第一篇:环保小卫士征文活动方案
争当百佳校园环保小卫士
暨环保主题知识竞赛活动方案
为进一步推进生态文明建设,深化环境素质教育,在全校学生中树立良好的环境道德意识,养成爱护环境的行为,引导学生从身边做起、从点滴做起,通过自己的努力美化环境,根据教育局教基函【2014】2号文件精神,制定本方案。
一、活动目的培养青少年勤俭节约、节能低碳的良好习惯,形成爱护自然、保护环境的意识,从小树立“节约资源、绿色低碳、保护环境”的崇高理念。
二、活动主题
争当百佳校园环保小卫士
三、活动范围六、七、八、九年级学生
四、活动须知
1.“放飞绿色梦想”环保主题征文活动
题目不限,文体不限;初中1000字以内,小学600字以内,征文需要纸质稿(A4纸打印,标题用宋体字加粗,正文用国标仿宋四号字)一份,同时提供电子稿。
每班至少两篇,于3月15日之前交到团委。
2.环保知识竞赛
参赛学生需收集、上交5斤废旧报纸(练习薄、试卷纸、各类报纸等,不能是书籍),免费换取统一制作的主题知识竞赛卡一枚,学生根据要求填写答题卡和本人信息,经由学校初步评选汇总后上报教育局。
每班不能少于2人参加。
3.“争当百佳校园环保小卫士”评选活动
学校推荐5名上述两项活动的积极分子,经由教育局审核后择优上报省活动组委会,参加全省评选。
四、奖项另行通知(最终结果纳入班级考核)
五、活动联系人
黄冠彪***李勇***
邮箱:
利辛县阚疃中学团委二〇一四年三月三日
第二篇:环保小卫士方案
人人争做环保小卫士活动方案
颍上实验小学五(11)班 黄家群
一、活动目标
为认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,培养学生“环保从我做起”的行为道德意识,养成良好的行为习惯,推进我校校园文化建设,创建绿色校园,特在我班开展“人人争做环保小卫士”活动。
二、活动宣传时间:2017.9.8
三、活动实施措施
1、加强活动的宣传和教育,广泛动员全体学生迅速行动起来,自觉参与,自觉行动,从我做起,从一点一滴做起,提高环境意识,“人人争做环保小卫士”。
2、广泛开展活动。
1)、开展了“弯弯腰”活动,号召同学们从身边的小事做起,关爱自己的学习环境,在老师们的带领下,身教胜过言传,见纸就捡的意识已化为学生们的自觉行动,同学们已经养成了良好的环境卫生习惯。
2)、“和小树交朋友”活动,同学们以小组为单位给小树定时浇水、护理,校园里的每一棵小树的健康成长都有了保障,保护一棵生命,感悟一次成长真谛。
3)、勤巧、创造,变废为宝。现在环境污染已成为当今世界关注的焦点,如何保护环境,消除环境污染,那么资源的再利用无疑是一个重要的环保措施。我班首先组织学生进行“环境污染会给人类带来哪些危害”、“如何变废为宝,为环保做贡献”的大讨论,让全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护。
4)、“给校园卫生死角美容”活动,发动广大的少先队员,以小队为单位到学校各个角落打扫卫生,进行打扫卫生和环保宣传活动。
四、环保小卫士评比
评比出5名环保小卫士,并颁发证书或奖状。
五、做环保“小卫士”活动总结
全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护;然后在班级开展了“用自己的手变废为宝”的活动,一时间,同学们将易拉罐、废旧泡沫、废布料、废纸等制成了一件件精美的艺术品。这样做,不仅锻炼了学生动手创造能力,同时培养了资源再利用的环保意识。
同学们对校园卫生死角的环境进行了清理后,园区内的环境焕然一新,同学们虽然很累,但是得到了学校的认可和赞扬,满脸洋溢着笑容。
爱护环境,人人有责!让更多的人行动起来,爱护我们的环境,保护我们的家园,是我们的共同心愿!
