小学假期德育活动安排

第一篇：小学假期德育活动安排

英城子乡小学假期德育活动安排

1、每天帮助家里做1—2件家务。每人写一篇《今天我当家》的作文，写出当家时的困难，以及表达父母或长辈每天照顾我们那种辛苦。

2、过年30或者初

一、初二要给师长拜年，可以用微信、短信、打电话等方式。

3、搜集春节有关的对联，写到大信纸本上，每张纸写5到10副对联。搜集一个关于春节的故事或者传说。

4、每个班利用发的书法本，写一页硬笔书法作品，要求作品内容为古诗文，一首或二首。右下角写清楚班级姓名。

5、节约水电粮食，每人写一篇《我的爸爸是怎么节约的》或者《我是怎样节水的》等等，文章中要写出真人真事。

6、利用假期至少读一本课外书，并写一篇读后感。

7、春节是我们中国的传统节日，办一期关于春节的手抄报。低年级画一幅关于春节的画。

8、利用假期观看至少一部抗战电影，《七七事变》《西安事变》《平原游击队》《甲午风云》《赵一曼》《狼牙山五壮士》《小兵张嘎》《鸡毛信》《地道战》《地雷战》等等。写一篇观后感。

9、做一个守法的小公民，在家看一看中央12法制频道，多了解法律知识。写一篇《我是守法小公民》的文章。

10、观察过年的气氛，以过年了为主题写一篇观察日记。

（开学各班需要上交的材料，见背面）一、二年级开学上交：

1、一页书法作品（写两首古诗）

2、画一幅关于春节的画。三、四年级开学上交：

1、搜集对联（5—10副对联）或者春节的故事传说。

2、一页书法作品（两首古诗）。

3、写一篇节约水、电、粮食的作文

4、春节手抄报

5、抗战电影观后感 五、六年级开学上交：

1、作文《今天我当家》

2、搜集对联（5—10副对联）或者春节的故事传说.3、读一本课外书的读后感

4、春节手抄报

5、作文《我是守法小公民》

6、过年的观察日记

附：

备注：写读后感、作文、观后感等都用大信纸本写，要求四五六年级至少写一页，三年级可以写半页。右下角写上自己的班级和姓名。手抄报和画要求用美术课上画画用的那种本画。

2月28日学生返校，必须上交。

英城子乡中心小学

2018年1月

第二篇：小学暑假前及假期活动安排

假前及假期活动安排

一、学生结业前的成绩评定工作

1、各班主任老师要认真组织填写好期末总结回顾、安全手册（家长签字）、电子档案及评价手册的各项内容，学校要逐项组织验收。

2、以校为单位填写2011—2012学年春学期期末教学质量检测成绩统计表，9日上交支部。

3、组织教师填写六年级（毕业班）学生入学通知书，毕业生登记表、成绩一览表。9日连同电子学籍、安全手册一并上交到支部。

4、整理本校“文竹之星”的录取名单，按年级算：（3—6）年，中心校各10名，分校一班1名。（超过30人的班，一班2名）9日把录取名单交于支部。

5、各校考前认真电脑上填写好学生检测成绩一览表（按实有人数填）。7月1日前传到支部。邮箱：a5120982@163.com

二、学生结业时的工作

1、以班为单位，按“三好学生”的标准，评出校级三好学生的比例为15%。

2、下发期末总结回顾（讲清管理要求，开学后回收）。

3、公布“文竹之星”评选结果。

4、发作业，讲清完成作业的要求，假后进行优秀作业展评。

5、布置假期实践性作业。本暑假时间较长，鼓励学生休息好，还要适当安排学习实践活动，利用假期时间，广泛开展多读书、多观赏、强技能的读写练笔活动。在低年级开展通过读书、观赏、积累好词佳句的练笔活动。在中年级开展通过读书、观赏，写读书日记、观察日记和小品文等练笔活动。在高年级开展通过读书、观赏、谈感想、谈体会或写见闻的习作练笔活动。上述引导学生多读、多看和亲身体验，写出真实的作品。以此提升学生读写能力、培养读写兴趣。从新学期开始，中心校少先队、语文组联合创办“文竹习作集锦”，新学期开学各校出版第一期。各校要通过这一契机，切实在全校掀起大练读、写基本功高潮。

