第一篇：何安排小学生假期学习活动
何安排小学生假期学习活动
假期里中小学生的各种活动安排比较困难。因为：
第一、可供中小学生活动的公共场所和设施极少；
第二、农村家教工作质量普遍较低；
第三、多数家长还要为自己的工作和生计忙碌，较难顾及孩子假期活动的具体安排；
第四、中小学生假期活动分为学习、娱乐和参加各种社会活动三个方面。而后两个方面的活动内容，每个家庭之间差异很大，难于找到一个较为统一的活动方式。
现就如何安排小学生假期学习活动谈一下我的意见。
小学阶段是孩子一生学习知识最重要的阶段。而在小学的五、六年时间里在学校里和课本上能学习到的知识是十分有限的。一般来说，小学阶段能够学到真正知识的孩子，大多数都是家长和少数有水平的教师在孩子所学课程之外所做的各种努力收到的效果。例如：形成了读书兴趣并大量地阅读各种书籍（这是早期智力开发最好的家教成果）；学习和掌握大量的综合知识（古今中外、天文、数学、文学、中外政治地理常识、古训、诗词等）；各种特长技能（书法、绘画、乐器、表演、体育等）的学习和培养等。
因此，放假期间小学生在完成假期作业以外，不必安排所学课程内容的学习，因为小学阶段学习的最大误区就是在课本知识的小圈子里兜来兜去。小学生假期最好的学习就是多读书，读好书。多读书是小学阶段决定孩子成材最好的捷径。同时，有心的家长利用假期的机会带领孩子外出旅游，并把旅游和给孩子传授大量的综合知识有机地结合起来（当然这要有周密的计划并做好充分的准备，并且只有少数家长具备这样的能力）。
“小学生假期安全教育”活动
2010年07月05日 10:35 来源: 今日黄岩 【进入论坛】
为了加强小学生的自我保护和防范意识，使学生们度过一个“健康、安全、有益、愉快”的暑假，茅畲逸夫学校于近日利用集会、班队会等时间，以及发放《暑假致学生家长的一封信》等活动，对全校小学生进行安全教育。
据悉，该校集会、班队会活动主要内容是围绕着小学生假期消防安全——通过讲解火的危害教育孩子不玩火、不玩电以及在逃生中如何做好自我保护；防意外事故——介绍安全燃放烟花爆竹等知识；交通安全——提醒安全出行，遵守交规；以人为本——教育孩子不做与自己能力不相适应的事，不提倡参加不适合小学生的假期校外活动。
集会、班队会上，该校老师则用生动的肢体动作和幽默的语言，形象生动地向在场的小学生们传达了假期在外活动应注意的安全知识。针对该校许多留守学生将到上海、江苏等地过暑假的情况，该校特向学生家长发放《暑假致学生家长的一封信》，内容有学习篇、安全
篇、生活篇和实践篇四大块。要求家长关注学生的暑假安全，积极配合学校对孩子进行安全教育。
小学生读书活动方案》正文开始>>
一、活动目的：
启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
二、活动目标：
1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。、“智慧芳园,一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。（范围：五六年级学生）
4、“智慧碰撞,亲子读书”活动。建议每位学生与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记（读书语录、感言、心得等）两部分。加强课外阅读，可以丰富学生的语文积累，提高口头语言表达能力和书面语言表达能力，丰富学生的人文底蕴，激发阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。结合《语文课程标准》，我们通过家校联手，深入落实“课外阅读活动计划” ；创生课堂，努力探究行之有效的课外阅读教学模式；活化课程，培养语文实践能力；读写结合，放飞阅读想象的翅膀，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础
三、“环保新主张，文明我来创”节能环保系列活动。开展一次节能环保宣传语征集活动。要求：语言精炼，具有高度概括性，20字以内；内涵丰富，感
