德育月度安排

第一篇：德育月度安排

德育领导小组和月度安排

一、德育工作领导小组：

组 长：李 骥

副组长：刘贤成 梁森

成 员：姚建新、李汉卿、汤方方、赵萌萌、张河芳、宋亚莉、各班主任

二、月份计划：

九月份：

（1）新生入学文明礼仪、在校常规教育及“上好开学第一课”；（2）开展军事活动实践课；（3）开展禁毒宣传教育活动；

（4）围绕“教师节”，开展“尊师重教”活动；（5）“十一”长假安全教育； 十月份：

（1）开展“喜迎十九大，我向习爷爷说句心里话”主题队会；（2）感恩主题教育；

（3）素质教育系列活动“读一本好书”知识竞赛；（4）开展反邪教宣传教育活动； 十一月份：

（1）法制教育（看光盘）；

（2）开展学习宣传贯彻学习十九大精神活动；（3）第一届趣味运动会；

（4）期中考试总结表彰会及家长会；（5）消防教育月活动； 十二月份：

（1）冬季安全百日行活动；（2）法制教育第二讲；

（3）开展“万人共绘白天鹅，寄语魅力三门峡”活动；（4）评选“翰林之星”活动；

（5）开展“迎新年”活动，对全年“立德树人”工作进行全面总结和表彰；

一月份：

（1）开展劳动实践教育；

（2）防学生传染病宣传教育；（3）“八礼”教育；

（4）加强冬季及寒假安全教育；（5）学期政教处工作、班级教育工作总结； 二月份：

（1）假期安全、文明、卫生教育 给学生家长一封信；（2）传统文化教育活动启动； 三月份：

（1）全校卫生、校纪、环境、学生风纪、宿舍、安全等整顿月；（2）开好第一个主题班会（“八礼四仪”、行为规范学习落实）；

（3）进行全校文明、安全、法制教育，学习社会主义核心价值观大会；（4）对全校师生的心理辅导报告讲座；（5）开展“学雷锋”活动月活动；（6）“八礼”教育； 四月份：

（1）开展环保教育及研学旅行活动；（2）法制教育第三讲；

（3）中学生守则、规范、校风、校训教育；（4）安全、文明、卫生教育课；（5）开展关爱留守学生活动；（6）“八礼”教育； 五月份：

（1）开展“我的中国梦”讲演、征文活动；（2）师德大讲堂活动；（3）心理健康教育课；（4）感恩（教育片）；（5）运动会；

（6）“八礼”教育； 六月份：

（1）校园文明、卫生、安全大检查；（2）篮球赛；

（3）“八礼”教育； 暑假：

（1）假期安全、文明、卫生教育，发放《给学生家长一封信》；（2）班主任述职；（3）班主任培训；（4）新生军训；（5）家长学校会议；

第二篇：德育活动安排

九月份：弘扬培育民族精神活动月。

1、组织学习《中小学教师道德规范》（2008修订），以办好人民满意的教育”为宗旨，认真开展“师德师风促进年”活动的有关活动。组织学生学习《守则》《规范》《义务教育法》从学校的环境卫生入手，狠抓环境建设，成立值日队，每周公布评比结果，对于表现好的班级授予流动红旗。

2、开展安全教育活动，做好防灾减灾知识讲座工作。有关安全致家长一封信，让家长明白学校、家庭、社会相互配合共同做好学生的安全工作。组织学生观看《英雄少年》（2008抗震救灾英雄少年颁奖晚会）

3、学习奥运精神，学习残奥会残疾人的自强不息的坚强意志。4、9月16日为国际和平节，教育学生为祖国富强为维护世界和平而努力学习

5、。9月18日为全民国防教育日，对学生进行爱国主义教育。（班会）6、9月20日公民道德宣传日，做好公民道德的宣传工作

7、。9月28日终身教育日，培养学生终身学习的习惯。

8、确定“诵读经典”做为我校的德育特色。各班必须坚持利用每节课上课前的三分钟做为“诵读经典”的时间，有效地培养教育为生养成良好的行为习惯。9、9月25—30日是神舟七号预计上太空的日子，激励学生努力学习科学知识，为国争光。十月份：（热爱祖国教育月）