对中、高年级学生假期仍提倡每人创作一件特长成果作品，或一幅画、软硬笔书法、手抄报、科作、摄影、剪贴等，假后进行课外优秀作品展评。

6、搞好学生安全教育，从以下方面：

①交通：要求学生外出一定在大人陪同下。骑车出行遵守交通规则，不快速。坐车也要注意安全。

②野浴：坚决禁止学生去野浴，如果钓鱼没有大人陪同不能去。③用电：不能用湿手去接触电源开关、插排、电器等。④文明上网，自觉抵制黄、赌、毒 ⑤传染病预防

⑥防雷击：雨天出行不要在电线杆、大树底下避雨。

7、倡导学生过快乐假期，坚持每天锻炼2小时，制定科学个人作息时间表，养成良好作息习惯。

8、假期安排一次学生返校（定在8月1日），返校任务：清扫校园杂物，以及社区周边的卫生、慰问军烈属等。

9、通知学生放假：7月11日—8月31日

三、假期对教师的要求

㈠加强行风管理，树教育良好形象。

1、为全面提升教师的政治素质，假期系统安排教师收听中央新闻联播，激励教师关心国家大事，积极宣传党的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规，树教师良好形象。

2、学校假前部署教师学习，要求教师假期不忘学习，提倡教师看教育频道节目，多阅览知识书籍和业务书籍，不断丰富自己的文化知识，提升自己业务能力。学校认真做好义务教育精品课例收视工作，为教师学习提供资源。

3、切实监控教师假期的有偿补课，坚决执行教育部规定的“五坚持”和“五不准”，执行营口地区教育系统行风建设“八条禁令”。成立以校长为组长，支部成员为组员的假期行风建设领导小组，并建立责任制，层层签订责任状。制定严格禁止教师校外有偿补课的制度和措施。确保教育的“三乱”现象得到有效扼制。支部将严格执行教育局关于加强行风建设的通知精神。

①各校不得占用学生法定假日组织集体补课。②教师不得对学生实行有偿补课。

③学校和教师不得组织学生参加社会举办的文化课补习班。

④学校和教师不得向学生推荐销售和统一征订任何教辅材料、暑假作业等。（暑假作业又教育局按规定统一安排）⑤严禁学校利用学生毕业之机乱收费和搭车收费。⑥严禁老师收受毕业学生馈赠的钱物、礼品和有价证劵等。

如有违反，将依据《中共辽宁省纪委、辽宁省监察厅关于教育乱收费行为党纪政纪处分的规定》进行责任追究。

㈡各校要安排好值班值宿工作。

学校领导假前对学校设施、备品做一次彻底清理、归包入库，做好“四防工作”，安排教师值班、值宿，领导亲自带班，保证手机24小时开通。如遇突发事件第一时间上报校长和安全办。教师要自觉参与学校的返校，并发挥其积极作用。

㈢教师工作、休息时间。4—6日：考试 7—8日：批卷、核分 9—10日：过成绩 11日：学生结业

12—13日：教师总结讲评。各校按10%的比例评选镇级先进教师。14日：领导工作总结。15日：教师放假。

教师放假截止到8月24日，25日教师学前周，8月24日领导学前周会。

第三篇：德育活动安排

九月份：弘扬培育民族精神活动月。

1、组织学习《中小学教师道德规范》（2008修订），以办好人民满意的教育”为宗旨，认真开展“师德师风促进年”活动的有关活动。组织学生学习《守则》《规范》《义务教育法》从学校的环境卫生入手，狠抓环境建设，成立值日队，每周公布评比结果，对于表现好的班级授予流动红旗。

2、开展安全教育活动，做好防灾减灾知识讲座工作。有关安全致家长一封信，让家长明白学校、家庭、社会相互配合共同做好学生的安全工作。组织学生观看《英雄少年》（2008抗震救灾英雄少年颁奖晚会）

