2014年道滘针镇实验小学6.5世界环境日活动方案

第一篇：2014年道滘针镇实验小学6.5世界环境日活动方案

2014年道滘镇实验小学“6.5”世界环境日活动方案

2014年6月5日是第43个世界环境日。今年我国纪念宣传活动的主题为“向污染宣战”，我校根据市环保局和教育局的活动要求，以争创“广东省绿色学校”为契机，不断优化校园环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行“绿色教育”。为了增强师生的环境保护意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境、保护环境的良好氛围，我校开展以“共创美好绿色家园”为主题的环保宣传系列教育活动。为抓好“6.5”世界环境日活动，结合上级文件精神和学校实际，特制定本活动方案。

一、活动目的：

以科学发展观为指导，以“6.5”世界环境日活动为契机，增强师生的环境意识，规范学生的绿色行为，内化学生的生态素质，推进学校绿色校园创建工作。

二、活动主题：

2014年“六五”世界环境日我国主题：向污染宣战

三、活动时间：5月-6月5日

四、活动对象：全体师生

五、活动内容：

围绕主题，与学校的教育教学工作有机结合，扎实有效地开展“6.5”系列活动。

1、举行环保手抄报比赛（5月30前上各班上交作品，并做好评选）

负责人：黄晓琴

2、班级举行控烟知识竞赛并选拔人才，参加道滘镇5月29日举行的控烟知识竞赛。负责人：叶妙媛、黄彩玉、叶志乐

3、“向污染宣战”签名活动。

6月5日早上，吴主任先在国旗上向全体师生发出动员讲话，然后再师生代表进行签名活动。

负责人：吴应标、刘庆年、黄晓琴

4、学校宣传组出一期纪念世界环境日环保宣传板报。

负责人：黄晓琴、宣传组

5、召开一次环保主题班（队）会。

以“创建省绿色学校，共享绿色健康生活”为内容，召开一次环保主题班（队）会，教育学生环保要从身边做起，从小事做起，节约每一度电，节约每一滴水，节约每一张纸……

负责人：各班主任 要求上交活动照片或视频。

6、开展清理校园周边“牛皮癣”活动。

负责人：叶笑娟、叶志乐

7、学校“春雷”广播站播做好宣传，播放6.5世界环境日宣传片。

负责人：叶妙媛

六、活动要求：

各班根据本班实际，认真组织安排，开展形式多样的宣传教育活动，努力营造“保护环境，人人有责”的浓厚氛围。充分利用本校环境资源，创新形式，不断强化环保意识，使环保理念内化为广大师生的自觉行为。活动后，请各负责人上交活动的视频或图片。

道滘镇实验小学

2014年5月

第二篇：道滘镇实验小学科学课程开展情况

道滘镇实验小学科学课程开设情况

在日常教学中，我们科学教研组以更新科学教育观念为前提，以优化科学课堂教学为重点，以提高科学师资整体素质为核心，以发展学生科学素质，培养学生创新精神和实践能力为归宿，以务实、创新的工作作风，切实解决科学教学中的新问题，努力开创我校科学教育工作新局面。现就我们的科学课程开展情况汇报如下：

一、具体工作

1、严格执行广东省课程标准，开齐上足科学课程

每学年，教导处严格按照课程标准进行排课，三至六年级每周两节科学课。严格要求教师不能擅自更改课程表，私自调课，或把综合体艺科当成语数英课程来上。教导处会不定时的对各班的课程进行检查，发现有私自调课的作出严肃的批评。

每学期末，教导处会组织科学老师集体出题，对各年级学生进行科学考试，并把考试的结果反馈到学校。并对一些成绩不好，不重视此门学科的班级老师进行教育。

2、加强理论学习，不断更新教学观念。

每学期开始，科学教研组老师认真学习学校教学工作计划，及时制定了科学合理的个人工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行相关的理论学习并展开讨论，提高认识水平，用以指导教学实践。科组内老师经常阅读科学类教育杂志，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向科组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有中心发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极探讨，对改进教学水平有很大程度启示和帮助。

善学才能善研，善研才能善教，这已成为我们教研组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践。本学期，我们教研组老师认真撰写了多篇教学论文和教学设计，上学期黎秋华老师的教学设计还获得了镇一等奖。

3、坚持科组教研，发扬团结协作精神

我们科学教研组共有7名成员，没有一名是真正意义上的科学专职教师，教研组7 个人还承担其它主科的教学任务，这给开展教研活动带来了诸多不便，但我们仍能坚持开展教研活动，每次活动，老师们都能积极参与。同时，老师们也会经常自发地聚到一起讨论在科学教学中遇到的各种问题。如果有老师遇到上课过程中突发的教学或学生方面亟待解决的问题，科组内所有老师定会出谋划策，一起帮助解决。

