“亲近文化,走进春天”竞走活动策划案

第一篇：“亲近文化,走进春天”竞走活动策划案

“亲近文化，走进春天”竞走活动策划案

一、项目主题：“亲近文化，走进春天”（健康）

二、项目释义

此次活动前期主题意为弘扬民族精神，展现传统文化，后期竞走活动是让参与者在运动中感受到健康的重要性以及生命的魅力。在当今快节奏的生活方式下，很多人因为多种原因没有时间锻炼，长年使身体超负荷运转导致了亚健康状态，本次活动注重身体和精神的放松，将传统文化和体育运动结合，达到近亲传统文化，锻炼身体，亲近自然地目的。

三、行业背景情况

2011年4月8日河南省交通运输厅举办了“走进春天，亲近大自然”竞走比赛活动，共有机关厅130余名干部职工参加。整个比赛活动充分展现了厅机关广大干部职工顽强拼搏和积极进取的良好精神面貌，通过比赛，不仅增强了职工的身体素质，加强了各部门之间的交流，对厅机关全民健身运动的深入开展也起到了推动作用。以北京为例，多为校级单位的小型活动。另一种则是国际性质的活动，例如北京国际长跑节。总言之，类似于这种面向广大群众的还很少。

四、市场细分

主要目标受众是25—55岁热爱运动，注重身体健康的男女

次要目标受众是15—25岁的青少年，及55岁以上的退休中老年人

五、项目定位

1、定义：这是一项以弘扬中国传统文化，增强大众身体素质为目的，主要针对25—55岁热爱运动，关注身体健康的男女，所设定的以竞走和表演及民俗市场形式的公益活动。

2、时间：2012年4月19日至22日（4.19-4.20传统民俗节，4.21-4.22为竞走活动）

3、地点：朝阳公园

六、创意点说明

1、传统体育项目展（例如踢毽子，放风筝等活动），激发人们怀旧和好奇的心理，不仅吸引了中老年人更可以使年轻人了解并热爱传统文化

2、情侣竞走（单分出情侣小组，要求着情侣装），吸引情侣参加活动，促进感情增强体质

七、宣推方案

（一）、1、广播，103.9广播电台

2、微博，参与新浪微博以及腾讯微博微活动

3、通过官网，微博以及手机短信互动方式，参与志愿者活动

4、海报以及横幅

（二）、1、在一路畅通节目期间，由支持人作为节目话题进行推广，宣传。

2、在新浪及腾讯微博中开展微话题，用李宁作为主要话题企业方与媒体进行

话题绑定。

3、东三环沿线。

东四环局部。

朝阳北路、朝阳路、姚家园路、酒仙桥路。

八、实施方案

活动：阶段：19-20号为卖场时间20-21号为竞走比赛时间

宣传：广播及微博于活动前两周开展，横幅及海报于活动前三天展开。

报名方式：

（1）设立官网，可通过网络，利用二代身份证在网上申请二维码。进场时扫描（平均用时1分钟）

（2）现场报名。活动期间每天9：30——11:00可在特设窗口参与报名。

时间：9:30——16:00

地点：（1）竞走路线：

从南门为起点，途径游船码头向北，沿枣营路到达方舟湖码头。继续向北到达沙滩主题乐园，向东到达沙滩排球场。向南，终点为朝阳公园网球中心。

全程总计25公里用时约3小时以内。

沿途有路标及志愿者指路。

民俗市场用地：

南门以北草坪——卖场及娱乐区域

卖场北部草坪——风筝等民俗文化市场

九、监控

（1）指挥协调组，指挥参与人员进行活动，提供路线。协调前期，民俗活动的正常进行。如遇突发事件，（主要为天气）要确保活动的正常进行。

（2）后勤保障。设立资讯站、广播站、能量补充站。

（3）宣传报道。保障前期宣传全面到位，活动过程中媒体人员顺利进行报道。

（4）交通安保。利用交通协管员进行交通管制，以免人员过多造成交通意外。公园内只会场内秩序。处理突发事件。

（5）医疗救护。在整个竞走路线中设立医疗救护点，以防运动中意外受伤。

（6）市容环境。在整个活动进行中和结束后，将公园及周边涉及的地方，进行全方位清扫。以保障环境的整洁。

十、资金收支

（1）赞助费用： 活动启动资金：50万

冠名权 30万（李宁）

服装赞助50万（李宁）

饮料赞助5万（宝矿力/健力宝）

体彩10万

（2）宣传推广：50万

（3）场地设置：9万

（4）人员：15万（平均每人100 总共300人）

（5）应急资金：10万

十一、预计效果

通过活动前的大力宣传，使市民对此活动有所了解。民俗和健康正是当下比较热门的话题。应该可以吸引到参与者。而前期活动的进行也比较有创意性和趣味性。口口相传。关注的人数会随之上升。到竞走活动正式进行时，参与度提高。这种健康的行走会给人带来身心愉悦。从而建立口碑。使市民期待下次的活动。基本达到预期效果。