3、学习奥运精神，学习残奥会残疾人的自强不息的坚强意志。4、9月16日为国际和平节，教育学生为祖国富强为维护世界和平而努力学习

5、。9月18日为全民国防教育日，对学生进行爱国主义教育。（班会）6、9月20日公民道德宣传日，做好公民道德的宣传工作

7、。9月28日终身教育日，培养学生终身学习的习惯。

8、确定“诵读经典”做为我校的德育特色。各班必须坚持利用每节课上课前的三分钟做为“诵读经典”的时间，有效地培养教育为生养成良好的行为习惯。9、9月25—30日是神舟七号预计上太空的日子，激励学生努力学习科学知识，为国争光。十月份：（热爱祖国教育月）

1、做好庆祝国庆活动，做好“弘扬和培育民族精神”庆祝国庆节队刊比赛； 2、10月4日为世界动物日，使学生知道“爱护动物就是爱护我们自己”。（班会）3、10月13日开展少先队建队五十八周年纪念活动。举行少先队入队仪式，各班级组织学生每人至少做一件好事。4、10月15日国际盲人节，尊重、关心残疾人是每个人的义务。结结合北京残奥会中国残疾运动员勇于拼搏为国争光的精神，学习残疾人的自强不息的坚强意志。5、10月16日世界粮食日，开展“爱惜粮食”活动。各班可利用班会，开展主题班会。6、10月31日世界勤俭日，开展“勤俭节约”活动，可结合“爱惜粮食日”开展主题班会。十一月份：（科技活动月）

１、巩固家校联系网络，进一步办好家长学校，加强家访并做好记载。2、11月8日中国记者日，鼓励学生努力学习，积极向少儿报刊、杂志投稿，当一名合格的小记者。提供有利条件，让学生对教师以及社会各界人士采访，以提高小记者的写作水平。3、11月23日（第四周周日）感恩节，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教导之恩。十二月份：（年终总结月）1、12月3日“世界残疾人日”关心残疾人是每个人的责任。（板报）2、12月4日普法教育日，组织学习新《义务教育法》《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关法律法规。（班会）3、12月10日联合国人权日，尊重他人、热爱自身。（班会）4、12月26日伟大领袖毛泽东诞辰115周年，结合品德课教育学生热爱老一辈无产阶级革命家。

5、谋划将师德师风建设和学校廉政文化建设的结合，以求互相促进，共同提高。

6、做好元旦庆祝活动。一月份：（迎新年开局月）

１、加强对学生的法制教育，加强对学生心理教育、心理咨询工作，提倡教师对学生的心理进行研究、探索。

2、本学期德育工作总结。

3、做好寒假安全宣传工作，拟发“告学生家长的一封公开信”，加强学生的安全教育意识，指导学生参加有意义的活动。崇尚科学，反对迷信，过一个愉快、健康、祥和的春节。二份：（寒假社会实践月）

1、组织好学生的返校日活动。

3、组织学生入学，抓好学额巩固，抓正常教学秩序。抓好校风、班风、学风的“三风”教育。三月份（学雷锋活动月）1、3月5日是毛泽东等老一裴无产阶级革命家题词“向雷锋同志学习”，开展“岗位学雷锋”。各班组织学雷锋小组从学校做起走向社会，将学雷锋与加强守则、规范养成教育结合起来，加强小学生礼仪教育，争做“文明学生”。2、3月8日庆祝“三·八”妇女节。3、3月12日植树节，做好校园绿化、美化工作，对校园的绿化做一定的修整。抓好环境育人工作。4、3月15日，消费者权益日，懂得作为消费者应有哪些权益。（班会）5、3月15—3月21日组织五年级全体学生参加蟠龙村抗日军政大学。6、3月21日世界森林日，保护森林是我们每一个人的责任。（班会）7、3月22日世界水日，开展节约用水活动。（板报）四月份（革命传统教育日、爱鸟月）1、4月5日清明节，抓好“学英雄”、“革命传统”、“艰苦朴素”教育。（板报）

