云壮志，他们的内心迸发着无尽的朝气与热情。
一、强化基础建设、注重日常管理
1、团结向上的优良队风
四年级中队现有队员51人，其中男生29人，女生22人,是全校人数最多的一个班级，中队通过新颖庄重的入队仪式，凝聚班级核心，建立健全班级公约，中队礼仪，树立良好队风。通过开展实施“固定岗”和“轮流岗”，分批开展班级管理和小干部能力培养。中队组织机构合理，队员奋斗目标明确。队员们关心集体，学习风气浓厚，竞争意识强。
2、特色鲜明的有效管理
七色彩虹绚丽夺目，魅力无限，它象征成功、希望、追求，也象征快乐、友谊。为提高每位队员的责任意识和自我管理、自我控制能力，使其成为班级的主人，中队在班级管理中采取“固定岗全员上岗、轮流岗分批管理”的方法。“固定岗”，就是班级中的一个服务性的固定岗位，要求班级51位同学人人根据自己的实际情况，必须选择一个服务性项目，发扬“我为人人，人人为我”的奉献精神，培养班级主人翁的责任感。而“轮流岗”，就是让全班同学轮流（定期值日）担任班委，体验不同的班委角色。“轮流岗”由班主任根据班级实际设置岗位，要求每一个同学根据不同岗位的职责和要求，找到适合自己的岗位。一年来，在队干部的带领下，每个学生都有一定的自我管理能力，很好地完成各项工作。
二、坚持活动育人，在实践中成长。
多年来，老户朱小学七色彩虹中队以党的方针政策为指导，践行社会主义荣辱价值观，树立大德育观念，注重少先队工作的实效性，开展丰富多彩的少先队活动，充分发挥少先队的育人作用，并取得可喜的教育效果。
1、注重养成教育，从点滴生活小事做起
小学生是正在发展中的个体，我们从生活实际出发，注重孩子的养成教育，培养良好的习惯。无论什么时候走进班级，你都会被深深震撼：教室内外干干净净，桌椅摆放整整齐齐，墙壁板报井然有序，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的认真和细心。
为了抓好日常行为规范教育、集体主义教育，让学生养成良好的学习、生活、行为习惯，进一步促进班风校风建设，我们组织开展了“红领巾争先”竞赛活动，在活动中，我们中队每位队员都严格从自己做起，管好自己，通过参加竞赛活动，我们中队每位队员在活动中也受到了教育，得到锻炼，养成良好的习惯。在学校的随机检查中，中队多次被评为校“红旗班级”。
2、主题教育常抓不懈 针对每学期各种节日（清明节、植树节、母亲节、教师节等）的特点，深入挖掘主题节日的教育意义，精心制定活动方案，开展相应的活动，让广大队员们在活动的开展过程中受到各种思想道德教育。例：在母亲节开展想母亲奉献小心的“五个一”（给妈妈说一句祝福的话；帮妈妈做一件力所能及的事；写一封给妈妈的信；为妈妈洗一次脚；为学校的女教师做一件有意义的事等）活动。
另外以学雷锋活动为载体，广泛开展“争做新时代小雷锋”社会实践活动，其中，“环保小卫士”“敬老爱老助老”、“爱心周末换位体验”、“阳光助学”等各项系列活动常年开展，积极响应上级团委号召，针对留守儿童及特殊少年儿童群体开展“手拉手，心连心”活动。先后针对此项主题开展“互帮互助”、“献爱心，暖人心”、“我的伙伴我来帮”等主题活动30余次，帮助孩子们通过互联网和外地家长沟通，帮扶特殊少年儿童解决实际困难，在日常生活中真切感受到集体的温暖。
3、校内外活动丰富多彩
为了促进队员们的快乐发展、阳光发展、全面发展，中队积极为同学们搭建自我展示的平台，如读书活动、校园实践、小报评比、写字评比，同学们参与积极性高，成绩如同芝麻开花，节节高；如每学期一次的头脑体操运动会,通过队员们的共同努力,每个人都有会在班级获得成绩的同时体会到无限的快乐； 如“今天我生日”活动，更让所有队员的心凝聚在了一起，每个月都会有十几个同月出生的队员一起在班级过生日，全班队员齐唱生日歌，齐吃生日蛋糕，那份快乐是他们一辈子也不会忘记的。“我是四好小公民”、“祖国发展我成长”、“文明礼仪伴我行”等），各中队的少先队员们围绕主题积极确定活动内容、选定活动形式（如：小品、武术、歌舞、朗诵、器乐演奏、三句半等），队员们都能积极踊跃地参与。
三．取得的成绩
获近年来有多名同学获得校级、镇级、县级县级“优秀少先队干部”称号、有多人次荣获镇、县级“优秀少先队员”称号；中队曾先后获得校、镇级“优秀红领巾小社团”、县级“特色大队”、县级“红旗大队”、县级“少先队先进集体”等光荣称号。一年来，中队多名队员参加了各级各类比赛，所有参赛的同学均在比赛中取得了优异的成绩.其中朱静云同学硬笔书法比赛获得了县级二等奖，镇级一等奖。王兰兰、蒋远晴等几名同学分别荣获硬笔书法比赛镇级二、三等奖；王宇航同学在灵璧县电影进校园观后感评选中荣获三等奖；多名同学在中心校举行的运动会中获得好名次。中队在学校的广播操评比中，荣获“一等奖”。
中队辅导员杜宇老师通过学校的支持、自身的努力，也多次荣获县级“农远教坛新星”、县级“教学能手”、“县师德先进个人”“县优秀教育工作者”等荣誉称号，多篇少先队论文在灵璧县教研通讯发表。另外，由于工作突出，被共青团灵璧县委评为宿州市优秀少先队辅导员，作为灵璧县唯一一名少先队辅导员推荐到宿州市参加“第七届全国少先队代表大会少先队辅导员代表”评选。
我们庆幸我们从事的育花的事业，是美的事业。这是一条永无止境的追求之路。相信我们四年级七彩阳光中队全体师生会更加努力，以更加执着的工作热情培育学生在快乐中健康成长。
事迹简介
灵璧县黄湾镇老户朱小学四年级七色彩虹中队近年来创造性地开展工作，取得了较好成绩，是贫瘠的土地上绽放的一朵美丽的花。
在杜宇老师的精心辅导下，中队注重从日常生活抓起，把各项工作落在实处，通过新颖庄重的入队仪式，凝聚班级核心，建立健全班级公约和中队礼仪，树立良好队风。通过特色鲜明的有效管理，培养队员们自律自觉、勤奋学习、关心集体，关注生活的良好行为习惯。
