小学庆祝六一儿童节活动计划

第一篇：小学庆祝六一儿童节活动计划

一年级庆祝六一儿童节活动计划

石家园小学一年级

一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使学生人人自主参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的综合能力，从而全面推进素质教育的实施。

二、活动安排：

上午：庆祝仪式、游园活动1、7：50举行升旗仪式，年级组长讲话、表彰优秀学生(操场)

2、表彰结束，各活动点老师和学生及时到位，开始活动。

3、10：30左右游园活动结束。

下午：以班级为单位举行“庆六一”联欢会

三、游园活动地点

一年级各班级教室及学校大队室

四、活动的准备与安排

1、各班在5月15日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报学校大队部讨论，讨论出本班级的节目方案后，即开始准备活动的组织。

2、各班级的节目准备必须在5月20日前完成，并在5月20日前上报本班级活动准备的情况到大队部。

3、在5月31日放学前，班级做好游园活动的各项准备工作，场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等。

4、6月1日下午各班可组织联欢会等多种形式的自主活动，活动中注

意安全。

五、活动的形式

1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。

2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。

3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目必须有负责人。

4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。

5、各班级学生原则上先参加自己班的游园项目，然后是本年级的游园项目。

六、活动要求

1、校园外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。(除布置活动场地外，还应显示庆祝六一的欢快气氛。)

2、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

3、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)，2011、5、9

第二篇：小学庆祝六一儿童节活动安排

小学庆祝六一儿童节活动方案

这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，六一儿童节庆祝方案如下：

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示儿童的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。

2、以班为单位作好参加活动的准备

（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日彩排）；

（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）

（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。

（4）各班开展儿童进行续编故事教育活动，使儿童获得续编故事的经验。

（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“儿童之星”比赛时间安排，交一份计划到校长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个儿童的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

三、活动时间及场地安排

5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨儿童诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

5月27日：环保“有用的纸盒” 制作比赛； 5月30日：“儿童之星”比赛；

5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”颁奖大会。（内容有：儿童舞蹈表演；器械操表演；颁奖；）

三、活动内容与要求

1、儿童诗歌表演赛

（1）目的：培养儿童对文学作品的兴趣；培养儿童对文学作品的表现力。

（2）要求：每班准备一首儿童诗歌；选材符合本班儿童水平；儿童人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。

（3）评奖：

根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛

（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养儿童的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。

（2）内容与要求：要求儿童人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求儿童的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。

（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导儿童制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

（4）评奖：根据儿童的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

4、“儿童之星”比赛

（1）目的：通过开展比赛，促进我园儿童的语言表达能力的进一步提高，即儿童爱说、会说、敢说；培养儿童大胆展示自我的精神面貌。

（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

a、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

b、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名儿童参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名儿童、中班选出5名儿童、小班选出4名儿童参加全园的决赛。

（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“儿童之星”10名，其余评为优秀选手。

（5）比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，全校赛在6月中旬进行。篇二：金山小学庆祝“六一”国际儿童节活动方案

金山小学

庆祝“六一”国际儿童节活动方案

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“金山小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

一、活动时间：2012年6月1日（具体时间另行通知）。

二、活动地点：中心校。

三、活动主题：展示风采，超越梦想。

四、活动组织：

总 策 划：熊正所

副总策划：仲 秋

执行策划：杨胜利 盛 磊 董自广 仲启云

项目负责：

仲济顺：庆“六一”文艺汇演节目的安排主持人、报幕等； 肖增传：奖品的准备、颁发等。

张志鸿：摄像、录像。

徐恒余：音响、节目背景音乐播放。

韦学余：校园安全、学生安全。

五、活动内容：

以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现

“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。a、节目形式： ①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。③语言类：诗朗诵、三句半等。

④器乐类：独奏、合奏等。

注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。b、节目安排：

本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参加镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要认真落实指导老师、协助老师。民办园同时准备一台节目，中心校评选6个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目安排报杨校长处。c、节目评奖：