召力强，能道出节能环保的意义所在。同学们都设计出了自己的环保宣传语。如“加强环保，功在千秋”、“争当环保小卫士，环保从我做起”、“文明社区是我家，节约环保靠大家”。
当一次环保宣传员。向亲朋好友或社区（乡村）居民宣传环保知识。号召同学们坚持在假期做一件节能环保的事。如节水、节电、塑料袋一袋多用、空调温度调高一度等
有意义便操作的节能活动。根据反馈表，大部分同学们都能完成。
三到五年级的同学每人写了一篇关于家庭的环保故事，反映家庭成员参与环保节能的情况。如“记我家中最有环保意识的……”、“我为环保做了……”“家庭环保标兵传记”等。
5.“旧报回收利环保，节俭助学献爱心”收集废旧报纸，一至五年级每人至少收集了50份，送到相关的辅导站，奉献爱心，增强责任心。
四、“经典好书伴我成长”读书活动 以“我最感动的故事”，“我最喜欢的书中人物”为题。通过阅读后记下自己的真实感受，向家人、同学
或好朋友推荐。
2.“好书推荐卡”设计。设计卡中简单的介绍书的主要内容及主人公，在快乐的暑假生活中，同学们精
心地制作好书推荐卡，与朋友们一起分享读书的快乐。《鲁宾逊漂流记》、《三国演义》、《西游记》、《爱的教育》、《水浒传》等，都成为了孩子们阅读的首选。
另外还有在假期中坚持训练的游泳队、艺术队、田径队的同学。不管天气多炎热，他们都认真的参加
训练。通过刻苦训练，有10名同学参加了全国考级，成绩不错。同学们克服自身的困难，在暑假期间训练，游泳队还获得了海门市团体总分第四名的好成绩。黄娇娇同学获得海门市迎奥运演讲比赛一等奖
第二篇：小学生假期如何安排学习
1、制定假期活动计划表
我们可以把自己这个假期大概想做的几个主题活动写出来。比如，帮助家里多做些家务劳动;安排两个星期的外出旅游;看完两本伟人自传。需要注意的是每天的各项活动的内容和时间要合理搭配。
你可以做每天的活动时间安排，你也可以做假期活动的计划表，最后你可以在开学前对整个假期的生活做一个回顾和总结，这都由你自己来安排，但是我还是建议你能把你的生活安排计划或你的假期生活感想用文字记录下来，这样我们才能对自己的假期生活安排感受得更真切一些。
2、安排好假期的学习活动
假期期间，老师要求同学们完成假期作业，按章节复习课本知识。这是我们假期里必须要完成的，我们要在活动计划时首先考虑进去，比如我们可以每天用一个小时完成学校要求的学习内容，保证完成这些学习活动所需的时间。
3、做一些自己想做的事情
每个同学都有一些自己的个人爱好和兴趣，也有很多同学想利用假期时间学习一些新技能，比如学绘画、学游泳、学打球、学舞蹈等。所以，我们可以每天把学习这些内容的时间安排进去，这样就能保证每天能按照学习进度学习，保证学习的效果。
4、睡眠和运动
假期期间更要注意健康生活作息的养成，最好坚持早睡的习惯和午睡的习惯。还可以安排适当的体育运动时间，或者每天晚饭后外出散散步也好。
5、旅游外出
假期安排旅游外出，可以学到很多书本上学不到的东西。所以，在旅游的过程中，我们要细心观察，亲身感受。旅游回来后，也可以写写此行的经历，锻炼写作能力。
6、读读课外书
在假期里读一两本好书确实是个不错的想法。选好你要看的书，精读，体会。读好书可以促进我们形成正确的世界观、价值观和人生观。
7、分担家务劳动
假期里可以和父母一起做做家务，这不但能减轻父母的劳累，而且对于锻炼自我的劳动能力、自理能力都有好处。
第三篇：语文假期学习安排
语文学习安排：
1、预习四下课本，大致了解课文内容，认识生字。
2、作文两篇，一篇记叙文，另一篇题材自定，400字左右，写在作文稿纸上。
3、每天拿出不少于半小时的时间阅读各种书报杂志，读一本厚书或三本薄书，书籍的选择请家长把关，建议选具有文学价值或知识性趣味性相结合的。
4、参加“精品书吧”征文活动（读后感），详细要求见假期通知。不方便在假期中上网的同学可开学后将电子版或手写版交给老师。
5、根据所读书籍绘制手抄报一份，要求形式多样，构图合理，书写整洁，内容丰富，纸张大小自定。
6、根据自身情况选择《提优训练实验班》中至少15篇阅读进行练习，家长可参考书后答案检查批改，有问题留出来开学问老师。