多年来七色彩虹中队以党的方针政策为指导，践行社会主义荣辱价值观，树立大德育观念，坚持活动育人，在实践中成长。中队十分注重养成教育，从生活实际出发，从点滴生活小事做起，注重孩子的养成教育，培养良好的习惯。结合时令特点认真抓好主题教育，广泛开展校内外活动，让优良作风得以传扬。
中队在杜宇老师的带领下，阳光快乐，追求进步，曾先后获得校、镇级“优秀红领巾小社团”、县级“特色大队”、县级“红旗大队”、县级“少先队先进集体”等光荣称号。杜宇老师本人也多次荣获县级“农远教坛新星”、县级“教学能手”、“县师德先进个人”“县优秀教育工作者”等荣誉称号。
第五篇：市优秀少先队集体推荐事迹
市优秀少先队集体推荐事迹材料
五（1）中队是一个团结友爱的集体；一个奋发向上，勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力、创造力的集体。这个温馨和谐的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。
一、良好班风导前进
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定。
二、强大聚力推发展
我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精
心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。
我们中队所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将中队视作一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。校每周“五章班级”评比就 1 是一个很好的例子，为了集体的荣誉，中队长和中队委员都会牺牲自己的休息时间，主动自觉地为中队的各项工作而尽到自己的职责。
三、浓厚学风激提高
同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们中队建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见。在这样浓浓的学习氛围下，我们班级的各科成绩一直名列级段前茅。
四、多彩活动展风采
在中队集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的中队活动，丰富队员的学习生活，展现队员的自我风采。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动、阅读考级、古诗词朗诵等等，让每位队员在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。为了配合学校文明教育活动，我们中队进行了“做文明学生，向不良行为告别”的演讲活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为；为了抓好清洁卫生，我们中队进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班队会，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。本学期，班级里还开展了“寻找身边的小雷锋”、“我为妈妈做件事”、“创卫护绿我行动”、寻找幸福“美文欣赏”等活动。学生还积极参加学校的合唱、舞蹈、篆刻、书画、科技、电脑等社团活动，在丰富多彩的集体活动中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，共同进步，共同成长。
五、团结互助齐前进
团队精神是一个优秀中队所必不可少的素养，我们中队的同学以自己的实际行动见证了这一点。我们中队是一个有着高度凝聚力的集体，全班同学亲如一家，彼此相爱。融融乐乐的学习环境，勤奋浓郁的学习氛围，体现了这个集体的团结。学习上，我们成立了“互帮小组”。在小组里，成绩好的同学会耐心帮助在学习上有困难的同学，仔细辅导，百问不厌；几个尖子学生聚在一起，会共同探讨问题，刻苦钻研，共同进步。生活中，我们互敬互爱，有哪位同学遇到困难，同学们会给她送去温暖和真挚的祝福。今天谁生病请假了，同学们就会纷纷主动替他做值日；谁摔到受伤了，同学们会主动地上去安慰他、递给他创口贴，送他去卫生室处理伤口等。陈ΧΧ同学，有听力障碍，须戴助听器，但由于家境贫寒，全班同学就纷纷伸出援助之手，献出爱心，共捐款3000余元，帮助陈ΧΧ购买了助听器，使她能够和我们一样听到这个悦耳的世界。在学校各项活动中，你都能看见六（6）班的良好形象：运动会上，运动员奋力拼搏、努力追赶的身影，啦啦队员们那整齐的加油声；爱心行动中全班同学毫不犹豫地捐钱、捐物；冬锻跳绳比赛中同学们投入的身影、演讲比赛中取得的优异成绩„„六（6）中队是一个整体，向着同一目标，团结前进。
五、永无止境催奋进
我们中队几年来取得了可喜的成绩，多次被评为校五星班级、优秀中队、校运动会团体第一名；冬锻活动先进集体、科技节优秀组织奖，规范汉字书写比赛区一等奖、市二等奖；英语书写比赛鹿一等奖、市三等奖；区优秀红旗中队等等。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。进步无止境，我们仍须努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。回首过去，一路汗水一路欢歌；展望未来，一片挑战一片希望。让我们一起奋斗，迎接灿烂的明天！
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