第一篇：我的低碳生活活动策划
“我的低碳生活”
一.活动主题：我的低碳生活
二.活动背景：我校成功申请为“全国高等院校基层团建试点”
三.活动目的：为了响应共青团中央号召，加强共青团的基层组织建设，发挥典型示范带头作用，进一步推进我校基层团建的整体水平，积极引导共青团员勤奋学习、实践创新，把思想和行动统一到团员精神上来，切实增强紧迫感和使命感，始终保持共青团员的振奋的精神和良好的作风。
四.活动要求：围绕中心工作，以“我的低碳生活”为主题,开展内容丰富、形式新颖、特色鲜明的主题活动
五.活动方式：通过开展各项具体活动，分别从理论和实践上进行团日思想的学习宣传
六.活动时间：2012年4月1日～2012年4月30日
七.活动开幕式:
1.由一名举旗手和两名护旗手将团旗正步护上；
2.全体同学身着校服，佩戴团徽，排好队伍，向团旗庄严行注目礼；
3.团支书主持，所有团员在团旗下举起右手，集体宣唱共青团团歌。
八.前期宣传：
1.4月9日召开团支部班会，传达低碳生活主题，号召大家积极响应，保护绿色家园。并分组制作海报，宣传单。其中，宣传单以自己制作小卡片的形式，将低碳生活小常识写在卡片上。
2.4月11日将制作好的海报张贴于沁园门口，并向同学们发放自制小传单，进行广泛宣传。
3.4月11日团委组织班级团员分两批，进行班外宣传。第一批负责校内，第二批负责校外，分别进行低碳生活民众调查，了解同学和市民对低碳生活绿色生活的认识与意识。
4.4月17日利用周末的时间去人流量最大的市区发放传单，并向市民介绍一些低碳生活小常识，号召他们从身边小事做起，呵护我们的绿色家园。负责人：
席雅琳，赵宾
九.活动项目：
1.知识有奖竞答活动：
第一环节：将准备好的题目装进盒子里，以宿舍为单位，分成若干小组，每组抽题回答，答对加分，打错无分，每组共十次机会，最后评比得分最多的组，进行奖励，奖品是洗衣粉和洗洁精；
第二环节：以个人为单位进行抢答环节，答对加分，打错扣分，最后颁发得分最多奖和回答最积极奖，奖品是精美笔记本。
2.我心中的低碳生活：
第一环节，绘画构想：同学们拿起画笔，将自己心中向往的美好的低碳生活绘制出来，并进行展览，评比最佳作品；
第二环节，演讲比赛：用自己的语言将心中的低碳生活描绘出来，畅想一下美好的生活，最后评比最佳选手。
3.我身边的低碳生活：同学们自己拿起相机，记录校园里反映低碳生活的真实画面，并制作成PPT进行展览，评比出最佳作品。
4.低碳生活，从我做起： 第一环节，废品利用：同学们弯弯腰，捡起地上的废报纸，废瓶子，并用这些回收品制作成各种生活实用品和手工艺品，评出最佳实用奖和最佳创意奖，并颁发精美奖品;
第二环节，节能关灯：利用中午空闲时间组织同学到教学区关掉未用教室的灯，节约能源，从我做起。第三环节，黑夜活动：晚上熄灯一小时，走出宿舍，集体去校园湖边散步，大家交流一下近期的学习和生活的心得与体会，来弥补平时因为学习紧张而缺少交流的遗憾，并进一步融洽同学关系； 第四环节，徒步春游：已徒步代替坐车，以便减少汽车尾气的排放，全班集体周末徒步去未央湖进行低碳实践，放松心情，留下脚印，带走垃圾。
十.活动总结：
在团日活动接近尾声时进行班会总结。使共青团员对此次活动有的更深一步的了解与认识。班会总结活动具体内容如下：
1.团支书对此活动进行总结，指出此次活动意义取得的成果以及尚需改进之处，其他团委进行补充。
2.对活动中知识有奖竞答活动，绘画及演讲比赛获奖者颁奖。再另设参与奖和鼓励奖若干。奖品均为生活学习用品。
3.观看本次活动期间的活动视频及其照片，以PPT形式回顾活动整个流程。