7、部分同学练字（至少20面），字帖选择四下同步字帖或古诗文字帖，用钢笔或铅笔认真书写。
附：您需要为孩子购买的材料：
《提优训练实验班》国标北师版 四年级下 少年儿童出版社
《小学语文教材全解》及《小学语文教材全练》四下 北师版《语文知识集锦》 江苏少年儿童出版社
作文稿纸
四下同步字帖（部分学生）
祝孩子们假期愉快！
第四篇：假期社会实践活动安排
八庙小学学生假期社会实践活动安排
一、指导思想：
通过开展丰富多彩的假期实践活动，让学生度过一个欢快、充实、有意义的假期，克服学生的依赖性以及怕脏、怕累、怕苦、怕难的思想情绪，培养学生自理、自立、自强的意志品质，做一个文明、守纪的小公民，根据实际，开展以“学生发展为本”为主题的社会实践活动，引导学生以“参与、感悟、体验、经历”为主线，以实践活动为主渠道，使学生从书本走向生活；从课堂走向社会，到大自然中“学会认知、学会做事、学会交往、学会生存”让学生在感受大自然风光的同时，放飞理想，体验团结合作的集体精神，促进学生个性全面、和谐、健康地发展。
二、具体内容：
1、引导队员在假期参加各种喜闻乐见的文艺活动，宣传党的的伟大成就。
2、大力开展社会主义荣辱观宣传教育活动，明辨是非、善恶、真假、美丑，做光荣之事，拒耻辱之行为。从我做起，从现在做起，从身边的事做起，做新时代的好少年。
3、随父母或亲人参加当地以及外地的名胜古迹，让学生了解和掌握古、现代文明。
4、访问、调查身边或当地的英雄、模范人物的生平事迹，学习他们为建设祖国那种无私奉献的精神。
5、开展以“假期我当家”为主题的劳动体验活动。如：亲自去集市购物，学会珍惜，懂得节约每一分钱；亲自下厨房做饭、做菜，学会自理，懂得节约每一粒粮食；亲自去交一次电费，学会做事，懂
得节约一度电；„„
6、随父母到田野里，请大人讲述各种庄稼的耕种、管理、收割、储藏的农作过程，了解、感受农民种地的辛苦，培养学生艰苦奋斗的精神。
7、自发组织去残、缺、孤、独、贫家庭做一些力所能及的好人好事，培养学生尊敬老人、关爱他人的优良品质。
8、到蔬菜基地参观、考察，了解蔬菜种植、管理技术，培养学生讲科学、爱科学的精神。
9、亲手制作感恩卡，赠给父母、亲人、老师，表达他们的感恩之情。
10.在以上开展各种活动的基础上，不要忘记假期作业：坚持写日记、作文，完整地读一本描写红军长征的书以及其它科技书；收看新闻，了解国事，还有老师布置的其它任务。丰富未成年人精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀传统的认同感和自豪感。
三、活动措施：
以各班为单位，根据学生的居住地提前分好“假日小组”（3—5人为宜）。选好小组长，负责活动的组织，记录等。老师利用一定的时间按着活动安排要求内容，对学生在假期活动的形式、方法、步骤等进行具体并有创造性地给予指导和讲解，让学生心中有着落，确保活动的实效性。来年开学后，各班利用一定的时间召开班会，进行汇报、整理、总结，要求学生把假期中撰写的感悟体会文章以及活动总结交德育处。
2012.7.4
第五篇：少先队假期活动安排
少先队假期活动安排：
1、回社区报道，参与社区活动。要求：寒假期间在北京的同学要去家附近的社区报道，帮
助社区的叔叔阿姨做一些力所能及的事情，并填写在假期活动卡上，注明时间，在活动完后让社区的负责人为你签字盖章，假期后上交。
2、撰写红领巾提案。要求：你可以写一写对于石景山环境的一些建议和意见，比如多增加
一些活动器材，或者多一些公共活动的场所，在或者对少先队的一些好的意见和建议，要求提案内容要具有可能性。填写在大队部下发的表格中，假期后带回。
3、社团标志物和口号的征集活动。假期期间，请同学们仔细思考一下我们石景山区小社团的社团吉祥物和口号，把你有创意的作品画在纸上，假期回来上交大队部就有可能得到一份精美的小礼物，请大家拿起你手中的笔为我们的小社团增光添彩吧！
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