裕民小学唱红歌跟党走颂祖国活动方（五篇范例）

第一篇：裕民小学唱红歌跟党走颂祖国活动方

裕民小学 “唱红歌 跟党走 颂祖国”活动方案

一、活动的目的和意义

今年是中国共产党诞辰90周年，为进一步贯彻落实《常德市教育局关于向全市广大青少年堆荐百首红歌》的通知精神，增强广大师生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱西湖的情怀，开展经典红歌演唱活动，以“唱红歌，跟党走，颂祖国”为主题，在全校师生中弘扬真善美，昂扬精气神。

二、加强组织和领导，成立活动领导小组，组长：周石球，副组长：谢贵华、胡静，成员由各斑主任组成。

三、活动启动仪式

利用周一升旗仪式时间，由少队部发出倡议，号召全体师生开展“百首红歌唱响校园”活动，拉开此项活动的序幕。

四、实施阶段

1、班主任教师结合音乐教师针对本年级学生的年龄特点选择合适的革命红色歌曲，在班级里利用课间、音乐课、班队会等时间进行循环播放，达到耳熟能唱的效果。同时音乐课上，音乐教师对所选歌曲进行专项指导，力求学会学精。

2、动员老师、学生利用电脑、dvd等影音器材在家里选学其他歌曲，每人要会唱20首以上优秀红歌。

3、5月底结合主题班队会，在班内开展“唱红歌，我最红”演唱比赛，评选出班内演唱曲目最多的红色小歌星和歌声最甜美的红歌小百灵。年级段举行“唱红歌跟党走 颂祖国”歌咏比赛，班级合唱的曲目各段领导结合音乐教师拟定，以免全校雷同。并且评选出2个优胜班在学校展示。

4、6月1日举行 “红歌爱国唱响校园”大型红色歌曲联唱活动，每个斑级至少要有一个人人参与的合唱队进行展示，；将唱红歌活动推向高潮。

5、6月份组织部分教师参加教委的100人合唱队。

6、7月初，学校工会将组织“唱红歌，跟党走，颂祖国”教工卡拉OK比赛。

四、总结升华

1、五月份，班级、对本段工作及成果进行总结，继续动员学生争唱红歌、爱我中华。

2、七月中旬活动告一段落，学校对各年级成果验收后做以总结，少队部向全体学生发出倡议，号召全体同学“热爱祖国，唱响红歌”将唱红歌活动进行到底

2011年4月

第二篇：唱红歌 颂祖国

唱红歌颂祖国

——大班年级组庆国庆活动小结

为了从培养幼儿热爱祖国，热爱共产党的情怀。在国庆来临之际，结合抗战70周年，我们大班年级组举办了一场别开生面的幼儿唱红歌主题歌咏会，让孩子们感受红歌带来的力量。为了能够成功举办这次红歌会活动，小朋友们和老师经过了近半个月的刻苦训练，很多小朋友的家长也担当起老师的角色，在家里教孩子练习红歌。

唱红歌主题歌咏会上，小朋友和老师们个个精神抖擞，以饱满的热情和洪亮的歌声演唱不同时期的红歌。《中华人民共和国国歌》、《红星歌》、《五星红旗》、《歌唱祖国》、《我爱北京天安门》、《娃哈哈》、《祖国祖国，我们爱您》??一首首耳熟能详的红歌以独唱、合唱、对唱的形式回荡在整个幼儿园。表演过程中幼儿个个精神振奋，情绪高涨，他们用甜美的童声唱出了对祖国妈妈的热爱之情。

一曲曲动人的红色经典歌曲展现幼儿对祖国的热爱，展示小朋友们的风采，更展示新时代幼儿应有的精神风貌，同时带领大家重温了那段中华民族奋起抗争的艰辛历程。聆听到孩子们嘹亮的歌声，在场的教师也都十分振奋，纷纷表示孩子们从小接受爱国主义教育，高唱具有教育意义的红歌，有助于孩子的心灵成长和树立正确的人生观，是非常有意义的活动。也许，幼儿还不理解“祖国”的深刻含义，但在这样浓浓的爱国氛围感染下，在未来小主人的心中播撒的爱国主义的种子一定会开花结果，让我们一起祝愿我们的祖国明天会更好。

