第一篇：小学义务支教策划书
一、活动名称：xx小学义务支教
二、活动主题：奉献爱心，义务支教
三、活动 时间：2014年4月11日下午（星期五）
四、活动地点：白牛小学
五、主办单位：xx高等专科学校青年志愿者协会
六、活动目的：走进社会，奉献爱心，弘扬无私精神
七、活动背景及意义
“少壮不努力，老大徒伤悲。”当我们成为大学生的那一刻起，我们的学习生活方式发生了巨大的变化。昨天，我们在教室里埋头苦读；今天，我们在大学里放逐梦想；明天，我们以满腔热血回报这里的一切。关注地区学校的教学条件，以增强学生的学习、实践。培养学生的学习热情。同时，扩大青年志愿者精神的影响力，让更多人了解青年志愿者的精神，让我们用行动来专递爱心，回报给我们温暖的社会。
用“团结、互助、友爱、拼搏”的精神，去帮助需要帮助的人，回报社会的爱心，让自己在回报社会的同时锻炼自己的能力，增强自己适应社会的能力，让我们的爱心洒遍世界每个角落，温暖每位受到爱心教育的孩子。树立青年志愿者在白牛小学良好的形象。
八、活动内容
1、做一些小游戏吸引学生的兴趣；
2、与小学生交流，了解他们的学习兴趣，课余爱好；
九、注意事项
1、志愿者的要求；
（1）要有亲和力，良好的语言沟通能力
(2)言行举止要文明
（3）不许交小学生玩手机
2、活动过程中要注意自身及学生的安全
3、上课途中若有不良情况发生，志愿者当礼让为先
第二篇：小学义务支教策划书
云南工商学院院团委
青年志愿者协会
云南工商学院青年志愿者协会
活动策划人：陈亚威
云南工商学院兰茂小学支教活动策划
一． 活动主题
“传播爱心，传承文明，回报社会，完善自我”
二． 活动目的及意义
响应国家共青团委“三下乡”的号召，希望通过我们的实际行动让农村孩子了解更多外面的世界，拓展他们的思维和眼界，同时带动更多的人，关注贫困农村孩子的教育状况，使他们的教育条件得到进一步改善。
通过此次活动，展现云南工商学院大学生的风采，增加他们对中国农村教育的理解，增强他们的社会责任感。
三． 活动宗旨
以推动大学生开展公益活动实践，弘扬中华民族文化和助人为乐的传统美德，“传递爱心，奉献社会”为宗旨。
四． 活动对象
学院周围的小学（如：兰茂小学、龙保小学等）为中心的1——5年级的小学生实施义教活动。让小朋友们明白什么可做，什么不能做，学会用发展的眼光看问题，思考问题。
五． 活动内容
1.给小学生上课（一到六年级）主要上的科目有：语文、数学、英语；兴趣班有：体育、音乐、美术、、书法、手工；给（三到六年级）主要上的课程有：英语，书法。
2.辅助老师，做好兰茂小学的校园文化。
3.小学的老师们进行一些友谊赛。如：篮球赛、足球赛等。
4.在特殊节日时组织成员在校内外做具体的活动，宣传文化精神。
六． 活动时间
每周周二下午2点——下午5点（正课辅导）
每周周六下午1点——下午4点（家教辅导）
七． 活动地点
嵩明县杨林镇兰茂小学
八． 活动主要负责人
李甲、陈亚威、曾永贵、年贵华
九． 活动前期工作
1.活动责任落实情况
活动总策划人：陈亚威（***）
活动现场次序负责人：李甲、年贵华
活动宣传负责人：周媛、张娟
活动突发情况负责人：李甲、陈亚威
活动经费调配人：曾永贵
2.召开会议，让科教部的每一个成员都参加到本次活动中来
3.邀请老师来为科教部的全体成员进行支教前的培训
4.对每个成员进行考核，通过考核后才能参加小学支教活动
5.每个星期星期一开列会的时候，检查每个成员的备课情况，有备课的成员才能参加支教活动
十． 活动流程
1.下车后举旗前进，进入学校，亲切问好
2.由负责人带领进入学校休息室，进行上课的准备