我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，科学科组的老师们坚持开展听、评、说课活动，且每次活动都会作出认真的总结，积累点滴经验，争取下次会有更大的进步。

二、反思与改进

反思我们科组的教学和教研工作，同时也发现了在我们工作中还存在的一些不足。第一、教学硬件设施的不完善，没有专用的实验教室，缺少许多实验设备和器材，使很多教学计划都难于落实；第二、没有专职的科学老师，科组的老师都是由其它科目的老师兼任，他们教学任务重，又缺乏专业学科教育理论知识，因此在上课时总会出现很多困难。

总之，在过去的日子里，我们既有付出，也收获，添了经验，也多了教训。新的一年里，我们的工作和学习将有新的开始，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，力求科学教研组建设日益完善，掀开一个新的篇章。

道滘镇实验小学

2014年3月22日

第三篇：实验小学2013年“六五”世界环境日活动方案

2013年实验小学“六〃五”世界环境日暨“环保宣传月”系列宣传活动实施方案

联合国环境规划署将今年“六.五”世界环境日的主题确定为“思前，食后，厉行节约，减少你的耗粮足迹”。我省结合实际，将今年环保宣传月活动主题确定为“倡导环保生活，建设美丽广东”，旨在强调环保节约的生活方式，唤起社会公众转变观念、拒绝浪费、培养环保生活习惯，以节约资源能源、保护生态环境。根据市委宣传部、市、镇环保局相关文件精神和要求,我校以“六.五”世界环境日为契机，积极开展“环保宣传月”教育活动。为确保活动有序开展，特制定以下方案。

一、指导思想

认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“倡导环保生活，建设美丽广东”这一环保宣传月主题，努力使每一个师生、每一个家庭都成为宣传者、实践者、推动者；呼吁人人行动起来，大力推广节约型生活，推动绿色发展，使节约资源能源、保护生态环境观念贯穿人们日常生活的方方面面，从而有效促进我国社会的可持续发展。

二、组织领导

为加强这次活动的组织领导，决定成立纪念“六.五”世界环境日宣传活动领导小组。

组长：叶广棠

副组长：吴应标、林莉

成员：刘庆年、叶笑娟、黄锦安、黄晓琴、林祥政、黎秋华、何文斌、各班主任

领导小组下设办公室，办公室设在行政室，办公室主任由吴应标同志兼任。

三、主要活动内容

（一）举办“六.五”世界环境日环保作品设计大赛、征文比赛。在五月中旬，组织举办环保作品设计大赛、征文比赛，参赛作品要求贴近环保主题，反映近年来我镇的环保成就，作品征集截止时间为5月30日，各选拔出10个出色的作品，并于6月5日由学校举行颁奖和作品展示活动。

责任分工：该项工作由吴应标副主任负责,杨伟娟、黄晓琴老师具体落实，林莉副主任主持颁奖。

（二）校内开展“环保宣传电影节”活动，召集全体学生观看环境保护、生态建设等方面的电影或纪录片，时间要求在5月27日班会课进行。电影片材要求贴近环保主题，与人们日常生活、生产有密切关系。

责任分工：该项工作由黎秋华负责，各班主任具体落实。

（三）组织我校高年级学生参观东莞洲亮通讯科技有限公司。时间安排在5月24日。洲亮公司在我镇范围内属于清洁生产水平较高的企业，获得省清洁生产企业称号，该企业环保意识较强，通过开展清洁生产，各种资源能耗较低，各项污染防治措施落实到位，生产技术、设备较为先进，达

到了环境保护和经济效益双赢效果。通过参观，让学生们认识清洁生产应用的重要性，增强环保意识。

责任分工：该项工作由少先队大队部辅导员叶笑娟老师负责；相关班主任配合。

（四）组织全体教师举办环保宣传及业务培训班。在6月上旬，会同环保分局举办一期环保宣传及业务培训班，届时邀请市环保局相关科室的资深骨干1至2名作为主讲嘉宾，进行环保专业知识和技能的授课，尤其是环境突发事件应急处理方面的知识和应用技能。

责任分工：该项工作由林莉副主任负责；吴应标副主任具体落实;各老师配合。

（五）开展一系列环保宣传活动。一是利用春雷广播站、电子屏、班级墙报等信息公开平台，向师生宣传今年“六.五”世界环境日主题，播放环保宣传短片，宣传环境保护和生态建设口号；二是围绕今年世界环境日主题，制作环保宣传横幅，在我校园内悬挂，营造活动宣传气氛；三是组织环保志愿者在校门前一条街向群众进行宣传活动，订制宣传页进行发放，能进一步提高群众参与的积极性；四是配合镇环保分局进行“六.五”环保宣传资料征订，在师生扩大活动宣传范围，进一步掀起活动高潮，营造宣传气氛。五是结合“六.一”儿童节举行庆“六一”暨环保诗歌朗颂比赛；