第三篇：唱红歌 颂祖国 感恩党

唱红歌 颂祖国 感恩党”主题队会少先队工作案例

第一部分（活动设计）

一、案例简介：

活动一：开展“唱红歌 颂祖国 感恩党”的少先队主题队会。活动二：组织欣赏、学习红色经典歌曲。

活动三：音乐课教唱、课前齐唱、广播定时播放红歌。在六一举 办“新世纪的太阳”，七一、十一前后举办“歌唱祖国”为主题的集中展示唱活动。

二、实施背景

红歌是中国革命、建设、改革各个时期产生和流传的红色革命歌曲，是对小学生进行民族文化教育的最好资源。为进一步加强思想道德教育，把爱国、爱党的情感具体化，也为让学生了解新中国建立的艰辛历程和改革开放30年的伟大成就，感受往昔的奋斗、今日的幸福和未来的美好，从而以感恩的心对待身边的人和事，我校大队部决定从5月份开始组织开展“唱红歌 颂祖国 感恩党”活动，活动主要包括少先队主题队会及各中队进行红歌传唱，做到人人参与、队队有歌声，创建文明校园、文化校园、红色校园。

三、活动组织：少先队大队部

四、活动目标：

1、进一步弘扬和培育民族精神，深化少年儿童对红歌精神的体验，积极培养爱国热情和民族精神，把爱国、爱党的情感具体化。

2、在红歌的精神中，感受往昔的奋斗、今日的幸福和未来的美好，感恩党，从而以感恩的心对待身边的人和事。

3、通过唱红歌活动高扬主旋律，提升精气神，推进素质教育，让学生在唱红歌中塑正气，崇尚高尚的生活情调，充满朝气的生活。

第二部分（活动实录）

活动一：“唱红歌 颂祖国 感恩党”主题队会

一、活动目的：

通过辅导员讲话及唱红歌活动让学生了解党的历史，弘扬革命精神、唤起红色记忆、传承红色文化，指引我们人生前进的方向！让唱红歌成为学生思想道德教育的有效载体，给孩子们一个健康向上的情绪体验，缅怀过去，面向未来，充满激情的面对今天的学习和生活，让他们学会珍惜，知道感恩。

二、活动主题：

“唱红歌 颂祖国 感恩党”

三、活动准备：

1、活动前大队部组织各班音乐课代表及大队委员以班级为单位进行活动培训。

2、准备好音乐室的环境布置，以少先队大队会的形式开展。

3、准备主题队会素材，要求人人参与，佩戴红领巾，遵守纪律。

四、活动时间：

2011年5月16日课外活动

五、活动程序：

队会仪式：整队报告人数、宣布开始。

第一项：全体起立

第二项：出旗、敬礼

第三项: 唱队歌

第四项：辅导员讲话。

第五项：“唱红歌颂祖国 感恩党”图片展示各地唱红歌活动

第六项：退旗、敬礼。

六、小学生唱红歌推荐曲目

《让我们荡起双桨》、《太阳最红，毛主席最亲》、《北京的金山上》、《共产儿童团歌》、《团结就是力量》、《没有共产党将没有新中国》、《打靶归来》、《听妈妈讲那过去的事情》、《大刀进行曲》、《东方红》、《我们是共产主义接班人》、《歌唱二小放牛郎》、《草草原上升起不落的太阳》、《长江之歌》、《我是一个兵》、《国际歌》、《国歌》、《红星歌》、《星星索》、《小背篓》、《洗衣歌》、《思乡曲》、《同一首歌》、《让世界充满爱》、《友谊地久天长》、《歌声与微笑》、《学习雷锋好榜样》、《卖报歌》、《我爱北京天安门》、《共产党好，共产党亲》 ＃、学校将以上曲目编辑成册，发放到班。

活动二：欣赏、学习红色经典歌曲

一、活动目的：

红歌歌词积极向上，曲调铿锵有力，每一首红歌都会告诉我们一个真实的故事，在欣赏红歌的过程中加强学生的思想道德教育、提高学生的审美能力，培养学生崇尚高尚的生活情调，感受充满朝气的精神生活，从而精神抖擞的对待今天的生活。