1、做好庆祝国庆活动，做好“弘扬和培育民族精神”庆祝国庆节队刊比赛； 2、10月4日为世界动物日，使学生知道“爱护动物就是爱护我们自己”。（班会）3、10月13日开展少先队建队五十八周年纪念活动。举行少先队入队仪式，各班级组织学生每人至少做一件好事。4、10月15日国际盲人节，尊重、关心残疾人是每个人的义务。结结合北京残奥会中国残疾运动员勇于拼搏为国争光的精神，学习残疾人的自强不息的坚强意志。5、10月16日世界粮食日，开展“爱惜粮食”活动。各班可利用班会，开展主题班会。6、10月31日世界勤俭日，开展“勤俭节约”活动，可结合“爱惜粮食日”开展主题班会。十一月份：（科技活动月）

１、巩固家校联系网络，进一步办好家长学校，加强家访并做好记载。2、11月8日中国记者日，鼓励学生努力学习，积极向少儿报刊、杂志投稿，当一名合格的小记者。提供有利条件，让学生对教师以及社会各界人士采访，以提高小记者的写作水平。3、11月23日（第四周周日）感恩节，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教导之恩。十二月份：（年终总结月）1、12月3日“世界残疾人日”关心残疾人是每个人的责任。（板报）2、12月4日普法教育日，组织学习新《义务教育法》《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关法律法规。（班会）3、12月10日联合国人权日，尊重他人、热爱自身。（班会）4、12月26日伟大领袖毛泽东诞辰115周年，结合品德课教育学生热爱老一辈无产阶级革命家。

5、谋划将师德师风建设和学校廉政文化建设的结合，以求互相促进，共同提高。

6、做好元旦庆祝活动。一月份：（迎新年开局月）

１、加强对学生的法制教育，加强对学生心理教育、心理咨询工作，提倡教师对学生的心理进行研究、探索。

2、本学期德育工作总结。

3、做好寒假安全宣传工作，拟发“告学生家长的一封公开信”，加强学生的安全教育意识，指导学生参加有意义的活动。崇尚科学，反对迷信，过一个愉快、健康、祥和的春节。二份：（寒假社会实践月）

1、组织好学生的返校日活动。

3、组织学生入学，抓好学额巩固，抓正常教学秩序。抓好校风、班风、学风的“三风”教育。三月份（学雷锋活动月）1、3月5日是毛泽东等老一裴无产阶级革命家题词“向雷锋同志学习”，开展“岗位学雷锋”。各班组织学雷锋小组从学校做起走向社会，将学雷锋与加强守则、规范养成教育结合起来，加强小学生礼仪教育，争做“文明学生”。2、3月8日庆祝“三·八”妇女节。3、3月12日植树节，做好校园绿化、美化工作，对校园的绿化做一定的修整。抓好环境育人工作。4、3月15日，消费者权益日，懂得作为消费者应有哪些权益。（班会）5、3月15—3月21日组织五年级全体学生参加蟠龙村抗日军政大学。6、3月21日世界森林日，保护森林是我们每一个人的责任。（班会）7、3月22日世界水日，开展节约用水活动。（板报）四月份（革命传统教育日、爱鸟月）1、4月5日清明节，抓好“学英雄”、“革命传统”、“艰苦朴素”教育。（板报）

3、召开家长会，进一步办好家长学校，并做好家长学校的课题研究工作。｀

4、不抓鸟、爱护鸟类。保护珍稀野生动物。（板报）5、4月22日世界地球日，开展“保护地球”“热爱家园”活动。（板报）五、五月份：（歌咏月）１、庆祝5月1日国际劳动节。

2、五月中旬举行每年一度的小歌手赛。3、5月第二个星期日是母亲节，要求为母亲做一件事。感谢母亲的养育之恩。4、5月第三个星期日全国助残日，要求学生尊重、关心、爱护、帮助残疾人。