3.两点开始上课，各成员提前进入分配好的教室支教
4.五点放学以后各成员返回休息室，进行授课后的总结，五点半乘车回学校
十一． 活动要求及注意事项
1.本次活动是传授知识的大型活动，请大家在活动中保持肃穆，行动要有秩序，有集体荣誉感，体现工商学院青年志愿者的良好素质，禁止追逐嬉戏，大声讲话等。
2.本次活动是大型活动，活动成员要注意个人的人生安全，遵守学校与社团的纪律。
3.所有参加本次活动的成员必须衣着朴素，不要穿鲜艳和花哨的衣服。
院团委青年志愿者协会策划人：陈亚威
本活动最终解释权归青协所有
第三篇：义务支教策划书
XX大学XX学院赴XX小学义务支教
策划书
主办单位：XX电子科学与技术学院学生会
承办单位：电院学生会实践部
参加人员：XX全校学生
活动时间：自2009年11月某日起
活动对象：合XX小学学生
活动背景:
1、“科教兴国”战略是我国长期坚持的一项基本国策，现
代社会对学生的培养尤其是对小学生的培养与国家的发
展建设关系密切。现代社会高速发展，以往所培养的仅
仅只是局限于书本知识的学生显然是不符合时代发展的，社会迫切需要新型人才，为此，我们决定动员我校
大学生参与到这一人才培养任务中来。
2、自07年初开始，我们已经到XX小学支教，连续持续两
学期，共20余次，有良好的合作基础以及丰富的经验。
3、XX小学距离XX新区较近，有XXX路公交车直接到达，开展活动比较方便。
4、我校已与该校建立了XX大学大学生社会实践基地，更
有利于活动的展开。我校也邀请XX小学随迁儿童来我校参观；XX小学也多次邀请我们前去观看他们的文艺
演出，如2008年元旦以及六一汇演等，两方合作颇为愉
快。
5、XX小学儿童曾经受各个媒体关注，XX小学领导和我校
院领导也是一直关心他们的健康成长，为此，我们觉得
这样有意义的活动更应该坚持下去。
活动目的：
1、通过多种特色项目，激发小学生的学习兴趣，提高他们的认知、学习、理解、接受能力，丰富芙蓉小学学生的第二课堂。
2、为我校大学生提供一个参与社会实践的平台，借此提高
自身修养与素质。并且充分地利用好大学生这一强势社
会资源。
3、让大学生与小学生一起互动，丰富大学生的课余生活，使大学生做到劳逸结合，愉悦身心。
4、培养大学生之间的合作意识，以及与人相处交际能力。
提高大学生社会主人翁的意识，让他们认识到自身的价
值，并初步地了解社会，从而参与到社会生活中来。
活动简介：
XX小学是一所师资力量相对雄厚、教学设备相对完善、课堂教学鲜明有效、学生课余生活丰富多彩的现代化学校。芙蓉小学全体老师爱岗敬业、尽职尽责；学生热爱祖国、认真学习、积极向上；学校教学模式灵活多样，且富有创造性。
近年来，在社区组织关心、XX校长的带领和以丁文进老师为代表的全体教师无私奉献下，XX小学正稳步前进，学生素质逐年提高、学生人数逐年增加、社会影响力不断提升。学校本着教育为本的原则，全面贯彻党的教育方针，不断开拓创新，对学生的培养迈向多元化、素质化、全面化，学校教学由模式化走向灵活性、创造性、个性化与多样性，改变了传统的重知识传授为重发展教育；改变了重统一规格为差异性教育；改变了重结果为中过程，师生的关系由对立走向平等对话、互动和共同发展，教师不再是知识的权威，而是学生学习活动的参与者、促进者和指导者，教师和学生教学中互相学习，共同发展的新型师生关系。保障了教学富有生机和趣味，保证了学生能够自主探究，合作创新，教学效果显著，教学质量不断提升。
目前，XX小学全体教职工在主管局的正确领导下，在学校支部和新一届领导班的带领下，正朝着“树名校、铸名师、育名生、创特色”的办学目标和为实现学校“十一五”期间的跨越发展大步向前！