二、活动主题：

欣赏经典红歌，学唱一首红歌

三、活动时间： 2011年5月23日

四、活动地点： 音乐教室

五、活动参与人员：

少先大队各中队长、各班音乐课代表

六、活动内容：

1、欣赏各阶段、时期经典红歌

2、学唱一首红歌。

七、活动程序：

一、精选几首不同时期的红歌欣赏体验：

1、柔和婉转的旋律:《听妈妈讲那过去的事》、《歌唱二小放牛郎》

2、简洁明快的旋律：《共产儿童团歌》、《红星歌》

3、流畅清脆的旋律：《歌声与微笑》、《卖报歌》

4、雄浑的音响和跌宕起伏的旋律：《长江之歌》、《大刀进行曲》

二、听赏：

1、《义勇军进行曲》学生听赏

2、欣赏交响诗《嘎达梅林》学生敞开心扉，自由表达听后感受

3、小结学生的听后感，进行爱国主义教育

三、学唱歌曲：《歌唱祖国》

四、布置作业：

1、教会班上其他同学唱《歌唱祖国》。

2、利用课余时间自学一首红歌，了解红歌背后的故事，并在班级交流。

活动三：红歌传唱

一、活动目的：

通过平时的活动让学生接触更多的红歌，做到人人唱红歌，以激发爱国、爱党的情感。唱红歌是学生思想道德教育的有效载体。通过红歌的演唱，能让我们对过去生活充满感悟，珍惜现在来之不易的生活，通过红歌的传唱，能让孩子们知道他们今天幸福生活来之不易，让他们知道珍惜现在的生活。关健是给孩子们一个健康向上的情绪体验，让他们充满激情的面对今天的学习和生活，知道感恩。

二、活动主题： 红歌传唱

三、活动时间：

课前三分钟、课间活动时间、音乐课。

四、活动地点： 班级

五、活动内容：

1、音乐课教唱红歌

2、课前3分钟全班齐唱红歌

3、校“红领巾”广播站课间播放红歌。

第三部分：（活动反思）

本次“唱红歌 颂祖国 感恩党”活动，学校领导重视，各中队辅导员积极配合，广大少先队员也广范参与，活动取得了一定的成效。同学们发挥自己的特长，为队会出谋划策，积极准备，积累了组织活动的经验；同学们积极参与，整个活动中以自己喜欢的方式学唱红歌、传唱红歌，锻炼了胆量和表现力，也涌现出一批优秀的歌唱“天才”。虽然前一阶段活动结束了，但同学们的热情继续，在全校掀起一股学唱红歌的热潮，在红歌的精神中，感受往昔的奋斗、今日的幸福和未来的美好，感恩党，从而以感恩的心对待身边的人和事；培养了爱国热情和民族精神，把爱国、爱党的情感具体化；通过唱红歌活动高扬主旋律，提升精气神，推进素质教育，学生在唱红歌中塑正气，崇尚高尚的生活情调，营造了文明校园、文化校园、红色校园的良好氛围。通过本次活动，我深深的感受到，作为辅导员、活动策划人，我还有很多东西要学，要钻研。首先是要有敏锐的嗅觉，要紧紧围绕教育及社会形势适时对学生的思想品德进行教育；第二是一定要把各项工作做到细微处，要发挥好辅导员的领导指导作用，要充分相信学生的能力，不能大包大揽，比如方案的制定、活动的组织、总结等；第三是今后不能只重视活动的开展而忽视了对活动的检测、评价、激励，要知道在缺乏行之有效的少先队活动评价的情况下，就可能导致少先队活动无特色，无效果，流于形式，导致对少先队员的吸引力减弱。（桂存祥）

霍山县与儿街镇中心学校少先队大队

第四篇：唱红歌、颂经典、讲故事

红歌天天唱，激情颂祖国

名称：“唱红歌，颂经典，讲故事”活动

时间：每年3月到6月

实施单位：东升实验学校

关键词：红歌、红色教育、学生团员

一、理论依据

红歌是学校进行爱国主义教育的好教材。红歌不仅歌词美，而且琅琅上口，内容健康向上，旋律优美简易。每一首红歌都是一段历史，唱红歌可以使学生受到红色教育。一首首红歌教育着一代代人成长，使学生在唱红歌中受到教育，在红歌中汲取丰富的政治营养，从内心深处感受到社会主义好、共产党好、改革开放好和伟大祖国好，坚定了我们跟党走，为共产主义奋斗的理想和信念。唱红歌可以展现学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。号召广大学生团员争做“理想远大、信念坚定，品德高尚、意志顽强，视野开阔、知识丰富，开拓进取、艰苦创业”的新一代