十二、分工

市场调研： 吴侠 尚小溪

细分市场、项目定位：蔡狄

宣传推广：商彤

实施方案：钱城

效果预估、监控方案：王冉

创意表现说明：韩卓

资金收支：吴侠

主题及释义：全体

第二篇：走进清明——活动策划案

茶香熏染谷雨花，谷雨绽放牡丹花

--------《走 进 清 明》活动方案策划课

天义第三实验小学韩雪李桂荣 郭永鑫

教学指导目标：

1、使学生知道一般性综合实践活动方案制定的要素。

2、明确实践目的，依据主题及问题分解设计实践任务。

3、与同伴交流方案，分析方案的可行性，并能够进行修改完

善。

4、通过本节课的指导，逐步培养学生规划能力、分工合作能

力等。

教学重点: 使学生知道一般性综合实践活动方案制定的要素。与同伴交流方案，分析方案的可行性，并能够进行修改完善。教学准备：课件

新课导入：

本次综合实践活动的主题是“走进谷雨”（板书）。上节课，我们对“走进谷雨”进行了主题分解，并确定了4个研究小组，分别是什么？（各小组汇报研究主题，板书）,同学们已经根据自己喜欢研究的问题加入了自己感兴趣的小组，在实践活动之前，我们应该做好哪些准备呢？谁知道?（学生回答：制定活动方案）。对了,为了使活动能够顺利的进行，我们必须制定一份切实可行的活动方案，这节课我们就来进行活动前的策划（板书：活动方案策划课），学生齐读。新课教学指导：

1.活动方案包括哪些因素呢？

学生回答。

教师根据学生的回答用课件动态出示活动方案的要素。

2.同学们根据同学的回答设计自己感兴趣问题的解决方案，写在纸上。

3.各小组讨论、交流完成你们的活动方案。

组长要认真组织讨论，各组员要积极发表你们的见解。

4.汇报交流

各组汇报活动方案，其他小组同学要认真倾听，从人员分工、具体活动任务、活动方法和途径、实施步骤及进度、预期效果等方面对其他小组活动方案进行准确的评价或提出合理化的改进建议。

5．完善活动方案

下面请各组同学结合同学们的提议进一步调整和完善你们的活动方案，制订出一份切实可行的活动方案吧。

5．课堂小结

各小组已经制定好了活动方案，希望大家按着方案，认真实践，同时要及时记录你们在实践中遇到了什么困难？是怎样克服的？通过活动你有哪些感受和体会？老师相信我们在活动过程中一定会有所感悟，学会珍惜，心怀感恩，礼赞生命，我们的生活也必定会丰盈起来。同学们让我们在这“草色要看近却无”的美好春光里，“踏歌椎鼓”的迎接清明节的到来吧！

第三篇：走进名著亲近经典

走进名著

亲近经典

“书籍是人类进步的阶梯”，好的书籍，就像温暖的阳光，可以普照心灵的每个角落，每当读到一本好书，就好似坐在大海边，看潮起潮落，静静领悟海纳百川的胸怀。而处于当今这个信息时代，手机，MP5，电脑等高科技电子产品几乎完全代替了那些曾经暗香盈袖的名著经典。走进中学生的课外阅读里，网络小说铺天盖地，迷了孩子们原本澄澈的眼。男生捧玄幻灵异，女生看穿越言情，要么是流行的漫画，要么是《哈利波特》，《暮光之城》，要么是《盗墓笔记》，《鬼吹灯》„„好一点的也不过是看韩寒和郭敬明的作品。总而言之，就是跟着流行瞎窜，离那些在历史长河里愈加幽香的名著经典越来越远。