4.同学自由发言，阐述自己对此次活动意义的认识及此次活动对自身的影响。
5.在团委的带领下以举团旗，唱团歌的形式结束此次班会总结活动。至此本次团日活动结束。
十一.活动经费：
1.制作海报：彩纸两大张—4元；颜料一盒—5元；画笔若干支—6元;
2.自制宣传单:彩纸（硬）若干张---6元；
3.活动奖品：洗洁精一瓶--5元；洗衣粉一包—5元；
精美笔记本若干—20元；精美用笔若干—12元
小纪念品—8元
4.工作费用：网络查询费—6元；资料打印费—2元
（共计：79元）
第二篇：低碳生活活动策划
工作总结
本周四下午4点，10级计算机三班在芷兰10舍314寝室召开了一场主题班会。与会人员有计算机三班全体同学。本次班会活动主题为“节水节电，低碳由我”，同学们均发表了自己对节水节电，低碳生活的看法。
本次班会活动主题确定以后，就在班上开了一个小型班会，介绍本次班会主题。同学们均表示此次班会活动主题很有意义，容易开展，并积极发表了对本次活动开展形式的想法，最后通过投票的方式确定此次班会以模拟哥本哈根气候大会的形式开展。我觉得本次班会活动形式新颖，能较好的调动同学们的积极性，加大班会的参与度。同学们的热情程度显示出他们对本次班会的重视。小型班会开完以后，同学们均积极准备模拟大会的发言，在模拟大会现场同学们发言踊跃，讨论积极。
此次班会，我班同学被分成了两部分，一部分为工作委员会，另一部分为各“省”代表队。首先是各“省”代表队的成员发言，发表对节水节电，低碳生活的看法及建议，然后由工作委员会记录各“省”代表的观点，并统计成条例，制成“公约”，最后让各“省”代表签订了一份《314低碳生活公约》。此公约签订目的是为了加强计三班全体成员对节水节电，低碳生活的意识，促使计三班全体成员养成节水节电，低碳生活的好习惯。
继上次民主生活会后，我班同学对团学习型班会有了一定的了解，此次班会比上次开展的更加成功。吸取了上次班会的教训，此次
班会全体成员准备充分，见解独到，班会组织得有条理性，一个环节
一个环节的不紧不慢的进行。但此次班会，我班并没有邀请班主任及
助班参与，这是一个很大的不足，以后会尽量邀请班主任及助班到位，参与并指导班会。
此次314低碳生活大会，我们计算机三班举办得非常成功，会上
做到了让全体同学参与，让全体同学发言，得到了全体同学的一致好
评。这次会议对所有与会者起到了思想上的教育作用，并促使大家在行动上做到节水节电低碳环保。最后314低碳生活大会在掌声中结
束，并取得了圆满成功。
10级计算机三班
附：
314低碳生活大会活动策划书
——模拟哥本哈根会议
一、活动主题：节水节电，低碳由我二、活动背景及目的温室气体让地球发烧。200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是
二氧化碳的排出，导致全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。哥本哈根气候变
化峰会试图建立一个温室气体排放的全球框架，也让很多人对人类当前的生产和生活方式开
始了深刻的反思。纵然世界各国仍就减排问题进行着艰苦的角力，但低碳这一概念已被全世
界认可。节水节电不仅节约能力，也能减少碳的排放量，达到低碳的要求，保护环境。大学
生是科技进步的主力军，也是引领时尚生活的先驱。大学生除了在日常生活中要注意做一个
低碳族外，还要尽可能影响周围更多的人加入“减碳”大军中。
三、主办单位：10级计算机三班
四、活动时间：2010年10月28日
五、活动现场
1、各代表“省”成员阐明自己的观点，提出自己的意见，相互讨论关于节水节电，低碳环