六月份：（学习目的教育月）

１、开展庆祝“六．一”儿童节表彰大会。2、6月5日世界环境日，保护环境是每一个地球人的责任。（板报）3、6月第三个星期日父亲节，要求学生为父亲做一件力所能及的事，表达对父亲的热爱，感谢父亲的养育之恩。4、6月25日，全国土地日，珍惜每一寸土地是每一个人的责任。5、6月26日世界禁毒日，珍爱生命远离毒品。（板报）七、八月份：（社会实践活动月）

1、做好暑假期间的安全教育工作，拟发“告学生家长的一封公开信”加强安全意识，指导学生参加有意义的活动。

2、加强学习，完成暑假作业，参加力所能及的生产劳动、家务劳动。

3、做好继续教育的有关书籍的学习，努力学习现代科学技术，提高自身文化、业务素质。

4、组织好学生返校日活动。

第三篇：德育工作计划及安排

2016～2017学年第二学期德育工作计划和安排

一、指导思想：育人为本 德育为首 注重实效

全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，以德育为先导，教学为中心，对每一个学生负责，帮助每一个学生成功，为学生的终身发展奠定基础服务。以求真务实的精神，让德育更贴近学生的思想实际、更贴近学生的生活实际，关注每一个学生，科学把握未成年人思想道德教育的规律和学生身心成长的特点，坚持以人为本，在德育活动中体现为学生服务、给学生帮助的工作准则，做到“思想坚定，思路清晰，作风民主，工作尽责”，努力创新德育工作的内容、方法和途径，不断加强学校、家庭和社会“三教”的联合，形成教育合力，突出教育实效，向课堂教学和课外活动渗透德育，加强德育的“正导向作用”，引导学生正确认识真善美，促进学生健康发展。

二、工作目标：

努力实现德育工作 “六新”，即： ①思想道德建设要有新提高；②班主任工作要有新水平；③发挥学生主体作用要有新突破；④班级建设要有新进展；⑤学校德育工作要上新台阶；⑥德育针对性要有新成效的目标。以“养成教育”为主要抓手，以“争做合格中学生，争创文明班级”为载体，巩固扩大“争创名校示范学校”的成果，继续加强德育工作力度，努力创办“有质量的教育”的特色学校。争取本学期德育工作成绩再上新台阶。

三、工作措施 第一、积极开展主题教育，以各类活动为载体，不断推进学校的德育工作。

1、在全校学生中开展“比、学、赶、帮、超”系列竞赛活动，各班在开学初要组织和帮助学生结合班级和个人实际，制订出本学期的努力方向和计划，并在同学中培养和树立不同类型的先进典型，采取积极措施，激发学生进取意识，组织好“帮、带”活动，浓厚竞争氛围，从而推进班风、带动学风，提高班级、年级整体水平。

2、充分利用好班会课这一阵地，加强对学生的德育工作。班会课要做到“四有”：有时间、有主题、有备课、有记录。确保班会课时间不被占用，每月确定2个主题，班主任要认真备课，使班会课有内容、有重点，班会课言之有物、言之有效，真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习态度等教育的十分重要的渠道和阵地。、根据小学生的身心特点，要增强社会主义核心价值观教育的实效性.学校必须不断拓展教育途径，创新教育的载体，开展学生喜欢、内容丰富、形式多样的教育实践活动。

开展实践育人活动。学校要充分利用当地农村及多种教育实践基地等丰富资源，广泛开展社会实践体验活动，体现“德育在行动”，将社会主义核心价值观细化为贴近学生的具体要求，转化学生的实实在在的行动，开展以诚实守信、文明礼貌、遵纪守法、节约环保、团结友爱等为主题的系列活动；组织学生参加“学雷锋”等志愿者服务和社会公益活动；发挥家庭教育作用，给学生布置家庭实践作业，教育学生承担必要的家务劳动.4、充分利用校园内各种宣传媒体，尤其利用好重大节日，加强对学生的国情教育、时事教育、爱国主义教育，使学生对家事、国事、天下事事事关心，不做闭门死读书的书呆子，而要做一个关心社会发展、了解时事动态，并积极思考的社会人。