由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。

金山镇中心小学 2012年5月25日

金山小学“六一”文艺汇演工作人员

总 监： 熊正所

策 划： 仲 秋 杨胜利

导 演：

主 持：

场 务：

舞台设计：

舞台监督：

音 响：

摄 影：

安 全：

奖品统计： 仲启云 徐湘宜 肖增传 刘永涛 仲 健 高 建 徐恒余 张志鸿 韦学余 韦有成 仲济顺 吉现凯 盛 蕾 张 杰 刘世亮 韦 健 李 涛 徐恒道

董自广 李 涛成钊荣 夏 歌

金山小学六一儿童节校长祝词

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

在这鲜花烂漫，绿草如茵的初夏时节，我们迎来了六一国际儿童节，值此机会，谨让我代表学校向全体小朋友、少先队员们致以诚挚的节日问候，祝你们节日快乐，健康、活泼！

少先队员、小朋友们，你们是祖国的花朵，是民族的未来，是我们伟大事业的希望，是二十一世纪的真正主人。少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基，繁荣昌盛的美好前景在召唤着你们。希望你们努力提高自身素质，把爱国主义、民族传统不断发扬光大，从小树立远大的志向和崇高的理想信念，养成良好的道德品质和文明习惯。加倍努力、刻苦学习、全面发展，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。最后，祝小朋友们节日快乐！预祝六一汇演取得圆满成功!谢谢大家！2011年6月1日

金山小学六一儿童节少先队员献词 甲：鼓号声声，催人奋进

乙：彩旗飘飘，尽展欢颜。合：在这欢乐的节日里我们欢聚一堂，合：在这明媚的阳光下我们放声歌唱。

甲：我们聚集在金小这片蓝天下，沐浴着和煦的阳光。乙：我们脚踏在金小这块净土上，吟唱着美好的童谣。甲：看，我们的队旗迎风招展！

乙：看，我们的队伍整装待发！

甲：同学们，挺起胸膛，与时俱进，阔步向前。乙：队员们，扬起手臂，抖擞精神，意气风发。甲：幼苗离不开大地的抚育，雨露的滋润。乙：我们离不开党和政府的关怀，祖国的培养。甲：今天鲜花开满金小，明天金小无处不飘香。乙：今天我们生活、学习在金小。

合：明天金小将因我们而自豪、骄傲。甲：雏鹰展翅翱翔，乙：骏马奋蹄飞奔，甲：金小少年成绩斐然，乙：金小少年群星灿烂。

合：亲爱的伙伴们，张开双臂，拥抱我们盛大的节日。合：亲爱的队员们，擎起队旗，展现我们金色的年华。甲；施展一身武艺，弘扬民族精神。

乙：从小强身健体，长大立志报国。

甲：中华少年，勇敢坚强。

乙：健康发展，全面成才。

合：素质教育，铸造辉煌。

甲：我们是共产主义接班人。

乙：我们是共产主义接班人。

合：我们是共产主义接班人。篇三：龙树塘小学2015年庆祝六一儿童节活动方案[1] 龙树塘小学2015年庆祝六一儿童节

活动方案

一、活动目的：

一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展 “六一” 庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义的“六一”儿童节。

二、活动主题：

《挑战自我展风采，快乐童年过六·一》

三、活动时间： 2015年6月1日

四、活动地点：

学校操场

五、安全保卫：

黄占彪（组长），成员全校男教师及各班班主任。

六、评委组：

李周权 何清德张健 杨顺林 王丽艳

七、领导小组

组 长：黎光辉（校长）

副组长：罗忠怀（教务主任）张自福（总务主任）

八、后勤服务：

张自福（组长）及全体教师

九、音响设备：龙伟

十、计分组：王进美 李惠芬

十一、摄像：罗忠怀

十二、文秘组：罗忠怀（组长）龙伟

十三、会场布置

何清德（组长），成员：李周权 张健 杨顺林 龙伟张绍华

十四、活动内容：

（一）、庆典大会（主持人 ：施美香，时间：2015年6月1日，7:40分全校师生到球场集合 8：00活动正式开始），文艺表演（主持人：卢军才 窦永梅）。

1、辅导员致词宣布活动开始，各班队员入场仪式。

第三篇：小学庆祝六一儿童节活动安排

活动分成三个环节：

第一部分：读书节颁奖和儿童节礼物赠送。

时间安排问题，所以把这个放在最先开始。而游戏活动随时可以结束。

第二部分：才艺展示

由于本次活动以游戏为主，因此才艺展示会和去年“迎新年”活动不同，仅在游戏活动过程中穿插几个节目。节目数量压缩几个，以乐器演奏、个人演唱、诗歌朗诵、集体舞蹈为主。

第三部分：趣味游戏

游戏内容初定为“传小球、投篮、抢坐、盲人走路、钓鱼”等，到时会相应调整。部分游戏由于场地原因，会和其他班级互动。

补充说明：本次儿童节活动会与其他班级互动，而且以趣味游戏为主，考虑到学校管理和场地安排等问题，所以个别家长提出的参与活动的建议只能抱歉了。不过，下学期班级会计划开展“亲子互动活动"，并在迎新年活动中邀请家长观摩。

