有关德育工作计划安排(5篇范例)

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第一篇:有关德育工作计划安排

传统的“以教师为中心,靠二支粉笔一张嘴”的教学模式,已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式,传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点,也将被基于新课程教学提出来的。今天小编为大家带来了有关德育工作计划安排,希望可以帮助到大家。

有关德育工作计划安排一

一、主要工作

在校长室和党支部领导下,各部门密切合作,以营造五大校园为目标,依照《中学德育大纲》,进一步落实《中学生日常行为规范》,以养成教育为基础,以责任教育为核心,以活动为载体,以稳定为主旋律,创设和谐的教育环境,切实提高德育工作的实效,形成良好的班风、学风、校风,为教学质量的提高提供保障。

二、工作安排

时间

主要安排

8月份:开学准备

1.学校德育领导小组学期初工作会议,制定学校德育工作计划;

2.召开首期班主任培训例会,总结暑期活动;

3.组织新一批班主任工作培训,做好报到日的一切准备,确保有序、无差错。

9月份:弘扬和培育民族精神月

1.开学典礼;

2.学校组织收看“开学第一课”,开展观后征文等活动;

3.各班制定班级工作计划,以初二、初三为重点开展“餐饮之礼”养成活动;初一开展“新生入学安全教育”系列活动,年级组召开班情工作交流会;

4.制定班主任工作计划并上交德育处;

5.做好庆祝教师节、迎中秋庆国庆系列活动;

6.开展“行为规范月”活动;

7.组织开展初一“习惯养成”讲座;

8.做好班级文化建设评比活动;

9.组织学习校本德育课程《成长印记》,筹划新初一家长学校教育讲座;

11.继续完善“海棠社团”全校性活动,继续培育“精品社团”;

12.规划好新上岗班主任的培训工作,推荐选拔“于洁工作室”新成员;

13.做好第一期黑板报评比、微信推送工作;

10月份:爱国主义教育月

1.组织参加第63届“阳光运动体育节”活动和广播体操比赛;

2.组织好2018年江苏省秉龙慈善基金(二中)推荐评优工作;

3.开展“文明礼仪”教育活动,组织校园“规范之星”(初一)评选活动;

4.召开班主任会议;

5.初二年级组筹备社会实践活动;

6.抓好校园“实践之星”(初二)评选等社会实践总结性工作;

7.开展初三心理讲座;

8.做好第二期黑板报评比工作;

11月份:法制教育月

1.学校德育领导小组期中工作会议,举办本学期家长委员会暨家长学校工作年会,选举新一届学校家长委员会;

2.筹划组织“法制宣传主题月”活动,积极开展法制宣传教育;

3.开展期中考试考风考纪教育活动

4.择优选拔参加__市第七届班主任论坛,以及中学德育干部培训;

5.开展校园“法治之星”评选活动,推优参评市级评优活动;

6.开展初一心理健康讲座;

7.做好第三期黑板报评比工作;

12月份:感恩教育月

1.召开班主任会议;

2.举办第十二届校园“艺术节”系列活动;

3.组织校园“感恩(勤奋)之星”(初三)评选活动;

4.开设团校,开展团委干部培训和优秀学生干部(预备团员)的推选、培训工作;

5.开展初二心理讲座;

6.准备“庆元旦,迎新年”系列活动

7.安全、法制教育;

8.做好第四期黑板报评比工作;

20_年1月

1.召开班主任会议;

2.做好各项期末总结工作安排,做好__市优秀班主任绩效考核工作;

3.部署、开展“缤纷的冬日”假期系列活动;

有关德育工作计划安排二

本学期,我校的德育工作将以科学发展观为指导,坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,结合社会主义核心价值观,针对我校实际情况,继续开展丰富多彩的德育活动。

工作目标:

1、发挥学校德育的主体作用,加强德育工作队伍的建设。

2、狠抓学生的日常行为规范教育,努力促进学生养成良好的行为习惯。

3、把社会主义价值观融入教育活动全过程,扎实开展未成年人思想道德建设工作,深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的综合素质。

4、建立心理健康辅导室,有计划地对班主任或全体老师进行心理健康教育培训,定期开展心理健康咨询。

主要工作措施:

一、加强德育队伍建设

1、继续做好班主任的培训工作,召开班主任工作研讨会,交流工作经验,研讨班级管理方法,进一步提高班主任的事业心和责任感,提高班主任的管理水平。

2、加强班主任的日常管理工作,从以下四个方面着手: 一是抓主题班队会,加强学生的思想道德教育,教育内容要丰富多彩,形式要多样;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养;四是家校联合,共同努力。

3、继续办好家长学校,加强学校与家庭、社区的联系,利用各种途径加强对学生的教育管理。各班主任要充分利用家长及社会资源做好班级教育,做好“留守儿童、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭”等特殊家庭孩子的教育指导工作。

二、进一步加强团队建设

(1)加强学校共青团、少先队阵地建设,健全管理制度,各辅导员分工合作。同时进一步规范学校团队活动室的布置,选拔新一轮的鼓号队员,进行训练,为鼓号队比赛做准备。

(2)充分发挥团队组织的先锋模范作用,积极开展“学雷锋”“红领巾示范岗”“假日雏鹰小队”等活动,进入社区、敬老院、民族博物馆、革命烈士纪念碑等活动阵地开展道德实践活动。

三、加强学生思想道德建设

1、深入开展小学生日常行为规范教育。根据《小学生守则》、《日常行为规范》要求,充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、文明班级评比、少先队活动和班队会等活动加强班级管理,规范学生的日常行为规范。加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育,强化学生的.行为习惯、语言文明、规范学生仪表,使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

2、严格规范升旗仪式,继续做好国旗下的教育活动,做好国旗班的训练,做好国旗下的讲话内容的审核及讲话人、主持人的训练。

3、推进心理健康教育,建立心理健康咨询室。继续开展有关学生心理健康课题研究活动,组织有关教师外出参加学习,再进行二次全员培训。结合品德与生活、班队会等学科的教学活动,结合学生的日常学习和生活,多渠道地了解和掌握学生的心理问题,帮助学生形成健全的人格,拥有良好的心理状态。尤其要重视对家庭离异、特困生家庭学生的教育,建立帮教档案。