保的内容。
2、工作委员会选出较好的建议，制定成条约。
3、各“省”签订《314低碳生活公约》。
六、活动中应注意的问题及细节
1、各“省”代表观点阐述不明，观点重复。
2、对于条约意见不统一，不能顺利签订。
七、活动负责人及主要参与者
总负责人：武林馨
参与人员：计算机三班全体同学
八、活动意义加强大家对节水节电的意识，加大对低碳生活的宣传，让大家自觉做到节约资源，减
少碳排放量。节水电是一种习惯、是一种心态，当我们科技水平和能源使用与管理水平还不
能达到某种高度时，节约就是为我们的后代预留一片清新和美丽的世界。从细节小事做起，注意节电、节水、节油、节气，使低碳生活成为一种生活态度和生活理念。集合大家的力量，共同保护地球母亲。
附：班级主题教育简介表
所属院校(系)：计算机科学与技术
年级&班级：2010级计算机三班
第一负责人姓名：
出生年／月／日：
性别： 女身份证号码：
手机：E-mail：
班级活动主题：314低碳生活大会活动简介：此次班会，本班采用模拟哥本哈根气候大会形式，开
展了一场314低碳生活大会。会上各“省”代表发表了自己对于节水
节电，低碳环保的看法并提出意见，在会上有工作委员组制定了一份
《314低碳生活公约》给各“省”代表签订，促使今后能更好的遵循
节水节电，低碳生活的理念。
负责人签字：武林馨
日期：2010.10.30
第三篇：低碳生活宣传日活动策划（模版）
“我回收，我低碳” 志愿者低碳生活宣传
策划
志愿者协会
二O一二年六月三日
我回收，我低碳
——2012志愿者低碳生活宣传策划
一、活动目的：
1、提高广大员工保护环境，节约资源的意识的同时宣传低碳生活。
2、将废物再利用，并筹集爱心基金。
二、活动时间：
2012年6月1日—2012年6月2日
三、宣传准备（提前一周左右做宣传）：
1、联系“之声”广播台
2、横幅、旗、志愿者旗、个工作证、小红帽、笔、桌椅等的准备
3、倡议书、宣传册、海报、活动照片等的设计
4、内部协同网通知宣传该活动
5、准备3个展板，介绍如何过低碳生活，低碳生活的益处，收集箱的分布位置图等
6、签名点安排3-4名志愿者成员，主持签名活动
四、活动内容：
1、定点收集：
1）委托各制造部、职能部门志愿者分队、团委协助在本部门设立一固定收集箱并进行管理，协会每周回收一次，并登记公布；
2）委托职工之家管理人员协助在三楼设立一收集箱，协会每周回收一次，并登记公布； 3)在南北大门处设立收集箱并进行管理，具体回收周期视情况而定，并登记公布。
2、定期收集：
1）工业园宿舍、宿舍及外租房采用定期收集，每周四晚上由协会组织人员进行上门回收，但需前期进行宣传；
2）协会组织人员每月一次在工业园区设立受捐点，接受员工捐赠瓶子以及其他能卖的废物。废旧衣物可捐助。（按废物种类设置可回收废物收集箱如：破旧衣物一类，废瓶子一类，可回收的其他废物一类）
3、回收瓶子的处理：
所有回收的瓶子等直接卖掉，所得经费全部充入协会设立的爱心基金，基金全部用于公司内、外部的捐款、扶贫以及公益活动等，所有收支等将接受工会、协会以及各界人士监督。
五、活动总结
（一）1-2名志愿者协会成员采访员工，收集对此项活动的意见与建议，留下详细的资料，便于活动结束后的分析与总结，形成书面报告，为以后的工作提供借鉴。
（二）志愿者协会总结交流会
1、时间：2010年12月5日18:00
2、地点：临时确定会议室
3、内容：
（1）总结志愿者日宣传活动的成果和经验（2）报名后续事宜的整理和确定
（3）提出今后志愿者协会的工作重点和工作方法建议
附件
1关于“我回收，我低碳”的倡议书的广大职工、家属同志们:
随着社会的进步和发展，低碳生活已成为我们急需建立的一种自然、绿色、健康的生活方式。为进一步推动节能减排理念进公司、进社区、进家庭，围绕“和谐、绿色社区、学习型家庭、等特色创建活动，在公司积极倡导“我回收，我低碳”的理念，助推资源节约型、环境友好型、生态宜居型的低碳社会建设。
低碳生活，是一种态度，是一种习惯，是我们应该积极提倡并去实践的生活方式。据有关资料显示，在中国，年人均二氧化碳排放量2.7吨，而家庭的碳排放量已达到11.59吨。换言之，就是需要种植110棵树，才能在未来30年逐渐将这一年所有的碳排放量归零。由此可见，节能减排势在必行！节水、节电、节油、节气，自觉减少碳排放量是每个公民义不容辞的责任。在此，志愿者协会向广大职工、家属发出如下倡议：
一是要做“节能减排”的宣传者。大力宣传和普及低碳知识，倡导广大职工、家属实行低能量、低消耗、低开支、低代价的低碳生活方式，享受绿色环保生活。在日常生活中学习和积累低碳生活常识，把好的经验与建议带到家庭和社会中，以点带面，打造“个人影响家庭，家庭影响社会”的节能减排环保氛围，争做节能减排的宣传者。
二是要做“低碳生活“的践行者。把低碳理念落实到日常工作生活中去，自觉、主动、踊跃地践行低碳环保措施。自觉节约一滴水，一度电，一滴油，一张纸，一粒米,既减少开支，又能减少二氧化碳排放量。把健身、健康和低碳生活结合起来，多走路、多骑车,多在户外锻炼身体。不用或少用一次性纸杯、一次性餐具。减少生活垃圾，降低生活对环境的污染。提倡在家中添花种草，绿化美化我们赖以生存的家园。
三是各职能部门要发挥职能优势，在构建“绿色家园”中提升广大职工的综合素质。深入发掘、树立一批低碳示范单位，广泛宣传典范，传播低碳知识。带动更多的职工参与到践行低碳生活的队伍中来，以实际行动营造绿色家园。
“我回收，我低碳”！让我们大家携起手来，从自己做起、从身边做起，从点滴做起、从现在做起。共同打造低碳生活，共同营造绿色家园，共同享受低碳时尚健康的生活，让的天更蓝、水更清、地更绿、空气更新鲜！让我们的生活更幸福，家园更美好！
志愿者协会宣
2012年6月3日
附件2：
实施“低碳生活计划十五件事”（1）可回收废物循环再利用；（2）少用空调多开窗；
（3）使用节水型洁具，循环用水；（4）温水洗衣自然晾晒；
（5）随身自备饮水杯，不用一次性纸杯；（6）少喝瓶装饮料，多喝白开水；（7）外出用餐自备筷、勺等便携餐具；（8）购物使用布袋子，尽量不用塑料袋；（9）电梯少乘几层，楼梯多爬几层；（10）每周少开两天车，多坐公交车；（11）每周上班走路或骑自行车一到两次；（12）多在户外运动锻炼，少去健身房；（13）提倡减少荤食，合理健康饮食；（14）多养花种草，绿化居室环境；
（15）建立低碳生活档案，核算每月减少的碳排放量
第四篇：低碳生活活动设计
低碳生活其实离我们并不遥远，它需要的是我们的一种生活习惯。为了让幼儿从小了解“低碳”的理念，呼吁孩子和家长共同践行低碳生活,我园开展了以低碳生活为主题的教育活动，让孩子们体验低碳环保。
首先，幼儿园通过老师给孩子们讲解，帮助孩子们了解什么是低碳生活以及如何践行低碳生活，让他们知道低碳是一种良好的生活习惯。同时，该园开展了“低碳”生活主题宣传绘画活动，让孩子们根据自己对低碳环保的理解，选择合适的低碳宣传标语，运用剪贴、绘画的形式，通过手中的画笔宣传低碳环保。组织亲子共同收集日常废旧品，做成各种精美的手工艺品、装饰品，让废旧物品重新得到利用，带领孩子尝试将废旧报纸变成游戏的伙伴，折纸、做纸球，废旧报纸还能用来垫柜子防蛀虫等。在教育活动中，教师们还深入浅出地向幼儿介绍全球变暖、温室效应对自然环境所造成的影响，并通过生动有趣的环保故事和视频向幼儿介绍冰山融化、海平面上升、生态环境遭破坏等带来的严重后果，告知幼儿在日常生活中要注意节约能源，保护环境，树立和大自然和谐相处的环保低碳意识。