5、重视法制教育，充分利用社会教育资源。我校将聘请公、检、法系统专业人士来我校作专题讲座，组织学生积极参加有关部门组织的法制教育活动，并建立和利用好校外法制教育基地，以增强学生的法制意识和辨别是非能力。

6、根据学校实际和学生的身心特点，积极开展丰富多彩的校园文化建设和校园文化活动。（1）校园文化建设方面：对校园人文环境进行精心设计，鼓励学生积极参与校园环境的设计、维护和创造，充分发挥学生的主体性，营造出符合学生身心特点和兴趣爱好的教室文化、走廊文化等。充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁等一切可以利用的空间体现教育理念，引导学生勤奋学习、健康生活、养成良好行为习惯，鼓励、展示学生自己创作的作品，让每面墙说话，让每个角落育人。发挥校园广播站和校园网络的作用，不断拓展校园文化建设的渠道和空间，以丰富校园生活，陶冶学生情操，展示学生能力，培养学生爱好。（2）校园文化活动方面：组织开展形式多样的校园文化活动，精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动学生主动参与的校园文化活动。一是充分利用好教师节，“九一八”、“南京大屠杀”等国耻纪念日，中秋节、重阳节等传统节日，设计、开展丰富多彩的活动。利用学生入学、毕业、入团等有特殊意义的日子，开展主题教育。坚持每周一次的升国旗仪式，发表紧密联系学生实际、内容生动具体的国旗下讲话。保证共青团的活动时间和条件，注重教育教学活动与团队活动有机结合，支持团队组织发挥自身优势开展好已有的品牌活动，并结合实际创新活动形式。强化课后科技、艺术、体育、娱乐活动，广泛组织多种类型的兴趣小组和学生社团活动，组织好本学期的读书、读报、演讲、书画大赛。

二、加强德育队伍建设，打造学习型、创新型、科研型的德育工作队伍

德育是一项复杂的工作，每一位员工都应该树立“我就是德育工作者”的思想，全员贯彻“人人都是班主任，人人都是德育工作者”的思想，要在广大员工中形成“人人有事管，事事有人管”的学校德育氛围。工作中要不断寻找适合我校实际的德育工作新方法、新思路，政教处积极为德育工作者的进步创造学习的机会和条件，争取“走出去，请进来”，开展工作经验的交流，在不断学习、进步的基础上，将德育工作由完成一个个工作任务进一步向研究方向发展。

1、充实政教处人员，努力做到人员配备齐全、分工合理、职责明确、协作有效。依据学校实际工作的需要，各德育工作相关部门必须密切配合，政教处人员要切实做好为教学服务、为教师服务、为学生服务的工作。

2、加强班主任队伍建设和管理。班主任是学校德育工作的“排头兵”，是一线德育工作者。建立一支强有力的班主任队伍是学校德育工作成功的保障。这学期，在班主任的选聘、任用和管理上突出把好以下“五关”：①把好“选拔关”，把工作态度、工作方法、工作能力等方面素质全优的教师选拔出来，构建“师德高尚、业务精湛、作风踏实、热爱学生、心态平和”的班主任队伍；②把好“培训关”，坚持开好班主任会议和年级组会议，不定期召开德育工作交流会、班级疑难问题会诊会，更要努力创造条件让班主任有更多的机会“走出去”，或者将一些德育工作专家“请进来”，加强班主任的业务培训，提高班主任的业务水平；③把好“考核关”，考核制度公开化，完善《班主任量化考核试行方案》，坚持公平、公正的原则，实行民主考核和实绩考核相结合的原则，让考核成为推动班主任工作的源动力；④把好“待遇关”，除了努力提高班主任津贴外，坚决遵守学校关于“班主任评优选先优先考虑”的原则，把有形待遇和无形待遇结合起来；⑤把好“人情关”，本着“人文管理”的原则，在班主任队伍建设的各个阶段，坚决做到给以班主任关怀和信任，班主任把德育当作“事业”而不是“任务”来做，在管理层和班主任之间建立情感链接，形成德育合力，全面提高我校的德育质量。