鉴于此，我们也有义务为祖国的新一代做出身为一个大学生所能做出的贡献。
由于07以及08年两学期支教活动的成功进行，我们积累了大量宝贵的经验，并且，对那里的小学生也有了比较清楚的了解。我们已同XX小学达成了继续开展这项很有意义的活动的计划，且已将此项活动扩展到多个院，面向全校学生。
活动拓展：
1、2007年12月31日XX小学举办元旦演出邀请我们支教
老师前往观看。
2、我院与XX小学共建了XX大学学生社会实践基地，并于
2008年3月20日下午为实践基地举行揭牌仪式。
3、2008年5月9日下午，应我院团委的邀请，XX小学XXX
老师偕同XX小学随迁儿童来我校进行参观。
4、2008年5月30日下午，XX小学举办《喜迎奥运与灾
区儿童心连心》庆“六．一”文艺汇演，邀请支教老师
及我院学生会成员前往观看，并抽调部分学生对汇演节
目进行评分。
5、2008年7月15日至8月15日我们组织院学生会积极分
子赴XX社区给该校随迁儿童进行点对点服务。
6、2008年下学年，我校学生和点对点受教小学生一起度过，大学生坚持每周走访一次，并且学生会组织人员跟踪调
查。
活动内容：
1、标志：组织者携带有XX大学电子学院院旗，支教人员
佩带XX大学校徽。
2、活动环节：
（1）写发通知以及报名表，进行支教人员的报名工作；
（2）各支教人员报名，统计项目分组，支教人员进行“备
课”；
（3）组织者对各支教人员准备的项目进行彩排，筛选，确定支教人员以及人员分配安排，并对支教人员进行动员以及培训；
（4）各班级一次分配支教人员需要根据小学生报名情况进行分配,支教人员按质按量教授所准备的内容,支教老师根据学生对所学内容掌握情况，对优秀者给予一定的奖励;
（5）活动在若干个班级里开展，3个特色项目分别为快乐乒乓球，跆拳道，科技趣事苑;
（6）每次活动安排一个摄影者，在活动现场进行拍摄并给予报道;
（7）支教人员返校，各小组进行活动总结，并提出意见和建议，及时改进，准备下一次的教授内容.XX学院学生会
实践部
2009年10月
第四篇：义务支教策划书
义务支教策划书
一、活动背景：
xx市第三中学的孩子们都是很优秀的，但是由于贪玩，家长监督不力等各种原因，有些孩子的学习成绩不是很理想，造成老师授课有难度，家长着急上火，孩子自暴自弃。我们都是从xx第三中学走出的孩子，对于母校有着深厚的感激之情。如今，已经成为大学生的我们希望可以利用自身的知识资源，为母校的学弟学妹们讲述自己的学习经验，帮助他们补习课本知识，为家乡孩子的教育奉献出自己的一份微薄之力，同时培养自己的公益心，提高自身能力。
二、活动主题：
感恩母校回馈社会青春起航我心飞扬
三、活动时间：
暑假期间（8月1日至8月25日）
四、活动地点：
xx第三中学
五、活动对象：
初二初三年级全体学生
六、活动具体流程：
活动前期:（1）支教团队队员招募和培训：原则上是xx市第三中学毕业的学生，并且填写支教队员信息（见附件
一），培训过程由师范生和负责人为各位支教队员做支教说明，培训后由每位支教队员上交一份支教计划（2）联系学校：和学校老师取的联系，借用学校教室作为上课的地点，并从任课老师那里获得学生联系电话（3）宣传工作：从三中老师那里获得学生联系电话，通知学生前来了解义务支教活动的具体信息；在镇中心张贴招生通知，个别学生获得消息后，由各个村里的孩子互相通知此次义务支教活动。
活动期间：（1）签署安全协议：由于义务支教过程中，学生要前来学校上课，路上可能由于贪玩导致的任何人身伤害，由学生自身承担责任，支教团队成员不承担任何责任。