活动具体流程会尽快附上。

第四篇：小学庆祝六一儿童节活动通知

小学庆祝六一儿童节活动通知1

各班级：

为全面推进素质，营造并丰富我校团结、健康、积极、向上的校园生活，推动学校艺术教育的健康发展，经研究决定，将举行庆“六一”儿童节庆祝活动，现将有关事项通知如下。

一、活动主题

展现我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的风采才华。弘扬中华民族优秀文化，开展丰富多彩的具有时代特征、校园特色、学生特点的.活动。

二、活动内容

1.六一表彰。

本次活动中心校要表彰一批先进典型，拟评选“十佳少先队辅导员”、“百名优秀少先队员”，并在此基础上评选县级优秀“少先队辅导员”、“优秀少先队员”以及市县级“叁好学生”，下发简报以及证书，各校可在活动期间对以上人员颁发证书。

2.各校的画廊以及板报要及时更新，各班要出一期庆“六一”儿童节主题。

3.庆“六一”主题班队会。

各校以班级为单位进行活动，保证每一位学生都能参与，给每个孩子展示的机会，可表演课本剧、小品、合唱、诗朗诵、舞蹈等节目，还可设计一些有趣味性、智力性、创造性的游戏活动，如猜灯谜、抢答赛活动等等。各校要加强指导和落实，由包校领导督察落实，通报活动情况。

4.校级庆“六一”活动。

各校自行组织庆“六一”活动，增加学生的参与率，可以每班1―2个节目开展形式多样的活动，活动期间要加强学校与村队的联系，中心校包校人员参加各校活动。活动期间各校可开展一年级新队员入队仪式，并加强新队员队前教育。

三、其他要求

各校要高度重视，以本次活动为契机，进一步推动学校艺术教育工作的开展。要精心组织，增强安全意识，加强安全管理，确保各项活动圆满成功。

小学

20xx年xx月xx日

小学庆祝六一儿童节活动通知2

各镇街中心小学(学校)、各幼儿园：

为丰富全县少年儿童文化生活，提高少年儿童的综合素质，使少年儿童度过一个幸福、快乐的.“六一”儿童节，进一步塑造我县学前教育的良好形象，经研究，决定开展庆祝20xx年“六一”国际儿童节文艺汇演活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

“飞扬的旋律、欢快的六一”。

二、演出时间

20xx年5月30日上午9：00------11：00。

三、演出地点

文化广场。

四、参演对象

全县少年儿童

五、组织报名

以学校、幼儿园为单位组织参赛，并填写报名表。节目数量不限，带队教师2人。

六、活动时间

20xx年4月30日---5月30日

七、演出活动时间安排

演出活动共进行叁场海选、晋级一场，遴选16个优秀节目进行展演。

1、海选阶段

【第一场】海选时间：5月7日周日上午9：00 -----11：30

海选地点：另行通知

【第二场】海选时间：5月14日周日上午9：00 -----11：30

海选地点：另行通知

【第三场】海选时间：5月21日周日上午9：00 -----11：30

海选地点：另行通知

2、晋级阶段

晋级时间：5月28周日上午9：00 -----11：30

晋级地点：另行通知

3、演出阶段

演出时间：5月30周日上午9：00 -----11：30

演出地点：xx文化广场

八、节目要求

1.节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出幼儿天真、活泼的年龄特点。

2.节目形式以歌曲、舞蹈、童话剧、小品、器乐类节目为主。

3.每个节目要体现“精”、“新”，每个节目演出时间不超过5分钟。

4.演出服装、伴奏带、道具等由各幼儿园自行解决。

九、活动要求

1、统一思想，提高认识。通过此次活动让我县广大少年儿童在德智体美劳等方面得到全面锻炼，充分展现我县素质教育成果。

2、精心组织，抓好落实。各参演单位要将此项活动认真组织，落实到位。

3、广泛宣传，做好保障。各参演单位要积极指导学生参加活动。

十、奖项设置

本次汇演设一等奖2个、二等奖4个、叁等奖6个、优秀奖6个，并设指导教师奖。一、二、叁等奖获得者可直接参加20xx年春晚。

报名联系人：;联系电话：

报名地点：

小学庆祝六一儿童节活动通知3

各小学(九年一贯制学校)、公办幼儿园，县特教学校：

为庆祝“六一”国际儿童节，集中展示学校(幼儿园)艺术教育成果和学生艺术特长，促进学生全面发展，同时，深入宣传和推进我县“四城同创”(即争创国家园林县城、国家卫生县城、国家森林县城、全省文明城市)以及我局“五个校园”(书香校园、智慧校园、法治校园、活力校园、文明校园)创建工作，推动学校(幼儿园)素质教育和校园精神文明建设，经研究，决定开展20xx年湖口县庆“六一”文艺汇演活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