4、扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国主义教育,结合“春节”、“文明礼貌月”、“清明节”、“劳动节”等节日进行理想信念教育、养成教育、感恩教育、诚信教育、安全教育等主题教育,使学生的思想、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。继续开展“文明班级”“十佳班级”“文明宿舍”评比活动和留守儿童关爱活动。开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育和节粮、节水、节电“三节”主题教育。

(1)积极开展“学雷锋,从小事做起”、“优秀传统文化在我身边”主题教育。

(2)开展“清明·网上祭英烈”网络活动。

(3)大力开展爱国主义读书教育系列活动,加强社会主义荣辱观教育,弘扬中华民族传统美德,继续开展“我的中国梦”系列活动,开展“奋发向上·崇德向善”读书活动。

(4)开展“美丽童年,童谣相伴——读童谣,写童谣,讲故事,争当美德小达人”系列活动。

(5)继续开展“我们的节日”系列活动。

四、加强校园文化建设

做好校园美化净化工作,充分利用宣传栏、黑板报、校园广播等宣传阵地对学生进行思想熏陶,继续开展“特色教室”“文化走廊”“美的宿舍”评比活动,使我校形成文明健康的文化环境及融洽和谐的校园文化氛围,充分发挥环境育人的功效。

德育工作安排:

三月份

1、开学典礼暨法制安全教育活动。

2、制定学校德育工作计划、大队部工作计划、班主任工作计划。

3、少先队大队辅导员会议。

4、做好“文明班级”评比细则的完善,做好“文明班级”评比人员的选拔与培训,从第二周起进行“文明班级”评比,第三周开始进行学生的仪容仪表、个人卫生检查。

5、选拔新一轮的鼓号队员,第二周开始训练。

6、召开班主任工作会议。

7、开展“三爱三节”主题教育中队会。

8、开展“学雷锋,从身边的小事做起”主题中队会。

9、结合春节开展“优秀传统文化在我身边”主题中队会。

10、开展“文明礼貌月”系列教育活动。

11、开展“安全教育月”活动。

12、开展“创建美丽校园,争当环保小卫士”活动。

四月份

1、“特色教室”检查。

2、祭扫烈士墓活动。

3、“文明礼貌月”活动总结。

4、开展开展“奋发向上·崇德向善”读书活动。

5、开展“美丽童年,童谣相伴——读童谣,写童谣,讲故事,争当美德小达人”系列活动。

6、毕业班学生动员会。

7、“防溺水”专题教育活动。

8、女生安全教育活动。

9、“美的宿舍”评比。

五月份

1、期中检测。

2、一至五年级学生家长会。

3、第六届春季运动会。

4、毕业班学生家长会。

六月份

1、开展“六一”庆祝活动。

2、仪仗队检阅。

3、做好学生复习教育工作。

4、做好“手拉手”帮扶工作。七月份

1、散学典礼暨安全教育活动。

2、十佳班级评比。

3、材料归档。

4、寒假实践活动安排。

有关德育工作计划安排三

一、指导思想

以党的__大和__届五中全会精神为指导,以教师职业道德规范为准绳,以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点,以创优争先为统领,进一步深化师德建设,提高师德素质,努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。

二、师德建设目标

大力加强师德师风建设,坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线,多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为,转化为广大教师的人格品质。

三、具体措施

(一)加强领导,强化师德建设观念。

1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感,提高活动效率。

2、做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合,集体学习与个人学习相结合,每学期保证安排集中学习不少于三次即六学时。

3、注重师德建设工作的分层管理,抓两头带中间,确保学校师德建设工作健康稳步发展。对于工作热情高,爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子的教师要适时给予表扬鼓励;对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师,经常过问、指导、提醒,使他们迅速成长起来。

4、注重师德建设工作的过程性管理。

(二)加强学习,提高职业道德素养。

1、认真组织广大党员、干部、教职工深入学习贯彻党的路线方针政策。深刻领会科学发展的重要思想,全面领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求,牢固树立科学发展的理念,着力形成科学发展的共识,共谋学校的发展。

2、认真组织学习20__年新修订的《中小学教师职业道德规范》,全面准确理解《规范》的基本内容。学习《教育法》、《教师法》等法律法规和文件;深入学习全国教育工作会议精神;结合学习内容,每学期每位教师要撰写学习笔记和心得体会。

3、引导全体教师强化终身学习意识,活到老学到老,不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外,还要积极参加进修深造,从而在理论上和实践活动中进一步提高能力,以适应素质教育发展的需要。

(三)服务全体学生,树立全新教师形象

认真开展“三爱活动”(爱岗、爱生、爱自己)。通过开展“爱岗位”活动,重建教师的敬业精神;通过开展“爱学生”活动,重建教师的博爱心灵;通过开展“爱自己”活动提升教师的人格魅力,树立教师职业幸福感。为确保“三爱活动”扎实推进,取得实效,积极开展以下师德建设活动。

1、开展师德建设大讨论活动。在学校发展的关键时期,组织教师开展以“校荣我荣、校衰我耻”、“我为长茂中学添光彩”等为主题的讨论活动,激发教师的敬业奉献精神。

2、开展“关爱教师”活动。关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长,积极帮助解决存在的实际困难,让她们感受到学校的温暖,提高职业幸福感,稳定教师队伍。继续关注教师的心理健康,充分利用教师会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导,保证教师以良好的心态投入学校工作。

3、开展结对子帮扶活动。要求每位教师帮扶一至二名贫困学生、学困生或特殊学生,要从生活习惯、学习情况、思想状况、情绪变化等方面关怀帮扶对象,使他们在关爱中健康成长。

4、以“创先争优”活动为契机,在党员教师中开展“承诺”活动和“牵手行动”。做到关爱贫困生,为贫困生送温暖;关爱学困生,为学困生送信心;关爱特殊生,为特殊生送方便;关爱单无亲学生,为单无亲学生送家庭之爱。

5、进一步规范家校联系行为,建全和完善家长学校联系制度。通过家长会、家长学校、家访、电话联系家校通等多种形式,促进教师、学生和家长的相互沟通,争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。继续以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价教师、教师评聘为载体,自觉主动接受学生、家长、社会的监督,增强工作透明度、增强学校与家长、教师与学生的有效互动,创办好人民群众满意的学校。