3、部门协作，齐抓共管，人人都是德育工作者。①在员工中贯彻“学生行为无小事，生活处处是教育”的观念，把学校德育开展为“全员德育”；②学科教学活动中积极渗透思想道德教育和心理健康教育，把“教书”和“育人”紧密结合起来；③班主任、科任老师、生活老师要形成班级德育合力，共同参与班级事务管理，共同解决班级存在的问题；④加强班风建设，充分利用好班级干部和团员同学，将德育由“他律”转变“自律”，形成“自我德育”的良好氛围，争做“文明学生”，争创 “文明班集体”；⑤建立健全校外德育基地，加强班主任和科任老师家（电）访工作，搞好家长学校，加强“三教”结合，形成“社会德育”合力。

4、争取德育课题化，创科研型德育。加强德育工作的研究，走德育特色之路，提高德育质量。要充分利用“有质量的教育”的创建时机，加大科研工作力度，在注重德育实践的基础上，争取我校德育工作上档次。

第三、以行为规范教育为抓手，促进学生良好行为习惯的养成教育 全体教职员工必须清醒地认识到初中阶段的教育归根结底就是行为习惯的培养。

1、认真组织各班学生学习《中学生日常行为规范》《学生每日十问》，增强学生的守纪意识，以此来规范、约束学生的言行，使他们在校内、校外做一个合乎行为规范的人，做一个校园内的文明学生、社会上的守法公民。同时，认真开展以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》为主题的系列教育活动，如在初一年级中开展以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》知与行的知识竞赛活动，在初二年级中开展对照《中学生日常行为规范》、《中学生守则》找差距活动，在初三年级中开展重温《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，争做模范中学生活动。

2、加强对学生的日常行为量化考核，认真落实班级量化考核，力求考核内容更全面、更科学、更具操作性。

3、加强对值周教师、年级办公组和班委会的监督，保证职责的落实，并对检查结果及时公布，确保校园的秩序正常和环境整洁优美。

4、树立“安全问题无小事”的思想，加强安全教育，创建平安.校园。①切实加强对学生的安全教育，坚持“安全第一、预防为主”的方针，加大宣传力度，落实各项安全制度，突出饮食安全、交通安全、用电防火安全等，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。②安全“四关”要把牢，一是教育关，安全问题要天天讲，时时讲；二是出门关，规范出门单的开具和管理；三是档案关，对特殊学生和问题学生一定要建立专项档案；四是检查关，生活区的安全检查要制度化、经常化，防患于未然。

5、各班建立家校联系簿，对家长的来访和教师的家访作好记录。及时召开家长座谈会，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高学校管理水平。

第四、做实做优心理健康教育，并以此为亮点，不断突现我校德育工作的特色

1、继续建立、健全、完善学生心理健康档案，认真做好学生心理咨询和疏导工作。

2、根据不同年级学生的心理特征，有针对性地对不同年级学生开设心理讲座做好心理健康教育的宣传工作。

3、发动全体教师在各科教学活动中，充分挖掘课本内容，对学生进行适时的心理健康教育，做好各学科与心理健康教育的有机渗透。

第四篇：德育工作计划安排

一、指导思想

我校德育工作将围绕着创办“百所德育名校”目标，全面深化德育管理，以“孝心教育工程”和“廉政文化进校园”为抓手，高效地开展德育工作，从而实现德育的实效性、长效性。

二、工作目标

1、要充分发挥通过课堂教学对学生进行思想品德教育的主渠道作用，每一位教师都要肩负起教育学生的责任，真正做到教书育人。对学生的管理教育不能仅仅局限于班主任、少先队或学校领导等少数几个人，只有全体教师齐抓共管，形成合力，做到敢管、能管、善管，才能使我校的德育工作上档次、上台阶。全体教师要充分认识管理出成绩、管理出效益的道理，要逐步探索以年段为单位的学生管理体制，摸索任科教师联系部分学生的做法，使德育工作真正渗透到每一堂课、每一个时间、每一个角落。