（2）填写学生档案（见附件二）:主要包括兴趣，爱好，特长，擅长科目，理想（3）排课表正式上课，学生每日一篇字数不定的支教日记或者杂感（4）负责人等撰写新闻稿，拍摄活动照片。
活动后期：（1）活动结束后的总结班会即表彰大会：奖励学生文具，智力玩具，颁发奖状（2）各位支教队员上交支教心得，对自己的支教活动做出总结评述。
七、活动注意事项：每个支教队员课前都得精心备课，认
真完成每一节课程的教学任务，而负责人也将严格实行自己的责任以及做好随堂监督工作。同时各支教队员也还得注意以下几点：
1、了解班里学生的兴趣爱好，迎合学生兴趣辅导
2、在课堂上以鼓励为主，课后反馈评
估
3、课程教案优化，采用灵活的辅导方式，传授自己成功的学习经验
八、活动可行性分析：（1）活动在xx市第三中学开展，各位支教队员都是毕业于xx市第三中学，对于母校心存感恩之心，对于支教的公益事业具有很高的积极性，同时活动会提高队员的实践能力，队员们一定会认真仔细的对待支教工作（2）活动参与对象是初二初三的学弟学妹们，初入大学的我们和他们之间没有多少代沟，很容易交流，辅导起来轻松方便（3）活动所需的经费不多，活动过程中支教队员不需要承担费用（当然除了表彰大会的奖品之外）（4）活动属于义务支教，活动参与者不需要上交任何费用，学生只需要按时上课，按时完成作业。
第五篇：义务支教活动策划书
作为一名大学生志愿者，我们有责任将知识传授给更多有需要的人。所以我们可以利用课余时间，到附近中小学进行支教交流。现将活动策划如下：
一、活动意义：
有一段感情，我们渴望，知道那是对理想的追求，对生命的向往；有一种感动，我们拥有过，知道那是对理想的追求，对生命的向往；有一种感动，我们拥有过，懂得了温暖的关怀下成长，在亲人、老师、朋友的帮助下来感悟人生的真谛。让大学生为他们的童年描绘更绚烂多姿的一笔。利用大学生的知识资源服务社会，提高少年儿童受教育的水平，丰富小朋友文化生活。拓宽他们的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到准确的引导作用，促进他们德智体美劳全面发展。同时让大学生得到锻炼，培养大学生们的奉献精神和服务社会的意识。
二、活动主题：青春魅力，传递爱心
三、活动时间：2011年4月12号下午
四、活动地点：茂名市第十五小学课室和操场
五、主办单位：茂名职业技术学院青年志愿者协会
六、活动准备：
1.与要支教的小学进行沟通，协定并征求贵校的意见。了解受支教的学校的设施。和环境。
2.宣传部负责出海报，摆放在校园的角落。
3.由于路程及考虑到安全问题，所以向学院申请校车送达目的地。
4.活动经批准次日，向全院青年志愿者公开招募，筛选人群。我们将分设三个报名点，还有将在各宿舍楼下粘贴告示，同时，我们还将与广播站联系，通过广播的方式，尽最大可能让全院同学知道我们的这个支教活动，参与到我们中来。
5.申请教室对志愿者进行支教培训以及相关“注意安全事项”的传达。支教部负责人员事先准备好活动的内容和材料，对筛选出来的人进行培训和严格的安全事项思想传达。参与这次活动的人员必须要经过事先的培训。做到去进行支教的人员具备必要的能力，坚持在完成本次支教任务的同时做到“安全第一”。
6.在十五小学那边，将展示我们青协活动的精华部分，让小学生们知道我们青年志愿者的活动以及工作性质
7.志愿者要统一穿会服。支教部的干事要佩戴工作证。
七、活动主要形式：