(四)树立师德建设典型,充分发挥示范作用

1、开展评选表彰“师德标兵”活动,挖掘典型,树立榜样,加大宣传力度,促进师德建设工作健康发展。

2、加大师德工作的宣传力度。充分利用校内外的宣传资源,大力宣传师德建设成绩和师德高尚的教师的先进经验和先进事迹,树立良好的教师职业形象。

(五)完善教师职业道德考核评价制度,确保师德建设健康发展。

1、学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件,进一步完善教师师德考核评价制度,推动师德建设工作向纵深发展,塑造教师师德群体的良好形象。

2、对全体教师进行师德师风考核,把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩,实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行,及时对当事教师提出批评教育。情节严重的教师,依据有关规定给予纪律处分,并在教师评聘时要扣除相应的分数,当年不能评优晋级。

四、实施步骤

七------八月份:

1、开展“师爱进万家”师德实践活动。

2、开展 “修师德、强师能、铸师魂、争名师”为主题的师德教育和实践活动。

九------十月份:

1、教职工撰写师德自我剖析及师德总结。

2、以“为人师表、提升内涵、淡泊名利”为主题,发掘身边的师德典范,构建和谐师生关系、建设和谐校园营造良好氛围为目的,进行平凡的感动——烈面镇小学十佳师德标兵大评比活动

3、开展师德评议活动,召开师德建设研讨交流会,对师德教育活动进行阶段总结。

十一-------十二月份:

1、组织教师学习、中小学教师职业道德规范等活动;

2、以庆祝第__个教师节为契机,组织开展“庆教师节、树师表形象”活动。

3、以教研组为单位,组织开展以校荣我荣、校衰我耻,我为学校添光彩为主题的大讨论。

一------二月份:

1、开展每个教师和学生交一个朋友,做一件实事活动。

2、落实、反馈学生对教师教育、教学的建议。促进教师善于对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结,开展批评与自我批评。

3、开展“关爱教师”活动,通过多种形式切实关心教师的身体和心理健康。

4、结合家长会,进行家长满意教师评选活动。

有关德育工作计划安排四

2_年是我县中小学校园文化建设提升年。今年,学校将认真贯彻县中小学校园文化建设总体目标,把社会主义核心价值观全面融入学校教育全过程,树立文化兴校、文化育人的理念,开展学校校园文化活动,校园文化环境呈现“阅读”和“体育”两个底色,呈现“重要节庆有主题、常规活动有品牌、人文景观有品位、校园文化有特色”的新局面。具体内容如下:

(一)培育校园精神文化

1、社会主义核心价值观主题教育实践活动。各校要将社会主义核心价值观融入校园文化建设之中,要围绕社会主义核心价值观内容,精心设计和组织开展“传统文化进校园”活动。要搭建国学经典诵读平台,激励学生开展多种形式的诵读活动,全面认识中华文化的博大精深,培养学生爱国主义情感;要结合传统节日开展传统文化教育活动,如感恩教育、礼仪教育、诚信教育等,培养学生形成积极人生态度和正确价值观;要重视传统文化阵地建设,营造“传统文化进校园”的浓郁校园德育氛围,进一步提升校园文化品位和学生的审美情趣。要将社会主义核心价值观融入到主题班会、主题团队活动、国旗下讲话中,引导中小学生讲道德、遵道德、守道德,使社会主义核心价值观融入学生学习生活和精神世界。

2、谷文昌精神进校园主题教育。开展“弘扬谷文昌精神,争当谷文昌式好干部”主题教育,组织党员干部到谷文昌纪念园和谷文昌精神现场体验教育专线开展缅怀、纪念活动,进一步强化宗旨意识,昂扬拼搏奋斗的精气神。开展“弘扬谷文昌精神,争当人民满意的教师”主题教育。组织教师开展“学习谷文昌精神,坚守职业道德”集体宣誓,“学谷公、见行动”感言征集,“谷文昌精神进课堂优质主题班会课案例”征集等活动,进一步树立爱教爱生、无私奉献、公平公正的高尚师德。开展“弘扬谷文昌精神,争当新时代美德少年”学生主题教育,组织学生到谷文昌纪念园开展缅怀活动,开展学唱、传唱学习谷文昌精神的歌曲童谣活动,编辑印发《谷文昌的故事》,进一步树立爱国爱乡、热爱集体、关心他人的思想观念。

3、创建以“阅读”为底色的文化校园。开展“每天一小时阅读活动”,做好晨诵、午读、夜读、双休日阅读等阅读时间的指导与管理;做好阅读书目推荐,大力倡导学生每年读5至10本名著,读1至2部名人传记;建设学生书吧、互

动式阅览室,在教室走廊、楼梯转角、餐厅等场所设置开放式阅读书架;深入开展教师读书活动,在教师办公厅普遍建设阅读区域,大力倡导家长、教师与学生同读一本书,积极推动“家庭书房”建设,全方位地推动校园阅读的开展。

4、创建以“体育”为底色的文化校园。进一步强化“两操一活动”管理,开展“每天1小时体育活动”,落实“每天1小时体育活动”细安排,积极开发特色体育活动项目,设计各自特色的学校传统体育游戏和校本操,举办传统体育游戏展示和校本操比赛活动,全面推动跑操、校本操和传统体育游戏的开展;重视校本体育课程开发,努力做到体育教育“一校一特色”。

5、提升学校精神。以“立德树人”为核心,进一步提炼培育各具特色的学校精神,包括校训、校歌、校徽、校刊、校风、教风、学风等,使之成为校园文化之魂。加强校史室建设,传承和发扬学校优良的教育教学传统,使之成为学生德育教育的基地。重视校庆活动的举办,利用筹办校庆的机会,进一步端正办学方向,明确办学目标,理清办学思路,使之成为学校新的发展机遇。

(二)加强校园环境建设

6、净化校园环境。净化卫生环境,加强对学校厕所、教师办公厅、食堂、宿舍、垃圾堆的管理,确保学校卫生不留死角,营造洁净的校园环境;净化语言环境,加强对学生文明礼貌用语、文明行为举止的培训,培养学生学会问好、学会谦让的好习惯,营造文明的校园环境;净化网络环境,教育学生不浏览、不传播不良信息,营造健康上网的校园环境。