2、要继续落实以班主任为主体的学生管理责任制，班主任老师要尽责、尽心、尽力做好学生的管理教育工作，要在学生中树立威信和地位，坚决遏止学生中存在的不良习气和行为，确保班级风气健康稳定。要继续坚持班主任工作职责与绩效挂钩的考核制度，对个别缺乏工作责任性、造成工作严重失职的人和事，不仅要在班主任考核中重扣，而且要体现在季度考核和考核中。

3、继续抓好“文明班级”和“先进中队”的评比，从卫生、纪律、表现等日常行为规范加强班级管理，同时促进更多的班级获奖，形成“争优、比优”的有序竞争局面，促进班风、校风的建设。

4、要继续坚持德育工作四项基本制度。即升国旗要有特色，系列主题班会要有创新，重大节日纪念活动要丰富多彩，学生日常行为规范达标考核要注重实效。

5、要加强养成性教育。要根据学生中存在的一些不良语气、行为和习惯，有针对性地开展活动和工作，如开展主题班会、报告会、学生讨论会、现场会、墙报展等一系列活动，达到造声势、树典型、消除不良现象的目的。少先队要针对学生实际，拟订一些学习习惯的条例，使学生能逐条落实，逐步养成良好的学习习惯。

6、进一步加强学校、家庭、社会三级教育网络工作，积极做好家访工作。班主任要在原有家校联系手册的基础上，积极开展家访工作，尤其是对问题学生，班主任一定要及时进行家访，努力做到早教育、早预防，使问题消灭在萌芽状态。要定期邀请社会知名人士或有关专家来校做讲座或报告，进行法制教育、心理健康教育、社会公德教育等。创造条件组织学生外出参观考察，使学生增长见识、开拓视野、体验生活，培养学生的集体观念和高尚情操。

7、要十分重视安全工作。安全工作是学校各项工作健康有序发展的首要目标和根本保障，全体教职工要进一步提高认识，时刻绷紧安全这根神经，对安全工作不能有丝毫的麻痹和大意，要相互协作，各尽其职，切实按照上级有关文件、法律法规和学校有关安全工作的规章制度开展工作，严格履行安全责任，经常性开展各项安全检查，及时发现问题和安全隐患，及时消除安全隐患和事故苗头。对落实安全责任不积极的人和事，学校将按照有关规定和责任进行严肃处理。

8、积极倡导班级文化建设。通过建设、评比，为“绿色 书韵 现代”的学校文化充实具体的内容。

9、第二周启动“廉政文化进校园”活动仪式。通过宣传、号召，让学生理解什么是“廉政”，“廉政进校园”有什么意义；通过征集关于“廉政”的资料，印发、评比、讲评这些资料，使学生自觉接受“廉政”教育，做诚信、朴素的好孩子。

10、继续落实“孝心教育工程”。三月为“感恩教育月”、四月为“读《中华古代二十四孝故事》读故事、讲故事月”、五月为“孝行”活动月，六月为“写孝行”活动月。

11、为提升学生及教师的艺术品味，通过大队部、广播站开展“名曲欣赏、名画鉴赏、名著品读、名人借鉴”等系列主题，让学生在校园时时、处处都能感受到这些经典的精神食粮，提升全校师生的艺术修养。

12、课题引领，提升实效。我校申报并承接了中央教科所詹万生教授主持的，全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”，确立了我校研究的子课题：学校、家庭、社会教育相结合深化研究，并决定明年申报中央教科所“家庭教育实验基地”。通过课题的引领和研究，我校教师也将不断成长为科研型的教师。