人人争做环保小卫士活动方案
颍上实验小学五(11)班 黄家群
第三篇:环保小卫士活动方案
环保小卫士活动方案
作者:加入时间:2008-9-17点击:1736
一、适用对象:8—12岁(3—6年级)
二、活动建议:2—4周 以活动小组的方式开展
三、活动目的:
1、通过活动使学生了解更多的环保知识,认识环保的重要意义,从小养成良好的行为习惯。
2、通过社会考察、宣传等方式,培养学生社会活动能力。
3、学习简单的调查、研究方法,写出调查报告。
四、活动所需材料:水瓶、标本夹、照相机等。
五、方法指导:
1、材料的收集、整理方法。
2、调查、研究的基本方法。
六、教学媒体:多媒体课件、实物投影仪
七、活动内容、过程:
1、近年来,人类所面临的环境污染问题日益突出,像大气污染、臭氧层的破坏、水土流失、沙尘暴、白色污染、海洋污染等等,已经对人类在地球上的生存构成了威胁。事先布置同学们各自搜集关于环境污染、环境保护方面的材料,做好整理、分类。
2、将各自搜集的图片、材料在小组内小组交流、讨论,通过多媒体课件展示环境污染造成的恶果。让大家更加深刻地认识到环境污染给人类带来的灾难,加深对环保意义的认识。
思考:(1)对于环境污染,生活中你有哪些直接的体会。
(2)出现这些问题的原因有哪些。
(3)治理的方法有哪些,我们可以做些什么。
3、制订考察计划。以小组为单位,研究确定考察地区(以我们家乡、我们周围的环境为考察区域),确定考察时间、考察的主要内容及方式。
4、开展考察活动,在污染地区详细考察,调查研究污染原因,拍摄照片并编号,做好污染情况记录,如污染种类、程度、时间,造成的危害等。可能的话,提取相关的标本并编号。
“环保小卫士”考察报告
学校班级姓名
时间 地点 污染情况 照片标本编号及分析结果 污染源或污染原因 治理建议
5、探寻污染源,详细调查分析其污染原因,并做好记录。
6、将采集标本送相关部门作化验分析,并将结果填写在考察报告中。
7、小组讨论研究,提出合理的治理措施、建议。
8、开展治理行动。如:组织同学清理路边白色垃圾;号召人们节约用水,爱护环境;向有关工厂、单位提出建议等。可在家长、学校的帮助下进行,在活动中宣传环保知识,锻炼社会活动能力。
9、总结活动情况。可以通过演讲、汇报、展览等形式进行。
七、活动评价:
1、调查报告评价:包括报告中的记录情况、材料准备情况、整理分析情况。
2、治理活动开展情况评比。
第四篇:环保小卫士活动方案
开展环保小士活动方卫案
一、活动目标
为培养学生“环保从我做起”的行为道德意识,养成良好的行为习惯,推进我校校园文化建设,创建绿色校园,按照学校的统一部署在全校开展“人人争做环保小卫士”活动。
二、活动内容
1、各班要加强活动的宣传和教育,召开一次主题班会,广泛动员体学生迅速行动起来,自觉参与,自觉行动,从我做起,从一点一滴做起,提高环境意识,“人人争做环保小卫士”。
2、能做好个人卫生,积极做好集体卫生。坚持垃圾分类,看到果壳、纸屑等自觉放入垃圾箱。
3、爱护学校的花草树木,并能与损坏绿化的人和事作斗争。
4、觉节约能源,能坚持做好班级电灯、电器随时的开、关工作,还能主动教育同学、家长做好节约工作。
5、能做好环保工作的宣传员,积极参加学校的环保宣传工作。
四、各班广泛开展“四个一”活动。
1)出一份环保小报。手抄报采用8K纸,各班主任去学校领取。要求要有报纸名称、分几块栏目、报纸的主要内容和主要特点要突出。
2)以“我与环保”为主题写一篇文章,题目自拟,文体不限,字数800字以内。
3)利用废旧物品,变废为宝。各班组织学生进行“环境污染会给人类带来哪些危害”、“如何变废为宝,为环保做贡献”的大讨论,让全体学生意识到环境污染对人类的危害及如何进行环境保护;然后在全校范围内开展了“用自己的手变废为宝”的活动,同学们可将易拉罐、废纸等回收,这样做,不仅培养了学生勤俭节约的生活作风,同时培养了资源再利用的环保意识。
4)设计一个班级每日环保方案并付诸实施。如:收集废旧电池,设立废旧电池回收箱;垃圾分类装,回收可以再次利用的垃圾;使用节能灯之类的。
四、环保小卫士评比
1、向学校推荐1-2名环保小卫士。
2、学校择优评选学校环保小卫士,并授予学校环保小卫士称号。
3、小卫士多的班级,作评文明班级重要依据。
第五篇:环保小卫士
环保小卫士
星期六,爸爸、妈妈带我到奶奶家玩。我非常高兴,因为奶奶那山清水秀,空气好,环境清新,是个天然的氧吧。
一到奶奶家,引入我眼帘的是这样的一幕:小街小巷到处都是牛便,猪粪,鸡屎。小孩吃的零食袋随处乱扔在花草树木身上,到处都是污浊的空气,我看到这一切,心里即难过又为之叹息。
以前,奶奶家就像仙境一般:绿莹莹的秧苗,害羞的含羞草都是笑眯眯的。就连泥土都散发出清新的香味。红云和西山那松树,应和着农家屋顶上的炊烟,那缕缕炊烟似浮云冉冉升起。那由着牧童吹着的笛赶回来的耕牛发出“哞哞”声。还有那农民伯伯扛着锄头回归时吆喝出来的声音,充满山野粗犷与广袤的没有韵律、不成曲调的山歌„„勾勒出一副山村幸福的生活,如同“世外桃源”般的暮归图。
而现在?„„奶奶家周围的环境为什么会变得如此狼狈不堪呢?我正在思索着,爸爸和妈妈已经在拿起扫把把臭烘烘的粪便清理干净。我也急忙去打扫,捡垃圾„„不一会儿,大街小巷焕然一新,呵,好像又回到了从前!
“这是我们共同的家,请不要乱扔垃圾!”我们立了一块大牌子。我希望,人人都能为美化环境出一份力。这样,我们的家园,我们的祖国,我们的地球将会变得更美丽、更富强、更辉煌!让我们携起手来,保护我们的环境!
保护环境从我做起