7、绿化校园环境。学校要主动融入建设“美丽的生态旅游海岛”的大战略,持续深化创建“绿色校园”和“花园式学校”活动,全面开展校园种树栽花种草,尽最大限度提高校园植树绿化覆盖率,做到应植必植,不留空白;做到见缝插绿,栽花种草;在学生教室、教师办公厅等学习生活场所,因地制宜增添有益人体的绿色小植物。精心组织开展与环境有关的节日或纪念日活动,如“植树节”、“爱鸟周”、“世界地球日”、“环境日”、“气象日”等,开展丰富多采的环保科普教育与综合实践活动。

8、美化校园环境。提升校园德育环境品位,做好学校道路、建筑物命名,做到路有路名,房有房名,而名有内涵;提升班级文化环境,做到教室门口有体现班级特色的班级名称、班级格言、班级口号、班级奋斗目标等内容的班牌,教室内有精心设计的图书角,有展示学生作品和教育成果的园地或专栏,有规范张贴的课程表、作息时间表、班规班纪等,起到怡情励志的作用;要将校园环境文化课程化,发挥其育人作用。

(三)引导校园行为文化

9、加强教师为人师表形象教育。扎实开展师德师风教育,大力开展“三尊重三远离”活动,尊重学生,学生问好教师要还礼问好,不带手机进教室,不在公共场所吸烟;尊重家长,教师要通过家访、电话、微信等方式及时反馈学生每天在校的学习生活;尊重同事,教师之间要合作教研,互相促进,构建和谐群体。远离庸俗,坚持学习,做热爱读书的老师;远离浮躁,不在公共场所发牢骚,做热爱自己职业的老师;远离职业倦怠,教师多参加学校组织的集体活动,如唱歌、打球、爬山、教职工运动会等,做乐观向上的老师。

10、加强学生行为习惯养成教育。加强对学生行为习惯的教育引导,开展“中小学生日常行为规范专项教育”活动。进一步规范课间定点督导,做好定点督导岗环境布置,落实好值班人员挂牌上岗,提前到岗,定点巡视,定期反馈等工作;深入开展教育学生远离沉迷手机、远离打架斗殴、远离吸烟恶习的专项教育活动,大力提倡中小学生不带手机进入校园,校园里设立公共电话,班级设立手机存放处,禁止学生在学校规定的时间、场合使用手机,严厉整治学生带手机进入考场等行为,严厉整治学生校内外结伙抱团、寻衅滋事、打架斗殴等严重违纪行为,严禁学生吸烟,打造无烟校园。

(四)开展校园活动文化

11、办好网络德育阵地。办好微言德育等微信平台,坚持以服务学校为宗旨,每周宣传一至两所学校的校园文化建设亮点。学校要建立公众微信平台,做到“一校一微信”,将微信办成沟通学校与教师、家长、社会“四位一体”教育网络平台,弘扬正能量,推动学校“立德树人”工作取得新成效。

12、搭建文化活动载体。学校要开齐、开足艺体课程,要开展好“一次二队多社团”活动,即:每个学校每年要举办一次校园艺术节、或校园体育节、或校园读书节;要排练好一支学生民乐队或器乐队和一支学生合唱队;要成立科技环保类、文化艺术类、体育技能类、志愿服务类等社团,开展形式多样、富有特色的艺体活动,组织优秀童谣征集传唱、校园歌手赛、器乐演奏比赛、美术书法比赛、摄影赛、手工制作比赛、跳绳比赛等学生喜闻乐见、参与面广的艺体活动。县教育局今年将举办全县中小学生社团风采展示活动、全县中小学生篮球赛等活动。

(五)建设特色校园文化

13、全面推行“小组化班级管理新模式”。组织学习《小组化班级管理模式实用手册》,组建《小组化班级管理新模式》骨干班主任研习班,成立“小组化班级管理新模式”课题组,印发《小组化班级管理工作手册》。学校要为学生开展小组化合作学习创造良好条件,提供展板,设置展示台、评价栏、风采栏。课内,要让学生学会互帮互学,不断强化学生合作意识,提升学生合作热情。课外,要拓宽展示的途径,可以同读书、文体活动结合起来,利用课间操时间,让学生以小组为单位上台朗诵、表演等。

14、重视乡土文化建设。在学校课程文化建设中,要结合《东山方言音韵字典》一书开设《东山方言》乡土课程,帮助学生深入了解东山方言的演变进程;在学校环境文化建设中,要把乡土文化图文并茂地展现在学生面前,在宅山中心小学“朱子文化”、湖塘小学“孝道文化”、实验小学“渔歌文化”、康美中心小学“安全文化”、实验幼儿园“海岛风情”等学校的特色校园文化建设基础上,培育更多学校能将东山的历史沿革、地理环境、古今名人、人文古迹、教育卫生、灵山秀水、宗教信仰、民俗文化、工业商贸、农业特产等内容引入校园文化建设,促进青少年学生对自己家乡的深刻认识和了解,从而陶冶情操,激发热爱家乡的真挚情感。

有关德育工作计划安排五

初一年级的学生,从思想还是行为上都已经开始走向成熟且有所叛逆的阶段,抓好这个年龄的德育工作,就必须要有很好的耐心和很正确的班主任工作计划。新的学期,我还将担任初一(5)班班主任,全班41人。我的班主任工作力求从小事入手,从细小处要成绩,从细微处教做人,我的初一班主任德育工作计划有以下几项:

一、在班级管理中,充分发挥班级干部的作用,用制度说话,为窗创造良好的学习环境而努力。

1、实行奖罚制度,加强纪律约束。

对迟到、上课纪律不好的学生,因其不能保证正常的上课秩序,实行义务打扫教室卫生,同时对月全勤,学期全勤同学予以奖励。

2、保证提供一个安静舒适的学习环境。

由班长到值周班干到普通学生,及时反馈班级纪律情况,保证自习课的正常进行。

3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。

由值周班干,带领本组值日生,责任到人进行每天的值日工作,对不负责的值日生,罚重新值日。

二、学习生活中,保持昂扬向上的心态。

1、密切关注学生思想动向

人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以要密切关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,始终保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要及时进行心理疏导,做好心理调整工作。