13、本学期美化校园、营造良好的育人环境，是德育工作的一个重点。为此，各班要成立卫生监督小组，该小组成员将直接由大队部管理、培训、考核。学校还将统一吃零食的时间，除规定时间学生一律不准吃零食，违者不仅处罚学生，还将追究班主任的管理责任。对于卫生评比，我们将做到更加公开、公正，每月公布评比分数。对卫生工作做得好的班级、班主任，学校将给予表彰。在养成教育活动中，班主任、中队辅导员要把“讲卫生”作为教育的重点内容，从而逐步杜绝学生乱扔、乱丢、乱吐的不良习惯。

附：德育月工作一览表

工作内容

一月份：

1、召开班主任、中队辅导员工作会议。

2、交流寒假生活及读书情况。

3、启动“廉政文化进校园”活动仪式。

4、启动“世界名曲欣赏”等系列主题活动。

二月份：

“卫生教育宣传月”：

1、利用主题班队会，组织学生收集关于乱扔、乱丢、乱吐的图片，讨论它们会造成什么后果。

2、利用主题班队会，组织学生交流在校园、班级里不讲卫生的现象，讨论：为“美化校园、爱我班级”我能做什么？

3、工程：感恩教育月

4、举行一年级队行队列训练。

三月份：

1、读“孝心”故事、讲“孝心”故事。

2、班级卫生、班级文化建设评比。

四月份：

1、“卫生监督员”评比活动。

2、“卫生文明班级”的表彰、观摩活动。

3、为学校献“关心”活动：组织学生为校园、教室作一次保洁工作。

4、组织春游活动。

5、开展“孝行”活动。五月份德育处

大队部

1、“我能行”展示活动：为了美化校园、班级，我的实际行动。（各班出一期相关的专栏）

2、“孝心”征文活动。

六月份：

1、“校园小孝星”的评比。

2、“十佳卫生小公民”的评比。

3、“三好”学生的评比。

4、“文明班级”的评比。

第五篇：德育活动安排

德育活动安排

二月份：常规教育——做一个文明礼貌的好少年

1、打扫教室内、外及卫生区卫生，收寒假活动相关资料

2、我的寒假生活”发布会，畅谈寒假中有意义的、难忘的事，专题广播。

3.健全班级各项常规，布置班级第一期板报。

4、新学期学生安全、收心、守纪教育

5、新学期少先队红领巾监督岗成员培训

三月份：主题：学雷锋——做一个有责任，有爱心的好少年

1、开展“雷锋精神永记心间”活动，评选“我身边的美德好少年”，开展“美德好少年事迹宣讲会”，引导队员做向上向善好儿童、好少年。

2、文明班级创建活动：通过班级文化建设体现

3、三八节：爱妈妈主题班会、爱妈妈行动

4、师生安全疏散演练。

5、节水日：节水主题班会

6、家校联系

四月份：主题：做一个有志向，有报负的好少年

1、缅怀革命先烈，继承先辈遗志，珍惜幸福生活，四、五年级师生祭扫烈士墓。

2、网上祭英烈——小手拉大手网上签名寄哀思

3、广播操比赛

4、主题班队会竞赛（围绕德育校本内容开展）

6、家校联系

7、班主任例会

五月份：主题：做一个会感恩有担当的好少年

1、劳动最光荣——五•一劳动节活动

2、开展“我是小主人”活动，共同关注每班排队、做操、课间活动、用餐等方面，做到齐抓共管，共创文明。

3、“庆六一”活动准备

4、应急避险演练活动（5.12）

5、“创建文明校园，争当美德少年”习惯养成教育——“扫好地”

六月份：主题：做个一个勤奋好学的好少年

1、庆六一活动

2、班级常规检查，评选班星、校星，出好主题板报

3、家校联系，“和孩子一起成长”——家庭教育论坛

4、“创建文明校园，争当美德少年”习惯养成教育——“走好路”

七月份：主题:迎接期末——“诚”

1、配合学校做好诚信期末考试

2、做好期末各项评比工作

3、做好资料收集、整理工作，完成各项总结

4、班主任工作经验交流

河北小学