暑假爱心助教乡村孩子（共五篇）

第一篇：暑假爱心助教乡村孩子

暑假爱心助教乡村孩子

暑假实践是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，在暑假还未来时，经过左思右想，和周围大学同学的商量。我决定回家组织一次助教活动，虽然时间很短，但意义很大。在一个多月的暑假生活中，我们这些人了解了社会，同时响应“大学生生涯教育”的号召;也为了给个人今后发展奠定坚实的基础。我利用三十天的时间组织了一项名为“爱心辅导”的社会实践活动。现在活动已经圆满结束，我在此做一个总结，作为大学一年级暑假的社会实践报告。活动的动机

在权衡了各项大学生可能参与的社会实践活动之后，我认为:家教是一份切实、有价值的方案。作为一名当今新时期的大学生，尽管我本身属于非师范类专业，但“为人师表”这个千年的古训却永远牢记在我的心中。我觉得，做一个好老师是非常具有挑战性的;同时，如何出色的胜任老师的工作，对我也是一个很大的磨练。所以本着这样一个向往，我选择了组织家教这项社会实践活动。活动的准备

为了能够增加此项活动的“含金量”。我为活动订立了“自己组织，自己分配，自己招生，自己工作”的基本宗旨。其中这里的“自己”实际上指的是一个群体:即所有参与到我组织的这项活动中来的和我具有同等学历的朋友们。他们分别是:王辉（山东理工大学英语系)、王猛(青岛大学)、蒋舒(菏泽学院)、王楠(烟台南山学院)等。在组织好人员之后，我于16号晚迅速草拟了两份材料。即:“爱心辅导介绍”广告和“爱心辅导活动会员条例”。

活动的实施

在7月19号散发了“爱心辅导介绍”广告之后，我们很快接到了许多家长的询问，并陆续登记好姓名和联系方式。7月21号上午结束招生后我组织分配了各个参与同学的任务，其中我具体负责了一名四年级学生的语文及英语辅导工作。会议结束前我们再次学习了“爱心辅导活动会员条例”。下午同学们开

始各自与负责的孩子家长联系，商定具体的实施细节。22号活动正式开始，在辅导孩子的过程中，我始终遵守条例中的规定，牢记认真负责的态度，以学生为本，礼貌、耐心、亲切的完成辅导任务。同时，我尊敬学生家长，礼貌用词，耐心听从家长的建议。在具体学科指导中，我发现:这些孩子存在着偷懒和粗心的坏习惯。我针对这一点提出了狠抓辅导效率，减少学习持续时间但增大学习频率的方法,为这些孩子的提高作出了一定的贡献。例如，在我布置的每天两张的古诗词作业中，有些孩子就投机取巧，不光交上来的字体潦草，而且更有把诗从中间向下写，两张作业就写那么五六首诗，照成两边大量空白，根本起不了巩固加强的作用，于是我决定，每天在两张作业的基础不变，但若是谁能保质保量的完成就可以提前下课，到操场去玩，果不其然，这个方法很有效果，孩子们个个精神饱满，一笔一划的做起作业来了。

活动结束时，在我和孩子家长共同组织的测验中，他取得了全优的好成绩。在完成自己任务的同时我还统筹着全局，每天与其他四位同学保持密切的联系，时刻提醒他们牢记活动条例并注意自己的安全。保证活动的正常进行。活动的总结

经过全体同学的努力，我们于2月22号下午圆满的结束了为期一个月的家教活动。活动结束后我组织召开总结会议，同学们交流了各自的感想。其中王辉同学的感想值得大家学习，他认为:“通过这项活动，我意识到了钱财的来之不易，那么这个意识将给我今后形成正确的理财观打下一个深厚的基础。同时在辅导过程中，我逐渐形成了一个耐心、机智的处事习惯，敢于提出自己的意见并结合他人的建议把工作做得更好，这一点是我走向社会前所接受的最有效的磨练„„”我还感觉到勤奋是非常必要的:坚信有付出就一定会有回报。这次实践我切实地认识到了自己的缺点和不足，例如社会经验比较缺乏，经常会做一些错事，有时也会得罪老板;刚开始也不大会和人交流，所以那时总是觉得自己很受委屈，虽然这些都是我的比较辛酸的历史，但在这其中，我领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。学校让我们去社会实践真的很有作用，社会实践让我明白工作的辛苦，也让我认识到了合理规划钱财的重要性。