2、确立目标

了解学生的阶段学习情况,同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况比较,找差距、找原因,以取得进步。

三、注重养成教育,尽力帮助解决学生实际困难。

1、做到生活有节奏,有规律。

督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活。

2、加强家庭与学校的沟通,了解学生生活实际。

了解学生生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮他们解除后顾之忧,全心投入学习生活当中。

第二篇:德育工作计划及安排

2016~2017学年第二学期德育工作计划和安排

一、指导思想:育人为本 德育为首 注重实效

全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,以德育为先导,教学为中心,对每一个学生负责,帮助每一个学生成功,为学生的终身发展奠定基础服务。以求真务实的精神,让德育更贴近学生的思想实际、更贴近学生的生活实际,关注每一个学生,科学把握未成年人思想道德教育的规律和学生身心成长的特点,坚持以人为本,在德育活动中体现为学生服务、给学生帮助的工作准则,做到“思想坚定,思路清晰,作风民主,工作尽责”,努力创新德育工作的内容、方法和途径,不断加强学校、家庭和社会“三教”的联合,形成教育合力,突出教育实效,向课堂教学和课外活动渗透德育,加强德育的“正导向作用”,引导学生正确认识真善美,促进学生健康发展。

二、工作目标:

努力实现德育工作 “六新”,即: ①思想道德建设要有新提高;②班主任工作要有新水平;③发挥学生主体作用要有新突破;④班级建设要有新进展;⑤学校德育工作要上新台阶;⑥德育针对性要有新成效的目标。以“养成教育”为主要抓手,以“争做合格中学生,争创文明班级”为载体,巩固扩大“争创名校示范学校”的成果,继续加强德育工作力度,努力创办“有质量的教育”的特色学校。争取本学期德育工作成绩再上新台阶。

三、工作措施 第一、积极开展主题教育,以各类活动为载体,不断推进学校的德育工作。

1、在全校学生中开展“比、学、赶、帮、超”系列竞赛活动,各班在开学初要组织和帮助学生结合班级和个人实际,制订出本学期的努力方向和计划,并在同学中培养和树立不同类型的先进典型,采取积极措施,激发学生进取意识,组织好“帮、带”活动,浓厚竞争氛围,从而推进班风、带动学风,提高班级、年级整体水平。

2、充分利用好班会课这一阵地,加强对学生的德育工作。班会课要做到“四有”:有时间、有主题、有备课、有记录。确保班会课时间不被占用,每月确定2个主题,班主任要认真备课,使班会课有内容、有重点,班会课言之有物、言之有效,真正把班会课作为对学生养成教育、理想教育、法制教育、学习态度等教育的十分重要的渠道和阵地。、根据小学生的身心特点,要增强社会主义核心价值观教育的实效性.学校必须不断拓展教育途径,创新教育的载体,开展学生喜欢、内容丰富、形式多样的教育实践活动。

开展实践育人活动。学校要充分利用当地农村及多种教育实践基地等丰富资源,广泛开展社会实践体验活动,体现“德育在行动”,将社会主义核心价值观细化为贴近学生的具体要求,转化学生的实实在在的行动,开展以诚实守信、文明礼貌、遵纪守法、节约环保、团结友爱等为主题的系列活动;组织学生参加“学雷锋”等志愿者服务和社会公益活动;发挥家庭教育作用,给学生布置家庭实践作业,教育学生承担必要的家务劳动.4、充分利用校园内各种宣传媒体,尤其利用好重大节日,加强对学生的国情教育、时事教育、爱国主义教育,使学生对家事、国事、天下事事事关心,不做闭门死读书的书呆子,而要做一个关心社会发展、了解时事动态,并积极思考的社会人。

5、重视法制教育,充分利用社会教育资源。我校将聘请公、检、法系统专业人士来我校作专题讲座,组织学生积极参加有关部门组织的法制教育活动,并建立和利用好校外法制教育基地,以增强学生的法制意识和辨别是非能力。

6、根据学校实际和学生的身心特点,积极开展丰富多彩的校园文化建设和校园文化活动。(1)校园文化建设方面:对校园人文环境进行精心设计,鼓励学生积极参与校园环境的设计、维护和创造,充分发挥学生的主体性,营造出符合学生身心特点和兴趣爱好的教室文化、走廊文化等。充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁等一切可以利用的空间体现教育理念,引导学生勤奋学习、健康生活、养成良好行为习惯,鼓励、展示学生自己创作的作品,让每面墙说话,让每个角落育人。发挥校园广播站和校园网络的作用,不断拓展校园文化建设的渠道和空间,以丰富校园生活,陶冶学生情操,展示学生能力,培养学生爱好。(2)校园文化活动方面:组织开展形式多样的校园文化活动,精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动学生主动参与的校园文化活动。一是充分利用好教师节,“九一八”、“南京大屠杀”等国耻纪念日,中秋节、重阳节等传统节日,设计、开展丰富多彩的活动。利用学生入学、毕业、入团等有特殊意义的日子,开展主题教育。坚持每周一次的升国旗仪式,发表紧密联系学生实际、内容生动具体的国旗下讲话。保证共青团的活动时间和条件,注重教育教学活动与团队活动有机结合,支持团队组织发挥自身优势开展好已有的品牌活动,并结合实际创新活动形式。强化课后科技、艺术、体育、娱乐活动,广泛组织多种类型的兴趣小组和学生社团活动,组织好本学期的读书、读报、演讲、书画大赛。

二、加强德育队伍建设,打造学习型、创新型、科研型的德育工作队伍

德育是一项复杂的工作,每一位员工都应该树立“我就是德育工作者”的思想,全员贯彻“人人都是班主任,人人都是德育工作者”的思想,要在广大员工中形成“人人有事管,事事有人管”的学校德育氛围。工作中要不断寻找适合我校实际的德育工作新方法、新思路,政教处积极为德育工作者的进步创造学习的机会和条件,争取“走出去,请进来”,开展工作经验的交流,在不断学习、进步的基础上,将德育工作由完成一个个工作任务进一步向研究方向发展。