六、结合“六五”世界环境日来临之际，举行师生硬笔书法比赛，并将获奖作品装订上墙。

责任分工：该项工作宣传小组负责，领导小组成员配合。

四、工作要求

（一）要高度重视。各有关人员要严密组织，各司其职，明确责任，确保各项宣传活动顺利实施。

（二）要密切配合。领导小组要牵头做好与相关部门协调工作，沟通好、配合好，确保活动万无一失。

（三）要保障有力。要确保人员、经费、设备落实到位，保证各项活动有序开展。

道滘镇实验小学

2013年5月18日

第四篇：道滘镇新城小学推进

道滘镇新城小学推进“学校少年宫”的实施方案

“学校少年宫”建设是推进未成年思想道德建设工作的重要抓手，也是创建全国文明城市工作的重要指标。为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，根据〈关于在全市推进学校少年宫建设的实施方案〉的通知的文件精神，我校进行“学校少年宫”项目建设，现制定方案如下：

一、总体目标

我校少年宫建设的总体目标是：以未成年人思想道德建设体系为核心，以贴近和服务以未成年人为主的本学区学子为宗旨，以民族化、国际化、信息化理念为指导，以培养创新精神和综合素养为重点，以学校少先队为主阵地，逐步构建普及和提高结合、少先队与班级、本校教师与社会志愿者携手服务，布局合理、功能完备、资源共享互补，独具新城小学特色的未成年人思想道德建设体系。实现“三个延伸”：空间上从学校向本镇学校延伸，时间上从课内活动向课外活动延伸，活动内容上由以往偏重文体活动向注重综合实践活动延伸，尽力促进市镇教育的均衡发展。

二、工作原则

（一）公益性原则

始终把公益性放在首位，明确规定不开展以营利为目的的经营活动，平时面向所有在校学生，周末和节假日向社会开放。

（二）基础性原则

通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对以未成年为主的学生进行科技、艺术、心理、体育等基础知识和基本技能的普及和熏陶，提高他们的文明素养和综合素质。

（三）共建共享原则

主要依托学校管理和建设，同时，联合社区和周边单位共建，使各类教育资源共建共享，利于长效运行。

（四）特色发展原则

按照上级教育部门“一宫一特色”的要求，结合学校发展的纸艺美育特色，根据学生发展需要，努力打造纸艺特色项目。

三、工作思路

（一）统一思想

校内充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围。

（二）服务对象与组织管理

以本校学生为主，辐射周边的学校学生和村组群众。

（三）开放时间及内容

公益性项目时间安排在每天下午第二节课后的活动时间和周四下午第二节课。

在活动时间内，学校开放公益性项目：图书室、阅览室、田径场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场、沙趣池、棋艺室、DIY纸艺制作室、电子图书阅览室、美术室、书法室、生物种植园、心理咨询室、音乐室、舞蹈室、手工劳作室等。新城小学20多个兴趣小组都有专门的场室和辅导老师。具体活动项目如下:

1、思想品德和心理健康教育活动。

结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。

2、科技创新活动

常规科技教育活动的开展，在低年级学生中开展：种子的发芽、蝌蚪的演变、金鱼的饲养等启蒙性的科技教育活动；在中高年级学生中开展：植物栽培、动物养殖、气象观察等实践活动。通过“模型比赛”、“网页制作比赛”、“科技创新比赛”、“科幻画比赛”等活动的优化组织，探索更加人性化、更有利于学生发展的组织形式。

3、体育休闲活动。

积极开展阳光体育运动，尤其是认真做好早操和体育大课间，保证学生每天有一小时体育活动时间。

4、文化艺术活动。

组织不定期的师生才艺展示活动，利用六

一、元旦等节日庆祝来提供舞台，让师生展示，提升师生的艺术素养。重点做好舞蹈队、合唱队、书法小组、美术小组、摄影小组等活动。

5、生活劳动与社会实践活动。

充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼和以学工、学农、学军等方式，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。

（六）长效机制

1、制度规范

建立师资保障制度、场地共享制度、管理制度、考核制度、奖励制度等为“新城小学少年宫”长久开放保驾护航。

2、经费保障

为保障少年宫可持续运转，学校在学校公用经费中预留了一部分资金作少年宫的专项经费，保护和支持“新城小学少年宫”的有效运行。

（七）评价系统

建立各类目标管理责任制和考核评议制度。通过考核评价，验证少年宫活动的有效性，寻找改进渠道。建立评价机制，纳入对教师的量化考评体系，考评结果与教师的评优树先、职称评聘等挂钩。