二、活动背景

东升实验学校团支部成立于2006年3月，有团员数达435多人，学生数达320人，大多数是学生团员。学生团员因与红色革命年代相距甚远，缺乏对红色文化的了解，无法深刻体会红色革命精神的精髓，无法真正体会到今天幸福生活的来之不易。通过“唱红歌，颂经典、讲故事”系列活动，为学生创造良好的学习红色文化氛围，让学生在欢乐中受到革命传统教育和信念教育，受到爱国主义、集体主义和社会主义教育，使他们在唱红歌中抵制各种非无产阶级思想影响，在红色故事中成长为中国特色社会主义合格的建设者和接班人。

三、活动内容和流程

（一）开展“唱红歌，处处有歌声”活动。通过集会、班会课、音乐课等多种形式唱响红歌。同时学校选编红色歌曲，通过多种形式，教传唱红色经典歌曲，让学生了解红色歌曲的创作背景、感人故事、词曲含义，更真切感受红歌无穷的艺术魅力，促进对红色经典歌曲的理解和热爱。

（二）进行“唱红歌，述热情”主题班会（各班主题自定）。根据统一要求和实际需要，各班先后开展了“爱国故事会”、“寻找先烈足迹”、“我和五星红旗在一起”、“家乡的历史与未来”等主题班会。活动中，学生通过实践，思想情感得到极大的提高和陶冶。对祖国的发展有了更全面的了解，增强了爱国热情。

（三）开展“红色故事亲体会”活动。通过在多媒体教室观看《闪闪的红星》、《董存瑞》、《上甘岭》等红色电影，带领学生参观革命烈士纪念馆和纪念碑。让学生重思中华民族的复兴，重识“英雄”的概念，重感中国共产党人的英勇无畏和与人民群众的血肉联系。

（四）开展全校“唱红歌，讲故事”演讲比赛。在台上，学生用优美动人的歌声和激情澎湃的演讲表达自己对革命先辈不畏艰险、不懈奋斗精神的敬仰和赞美。

（五）加强宣传，营造氛围。利用校广播站，坚持每天中午放红歌，营造良好的唱红歌，听红歌的校园文化氛围；组织学生阅读文化经典作品，开展交流分享红歌故事、阅读红色经典著作、书写读书心得等活动，深化学生对红歌精神的体验，积极培育学生的爱国热情和民族精神。

四、活动总结

活动开展以来，得到了全校师生的广泛参与和热烈响应，取得了以下良好成效。

1、促进了学生全面发展。这次活动，为学生提供了一个很好的展示自我、锻炼自我的平台。通过这个平台，学生不仅展示了自己的才能，更重要的是锻炼和培养了自己的表现能力，适应能力和创造能力，有力地促进了学生的全面发展，大大提高了学生的综合素质。

2、通过开展活动，丰富了校园文化生活，创建了健康向上的校园文化，增强了师生的凝聚力，增强了师生热爱学校、热爱学习、热爱工作、热爱生活的情感，促进了和谐校园的构建。

3、通过唱红歌、讲故事，使学生们体会到了中华民族不屈不挠、勇于斗争的伟大民族精神，增强了学生们的爱国热情，使学生更加了解和认识祖国的变化，弘扬革命优良传统。

五、注意事项

1.红色革命故事很多，教师应选择一些具有意义深刻，极具震撼力和感染力的经典故事进行学习。

2.唱红歌时，也应选择一些朗朗上口，适合学生音域演唱的歌曲，不宜难度太大，以免挫伤学生的积极性。

第五篇：塘边镇“唱红歌·颂祖国”活动方案(11.05.13)