1、充实政教处人员,努力做到人员配备齐全、分工合理、职责明确、协作有效。依据学校实际工作的需要,各德育工作相关部门必须密切配合,政教处人员要切实做好为教学服务、为教师服务、为学生服务的工作。

2、加强班主任队伍建设和管理。班主任是学校德育工作的“排头兵”,是一线德育工作者。建立一支强有力的班主任队伍是学校德育工作成功的保障。这学期,在班主任的选聘、任用和管理上突出把好以下“五关”:①把好“选拔关”,把工作态度、工作方法、工作能力等方面素质全优的教师选拔出来,构建“师德高尚、业务精湛、作风踏实、热爱学生、心态平和”的班主任队伍;②把好“培训关”,坚持开好班主任会议和年级组会议,不定期召开德育工作交流会、班级疑难问题会诊会,更要努力创造条件让班主任有更多的机会“走出去”,或者将一些德育工作专家“请进来”,加强班主任的业务培训,提高班主任的业务水平;③把好“考核关”,考核制度公开化,完善《班主任量化考核试行方案》,坚持公平、公正的原则,实行民主考核和实绩考核相结合的原则,让考核成为推动班主任工作的源动力;④把好“待遇关”,除了努力提高班主任津贴外,坚决遵守学校关于“班主任评优选先优先考虑”的原则,把有形待遇和无形待遇结合起来;⑤把好“人情关”,本着“人文管理”的原则,在班主任队伍建设的各个阶段,坚决做到给以班主任关怀和信任,班主任把德育当作“事业”而不是“任务”来做,在管理层和班主任之间建立情感链接,形成德育合力,全面提高我校的德育质量。

3、部门协作,齐抓共管,人人都是德育工作者。①在员工中贯彻“学生行为无小事,生活处处是教育”的观念,把学校德育开展为“全员德育”;②学科教学活动中积极渗透思想道德教育和心理健康教育,把“教书”和“育人”紧密结合起来;③班主任、科任老师、生活老师要形成班级德育合力,共同参与班级事务管理,共同解决班级存在的问题;④加强班风建设,充分利用好班级干部和团员同学,将德育由“他律”转变“自律”,形成“自我德育”的良好氛围,争做“文明学生”,争创 “文明班集体”;⑤建立健全校外德育基地,加强班主任和科任老师家(电)访工作,搞好家长学校,加强“三教”结合,形成“社会德育”合力。

4、争取德育课题化,创科研型德育。加强德育工作的研究,走德育特色之路,提高德育质量。要充分利用“有质量的教育”的创建时机,加大科研工作力度,在注重德育实践的基础上,争取我校德育工作上档次。

第三、以行为规范教育为抓手,促进学生良好行为习惯的养成教育 全体教职员工必须清醒地认识到初中阶段的教育归根结底就是行为习惯的培养。

1、认真组织各班学生学习《中学生日常行为规范》《学生每日十问》,增强学生的守纪意识,以此来规范、约束学生的言行,使他们在校内、校外做一个合乎行为规范的人,做一个校园内的文明学生、社会上的守法公民。同时,认真开展以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》为主题的系列教育活动,如在初一年级中开展以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》知与行的知识竞赛活动,在初二年级中开展对照《中学生日常行为规范》、《中学生守则》找差距活动,在初三年级中开展重温《中学生日常行为规范》、《中学生守则》,争做模范中学生活动。

2、加强对学生的日常行为量化考核,认真落实班级量化考核,力求考核内容更全面、更科学、更具操作性。

3、加强对值周教师、年级办公组和班委会的监督,保证职责的落实,并对检查结果及时公布,确保校园的秩序正常和环境整洁优美。

4、树立“安全问题无小事”的思想,加强安全教育,创建平安.校园。①切实加强对学生的安全教育,坚持“安全第一、预防为主”的方针,加大宣传力度,落实各项安全制度,突出饮食安全、交通安全、用电防火安全等,增强学生的安全和自我保护意识,确保校园的整体安全。②安全“四关”要把牢,一是教育关,安全问题要天天讲,时时讲;二是出门关,规范出门单的开具和管理;三是档案关,对特殊学生和问题学生一定要建立专项档案;四是检查关,生活区的安全检查要制度化、经常化,防患于未然。

5、各班建立家校联系簿,对家长的来访和教师的家访作好记录。及时召开家长座谈会,向家长通报班级管理、学生在校的综合表现,以争取家长对学校工作的支持和配合,形成教育合力,全面提高学校管理水平。

第四、做实做优心理健康教育,并以此为亮点,不断突现我校德育工作的特色

1、继续建立、健全、完善学生心理健康档案,认真做好学生心理咨询和疏导工作。

2、根据不同年级学生的心理特征,有针对性地对不同年级学生开设心理讲座做好心理健康教育的宣传工作。

3、发动全体教师在各科教学活动中,充分挖掘课本内容,对学生进行适时的心理健康教育,做好各学科与心理健康教育的有机渗透。

第三篇:秋季学期小学德育工作计划安排

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之秋季学期小学德育工作

计划安排[1]

★工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。

一、指导思想

本学期,我校的德育工作将以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

二、工作目标

1.加强学生日常行为规范教育,努力促进学生养成良好的行为习惯。2.开展国防教育,强化爱国爱校思想。

3.探索科技教育,树立从小爱科学的意识。

4.深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动,不断提高学生的综合素质。

三、主要工作措施

(一)加强德育工作队伍建设

进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培养机制,优化管理制度,加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度,充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主任工作例会,总结新形势下班主任工作规律,推广先进典型和特色经验,以促进班主任的专业发展。

(二)抓好养成教育,培养良好行为习惯

围绕《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《五埭小学一日常规细则》,继续深化学生行为规范养成教育,结合 “三评”工作,每天检查,以教育、督促学生的行为习惯养成为目的,做到每周汇总,公布评比,以检促进。

通过教育努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成“文明用语脱口而出,文明行为随处可见”的好习惯,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

(三)以重大活动为契机,开展各项德育体验活动 1.继续重视校园文化建设,健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设,充分利用校园的每一个角落,营造德育的良好环境和氛围。每学期举行“文明班级评选”评比,让学生在舒适的环境中学习。