3、召开家长会，进一步办好家长学校，并做好家长学校的课题研究工作。｀

4、不抓鸟、爱护鸟类。保护珍稀野生动物。（板报）5、4月22日世界地球日，开展“保护地球”“热爱家园”活动。（板报）五、五月份：（歌咏月）１、庆祝5月1日国际劳动节。

2、五月中旬举行每年一度的小歌手赛。3、5月第二个星期日是母亲节，要求为母亲做一件事。感谢母亲的养育之恩。4、5月第三个星期日全国助残日，要求学生尊重、关心、爱护、帮助残疾人。

六月份：（学习目的教育月）

１、开展庆祝“六．一”儿童节表彰大会。2、6月5日世界环境日，保护环境是每一个地球人的责任。（板报）3、6月第三个星期日父亲节，要求学生为父亲做一件力所能及的事，表达对父亲的热爱，感谢父亲的养育之恩。4、6月25日，全国土地日，珍惜每一寸土地是每一个人的责任。5、6月26日世界禁毒日，珍爱生命远离毒品。（板报）七、八月份：（社会实践活动月）

1、做好暑假期间的安全教育工作，拟发“告学生家长的一封公开信”加强安全意识，指导学生参加有意义的活动。

2、加强学习，完成暑假作业，参加力所能及的生产劳动、家务劳动。

3、做好继续教育的有关书籍的学习，努力学习现代科学技术，提高自身文化、业务素质。

4、组织好学生返校日活动。

第四篇：德育活动安排

德育活动安排

二月份：常规教育——做一个文明礼貌的好少年

1、打扫教室内、外及卫生区卫生，收寒假活动相关资料

2、我的寒假生活”发布会，畅谈寒假中有意义的、难忘的事，专题广播。

3.健全班级各项常规，布置班级第一期板报。

4、新学期学生安全、收心、守纪教育

5、新学期少先队红领巾监督岗成员培训

三月份：主题：学雷锋——做一个有责任，有爱心的好少年

1、开展“雷锋精神永记心间”活动，评选“我身边的美德好少年”，开展“美德好少年事迹宣讲会”，引导队员做向上向善好儿童、好少年。

2、文明班级创建活动：通过班级文化建设体现

3、三八节：爱妈妈主题班会、爱妈妈行动

4、师生安全疏散演练。

5、节水日：节水主题班会

6、家校联系

四月份：主题：做一个有志向，有报负的好少年

1、缅怀革命先烈，继承先辈遗志，珍惜幸福生活，四、五年级师生祭扫烈士墓。

2、网上祭英烈——小手拉大手网上签名寄哀思

3、广播操比赛

4、主题班队会竞赛（围绕德育校本内容开展）

6、家校联系

7、班主任例会

五月份：主题：做一个会感恩有担当的好少年

1、劳动最光荣——五•一劳动节活动

2、开展“我是小主人”活动，共同关注每班排队、做操、课间活动、用餐等方面，做到齐抓共管，共创文明。

3、“庆六一”活动准备

4、应急避险演练活动（5.12）

5、“创建文明校园，争当美德少年”习惯养成教育——“扫好地”

六月份：主题：做个一个勤奋好学的好少年

1、庆六一活动

2、班级常规检查，评选班星、校星，出好主题板报

3、家校联系，“和孩子一起成长”——家庭教育论坛

4、“创建文明校园，争当美德少年”习惯养成教育——“走好路”

七月份：主题:迎接期末——“诚”

1、配合学校做好诚信期末考试

2、做好期末各项评比工作

3、做好资料收集、整理工作，完成各项总结

4、班主任工作经验交流

河北小学

第五篇：德育活动安排

道 德 教 育 活 动 实 施 方 案

马 村 小 学

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十七届六中全会和县十四次党代会精神，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，全面提高教师实施素质教育能力，为推进我校教育跨越式发展创造良好的社会环境，为高一级学校输送更多的优秀人才，和为本地区农村经济建设培养更好的合格人才做出新贡献。