这次的交流活动主要是让学生认识熟悉我们志愿者，以方便接下来的支教活动，同时也要志愿者了解到学生的一般情况，以方便我们制定更好的计划。由于这次的交流活动，小学那边是提供一个教室给我们的，所以我们的支教活动将在四个教室中进行，我们的初步计划如下：
1、励志教育：
互动：学唱励志歌曲《明天会更好》 附件①
互动：学习英文励志短句 附件②
互动：让孩子们提问他们感兴趣的文化知识，以及问一些有关他们对大学的疑问。
2、理想教育：
讲述：讲述出身清平的成功人士的奋斗历程。附件③
互动：谈论孩子们的理想，让孩子们展出并铭记自己的理想
3、陶冶情操：
互动：1.根据茂名人的说话方式，导致普通话的不标准，我们特意设计了这一环节，绕口令，让学生参与到我们的活跃气氛中来，尽量每个学生都得到鼓励。
2.现在社会，英语很重要，所以我们这次的支教活动也根据这些时代特点，我们设计了这样的一个环节，跟读英语，让学生们跟着我们读英语，我们只读一遍，让他们瞬时记忆，也同时增加他们对英语的语感，根据他们的背诵，给予奖励。
4、安全知识教育：
自然灾害我们无法战胜，所以我们必须掌握逃生的技能，小学生虽然说一直在学习上减压，但根据中国现行的教育，对安全知识的教育还是欠缺的，我们的支教活动也应该借此机会，通过我们一边玩一边给他们灌输逃生技能。例如地震，台风等等。
由于一节课的时间是短暂的，我们的课堂教育也只能进行到那么多，但我们此行的支教活动不仅是让他们学到这么点知识的，现在小学生的学习压力是很大的，父母的忙碌，他们只能学习，现在的家庭，很多学生都是有家教的了，学生们每天只能在家教的指导下，忙忙碌碌地度过一天，所以我们的支教活动要让他们娱乐一下，我们将在那一节课之后，利用小学的操场，进行一些比较安全的的游戏，让全校的师生都知道我们的支教活动。我们设置的操场活动大概如下：
1.猜成语
主持人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：龙腾虎跃。请四位游戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围 成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的字，就可判断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。
2.继续课堂上的绕口令活动，尽量让全校的小学生们都参与到这个提高普通话的活动中来。
3.吹乒乓球，要带桶子。
4.拼英语单词。
5.摆数字形状。
6.我们将准备画板，便利贴，布置好画板，让现场的小学生们写上祝福语以及他们的希望粘在那画板上，让他们体会到我们志愿者的用心以及给他们无限的希望。我们将总结他们的期望，方便下次支教活动的更贴入。
7、由于前面的教学与游戏花费大部分的时间，所以这时候可以和他们说再见了，在唱歌完后可以把在游戏没有发完的礼品现在可以完全发给他们了，再由支教人员说一些对要他们对生活充满信心等等的鼓励的话，并告诉他们我们下次有机会一定会再来看他们，让他们对生活充满着希望与期待。
八、后期工作：
1、完成考察报告的撰写与活动的后期宣传。
2、向上级领导提交考察报告和发展建议，并考虑建立长期联系，尽可能建立新的社会实践基地，将支教、社会调查活动长期化、制度化。
3、总结大会，总结活动的经验和不足，登记愿意以后继续参加支教的志愿者名单，表现表现突出的同学。
策划书：茂名职业技术学院青年志愿者协会
2011-04-05
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