怎样给孩子一片没有阴霾的蓝天？怎样让孩子们走进名著亲近经典？已经成为当今每个教育工作者最值得深思的课题之一。作为一个语文教师，多年的阅读教学让我明白，只有真正走进学生，以一个读书人的身份平等地和学生一起阅读，共同分享阅读过程中的难题和收获，才能让学生慢慢放开眼界，像河流寻觅大海般，融进名著经典的怀抱。

首先，每次新学一个单元前，和学生一起探讨这个单元所选范文的类型 以及作者的其他名篇。这个任务需要提前查阅资料，每个同学都和老师一起做这个课前功课，讨论时先由孩子们自由交流，然后分组综合，老师最后做一个补充和总结，制定出本周阅读的书单。其实这个时候，很多有心上进的孩子已经开始阅读有关的作品了。

其次，老师真正静下心来，和孩子们坐在一起，看这些选定的名著经典，这是一个重要的环节，一种潜移默化，一种安静而浓烈的氛围。记得有一次，我正埋头沉浸在宋词意蕴悠远的境界里，有别的老师在教室外敲门叫了好几声，都没让我从书中回过神来。反观下面的孩子们，除个别的瞄几眼老师外，其他的好像都把书当成了唯一的密友，用眼睛和心灵，与文字静静交流。这个浮躁的社会，还有什么比坐下来读书更让人静心呢？老师和学生一起读书，对于看似叛逆其实依旧单纯的孩子，还有什么比和老师一起进步更让人温暖呢？

另外，老师和孩子们一起交流读书的心得体会，共同分享阅读过程中的苦与乐。比如诗词散文，我偏爱自己国家的，唐诗宋词中的名人名句，我经常是脱口而出。兴致浓时，还会和孩子们比比，看谁背得多引用得好。慢慢的，孩子们的书包里也装上了《唐诗三百首》，《宋词三百首》。而小说，我比较喜欢外国的作品，《基督山伯爵》，《飘》，《简爱》，《呼啸山庄》，《苔丝》等等。我和孩子们一起讨论斯嘉丽的任性和勇敢，简爱的独立自主和积极进取，基督山伯爵内心狂热的爱与恨，白瑞德性格中的雅与痞„„说到这些丰满的人物形象，一个个，好似最铁的兄弟姐妹，在最孤单时也可以不离不弃陪伴左右，怎能不触动孩子们孤单又脆弱的心灵？

最后，就是定期在班级举办阅读知识竞赛，老师和学生一起出题，然后从中选取比较好的题目，尽量把这段时期阅读的作品都纳入题目中，当然还需要一部分没有规定阅读的名家经典中的知识，这相当于给一部分人开窗口，暗示孩子们自己在课余时间也养成读书的好习惯，读更多的名家经典。竞赛后，送一本好书给取得名次的孩子，并让他制定假期的课外阅读书单，这样，孩子们的读书热情可以一直持续下去。

阅读，可以让人静心，好书，可以让人领悟人生，相信在老师的正确引导下，孩子们都能找到真正属于自己的缕缕阳光。

第四篇：走进名著,亲近经典 课件

* *“我爱书，我常常站在书架前，这时我觉得我面前展

开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。”――刘

白羽“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”――高尔

基 走进名著,亲近经典考点透视

1、“大纲”强调初中生

“要养成读书看报的习惯”。能制订自己的阅读计划，广泛阅读各种

类型的读物，每学年阅读两三部名著。

2、“新课标”要求学生

九年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各种图书和报刊。

3、在阅读的过程中不但要有情感体验，还要

学会欣赏评价。应考策略①要求依据七――九年级语文

教材附录“名著导读”的导读文字了解作者介绍、写作背景、内容梗

概等，并对相关知识进行梳理。②将名著阅读与考点对接，有针对

性地阅读，还可将名著阅读与电视、网络结合起来，熟悉名著中的开

篇词以及重要诗词，熟悉名著中的主要情节、回目或梗概，熟悉名著

中的人物性格、字、绰号和典型语言等，从而凸现积沉文化和应对

考试的双赢。初中生必读名著篇目 《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨

逊漂流记》 《格列佛游记》《繁星.春水》 《朝花夕拾》《西

游记》 《水浒传》《骆驼祥子》《童年》 《名人传》重温经

典聪明伶俐 机智勇敢 诙谐乐观 《西游记》：一个奇幻的神话世界（吴承恩，明代小说家）“阳光灿烂猪八戒，百变猴头孙悟空，憨厚老成沙和尚，阿弥陀佛是唐僧。漫漫西天取经

路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”急躁粗犷 豪爽 《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇（施耐庵）