塘边镇中心学校

关于开展庆祝中国共产党成立90 周年“唱红歌·颂祖国”歌咏活动的实施方案

为了隆重庆祝建党90周年，讴歌中国共产党带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴的伟大实践，全面落实深入学习实践科学发展观教育活动成果，弘扬社会主义核心价值体系，进一步调动和激发广大教职工爱党爱国热情，扎实推进学校精神文明建设，切实营造教书育人的良好氛围。根据平塘县教育局关于开展“唱红歌〃颂祖国”庆祝建党90周年歌咏比赛活动的通知[平教发(2011)51号文件]要求，结合我镇实际，经镇中心学校校务会议研究，决定拟定实施方案如下，望相关单位遵照执行：

一、活动目的发挥全镇广大师生广泛参与的优势，对大家进行一次党史、党情、国情教育，宣传建党90周年和建国60多年来中国共产党带领全国各族人民进行革命和建设取得的辉煌成就，宣传党的宝贵历史经验，继承党的优良传统，进一步坚定信念，凝聚人心。

二、活动主题

各中小学校(园)要组织师生参加“祖国万岁”歌咏活动，并积极开展以“祖国万岁”、“颂歌献给祖国”等为主题的班级传唱会、校园赛歌会、演唱会等丰富多彩的艺术活动，形成“校校有活动、班班有歌声、人人唱好歌、师生共参与”的喜人局面，庆祝中国共产党建党90周年。

三、组织领导

为保证我镇各中小学校(园)能有效落实该项工作，特拟定领导小组如下：

组长：冉孟奇

副组长：姚元文

组员：黎德高 龙胜豪 龙胜康 张蜀平冉茂长 龙秀全 杨光丽杨通清 杨荣光 冉茂杌 秦正权 杨正林 杨其昌 杨胜锋

四、组织参赛

塘边镇中心学校组织一支教职工代表队参加平塘县中小学教师“唱红歌〃颂祖国”庆祝建党90周年歌咏比赛活动。

(一)、领导小组

组长：冉孟奇

副组长：黎德高

组员：邹明 周艳 杨光仕 龙胜豪 姚元文 杨昌明 惠顺发杨光丽

由周明和周艳老师负责业务指导和组织训练。

(二)、伴奏、指挥人员(2人)

伴奏：塘边中学教师周明；

指挥：退休教师刘必奎。

(三)、歌唱人员(75人)

1、塘边镇中心学校4人(冉孟奇任组长)；

2、塘边中学教师50人(要求学校中层以上干部、女教师全员参加，杨天鹏任组长)；

3、塘边小学教师9人(要求女教师全员参加，龙胜豪任组长)；

4、塘边幼儿园全体在职女教师6人(杨光丽任组长)；

5、新街小学女教师4人(梁敏群任组长)；

6、清水小学女教师1人(杨秀芬)；

7、拉干小学女教师1人(付仁翠)。

(四)、经费投入

1、训练期间生活费由镇中心校负责；

2、到平塘参赛期间生活费由塘边中学负责；

3、旅差费:镇中心校负责小学部教师费用，中学负责中学教师费用。

4、服装费由参赛教师所在单位负责。

(五)、其它

1、训练期间实行签到制，考勤记入平时工作中，由姚元文负责组织签到。各单位组长具体负责本单位教师的参训和参赛工作。参赛教师的日常工作学校需作好协调，保证此次活动的正常开展。

2、训练时间：5月17日-6月8日(周末除外)下午4∶50-6∶00。根据训练情况，如有变动，另行通知。

3、训练场地及器材：在塘边中学阶梯教室进行训练，由塘边中学负责提供训练器材等设备。

4、训练期间就餐地点：塘边中学食堂。

5、参赛时间：2011年6月10日下午。

6、参赛地点：平塘县人民政府广场。

五、相关要求

1、各学校要成立由学校校长为组长的“唱红歌〃颂祖国”歌咏领导小组，制定详细的活动计划，并认真开展相关活动，及时将活动情况以信息简报的形式进行上报，扩大歌咏活动的影响，大力推进我镇艺术教育工作再上新台阶，建设良好的校园文化环境。

2、各参赛教师在训练期间务必提前10分钟到场，按时参加训练，以饱满的精神状态和高度的责任感对待此次活动。

附：塘边镇中心学校参加平塘县中小学教师“唱红歌〃颂祖国”庆祝建党90周年歌咏比赛教师名单。

塘边镇中心学校

2011年5月17日