二、活动目标

通过开展教师职业道德教育、社会公德教育活动，以解决教师队伍中的突出问题为重点，全力打造一支安心于教育事业，品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍，在全县教职工中形成“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使教师成为公民道德的楷模，让学生满意、家长满意、社会满意，塑造万宝教育新形象。

三、实施步骤

（一）动员学习阶段（1．制定实施方案。成立道德教育活动领导小组，研究制定切实可行的实施方案。

2．召开教职工动员大会。12下旬召开学校道德教育活动动员大会，通过《开展道德教育活动的实施方案》，要求每位教师明确本开展活动的目的、意义、内容及要求，突出重点，为活动的开展奠定基础。

3、组织专题学习。采取集中学习和个人自学相结合等方式，重点学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《延边州教师十不准》和《党的十七大报告》、胡锦涛总书记“七一”讲话、县十四次党代会报告等文献中有关加强道德建设的重要论述，学习教育系统中涌现出的道德模范和先进典型。要求每位教师在2012年1-2月时间内都有以上学习内容的学习笔记，2月份开学初每人撰写一份学习心得体会，学校在教学楼正厅建立《开展道德教育活动学习园地》，将教师们的学习心得张贴上去，使教师间进行相互学习和交流。在2月末在广大教师中开展一次“教师道德承诺议式”活动，要求广大教师向学生、向家长，向社会承诺，使教师时时处处注意教师形象，特别要在学生面前注重言传身教，成为学生学习的楷模。3月份开展一次全校性的以“提高道德素质”为主题的教师演讲活动，并从中选拔优秀选手参加全县教育系统道德教育演讲比赛。

4．广泛宣传发动。学校将通过广播、板报、校内简报、悬挂条幅等形式，搞好宣传教育工作，同时加强学习和宣传国家、省、州、县及本校身边的优秀教师先进事迹，使优秀教师的高尚思想和崇高品德在教师中发扬光大，在我校营造浓厚的道德教育活动氛围。

（二）问题查摆阶段

1、广泛征求意见和建议。通过发放征求意见表（学生、家长、教师等），召开座谈会（学生、家长、教师等），学校设立意见箱和举报电话，组织学生及家长、教职工进行师德师风民主测评等方式广泛征求意见和建议。

2、开展内部民主评议。在党员、干部、教师各层面中组织召开民主评议会，以讨论形式开展批评和自我批评，正确引导广大教职员工坚持实事求是的原则，对同事和自身存的问题要大胆指出，以便促进同事与自身端正工作态度、改进工作方法、提高工作水平。

3、深入开展自查自纠。采取“自己找，群众提，领导帮”的形式进行自查自评，针对我校教师在师德、师风方面存的问题进行查摆。一是敬业精神不强的问题。不讲奉献讲索取，不讲原则讲交情，不讲正气讲义气，不讲团结讲利益，不讲业绩讲待遇，晋职前兢兢业业，晋职后松松垮垮，不注意读书学习思考问题，不注重提高教学科研水平，把自己的心思、时间和精力耗费在第二职业上、娱乐厅里、麻将桌上，以及迎来送往、繁琐应酬之上；二是自尊自爱不够的问题。索要学生、家长财物，以教谋私，举止不文明，参与赌博、酗酒等问题；三是师表形象不佳的问题。存在讥讽、歧视、侮辱差生，体罚和变相体罚学生，上课自由散漫，迟到早退，接打手机、仪表不整、举止粗俗，甚至在讲台上发泄不满情绪；四是社会公德欠缺的问题。不赡养老人、不爱护环境卫生、不履行公共义务、不遵守公共秩序，公共场所争吵、漫骂等。这些不良言行，严重败坏了师德师风，损害了教育整体形象。在查摆过程中，要勇于批评与自我批评，要敢于面对问题、揭露问题。每人要写出自查报告，把查摆问题作为自我教育的过程。

4、问题梳理汇总。对个人查摆出来的问题进行梳理分类汇总，哪些是学校领导班子在师德师风建设方面存在的问题；哪些是教师队伍中普遍存在的倾向性问题；哪些是影响教师整体形象，损害教师声誉的难点问题；哪些是极个别教师在师德师风方面存在的重大失德问题，从而确定学校对师德、师风建设整改的重点，为教师队伍整改指出明确方向。