中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,它描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪

举。鲜明地表现了“官逼民反”的主题。美国女作家赛珍珠在将它翻

译成英文时定名为“四海之内皆兄弟”。读完全书后,给人留下最深印

象就是两个字:忠、义.老实、自尊好强、吃苦耐劳；麻木、潦倒、好占便宜、自暴自弃祥子 《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸

故事（老舍）小说讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故

事。祥子老实，健壮，坚忍，如同骆驼一般。三起三落，祥子失去了

生活信心。到小说结尾，祥子变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。小说批判了那个不让好人有出路的社会。鲁滨逊:孤独而又顽强的冒险者面对人生困境，鲁

滨逊的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资

产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。为理想而献

身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。人

最宝贵的是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应该这样度

过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为

而羞愧；这样在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业――为人类的解放而斗争。”名

题展示:南京市近年中考题型为了搞好这个专题活动（书

香南京），小晴想到了撰写名著阅读心语投寄给《南京日报》进行宣

传的形式。她撰写了《骆驼祥子》的阅读心语： 祥子，一个旧北京的人力车夫，像骆驼一样耸起脊背，拉着一辆黄包车在胡同中

name=baidusnap0>奔跑。风雨中的哆嗦，烈日下的喘息，让

我读出了下层劳动人民的辛酸苦难。―――2006年中考卷 你从《西

游记》《水浒》《繁星??春水》中选择一部，也撰写一段阅读心语。２

分《》的阅读心语：

____________________________________

____________________________________.【表演厅】小刚策划本组同学表演一场“水浒戏”。京剧表演中，常用

脸谱象征某种人物形象的下面这张黑脸谱常用来代表强

悍、勇猛，小刚打算用它来扮演下面备选的《水浒》人物。你认为这

张黑脸谱最适于扮演▲，因为¨从▲这一事件中可以看

出他的强悍、勇猛。3分考 试 题 型

1、文学常识积累题

2、主要人物性格题

3、人物情节关联题

4、故事情节评点题

5、感悟品味评价题

6、综合积累运用

题

一、文学常识积累题中考试题中对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出的19部（类）中外文学名著。

这类积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可

以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有

哪些著作等。如：“星期五”是（）国作家（）的小说《》中的一个人物形象。英 笛福鲁

滨逊漂流记

1、（）国作家（）的小说

《格列佛游记》，以里梅尔??格列佛船长的口气叙述周游

（）（）（）（）四国的情景，是一部著名的讽刺小说。

2、（）国作家罗曼??罗

兰的《名人传》写了三

位名人苦难和坎坷的一生,颂扬了三位伟大的天才的的精神.英斯威夫特 小人国 大人国飞岛国 马国 法 贝多芬 米开朗

琪罗 托尔斯泰在人生忧患困顿的路上，为寻求真理和 正义，为创造表现真、善、美的不朽杰作而毕生奋斗

3、人们提出“在新时代，要作保尔还是比

尔”的新命题。人们把他和比尔??盖茨相提并论的保尔，就是苏联作

家奥斯特洛夫斯基《___________________》中的主人公___________，他受__________、__________等人物影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。? ?钢铁是怎样炼成的 朱赫来 冬妮亚

4、二十世纪末期的北京，一个勤劳、壮实的低层社会的小人物怀着

发家、奋斗的美好梦想，却最终为黑暗的暴风雪所吞噬，它揭示了当

时“小人物”的命运。这个“小人物”是（）小说

《》中的主人公。老舍骆驼祥子

5、《朝花夕拾》共收了10篇回忆散文,被选为课文有《从百草园到三味

书屋》和《》,请再写出另外

一篇的篇名《》.藤野先生

文学常识复习技巧

1、注重平时的积累（涉及面要广，记忆要

准确）。

2、分类法，按古代现代外国三类整理。

3、网络法，如作

家――篇名――名句，形成网络。

4、表格法，即对某一大类列表对

照。

二、主要人物性格题此类题主要考查

学生对作品中人物的认识。不仅要了解人物的个性，而且要根据外号

写出人物的姓名。有时答案均具有开放性，可自行选取，有时会有附

加说明，要学生注意避开课文。如。《水浒传》中的108将

个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。（1）

请用一句话写出《水浒传》中（除课文外）你熟悉的故事。（2）

请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出外号表现的特

征（）（2002年江苏宿迁市中考试题）提 示该题先要求写出《水

浒传》中一个好汉的外号。《水浒传》108将人人都有一个特征鲜明的外号，这一特征在小说中十分突出。人们读完《水浒传》后，人物的外号就会深深地印在脑海中，像侠义而好施的及时雨宋江，鲁莽而