我个人认为:首先，这个活动是十分具有意义和价值的。当今大学生虚度光阴的现象十分严重，我们组织并参与这样的活动是对自己的一个锻炼，正如条例中所说的“生活在严格教育体系下的我们，对于社会、责任、实践，甚至对于报酬是怎样得来的，还一无所知„„发起这项活动。既贡献了自己身上的一份余热，也提高了自己的人生阅历。”其次，通过活动我们也很好的实践了“大学生职业生涯教育”中提倡的激发大学生自我实现的需要，培养积极上进的人生观;促进大学生树立明确的职业目标和职业理想以及增强大学生在就业中的核心竞争力的号召。为我们今后的发展提供了很大的帮助。在活动中我再次认可了老师的教育，即人的职业发展是一个持续的发展过程，大学生就业准备绝不仅仅是最后半年或一年才需面对和投入的任务，而应该是贯穿在我们生活过程中的一件大事。通过组织和参与“爱心辅导”活动，我个人对于社会的理解以及就业的估计有了更多的认识，而在组织管理能力上更是得到了很大的进步。尽管不是真正的就业，但是体验到了一种在校园里和课堂上无法体验到的带有一定压力的就业氛围，给自己为人生发展而做出的准备提供了帮助。

暑假即将结束，组织并参与“爱心辅导”活动使我的暑假生活变得充实而有意义。尽管在这次“爱心辅导”活动中我们取得的经济报酬是微薄的，但是我们收获的精神食粮却非常丰富。通过这次活动让我感受到接触社会，感受社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。从学习中实践。只有自己去适应这个社会才行!我们在掌握基本理论知识后马上加以实践运用，会巩固学习，同时，能对所学知识有了更进一步的深化理解，便于更好的学习。更为可贵的是，我们在实习中成长的更加成熟，无论是思想还是心理上，通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近二个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到了许多感悟，我初步领悟到一个人不管学历有多高，能力有多强，在体现自我价值的社会活动中都离不开“扎实、勤奋、虚心”这样的立身之本。

第二篇：爱心助教

“爱心助教.情系校园”

书洋中心小学报道组

黄永强

2013年5月21日上午，“永正教育集团”部分领导在县教育局领导的陪同下，来到书洋中心小学举行“爱心助教.情系校园”捐赠活动。捐赠活动有两项。

一．永正集团向书洋中心小学赠送一部语音教学机，两台全能数码学习机，每班赠送一支电子激光教鞭，十套视频教学软件等捐赠物品。刘校长深表感谢，表示一定好好利用这些教学物品服务于教学之中。

二．永正集团向家庭困难学生送上五百元红包。这是捐助一位困难学生三千元分六批捐助的首批红包，这位六年级的家庭困难学生恭敬地接过红包，并深深地回敬一个崇高队礼，她表示一定要努力学习，长大回报好心人，回报社会。

第三篇：招募爱心助教孩子调差问卷

招募爱心助教孩子调差问卷

可爱的同学：

你好！我们是爱心助教活动的义工。为了更好的和大家一起开展爱心助教活动，我们需要你给我们提供一些信息。问卷选择没有对错，此次调查不用填写姓名。所有的回答仅用于统计分析与报告汇总。你只需要根据自己的实际情况，在每个问题所给出的几个答案中，选择最合适的答案打“√”或者在空格处填写。你的回答将代表众多和你一样的儿童伙伴，并将积极推动我们爱心助教活动开展的趣味性和知识性。

谢谢你对我们的配合。

南约社区服务中心 你的姓名：___________________ 性别：_______ 年级：__________________ 年龄：_______岁(1)你喜欢什么学习科目？(可多选）

1.语文 2.数学 3.英语 4.其他（请填写）：___________(2)你希望那方面学习得到提高？(可多选）

1.语文 2.数学 3.英语 4.其他（请填写）：___________(3)你希望独立完成作业还是别人辅导？ 1.独立完成 2.别人辅导

(4)你有哪些爱好或特长？(可多选）

1.音乐 2.书画 3.舞蹈 4.其他（请填写）：__________(5)你认为在学习中加入活动有必要吗？ 1.有 2.没有

(6)如果有更多的形式，你愿意参加下列哪些活动？

1.兴趣小组 2.手工制作 3.社会实践 4.其他（请填写）：_______(7)你对爱心助教活动了解吗? 1.了解 2.不了解(8)你对南约社区服务中心了解吗? 1.了解 2.不了解

(9)你对南约社区服务中心提供的爱心助教活动是否愿意参加? 1.愿意 2.不愿意

(10)南约社区服务中心会对小学生开展服务活动和爱心助教活动，你需要什么服务？

1.小学生扩展活动 2.爱心助教服务 3.全部

(11)如果小学生扩展活动和爱心助教服务同时开展，你希望怎么办？ 1.参加小学生扩展活动 2.参加爱心助教服务 3.不参加任何活动 4.希望同时参加两个活动。

(12)你希望爱心助教服务为你提供什么方面的知识？ ____________________________________________________(13)你愿意参加什么形式的爱心助教活动？

_____________________________________________________(14)除了学习，你希望南约社区服务中心为你提供什么服务？

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第四篇：爱心助教暑假实践活动

爱心助教暑假实践活动

2011年7月23日,星期六,我们冒着炎炎夏日，来到了浦东潍坊街道的阳光之家集合，参加爱心助教活动。虽然天气炎热，但我们的热心依旧不变，这让我们的活动能够顺利进行奠定了基础。