（三）剖析整改阶段

1、问题原因剖析。对查摆出来的问题进行深层次分析，找准影响学校师德、师风建设的突出问题是什么，通过分析切实抓住问题的实质，找准问题产生的根源。

2、落实整改措施。对查摆出来的问题要突出整改重点，规定整改时限，落实整改责任，通过对存在问题的分析，针对个别问题，领导班子要对个人进行诫勉谈话，针对共性问题、集中问题，学校要确立好相关整改方向，切实拿出新办法、好办法，做到严于律己要到位、作风改进要到位、解决问题要到位，确保活动的实效性。

3、督查整改效果。学校领导小组要经常深入到教师和学生中调

查了解，定期分析教师职业道德现状，及时检查、总结、交流、评估，解决实际问题，在一定范围内公布师德师风存在问题的整改情况，接受家长、学生和同事的监督。对测评结果较差的个别教师，要进一步帮助查找根源，加强教育，狠抓整改。对教育中存在下问题的教师：（1）、违法、违纪；（2）、体罚或变相体罚学生造成后果；（3）、学生安全受到威胁，因教师不理造成伤害；（4）、有尝家教、乱收费、乱办班、乱订资料、推销物品；（5）、在课堂上吸烟，上班期间上网聊天、玩游戏；（6）、参与赎赙、迷信活动到高消费场所活动有损教师形象的；（7）、闹不团结、拉帮结伙、诽谤他人、越级上访等造成影响的；（8）、不服从学校领导安排，强词夺理，无理取闹的。若触犯上述其中一项，实行一票否决，不得参加当年的评先选优，不得晋级，师德不合格，并对其视情节进行处分，对情节严重的报上级主管部门处理直至辞退。

4、开展一次道德实践活动，结合实际，设计符合本单位特点的实践载体，组织干部职工积极参与志愿服务、扶危济困、爱心帮扶、保护环境等群众性道德实践活动，不断提高广大干部、教职工道德实践的意识与能力，继续做好党员、干部、教师“一帮一”结对子帮扶活动。

（四）总结提高阶段。（2012年11月上旬-12月下旬）

学校认真总结道德教育工作的好经验、好做法，进行学习、交流、推广，在活动中选出学校道德先进模范典型1-2名，将其事迹材料在校园内通过各种渠道进行宣传，并报送教育局党办进行评选。用身边人、身边事教育干部职工，在学校形成学先进、赶先进、争先进的良好风气。

学校要将师德师风建设作为一项长期性、经常性的工作来抓，立足实际，着眼未来，建立健全促进良好师德师风形成的激励机制。建立和完善师德考核机制，把师德规范的主要内容具体化、规范化，要将师德考核作为教师考核的重要组成部分，建立起长效管理机制。

四、活动的保障。

1、首先领导小组成员要提高认识，把道德教育活动提高到议事日程，决不能搞形式或一阵风，领导小组成员是开展好活动的组织者和领导者，各分管领导必须在组长的统一组织和领导下，认真肩负起各自的分管工作，把每一次活动开展好落实好，并认真做好每项活动的总结，根据实际情况制定切实可行的整改措施，并抓好落实。

2、广大教师要明确道德教育活动的必要性紧迫感，要深刻认识我们所从事教师工作的职业特点，学校是教育人、培养人、影响人的重要阵地，教师不但要教育学生学知识，更重要的是教育学生学做人，做教师就必须以《中小学教师职业道德规范》为标准，严格地要求自己，规范自己的教学行为，才能更好地做好教育教学工作。我们要充分利用好这次“道德教活动”的契机，改进和完善自我，克服我们在学习、工作、生活中存在的缺点和不足，不断提高自身的综合素质。

3、把本次活动纳入学期教师评价的重要内容，并作为评先选优、晋级的重要依据，以此来鼓励广大教师更好地开展好“道德教育”活动。