童心飞扬?我与家乡共成长

二、演出时间和地点

20xx年5月下旬，具体时间、地点另行通知。

三、节目内容和形式

(一)节目内容须围绕活动主题，以庆祝“六一”儿童节、宣传“四城同创”和“五个校园”为题材，要健康向上、主题鲜明、富有感染力，并突出少年儿童天真活泼的年龄特点。

(二)节目形式不限，歌曲(独唱或合唱)、舞蹈、啦啦操、经典诵读、讲故事、课本剧、戏曲、器乐演奏等均可，鼓励创新。

(三)教师可参与共同表演节目或独立表演以反映“六一”儿童节欢乐为题材的'节目。

(四)节目要体现出“精”和“新”，每个节目演出时间不超过8分钟。

四、节目报送

(一)一小、二小、三小、四小、金砂湾学校、一幼、二幼各报送4个节目，其它学校各报送1-2个节目。

(二)报送节目截止日期：4月25日，节目报名表见附件。

(三)为保证演出节目质量，县教育局将组织相关专业人员到各学校(幼儿园)筛选节目，选取优秀节目参加全县汇演。节目筛选时间暂定5月上旬。

五、工作要求

(一)县教育局成立庆“六一”文艺汇演领导小组，具体负责文艺汇演工作的组织和实施。领导小组组长：许剑松，副组长：郭晓斌、周国勇，成员由局办公室、教育股、人事股、校安办、青少年校外活动中心等部门负责人组成。教育股、青少年校外活动中心负责节目编排和组织演出，局办公室负责活动宣传和后勤保障，人事股、校安办负责观摩人员的安排和安全保卫工作。各学校要高度重视此项工作，校长负总责，并安排专人具体抓落实。

(二)本次汇演设一等奖2个，二等奖4个，三等奖若干个，并设指导教师奖。

(三)各学校(幼儿园)在“六一”儿童节期间，要组织丰富多彩的庆祝活动，并将活动方案、新闻、视频和图片报县局教育股

小学庆祝六一儿童节活动通知4

各班级、各位老师：

为了丰富学生在校的课余生活，陶冶学生情操，根据学校德育计划，以庆六一为主题，经学校领导研究决定，特开展以下系列活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动内容：

1.全校师生书法大赛

2.庆六一主题黑板报、评比

3.学生成长档案评比

4.一年级学生入少先队仪式

作品展评

作品展评

7.《xx童年》、《xx校刊》出版发行

8.庆六一文艺演出

9.庆六一拔河比赛

10、xx实验小学办学成果展

二、具体活动时间：

1、全校师生书法大赛于5月14日举行。

2、庆六一黑板报、手抄报评比5月20前举行。

3、学生成长档案评比5月25日前举行。

4、少先队入队仪式5月28日上午举行。

5、国画、水彩画评比5月20日举行。

6、《永远的童年》出版发行5月29日。

7、庆六一拔河比赛5月19日下午举行。

8、庆六一文艺演出5月29日举行。

9、xx实验小学办学成果展5月25日-6月10日。

10、《xx校刊》编辑出版5月29日。

三、活动要求：

1.各班级、各位老师要积极做好活动前的.准备工作，比赛类活动，任何班级及个人不得弃权。

3.对于在活动中表现比较突出的班级或个人学校将予以加分或物质奖励。

4.充分发挥集体的力量，鼓励多提宝贵意见。

5.希望各位老师密切配合，积极参与，使各项活动得以顺利有序的开展。

6、具体活动安排另行通知，亲及时关注“育杰新教育在线”，学校不再下发通知。

实验小学

办公室

20xx年xx月xx日

小学庆祝六一儿童节活动通知5

今年是第68个“六一”国际儿童节，为使孩子们度过一个安全、祥和、幸福快乐而有意义的节日，我校“六一”节活动安排如下：

1、6月1日上午8:30学校组织开展六一庆祝活，11：30左右结束，请家长按时接学生;

2、下午请家长安排好孩子的`活动;

3、6月2日返校正常上课。

花溪二小全体教职员工祝孩子们“六一节”快乐!

第五篇：小学庆祝六一儿童节活动方案

小学庆祝六一儿童节活动方案

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。

2、以班为单位作好参加活动的准备

（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；

（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）

（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、**做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

五、活动时间及场地安排

5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

5月30日：“二幼之星”比赛；

5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）

三、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。

（3）评奖：

根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛

（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。

（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。

（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

4、“二幼之星”比赛

（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。

C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。

（5）比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

5、游园活动

（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

（2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。

（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

四、扩大影响

目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。