2.培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣传教育,坚定广大师生的自信力,凝聚实现“中国梦”和富民强国的精神力量。把“中国梦”主题教育与课堂教学、校园文化建设、学校日常教育教学活动相结合,引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。

3.抓住重大节日的有利时机,做好对队员的教育。

(四)加强家校联系,发挥整合优势

开展 “家长开放月”活动。让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况,了解老师的讲课水平,增加学校办学的透明度,有效提高德育教育效果;拓宽联系方式,通过家长委员会、家长会、家访、电访、告家长书、网上联系平台(家校通)等形式,同学生家长建立经常性联系,及时交流情况,了解学生思想动向,认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。

四、各月份工作要点 九月份

1.制定新学期少先队工作计划,建立健全少先队组织。2.新建劝导队。

3.开展“我们的节日—中秋节”系列活动。4.“核心价值观记心中“主题系列活动。

5.开展以“说好普通话,圆梦你我他”为主题的推普周系列活动。

6.学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,加强学生思想道德建设、开展文明礼仪养成教育。

7.组织参加镇xx小学生田径运动会。十月份

1.各班出一期“庆祝国庆”的板报,开展国庆节的庆祝活动;

2.开展建队节系列活动,举行新队员入队仪式;举行唱国歌、队歌比赛。

3.举行纪念孔子诞辰2565周年活动。4.开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动。5.组织小记者外出活动。十一月份 1.组织队员开展“感恩亲人、感恩伙伴、感恩社会”少先队主体教育活动。

2.开展“眼保健操、广播操、五祖拳”三操比赛。十二月份

1.“快乐争章伴我成长”少先队主题教育。

2.纪念“12.4”全国法制宣传日,“12.9”爱国学生运

第四篇:德育活动安排

道 德 教 育 活 动 实 施 方 案

马 村 小 学

一、指导思想

以科学发展观为指导,全面贯彻落实党的十七届六中全会和县十四次党代会精神,树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念,强化师德素养,全面提高教师实施素质教育能力,为推进我校教育跨越式发展创造良好的社会环境,为高一级学校输送更多的优秀人才,和为本地区农村经济建设培养更好的合格人才做出新贡献。

二、活动目标

通过开展教师职业道德教育、社会公德教育活动,以解决教师队伍中的突出问题为重点,全力打造一支安心于教育事业,品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍,在全县教职工中形成“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风,带动教风,促进学风,优化行风,使教师成为公民道德的楷模,让学生满意、家长满意、社会满意,塑造万宝教育新形象。

三、实施步骤

(一)动员学习阶段(1.制定实施方案。成立道德教育活动领导小组,研究制定切实可行的实施方案。

2.召开教职工动员大会。12下旬召开学校道德教育活动动员大会,通过《开展道德教育活动的实施方案》,要求每位教师明确本开展活动的目的、意义、内容及要求,突出重点,为活动的开展奠定基础。

3、组织专题学习。采取集中学习和个人自学相结合等方式,重点学习《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《延边州教师十不准》和《党的十七大报告》、胡锦涛总书记“七一”讲话、县十四次党代会报告等文献中有关加强道德建设的重要论述,学习教育系统中涌现出的道德模范和先进典型。要求每位教师在2012年1-2月时间内都有以上学习内容的学习笔记,2月份开学初每人撰写一份学习心得体会,学校在教学楼正厅建立《开展道德教育活动学习园地》,将教师们的学习心得张贴上去,使教师间进行相互学习和交流。在2月末在广大教师中开展一次“教师道德承诺议式”活动,要求广大教师向学生、向家长,向社会承诺,使教师时时处处注意教师形象,特别要在学生面前注重言传身教,成为学生学习的楷模。3月份开展一次全校性的以“提高道德素质”为主题的教师演讲活动,并从中选拔优秀选手参加全县教育系统道德教育演讲比赛。

4.广泛宣传发动。学校将通过广播、板报、校内简报、悬挂条幅等形式,搞好宣传教育工作,同时加强学习和宣传国家、省、州、县及本校身边的优秀教师先进事迹,使优秀教师的高尚思想和崇高品德在教师中发扬光大,在我校营造浓厚的道德教育活动氛围。

(二)问题查摆阶段

1、广泛征求意见和建议。通过发放征求意见表(学生、家长、教师等),召开座谈会(学生、家长、教师等),学校设立意见箱和举报电话,组织学生及家长、教职工进行师德师风民主测评等方式广泛征求意见和建议。

2、开展内部民主评议。在党员、干部、教师各层面中组织召开民主评议会,以讨论形式开展批评和自我批评,正确引导广大教职员工坚持实事求是的原则,对同事和自身存的问题要大胆指出,以便促进同事与自身端正工作态度、改进工作方法、提高工作水平。

3、深入开展自查自纠。采取“自己找,群众提,领导帮”的形式进行自查自评,针对我校教师在师德、师风方面存的问题进行查摆。一是敬业精神不强的问题。不讲奉献讲索取,不讲原则讲交情,不讲正气讲义气,不讲团结讲利益,不讲业绩讲待遇,晋职前兢兢业业,晋职后松松垮垮,不注意读书学习思考问题,不注重提高教学科研水平,把自己的心思、时间和精力耗费在第二职业上、娱乐厅里、麻将桌上,以及迎来送往、繁琐应酬之上;二是自尊自爱不够的问题。索要学生、家长财物,以教谋私,举止不文明,参与赌博、酗酒等问题;三是师表形象不佳的问题。存在讥讽、歧视、侮辱差生,体罚和变相体罚学生,上课自由散漫,迟到早退,接打手机、仪表不整、举止粗俗,甚至在讲台上发泄不满情绪;四是社会公德欠缺的问题。不赡养老人、不爱护环境卫生、不履行公共义务、不遵守公共秩序,公共场所争吵、漫骂等。这些不良言行,严重败坏了师德师风,损害了教育整体形象。在查摆过程中,要勇于批评与自我批评,要敢于面对问题、揭露问题。每人要写出自查报告,把查摆问题作为自我教育的过程。