勇猛的黑旋风李逵，水中功夫极佳的浪里白条张顺等。小说中人物的外号无不与其性格相匹配，记住了人物外号，对人物性格也就会有一

定的认识。（1）（2）两题的答案均具有开放性，可自行选取，但（1）

题要注意避开课文。`某校初三

（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么

说？ 正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚

定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有

仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是

一个可亲可敬的人。反方：我方认为，唐僧的仁爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行，在西

天取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑。是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。（答案不惟一，反驳有针对性，扣住“固

执己见”、“人妖不辨”，言之有理即可）《童年》这部小说不仅描绘

了作者苦难童年的悲凉情景，而且折射出19世纪末期俄国生活的普

遍情形，勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象。请写出小说中给你

印象最深的两个人物及其性格特点.外祖母：善良、慈爱、乐

观而刚强； 外祖父：残忍而吝啬； 茨冈：能干、愉快等。

三、人物情节关联题这类题要求熟记主要人物，弄清主要情节，不张冠李戴即可，是比较易答的题型。但有的看似简单，简易中却时

常藏有“陷阱”，选择时一定要小心，看看“陷阱”究竟在何处。

1、《水浒传》中“智取生辰纲”的组织领导者是（）。

2、《西

游记》中“大闹五庄观，推倒人参果树”的（）。（2003

年河南卷）晁盖 孙悟空 *

第五篇：“爱心走进敬老院”活动策划案

三一集团 策划案 三一工学院

三一工业职业技术学院 2012年“爱心走进敬老院”

策 划

案

2012年3月

三一集团

策划案 三一工学院

一、活动背景

作为新一代在党的旗帜下成长的热血青年及在三一工学院委领导的深心栽培下的当代大学生，深深感受到继录和发扬雷锋精神，回报社会和表现自身价值的重要性，为此，大专机电一体化班委会决定举办《爱心走进敬老院》的活动.旨在通过利用我们的课余时间，通过丰富多采、充满活力的文艺表演及我们同学们与老人的悉心交谈、倾听，排解老人的忧愁，使老人的闲暇时光充盈而 快乐。同时，欲借此团体活动的机会，增进我们同学间的感情，考验、训练各同学的配合。当然，最重要的是希望我们通过此次活动，更加深化关爱老人，尊敬老人的意识。将爱付诸于行动，给老人以温暖。

二、活动目的;

1、慰问敬老院的孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖。在社 会

中体现三一工学院的形象以及学生的素质，达到社会效应。

2、在实践中接受感恩教育培养自身的孝心、爱心、责任心。

3、加强人际交往能力，进一步锻炼培养自已能力

三、活动名称;

爱心走进敬老院

四、活动策划人

主办 ：三一工学院10电气 吴坤、周德平、彭奇力

五、活动时间，地点：

三一集团 策划案 三一工学院

2012年03月11日，湖南省长沙市长沙县榔梨镇敬老院

六、活动流程：

1、前期准备：包括人员召集、经费筹集、物资筹备。

2、活动当日安排：同学8点准时在AB栋教学楼之间集合。根据需要分若干小组，分别负责各项任务；

3.文艺表演：文娱委员安排

4、任务安排：为老人晒被褥打扫房间，给老人们剪指甲，陪他们聊天，下棋，清理花园，道路等（人员分工届时将根据具体情况安排）；

5、活动全程：上午8.30中午11：30左右（如遇特殊情况拖延到12点）

6、活动结束后与老人们合影留念。

7、活动完之后要及时写好活动总结

七、活动细则

1、活动当天必须带胸卡。

2、文艺表演节目具体顺序由文娱委员负责，到时可即幸添加节目及活动，但要求思想健康，格调高雅。

3、活动期间三一学生必须时刻注意自身形象。

4、路途中，责任人组织注意交通安全，尽量减少路途中费的时间。

三一集团 策划案 三一工学院

5、点名后离校至回校点名期间，任何人，无正当理由，不可离队。

6、若有违者，安全责任自负。

7、行为举止要大方得体，注意措辞用语，切忌在敬老院内大声喧哗，注意活动中老人们的情绪变化。

八、用品：

生活品，水果等

三一工学院10电气班委会

2012年3月