第一篇：幼儿园2010 年度第二学期工作行事历
幼儿园2010 年度第二学期工作行事历 二月份：
1、教师培训：各班学习制定各类计划
2、制定业务计划
3、布置更新活动室墙面。
三月份：
1、制定幼儿园教研组工作计划。
2、制定各年级主题计划，集体备课，正常开展教学。
3、建立幼儿良好的生活常规，开展幼小衔接活动。
4、送选论文参加县级评比活动
5、园长随堂听课
6、村点调研指导
7、教师培训（教育网信息发送、读书活动）
8、创建教师成长档案
四月份：
1、各班区域活动创设评比（包括环境创设和区域活动展示）2、0—3岁亲子互动活动
3、村点指导
4、教研组研讨活动（年级组）
5、家长学校活动
6、教师培训（简笔画、读书活动、多媒体）
五月份：
1、节日教育活动：劳动节、母亲节
2、幼儿讲故事比赛
3、教研组研讨活动（年级组）
4、做好“六一”准备工作
5、家长助教活动
6、教师培训（读书活动）
7、教研组研讨活动（年级组）
8、教师培训（简笔画、读书活动、课件制作、讲座）
六月份：
1、开展庆“六一”家园同乐活动
2、教师比赛活动（内容待定）
3、幼儿成长档案评比工作
4、做好期末测评工作
5、班级常规管理交流
6、文明班级评比表彰
七月份：
1、幼儿园业务、班级、教师个人资料汇总，参加教学工作的相关考核。
2、教研工作总结。
3、讨论下学期教研工作重点。
第二篇：幼儿园(2014-2015)学第二学期月工作行事历
（2014-2015）学第二学期月工作行事历：
三月份
1、招生工作。
2、对新生的安全教育。
3、召开幼儿家长会。
4、上交工作计划。
5、加强幼儿规范教育。
6、组织师幼玩教具制作。
7、完善幼儿园环境建设。
8、迎接期初工作检查。
9、安全上下楼梯安全演练。
10、幼儿户外体育趣味活动。
四月份
1、开展“结对子，献爱心”教研活动。
2、加强幼儿韵律操训练。
3、加强幼儿体育民间游戏训练。
4、开展全园性防火安全演练。
5、幼儿户外体育趣味活动。
五月份
1、防地震安全演练。
2、我爱幼儿园的实际行动演练。
3、迎“
六、一”活动准备。
4、开展学前教育宣传月活动。
5、幼儿户外体育趣味活动。
六月份
1、迎“
六、一”活动联欢。
2、防雷电安全教育。
3、幼儿户外体育趣味活动。
七、月份
1、上交备课。
2、幼儿户外体育趣味活动。
3、上交工作总结。
4、假期安全教育。
第三篇：二○一二学年第二学期初中幼儿园教科研工作行事历
二○一二学年第二学期初中幼儿园教科研工作行事历
月 份 三 月 份
工
作
内
容
备注
1.组织 2012 省、市、县规划课题结题验收、评审。2.组织全市幼儿园“非常 6+1”——“互动”主题科研活动。店口二幼协办 3.初中差异教学研讨活动。1.组织“科研引领，快乐同行”专题科研活动（拟）。兼职科研员
四 月 份
2.组织参加绍兴市三项教学论文评比。3.幼儿园生态主题活动研讨。4.初中小班化教学跟踪指导。5.优秀教科研成果集编印 1.组织 2013 省、市、县规划课题中期检查。兼职科研员
五 月 份
2.组织 2012 年省基础教育优秀论文选送。3.初中课堂有效教学研讨活动。4.幼儿园发现教育调研指导。5.教科研外出学习考察活动（拟）。兼职科研员
六 月 份 七 月 份
1.组织全市幼儿园“非常 6+1”——“情景（环境）”主题 荣怀艺术幼儿园 科研活动。协办 2.初中课堂伙伴教学研讨活动。3.幼儿园园本课程调研指导。1.做好学期结束工作。2.计划 2013 学年第一学期教科研工作。兼职科研员
第四篇：2016-2017第二学期政教处工作行事历
爱园小学2016--2017学第二学期政教处工作计划
一、指导思想
在新的一学年里，政教处的工作将在学校领导下，在班主任的配合下，坚持以“育人先育心”为宗旨、以“五爱”教育为基本内容，遵循小学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、实效性，使我校德育工作再上新台阶。
二、工作目标
政教处工作将以一个目标（学会做人）、两个重点（素质教育、安全教育）、三个突破（环境卫生、两操质量、文明礼仪）、四个渠道（主题班会、安全演练、墙报板报、电子屏广播）、五种方法（榜样示范、实践教育、情境熏陶、规范约束、集体会诊）、六步程序（了解情况、思考对策、发现优点寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略）作为本的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的科学化、自治化、有效化、特色化。
三、工作任务
（一）、整理规范办事流程、规章制度
1、认真贯彻执行党的教育方针、教育行政部门的指示和学校会议的决议，主动向学校组织汇报工作，按照教育规律办事，与社会、家庭形成教育合力，着眼于学生的现实发展与未来发展，全面完成教育任务。完善请假制度，整理规范档案，完善管理制度，善于发现当今教育发展的敏感性问题和发展的总趋势，适应教育现代化、精品化的要求。
2、根据部门人员特点，组织制订学期工作计划。经常检查工作计划执行情况，管理措施和组织阵容，以保证学校发展规划、计划的高标准实施，认真总结学期工作，并提出改进措施。
（二）、强化德育队伍建设，提升两个考核。
1、强化德育教育网络建设。
学校—政教处—班主任—班干部—值日生；家庭—学校—社区；教室—操场—绿化场地等，点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育、实践活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。
2、加强师德师风建设，提升班主任整体实力。
深入细致地做好班主任的思想政治工作，自觉遵守各项法律法规，无私奉献，为人师表。培养好一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，为班主任提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会；引导班主任学习教育学、心理学、管理学等相关理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、程序，并善于创造灵活多变的工作方法，强化一岗双责意识，努力做到知人善任，充分发挥班主任的积极性和业务专长，努力提高班主任的专业化水平，积极发现和培养骨干班主任，帮助他们积累和总结经验。