4、问题梳理汇总。对个人查摆出来的问题进行梳理分类汇总,哪些是学校领导班子在师德师风建设方面存在的问题;哪些是教师队伍中普遍存在的倾向性问题;哪些是影响教师整体形象,损害教师声誉的难点问题;哪些是极个别教师在师德师风方面存在的重大失德问题,从而确定学校对师德、师风建设整改的重点,为教师队伍整改指出明确方向。

(三)剖析整改阶段

1、问题原因剖析。对查摆出来的问题进行深层次分析,找准影响学校师德、师风建设的突出问题是什么,通过分析切实抓住问题的实质,找准问题产生的根源。

2、落实整改措施。对查摆出来的问题要突出整改重点,规定整改时限,落实整改责任,通过对存在问题的分析,针对个别问题,领导班子要对个人进行诫勉谈话,针对共性问题、集中问题,学校要确立好相关整改方向,切实拿出新办法、好办法,做到严于律己要到位、作风改进要到位、解决问题要到位,确保活动的实效性。

3、督查整改效果。学校领导小组要经常深入到教师和学生中调

查了解,定期分析教师职业道德现状,及时检查、总结、交流、评估,解决实际问题,在一定范围内公布师德师风存在问题的整改情况,接受家长、学生和同事的监督。对测评结果较差的个别教师,要进一步帮助查找根源,加强教育,狠抓整改。对教育中存在下问题的教师:(1)、违法、违纪;(2)、体罚或变相体罚学生造成后果;(3)、学生安全受到威胁,因教师不理造成伤害;(4)、有尝家教、乱收费、乱办班、乱订资料、推销物品;(5)、在课堂上吸烟,上班期间上网聊天、玩游戏;(6)、参与赎赙、迷信活动到高消费场所活动有损教师形象的;(7)、闹不团结、拉帮结伙、诽谤他人、越级上访等造成影响的;(8)、不服从学校领导安排,强词夺理,无理取闹的。若触犯上述其中一项,实行一票否决,不得参加当年的评先选优,不得晋级,师德不合格,并对其视情节进行处分,对情节严重的报上级主管部门处理直至辞退。

4、开展一次道德实践活动,结合实际,设计符合本单位特点的实践载体,组织干部职工积极参与志愿服务、扶危济困、爱心帮扶、保护环境等群众性道德实践活动,不断提高广大干部、教职工道德实践的意识与能力,继续做好党员、干部、教师“一帮一”结对子帮扶活动。

(四)总结提高阶段。(2012年11月上旬-12月下旬)

学校认真总结道德教育工作的好经验、好做法,进行学习、交流、推广,在活动中选出学校道德先进模范典型1-2名,将其事迹材料在校园内通过各种渠道进行宣传,并报送教育局党办进行评选。用身边人、身边事教育干部职工,在学校形成学先进、赶先进、争先进的良好风气。

学校要将师德师风建设作为一项长期性、经常性的工作来抓,立足实际,着眼未来,建立健全促进良好师德师风形成的激励机制。建立和完善师德考核机制,把师德规范的主要内容具体化、规范化,要将师德考核作为教师考核的重要组成部分,建立起长效管理机制。

四、活动的保障。

1、首先领导小组成员要提高认识,把道德教育活动提高到议事日程,决不能搞形式或一阵风,领导小组成员是开展好活动的组织者和领导者,各分管领导必须在组长的统一组织和领导下,认真肩负起各自的分管工作,把每一次活动开展好落实好,并认真做好每项活动的总结,根据实际情况制定切实可行的整改措施,并抓好落实。

2、广大教师要明确道德教育活动的必要性紧迫感,要深刻认识我们所从事教师工作的职业特点,学校是教育人、培养人、影响人的重要阵地,教师不但要教育学生学知识,更重要的是教育学生学做人,做教师就必须以《中小学教师职业道德规范》为标准,严格地要求自己,规范自己的教学行为,才能更好地做好教育教学工作。我们要充分利用好这次“道德教活动”的契机,改进和完善自我,克服我们在学习、工作、生活中存在的缺点和不足,不断提高自身的综合素质。

3、把本次活动纳入学期教师评价的重要内容,并作为评先选优、晋级的重要依据,以此来鼓励广大教师更好地开展好“道德教育”活动。

第五篇:德育活动安排

德育活动安排

二月份:常规教育——做一个文明礼貌的好少年

1、打扫教室内、外及卫生区卫生,收寒假活动相关资料

2、我的寒假生活”发布会,畅谈寒假中有意义的、难忘的事,专题广播。

3.健全班级各项常规,布置班级第一期板报。

4、新学期学生安全、收心、守纪教育

5、新学期少先队红领巾监督岗成员培训

三月份:主题:学雷锋——做一个有责任,有爱心的好少年

1、开展“雷锋精神永记心间”活动,评选“我身边的美德好少年”,开展“美德好少年事迹宣讲会”,引导队员做向上向善好儿童、好少年。

2、文明班级创建活动:通过班级文化建设体现

3、三八节:爱妈妈主题班会、爱妈妈行动

4、师生安全疏散演练。

5、节水日:节水主题班会

6、家校联系

四月份:主题:做一个有志向,有报负的好少年

1、缅怀革命先烈,继承先辈遗志,珍惜幸福生活,四、五年级师生祭扫烈士墓。

2、网上祭英烈——小手拉大手网上签名寄哀思

3、广播操比赛

4、主题班队会竞赛(围绕德育校本内容开展)

6、家校联系

7、班主任例会

五月份:主题:做一个会感恩有担当的好少年

1、劳动最光荣——五•一劳动节活动

2、开展“我是小主人”活动,共同关注每班排队、做操、课间活动、用餐等方面,做到齐抓共管,共创文明。

3、“庆六一”活动准备

4、应急避险演练活动(5.12)

5、“创建文明校园,争当美德少年”习惯养成教育——“扫好地”

六月份:主题:做个一个勤奋好学的好少年

1、庆六一活动

2、班级常规检查,评选班星、校星,出好主题板报

3、家校联系,“和孩子一起成长”——家庭教育论坛

4、“创建文明校园,争当美德少年”习惯养成教育——“走好路”

七月份:主题:迎接期末——“诚”

1、配合学校做好诚信期末考试

2、做好期末各项评比工作

3、做好资料收集、整理工作,完成各项总结

4、班主任工作经验交流

河北小学

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