日常生活中，教师利用废旧物品进行环境创设，将收集来的饮料瓶、旧报纸、旧布条等材料制作成孩子们喜欢的户外体育器材，不但丰富了游戏活动内容，还很好的培养了孩子们的节约意识。孩子们和老师一起，共同搜集日常生活废品，利用废旧纸箱、旧光盘、秸秆、易拉罐、布头等废旧物品制作成各种精美的手工艺品、装饰品，让废旧物品重新得到利用，还通过手中的画笔宣传低碳环保。
尤其是，我园有目的组织幼儿给小树、花木浇水，清理张贴在幼儿园大门两侧墙壁上的街头广告。各班教师还通过网站、校信通、QQ群、家园联系卡对家长们发出“节能我行动，低碳新生活”倡议书树立了低碳生活的理念。
此次活动的开展，树立了孩子们的低碳生活理念，增强了孩子们的环保意识，培养教职工、家长、孩子们文明健康的“低碳”生活方式，着力打造节约、低碳、环保型绿色生态幼儿园。
第五篇：低碳生活活动总结
关于开展节约资源和环境保护主题教育总结
陈家学校
所谓“低碳生活”，就是把生活作息时间所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。其实，低碳的生活方式就是传统节约的生活方式。节约一向是传统美德。可是现在，人们崇尚消费主义，总想赚更多的钱，住更大的房子，开更好的车子„„为此，为了培养孩子们从小养成低碳的生活方式，根据上级文件精神，陈家学校少先队设计了“低碳生活我能行”系列实践活动方案，按方案在全校范围进行系列活动。
本次活动，以学校科技教研组为核心，提出本次实践活动的主题和具体方案，针对不同年级段的学生提出不同层次的活动要求和目的，并为各年级提供不同种类的“低碳生活”的选题，供中队辅导员根据各中队具体情况自由选择（鼓励学生自创），并展开实践活
动。
各年级首先进行“低碳生活”知识大搜索。组织师生上网查询资料，举行有关“低碳生活”知识和实践操作的讲座，上一节与“低碳生活”有关的晨会课，举行以“低碳生活”教育为主题的中队活动、国旗下讲话等，普及“低碳生活”知识。
6月18日下午，学校德育处组织各中队召开了一次以“低碳环保我能行”为主题的队会展示。走进五年级三班的教室，同学们正在开展以“低碳衣着”为主题的活动。同学们提出了许多金点子，展开了用旧衣服制作环保袋、布艺玩具等活动，还进行了评比，同学们利用自己旧的牛仔裤、汗衫、裙子、电视机套等做的布袋非常有创意。
再走近六年级同学在多功能训练厅内举办的跳蚤市场，这里好不热闹，学生通过交换的形式来换取学习用品和二手玩具，同学之间这种互通有无、各取所需的方式，既避免了不必要的浪费，又使资源得到了共享和再利用。
除此之外，其他班级还通过组织学生动手画环保手抄报，制做绿色科技小发明，制定班级节能减排公约和开展以低碳生活为主题的文艺表演等多种形式来提高学生的环保意识。
活动结束后，评出了优秀作品，表彰“低碳先行班”7个、“低碳小标兵”、“低碳积极分子”56人。
据统计，参加本次“低碳生活我能行”系列实践活动的学生数达400多人。通过这次活动，大力宣传普及“低碳生活”知识，倡导节约资源、保护生态、改善环境、健康生活、合理消费，形成科学、文明、健康的生活方式，增强学生对现代科学技术的理解、掌握和运用能力，引导学生掌握科学知识、应用科学方法、学会科学思维。
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