（八）安全保障

提高安全保障水平，确保中心健康发展。高度重视青少年的安全，落实学校专职保安人员的工作职责，加强校园内的巡查力度，切实保证活动场地、设施、器材的安全，不断提升活动中心服务质量和管理水平。

四、硬件和软件建设

我校具备高标准达到建宫要求的硬件条件，学校占地面积35730平方米，总建筑面积15436.52平方米,环形跑道200米，还有一个2000多平方米的室内风雨操场。教学区、活动区、生活区分开，布局合理、规范，加上浓厚的育人文化氛围，为学生创设一个良好的育人环境。教学设备齐全，校园网1套、校园电视台1个、广播系统1套、多媒体阶梯室1个、电脑室2个、数字语音室2个、电子阅览室1个、软件制作室1个、实验室1个、仪器准备室1个、舞蹈室1个、音乐室2个、美术室2个、书法室2个、成果展览室1个、体育室1个、少先队室1个、手劳制作室1个、心语室1个、高低年级阅览室2个、藏书室1个、卫生室1个等各类功能室的配置，以及大型、标准的室外综合运动场，使我校的教育教学设施设备达到市一级学校的标准。

学校少年宫有效运转的核心是要拥有一支师资雄厚的队伍。校内根据自愿原则，精心选拔本校内热爱教育事业、思想素质好、有较高专业技能和丰富教学经验的市镇骨干教师任辅导教师，逐步打造一支专职辅导员队伍；校外聘请优质师资、民间艺人、劳动模范、先进人物等担任辅导员，充实师资力量，丰富授课内容。

总之，学校少年宫是一项功在当代、利在千秋的事业，我们将竭尽全力工作做实做细做出特色，力求突破和创新，以自己的优势资源向社会开放，为社会服务。把学校少年宫作为一项长期的事业来干，办好学校少年宫，为道滘镇未成年人的思想道德建设作贡献，为东莞市文明创建添光彩！

第五篇：2013世界环境日活动方案

酒都学校关于开展

“世界环境日环保活动”方案

一、活动名称：“世界环境日绿色环保活动”

二、活动时间：2012年6月5日

三、活动地点：学校

四、活动对象：全体学生

五、活动目的：

1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯；

2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。

六、活动背景

20世纪50年代以来，环境污染问题越来越引起世界各国的普遍重视。1972年6月5日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩举行了首次人类环境会议，通过了著名的《人类环境宣言》及保护全球环境的“行动计划”，规定了人类对全球环境的权利与义务的共同原则。同年10月，第27届联大根据斯德哥尔摩会议的建议，决定成立联合国环境规划署，并正式将6月5日定为“世界环境日（World Environment Day）”。从1974年起，联合国环境规划署每年都根据当年的世界主要环境问题及热点，有针对性地制定世界环境日的主题。

2012年“6·5”世界环境日中国主题：“绿色消费,你行动了吗”，号召公众从我做起，推进污染减排，践行绿色生活，为建设生态文明、构建环境友好型社会贡献力量。

联合国环境规划署确定今年“6·5”世界环境日主题为“绿色经济,你参加了吗？中国主题在“绿色消费，你参加了吗？表明了中国政府坚持科学发展观、大力推行绿色新政的理念和实现绿色发展、安全发展、可持续发展和人与自然和谐发展的坚强决心。低碳经济是以低能耗、低物耗、低排放、低污染为特征的发展模式，倡导低碳经济，有利于缓解我国经济发展的资源约束矛盾、调整优化经济结构和转变经济发展方式，对于减少污染排放、探索环保新道路具有重要意义。倡导绿色生活，旨在向人们传递低碳生活理念，提高公众环保意识，使每一个公

民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者，自觉节俭消费，崇尚绿色生活，为低碳减排贡献力量。

七、活动内容及安排

充分利用班会、展板、网站等舆论阵地，了解校园环境现状，积极宣传环境保护知识和环境保护法规，不断增强学生的环保意识，并开展一系列环保活动。“校园垃圾大追踪”主题实践活动，“低碳生活在校园”环保问卷活动，“我的校园我环保”服务活动，环保优秀作品征集巡展等。活动结束时以班级为单位进行创作评比，给予一定的奖励，同时激励学生的环保意识。

八、活动要求

提高认识，统一思想，制定方案，积极动员，精心组织，务求这项活动取得实效，同时要注重宣传，营造积极向上的舆论氛围，使这项活动发挥长效作用。

酒都学校

2012年5月19日