3、政教处制定班主任考核标准，班主任制定班级考核标准、全面提高班级管理水平。
（1）、班主任考核；为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，提高班主任的争先创优意识及班级管理的工作质量，本学期政教处从班主任例会签到、师德师风、完成工作计划、总结等常规任务、文明岗考核（值周班级提供）、文体活动、两操出勤（少先队检查学生提供）、安全管理能力、卫生检查等版块进行考核，充分调动班主任工作的积极性和主动性，增强其工作的责任心，并为聘任、评优及发放班主任补助津贴等提供依据。
（2）、班级考核：本学期政教处要求每个班级本着简单、可行、易操作的原则，每班制定适合本班班情的班级量化考核方案，做到人人有事做，事事有人管，通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排班干部到各类岗位，提高他们的自我约束能力和管理能力。本着无意犯错轻批评，故意犯错重教育的原则，抓带头起哄、打闹的违纪学生，表扬德才兼备的优秀学生，达到促学风、树正气的教育目标，从而为强化班级的育人功能、大力实施素质教育提供强有力的保障。
（三）强化安全能力，提高防护意识。
充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度。教师学习提高依法治教的自觉性；学生学习增强抗干扰能力。
班主任教育学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧、电子游戏室等不适合青少年学生进入的场所；加强对学生进行“珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒教育；提高学生的自防、自护、自救能力，加强学校防火、防盗、防意外事故的安全工作，注意交通、楼道、运动、女生防止性侵等安全知识培训，确保未成年人在校内外健康成长，每周一个主题常抓不懈；加强对学生进行食品卫生安全教育，发挥值周老师、门卫的职能，加强校园巡逻，认真做好学校管理工作，严格执行校门出入登记制度，保证校园安全，保障教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态，做到警钟长鸣，堵疏结合。
加强学生各种安全防范意识，加强法纪教育，提高自我防范能力，努力做到学生在校违法犯罪为零，学校无重大安全事故发生。贯彻执行是级下发的有关文件，写好安全法制、心理健康教育等教案，并做好上课记录。
（四）、加强思想教育和文明行为的养成教育
1、注重学习宣传，用正确的舆论引导人。组织学生认真学习《新中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《公民道德建设纲要》、“八礼四仪”、社会主义核心价值观等内容，扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，繁荣校园文化，每月评选出“文明之星、环保之星、纪律之星”、用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。
2、建设丰富多彩的校园文化氛围，以健康活跃的气氛感染人。办好黑板报、宣传栏、班级墙报、校园之声广播，繁荣校园文化，营造浓厚的德育氛围。
3、规范学生行为习惯。禁止学生穿拖鞋、染发、留长发（男生）、穿奇装异服、全校学生要求佩带学生证、红领巾，禁止携带管制刀具等危险品。
（五）、优化教育环境，形成教育合力。
1、成立家长学校，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成合力。
具体参与管理的内容有：（1）、参与学校民主管理，定期听取学校工作报告，对学校、班级提出合理化的建议，参加一些学校的重大活动，发挥对学校工作的检查、督促和协调作用，协助学校全面贯彻教育方针，促进办学质量的全面提高。（2）、优化教育教学条件，促进学校德育工作。①组织家长成立德育讲师团，对学生进行生动的思想品德教育，或是交流教育孩子的方法和经验，或是讲述自己的成长史等，以激励学生更好成长。②协助政教处等部门，做好行为、心理偏差生的家庭工作和学生的思想转化工作。（3）、提供教学资源，拓展教育途径。如利用家长的一技之长，为学生做一些讲座和指导。利用家长开放日参加听课评课，并提出一些建设性意见，为学生社会实践活动，提供方便。（4）、提高家庭教育水平，关注孩子更好成长。家校要携手合作，共同担负起教育孩子的重任。
2、定期开好家长会，并通过家访、信访、电话联系等方式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法（特别是留守学生）。收集整理留守学生详细资料，便于对学生实施灵活的，有针对性的教育。
3、与社区加强沟通联系，共同营造良好的社会环境。
四、具体工作安排
二月份：
1、开学典礼、开学第一课收心教育主题班会
2、校园环境、卫生整治
3、法纪、安全、心理健康教育
4、出一期以“新学期新气象”为主题的板报。
5、召开一次班主任会、儿干会
6、启动“争做爱小美德少年”活动仪式
6、校园安全隐患大排查
三月份：
1、教室美化布置
2、争做“环保好少年”植树系列活动
3、防震逃生应急演练
4、向雷锋学习系列活动
5、广播操比赛
6、校园安全隐患大排查
7、校园安全隐患大排查
四月份：
1、清明节系列活动
2、法制教育进校园活动
3、春季运动会
4、校园安全隐患大排查
五月份：
1、校园歌手大赛活动（学生）
2、“我心中的劳动之星”评选活动
3、校园安全隐患大排查
4、召开家长会
六月份
1、庆六一系列活动
2、美德少年评选表彰
3、表彰优秀少先队员，优秀儿干部
4、收集班主任工作总结
5、校园安全隐患大排查
6、暑期安全教育
第五篇：2013～2014学第二学期中小学行事历
《行事历》海城镇中心小学
2013～2014学第二学期海城镇小学行事历
注：以上安排，如有更改，以当时通知为准。
海城镇中心小学
二○一四年二月十七日
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