接下来，我们被分配到各自的助教点，我和周雁冰来到了东南新村的助教点，它位于浦东南路上，一个小区的菜场楼上。我们到呢边的时候还比较早，阅读室的门还没有开，我们就在门口等了一会，一会儿上次的吉利君就过来。我们相互打了个招呼，询问了她上次的作业，借着另一个小朋友和负责人一起来了，接着我们进到阅读室开始上课了。

今天又来了一个小朋友，小宋，年龄还小，才一年级。由我负责教他，小宋同学拿来了很多作业，语文还有数学等。小宋很乖，一上来就自顾自的在呢里做作业，做的是数学题，就是一般的加减乘除题，我看他在呢里愣了半天，我就问他是不是不会做呀，他向我点点头，帮我说老师除法没有教过。呢我就问他呢你9*9乘法表会不会啊？我叫他背给我听听，一开始他死活不肯背，然后我和小宋说，小宋啊，你快点背，背出来哥哥就请你吃糖。小宋一听到糖，马上1*1得1,1*2得2的背了起来。题目是49/7=?,我问小宋7*7得多少啊，呢49/7是多少啊，7！很好，会了吧。

接下来他又拿出了语文作业，做看拼音写汉字，我先让小宋自己做，然后给他讲解，不过他表现不错，就错了一个“绵花”，我问小宋，小宋啊，你知道棉花是是一种植物嘛。小宋反应很快，他“哦”，马上写了出来。

很快，2个小时又过去了。结束了一天的助学，小宋和我们挥了挥手再见。

第五篇：爱心助教总结

爱心助教总结

2011年11月20日，我们计算机系的高党组织经过精心的策划，组织了爱心助教的活动，我很荣幸的成为其中的一员，真切地感受到它带给我的价值。

早上刚到助教地点的时候，小朋友们都还没有来，在心里担心小朋友们会不会调皮，我该怎样和他们相处，该怎样教导好他们„„怀着忐忑的心情，小朋友已经陆陆续续地来了，看到他们脸上洋溢着快乐的笑容，心渐渐地平静下来，原来和他们相处并不是一件困难的事情。用心的教导他们，小朋友便会认真的听。我们还给小朋友带去一些小零食，令我很感动的是，我们助教的地方有一位上二年级的小妹妹，当我们给那位小朋友棒棒糖的时候，她对我们说：“我要把它拿回家。”我问：“为什么啊？在这里吃好了。”她很乖巧地说：“妈妈说过，家里只有一个棒棒糖，吃掉了就没有了，所以我要拿回家。”我知道这个孩子是个单亲家庭的孩子，当我听到这句话的时候，心里非常的感动，回想起以前的我，便觉得十分的惭愧，那时候二年级的我哪有这么的懂事。小女孩现在在上二年级，但是她按照妈妈的要求，已经开始预习三年级的课本了，每天除了做老师布置的作业，还要写妈妈的作业，她都写得很好，是个十分懂事听话的好孩子。在助教的两个小时里，我们帮助小朋友解决他们在学习。上出现的问题，在剩下的空余时间，还陪着小朋友们下五子棋，玩跳棋，做一些小游戏等等。渐渐地，恩孩子们不在感到陌生了，我们也玩得更放开了，看着这群天真无邪的小朋友们，我们也被感染了，也陪着他们一起玩起来了。

在这里，我们遇到了久违的敞开心扉的笑。许多的压力伴随着我成长，早已经忘记了当初的那份童年童年的真挚，因为有了他们，唤起了我们内心的童心和爱心，更想好好的疼爱他们。

这次助教活动，我收获了很多。我想志愿者这个词渐渐地被更多的人们认可，是因为它表的是一种爱心，在这个渐渐被利益熏晕了的社会里这种活动或许能够唤起人们内心深处最珍贵的正义和爱心，让人们觉得这个社会上，除了金钱外，更重要的是要有一份愿意奉献，愿意为社会服务的心。

这也是我们大学生应该有的，身为新一代社会的接班人，不应该只把目标放在社会利益上，那只会让你丧失人本身的善良和真实。做一个志愿者，虽然很渺小，为有困难的人提供帮助的能力也是有限的，但是我们真的是尽力的伸出了手帮助了一些需要帮助的人，那已经足够了。无私奉献的心应该是每个人都具备的，不是吗？在未来的日子里，我都会这些有意义的活动，让自己的心更加清澈，让自己更加开心，更能找到人生的真谛！

感动在我们的身体中发芽，快乐与充实在身体中迅速开花，也许我们要做的并不是很多，付出一点关爱就足够了。经过这次活动，关注这些孩子，体验不同人生在志愿者的心中深深扎根，相信将来会有更多的人来关注他们，关爱他们。

计算机系信息1002

董笑宇